七年级上册英语复习Unit1 Topic 2
仁爱版七年级上册英语全册复习笔记
仁爱版七年级上册英语上册复习笔记Unit1 Topic1 Welcome to China!一。
字母书写二。
问候1. Good morning/ afternoon/ evening.早上好/下午好/晚上好Good morning/ afternoon/ evening. 早上好/下午好/晚上好2. Good night！晚安！3. Welcome to China!欢迎来到中国Thank you.4. Hello/ Hi ！你好！5. I am Kangkang. Are you Michael? 我是Kangkang。
你是Michael吗？Yes, I am. 是的，我就是（Michael）。
6. Nice to meet you.很高兴见到你。
Nice to meet you, too.我也是。
三。
告别7. How do you do? 您好（正式问候语） 1. Goodbye /See you/ See you later.How do you do? 您好Bye/ See you8. __How are you?你好吗？__Fine, thanks. And you?好，谢谢。
你呢？__I’m OK.我也好。
四。
传递物品五。
介绍1. Here you are. 给你 1. This is …这位是……Thank you.谢谢四。
词类词类意义例词名词Noun (n.) 表示人或物的名称boy eye China代词Pronoun (pron.) 用代替名词，形容词或数词I one his this动词Verb(v.) 表示动作或状态be do have look fly 形容词Adjective (adj.) 用来修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质small long short数词Numeral ( num.) 表示数量或顺序one first ten second 冠词Article ( art.) 在名词前帮助指定人或事物 a an the副词Adverb ( adv.) 修饰动词，形容词，其他副词以及句子usually very often 介词Preposition (prep.) 表示名词和代词之间的关系In on from for连词Conjunction (conj.) 用于连接词与词，短语与短语，或句子与句子and or but感叹词Interjection (interj.) 用来表达说话者的喜，怒，哀，乐等情感。
仁爱版英语七年级上册Unit 1 Topic 2《Where are you from》教学设计
仁爱版英语七年级上册Unit 1 Topic 2《Where are you from》教学设计一. 教材分析仁爱版英语七年级上册Unit 1 Topic 2《Where are you from》主要介绍了关于询问来自哪里以及介绍家乡的话题。
通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，如“Where are you from?”, “I’m from…”, “Nice to meet you.”等，并能够运用这些词汇和句型进行简单的交流。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生具备一定的英语基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和模仿能力。
但部分学生可能在英语口语表达上存在一定的困难，需要教师的耐心引导和鼓励。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握相关词汇和句型，如“Where are you from?”,“I’m from…”, “Nice to meet you.”等，并能够运用这些词汇和句型进行简单的交流。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用英语进行简单的自我介绍和询问他人来自哪里。
3.情感目标：培养学生热爱家乡，尊重他人的情感态度。
四. 教学重难点1.重点：掌握相关词汇和句型，如“Where are you from?”, “I’m from…”,“Nice to meet you.”等。
2.难点：能够运用所学生词和句型进行简单的交流。
五. 教学方法采用情境教学法、交际法、任务型教学法等，通过设定真实的生活情境，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的英语实际运用能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前准备教学课件、图片、实物等教学资源。
2.学生准备：预习相关词汇和句型，了解自己的家乡。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段关于不同地区的视频，引导学生谈论自己喜欢的地区，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示一张中国的地图，引导学生观察并说出自己所在的省份。
仁爱版初中英语七年级上册英语unit 1 topic 2单词+课文
Zero One Two Three Four Five
0
12
3
45
Six Seven Eight Nine Ten
67
8 9 10
1c.Read 1a and make a name card for Li Jie.
Li Jie Yu shancun 68075335
2.Ask your partner the following questions and fill in the blanks. Then make up a conversation.
two num.二 [tuː]
family n.家庭；家族 ['fæ mɪli].
SectionC
1a. Read and understand.
1b A. Listen and learn the numbers before reading.
B. Look at the following pictures and read the numbers
they pron.他/她/它们 [ðeɪ] he pron.他 [hiː]（男他） she pron.她[ʃiː]（女她） it pron.它 [ɪt]（物它）
主格
格式
人称 第一人称
主格
I
形容词性物主代词 my
her det.她的pron. 她 [hɜtionD
Read through Sections A-C and fill in the blanks with the correct words
How well do you know SectionABC. Now do the following tasks and check.
