南京医科大学七年制临床医学专业培养方案
5.七年制临床医学(医学检验方向)培养计划
七年制临床医学（医学检验方向）培养计划一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，医学理论水平和实际工作能力达到硕士水平的临床检验诊断学高级人才。
基本培养要求1、热爱祖国，拥护共产党领导，努力学习马列主义；热爱医学事业，有为人民医学事业献身的精神；遵纪守法，品行端正，医德良好，严谨求实，勤奋进取。
2、具有较宽广的人文社会科学知识和较宽厚的自然科学的基本理论和技能；掌握较坚实的本专业的基本理论、基本知识、基本技能，系统地掌握临床医学理论和实践技能；具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病，毕业时达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平；熟练掌握一门外语，具有获得本专业科学技术新发展、新动向的能力。
3、能结合临床实际，学习和掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。
4、掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；身心健康，能履行保卫祖国的神圣义务。
二、学制和时间分配学制七年，全学程共361周，其中教学166周，考试23周，生产实习50周（含预防医学实习2周），二级学科实习48周，专业定向实习及毕业论文准备、答辩12周，假期43周，入学毕业教育2周，军训3周，社会实践3周，机动11周(表1)。
全学程分四个阶段安排教学：第一阶段：普通基础课阶段，1—2学期在综合性大学进行教学。
第二阶段：医学基础课阶段，3—7学期由基础医学院安排教学。
第三阶段：临床医学课程及实习阶段，7—11学期为临床课程教学及生产实习，由临床学院具体安排。
第四阶段：12学期由医学检验系安排教学。
13-14学期为临床检验诊断学二级学科实习、专业定向实习及毕业论文准备及答辩，由医学检验系具体安排。
同时可参加12学期安排的基础和临床医学高级讲座，由基础医学院和各临床学院安排教学。
临床医学(七年制)专业本科培养方案
临床医学（七年制）专业本科培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，具备扎实基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，具有创新精神、国际视野和良好职业素质，具备临床实际工作能力和终身学习能力，健康个性和谐统一，能够在医疗卫生单位、教学科研机构胜任医疗、管理、疾病预防及医学科研等方面的工作，达到临床医学硕士专业学位水平的优秀医学毕业生。
二、培养要求通过临床医学七年的培养，使学生成为适合我国社会主义建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握现代医学理论知识和技能的，具有从事医学科学技术和科研工作能力的，达到硕士水平的高层次医学人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生；2、掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；3、掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、病理结构和机理、致病病原体以及药理基本知识；4、具有较强的临床分析和思维能力，能够掌握本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊疗原则以及临床用药原则，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培养试行办法》中规定的第一阶段培训合格的临床工作能力；5、掌握民族医学基本特点、全科医学、公共卫生与预防医学基本知识以及传染病的发生、发展与传播规律和防治原则；6、完成不少于两年半的临床实习，覆盖所有临床主干学科，并具有病史采集、体格检查、病历书写、各类常见病、多发病、急症的诊断、急救及处理能力；7、掌握医患沟通技巧，重视伦理道德，学会运用法律保护病人和自身的利益。
8、具备查阅专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩；9、掌握一门外国语，具有阅读本专业外文资料和终身学习的能力。
正确把握七年制医学教育的培养目标和培养要求——以南京医科大学为例
相 适 应 ， 一 条 低 成 本 、 急 速 成 、 应 用 型 人 才 走 应 以
