适合小学的亲子活动
100个适合小学生暑假玩的亲子活动
100个适合小学生暑假玩的亲子活动1、作为厨房小达人，学做一道拿手的好菜★2、作为社区服务的小义工，你能做件什么事♥3、参加一次公益活动4、做一杯消暑冷饮5、体验一次助人为乐6、参与一次农事劳作，比如种植、采摘……7、为家人做一次早餐8、为家庭成员进行一次采购9、帮长辈准备一份生日礼物10、改正一个坏习惯11、养成一个好习惯12、作为环保小达人，如何处理废旧快递包装盒♥13、记录一位劳动者的一天14、有一次当家做“煮”的体验15、逛一次菜市场16、整理一次行李箱17、整理一次家庭医药箱18、吃一天素食19、种一株植物20、照顾一个小动物21、作为厨房小达人，学做一道拿手的好菜★22、作为社区服务的小义工，你能做件什么事♥23、参加一次公益活动24、做一杯消暑冷饮25、体验一次助人为乐26、参与一次农事劳作，比如种植、采摘……27、为家人做一次早餐28、为家庭成员进行一次采购29、帮长辈准备一份生日礼物30、改正一个坏习惯31、养成一个好习惯32、作为环保小达人，如何处理废旧快递包装盒♥33、记录一位劳动者的一天34、有一次当家做“煮”的体验35、逛一次菜市场36、整理一次行李箱37、整理一次家庭医药箱38、吃一天素食39、种一株植物40、照顾一个小动物作为厨房小达人，学做一道拿手的好菜★42、作为社区服务的小义工，你能做件什么事♥43、参加一次公益活动44、做一杯消暑冷饮45、体验一次助人为乐46、参与一次农事劳作，比如种植、采摘……47、为家人做一次早餐48、为家庭成员进行一次采购49、帮长辈准备一份生日礼物50、改正一个坏习惯51、养成一个好习惯52、作为环保小达人，如何处理废旧快递包装盒♥53、记录一位劳动者的一天54、有一次当家做“煮”的体验55、逛一次菜市场56、整理一次行李箱57、整理一次家庭医药箱58、吃一天素食59、种一株植物60、照顾一个小动物61、坚持运动62、完成体育作业录制63、分享喜欢的书给爷爷奶奶64、做一次家庭会议主持人65、陪妈妈逛一次街★66、陪长辈跳一次广场舞67、看日出曰落68、认识一个新朋友69、学会游泳技能70、和家人谈一次心71、去野餐72、和长辈下一次棋73、自制一份健康小零食74、当一次玩具设计师，自制一个有趣的玩具♥75、玩一次爸爸妈妈小时候的游戏76、给2035年的自己写封信77、站在树下听蝉鸣78、找找我们家的传家宝79、作为小规划师，为家庭设计“一日悠闲方案”♥80、每天记录一件开心的事81、观看一场爱国主义文艺汇演★82、作为代言人，为我的老家设计一份推介海报♥83、为家庭成员拍一张好看的照片84、练习乐器85、修理一件坏掉的玩具86、体验一次陶艺87、学做手账88、体验一次中国传统茶艺89、学习手工编织90、做一个手工家庭相册91、去一次美术馆92、看一次话剧93、听一场音余会94、做一个家乡的地标模型95、当一次小艺术家，采集夏花夏草做一件艺术品♥96、折纸飞机比赛97、原创一套表情包98、作为小诗人，为自己原创的诗词配插图（或配乐）99、为自己设计一个头像100、了解一种中华民俗。
23个亲子活动适合小学生的亲子活动
23个亲子活动适合小学生的亲子活动亲子活动对于小学生的成长和家庭关系的发展起着重要的作用。
适合小学生的亲子活动可以帮助他们在游戏和互动中学习和成长。
本文将介绍23个适合小学生的亲子活动，帮助家长们为他们的孩子创造美好的成长环境。
1. 家庭烹饪：邀请孩子一起参与烹饪，教他们简单的烹饪技巧，培养他们的动手能力和创造力。
2. 绘画比赛：举办一个绘画比赛，鼓励孩子发挥想象力和艺术才能，同时增强家庭成员之间的沟通和互动。
3. 家庭运动：一起参加户外运动，如骑自行车、跳绳或打篮球，促进孩子的身体健康和团队合作精神。
4. 做手工：一起制作手工艺品，如折纸、串珠、剪纸等，培养孩子的手眼协调能力和创造力。
5. 家庭露营：在后院或郊外设置一个露营地，一起烤棉花糖、讲故事，培养孩子的团队合作和冒险精神。
6. 植物养护：让孩子参与植物的养护和种植，教他们关注自然环境，培养责任感和耐心。
7. 家庭旅行：一起规划和实施家庭旅行，让孩子体验不同的文化和风景，增加他们的视野。
8. 读书活动：建立家庭读书时间，一起阅读故事书或有趣的科普读物，培养孩子的阅读兴趣和思维能力。
9. 回忆家庭历史：播放家庭录像或翻看家庭相册，让孩子了解家庭历史和传统，增加他们的族谱观念。
10. 骑马体验：带孩子去马术俱乐部，一起骑马并观赏马术表演，培养孩子的动物保护意识和自信心。
11. 物品捐赠：鼓励孩子清理衣物和玩具，并一起将这些物品捐给需要帮助的人，培养孩子的社会责任感。
12. 家庭音乐会：组织一个家庭音乐会，孩子可以表演自己的音乐才能，增强亲子间的情感联系和音乐欣赏能力。
13. 搭积木比赛：组织搭积木比赛，让孩子通过搭建不同的结构来锻炼空间想象力和解决问题的能力。
14. 玩具修复工作坊：一起修复一些破损的玩具，培养孩子的动手能力和环保意识。
15. 家庭游戏夜：定期组织家庭游戏夜，玩桌游、棋类游戏或卡片游戏，增强家庭成员之间的互动和竞争意识。
16. 动物园参观：带孩子去动物园，观察动物的生活习性，学习保护动物和尊重生命。
小学生亲子活动方案10篇
三、活动地点
四、活动流程
大树与松鼠
演节目。
1
一、活动主题：大小书虫团聚快乐农场
二、活动时间：
三、活动地点：三圣乡江家菜地
四、活动目的：一班级入学将近两个月了，家长普遍反映家长间熟悉沟通不够，家委会和家长们经过多次考察、酝酿，打算在本月
五、活动预备：
六、平安预案：
为应对孩子进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的平安和有序地展开，特制定本预案：
下午活动支配：
活动形式：农场支配的参观和动手动手项目，全程由陈香苑导游带领在陈香苑农场参观和指导动手活动。