七年级英语上册 Unit1Unit2听力资料练习题 仁爱版
Unit 1 Topic 1第一部分听力(20分）Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。
每个读两遍。
(5分)( )1. A. CNN B. end C. F2F( )2. A. UK B. U.S.A. C. NBA( )3. A. morning B. afternoon C. China( )4. A. hi B. hello C. how( )5. A. nice B. fine C. myⅡ.听句子，选择正确图片。
每个句子读两遍。
(5分）6. ____7. ____8. ____9. ____ 10. ____Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。
每个句子读两遍。
(5分）( )11. A. Fine, thanks. B. I’m OK. C. I’m fine. ( )12. A. Good morning. B. Goodbye. C. Good afternoon. ( )13. A. This is my teacher. B. This is Maria. C. This is my mom. ( )14. A. Nice to meet you. B. How are you? C. How do you do? ( )15. A. See you later. B. See you. C. Let’s begin.Ⅳ.听句子，选择正确答语。
每个句子读两遍。
(5分）( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? C. You, too. ( )17. A. Good afternoon. B. Hello! C. Nice to see you, too. ( )18. A. Yes, I am. B. Thank you. C. I’m OK.( )19. A. Good morning, Mike. B. Thank you. C. Goodbye, Mike. ( )20. A. Yes, I am. B. Thank you. C. Fine, thanks.Unit 1 Topic 2第一部分听力(20分)Ⅰ.听单词，选择你所听到的单词。
人教版七年级英语上册1-6单元重点知识总结
初一上册（英语书）1-6单元总结知识点.重点句型StarterGood morning/afternoon/evening.Good morning/afternoon/evening.How are you? I'm fine,/OK,thanks. Fine,thanks.What's this in English? It's a map. It's V.Spell it please. K-E-Y.What color is it/the key? It's blue. The key is yellow.Hello, Frank. Hello/Hi, Eric.Unit 1 My name is Gina.I.重点句型What's your name? My name is Jenny. /I'm Jenny. /Jenny.Nice to meet you. Nice to meet you , too.What's his name? His name is Jenny. Jenny.What's her name? Her name is Linda.. Linda.What's your first name? My first name is Jack. Jack.What's your last/family name?My last/family name is Green. It's Green.What's your/his/her phone number?My /His/Her phone number is 234-4567. /It's 281-9176.II.词组1 name's=name is 名字是2 I'm=I am 我是3 she's=she is 她是he's=he is 他是you're =you are 你是（复数形式）they're=they are 他（她；它）们是that's=that is 那是isn't=is not 不是（单数形式）he's not =he is not=he isn't 他不是what's=what is 什么是where's=where is 在哪儿是Let's=Let us 让我们4 Nice to meet/see you 见到你很高兴5 last name=family name=surname 姓氏6 first name = given name 名字7 telephone number 电话号码=phone number 电话号码8 ID card 身份证9 Good morning (to sb) 早上好10 Good afternoon 下午好11 Good night /evening . 晚上好12 Sit down, please. =Have a seat, please. 请坐13 That's all right. 好；行；不用谢；没关系That's right . 对的、正确的All right . 好的，行，好吧14 Not at all.=It's a/my pleasure.=That's OK.=You'rewelcome.=That's all right. 不用谢Unit 2 Is this your pencil?I.重点句型Is that/this/it your backpack? Yes, it is. No, it isn't . It'shis backpack.This/That is my eraser.How do you spell it/pen? P-E-N.Call Allan at 486-67895 Call 685-6098 Call Mary.Phone # 235-7865.Is that your computer game in the lost and found case? Yes,it is. No, it isn't.II.词组1 pencil case 铅笔盒2 pencil sharpener 卷笔刀3 pen pal =pen friend 笔友4 Thank you. =Thanks . 