计算机基础实训报告模板(55)
计算机实训实验报告（通用3篇）
计算机实训实验报告（通用3篇）计算机实训实验报告篇1一、实习时间20xx年X月18日到X月10日二、实习地点中-*三、通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
四、实习内容能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
五、实习体会职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，做好，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
计算机基础知识实训报告范文5篇
计算机基础知识实训报告实训，即实习加培训。
实训报告是指包含实训目的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等方面内容的书面汇报材料，下面就让小编带你去看看计算机基础知识实训报告范文5篇，希望能帮助到大家!计算机基础知识报告1我最先到我哥所在的公司做了一个多月，刚进来公司的时候老板就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的问题。
记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后，才开始做事，可是每天就是单纯的组装和维护计算机，我当然全力以赴，尽心尽力做到最好。
现在想想其实这就是我的工作。
后来回武汉在电脑城做了一段时间，觉得没有学到什么东西，于是便回家开了一个电脑维修店，这时，有个哥们要搞个网吧，叫我帮忙，当时想没关系的，我有信心，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。
布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我，还有一个比较有经验的师傅一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累!当网吧搞好后，那个师傅也走了，以后的事情都要我一个人去解决了，处理网吧的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺利解决，而当真正将故障排除后，心里头有种说不出的高兴，我知道我的能力十分有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和朋友，给我做技术支持。
我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许多，成长了不少。
这个五月的确很累，每天拖着疲惫的身子回家，但是后面也渐渐就习惯了。
计算机实训报告10篇
《计算机实训报告》计算机实训报告（一）：实习目的：由于这次实习，是我们专业唯一的实习教学环节，把原先的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一齐了，所以在实习中要：1、加强和巩固理论知识，哦诶样自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的潜力。
2、锻炼自己的实习工作潜力，适应社会潜力和自我管理的潜力。
3、了解实习单位的计算机技术的应用状况、需求状况和发展方向及前景。
4、根据实习单位的具体状况，选定适宜的毕业设计题目。
实习单位的状况简介：我所在的实习单位是一家私营企业。
我实习所在的部门是技术客服部，主要从事郑州地区的电脑维修服务工作。
虽然我学的是动漫专业，但在电脑维修服务方面的知识少之又少，所以一切都要从零学起。
刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营状况和计算机维护个性是系统维护有了必须的认识，真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查；之后，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及。
在部门领导及全体同事的帮忙指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个电脑维护服务的流程，能够独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。
本公司多年来坚持以科技求发展，以质量求生存为方针目标，以服务只有起点，满意没有终点原则，以诚实、守信作为与客户合作恪守的商业道德标准，以开拓，高效，求实，创新为企业精神，不断推进企业的创新，以强大的技术和实力服务客户，全力以赴追求卓越经营方针：以市场为先导以研发为动力以产品为支点以管理出效益。
人才是公司发展的坚实后盾，在创业的砺炼中，高达培养了一批具有诚信、严谨和创新的高科技技术人才和高素质的时常队伍。
计算机基础实验报告（范本）
