洞察分析与决策主导-大纲
管理学原理复习大纲
管理学原理复习大纲第一章管理概述掌握管理的概念及其要素、管理的职能、管理的内容、管理的原则、管理者的角色、管理者的技能。
重点掌握管理的概念、管理的职能和管理者的十种角色。
第二章管理理论形成与发展掌握古典管理理论中的代表人物、主要理论观点，如泰勒的科学管理理论，核心是提高工作效率；法约尔的一般管理理论，提出了管理的五大职能；韦伯的行政组织理论，提出了理性-合法式权威。
掌握梅奥及其所领导的霍桑试验的基本发现，如社会人、非正式组织；麦格雷戈的X-Y理论的基本观点。
掌握组织文化的结构和组织文化的塑造途径，学习型组织的五项修炼的内容。
重点掌握法约尔提出的管理的五大职能、组织文化的塑造途径、学习型组织的五项修炼的内容。
第三章决策掌握决策的概念、决策的类型、决策的影响因素、决策程序；掌握头脑风暴法的概念、德尔菲法的基本含义和特点；掌握盈亏平衡分析法、决策树法和非确定型决策方法的原理和求解思路。
重点掌握决策程序、决策的影响因素。
第四章计划掌握计划的概念、计划的形式分类；掌握计划的特征；掌握计划的编制程序；掌握计划工作的原理；掌握滚动计划法的特点、目标管理的概念和特点。
重点掌握计划的特征、计划的编制程序。
第五章组织与人事掌握组织的概念；掌握组织设计的程序；掌握管理幅度、管理层次的概念；掌握各种部门化的特点，能够区分是那种类型的部门化，如许多企业按照早、中、晚三班制安排生产活动，属于时间部门化；掌握组织职权的类型、集权与分权的含义；掌握各种组织结构的含义、特点和优缺点；掌握人员配备的原则、主管人员应具备的素质和能力；掌握组织变革的内容。
重点掌握组织设计的程序、各种组织结构的含义与特点和优缺点。
第六章领导掌握领导的概念；掌握领导活动的要素；掌握领导的功能；掌握领导职权的组成；掌握领导方式的类型及各自的特点，掌握不同指挥模式下的领导方式的特点；掌握四分图理论、管理方格图理论、领导权变理论的基本思想。
重点掌握不同指挥模式下的领导方式的特点、管理方格图理论中五种典型的领导方式的特征、领导活动的要素。
提高自身的行业洞察与前瞻能力
提高自身的行业洞察与前瞻能力在当今快速发展的社会中，拥有良好的行业洞察与前瞻能力对于个人的职业发展至关重要。
只有掌握行业动态、趋势以及未来走向，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
本文将探讨提高自身的行业洞察与前瞻能力的重要性，并提供一些有效的方法。
一、了解行业趋势了解行业趋势是提高行业洞察与前瞻能力的第一步。
要做到这一点，个人可以通过以下途径获取信息：1.行业报告与研究：定期阅读行业相关的报告和研究，了解行业的现状和未来发展趋势。
这些报告通常由权威机构发布，包含大量的数据和分析，可以帮助个人更好地了解行业发展的方向。
2.媒体关注：关注行业的主要媒体和资讯平台，及时获取最新的行业新闻和观点。
这些媒体通常会报道最新的行业事件、趋势以及专家的观点，能够帮助个人站在行业的前沿。
3.参与行业会议和研讨会：参加行业会议和研讨会是获取行业洞察的另一种重要方式。
这些活动通常聚集了行业内的专家和从业者，分享最新的研究成果和行业趋势，个人通过参与交流可以更全面地了解行业的发展动态。
二、建立人际网络建立广泛的人际网络是提高行业洞察与前瞻能力的关键之一。
与各行各业的专业人士建立联系，可以帮助个人获取更多行业信息，并从中学到宝贵的经验和知识。
以下是几种建立人际网络的途径：1.参加行业活动：积极参加行业内的活动，如研讨会、培训课程、座谈会等，与其他从业者进行交流，扩大人脉圈。
2.加入行业协会和组织：加入行业协会和组织，通过参与协会的各种活动和项目，与行业内的专业人士深入交流，并共同关注行业的发展和趋势。
3.利用社交媒体：在社交媒体平台上关注行业专家和从业者，积极参与讨论和互动，与他们建立联系。
三、终身学习行业的发展和变化速度越来越快，因此，终身学习成为提高行业洞察与前瞻能力的必备条件。
只有通过不断学习，更新知识和技能，才能跟上行业的步伐。
以下是一些方法可以帮助个人进行终身学习：1.持续学习新知识：通过阅读书籍、参加培训课程等途径，不断学习和更新行业相关的知识和技能。
