6696.部编版九年级历史上册第14课同步检测1
部编版历史九上第14课《文艺复兴运动》同步习题(含答案)
九上第14课《文艺复兴运动》同步习题（含答案）一、选择题1．十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动的背景是( )A．启蒙运动兴起B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟D．工业革命的爆发2．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )A．英国 B．法国C．意大利 D．德国3．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器4．“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( ) A．百家争鸣B．文艺复兴C．启蒙运动D．宪章运动5．14-17世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。
他们是（）①但丁②达•芬奇③哥伦布④达•伽马A．①②③④B．①②C．③④D．①④6．对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是（）A．都反对黑暗的封建制度B．都主张维新变法C．都促进了资本主义发展D．都是资产阶级性质的思想解放运动7．下列是莎士比亚的作品是A．《马可•波罗行纪》B．《神曲》C．《哈姆雷特》D．《天方夜谭》8．中世纪的欧洲处于罗马天主教会的黑暗封建统治之下，从14世纪开始，向往自由的人们开始进行反抗，他们反抗的思想武器是A．人文主义B．理性主义C．社会主义D．自由主义9．如图所示画中人正在对你微笑。
因微暗的背景时隐时现，人物的双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生一种神奇朦胧的效果，这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。
部编人教版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 同步练习(无答案)
部编人教版九年级历史上册第14课文艺复兴运动同步练习（无答案）A. 文艺复兴是创新，出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师B. 文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点C. 文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品D. 文艺复兴是创新，是新兴资产阶级开展的新思想、新文化运动15. 对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是( )A．都反对封建制度的黑暗B．都主张建立资产阶级民主共和政体C．都促进了资本主义发展D．都是资产阶级性质的思想解放运动二、材料题16.阅读材料，回答问题。
材料一14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。
新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。
为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。
但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》材料二从1915年起，陈独秀等进步的知识分子高举“科学”和“民主”两面大旗，向传统儒家伦理展开猛烈进攻。
1918－1919年，李大钊先后发表《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》等文章，颂扬十月革命并全面系统介绍了马克思主义学说。
五四爱国运动时，马克思主义得到进一步传播，出现了一批马克思主义者。
他们到工人中宣传马克思主义，促使了马克思主义与工人运动的结合。
并在共产国际帮助下，建立了共产党早期组织，为中国共产党的成立准备了条件。
——摘编自白寿彝主编《中国通史·第十二卷》等(1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因和实质。
(2)根据材料二，指出1918年后新文化运动宣传的主要思想对近代中国产生的重大影响。
(3)综合上述材料和问题，谈谈你对思想解放运动的认识。
部编版九年级上册历史《第14课 文艺复兴运动》同步学练
部编九年级上册历史《第14课文艺复兴运动》同步学练2019—2020学年度第一学期大埔县青溪镇实验学校基础知识一、文艺复兴运动1．时间：至17世纪，延续了近三百年。
2．起源：这场运动起源于，传播于欧洲。
3．背景：(1)14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
(2)罗马教廷对精神世界的控制；教会宣扬苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度。
4．反对目标：教会“神权至上”的思想；以神为中心的生活哲学。
5．性质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡的新文化运动。
6．内容：(1)采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
(2)提倡发扬的个性，追求享受生活。
7．核心思想：思想。
(人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。
)8．作用：文艺复兴沉重打击了封建统治和教会神学对人们思想的束缚，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础，推动了欧洲向近代社会过渡。
9．代表人物及其成就：(1)意大利诗人是文艺复兴的先驱，他的代表作长诗《》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
(2) 是意大利最著名的画家和多才多艺的文化巨人。
他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。
他的绘画代表作有《》和《最后的晚餐》。
(3)莎士比亚：文艺复兴时期英国最著名文学家、剧作家，代表作有《》《罗密欧与朱丽叶》。
他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了者的生活理想。
指点迷津【例题】米兰多拉(1463—1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。
”作者的观点属于( )A．君权神授思想 B．人文主义思想C．启蒙思想 D．民主科学思想【答案】B【解析】本题主要考查了文艺复兴运动的核心思想。
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》同步练习题(含答案)
第14课文艺复兴运动一、选择题1．太原市期末检测卷“提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。
”下列符合该观点的历史事件是()A．大化改新B．文艺复兴C．查理·马特改革D．丕平献土2．14—16世纪，欧洲文化思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是()A．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的发展D．教会控制的削弱3．汾阳市英雄街初中检测卷被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。
下列关于文艺复兴的叙述，正确的是()①核心思想是人文主义②开始于英国③但丁是旧时代走向新时代第一位诗人④促进了思想解放A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．莎士比亚曾说：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们。
