小学奥数-三年级-火柴棒游戏
小学奥数-三年级-火柴棒游戏
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【练习】在下面每个算式中拿走1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中拿走1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
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解：式子的左边大，移动左边。
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【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
解：式子的右边大，移动右边。
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【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
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【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
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【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴 棒使算式成立。
【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】移动2根火柴棒，使等式成立。
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【练习】移动2根火柴棒，使等式成立。
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
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【例8】小明用火柴棒摆了一些算式，可惜都错了。 请你在每个算式上添上一根火柴棒，使它变正确。
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【例】如图由19根火柴棒搭成，只移动4根，使图中 显示4个数字：1992.
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【练习01】用14根火柴棒摆成一间房子，移动2根， 改变房子的方向。
三年级奥数（火柴棍游戏）题及答案：-移火柴
三年级奥数(火柴棍游戏)题及答案：-移火柴
编者小语：大家平时在玩火柴拼图游戏的时候，有没有用它来做数学题呢？下面小编特为大家带来一道三年级奥数(火柴棍游戏)每日一题及答案：移动火柴!
请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等。
【答案解析】：2+2在线看
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火柴棒奥数题三年级
火柴棒奥数题三年级一、移动一根火柴棒使等式成立类。
1. 题目：3 + 5 = 8，移动一根火柴棒使等式成立。
- 解析：这题等式本身已经成立，无需移动火柴棒。
2. 题目：1 + 4 = 7。
- 解析：把7上面的一横移到1前面，变成11 - 4 = 7。
3. 题目：2 + 3 = 6。
- 解析：把6右下角的一竖移到3的左上角，使3变成5，2+5 = 7，但是题目要求是移动一根火柴棒使等式成立为6，所以把等号左边2下面的一横移到左边，变成3+3 = 6。
4. 题目：5 - 3 = 6。
- 解析：把6右上角的一竖移到3的左上角，3变成9，5 - 9=-4，不符合要求。
应该把等号左边的5右上角的一竖移到等号右边6的右上角，使5变成3，6变成8，3 - 3 = 0，把8中间的一横移到0中间，变成3 - 3 = 8 - 8。
5. 题目：9 - 3 = 8。
- 解析：把9右上角的一竖移到3的左上角，9变成5，3变成9，5 - 9=-4，不符合要求。
正确的是把8左下角的一竖移到3的左上角，3变成9，9 - 9 = 0，把8变成0。
6. 题目：7 + 1 = 8。
- 解析：这题等式本身已经成立，无需移动火柴棒。
7. 题目：4 + 4 = 7。
- 解析：把第二个4左上角的一竖移到等号右边7的下面，使4变成1+，7变成2，4+1+2 = 7。
8. 题目：6 - 2 = 3。
- 解析：把6右上角的一竖移到2的右下角，6变成5，2变成3，5 - 3 = 2，把3下面的一横移到等号右边2的左边，变成5 - 3 = 3 - 1。
9. 题目：8 - 1 = 6。
- 解析：把8右上角的一竖移到1的上面，8变成6，1变成7，6 - 7=-1，不符合要求。
应该把6右上角的一竖移到1的左上角，使1变成7，8 - 7 = 1，把6变成1。
10. 题目：3 + 6 = 9。
- 解析：这题等式本身已经成立，无需移动火柴棒。
二、添加一根火柴棒使等式成立类。
小学三年级奥数---火柴棒游戏PPT课件
• 分析与解：8根火柴摆一个正方形，每边必 是两根火柴。它可以分成四个小正方形(如 右图)。因此，只要用10根火柴摆出有四个 同样大小的小正方形的图形即可。下面的 四个图形都符合题意。
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原图原图
新 图
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游戏2用8根火柴棍摆出八个大小一样的三角形和两 个一样大小的正方形。
• 分析与解：4根火柴可摆出一个正方形，另 4根火柴又可摆出一个同样大小的正方形。 把这两个正方形如右图所示交叉放在一起， 就形成八个相同的三角形。
？
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请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