谢谢你5 in English 用英语6 computer game(s) 电子游戏7 Lost and Found 失物招领8 a set of 一副；一套a set of keys 一串钥匙9 who's=who is 谁是11 it's=it is 它是12 look at 朝…看13 ball-point pen 圆珠笔14 call sb at+电话号码打电话给某人15 gold ring 金戒指16 school ID card 校卡17 See you later.=See you soon . 再见Unit 3 This is my sister.I.重点句型That/This is his sister.These/Those are my two brothers.Is she your friend? Yes, she is. No, she isn't.Is he your brother? Yes, he is. No, he isn't.Thanks for the photo of your family.Here is my family photo.Who's your sister? This/She is my sister.II.词组1 Thanks for...+n./doing sth 为…而感谢2 pen friend 笔友3 aren't=are not 不是（复数形式）4 Thanks for your help 为了感谢你的帮助5 in the picture 在图中6 look at 朝…看7 talk about 谈论关于8 family photo 家庭照片9 family tree 家谱10 what about=how about 关于…怎么样11 draw a picture 画画12 a photo(picture) of …的一张照片13 on the back of the photo 在照片背后14 take photos (a photo) 拍照Unit 4 Where's my backpack?I.重点句型Where's my backpack? It's under the table. Where are your baseballs? They're on the floor.Is the baseball on the sofa? Yes ,it is. No, it isn't.I don't know.Are they on the bed? Yes, they are./ No, they aren't. Are these/those your books? Yes, they are. No, they aren't. Please take these things to your sister.Can you bring some things to school?The keys are in the drawer.Here's my room.II.词组1 in the drawer 在抽屉里2 don't=don not 不是（动词主语形式）3 in pair 成对的4 Goodbye.= Bye-bye 再见5 behind the computer 在电脑后面6 write down 写下；记下7 I'm sorry 对不起8 act out 表演出来9 alarm clock 闹钟10 video tape 录像带11 soccer ball 英式足球12 school bag 书包13 in the backpack 在书包里14 under the bed 在床下15 on the chair 在椅子上16 on the dresser 在梳妆台上17 math book 数学书18 take sth to…(there/him/+地点) 把…带去19 bring sth to …(here/me/+地点) 把…带来20 the math book 这本数学书21 the notebook 这个笔记本22 on the floor 在地上Unit 5 Do you have a soccer ball?I.重点句型Do you have a ping-pong ball?Yes, I do. No, I don't.Does he/she have a tennis racket?Yes, he/she does. No, he/she doesn't.Let's play ping-pong.It's boring.That sounds good/interesting.I don't have a ping-pong ball.He/She doesn't have a volleyball.She/He has a great sports collection.We have many sports clubs.He watches them on TV.Do you have some more paper? Yes, I do. /No, I don't.II.词组1 tennis racket 网球拍2 baseball bat 棒球球拍3 doesn't=does not 不是（动词三单形式）4 watch TV 看电视5 have /play/do sports 做运动6 a good idea 一个好主意7 every day/morning/Sunday/…每天/每个早上/…8 watch a game(s) 看比赛/游戏9 like doing 喜欢做某事(爱好)10 like to do 喜欢做某事(特定时间)11 a ping-pong bat 乒乓拍12 That sounds interesting（fun）/good/difficult/boring/relaxing.那听起来很有趣/好/困难/无聊/轻松。
仁爱版七年级英语上册Unit 1 Topic 2 Where are you from Section A教案
Unit 1 Topic 2 Where are you from? Section A【教学目标】1．学习am／is／are的疑问句及回答。
2．学习询问他人姓名、籍贯及应答语。
【教学过程】第一步：复习1．假设班里来了一名新同学，要求这个同学进行自我介绍，然后由班里的一个同学问候新同学。
例如：Sl：Good morning．I am...Nice to meet you．(面向全体学生。
)S2：Hi，S1! I’m… Nice to meet you．S1：Hi，S2! Nice to meet you，too.S2：S1，this is S3. S3，this is S1.S3：How do you do?S1：How do you do?2．问一学生，故意说错她的名字，引出Excuse me，are you…? 和No，I’m not．两个句型。