活动目的：让孩子了解农耕文化、体验农场生活、自己动手成为农场小主人。
活动要求：家长务必全程伴随监管自己的孩子，听从导游的支配，不玩耍打闹和擅自离开农场活动的平安区域。
活动项目依次按下列顺序展开：
总领奖处：老师会议室。
发奖：
摄影报道：
五、留意事项：
细心介绍
活动策划书
九：活动结束：大家统一洗手，然后有序集合，清点人数，家长带领自己的小孩在家委会引导人员引导下依次排队上车，家委会现场管理人员在确保全部人员都上车并入座后，方通知司机启动回城。
家委会设专人全程监控活动进展和每个详情，遇特别状况准时处理。
高新实小一班级三班家委会
一、活动领导小组：
组长：
组员：
二、活动目标
七、活动流程：
八、详细活动计划：
上午活动支配：
（
（
（
（
活动一：热身活动
（
（
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活动时间
（
活动结束后，由主持人组织颁发奖品。
小学生亲子活动方案(六篇)
小学生亲子活动方案一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间三、活动地点____市小学四、活动流程大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
小学生亲子活动方案（二）一、趣味接力赛(____分钟)游戏规则：1、游戏分为四队进行接力2、每组家庭站在不同的____米处准备接力3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气球不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加____秒3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递4、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜5、第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分，第四名加____分游戏准备：1、装水的气球____个2、哨子一个3、秒表计时器____个4、红绳：标记跑道____米节点5、比赛记录表及签到板需要人员：1、标记跑道____米节点2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)3、总计时员____名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员二、双人跳绳(____分钟)游戏规则：1、每队家庭____分钟的练习时间2、每队派一组家庭，四队同时比赛3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。
小学生亲子活动项目
小学生亲子活动项目亲子活动对孩子们的成长和家庭关系的发展都有着重要的影响。
为了提供一个良好的亲子交流和参与的平台，学校可以组织各种形式的亲子活动。
这些活动不仅可以加强亲子关系，还可以培养孩子们的各种技能和能力。
在这篇文章中，我们将讨论一些适合小学生的亲子活动项目。
1. 家庭烹饪比赛烹饪是一个有趣且实用的技能。
学校可以组织家庭烹饪比赛，邀请学生和家长一起参与。
比赛可以设立各种不同的类别，如最创意的菜肴、最美味的甜点等。
这样的比赛不仅可以培养孩子们的创造力和对美食的兴趣，还可以提高他们的团队合作和领导能力。
2. 家庭绘画展览绘画是孩子们展现自己想象力和创造力的良好方式。
学校可以举办家庭绘画展览，鼓励孩子和家长一起创作并展示他们的作品。
同时，可以邀请专业画家现场指导孩子们的绘画技巧，激发他们对艺术的热爱。
3. 亲子读书会阅读是培养孩子们语言表达能力和阅读理解能力的重要途径。
学校可以组织亲子读书会，邀请家长们为孩子们朗读故事，并进行相关的讨论和互动。
这样的活动可以增强家庭阅读氛围，培养孩子们的阅读兴趣和思辨能力。
4. 植物培育体验通过植物培育活动，孩子们可以学到关于植物和生态系统的知识。
学校可以组织亲子植物培育体验活动，每个家庭都可以获得一盆植物并负责照料。
在活动期间，可以邀请专业的园艺师为家长和孩子们提供指导，并分享一些关于植物生长和保护的知识。
5. 亲子户外运动户外运动可以促进孩子们的身体发育和健康，同时也是家庭亲子活动的好选择。
学校可以组织亲子户外运动日，如徒步旅行、骑行活动等。
家长和孩子们可以一起享受户外的美景，增进亲子关系的同时也提高孩子们的体能和自信心。
小学生亲子活动可以丰富孩子们的课余生活，提高他们的能力和技能。
通过这些活动，家长和孩子们可以建立更加紧密的联系，加强互相理解和尊重。
学校应该积极组织这样的活动，并在活动中注重家长的主动参与，为孩子们的全面成长创造更好的条件。
小学生亲子活动项目
小学生亲子活动项目1．背靠背运球器材道具：足球若干参赛人员：每班为1组，每班6队，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米裁判员：发令1人，记录3人游戏规则：（1）、每班的一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；（2）、向前走时，双手必须在前方，不能碰到足球；（3）、家长与孩子到达终点后，家长再模仿青蛙跳返回起点，与下一组击掌；下一对家长与孩子继续开始，依次类推；（4）、最后用时最少的一组就是第一名。
2．数字抱团分组：分为五小组，每组10组家庭游戏规则：由裁判说出一个数字，各自找人抱团，没找到的淘汰。
（例：大人为2元，小孩为1元）最后留下的胜。
需要道具：无奖品数量：20份。
