余庆县小腮小学教务处工作计划
小学教务处教务工作计划小学第二学期教务处工作计划
小学教务处教务工作计划小学第二学期教务处工作
计划
教务处工作计划：
1. 安排学期教学计划：根据学校的教学大纲和小学各年级的课程要求，制定出学期的
教学计划，确定每个学科的教学内容和进度。
2. 教师培训：组织教师参加各类培训和研讨会，提高他们的教育教学水平和教学方法。
3. 教材选购：根据学校的教学需求和教学大纲，筛选并选购合适的教材和学习资源，
确保教学质量。
4. 学生评价：设计并实施各类学生评价活动，如考试、测评等，及时了解学生的学习
情况，帮助他们提高学习效果。
5. 教室管理：确保教室的环境整洁、设备完好，为教学提供良好的条件。
6. 教师评估：定期对教师进行绩效评估，了解他们的教学情况和工作表现，提供及时
的反馈和帮助。
7. 家长沟通：积极开展家长会、家长讲座等活动，与家长进行沟通和交流，共同关注
学生的学习和成长。
8. 学生事务管理：处理学生的请假、转班、退学等事务，关注学生的学习和生活情况，及时解决问题。
9. 课程开发：与教师合作，共同开发新的课程内容和教学资源，丰富学生的学习体验。
10. 教务会议：定期召开教务会议，汇报教务工作进展和问题，讨论并制定下一步的工作计划。
小学教务处的工作计划通用6篇
小学教务处的工作计划通用6篇小学教务处工作计划安排篇一一、指导思想根据国家课程改革纲要精神及我校滚动发展规划，本学年我校教导处工作将以规范的办学制度为保障，创新教科研机制；以课题研究为引领，深入实施有效课堂；以教研组、备课组为主阵地，进取开展校本教研。
促进教师专业水平的提升，全面发展学生的综合素质，提高学校的办学质量。
二、工作思路加强教师队伍建设，开展不一样形式的教师培训及教科研活动，以课题研究为引领，并在常规教研中加以有效落实。
突出我校重点发展项目（书香学校）和特色发展项目（艺术特色）建设。
三、工作资料（一）教师培训1、教材、课标培训各教研组、备课组在开学初要组织教师进行教材梳理，提前做好分工并查找相关资料，就重点单元及有疑惑的问题进行讨论交流，同时各组也要组织教师对课程标准进行再学习，尤其是与所教学段相关的资料进行培训。
期末以组为单位上交教材及课标培训材料。
2、校本专题培训本学年校本专题培训的资料是“学生有效学习与教师专业发展”，教师们要进取开展自我研修，学校每个学期都要安排集中培训。
3、外出学习培训本学年学校继续安排相关学科的部分教师外出学习充电，拓展教师视野，参训教师要将新理念内化为自我的教学行为，进取实践与反思，真正提高自身的教学水平。
4、基本功培训“终身学习”于教师而言其必要性更是毋庸置疑，尤其是夯实“基本功”显得格外重要。
“三字一话”仍然是对教师的基本要求。
同时学校也进取营造浓郁的学习氛围，为每位教师征订教育教学杂志，教师们要多读书，勤写读书笔记，提升自我的专业水平。
5、国培根据上级主管部门的培训计划，安排相关教师参加国培培训活动，促进教师更新理念，改善教学方式。
（二）课题研究1、数学课题数学课题组就市级课题《问题解决背景下对传统教学经验的继承与发展》开展了深入的研究工作，且于上学期完成了结题报告，本期初，数学课题组要将研究材料分类整理，修改成册，完成结题前的所有准备工作。
2、综合课题“综合评价改革背景下减轻学生课业负担的研究”是一个综合性的市级课题，上学年已经开展了相关研究工作，本学年继续开展课题实验，课题组要制定好阶段性的研究计划，各教研组结合课堂教学及本学科特点，开展融合实验，有针对性地研究减负方法与策略，进取构建和谐高效的课堂教学模式，激发学生学习兴趣，让每一个学生能身心愉悦地投入学习，爱学、乐学，从而主动学习，提升学习效率。
小学教务处教学工作计划3篇
小学教务处教学工作计划小学教务处教学工作计划精选3篇（一）教学工作计划是由教务处为教师编制的指导性文件，旨在明确每个教师在教学工作上的具体任务和计划，有助于提高教学效果和管理效率。
以下是一个小学教务处教学工作计划的示例：1. 教学目标和任务：- 完成学年教学计划安排- 提高学生综合素质- 完善教学评估体系2. 教学方法和手段：- 结合学生特点，灵活运用多种教学方法- 加强互动式教学，激发学生学习兴趣- 充分利用多媒体教学手段，提高课堂效果3. 教学管理：- 严格执行教学计划，做到教学有序进行- 定期开展教学检查，及时发现和解决问题- 加强与家长的沟通与合作，共同关心学生学习进展4. 师生关系：- 营造和谐的教育环境，激发学生学习积极性- 建立良好的师生互动关系，关心学生成长与发展- 注重个性教育，尊重学生的个性差异，培养学生的自信心和创造力5. 教育教学改革：- 积极配合学校各项教育改革政策措施- 不断提高自身教育教学水平，推动教育教学创新- 关注教育教学前沿动态，及时反馈意见建议小学教务处教学工作计划应结合实际情况具体制定，以确保教学工作的有序开展和学生综合素质的提升。
