七年级上册英语复习
新人教版七年级英语上册重点知识复习资料(全册)
新人教版七年级英语上册重点知识复习资料（全册）Starter Unit s 1-31.Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks.How are you? / And you?我很好，谢谢。
你呢？A: (I’m)fine/OK, too.我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢1.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What’s that in English?那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语5. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。
a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。
这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。
如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)an orange /’ ɒrindʒ / 一个桔子(/ɒ /为元音音素)an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card /an e-mail / an hour/an old man / an interesting book / an exciting sport an art lesson6. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。
七年级英语上册知识点归纳
七年级英语上册知识点归纳期末考试就要到来了，要复习的英语知识点有哪些呢?接下来是店铺为大家带来的关于七年级英语上册知识点归纳，希望会给大家带来帮助。
七年级英语上册知识点归纳(一)1、Good morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好Good night 晚安(晚上告别)2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴(回答也一样)3、welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)4、let’s + V(原) 让我们做……5、 stand up 起立sit down 坐下6、 this is ... -这是…… (用于介绍第三者的用语)7、 How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )8、 How are you ? 你好吗? Fine, thank you, and you?很好;谢谢;你呢?I’m OK / I’m fine, too. 我也很好。
9、see you = see you later = see you soon =good-bye 再见10、excuse me打扰一下;请问11、I’m … = my name is …我是……12、be from = come from 来自13、in English 用英语14、Can you spell it ? Yes /No 你能拼写它吗? 能/不能15、That’s OK /That’s all right / You’rewelcome / Not at all不用谢16、…… years old ……岁17、ewtelephone number 电话号码QQnumber QQ号码ID number 身份证18、the same (相同的) 反义词是 different (不同的)例: We are in the same grade, but we are indifferent classes.句型：1. What is yourname?你的名字是什么?2. Where +be + 主语 + from? 或者Where +助动词(do/does)+主语+come from?某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)Where are you from? =Where do you come from?回答：I am from Zhaoqing. =I come from Zhaoqing.3. How old + be + 主语?某人几岁? (回答：主语 + be + 数字 )例：How old are you? I’m fourteen (years old).4. What is your telephonenumber? 你的电话号码是多少?(回答：My telephone number is ... 或者It’s ... )注意：读出号码的时候要逐个读出。
七年级英语上册总复习知识点考点总结归纳
七年级英语上册总复习知识点考点总结归纳七年级英语知识点1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.There are +复数名词+地点状语.谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。
There be句型的否定式在be后加上not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n.相当于no+ n.There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首There be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”2.问路：①Is/ Are there ……near here/ around here/ in the neighborhood?②Where is/ are……?③How can I get to……?④Could/Can you tell me the way to……⑤Which is the way to……3.Across，cross，through，overAcross是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过Cross是动词，相当于go/ walk acrossThrough是介词，表示从物体中间或里面穿过 go through the doorOver是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over4.ask for help/ advice5.in/ on the street6.在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street7.across from，next to，between…and…，behind8.in front of在…(外部的)前面→behind在…后面 in the front of在…(内部的)前面9.be in town→be out of town10.be far from11.go/ walk along go straight go up/ down12.turn left/right13.on one’s/ the left14.at the first crossing/ turning15.sometimes 有时(频度副词)sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天Some times 几次，几倍 some time 一段时间(前面用介词for) 16.free空闲的 free time自由的 as free as a fish免费的 The best things in life are free.17.enjoy doing18.Time goes quickly.19.表“一些”在肯定句中用some.在疑问句和否定句中用any。
七年级英语上总复习
七年级上册总复习资料一、be动词有：am is are 意思都是“是”。
I用am, you 用are, is用于他她它，单数主语用is, 复数主语都用are。
be动词的否定：在be动词后加not(am not ; is not =isn’t ; are not=aren’t)二、助动词有：do ，第三人称单数does。
助动词的否定：在助动词后加not （do not=don’t ；does not=doesn’t）三、实义动词有：have like play eat think ask take need look buy sell want let watch（watches）love thank spell see say find help come go get finish实义动词的否定：在动词原形前加don’t ，在第三人称单数动词前加doesn’t 并将三单动词改为动词原形。