计算机基础实验报告计算机基础实验报告篇一：计算机基础实验报告(1)X X 实验报告课程名称计算机导论项目名称操作系统与工具软件学院专业无指导教师报告人学号实验时间提交时间一、实验目的与要求 1．掌握i nds或Li nux的基本操作； 2．掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置；3．熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用； 4．了解i nds注册表管理和常用工具软件的使用；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。
实验内容与方法1．了解in ds的启动和关闭，桌面的组成，窗口的组成和操作，鼠标及其操作，菜单与对话框，应用程序的切换，任务栏和?开始?菜单。
2.了解?资源管理器?和?我的电脑?，懂得文件和文件夹的操作，会磁盘清理，格式化磁盘，会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法，添加或删除汉字输入法，输入法的选择，输入法的快捷键设置以及智能AB C输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口，打字教程，英文打字，拼音打字，速度测试，个人管理。
4.了解注册表基本结构，使用注册表，备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、Ad beAcr bat、虚拟光驱。
电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程一． 1.ind s的启动与关闭⑴ind s的启动连接计算机的电源，打开电源，安装了in ds的计算机就会自动启动，计算机将显示欢迎的界面，之后将看到ind s的桌面。
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告引言计算机科学作为一门快速发展的学科，对于我们现代社会的发展起到了至关重要的作用。
而计算机基础实验则是我们学习计算机科学的基石。
通过实验，我们可以深入了解计算机的运作原理、编程语言的使用以及计算机系统的构建。
本文将对我在计算机基础实验中所学到的内容进行总结和分享。
实验内容一：计算机硬件与操作系统在第一次实验中，我们学习了计算机的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等。
通过实践操作，我们实际拆卸和组装了一台计算机，并了解了各个硬件的功能和作用。
此外，我们还学习了计算机操作系统的基本概念和功能，如进程管理、内存管理和文件系统等。
这使我们对计算机系统的整体架构和工作原理有了更深入的了解。
实验内容二：Python编程语言在第二次实验中，我们学习了一种常用的编程语言——Python。
通过编写简单的代码，我们熟悉了Python的基本语法和函数。
Python的简洁和易读性使其成为了开发者的首选语言之一。
我们还学习了Python的常用库，如NumPy和Pandas，使我们能够更高效地处理数据和进行科学计算。
实验内容三：计算机网络与网络编程在第三次实验中，我们学习了计算机网络的基本原理和网络编程的基础知识。
我们了解了常见的网络协议，如TCP/IP和HTTP，以及网络拓扑结构和局域网的设置方法。
通过编写简单的网络程序，我们掌握了网络通信的基本操作和数据传输的原理。
这让我们更好地理解了互联网的工作原理和网络安全的重要性。
实验内容四：Java编程语言最后，我们学习了另一种常用的编程语言——Java。
Java是一种功能强大的面向对象编程语言，被广泛应用于企业级应用和大型系统的开发。
通过实践，我们熟悉了Java的语法、类和对象的概念，以及常用的开发框架和工具。
Java的跨平台特性使其成为了跨平台开发的首选语言。
结语通过计算机基础实验，我们对计算机科学的核心原理和应用有了更深入的了解。
计算机实训报告（精选15篇）
计算机实训报告计算机实训报告(精选15篇)在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编收集整理的计算机实训报告，希望能够帮助到大家。
计算机实训报告1尊敬的各位领导、各位专家、各位课题组成员：大家好！首先，我代表本课题组全体成员，对出席本课题开题会的领导和专家表示衷心的感谢！《中职计算机专业实训课项目化实践的研究》课题经溧阳市教育科学研究室批准立项。
根据溧阳市教育科学研究室的要求，在前段研究准备的基础上，制订本课题的研究方案，并正式开展研究工作，请各位领导和专家指导，请课题组成员审议。
现我代表课题组向各位领导和专家汇报如下：一、课题界定：中职计算机专业实训课项目教学的应用研究是在中职学校计算机专业的实训课中实施的项目教学，以计算机实训课为研究对像，研究项目教学在应用中联系理论教学，开发理实一体化教材，完善教学计划，学生考评方法。
二、选题缘由：1。
研究背景：（1）教学方法改革是实现专业教学向能力本位转变的迫切需要。