年制 医学 教育人 才培养要 求在 总体上 要 “ 富有 开 拓 创新 精神 ， 有适 应 ２ 具 １世 纪 医 学 科 技 竞 争 和 社 会 需 要 的 基 本 素 质 和较 大 的发 展 潜 力 ” 在 知 识 结 构 上 要 ； “ 有 较 广 泛 的人 文 社 会 科 学 知 识 ， 宽 厚 的 自然 科 具 较
的 医 德 医 风 ”２ 【。 】
质 量 的提 高 ， 致 对 高 层 次 、 素 质 医 学 人 才 的需 求 导 高 越 来 越 强 烈 。并 且 ， 着 世 界 经 济 一 体 化 趋 势 日益 随
明显 ， 医学 教 育 和 医 生 职 业 的 国际 化 、 学 教 育 的 国 医 际 标 准 的 推 行 ， 求 我 国 医 学 教 育 必 须 逐 步 与 国 际 要
正确把握七年制医学教育的培养 目标和培养要求
以南京 医科 大学为例
法晓艳 ， 刘晓静 ， 吴文明 ， 王小全 ， 季晓辉
（ 南京 医科大学 教务处 ， 江苏 南京 ２ ０２ ） １０ ９
摘 要： 七年制 医学教 育在我 国试行 已有 ２ ０多年 的历史 ． 国 目前正处 于与 医学教 育国际标准接 我 轨 ， 步开展 八年制 医学教 育的转轨 、 逐 过渡期 。 因此 ， 真总结长 学制 医学教育的特点 ， 认 正确把 握长 学 制 医学教育的培养 目标和 培养要 求 ， 对提 升 办学水平 ， 高人 才 培养质 量具有十 分重要 的意 义。 提 关键词： 年制 ； 七 医学教 育 ； 培养 目标 ； 养要 求 培
七年制临床医学专业(药学方向)教学计划(100301)
七年制临床医学专业（药学方向）教学计划（100301）（Clinical Medicine （Pharmacy））一、专业简介该专业培养达到硕士学位水平的高级临床药师。
培养学生具有较宽广的社会科学和自然科学知识，较深厚的医、药学基础理论知识，具有较熟练的专业实践技能，一定的科学研究能力，较强的独立解决问题能力，能为临床医师提供临床合理用药的咨询和指导。
临床药学作为临床医学专业方向，将医学基础、临床医学专业和药学专业知识的学习溶于一体，使学生具有较深厚的医学和药学知识功底，最后两年为临床药学实习阶段。
该专业培养的学生将参与临床药物治疗方案设计与实施，研究、实施合理用药，承担医疗机构临床药学技术工作。
二、培养目标和要求培养目标：培养适应我国社会主义现代化需要，德智体全面发展，具备基础医药学、临床医药学的基础理论、基本知识和基本技能，富有开拓精神，能参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师合理用药；开展药学信息与咨询服务；进行临床药学研究，为提升药物治疗水平提供科学的依据；承担医院药学教育、具有硕士水平的临床药学高级专门人才。
具体要求1、努力学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辨证唯物主义和历史唯物主义观点，自觉遵纪守法，具有良好的道德品质、思想修养和医德医风，全心全意为人民服务，救死扶伤，愿为祖国繁荣和民族振兴事业而献身。
2、具有较广泛的人文社会科学知识、较宽广的自然科学知识、较深厚的医药学基础理论和较熟练的专业实践技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有团结协作精神和较强的语言表达能力及组织协调能力，熟练使用计算机，掌握一门外语，通过国家大学外语六级考试，有较强的适应未来医药学发展的素质和潜力。
在业务培养方面，本专业实行“七年一贯、本硕融通、加强基础、注重素质、整体优化、面向临床”的培养方式，主要学习医药学方面的基础理论和基础知识，使学生具有扎实的临床药学专业理论知识和技能；具有医学和医学相关专业基础知识与技能、医疗文书知识与技能；参与临床药物治疗方案设计与实施，研究、实施合理用药，能够承担医疗机构临床药学技术工作。
七年制高等医学教育硕士培养方案 Nanjing University.doc
临床医学七年制硕士研究生培养方案一、培养目标培养具有良好的思想品质和职业道德，较广泛的社会科学知识，较宽厚的社会科学基础，较深厚的医学基础理论，较熟练的专业实践技能和解决临床医学实际问题能力的高级专门人才。
二、研究方向基础医学临床医学三、招生对象面向全国应届高中毕业生，从中严格精选。
四、学习年限本、硕连读七年一贯制五、课程设置A类：科学社会主义理论与实践2学分自然辩证法2学分英语4学分B类：分子生物学4学分生化分析4学分C类：医学统计学4学分急救医学2学分医学英语4学分肿瘤学3学分临床病理学2学分临床药理学2学分D类：健康学概论2学分生命科学概论2学分医学电子学3学分信息学基础2学分知识产权理论与实务2学分六、培养方式第一阶段：一至五年级集中学习本科阶段设置的必修课程及研究生阶段学位课程，由学校统一安排组织教学。