小学教务处教学工作计划精选3篇（二）小学教务开学工作计划主要包括以下几个方面：1. 教学准备：安排教师进行教材准备、备课和教学计划制定，确保每位教师开学第一天即可开始正常上课。
2. 学生注册：组织学生报到、登记、办理入学手续等工作，保证学生信息的准确性和完整性。
3. 课程安排：根据年级和班级情况，制定课程表，合理分配各科目的课程安排，确保教学秩序井然。
4. 教室准备：整理清洁教室，安排好教室内的桌椅、黑板、教学用具等，确保学生可以顺利上课。
5. 学生活动组织：策划各种课外活动、迎新活动、开学典礼等，让学生在一个温馨的氛围中开始新学期。
6. 家校沟通：与家长沟通开学相关信息，介绍学校的一些制度和规定，建立良好的家校合作关系。
以上是小学教务开学工作计划的一些主要内容，具体工作安排还需根据学校的实际情况和需求做出调整和补充。
小学教务处的学期教务工作计划
小学教务处的学期教务工作计划一、指导思想以教育教学为中心，加强师德师风建设，加强教学管理，提高教学质量，积极推进新课程改革，全面实施素质教育，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
二、工作目标1.加强教学常规管理，提高教学质量。
2.加强教师队伍建设，提高教师素质。
3.加强教育教学科研，提高教学水平。
4.推进校园文化建设，营造和谐育人环境。
三、具体措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量1.制定教学计划。
各教师要认真学习课程计划，按照课程计划制定切实可行的教学计划。
2.备课。
各教师要认真备课，备课要体现新课程理念，突出重点、难点和教学过程的设计。
要注重学生活动的设计和教学方法的设计。
各教师要认真进行集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3.上课。
各教师要认真上好每一堂课，做到上课有组织、有计划、有步骤、有效果。
同时要加强对课堂纪律的管理，确保课堂教学秩序井然有序。
4.作业布置与批改。
各教师要根据教学需要合理布置作业，作业量要适中，批改要及时、认真、规范。
同时要注重对学生作业的评价和反馈。
5.考试与评价。
各教师要按照要求组织考试和评价工作，考试和评价要公正、客观、全面地反映学生的学习情况。
同时要对考试和评价结果进行分析和研究，为进一步的教学工作提供依据。
（二）加强教师队伍建设，提高教师素质1.加强师德师风建设。
各教师要认真学习教育教学理论，不断提高自身的思想政治素质和业务素质。
同时要注重对学生的德育教育，做到言传身教、为人师表。
2.加强教学基本功训练。
各教师要注重教学基本功的训练和提高，包括普通话、粉笔字、教学设计、教学方法等方面的能力训练。
3.加强教育教学研究。
各教师要积极开展教育教学研究工作，不断探索适应新课程改革需要的教学方法和手段，提高教学质量和水平。
4.加强教师培训和学习。
各教师要积极参加各种形式的教师培训和学习活动，不断提高自身的专业水平和综合素质。
（三）加强教育教学科研，提高教学水平1.积极开展教育教学科研活动。
小学教务处工作计划范文（3篇）
小学教务处工作计划范文本学期，教导处在乡总校和学校的正确领导下，____中心校的工作计划，全面落实学校工作意见。
本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。
现将本学期的工作总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
本学期教导处分别进行了语文、数学的年轻教师的公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。
听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。
努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
我校还注重对教师教学能力的培养，分别派教师出外学习取经。
二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
(1)抓备课。
备课是上好课的关键，教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。
