201x年春九年级语文下册第17课醉翁亭记同步练习题长春版
九年级语文醉翁亭记同步练习
21 醉翁亭记【自主读写】1、根据情况为下列加点词注音填字并释义。
①林hè尤美（）_______________②饮少zhé．醉（）_______________③日出而林霏．开（）_____________ ④云归而岩穴暝．（）_______________⑤宴酣．之乐（）_______________⑥伛偻．．提携（）_______________⑦树林阴yì（）_______________⑧ɡōnɡ（）筹交错_______________2、试用一组排比句写出你心中最美的四季风光。
答：【情趣卡片】欧阳修，北宋政治家、文学家。
“唐宋八大家”之一。
字永叔，自号醉翁，晚号六一居士。
他在《赠沈遵》中说：“我生四十犹强力，自号醉翁聊戏客。
”这既是作者放浪形骸的一面，是戏谑，亦是他贬官后表达愤懑心情的一种方式。
号“六一”，是因其家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，常置酒一壶，又以一翁老于此五物之间，是六一也。
【点击课文】阅读课文，完成1～4题。
1、成语“醉翁之意不在酒”出自本文，意思是：。
请试着写出其意思相近的成语。
2、本文第一段的写景有一定的顺序，作者按照由到，从面到点的顺序首先写，再写，接着写，最后写，这样写有何好处？3、“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”与前文“，”相照应，全句的意思是。
4、本文与《岳阳楼记》堪称是异曲同工又各有千秋的散文名篇，请就两文主旨、艺术技巧等方面做一比较。
【链接生活】四季之景优美无比，古往今来文人墨客讴歌不断，请你搜集一些古人描写四季之景的诗句，看谁找得最多。
例：春：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
春：夏：秋：冬：【实践语文】哪里有山水、寺庙、园林，哪里就有诗词对联，这成为我国名胜古迹的一大特色。
这些诗联不仅提供了历史、地理、宗教、文学、书法、篆刻方面的丰富知识，而且发掘出旅游胜地内含的精神和生命，足以使人们耳目一新，经久难忘。
九年级语文下册第17课《醉翁亭记》同步练习长春版
（一）课内精段阅读
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。_____，_____，_____，_____山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、狠抓基础
1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。
7．联系全文，可从心情。 B．与民同乐的思想感情。
C．山水之乐。 D．“醉”与“乐”的统一关系。
（二）课外美文阅读
修既治滁之明年，夏始饮水而甘。问诸滁人，得⑴于州⑵南百步之近。其山则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
⑥这种高度，我们还可以从人世文明、社会昌盛、科学进步中觅得。这时候个人往往超越攀援的客体，也成为海拔的主体。达则兼济天下，穷则独善其身。立身于人类公利的山峰，那是杜甫亘古千秋的境界。沐底层风雨，则有“自非旷世怀，登兹翻百忧”的沉郁。浴高处日月，又见“会当凌绝顶，一览众山小”的雄奇。
2019年春九年级语文下册第17课《醉翁亭记》中考题长春版
309教育网309教育资源库 《醉翁亭记》中考题Ⅰ阅读《醉翁亭记》（选段），完成第 11～14题。
（12分）醉翁亭记（选段）欧阳修①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
11．下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）A. 伛（yǔ）偻提携B. 山肴（yáo）野蔌C. 射者中（zhōng）D. 觥（gōng）筹交错12．解释下列加点的词语。
（4分）⑴山间之朝暮也（）⑵野芳发而幽香（）⑶杂然而前陈者（）⑷弈者胜（）13．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：⑵苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：14．选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要作答。
（2分）答：答案：Ⅰ《醉翁亭记》（12分） 11.（2分） C 12.（4分）⑴早上（早晨）⑵香花⑶摆开（摆放、陈列）⑷下棋评分标准：每小题1分。
有错字、别字，该小题不给分。
13.（4分）答案示例：⑴四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
