中考句子赏析方法

赏析指导：
①抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写方 法。
②生动形象地写出了……（内容）
例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢 向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出 去了。（《故乡》）
赏析：运用了动作描写的方法，生动形象地写出了杨
二嫂的贪婪、鄙俗的性格b 特征。
12
句子赏析的切入点：
（《春》） ❖ 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写
出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。 同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有 了情感。“嫩嫩的，绿绿的”b 放在句末，强调突出小草嫩绿11 的特点。
句子赏析的切入点：
3、从描写的角度进行赏析。
⑴人物描写
❖ 3、从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五
个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以 “细
雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥味”“咸味”形容
潮来时的气息。
b
14
答题样式:
方法（修辞、描写手法等）+规范化（生动、形 象、细腻、强调、突出等） +具体化（写出了… 内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）
中考语文现代文阅读
b
1
一、常见的题型：
❖ 1、对句中加点词语的赏析。 ❖ 2、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析.
（找句子的时候要注意，找一些运用了修辞手法的， 或者运用了写作手法，或者是一些特殊句式，结构 上起一定作用的句子，也可以是人物描写和景物描 写的句子）
b
2
A、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云， 就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）
菱复仇后的喜悦、畅快淋漓的心情。
b
13
4、多角度赏析句子。
❖ 同一个句子，可以从不同的角度去赏析。只要找准一个切入点，
从某一个角度去赏析即可。
❖ 例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的音响，看见空际细雨 似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味， 一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。（ 《听 潮》 ）
b
4
示例1：女儿：爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼 了雪。
参考：用拟人的手法赋予雪以生命，展示出女 儿纯洁的心灵。
示例2：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月 亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。”
参考：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生
动的写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的
心灵抚慰。
b
5
A、（孔乙已）便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱……（《孔乙己》）
b
7
C、于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去， 嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在 倒地时呻吟了一声。（《那树》）
参考：“咬”“嚼”“骨粉”“呻吟”采用拟 人的修辞手法，形象地展现了一幅人类屠戮大 自然生命的图景，从视觉、听觉方面给人以痛 苦和悲哀的感受，表达了作者的愤恨之情。
b
8
二、基本的答题格式：
参考：“排”是动作描写，生动表现出孔乙已 在穷人面前得意、炫耀的心理，栩栩如生地刻 画出孔乙已穷酸形象；“摸”与“排”形成对 比，形象的表现孔乙已生活更加潦倒，让人顿 生同情之感。
b
6
B、“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉的说， 咳了一声，拧起眉头。（《变色龙》）
参考：“咳”“拧”采用细节描写，形象生动 的刻画了奥楚蔑洛夫装腔作势，官气十足的 警察形象，给人厌恶之感。
参考：“招牌”原指挂在商店门前的牌子，文 中用比喻指云是天气的预兆，说明云与天气的 密切关系。
b
3
B、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 参考：“标本”原指保持实物原样或经过加工 的样品，这是范例、样本的意思。
(各地园林或多或少都受到苏州园林的影响 )
C、唉，我现在想想，那时真是太聪明了。 参考：“聪明”原指人天资高，记忆和理解力 强，文中是褒词贬用，是自以为聪明的意思。
生动形象地写出了紫藤萝花开的茂盛的特点，表达了作者对紫
藤萝花的喜爱之情。
b
9
三、句子赏析的切入点：
❖ 1、从修辞的角度赏析。 ❖ 赏析方法： ❖ ⑴找修辞（注意找全，大多运用比喻和拟人） ❖ ⑵找出表达效果：……写出了……（内容） ❖ ⑶表现了/赞美了…… ❖ 例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ 《从百草
❖ 1、抓关键词进行赏析：用“冲”“粘”“湿润”形容潮来时的动作， 表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。
❖ 2、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻句来描摹海潮。“细 雨”“朝雾”“暮烟”三个比喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙 蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟暮霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉， 形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。
园到三味书屋》 ）
❖ 这句话运用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋蟀们人格化，
“低唱”、“弹琴”无限乐趣。表现作者儿童
时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢
乐的心理。
b
10
句子赏析的切入点：
❖ 2、从“含义”的角度。 ❖ 赏析方法： ❖ ⑴要抓住句子中的关键词。（副词、动词、形容词） ❖ ⑵写出了……（内容） ❖ ⑶表现了/突出了……（精神品质） ❖ 例如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
b
15
根据句后的提示选择划线句进行赏析。（4分）
❖ 老婆子一走（去世）我就觉得院子太大了，就 像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感 觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。
❖ （2）、环境描写
❖ 赏析指导：
❖ ①……描写。
❖ ②交代人物活动的场景。
❖ ③渲染了……气氛。（景物的特点）
❖ ④烘托了人物……心情。
❖ 例如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒， 正在迎风飘撒。
❖ 赏析：关于芦花的描写，描绘出了芦花开放时的景象，
渲染了优美静谧的气氛，烘托了老交通员和二菱为大
❖ 1、解释词语意思之类的赏析，可以用这样的 答题格式：
❖ “XX”一词原指……，这里指……，运用 了......（修辞手法、描写手法、、描写景物角度等）生 动形象地写出了……表现了作者……。
❖ 例如：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中 最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（《紫 藤萝瀑布》）
“挑逗”一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，