几个动词的特殊用法：want接动词不定式（to+动词原形）；like后接动名词（动词原形加ing）；let后接宾语再接动词原形四、情态动词有：can must could；情态动词后接动词原形。
情态动词的否定：在情态动词后加not，can not=can’t must not=mustn’t could not=couldn’t五、特殊名词的复数形式：tomato (tomatoes) dictionary (dictionaries) family (families) watch (watches) woman (women) class (classes)library (libraries) strawberry (strawberries) Chinese (Chinese)六、介词有：about after for from of in on under with at介词后面接名词，如需接动词则把动词改为名词形式叫动名词（在动词原形后加ing）。
七年级上册英语语法整理(人教版)
七年级英语上册复习要点一. 词汇⑴单词1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in"在……中"，"在……内"。
例如：in our class in my bag in the desk in the classroom2). on "在……上"例如on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under在……下例如under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。
例如：behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near表示"在……附近"。
例如：near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6). at表示"在……处"。
例如：at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示"……的" a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2. 冠词a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.1）a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat. 这是一只猫。
It's an English book. 这是一本英语书。
His father is a worker. 他的爸爸是个工人。
人教版丨七年级上册英语语法专题复习(附练习题及答案)
人教版丨七年级上册英语语法专题复习(附练习题及答案)人教版丨七年级上册英语语法专题复（附练题及答案）一、一般现在时：一般现在时用于表示以下四种情况：1）现在的状态；2）经常或惯性动作；3）主语所具备的性格和能力；4）真理。
1.标志：often（经常）。
usually（通常）。
sometimes（有时）。
always（总是）。
never（从不）。
on Sundays（在星期天）。
XXX（每一天/月/年）。
2.结构：1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）。
练：1.I am a student。
My name is Tom.2.Where are my shoes。
They are here.3.Who is the girl with long straight hair。
I think she is Kate.4.You and I are not in Class Six.5.XXX。
Yes。
there is.6.XXX。
No。
they aren't.2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）。
3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）。
行为动词第三人称单数加-s的形式：1.-s2.辅音+y: study-studies3.以s,x,ch,sh结尾: watch-watches。
XXX4.特殊: have-has。
do-does。
go-goes。
练：1.His parents watch TV every night.肯定句：1.XXX.否定句：2.His parents do not watch TV every night.n: My brother does not do homework every day。
七年级上册英语全册复习教案
七年级上册英语全册复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：通过复习，使学生能熟练掌握本册书中的重点单词、短语、句型和语法，提高学生的英语应用能力。
2. 过程与方法：通过各种形式的练习，帮助学生巩固所学知识，提高学生的英语综合运用能力。
二、教学内容：1. 单词复习：根据教材，挑选出本册书中的重点单词，进行循环复习。
2. 短语复习：复习本册书中的重点短语，帮助学生掌握短语的用法。
3. 句型复习：通过练习，使学生熟练掌握本册书中的重点句型。
4. 语法复习：复习本册书中的重点语法知识，如时态、被动语态等。
三、教学过程：1. 课堂导入：通过复习游戏、竞赛等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：针对本节课的重点单词、短语、句型和语法进行讲解和示范。
3. 练习环节：设计各种形式的练习，让学生在实践中巩固所学知识。
4. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，提醒学生注意重点知识点。
四、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2. 练习结果：对学生的练习结果进行评价，了解学生对知识的掌握程度。
3. 课后反馈：鼓励学生进行课后总结，及时反馈学习情况。
五、教学资源：1. 教材：七年级上册英语教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
3. 练习题：设计各种形式的练习题，巩固所学知识。
4. 教学工具：如黑板、多媒体设备等。
六、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，促进师生互动。
2. 情境教学：创设真实的语境，让学生在实际情境中运用英语。
3. 分层教学：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的教学内容和练习。
4. 激励性评价：注重鼓励学生，激发学生的自信心和学习兴趣。
七、教学方法：1. 直观法：通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和学习。
2. 情境法：创设各种真实情境，让学生在实践中学习和应用英语。
3. 游戏法：设计有趣的英语游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。
初一英语上册期末考试复习计划优秀5篇
初一英语上册期末考试复习计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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grandparents father+mother Jim / brother / sister son / daughter uncle+aunt cousin
niece / nephew
grandchildren
♥ 表示有生命物体的所有格有三种，单数名词加-’s； 以s结尾的复数名词只加-’；不以s结尾的复数名词仍 加-’s 。如：
Rr
字 母 按 元 音 因 素 分 类 表
ad广告 mg毫克 mm毫米 p.m.下午 S小号 A.D.公元 V胜利 OK好吧 H硬度 HK香港 P.E.体育 TV电视
g克 m米 ml毫升 ABC基础知识 M中号 B.C.公元前 P停车 ID身份 B黑度 CD光盘 IT信息技术 PC个人电脑
kg千克 cm厘米 a.m.上午 BBC英国广播公司 L 大号 CBC加拿大广播公司 CAAC中国民航 DDD国内长途直播 IDD国际长途直播 CBA中国篮球协会 DJ音乐节目主持人 PRC中华人民共和国
student nurse engineer policeman accountant lawyer director artist singer runner farmer
住址出处
----Where are you from? I’m from China. ----Where do you come from?