例如：T：Excuse me，are you...?S1：…(用中文或摇头表示否定。
老师引导学生说出No，I’m not。
)反复运用此法，加深学生印象，并板书句型：3．再问一名学生的真实姓名，引出What’s your name?及My name is… 的句型。
例如：T: Excuse me, are you …?S2：No，I’m not．T：What’s your name?S2：… (老师引导其说出My name is…)反复询问，让学生明白What’s your name?及My name is …的含义，并板书。
让学生两人—组操练Excuse me，are you…?及What’s your name?这两个句型。
第二步：呈现1．利用图片，老师以不同的人名作自我介绍，引出I’m from...句型。
T：My name is …. I’m from… (使用当地地名)My name is Yao Ming．I’m from Shanghai．(用姚明头像)反复使用此法，巩固I’m from…句型，并板书。
仁爱版七年级上册英语-Unit1：Topic2单词汇总+知识梳理
仁爱七上-Unit1 Topic2知识梳理【重点短语】1. good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴3. welcome to + 地点欢迎来到……4. let’s + v让我们做……5. stand up 起立6. sit down 坐下7. this is... 这是……8. thanks = thank you 谢谢9. see you = see you later = goodbye 再见10. ID number 身份证号码11. be from=come from 来自12. in English 用英语【重要句型】1. ---What’s your name? ---My name is Sally.2. ---Where are you from? ---I’m from China.---Where do you come from? ---I come from China.3. ---Where is he/ she from? ---He/She is from Japan.4. ---What’s this/ that in English? --- It’s a/ an…5. ---What’re these/ those in English? ---They’re…6. ---How do you spell it? ---E-R-A-S-E-R, eraser.7. ---Can you spell it? ---Yes, M-A-P, map.8. —How old are you/ is he/ are they?—I’m/ He is/ They are eleven.9. —What’s your telephone number?—It’s 4567967.10. —What class/ grade are you in?—I’m in Class Ten, Grade Seven.（注意大小写）11. Good morning/ afternoon/ evening.12. —Hello!/Hi! —Hello!/Hi!13. —Nice/Glad to see/meet you. —Nice/Glad to see/meet you, too.14. —Welcome to China/my home. —Thanks.15. —How do you do? —How do you do?16. —How are you? —Fine, thank you. And you? —I’m OK.17. —See you then/ later. —See you.18. —Goodbye. —Bye.19. —Thank you. —You’re welcome./That’s OK./Not at all.【重点语法】1. 元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu包含有以下元音的字母：[e] Aa Hh Jj Kk[i:] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv[aɪ] Ii Yy[ju:] Uu Qq Ww[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz2. 大小写句首字母，人名，地名，称呼语，专有名词，星期的首字母要大写，引人注意。
(完整)仁爱版初中英语七年级上册单词表
Unit 1Topic 1 Nice to meet you!good 好的morning 早晨，上午welcome 欢迎to 向，朝，到，往China 中国thank 谢谢you 你，你们hello 喂；你好I 我am 是I’m=I am 我是are 是yes 是no 不；不是not 不；没oh 哦；啊nice 令人愉快的，好的，漂亮的meet 见面，会面，遇见too 也，还，太，过分，很，非常hi 喂；你好Miss 女士，小姐this 这；这个is 是Mr. =mister 先生see 看见，看到，明白my 我的mom 妈妈teacher 老师how 多少，怎样do 做，干，行动fine 美好的，（身体）好的goodbye 再见，再会bye 再见afternoon 下午，午后and 和，及，又，并OK 好，对，不错，可以later 以后，后来Topic 2 Where are you from? excuse 原谅me 我excuse me 劳驾，请原谅what 什么，到什么程度your 你的name 名字where 哪里from 从，从……起be from 来自Canada 加拿大England 英格兰the 这（那）个，这（那）些the U.S.A=the United States of America 美国she 她he 他isn’t=is notJapan 日本we 我们who 谁they 他（她，它）们aren’t = are not△Cuba 古巴zero 零one 一，一个two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十telephone 打电话number 号码；数，数字；数量it 它Topic 3 What class are you in?eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十year 年old ……岁的，老的，旧的year(s) old ……岁How old...? ……多少岁？