同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。
教导处并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。
小学第二学期教务处工作计划
小学第二学期教务处工作计划
一、总体目标：
本学期教务处工作的总体目标是全面贯彻教育教学方针，保障教学质量，促进学生全面发展，为学校教学工作提供有力支持。
二、工作重点：
1.加强课程管理：根据课程标准和学科发展需求，加强课程设计和调整，优化课程结构，提高教学质量。
2.提升教师教学水平：开展教师培训和交流活动，帮助教师提升教学技能和教育教学理念，提高教师专业水平。
3.加强课堂管理：规范课堂教学秩序，营造良好的教育环境，促进学生主动参与学习，提高学习效果。
4.开展教育评估：建立健全的考核制度，定期对教学质量和学生学习情况进行评估，及时发现问题并提出改进措施。
5.推进教育改革：积极探索教育教学改革的有效途径，促进学校教学工作的创新和发展，提高教学质量。
6.加强与家长的沟通：建立健全的家校合作机制，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
三、具体措施：
1.组织教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和专业素养。
2.制定课程规划和教学计划，确保课程的科学性和系统性。
3.建立课程评估机制，对各科目的教学效果进行评估，并根据评估结果调整教学方案。
4.定期组织教师开展教学研讨活动，促进教师之间的互相学习和交流。
5.加强校内课程管理，建立和完善课程管理制度，规范课程开设和教学进度。
6.组织学生参加丰富多彩的校园活动，培养学生的综合素质和创新精神。
7.定期组织教育检查和评估，及时了解学生学习情况和教学效果，提出改进建议。
8.加强对学生的个性化辅导，关注学生的心理健康和成长需求，促进学生全面发展。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划
教务处是学校管理的重要部门之一，负责统筹协调学校的教学工作。
以下是小学教务
处工作计划的一些建议：
1. 教学计划制定：根据学校教学大纲和年级教学目标，制定小学各个年级的教学计划，包括每学期的教学进度、内容、教学方法等。
确保教学计划与学校教学目标一致，提
高教学质量。
2. 课程安排：根据教学计划，合理安排各年级的课程表，保证各科目的课时分配合理，确保师生时间利用充分。
3. 教材配发：根据学生选课情况，及时购买和配发教材，确保每位学生能按时使用教材。
4. 作业布置：根据教学计划和教师的教学进度，合理布置学生的作业，确保学生在课
堂外有足够的时间进行复习和巩固。
5. 考试安排：协调各年级的考试安排，确保考试内容与教学大纲相符，考试形式公平
公正，及时统计和发布成绩。
6. 教学质量监控：定期进行课堂观察和教师评估，发现问题及时进行指导和辅导，提
高教学质量。
7. 学生评价与档案管理：组织学生对老师的教学进行评价，及时了解教学效果；做好
学生档案的管理工作，包括学生成绩、奖励等记录，确保信息及时准确。
8. 教学研讨和培训：组织教师进行教学研讨和培训，分享教学经验和教育理念，促进
教师专业发展。
9. 班级管理支持：积极配合班主任开展班级管理工作，提供所需的教学资源和支持，促进良好的班级氛围和学生成长。
10. 与家长和学生沟通：建立良好的家校合作关系，及时向家长和学生传达教学信息、安排和变动，解答家长和学生的疑问。
以上仅为小学教务处工作计划的一些建议，具体实施还需根据学校的情况和教育政策作出相应的调整和安排。
小学学校教务处工作计划样本（3篇）
小学学校教务处工作计划样本一、工作思路依据学校工作计划，深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2.扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。
4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水平提高。
三、工作内容①坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。
对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。
作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
②扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