？
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请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
？
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请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
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请只移动一根火柴棒，帮小猫把 错题改正过来。
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你能只移动两根火柴，让小狗调头走 吗？
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你能只移动两根火柴，让小狗调头走 吗？
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练习13 1.用9根火柴棍摆出一个图形，使它含有五个等边三角形。 2.用9根火柴棍摆出一个图形，使它含有三个正方形和七个长方形
(不含正方形)。 3.在左下图中移动3根火柴棍，使“井”字形变成“品”字形图形。
4.右上图是用24根火柴棍摆出的两个正方形。 (1)请你移动4根，把它变成三个正方形； (2)再移动8根，把(1)中所得图形变成九个完全相同的正方形； (3)在(2)中所得图形上拿走8根火柴，使它变成五个完全相同的正方
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请移动一根火柴棒，使等式成立。
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请移动一根火柴棒，使等式成立。
小学奥数三年级火柴棒游戏
新员工培训课程
工作指导原则： 1、我们改变不了别人，我们改变自己 2、把每件事情做到100分 3、今天的事情今天做完 4、把坏事变成好事
团结 信赖 创造 挑战
新员工培训课程
公司对人的要求：
1、有很强的责任心、爱岗、敬业 2、有很好的专业形象 3、有能顶得住压力的能力 4、有不断迎接挑战的决心 5、有很强的团队意识和工作意愿 6、愿意接受和服从公司的管理及价值体系 7、愿意与公司共同发展 8、强调并重视积极工作态度、良好工作方法、学习能力、 发展潜力？来自团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正 方形。
？
团结 信赖 创造 挑战
【例2】用10根火柴棒摆成了两只倒扣的杯子，移动4 根火柴棒，把杯子正放。
团结 信赖 创造 挑战
【例3】有人问智者：“给你3根火柴棒，你能摆多少 个直角？”智者回答道：“最少可摆2个，最多可摆 12个，还可以摆4个，5个，6个，8个.”你知道他是 怎么摆的吗？
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习1】用火柴棒摆出0～9这十个数字和运算 符号。
团结 信赖 创造 挑战
【例1】用3根火柴棒能摆出一个三角形。 （1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形； （2）再加两根，摆出三个三角形来； （3）再加两根，摆出五个三角形来。
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正 方形。
团结 信赖 创造 挑战
【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴 棒使算式成立。
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴 棒使算式成立。
小学数学3年级培优奥数火柴游戏
第11讲 火柴游戏考点一：摆图形和变换图形例1、用6根火柴，照右图摆成1个三角形。
要把这个三角形变成六角形，只准移动4根火柴， 应该怎样移动？例2、请你只移动3根火柴把3个三角形变成5个三角形。
例3、用24根火柴棒能组成下边的图形。
拿掉几根火柴棒可以变成新的图形。
(1)拿掉8根火柴，使它只留下2个正方形。
(2)拿掉6根火柴，使它只留下3个正方形。
例4、右图是由4个小正方形组成的正方形。
现在要移动3根火柴，使它变成3个相等的正方1 2形，应该怎样移动？例5、先用14根火柴棒搭成下图的房子，再移动其中2根火柴棒，把这座房子改成面向左。
考点二：变换算式例1、下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。
只要移动1根火柴棒，算式就成立了。
你会移动吗？例2、用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的计算结果等于100。
例3、请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。
例4、下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。
请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖例5、移动两根小棒，使下面的等式成立。
例6、试一试最少移动几根小棒，使下面的等式成立。
➢课堂狙击1．有3个正方形都是由8根火柴组成。
现在只有把这3个正方形的位置变化一下，就可以多出4个小正方形。
应该如何移动？2．用9根火柴，怎样摆放，才能摆出6个正方形来？3.下图是用18根火柴组成的6个相等的正方形，拿掉其中的2根火柴，使它留下4个同样的正方形。
4.下图是由15根火柴组成的图形。
请你移动2根火柴，使它变成5个同样的正方形。
5.移动一根小棒，使下面的等式成立。
➢课后反击1.下图是用20根火柴棍组成的5个同样大小的正方形，请你移动三根火柴棍，使原图变为7个同样大小的小正方形。
2.你能移动两根小棒，使下面的等式成立吗？3. 移动一根小棒，使下面的等式成立。