class 班级；课；同一个班的学生in 在……里（内，上），用……(表达)grade 年级that 那；那个English 英语（的），英国（人）的in English用英语(表达)an 一（个，件……）eraser 黑板擦，橡皮spell 拼写a 一(个，件)map 地图can 可能；能够；可以please 请pencil 铅笔apple 苹果double 两倍的toy 玩具；玩物△wow 呀；哇（表示赞叹或惊奇）desk 书桌，办公桌pen 钢笔ruler 尺子，直尺book 书orange 橙子，橘子；橙色的；橘黄色的car 矫车，小汽车egg 蛋；卵blackboard 黑板these 这些those 那些schoolbag 书包cake 蛋糕；糕点，饼bus 公共汽车box 盒子，箱子now 现在school 学校Beijing Ren’ai International School北京仁爱国际学校her 她的（形容词性物主代词）phone 电话his 他的（形容词性物主代词）same 同样的，同一的but 但是，然而，尽管如此friend 朋友junior 初级的，年少的high 高的，高度的ID number 身份证号码junior high school 初中Unit 2Topic 1 I have a small nose.guess 猜have 有；吃，喝small 小的；少的nose 鼻子has 有big 大的eye 眼睛know 知道；了解，认识；懂得right 对，正确的；右边的head 头；头脑（像）；才智；首脑face 脸hair 头发ear 耳朵mouth 嘴neck 颈，脖子round 圆的；球形的long 长的，远的wide 宽阔的girl 女孩boy 男孩short 短的；矮的favorite 特别喜欢的(人或物)movie （尤美）电影star 星星，明星Chinese 中国人，汉语；中国的，中国人的does (动词do的第三人称单数现在式) doesn’t = does notagain 再，又look 看，瞧；观看；看起来arm 胳膊，臂；支架hand 手leg 腿；腿脚；支柱foot 脚come 来come from 出生(于)，来自student 学生sister 姐姐，妹妹different 不同的knife 小刀don’t = do notTopic 2 What does she look like?both 两者，双方black 黑色（的）△blond 金黄色的，浅色的blue 蓝色color 颜色pink 粉红色red 红色（的）purple 紫色brown 棕色（的），褐色（的）white 白色gray 灰色green 绿色yellow 黄色here 在这里；这里；向这里give 给；递给；付出；给予give … to … 把……给……letter 信，字母sorry 对不起，抱歉的like 像，相似；喜欢look like... 看起来像……tall 高的will 会I’ll=I will 我会young 年轻的snowman 雪人T-shirt T恤（衫）shoe 鞋cap 便帽，军帽coat 外套；大衣;涂层skirt (女式)短裙△pants 长裤，裤子dress 女服，连衣裙，（统指）服装，童装；穿at 在look at 看着photo 照片，相片strong 强壮的；坚固的；影响力大的cool 凉爽的，凉的，酷的Topic 3 Whose jacket is this?mine 我的（名词性物主代词）whose 谁的then 那么（通常用于句首或句尾）；那时；当时；然后bike 自行车cat 猫hers 她的（名词性物主代词）banana 香蕉its 它的our 我们的（形容词性物主代词）ours 我们的their 他/她/它们的theirs 他们（她们；它们）的（名词性物主代词）yours 你的；你们的（名词性物主代词）baby 婴儿；幼畜bag 书包；提袋；袋子shirt 衬衫（尤指男式）jacket 夹克衫，短上衣think 想，认为；考虑new 新的；新鲜的classmate 同班同学clothes 衣服find 找到；发现；感到man 成年男人；人；人类help 帮助，帮忙us 我们（宾格）him 他（宾格）Unit 3Topic 1 Do you have a pen pal?could （can的过去式）可以，（表示许可或请求）可以……，行tell 告诉，讲述sure 确信，肯定，的确，一定，当然△pen pal 笔友speak 讲，说some 一些；若干；有些；某一poor 不好的，差的；贫穷的；可怜的with 关于；有；带有；和；以；用help sb. with sth. 帮助某人做某事problem 问题，难题after 在……之后；在……后面after class 课后live 居住say 说，讲want 想，想要visit 访问，参观，拜访great 伟大的；好极了；美妙的the Great Wall 长城many 许多的lot 许多，好些a lot 很，非常；许多all 所有；全部；全体；一切not … at all 一点也不；根本不so 因此，所以；这么，那么，这样，如此often 经常，常常study 学习，研究；书房each other 互相，彼此little 小的；一点儿，稍许a little 一点点them 他（她，它）们（宾格）very 非常，很much 非常，更加，很very much 非常，很pet 宠物home 家at home 在家dog 狗any (用于否定句、疑问句等)一些；什么；任何的of （表示所属、数量、其中）……的Topic 2 What does your mother do?kid （口语）小孩子；开玩笑glad 高兴的，乐意的seat 座位have a seat 就座，坐下mother 母亲father 父亲doctor 医生，大夫；博士parent 父亲（或母亲）office 办公室worker 工人；工作者driver 司机，驾驶员farmer 农民cook 炊事员，厨师；烹调，煮，烧nurse 护士；保育员work 工作；（机器、器官等）运转hospital 医院on 在……上farm 农场on a farm 在农场drive 驾驶，开（车）；驱赶family 家庭（包括父母和子女）；家族woman 妇女；女人aunt 姨母，舅母，姑母，伯母，婶母uncle 叔，伯，舅，姨父，姑父brother 兄，弟sofa 长沙发grandparent 祖父（母），外祖父（母）cousin 堂（表）姐妹，堂（表）兄弟daughter 女儿tree 树family tree 家谱son 儿子happy 快乐的，幸福的，高兴的teach 教，教授only 仅仅，只有△cute 有吸引力的，逗人喜爱的，机灵的look after 照看，照顾Topic 3 What would you like to drink?yourself 你自己help oneself (to) 请随便吃点/喝点（……）would （will 的过去式）将会，打算，想要fish 鱼chicken 鸡，鸡肉about 关于，对于；大约What about… ……怎么样？