注册咨询工程师(项目决策分析与评价)讲义
17 2024/1/28
2009注册咨询工程师（投资） 4.应予签认（1.0分），业主供应的材料设备提前进场
（一）制定复习计划 （二）复习方法 第一阶段：学习大纲、浏览全书 第二阶段：全面研读全书，课后练习强化 第三阶段：真题实战，模拟演练 第四阶段：拾遗补缺、要点回顾、准备迎战
19 2024/1/28
2009注册咨询工程师（投资）
全国注册咨询工程师投资
执业资格考试
——《项目决策分析与评价》
20 2024/1/28
2009注册咨询工程师（投资）
2. 多项选择题
招标投标管理的基本原则有（
– A．公开原则 – B．公平原则 – C．独立原则 – D．合理低价中标原则 – E. 接受行政监督原则
）。
9 2024/1/28
2009注册咨询工程师（投资）
3. 案例分析题
案例一 某监理公司承担了一体育馆施工阶段（包括施工招标）的监理任务
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2009注册咨询工程师（投资）
• （5）建设投资、建设期利息和流动资金估算，项目总 投资与分年投资计划 （6）资本金筹措、债务资金筹措和融资方案设计与优 化、资金结构、资金成本和融资风险分析 （7）资金时间价值与等值换算、现金流量分析方法和 方案经济比选方法 （8）财务效益与费用估算、财务盈利能力分析、偿债 能力分析和财务生存能力分析
• 1、第2章是市场分析与项目（企业）战略，两 者都是投资项目选择的前提；
咨询工程师(投资)-第三章项目决策分析与评价考点分析
第三章 建设方案研究本章框架：考试情况分析：本章是历年考试的重点章，每一节都有出题。
近五年出题的平均分为15分。
本章中的总图技术经济指标通常是计算题的考察重点，一般都会出一道计算题。
例如绿化系数、投资强度、建筑系数、场地利用系数、容积率、行政生活设施用地比重等指标的计算。
其中建设规模的研究，设备来源方案，选址的基本原则和要求，原材料供应分析，工程方案研究的内容，供热工程，厂外配套工程研究，环境污染防治措施方案都是考试的重点。
第一节 概述一、建设方案研究的任务建设方案研究的任务就是要对两个以上可能的建设方案进行优化选择。
选择合理的建设规模和产品方案，先进适用的工艺技术，性能可靠的生产设备；制订明确的资源供应、运输方案；选择适宜的场址、合理的总图布置以及相应的配套设施方案。
建设方案研究是进行投资估算、经济评价、环境评价和社会评价的基础。
[真题3-1]投资项目建设方案研究的主要任务有（ ）。
A . 选择性能可靠的生产设备B . 选择最佳的资金筹措方案C . 选择先进适用的工艺技术D . 选择适宜的投资使用计划E . 选择合理的总图布置方案233网校答案：ACE二、建设方案研究的内容建设方案研究的内容可随行业和项目复杂程度而异。
项目决策分析与评价不同阶段的建设方案研究的要求不同：初步可行性研究阶段的建设方案研究比较粗略；可行性研究阶段的建设方案研究要求全面深入。
大型或复杂工业项目的建设方案一般包括下列内容：1 . 产品方案和建设规模2 . 生产工艺技术3 . 场（厂）址4 . 原材料、燃料供应5 . 总图运输6 . 土建工程方案及防震抗震7 . 公用、辅助及厂外配套工程8 . 节能、节水9 . 环境保护10 . 职业安全卫生健康与消防11 . 组织机构与人力资源配置(略)12 . 项目进度计划(略)[真题3-2]下列项目可行性研究的内容中，属于建设方案研究内容的是（ ）。
A . 投资估算B . 融资计划C . 节能设备选择D . 费用效果分析233网校答案：C三、建设方案研究的作用具有承前启后的作用：1 . 在市场、资源研究的基础上，研究确定产品方案和建设规模；2 . 为后续分析工作提供条件；3 . 通过技术经济比较，完善建设方案，实现项目优化；4 . 为项目的初步设计提供依据。
说课的基本步骤总结