3．亲子跳绳分组：分为五小组，每组10组家庭游戏规则：一大一小，坚持到最后者胜奖品数量： 20份需要道具：跳绳5-6条4.二人三足绑腿跑分组：分为五小组，每组10-11个家庭。
游戏规则：1.孩子与家长各绑上一只腿，搀扶向前跑；2.每个家庭到达终点并返回，下一组家庭才可出发；3.所有家庭全部完成后，平均时间最短小组胜；4.中途绳子脱落，系好后才可出发，时间不暂停。
道具：绳子11根。
奖品数量：11份，获胜组每个家庭一份。
5.家长认孩分组：分为五小组，每组10-11个家庭。
游戏规则：1.10-11名家长蒙上眼睛，孩子们随机站于家长们前；2.妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。
认对最多组获胜。
道具：眼罩11个。
奖品数量：11份，获胜组每个家庭一份。
6.蒙眼障碍走分组：分为五小组，每组10-11个家庭。
裁判与计时员：1人。
游戏规则：1.小孩指挥，大人蒙眼走，家长出发前原地转3圈后才可以出发比赛过程中不可摘下眼罩；2.将道路上放置的乒乓球捡起放到椅子上的粉笔盒中,椅子,粉笔盒碰倒需要还原才能继续前进；3.每组家庭到达终点后,后面的家庭才可出发；4.用时平均时间最短小组胜。
道具：乒乓球1个，椅子一把，粉笔盒一个，眼罩11个。
小学亲子活动方案范文3篇
小学亲子活动方案范文小学亲子活动方案范文精选3篇（一）亲爱的家长们，暑假即将来临，为了增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭成员之间的沟通与交流，我们学校计划举办一场欢乐、有意义的小学亲子活动。
活动时间：X月X日，上午9点至11点活动地点：学校操场活动内容：1. 亲子运动挑战我们安排了一系列的亲子运动项目，让家长和孩子一起参与。
比如搭乘三人脚踏车，家长做司机，孩子做乘客，共同完成赛道。
还有家长和孩子一起比赛跳绳、踢毽子等项目，通过运动的互动，增进亲子间的默契和团结。
2. 亲子游戏派对我们准备了一些有趣的亲子游戏，希望家长和孩子一起玩耍。
比如家长和孩子一起做手工，制作独特的亲子小礼物。
还有盲人接力、足球传递等游戏，通过游戏加强家庭成员之间的合作与团队精神。
3. 亲子拼图挑战我们为每个家庭准备了一幅拼图，家长和孩子需要一起合作完成。
在规定时间内完成拼图，可以赢得丰富的奖品。
通过拼图挑战，不仅增强家庭成员之间的协作能力，还能锻炼孩子的空间想象力和逻辑思维能力。
4. 亲子分享时刻活动最后我们将安排亲子分享时刻，让家长和孩子有机会分享彼此在这个活动中的感受和体会。
家长可以鼓励孩子表达自己的心声，分享自己的收获和成长，同时也可以向孩子表达自己对他们的爱和支持。
我们希望这次亲子活动能够成为家长和孩子们美好的回忆，让他们从中感受到家庭的温暖和团结。
请家长们积极参与，和孩子一起度过一个难忘的时刻。
活动报名方式：请家长们在X月X日之前，将报名表填写完整后交到学校办公室。
谢谢大家的支持与配合！XXX小学小学亲子活动方案范文精选3篇（二）一、活动名称：亲子DIY手工制作二、活动目的：1. 加强家长与孩子之间的互动和沟通，培养亲子关系；2. 培养孩子的动手能力和创造力，提高其想象力和创造力；3. 提供亲子共同参与的机会，增强家庭的凝聚力。
三、活动内容：1. 准备材料：准备一些简单易得的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
小学生亲子活动方案11篇
小学生亲子活动方案11篇小学生亲子活动方案11篇小学生亲子活动方案1一、活动时间：2023年9月_日二、活动目标：1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。
2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。
三、活动准备：跳跳糖每人一份。
四、活动过程：1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。
教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。
)2、游戏活动：开心跳跳糖(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。
(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的`将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。
(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。
3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。
如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”小二班游戏：“彩虹伞”小三班游戏：“开火车”小四班游戏：“神奇的手指”小小班游戏：“桌面建构游戏”4、给幼儿发礼品。
小学生亲子活动方案2一、活动主题：欢庆国庆，童心飞扬二、活动目的：1、为迎接祖国妈妈__岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的`节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
三、活动时间：2023年9月__日下午时间四、活动地点：幼儿园多媒体教室五、活动参与人员：全体师生及家长六、活动准备：教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