4．下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形,请你移动3根小棒,使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想,应怎样移?5. 下面是用16根火柴棒摆成的5个正方形,请你移动2根火柴棒,变成4个相同的正方形.➢直击赛场1、(2007年希望杯第五届五年级二试第4题，5分)如左图所示的4根火柴棒形成象形汉字“口”，平移火柴棒后，左图能变成的象形汉字是右图中的。
三年级奥数题
三年级奥数题火柴棒游戏（一）例1．右面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。
只要移动1根火柴棒，算式就成立了。
你会移动吗？例2．用4根火柴棒可能分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的运算结果等于100。
例3．请你下面算芽再加上一根火柴棒，使它成立。
例4．右面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。
请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
练习与思考1．移动1根火柴，使下面各题的等式成立。
2．移动两根火柴棒，使下面各等式成立。
火柴棒游戏（二）例1．用6根火柴，照右图摆成1个三角形。
要把这个三角形变成六角形，只准移动4根火柴，应该怎样移动？例2．请你只移动3根火柴把3个三角形变成5个三角形。
例3．用24根火柴棒组成右边的图形。
拿掉几根火柴棒可变成新的图形。
例4．右图是由4个小正方形组成的正方形。
现在要移动3根火柴，使它变成3个相等的正方形，应该怎样移动？练习与思考1．有3个正方形都是由8根火柴组成。
现在只有把这3个正方形的位置变成一下，就可以多出4个小正方形。
应该如何移动？2．用9根火柴，怎样摆放，才能摆出6个正方形来？3．下面是用18根火柴组成的6个同样的正方形。
4．上图是由15根火柴组成的图形。
请你移动2根火柴，使它变成5个同样的正方形。
5．下面是用12根火柴组成的图形。
请你移动其中的3根火柴，使它变成3个正方形。
6．上图是用11根火柴组成的房子图，移动其中的4根火柴，使它变成15个大小不等的正方形。
7．右图是用16根火柴组成的4个正方形，现在要用15根、14根、13根火柴各组成4个同样大小的正方形，应该怎样摆？8．用12根火柴组成6个正三角形，请按下列要求移动：（1）移动2根，变成5个正三角形。
（2）再移动2，变成4个正三角形。
（3）再移动2，变成3个正三角形。
（4）再移动2，变成2个正三角形。
找规律1、找规律，在括号内填入适当的数. 75，3，74，3，73，3，（），（）。
三年级暑期奥数班讲义(四)——火柴棍游戏
三年级暑期奥数班讲义【第四讲火柴棍游戏】砖是盖房子用的，但当有一只小狗要咬你时，你会急中生智，拣起一块砖头来打狗。
火柴是点火用的，但当我们把它带到课堂上来时，用火柴棍就可以做有趣的数学游戏，在游戏中就用数学概念，进行数学计算，增强思维的灵敏性。
（一）火柴棍算式：在火柴棍算式中，数字和运算符号都是由火柴棍组成的。
增、减或移动算式中的火柴棍，可使算式发生令人难以予料的奇妙变化。
大胆尝试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要。
在这里，我们规定了下面的一套数字摆法：另外，在这里的运算符号如“+”号、“-”号也是由火柴棍组成的这样一来，用增减或移动火柴棍的办法也可以使“+”号变“-”号或使“-”号变“+”。
需要事先着重说明的是，这里“移动”火柴棍的意思是指把火柴棍从一个数字或运算符号上拿开，然后添到另一个字或运算符号上去，因此算式中火柴棍的总数是不变的。
例1 只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。
例2 只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。
例3 只许移动一根火柴棍，使下式成立。
练习一：1、只许移动一根火柴棍，使下式成立。
2．只许移动一根火柴，使下式成立。
3．只许移动一根火柴，使下式成立。
4．只许移动一根火柴，使下式成立。
5．只许移动一根火柴，使下式成立。
（二）火柴棍图形：用火柴棍就可以做有趣的数学游戏，在游戏中就用数学概念，进行数学计算，增强思维的灵敏性。
例1：请用7根火柴棍摆出2个小正方形出来。
例2：请你用12根火柴棍摆出四个同样大小的小正方形。
例3：下图是用24根火柴棍摆成的回字形图形，如果只允许移动图中的四根火柴棍，使原图形组成三个正方形（大小可以不一样），你能办得到吗？例4：下图是用20根火柴棍组成的5个同样大小的正方形，请你移动三根火柴棍，使原图变为7个同样大小的小正方形。
例5：用火柴棍摆成一个与下图相同的图形。
①拿去哪四根火柴棍，使留下的图形变成为5个同样大小的小正方形？②拿去哪四根火柴棍，使留下的图形变成为3个同样大小的小正方形，和一个大正方形。
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【练习】移动2根火柴棒，使等式成立。
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
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【练习】1995，移动1根火柴棒，得到一个最大的数 和一个最小的数，各是多少？
谜语：
四方一张床， 住着白木郎， 头戴乌纱帽， 碰墙就发光。
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【随堂练习】用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、 一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰 梯形。
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【随堂练习】用火柴棒摆出一个五边形、一个六边形、 一个八边形。
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【随堂练习1】用火柴棒摆出0～9这十个数字和运算 符号。