第二阶段：六至七年级进行临床实习及专科定向培养，包括各专科病房进一步的临床训练，专业知识学习，实验训练、课题研究、撰写论文，毕业答辩。
学生在学期间，需按照学校要求选修一定学分的艺术类及文科类课程，以全面提高学生的素质。
七、考核方式1、公共课专业基础课及专业课以笔试为主，由承担教学工作的院系及有关教研室负责考核工作。
2、为保证研究生的培养质量，对七年制的学生在研究生阶段进行中期考核，内容包括：（1）六年级学生在临床学习结束后进行内科、外科、妇产科、儿科学的综合理论笔试及内科、外科、妇产科、儿科的技能考核，考试成绩低于75分者给予一次补考机会，仍达不到要求者不得进入临床研究阶段学习，作为本科生毕业。
（2）第七学年第一学期中期由导师组成研究生中期考核小组，对学生论文进展情况进行考核，对完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八、学位论文学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节。
研究生在导师指导下，选定研究课题，一般应以临床实践过程中出现的问题作为研究目标。
医学七年制本硕连读每一年培养计划
医学七年制本硕连读每一年培养计划
内容:
一年级:学习基础医学知识,包括人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学等基础医学课程。
重点培养学生的学习能力、科学思维能力和团队协作能力。
二年级:继续学习病理学、微生物学、药理学、病原生物学等专业基础课程。
通过实验、实习等方式培养学生的实践和动手能力。
三年级:进入临床医学学习阶段,学习各科临床医学知识,如内科学、外科学、妇产科学等。
培养学生的临床思维能力和人文关怀精神。
四年级:进入临床轮转阶段,在医院各科室进行为期一年的临床轮转实习,积累临床经验。
培养学生的独立工作和团队合作能力。
五年级:进入本科毕业论文写作和临床实习阶段,完成毕业论文并继续临床实习,准备本科毕业。
六年级:进入硕士研究生学习阶段,选择专业方向,进行科研训练和硕士论文写作。
提高学生的科研能力和创新思维。
七年级:完成硕士论文答辩,获得硕士学位。
到医院进行为期一年的临床实习,准备进入住院医师规范化培训。
3.七年制临床医学(儿科方向)培养计划
七年制临床医学专业（儿科医学方向）培养计划一、培养目标培养适应我国社会主义经济建设需要的，德、智、体、美全面发展，具有扎实医学知识和较强临床能力，达到临床医学专业学位硕士水平，以儿科专业为特长的高级临床医师和高级医学人才。
基本培养要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；热爱医学事业，遵纪守法，勤奋务实。
2．具有较宽广的人文社会科学知识和较宽厚的自然科学的基本理论和技能;具有较坚实的临床医学基本理论、基本知识和基本技能，系统掌握儿科临床医学理论和实践技能;具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科(指二级学科)领域内的常见病、多发病；富于创新和批判性思维；具有一定的临床技能和自学能力、信息管理与沟通能力；毕业时基本达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平;熟练掌握一门外语，具有获得本专业科学技术新发展、新动向的能力；初步具有从事儿科临床科研的能力，结合临床实践、完成学位论文并通过答辩。
3．掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯;达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。
二．学制和时间分配学制七年，全学程共356周，其中教学160周，考试24周，生产实习50周(含预防医学实习2周)，二级学科实习42周，专业定向实习及毕业论文准备、答辩18周，假期43周，入学毕业教育2周，军训3周，社会实践3周，机动11周(表1)。
全学程分四个阶段安排教学:第一阶段:普通基础课阶段，1～2学期在综合性大学进行教学。
第二阶段:医学基础课阶段，3～7学期由基础医学院安排教学。
第三阶段:临床医学课程及实习阶段，7～11学期为临床课程教学及生产实习，由所属院系具体安排。
第四阶段:12～14学期为二级学科实习、专业定向实习及毕业论文准备及答辩，其中二级学科范围内主要亚专业及科室轮转一年，三级学科定向实习4个月。
同时在12学期安排基础和临床医学高级讲座，儿科专业课，由基础医学院和各临床学院安排教学。
《南京医科大学七年制临床医学专业学位学生培养计划.doc-南京》
南京医科大学
七年制临床医学专业学位学生培养计划
学生姓名
导师姓名
年级
学科专业
学院
入学年月
制定计划日期
填表说明
1、本《培养计划》为研究生培养阶段必备材料，结束后归卷为七年制学生科技档案。