说课的基本步骤总结说课的基本步骤总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的说课的基本步骤总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说课的基本步骤总结1一、教材分析1.本课时资料，教材资料课时安排，在此之前初步的认识、基本技能，培养学生分析问题、解决问题的本事.2.教材重点、难点教学重点是在教材资料逻辑结构的特定层次上占相对重要的前提确定，是在整个知识体系中处于重要地位和突出作用的资料.教学难点是指学生学习过程中学习阻力较大或难度较高的某些关节点，是学生理解比较困难的知识点或问题不容易解决的地方.3.教材地位和作用资料在一章中地位，应用广泛的重要工具.它是在学生学习了基础上，为以后进一步学习奠定了基础对培养学生观察问题、分析问题、解决问题的本事有重要作用，培养高一学生的空间想象本事和逻辑思维本事的重要资料。
二、目的分析根据教学大纲的要求，学生对空间图形的认知特点知识目标：理解，掌握，领会。
本事目标：培养学生知识迁移的本事及数学表达本事，提高学生的空间想象本事以及空间问题向平面转化的本事。
德育、美育目标：经过教学进行辩证唯物主义思想教育，数学审美教育，提高学生学习数学的进取性，事物变化过程的内在联系，认识变与不变的矛盾对立统一规律，对学生进行辩证唯物主义的教育三、教法分析弗赖登塔尔曾指出:数学教学的核心是学生的再创造.经过精心设置的一个个问题链，激发学生的求知欲，最终在教师的指导下发现问题、解决问题.为了充分调动学生的进取性，使学生变被动学习为主动学习，本课时拟用启发式问题教学法.在教学过程中，坚持精讲精练的原则，向四十五分钟要质量，减轻学生学业负担，针对教学资料，经过一题多法和多变挖掘各种方法的内在联系，对知识进行拓展、延伸，使学生沟通知识，有效地提高解题本事，激发学生的创新本事;充分体现教师为主导、学生为主体的原则，针对教学资料，采用启发、提问、设问、讲练结合、适时点拔的教学方法，把学生的注意力紧紧吸引在解决问题身上，让学生的思维活动在教师的引导下层层展开，让学生大胆参与课堂教学，使他们听有所思、练有所获，使传授知识与培养本事融为一体.知识点发现的全过程逐步展现给学生，让学生体会知识发生、发展的过程及其规律，从而提高学生分析和解决实际问题的本事。
基于案例教学法的中医诊断学案例决策与分析
首先 ，呈现 案例 ： 《 吴鞠 通 医案》 记 载 ： “ 梁 二
十二岁 ，壬 申年六月初 四 Ｅ ｔ 温热 自汗 ，脉浮 ，舌满 白， 最忌 足三 阳表药发 汗。用辛凉 法 。初 六 Ｅ ｔ 温病脉 浮 自 汗 ，喘喝 ，舌 苔 白厚 ，思 凉饮 ，用 辛凉重 剂 。初 七 日
疫 后肢痹 。十一 日肢 痹 。温 热复作 ，身热 身痛 ，舌苔
其 次 ，简单讲 解 教材 大 纲要 求 内容 的基 本 概念 ， 包括 “ 表证 ” 、 “ 里证 ”等 ，引导学生 回忆性 复习 四诊
用 ，如物理学 、化学 、现代药理学等【 ２ Ｊ 。
运 用案例 教学 法进行 中医诊 断学 的授课 ，即是 以 中医临床 案例为工 具 ，将课 堂所授 知识进 行有机 串联 和整合 ，并模 拟将 诊断 知识 运用 于 临床实 践 的场 景 ， 真实再 现临床 思维 、临床实践 的授课方法 。 １ ． ２核心 问题 案例教学法 最主要的特点就是 以案例为 工具 ，整 合 知识点 ，并 运用 以解 决 实 际问题 。 因此 ， 案例的质量是保证授课质量 的前提 。 案 例选择 的基本 原则应 是 ：尽 量全 面的包含 所授
中医诊断学 ，是 中医学 理论 与临床 之 间的桥梁 学 科 ，是一 门理论知识教授 与临床实践体验并重 的课 程 。 在传 统 的教 学方 法 中，教 师起着 绝对 的主 导作用 ，是 “ 无所不 知”的传授人 ，学生则 是被动接受 的角 色。此
的解决之 道 ，而教 师于教学 中扮演着 设计 者和激 励者 的角色 ，引导学生进行 主动 参与 和思考 ，寻找解 决 的 方法 。案 例教学法 在其他诸 多领域 已有较 为广泛 的运
临床实践 的关联 度 ，增强 学生 的反馈 能力 。为此 ，我
《管理会计》教学大纲-课程标准-最全最新