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余庆县小腮小学教务处工作计划
（2014——2015学年第二学期）
一、指导思想
本学期教务处以县教育局《关于进一步规范教学常规管理工作的意见》要求为指针，坚持以“提升教育教学质量”为中心，全面实施素质教育，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，全面提高学校的教育教学质量。
二、本期工作重点：
1、抓好教学过程管理，提高教育教学质量；
2、执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，让每位教师都学会利用现代教育资源备课、上课，课堂教学生动有趣，能吸引住学生，留住学生，提高学生学习和参与的积极性，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。
3、重视校本培训，加强师资培训，促进青年教师迅速成长，提高教师业务素质和教学水平；
4 、深化改革、加强和细化内部管理，做到精细管理，增强服务意识，提高服务质量，做好对学生的评价工作，规范学生学籍管理；
5、继续搞好民族团结教育、心理健康教育、法律、环保、安全、国防教育等专题性教育，开设相关内容的讲座，增强学生的心理健康、民族团结、法律、环保、国防意识。
6、继续搞好学生每天阳光1小时体质健康活动。
7、继续搞好各种社会实践活动；与社区密切联系加强社区教育。
三、主要工作与措施
（一）强化过程管理，规范常规工作
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研
究，做到精细化管理。
1、严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动安排表），不得挤占音、体、美、技术、综合实践活动课、阅读课、写字课等课程的教学时间，不随意调整课程难度和教学进度。
教务处将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行与管理，认真组织课外活动和大课间活动，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生素质的全面提高。
2、制订好计划
各位教师应根据上级教育部门实施新课程方案的要求及学校实情制订好教学计划，认真做好学情、教材、学期目标重难点等的分析，按课标要求制定本学科进度计划，并认真实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。
3、做好教学五认真
（1）备课要充分，教学目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，法制渗透、知识体系与心理素质相结合。
（2）上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。
要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。
训练及时，容量恰当。
要把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个教学行为之中。
课后认真反思。
教师必须按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，上课期间禁止随意进出和接听电话。
参加外出学习或请假的教师应提前或及时告知教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。
（3）作业布置与批改要落实到位，严格控制学生作业量，要精心设计作业，有选择、有重点、避免简单重复，严禁惩罚性作业。
作业批改做到及时、规范、仔细，矫正纠错切实落实。
提倡写鼓励性评语准确。
鼓励学生阅读课外书籍，丰富头脑，开阔视野。
（4）辅导要及时，针对性要强。
关注学生差异，重视个别辅导，教师制定“培优补差”计划，在日常教学活动中要善于发现学生的优点，并充分发挥其特长。
同时，要多关注“学困生”的成长，要科学诊断，积极“帮困”，提高“帮困”效果，使每一位学生都能得益，为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
（5）认真落实考试分析工作。
每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，对存在的问题要及时采取补救措施。