2、本计划表应参照《专业学位培养方案》要求，以导师为主与七年制学生商讨、于导师选定后三个月内完成，逾期者不得进入下阶段培养。
3、“课程学习情况”应包括七年制学生在校学习期间的全部课程。
4、“指导小组成员”，由导师和各相关学科领域内的专家和学术骨干组成，成员应涵盖学生培养计划中规定的三级学科方向，每个学科指定1-2人，成员应具备高年资主治医师以上资历，同一指导小组成员中至少应有一名成员具备副教授或副主任医师以上职称。
6、本计划一式四份，经所属学院批准后，学生本人、导师、学院各存一份，一份送教务处备案。
7、本计划一经制定，未经主管部门同意不得随意更改。
课程学习情况
指导小组成员。
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学时 144 342 54 162 132 106 100
学分 8 19 3 9 7 6 6
（二） 专业基础课（共 28 门、100 学分）
课程名称
学时 学分
系统解剖学(A+)
132 7
局部解剖学(A+)
72
4
组织胚胎学(A)
46
3
生物化学(A+)
80
4
医学信息检索(A)
18
1
生理学(A+)
90
5
学分 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2
2、 自然科学类选修课（共 11 门、25 学分）
课程名称
学时 学分
临床元素化学
18 1
医用电子学
72 4
医用概率与数理统计 36 2
WINDOWS 基础
36 2
医学信息检索
27 2
大学信息技术
54 3
课程名称 电镜技术 计算机网络基础 flash 动画设计 Office 2000 科研方法与设计
五、 课程设置
必修课类（共 57 门、237 学分）
（一） 公共基础课（共 15 门、82 学分）
课程名称
学时 学分
毛泽东思想概论
30
2
政治经济学
30
2
哲学
54
3
邓小平理论 卫生法学(A+)
54
3
36
2
科学社会主义理论与实践
36
2
计算机基础(A+)
144 8
自然辩证法
36
2
课程名称 体育 英语 细胞生物学(A+) 高等数学(A+) 物理学(A+) 无机化学(A) 有机化学(A)
演讲与口才
20 1
古诗词鉴赏
20 1
音乐欣赏
36 2
时装艺术欣赏
40 2
中华人文精神
36 2
中国古典文学
40 2
社会心理学
36 2
课程名称 公共关系学 社会学 西方音乐欣赏 陶瓷鉴赏 台湾史论 大学语文 美术鉴赏 乐理基础 合唱 中国考古学 围棋 现代西方经济理论 西方电影赏析
学时 36 36 36 40 40 20 36 18 36 36 36 36 36
九、 教学进程
学时 36 36 54 36 36
学分 2 2 3 2 2
3、 医药类选修课（共 11 门、14 学分）
课程名称
学时 学分
课程名称
学时 学分
环境医学
36 2
中医各家学说
36
2
医学史
20 1
推拿学
20
1
张仲景药证
40 2
理疗学
20
1
医药营销与销售技巧
24 1
精神病学进展
18
1
儿科学进展
18 1
眼科学进展
于三年。对英语要求较高，本科阶段学习结束必须通过全国大学英语四级考试，研究生阶段学 习结束必须通过全国大学英语六级考试，部分课程进行中英文双语教学。
八、 学位及学分要求 学生在校学习必须完成 326 学分，其中必修课 237 学分，限制性选修课 10 学分，任意性选
修课 15 学分（其中自然科学类和医药类选修课各 4 学分，社会人文类选修课 7 学分），社会实 践 3 学分，基础科研训练 3 学分，临床通科实习 52 学分，实习出科考试 4 学分，实践技能考核 2 学分。符合我校学士学位授予规定者授予医学学士学位。学生在第六、七学年应完成硕士阶 段的临床技能训练和科研训练及毕业论文，并通过七年制学生硕士学位论文答辩，符合我校硕 士学位授予规定者，授予临床医学专业硕士学位。
七年制临床医学专业教学时间表（按周）
入学
毕业 二级学 毕业
学年
军训 教学 考试
假期 合计
教育
实习 科轮转 教育
一
1
2
34
4
11
52
二
37
4
11
52
三
37
4
11
52
四
35
4
9
4
52
五
43
9
52
六
52
52
七
43
2
45
合计
1
2
143
16
52
104
2
37
357
七、 主要教学环节 公共基础课通识教育在综合性大学学习一年，临床实习、二级学科轮转时间安排一般不少
学时 36 18 18 18 18 36 18 36
学分 2 1 1 1 1 2 1 2
（二） 任意性选修课（共 48 门、88 学分）
1、 社会人文类选修课（共 26 门、49 学分）
课程名称
学时 学分
日语
36 2
英语口语
36 2
CET6
54 3