”以上表述反映的是()A．文艺复兴中的人文主义思想B．法国大革命中的自由平等思想C．南北战争中的反对种族压迫的思想D．十月革命中的马克思主义思想5．吕梁学院附中检测卷14世纪时，随着工场手工业和商品经济的发展，资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成。
新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退，而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范，他们力图复兴古典文化——而所谓的“复兴”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。
表面上是要恢复古代希腊罗马的进步思想，实际上是新兴资产阶级在精神上的创新。
对这段材料理解不正确的是()A．文艺复兴不是复古而是创新B．文艺复兴出现的根本原因是工场手工业和商品经济的发展C．文艺复兴是一次资产阶级的思想解放运动D．文艺复兴是对希腊、罗马古典文化的复兴，所以首先出现于希腊6．“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置；炼狱用来惩罚轻罪者；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。
”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。
人教部编版九年级历史上册《第14课 文艺复兴运动》作业同步练习题及参考答案
第14 课文艺复兴运动一、夯基达标1.14 世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。
这一转变起源于( )A.意大利B.法国C.英国D.西班牙2.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动,对此运动描述正确的是( )A.开始时间:18 世纪B.代表人物:伏尔泰C.核心思想:人文主义D.实质:古代希腊、罗马文化的简单复兴3.英国一家出版社启动了一个“重写莎翁”作品的项目,遍邀全世界知名作家,以纪念莎士比亚去世400 周年。
下面哪部作品符合条件( )A.《荷马史诗》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《哈姆雷特》4.文艺复兴时期,出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。
这些巨人有( )①但丁②亚里士多德③达·芬奇④苏格拉底A.①②④B.②③C.①③D.①②③④5.下列不属于文艺复兴时期代表作品的是( )A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《荷马史诗》6.在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。
14 世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。
当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。
经过长期发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作, 为后人留下了丰富的文化遗产。
结合所学知识,回答问题。
(1)上图所示作品出自什么时期?(2)上图所示作品,其创作者分别是谁?(3)这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?二、培优促能1.史学家布克哈特评价一场运动时说:“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。
”他评价的是( )A.西欧城市的兴起B.大化改新C.文艺复兴D.亚历山大东征2.恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕”。
材料中“它们”指的是( )A.古希腊、古罗马文化B.马克思主义C.空想社会主义D.法国启蒙思想3.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸就了反封建神学的武器,以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )A.求知是人类的本性B.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神C.心灵美比形体美更珍贵D.健康和聪明是人生的两大幸福4.在上海世博会上,一个欧洲国家馆(下图)以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡……”这个场馆是( )A.英国馆B.意大利馆C.法国馆D.德国馆5.有这样一幅画,数百年来它一直被誉为最名贵的肖像画,画中人的主要神情是“微笑”,她的右手还被称为世界上最美丽的手。
部编人教版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 同步习题(无答案)
第14课文艺复兴运动一、选择题1.欧洲中世纪末期，思想领域发生了革命性的变化，人类的创造力得到了极大的发挥,这个革命性的变化指的是( )A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 启蒙运动D. 封君封臣制度2.14世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动兴起的背景是( )A．启蒙运动的兴起B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟D．工业革命的爆发3.“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )A．百家争鸣B．文艺复兴C．启蒙运动D．宪章运动4.14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )A．英国B．法国C．意大利D．德国5.我们想要了解文艺复兴的兴起,最应该考察的地方是( )A. 意大利C. 英国D. 法国6.十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动的背景是( )A．启蒙运动的兴起B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟D．工业革命的爆发7.“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )A．百家争鸣B．文艺复兴C．启蒙运动D．宪章运动8.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器9.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。
(人教部编版)九年级上册历史：第五单元第14课文艺复兴运动课时同步测试及答案
（人教部编版）九年级上册历史：第五单元第14课文艺复兴运动课时同步测试及答案D．摧毁封建教会的思想统治7．14-16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的“发掘和继承古希腊罗马传统，追求个性解放和思想自由的运动”。
这场运动是( A )A．文艺复兴运动B．新航路开辟C．美国南北战争D．殖民扩张8．它于14世纪前后在意大利兴起，至16世纪已扩展到西欧各国，并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。
它是指（ C ）A．新航路的开辟 B．启蒙运动C．文艺复兴运动 D．三角贸易9．如图所示画中人正在对你微笑。
因微暗的背景时隐时现，人物的双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生一种神奇朦胧的效果，这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。