Korea
New Canada Zealand English
Brazil Portuguese
Poland Polish
Australia English
Korean English
学校方面
--What school/grade/class are you in?
I am in Class 5, Grade 7 in No. 1 Middle School. ----What events do you have ?
◆ 问候 ◆ 询问事物
◆ 询问、介绍人物 ◆ 询问时间
◆ 购物
◆ 道谢
◆ 道歉
◆ 告别
问
候
1. Hello ! / Hi !
2. Good morning/afternoon/evening !
3. How are you? I’m fine/well/OK.
4. How do you do?
5. Nice to meet you !
[p] pop [b] Bob [t] tea [d] day [k] key clock Chris [g] gate [t] teach watch [d] age geography [f] for phone [v] five [] thank [] that
[s] six nice [z] zoo nose [] fish sure [] pleasure [h] home [m] mum [n] now ten [] think sing [w] we what [l] let tell [r] red [j] yes
color
Sport Movie
?
----Do you like … ?
Yes, I do. / No, I don’t.
Chinese
Math
English
Politics
Biology
History
Science
Geography
Gymnastics
Music
Computer
P.E.
Art
Food: egg, cake, noodle, rice, salad, hamburger, French fries, chicken Fruit: apple, pear, orange, banana, grape, peach, pineapple, strawberry Vegetables: carrot, broccoli, tomato, potato, Desert: ice cream
关于字母
音标小结
交际用语
词组搭配
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff Tt Zz
Gg
Hh
Oo Uu
Ii
Pp Vv
Jj
Kk
Ll
Rr Xx
Mm
Ss Yy
Nn
Ww
Aa Hh Jj Kk Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
Ii Yy
Qq Uu Ww Oo
一般过去时是表示过去的动作或状态。本单元 谈到出生的日期当然要用过去时来表示，不过 这里我们只需掌握be动词的过去时： 一般现在时
am
is
was
are
were
一般过去时 was
询问家庭
How many people are there in your family? What is your father’s job? What does your mother do?
We have Art Festival every year.
Art Festival School Day Chorus competition lecture Music Festival English party school trip basketball game birthday party speech contest
[i:] he see eat [I] it minute baby [:] or door four all [] not [u:] ruler room do [] book [:] her bird nurse [] worker banana [e] egg head many [] at
red grey
orange white
yellow pink
purple
brown
black
blue
green
basketball (bat) volleyball soccer tennis (racket) ping-pong baseball swim run
action movie
Beijing Opera
there be / have
There be表示的是“某地存在某物”，但have意为 “拥有”，因此，there be多用于无生命的事物，而 have的主语多为有生命的人。 There is a river near the house. I have many good friends.
但有时have也可用于表示整体的事物拥有它的部分。 A desk has four legs. Our classroom has six windows.
询问姓名
What’s your name ? I’m … .
What’s your English name?
What’s your first/last name ven name ?
Family names: Lee Read Clark Black Bush Walter (last names) White Green Brown Smith King
today’s homework Beijing’s weather 10 hours’ walk the world’s people
teacher worker doctor manager cook shop assistant actor writer player dancer cleaner
询问年龄 ----How old are you? What’s your age? ----I’m twenty years old.
1. one 到 twelve需要特殊记 2. 13到19结尾加teen，但要注意thirteen, fifteen, eighteen 3. 整十位数结尾加ty，注意forty 4.表示“几十几”时，在整十位数和个位 之间加连字符，如：fifty-five 5. 百位和十位、个位之间需加and
[:] class car half [] bus son [e] late great [] no know coat [a] hi by light [a] how out [] boy noise [] here hear [e] there their hare [] sure
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There be结构是用来表示“某处或（时间）有某人 或某物”的，there是引导词，无实义，be为谓语动 词，其后名词为主语，两者必须取得数的一致，句子 最后是地点或时间状语。如： There is a computer on my desk. There are some books in the bookcase. 注意：当there be句型有两个或两个以上的并列主 语时，be应与其邻近的主语保持数的一致。如： There is a teacher and some students in the classroom.
询问生日
When is your birthday?
My birthday is January 1st, 1990.
What year were you born?
I was born in 1991.
January
February