课程编号：03013课程名称：管理会计《管理会计》教学大纲一、课程的性质、地位和任务本课程是高职高专院校财务会计类专业（会计电算化、会计学、财务管理、审计学等专业）的一门专业必修课。
它是人们把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门应用性很强的课程，是集经济学、数学和行为科学等多种学科于一体的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。
是现代会计科学的一个新发展。
管理会计学科的建立具有强烈的目的性，是通过规划和控制企业的经济活动，为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。
通过对本课程的学习，学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法，并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析，编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。
提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。
三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章概论教学目的、基本要求：通过识记管理会计等重要概念，了解管理会计的基本假设以及管理会计的基本原则，理解管理会计的职能，掌握管理会计与财务会计的区别与联系，掌握管理会计的内容；了解变动成本法和完全成本法的区别，理解变动成本法的优缺点，掌握变动成本法的概念、内容以及两种成本计算法下的损益确定方法。
教学重点：管理会计的概念教学难点：管理会计与财务会计的区别与联系。
第二章成本性态分析教学目的、基本内容要求：了解成本性态的涵义，掌握固定成本和变动成本的特点与内容，了解和掌握成本性态分析模型和成本分类，掌握混合成本分解的程序和方法。
教学重点：成本性态的涵义，各类成本的特点、内容。
教学难点：混合成本的分解。
第三章变动成本法教学目的、基本内容要求：理解变动成本法的涵义及其理论依据。
明确变动成本法的特点；明确变动成本法与完全成本法的区别；理解变动成本法与完全成本法各有哪些优点及局限性。
教学重点：运用变动成本法与完全成本法的基本原理，计算其分期损益，比较其差别。
财政大数据中心：决策支持(财经洞察、宏观经济、地方财政预警)、财政收支政策与社会指标关系分析
财政大数据中心-决策支持财政收支政策与社会指标关系分析财政信息一体化建设，围绕财政收支管理全过程，在充分梳理业务的基础上，构建财政内生与财政外部两大数据资源池，形成真正意义上的财政数据仓库。
利用数据中心，通过构建数据分析算法模型，按照一定的口径进行统计分析、监控预警，建立以财政收支、预测决策、主题展现等为主要内容的大数据支撑系统。
1决策支持财经大数据分析从财政实际需要出发，首先将财政内部预算、执行、核算、决算以及其他财政系统数据进行采集、清洗、转换并加载，形成内部数据源，同时采集银行、社保、民政、统计、税务等外部数据形成数据源；其次对数据进行建模和分析，形成各类分析并通过多种可视化手段如：饼状图、柱状图、折线图、热力图、散点图、GIS地图等方式进行展示和挖掘，从而为用户的分析决策提供数据支持，如业务查询、决策分析、资金预测、数据挖掘等，并可将成果共享给生产系统，从而影响生产系统的业务流程和改进，达到良性循环，提高财政宏观经济管理和决策水平。
1.1财经决策洞察通过提供对当前及相关信息的即时访问，提高了用户获取数据的及时性、准确性和全面性，为科学决策提供了有力的支撑。
通过财经大数据项目的实施，能为财政经济前景预测与效益分析提供基本依据，为决策提供及时、详实的数据分析。
通过建立收支预测模型、宏观经济模型等，能为管理者决策科学化提供保障，也为财政各种管理业务提供科学的分析工具，使得决策的科学性和准确性大幅提高。
大大提高财政管理与决策水平。
1.1.1应用级次省级集中，分级授权查询。