这幅画的作者是( B )A．但丁B．达•芬奇C．梵高D．米开朗琪罗10.关于文艺复兴运动，初三(3)班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的A．小李认为是一次复古运动B．小王认为是一次宗教改革运动（ D ）C．小江认为是维护封建专制的思想运动D．小陈认为是资产阶级的思想解放运动二、非选择题11.阅读下列材料，然后回答问题。
材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚材料二“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
”——伏尔泰材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。
……马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。
目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2019年2月23日中国广播网请回答：(1)根据材料一概括莎士比亚宣扬的核心思想是什么？请列举出他具有代表性的文学作品？(2)根据材料二概括伏尔泰思想的核心内容。
(3)马克思主义诞生的标志是什么？依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。
人教部编版九年级历史上册第14课文艺复兴运动同步练习
第14课文艺复兴运动一、选择题1.14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是（）A.英国B.法国C.意大利D.德国2.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。
”史学家布哈特评论的是（）A.西欧城市的重新兴起B.基督教的传播C.文艺复兴D.庄园的出现3.“14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避难。
”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是（）A.资本主义萌芽的最早兴起B.意大利人对财富的追求和渴望C.资产阶级的努力和推动D.保留了丰富的文化遗产4.恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
”这位文艺复兴的先驱是（）A.彼特拉克B.但丁C.达·芬奇D.莎士比亚5.文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。
这部作品是（）A.《神曲》B.《圣经》C.《最后的晚餐》D.《哈姆雷特》6.“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置；炼狱用来惩罚轻罪者；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。
”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。
下列结论合理的是（）A.但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评B.但丁信奉佛教，认为善有善报，恶有恶报C.但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D.但丁反对天主教，颂扬人的价值7.小明在上海世博会的欧洲展馆区看到，有一个国家馆的场馆以“人之城”为主题，其解说词是“文艺复兴的代表地，文学巨匠但丁的故乡，艺术大师达·芬奇的家园”。
这个场馆（下图）是（）A.意大利馆B.英国馆C.德国馆D.法国馆8.《蒙娜丽莎》之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它（）A.揭露了教会的虚伪和腐化B.歌颂人自身的美丽，呼唤人性的觉醒C.反对宗教束缚和封建等级观念D.反映了对民主共和的追求9.莎士比亚曾说：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们。
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第五单元步入近代第14课文艺复兴运动01 知识管理知识点1文艺复兴兴起：________世纪中叶兴起于________，延续了近300年之久。
条件：佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了____________萌芽。
核心：____________思潮。
即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
方式：采取复兴古代____________文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
意义：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡____________的新文化运动，促进了人们________的大解放。
知识点2但丁文艺复兴的________。
他的代表作有长诗《________》，分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者抨击了________的贪婪腐化，表达了____________的情感与理想。
他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“____________”。
知识点3达·芬奇意大利的艺术大师，其创作充分体现了________精神。
他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“________________”。
代表作有《蒙娜丽莎》和《__________________》。
知识点4莎士比亚文艺复兴时期英国著名的文学艺术家。
其作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了____________的生活理想。
代表作有《____________》《罗密欧与朱丽叶》。
文艺复兴运动是14世纪中叶到17世纪初，在欧洲发生的一场思想解放运动，它以人文主义为指导思想，表面上看是复兴希腊、罗马古典文化，实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域进行的反封建斗争。
02 基础过关知识点1文艺复兴1．14世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动兴起的背景是( )A．启蒙运动的兴起B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟D．工业革命的爆发2．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )A．英国 B．法国C．意大利 D．德国3．“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )A．百家争鸣 B．文艺复兴C．启蒙运动 D．宪章运动知识点2但丁4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。
这一挑战的先驱是( )A．伏尔泰 B．但丁C．达·芬奇 D．莎士比亚5．文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。
这部作品是( ) A．《神曲》 B．《蒙娜丽莎》C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》知识点3达·芬奇6．文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，涌现出了一大批优秀的文学艺术家。