20xx年《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中就改革教学内容、教学方法，增强学生就业和创业能力，强化实践和实训教学环节，提出了具体要求。
通过项目教学法应用研究，促进课程内容综合化、模块化，突出应用性和实践性，使专业教学从学科本位向能力本位转变，彰显“做中学、做中教”的职业教育教学特色。
（2）项目教学在计算机专业教学中具有良好的应用性。
项目教学在工科专业实施中具有更强的可操作性，计算机专业在过去以知识结构体系的教学中其实就已经显现出了项目教学的特点，就本专业的特点而言，各知识结构本身就可成为一个项目。
（3）我校计算机专业实施项目教学有较好的基础。
在以前以知识结构为主的教学过程中，学校业已突出实验与技能训练课的开设，保证了学生的动手能力培养。
近三年来，学校坚持“以就业为导向”的办学宗旨，专业教学按照岗位需求进一步细化，并已经开始在实训课中进行了项目教学，尤其以《计算机一级b教程》、《photoshop图形图像处理》这两门课程最为突出，其教学组织全部采用项目引领，任务驱动的方式，收到了比较好的效果。
计算机实训报告（精选6篇）
计算机实训报告（精选6篇）计算机实训报告（精选6篇）随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的计算机实训报告（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计算机实训报告篇1一、实训目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1、Word中文处理的综合应用2、Excel电子表格的综合应用3、PowerPoint演示文稿的制作技巧4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用5、信息检索与信息的综合应用6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7、Web站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、实训出现的问题、分析及解决方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。
对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。
但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。
下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：1．word文档的处理。
由于之前寻书本的理论知识了解不够，同时实际操作比较少，所以在实训过程中就难免会找不到最基本的菜单栏中的项目。
计算机实训工作总结报告5篇
计算机实训工作总结报告5篇篇1一、引言本次计算机实训旨在提高我们的计算机技能，让我们更好地将理论知识与实际操作相结合。
通过本次实训，我深刻认识到计算机技能的重要性，并在实际操作中获得了宝贵的经验。
二、工作内容1. 实训目标本次实训的目标是提高我们的计算机操作能力，熟悉常用软件的使用，掌握基本的网络知识，以及了解最新计算机技术的应用。
2. 实训任务在实训期间，我们完成了以下任务：（1）学习并熟练掌握办公软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint等；（2）学习网络基础知识，了解局域网、广域网的构成及工作原理；（3）学习并了解数据库管理系统的基本原理及应用；（4）学习计算机系统的基本维护与安全防范；（5）参与项目实践，锻炼实际操作能力。
3. 完成任务的过程与方法在完成任务的过程中，我们采取了以下方法和措施：（1）通过课堂学习，掌握理论知识；（2）通过实践操作，巩固所学知识；（3）通过小组讨论，解决遇到的问题；（4）通过请教老师，解决技术难题。
三、经验教训与问题解决方案1. 经验教训通过本次实训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
只有掌握了理论知识，才能更好地进行实际操作。
同时，我也学会了如何与他人合作，如何解决遇到的问题。
2. 问题解决方案在实训过程中，我们遇到了一些问题，如软件操作不熟练、网络知识不理解等。
针对这些问题，我们采取了以下措施：（1）加强课堂学习，提高理论知识水平；（2）多实践操作，熟悉软件操作；（3）请教老师或同学，解决技术难题；（4）加强小组讨论，共同解决问题。
四、成果展示与自我评价1. 成果展示通过本次实训，我熟练掌握了办公软件的使用、网络基础知识、数据库管理系统的基本原理及应用、计算机系统的基本维护与安全防范等知识。
同时，我还参与了一个项目实践，锻炼了自己的实际操作能力。
2. 自我评价在本次实训中，我认真学习了计算机知识，积极参与实践操作，努力解决遇到的问题。
我认为自己在计算机技能方面有了很大的提高。