1.1.2使用处室及单位1.1.3领导驾驶舱1.1.3.1业务描述以科学、规范的标准体系和有效、完整的历史统计数据为基础，以汇总、整合财政部门的财政收支数据、各相关业务部门的信息资源和宏观经济数据，结合成熟的宏观经济、财政管理分析预测模型和方法，建立全省财政预算决策支持的信息化平台，为用户科学决策提供充足有力的参考。
集中反映用户最关心的点，通过直观地、舒适地的可视化界面展示。
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洞察分析与决策主导
课程特色：
1、富于创新、自成一家
2、结合实际、深入浅出
3、点对点，思路清晰
第1模块思考力与洞察力 4 思维模式的精准度——精确思考 4
引子：把话听清楚了――你的思想有这么精准吗？？ 4 什是精确思考? 5
精确思考——数学概念 5
形神俱在：你为什么会忘记？ 6
为什么要精确思考? 8
精确思考与成熟8
精确思考与管理者8
精确思考与减肥8
如何精确思考? 9
《ＸＸ处分条例》的反向表达：9
中国传统写书者喜欢模糊10
精确思考——笔记做工具10
表达不同感觉不同11
想象的力量11
思维模式的深刻度——思维结构化与系统思考12 所以然大厦12
例子：表达能力为何如此重要？12
表达出来，写出来12
表层的然和深层的所心然：14
我不知道你在想什么，但我知道你会怎么想14
所以然大厦与悟性14
大海模型——归海原理：15
所以然大厦——大脑的格式化与结构化15
头脑理顺15
数据库与大脑：15
自觉，不自觉与知识的索引：16
建立知识索引的方法：16
谈话的次序——从哪个层面开始呢？各层面的比重呢？16
面向终端——17
大脑也有“碎片整理”17
信息不等于知识18
大脑修炼——训练“内存调用” 18
退后一步自然宽：学会在语义上的进退18
退后一步自然宽：学会在道理上的进退18
什么叫悟性？如何才能得到悟性：20
如何培养思考力20
关于思考、写作与论文20
圈内与圈外20
然和所以然是归纳与演绎的结果20
什么叫机制：21
伦理学让人“恐怖“吗？21
接口与圈内圈外22
然的海洋与所以然的海洋：22
深入浅出不是容易的事：23
案例：“你不可以先举例吗？”23
层次性23
学习要跨越几个层次？23
层次研究24
层次性――讲课讲到什么程度：针对在职MBA班如何上课24
层次性——“债有主、冤有头”，事情有原因25
思维模式的直观度——解析与综合、过程方法26 然与所以然26
接口与圈内圈外：26
然的海洋与心的然的海洋：26
然和所以然是归纳与演绎的结果27
表层的然和深层的所心然：27
过程方法运用——“外行”如何搞定“内行” 27
问题：一名管理者不可能精通每一类具体业务28
抓住两头——过程方法28
过程聚焦——大输出与小输出：29
例子：黑箱方法与解析方法29
运用实例：别把绩效考核搞成学术30
如何管理专业人员30
如何管理专业人员——抓住节点的输入、输出31
外行管理内行有必然性32
内行与外行的相对性32
数据监测——关键控制点33
什么是接口——管理者通过流程接口督导他人33
游戏规则——标准是老大34
数据说话34
资源动用34
专题：思维导图及14个问题分析工具35
案例运用：商机洞察——变化中的需要35
企业的本质：满足社会大众的需要35
立足社会需要才能成功——个人成功与企业成功36
商机的本质：社会大众的需要37
商机的走向——生活方式决定商机38
发现商机的新思路——蓝海战略39
满足需要与价值创新：蓝海战略的基石40
第2模块信息处理与决策主导 42 高级主管与决策42
决策的重要性42
决策的普遍性42
决策的类型43
决策者的四种类型43
优秀决策者的特质44
决策工具与方法45
理性决策45
检查表法45
十等分法45
加权指数法46
矩阵法47
决策树法48
多目标法49
直观法——运用直觉的思维能力进行决策50
等待法51
优化法与满意化法51
模糊思维方式52
创造性决策53
项目可行性分析53
不可行性分析54
项目投资预算54
风险预测与管理55
如何做好决策实施后的问题预防55
如何提高风险承受能力55
信息与智慧：决策信息与群体决策56。