七、活动过程：1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。
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方案一：小学亲子活动方案
一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：
20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：
1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。
规则——家长牵着孩子共同成功跳
入大绳，然后共同成功跳出大绳。
成功者即派发小奖品。
2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。
按命中数顺序定名次派发小奖品。
4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。
5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。
按情况派发小奖品。
6）家长、孩子、老师分享活动体会。
7）亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：
活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
方案二：小学亲子活动方案
活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）
后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）
安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。
学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏（以班为单位）
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。
以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
方案三：北蝉中心小学“我读书，我快乐”亲子读书活动方案
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。
（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。
并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。
如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
方案四：花都区五华小学亲子活动方案
一、活动背景
感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，
浅唱低吟。
花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变家长教育理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。
让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩。
增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。
促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同促进学生的全面发展。
三、活动对象
学生和家长约1600人
四、活动时间
5月11日（周五）晚7:00，约1.5小时
五、活动具体安排
有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。
1、播放音乐，引入气氛。
（快乐天堂、快乐老家滚动播放）
2、热身游戏
拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音乐）
亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
4、爱的倾听
由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。
5、爱的链接（天下父母心）
闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。
朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。
（朗读beauty）
6、爱的讲座
李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
7、爱的回报（爱在呼吸里）
家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。
在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。
8、爱的拥抱
亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈\爸爸（或者其它亲人），我爱你。
家长对孩子说：宝贝，我爱你。
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛，让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，谢谢合作！。