……好不好？rice 米饭，稻米all right 行了，好吧，不用客气drink 喝；饮料juice 果汁；饮料milk 牛奶for 对……来说；为了；向……；往……；适合……；因为……；对于……idea 主意，想法，意见good idea 好主意water 水vegetable 蔬菜bread 面包hamburger 汉堡包usually 通常地，一般地breakfast 早餐lunch 午餐，午饭supper 晚餐，晚饭；夜宵food 食物，食品may 可以；也许，可能take 拿；拿走；乘坐；花费；服用；携带order 订货单；订购，（点）一份菜take one’s order 记下顾客点的饭菜sir 先生something 某事（物）；某东西glass （玻璃）杯a glass of 一杯wait 等，等候moment 片刻，瞬间wait a moment 等一会儿eat 吃out 不在里面，在（到）外面eat out 下馆子，出去吃饭dinner 正餐，宴会have dinner 吃饭let 让why 为什么Why not...? 为什么不……？dear 亲爱的kind 和蔼的；友好的；善良的such as 例如，诸如……之类的be 在；是Unit 4Topic 1 What can I do for you?madam 夫人，女士buy 买over 穿过；翻倒；遍布；结束there 在那里，往那里over there 在那边try 试（做），设法，努力try on 试穿How much...? ……多少(钱)？seventy 七十thirty 三十forty 四十fifty 五十sixty 六十eighty 八十ninety 九十hundred 百just 仅仅；刚刚，刚才；只是pair 一对，一双，一条think of 认为，看法；想起How about…? ……怎么样？……好不好？△mm 嗯well 好吧，那么，哎呀think about 考虑（是否去做）shop 购物，买东西do some shopping 购物，买东西need 需要；必须kilo =kilogram 千克salt 盐How many…? 多少……？bottle 瓶子heavy 重的worry 烦恼；担扰；困扰；着急fat 肥胖的mouse 鼠，耗子△meow 猫叫声rabbit 兔；家兔ant 蚂蚁△er （思索该说什么话时发出的声音）哦，嗯Topic 2 Would you like to go for a picnic?free 空闲的，自由的be free 空闲，有空Sunday 星期日up 向上；起来；在上方；在……以上go 去；走；驶；通到；到达West Hill 西山picnic 野餐love 爱；喜爱call 打电话给……；称呼；叫，喊；呼唤forget 忘记，忘掉bring 拿来，带来，取来guitar 六弦琴，吉他tomorrow （在）明天go fishing 去钓鱼sing 唱，唱歌song 歌，歌曲，歌谣can’t （can的否定形式）have to 不得不fun 有趣的事；娱乐，玩笑fly 放（风筝、飞机模型等）kite 风筝fly a kite 放风筝afraid 担心的；害怕的time 时间，钟点，时期，次，回carry 携带，搬运，运送△bow-wow 狗汪汪叫声speak to 向……说，和……说话ask 请求；要求；邀请；询问back 往后；回（原处）call … back 给……回电话evening 傍晚，晚上have a picnic 野餐go shopping 去购物Topic 3 We want to go to the zoo.zoo 动物园panda 熊猫monkey 猴子lion 狮子tiger 老虎elephant 象，大象o’clock ……点钟past （超）过，经过quarter 一刻钟，四分之一half 半，一半show 演出；展示，展览（会）clever 聪明的；伶俐的animal 动物It’s time to... 是……的时间，到……的时候了go home 回家next 下一个的；最近的next time 下次get 买；得到；成为；具有；到达get up 起床have breakfast 吃早饭way 路，道路；方式，手段on one’s way home 在某人回家的路上wrong 错误的，不正确的meat （猪、牛、羊等的）肉。
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( C )7. _______is his name? A. Who B. Where C. What D. How ( C )8. —Is she Kate? A. Yes, she isn't. B. No, she is. C. Yes, she is. D. No, she aren't. ( D )9. I am_______ China. A. to B. for C. at D. from ( A ) 10. _______is in Canada. A. Toronto ( 多伦多 ) B. Tokyo ( 东京) C. New York D. Cuba ( C )11. —Where_______they from? —Maria_______from Cuba and Jane _______from Canada. A. is;is; is B. are; is; are C. are; is; is D. are; are; are ( D ) 12. —Where is Washington D. C. ? —It's in_______. A. China B. Japan C. Australia D. America ( A )13. —Good afternoon! --- _________ A. Good afternoon! B. Good evening! C. Hello! D.Hi! ( C ) 14. —_______where are you from?