其中被誉为文艺复兴“美术三杰”的是( )①拉斐尔②达·芬奇③米开朗琪罗④彼特拉克A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．如图画中人正在对你微笑。
她的脸上，因微暗的背景时隐时现，似乎为人物的双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生一种神奇朦胧的效果，这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。
这幅画是( ) A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《格尔尼卡》D．《向日葵》知识点4莎士比亚8．他是英国文艺复兴时期最杰出的文学大师，其代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
马克思称之为“最伟大的戏剧天才”，他是( )A．但丁 B．拉伯雷C．莎士比亚 D．汤显祖9．莎士比亚的剧作《哈姆雷特》云：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量……宇宙的精华！万物的灵长！”这体现了( )A．生物进化论 B．人文主义思想C．希腊罗马古典文化 D．自由主义思想03 能力提升10．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( ) A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器11．有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。
他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。
这说明文艺复兴运动( )A．肯定了人的价值和尊严B．否定了天主教会的权威C．冲破了封建等级观念D．促进了资本主义的发展12．阅读材料，回答下列问题。
材料一：文艺复兴运动最早发生于意大利，其原因是：首先，意大利半岛最早萌发了资本主义经济。
其次，意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。
第三，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
材料二：人们在研究、学习古代希腊、罗马文化的过程中，发现了它与教会文化的不同之处，并加以改造利用，掀起了文艺复兴。
以复兴古代希腊、罗马文化为表象，实际上是资产阶级新文化的思想解放运动。
(1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的主要原因。
(2)根据材料二，指出文艺复兴运动表面上是复兴哪一文化？其实质又是什么？(3)根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴运动产生了哪些影响。
04 直击中考13．(山东中考)“我不想变成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”下列能够体现这一思想的是( )A．但丁的文学作品B．贝多芬的《英雄交响曲》C．牛顿的运动三定律D．梵高的绘画14．(内蒙古中考)王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。
下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动第五单元步入近代第14课文艺复兴运动知识管理1．14 意大利资本主义人文主义希腊罗马人文主义思想 2.先驱神曲教会市民阶层文学三杰 3.人文主义美术三杰最后的晚餐 4.人文主义者哈姆雷特基础过关1．B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B能力提升10．C 11.A12．(1)资本主义萌芽兴起，古典文化遗迹，大量学者汇聚。
(2)古希腊、罗马文化。
宣扬资产阶级思想文化。
(3)推动了欧洲思想文化领域的繁荣，使资产阶级的思想文化得以传播(或者反对教会宣扬的陈腐说教，促使人们思想解放)。
直击中考13．A 14.B（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。
翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。
望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。
老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
◆优秀干部◆你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。
担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。
同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。
真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。
◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。
劳动时，重活、累活你总是抢着去干。
可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。
相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！◆调皮捣蛋◆你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。
参加演讲比赛成绩喜人。
有时还调皮得可爱。
但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。
老师认为还是不让别人害怕为好。
请紧记：与人为善是一种美德。
◆慢条斯理◆心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神怡。
但这样的时候总嫌不够，甚至太少。
在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间像流逝的水，在你脚下匆匆而过。
亲爱的朋友，你不感到可惜吗？◆可爱小弟◆男孩***，可爱小弟弟。
对人很温和，有副好脾气。
关心组上事，热爱班集体。
喜欢动脑筋，爱钻偏难题。
数学比较好，科学还可以。
语文有点弱，作文羞于提。
文理不可偏，发展应整齐。
可怜瘦弱貌，不爱练身体。
愿你快成长，盼你有出息。
报国建勋日，都夸***！◆累累硕果◆是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。
当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。
今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点！◆埋头苦干◆学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。
但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。
继续努力吧，我深深地为你祝福！◆轻轻一笑◆你言语不多，待人谦和、善良。
学习和做人一样，默默用功。
真喜欢你笑的样子。
别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。
若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。
真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。
◆思维灵活◆你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。
看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。