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【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴 棒使算式成立。
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【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴 棒使算式成立。
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【随堂练习4】下面的算式是错误的，请移动1根火柴 棒使算式成立。
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【例7】小明用火柴棒摆了一些算式，可惜都错了。 请你在每个算式上添上一根火柴棒，使它变正确。
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【例2】用10根火柴棒摆成了两只倒扣的杯子，移动4 根火柴棒，把杯子正放。
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【例3】有人问智者：“给你3根火柴棒，你能摆多少 个直角？”智者回答道：“最少可摆2个，最多可摆 12个，还可以摆4个，5个，6个，8个.”你知道他是 怎么摆的吗？
2个直角
4个直角
5个直角
6个直角
8个直角
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【例4】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒，使算式 火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】移动2根火柴棒，使等式成立。
【练习】在下面每个算式上添1根火柴棒，使算式成 立。
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【练习】在下面每个算式中拿走1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中拿走1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒，使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒，使算式 成立。
解：式子的左边大，移动左边。
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【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
解：式子的右边大，移动右边。
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【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
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【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算 式成立。
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【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴 棒使算式成立。
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【练习】如图，圆圈里放的是火柴棒，请移动1根， 使每边3个圆圈里放的火柴棒根数和都等于9.
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【练习】如图是用火柴棒摆成的两个图形，如果把图 ①的火柴棒移动2根，变成一个新的图形，要使这个 新图形的面积正好是图②面积的2倍，你将怎样移动？
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【练习】在下面每个算式上添1根火柴棒，使算式成 立。
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【例8】小明用火柴棒摆了一些算式，可惜都错了。 请你在每个算式上添上一根火柴棒，使它变正确。
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【例】如图由19根火柴棒搭成，只移动4根，使图中 显示4个数字：1992.
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【练习01】用14根火柴棒摆成一间房子，移动2根， 改变房子的方向。
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【练习01】用14根火柴棒摆成一间房子，移动2根， 改变房子的方向。
【随堂练习1】用火柴棒摆出0～9这十个数字和运算 符号。
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【例1】用3根火柴棒能摆出一个三角形。 （1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形； （2）再加两根，摆出三个三角形来； （3）再加两根，摆出五个三角形来。
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【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正 方形。
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【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正 方形。