在这个单元里，你学到了什么？ 你能帮我总结吗？
1. 音标： 2.词汇： 3.语法： 4.重点句子：
五、巩固提升：（10分钟） 基础题
自学检测
根据所给汉语提示填空。
Are from 来自 ) Canada? 1. —_________you_________( —No, I'm not. 2. —Where is she from? —She is from(来自 ) China. 3. —Good evening —Good evening (晚上好)! This______ is 4.______ (这是) Wang Fen. my teacher (我的教师). 5. He is_______ 6．----她来自哪里? ----她来自加拿大。 — _______is she_______? Where from is Canada —She _______ from_______ . What’s his name? 7.----他叫什么名字？----他叫吉姆。 —_______ —His name _______ is Jim. 8.----他们来自于日本吗？----不，不是。 Are Japan —_______they from_______? —No, they_______ aren’t phone number 9.----她的电话号码是什么？ What’s her _______ _______?
—I'm from Zhuzhou. A. Good morning, B. Good evening, C. Excuse me, D. Nice to meet you,
能力提升题
书面表达：
书面表达： 假如你是康康，请逐步回答“What’s your name? Where are you from? What’s your telephone number?”这 三个问题，然后根据你的答复信息写一 段20词左右的短文（开头已给出）。
• Step3.对学环节(复习本话题的交际用语)
一、学习指导 出示学习指导二：（1分钟） 看Section A 1a，Section B 1a, Section C 1a,说说我们学习的 交际用语有哪些。 二、自学共探（3分钟） 请同学们从Section A 1a，Section B 1a Section C 1a中独自 找出be 动词的一般疑问句及其回答， 询问姓名，籍贯，电 话号码的习惯用语，然后与对子间互相提问。 三、学情展示（3分钟） 1.学生汇报。老师指名学生对子间表演，正确的给所在小组加 分。 2.及时指导。出示询问姓名，籍贯，电话号码的习惯用语帮助 学生归纳记忆。 要求学生理解记忆这些功能用语。
Pair work,
（老师寄语：学会 yourselves .
Hello. Nice to meet you. My name is …, I am from …, My telephone number is …
Work in pairs like this:
Hello! My name is Kangkang. My family name is Li. I am from…
Thank
you
Where are you from?
I’m from Canada.
Is she Jane? Yes, she is.
Is he Li Ming?
No, he isn’t.
Who are they? They’re Maria and Jane. Are you from Japan? Yes, we are. / No, we aren’t.
Unit 1 Getting to know you
Topic 2 复习课
复习目标
1）复习本话题所学词汇。 2）.复习 be 动词的一般疑问句及其回答。 3）.复习表达个人信息的句子并能用其描述 自己或他人。
Step 2.独学环节 （复习本话题的词汇）
一，学习指导（1分钟） 出示学习指导一： 背诵课本131页的词汇 二、自学共探（3分钟） 请同学们独自背诵本话题的词汇，然后与对子互 相提问背诵 三、学情展示（2分钟） 对子之间互背互查词汇的掌握情况，并给出评价
A: What’s your name? B: My name is … A: Where are you from? B: I’m from … A: What’s your telephone number? B: My telephone number is …
A: Who is he? B: He is ... A: Where is he from? B: He is from ... A: What’s his telephone number? B: His telephone number is ...
Guide 2 Use your head! （转动脑筋！）
1.回想我们这个话题都学过哪些句型？
2.根据情境编对话，巩固练习。
三、学情展示（13分钟）
1.学生汇报。老师指名学生对子间表演，正 确的给所在小组加分。 2.及时指导。出示询问姓名，籍贯，电话号 码的习惯用语帮助学生归纳记忆。
展示提升