（二）加强质量管理，提高教学实效
1、加强质量检测与监控工作。
本学期，将继续配合上级做好调研测试和随堂调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。
2、加强校内教研工作。
教务处将开展随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。
3、对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。
继续加强多媒体教室、电脑室、实验室、图书室、音乐室、美术室的使用率并要求做好登记。
4、充分发挥名师的作用，开展示范课、观摩课活动，促进教师共同成长。
5、加强校级教学交流，发挥辐射作用。
教务处将与本县兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动，取长补短、互相学习先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。
6、加强学生习惯养成教育、纪律教育和安全教育。
任课老师要抓好学生课堂、作业、晨诵、自习等环节的习惯养成教育，鼓励学生
多问、多思、多交流，进行各种素质特别是实践能力的提高。
让每一个孩子在新学期就养成良好的学习习惯，促进良好学风和班风的形成。
7、加强毕业班工作管理。
毕业班工作是学校工作的重中之重，是吹糠见米的事，教学质量是学校发展的生命线。
一是成立毕业班工作领导小组。
校长任组长，教务主任主抓毕业班工作，做到架子不空，程序不乱，工作务实，责任到人。
二是开好“三会”。
召开毕业班教师会，统一认识，鼓舞斗志，出谋划策，确立目标，形成“人人重视质量，人人关心质量，人人提高质量”的氛围；召开毕业班学生会，掌握学生学习状况，了解思想动态，调动学生学习积极性；开好家长会，与家长沟通，密切配合，共同关爱学生，提高学生的学习成绩。
三是计划落实。
毕业班工作领导小组要根据前几届毕业业工作情况和本届毕业班实际拟定计划，计划应包括目标任务，工作措施，日程安排等；各班主任要在校毕业班工作计划的基础上拟定班计划；科任教师根据校计划完成科计划和教学进度计划，确保新课按时完成，准时进入系统复习。
四是建立毕业班教师教学质量奖励方案，让毕业班教师劳而有望，增强责任感和使命感。
8、抓好减负提质工作。
规范办学、减负提质是“十二五”期间我省基础教育的重大任务，事关《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和全省教育工作会议精神的落实，事关人才培养。
清醒认识学生课业负担过重带来的严重危害性，克服一切困难和阻力，坚决按照文件要求抓好贯彻落实，减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量，全面实施素质教育。
（三）加强“两室”管理
1、有实用的图书室管理制度，有专人负责图书室管理工作，图书摆放有序，与图书管理目录相符。
图书室定期开放，班上建有图书角，图书借阅率高。
2、按实验目录开出演示实验和学生分组实验，实验记录详实，实验报告全批全改。
有专人管理实验室，仪器摆放有序，帐卡物相符，定期做好实验仪器的保洁与维护，保证实验教学的顺利开展。
（四）规范教研活动管理
1、加强教学研究工作。
要求政治学习和业务学习各10次以上。
积极开展联合教研、案例教研、教学反思、结对帮扶、教学观摩、教学咨询、成果展示等多种形式的教研活动。
开展富有实效的集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教研活动。
教务处、教研组、年级组要定期开展公开课、观摩课、汇报课、优质课评选、教学研讨等活动，及时发现和解决教学中存在的问题，促进教师间的互相学习和提高。
要求每位教师每学期必须上一节公开课，校长、中层干部和年轻教师（教龄5年以下）每期听课不少于20节，一般教师听课不少于15节。
2.加强课题研究工作。
把课堂教学改革与“一师一优课一课一名师”结合起来，把高效课堂的创建与课题研究结合起来，亮出自己的牌子，努力实践自己的模子，培养出自己的一批苗子。
3.加强校本研修工作。
以提高教师的专业修养水平为目的，以不断深化教育改革和优化学生成长环境为内容，以自我反思、同伴互助、专业引领为主要形式的继续教育方式。
将校本研修工作纳入量化积分进行考核，考核结果与绩效工资挂钩。
本学期只有四个多月的时间，非常短暂，我们在上级部门的支持下，在学校的部署下，按照计划安排，克服困难，奋力拼搏，鼓足干劲，去争取本学期各项工作的新胜利！
各月安排见附表：
余庆县小腮小学2015年2月28日。