汽车驾驶技术
36 2
文学欣赏
40 2
写作知识
40 2
学分 8 3 2 3 2 8 5 2 1 3 2 1 2
课程名称 皮肤病与性病学(A+) 神经病学(A) 精神病学(A) 眼科学(A) 耳鼻咽喉科学(B) 急救医学(A) 中医学
学时 51 50 46 38 42 36 54
学分 3 3 3 2 2 2 3
课程名称 外科学进展 妇产科学进展 皮肤病与性病学进展 神经病学进展 医学影像学进展 围产医学 行为医学 法医学
分子生物学(A+)
36
2
医学遗传学(A)
36
2
病理学(A)
84
5
病理生理学(A)
54
3
微生物与免疫学(A+)
112 6
寄生虫学(A)
36
2
药理学(A)
66
4
医学心理学(A+)
38
2
机能实验学(A+)
136 8
（三） 专业课（共 14 门、55 学分）
课程名称
学时 学分
康复医学(A)
24
1
口腔科学(A) 内科学(A+) 外科学(A+)
七年制临床医学专业培养方案
一、 培养目标 培养具有宽厚的自然科学知识和生物医学基础理论，具有较强的临床实践和人际交流能力、良
好的职业道德和人文素养，具有创新创业精神及参与现代医学科学技术竞争的基本素质和良好发展 潜质的高级医学人才。
二、 培养要求 1、 热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创业 创新精神。 2、 具有较宽厚的医学基础理论和熟练的临床实践技能，掌握对人类疾病的诊断、治疗、康复、 预防、保健等方面的基本技能，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力， 具有良好的职业态度，能从事临床医疗和教学工作；学生毕业时医疗技术水平应基本达到 住院医生规范化培训第一阶段标准，即初步达到三级甲等医院低年资住院医师的技术水平。 3、 具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。 4、 具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。 5、 能够熟练运用现代教育信息技术。 6、 掌握一门外语，达到国家大学英语考试六级水平，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献， 具备进行国际交流的能力。
三、 主干学科 生物学、基础医学、临床医学
四、 主要课程（共 37 门） 英语 计算机基础 哲学 政治经济学 自然辩证法 细胞生物学 数学 物理 无机化学 有机化学 系统解剖学 组织胚胎学 生理学 生物化学 分子生物学 病理学 微生物与免疫学 医学遗传学 形态实验学 机能实验学 药理学 诊断学 外科学基础 内科学 外科学 妇产科学 儿科学 急救 医学 卫生学 流行病学 医学统计学 社会医学 卫生法学 医学信息检索 医患沟通学 医学心 理学 生命伦理学
20
1
198 11
180 10
妇产科学(A+)
100 6
儿科学(A+)
77
4
传染病学(A+)
67
4
选修课类（共 65 门、112 学分）
（一） 限制性选修课（共 17 门、24 学分）
课程名称
学时 学分
写作知识
18
1
肿瘤学概论
36
2
医学论文写作
18
1
针灸学
36
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
临床药理学
36
2
循证医学
9
1
临床流行病学
语六级考试及省计算机二级考试，可申请进入第五阶段学习。
第五阶段：时间一般为二年，为临床二级学科轮转及科研训练阶段。按《南京医科大学七 年制学生二级学科轮转及考核实施细则》要求，在二级学科专业内不同三级学科进行临床诊疗 技能强化训练；同时在导师的指导下进行临床课题研究。凡通过二级学科技能考核并获得规定 的学分，且平均学分绩点达到 2，完成学位课题研究论文后，经专家评审通过者，可申请进行 硕士论文答辩。学生通过论文答辩后可获得研究生学历证书；已通过国家大学英语六级考试及 计算机二级考试者可申请授予硕士学位。
第四阶段：时间一般为一年，在各临床医学院或附属医院进行内科学、外科学、妇产科学、
儿科学及其它临床学科通科轮转实习。在本阶段学习的学生通过双向选择确定导师。
学生通过上述四个阶段的理论及实践学习，完成规定的学分后，可获得本科学历证书；已
通过国家大学英语四级考试及省计算机一级考试，可申请授予医学学士学位；通过国家大学英
18
1
老年医学
18
1
内科学进展
36
2
课程名称 形态实验学(A+) 卫生学(A) 流行病学(B) 医用统计学(A) 生命伦理学(A+) 诊断学(A+) 外科学基础(A+) 生殖医学(A+) 社会医学(A) 医学影像学(A) 核医学(A) 科研方法与设计(A) 医患沟通学(A)