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实训报告书计算机基础实训任务书一、实训目的通过计算机基础实训教学，使学生掌握计算机的基本操作，掌握OFFICE办公自动化系列软件的使用，掌握计算机网络的基础知识以及Internet的应用，提高学生运用计算机处理实际问题的能力。
二、实训要求1、认真查阅教材、资料2、遵守实训时间安排3、按时上机、认真完成实训任务4、认真书写实训报告5、不得从事与实训无关的内容三、实训内容1、Windows XP操作系统2、文字处理软件Word 20033、电子表格软件Excel 20034、演示文稿制作软件PowerPoint 20035、计算机网络6、网页设计基础7、计算机系统的安全与保护四、时间安排（二周）1、上机练习（8天）2、成绩考核（0.5天）3、书写报告（1.5天）五、成绩评定成绩评定根据实训表现、实训报告完成情况及测验成绩进行综合评定。
评定等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。
六、教材及参考书目1、《大学计算机基础应用教程》孙连科主编中国水利水电出版社2、《计算机应用基础》（实训）李淑华编著辽海出版社目录第一部分：Windows XP操作系统 (1)实验1 文件及文件夹操作 (1)第二部分：文字处理软件Word 2003 (6)实验1 字符及段落格式化 (6)实验2 表格的制作 (7)实验3 图文混排 (7)实验4 Word部分自选创新作品 (8)第三部分：电子表格软件Excel 2003 (10)实验1工作表的格式化 (10)实验2公式与函数的使用 (11)实验3图表的创建与编辑 (12)实验4排序、筛选、分类汇总 (14)第四部分：演示文稿制作软件PowerPoint 2003 (17)实验1 编辑幻灯片 (17)实验2 创建超级链接 (18)实验3自选创新作品 (20)第五部分：计算机网络 (21)实验1 浏览器IE的使用 (21)实验2 收发电子邮件 (24)第六部分：网页设计基础 (26)实验1 图片的缩放与剪裁 (26)实验2 给照片合影 (27)实训总结 (29)实训成绩评定表第一部分：Windows XP操作系统实验1 文件及文件夹操作一、实验目的掌握在Windows XP资源管理器中有关文件及文件夹的操作。
二、实验内容（完成下列操作，并按要求改用您的班级、姓名和学号替换下列图片）●动手操作1：在E盘上创建如下图所示的文件夹。
●动手操作2：在E盘的“学号姓名”文件夹中创建如下图所示的4种类型的文件。
●动手操作3：请在E盘的“学号姓名”文件夹下练习如下操作。
练习1：选择连续的多个对象。
练习2：选择不连续的多个对象。
练习3：全部选定。
练习4：反向选定。
动手操作4：复制、移动文件和文件夹任务1：将文件夹“学号姓名”中的文件(4个)复制到“班级”文件夹中。
任务2：将文件夹“学号姓名”中的文件(4类)分别移动到对应类型的文件夹中。
任务3：将文件夹“班级”复制到D：盘。
●动手操作5：删除、恢复文件和文件夹任务1：将D:盘中的“班级”文件夹删除。
任务2：在“回收站”中恢复刚才被删除的文件夹。
任务3：将D:盘中的“班级”文件夹彻底删除。
●动手操作6：在本机中搜索以CA开头且文件名只有4个字符的文件。
●动手操作7：在文件夹“学号姓名”中创建搜索到的计算器程序（calc.exe）的快捷方式。
●●动手操作8：设置calc.exe的快捷方式为隐藏属性。
●动手操作9：显示被隐藏文件。
文字处理软件Word 2003第二部分：文字处理软件Word 2003实验1 字符及段落格式化一、实验目的掌握Word 2003字符、段落格式化的基本操作。
二、实验内容1.字符格式化（字体、字号、文字效果等）2.段落格式化（首行缩进、悬挂缩减、段前段后间距、行距等）3.文档的修饰与美化（首字下沉、分栏、边框与底纹、背景、项目符合与编号等）三、实验操作要求在一个文档中呈现修饰效果！实验2 表格的制作一、实验目的掌握Word2003表格的制作方法。
二、实验内容1．表格的基本制作步骤及对其进行格式化、排序和计算。
2．请参照效果图完成对“实验操作数据”的所有操作。
三、实验操作实验3 图文混排一、实验目的掌握Word2003文档图文混排的方法。
二、实验内容1．在文档中插入图片和剪贴画及设置图片格式。
2．艺术字的使用。
3．文本框的使用。
4．公式编辑器的使用。
5．绘制图形。
三、实验操作参照效果图，完成如下操作。
实验4 Word部分自选创新作品要求：1、标题和内容自己拟订，能反映出一个具体事件；2、作品中要求图、文、表并茂；3、作品中能体现出word的基本功能；字体、字号、文字排版、图形处理、表格与文字的相互关系、标题的级别等。
4、作品要求加入班级、学号、姓名。
5、实验操作第三部分：电子表格软件Excel 2003实验1工作表的格式化一、实验目的1．熟练掌握工作表的格式化（字体、颜色、边框、底纹、对齐方式等）。
2．掌握选择性粘贴的使用。
3．掌握条件格式的使用。
4．了解名称的使用和定位5．了解批注的使用二、实验内容1．合并单元格，单元格内换行。
2．序列填充。
3．设置单元格格式（字体、颜色、底纹、边框、对齐）。
4．设置行高、列宽。
5．插入、删除行和列。
6．选择性粘贴。
7．条件格式。
8．插入批注。
9．绘图工具的使用。
三、实验操作。
实验2公式与函数的使用一、实验目的1．熟练掌握Excel公式的使用。
2．掌握Exce基本函数的使用方法。
3．掌握公式和函数的复制方法。
二、实验内容1．公式的运用2．函数SUM、A VERAGE、MAX、MIN、COUNT、COUNTA、COUNTIF、IF、NOW 的使用3．字符串函数的使用三、实验操作。
实验3图表的创建与编辑一、实验目的1．掌握利用“图表向导”将表格中的数据图形化的步骤。
2．掌握图表的创建与修饰。
二、实验内容1．创建柱形图2．创建饼图三、实验操作。
◆原始数据截图◆创建柱形图截图创建饼图后截图实验4排序、筛选、分类汇总一、实验目的1．掌握利用Excel提供的数据管理功能，使数据清单条理化的步骤。
2．掌握使用排序功能连续正确地设置多个约束条件。
3．掌握使用自动筛选和高级筛选功能设置约束条件。
4．掌握使用分类汇总工具，分类求和、求平均值、求最大、最小值方法。
二、实验内容1．排序2．自动筛选3．高级筛选4．分类汇总三、实验操作：1．排序◆原始数据截图◆排序结果数据截图2．自动筛选◆自动筛选结果数据截图3. 高级筛选◆高级筛选结果截图4．分类汇总第四部分：演示文稿制作软件PowerPoint 2003实验1 编辑幻灯片一、实验目的1．掌握在演示文稿中插入和编辑图片、自选图形、艺术字、组织结构图和图表的方法。
2．掌握在演示文稿中插入和编辑表格的方法。
3．掌握在演示文稿中插入影片和声音，实现多媒体效果的方法。
4．掌握设置演示文稿的背景以及添加特殊的背景效果的方法。
二、实验内容1．插入艺术字2．插入图片3．插入表格4．插入图表5．插入组织结构图6．插入影片和声音7．设置背景三、实验操作。
实验2 创建超级链接一、实验目的1．掌握在演示文稿中进行动作设置，实现幻灯片间跳转的方法。
2．掌握在演示文稿中创建动作按钮的方法。
3．掌握在演示文稿中创建超级链接，实现跳转到其他文档和应用程序的方法。
二、实验内容1．进行动作设置2．创建动作按钮3．创建超链接三、实验操作。
◆创建超级链接（幻灯片内跳转）◆创建动作按钮后截图创建文件链接后截图实验3自选创新作品要求：1、标题和内容自己拟订，能反映出一个具体事件；2、综合作业中要求图、文、表、动画并茂，6张幻灯片以上；3、作业中能体现出PowerPoint的基本功能：占位符、幻灯片版式、幻灯片配色、背景、动作按钮与链接、幻灯片放映方式、幻灯片切换方式等等。
4、作品要求加入班级、学号、姓名、以及个人简历、兴趣爱好。
结果图片。
第五部分：计算机网络实验1 浏览器IE的使用一、实验目的1．掌握Internet Explore浏览器的基本使用方法。
2．掌握Internet Explorer的设置方法。
3．学会使用和整理收藏夹的方法。
4．掌握搜索引擎的使用方法。
5．掌握保存网页、设置脱机浏览等操作方法。
二、实验内容Internet Explorer的使用。
三、实验操作。
（报告书写表现形式：抓图粘上中间及最后结果的若干图片） 更改主页截图◆删除历史记录截图◆添加收藏夹截图◆搜索引擎使用截图◆保存网页截图实验2 收发电子邮件一、实验目的1．会在Internet上申请免费的电子邮箱2．用电子邮箱收发电子邮件。
二、实验内容Internet上电子邮件的收发。
三、实验操作。
（报告书写表现形式：抓图粘上中间及最后结果的若干图片）。
◆申请免费邮箱截图◆阅读电子邮件截图◆发送电子邮件截图第六部分：网页设计基础实验1 图片的缩放与剪裁一、实验目的掌握图片的缩放与剪裁方法。
二、实验内容1．应用Photoshop CS工具栏中剪裁菜单命令工具剪裁图片。
2．使用“图像”菜单命令，改变图片的尺寸。
三、实验操作。
（报告书写表现形式：抓图粘上中间及最后结果的若干图片）。
1. 图片缩放◆原始图片◆缩放后图片2. 剪裁图片◆原始图片剪裁后图片实验2 给照片合影一、实验目的通过本实验，使学生综合应用抠图知识进行选区的创建，并能够结合相关的图象编辑命令熟练地进行图片的合成操作。
二、实验内容魔棒工具，套索工具的使用，快速蒙版命令的操作，变换命令的应用。
三、实验操作。
（报告书写表现形式：抓图粘上中间及最后结果的若干图片）◆原始图片◆合成图片实训总结实训总结由于之前接触计算机的次数比较少，所以计算机这方面的基础比较薄弱。
感谢这次计算机实训，让我有这么好的机会学习计算机的有关知识，同时，也要感谢老师耐心地教诲，让我学习到这么多的东西。
通过这次实训，我对计算机又有了新的了解，我学会了Excel、Word、PowerPoint等的简单操作。
曾经看到别人做这些东西的时候，心里总是很羡慕，而如今我也会操作了，真的很高兴。
这一次实训真的很有用，让我受益良多。
在信息技术高速发展的今天，计算机对我们的生活影响越来越大，计算机这门课程也越来越重要，然而要真正掌握这门课程也不是一件容易的事，所以这两周的实训还只是一个开始，以后还会有更多的东西要学，所以我要摆正心态，以迎接更多的挑战。