（给分点：四时乐）。
醉翁亭记同步练习(带答案)
醉翁亭记同步练习(带答案)篇一：醉翁亭记练习题(有答案)八年级下《醉翁亭记》小测练习题班级____ 姓名_____（答案）一，完成填空1，本文作者欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。
2，《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二年，作者在文中极其生动地描写了醉翁亭的秀美环境和变化多姿的自然风光表现作者政治理想以及旷达情怀。
二、解释下面加点的词语①名之者谁（命名）②有亭翼然临于泉上者。
（象鸟张开翅膀的样子）（靠近）．．．．③醉翁之意不在酒（情趣）④若夫日出而林霏开．（散开）．．⑤野芳发而幽香（香花）（开放） 6.临溪而渔（到）（捕鱼）．．．．⑦非丝非竹（弦乐器）（管乐器）⑧树林阴翳（遮蔽）．．．⑨觥筹交错。
（交相错杂）⑩已而夕阳在山（不久）．．．．11.林壑尤美（特别）12.泉香而酒冽。
（清）．．13、望之蔚然而深秀者（茂盛的样子）（幽深秀丽）14、得之心而寓之酒。
（寄托）．．．．15、佳木秀而繁阴。
（茂盛、繁茂）16、伛偻提携。
（驼背这里指代老人搀扶指小孩）．．．．．17、杂然而前陈者。
（杂乱的样子）（在面前）（摆开）18、宴酣之乐。
（尽兴地喝酒）．．．．．19、苍颜白发。
（脸色苍白）20、颓然乎其间者。
（醉醺醺的样子）（在）．．．．．三、解释下列加点的多义词。
而岩穴暝。
（凝聚）若夫日出而林霏开。
（雾气）．．太守归而宾客从也。
回去）若夫霪雨霏霏（雨或雪繁密的样．．．子吾谁与归。
（归依）临溪而渔（到）．．④把酒临风。
（面对）．③（称）有亭翼然临于泉上者。
（靠近）．．太守谓谁（是）颓然乎其间（在）．．其乐（乐趣、以?为乐、快乐．．．（快乐）览物之情，得无异乎（语气词．．吧）泻出于（表修饰）．朝而往（表修饰）⑧泄出于两峰之间者（从）．．泉香而．酒冽（表并列）有亭翼然临于．泉上者在）禽鸟乐（表顺承）．而不知太守之乐其乐也（表转折）佳木秀（茂盛）．．饮少辄醉，而年又最高（表递进）⑨蔚然而深秀者（秀丽）．．得之心而寓之酒（表并列）．四、阅读下列文段，然后回答问题（一）环滁皆山也。
人教版九年级语文醉翁亭记练习题
《醉翁亭记》测试题班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿（一）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
一、解释加点的词。
（10分）1、环．滁皆山也（）2、林壑．尤美（）3、望之蔚然．．临．于泉上者（）（）．．而深秀者（）4、有亭翼然5、饮少辄．醉（）6、名．之者谁（）7、得．之心而寓．之酒也（）（）8、醉翁之意．不在酒（）二、翻译句子。
（12分）1、山水之乐，得之心而寓之酒也。
2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
4、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
5、环滁皆山也。
6、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
三、回答问题。
（12分）1、文段出自《》作者__________是（代）著名文学家。
（3分）2、描写滁洲城总的地理环境的句子是：。
（1分）3、描写琅琊山景色的句子是：_________________________________________ ______________________________________（1分）4、描写景物由远而近的句子是从到（2分）5、写醉翁亭命名之意的句子是：。
（1分）6、文段中直抒作者胸臆的句子是：_______________________________。
（1分）7、文段写琅玡山和酿泉，是为了引出，接着解释亭名的来由，其中跟文章的脉络关系最密切的一句是：。
（2分）8、本文段的中心句是______________________________。
（1分）（二）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
部编版语文九年级上册《醉翁亭记》课堂同步作业试题及答案
《醉翁亭记》课时练一、语基达标训练1．下列加点字的注音有误的一项是()A．林壑尤美(hè)觥筹交错(gōng)林霏开(fēi)B．树林阴翳(yì)泉香而酒洌(liè)岩穴暝(míng)C．伛偻提携(lóu)蔚然而深秀(wèi)山肴野蔌(sù)D．晦明变化(huì)颓然乎其间者(tuí)酿泉为酒(niàng)2．填空。
(1)《醉翁亭记》作者__________，自号醉翁，又号__________，________(时期)文学家。
(2)贯穿全文的主线是“________”字，从结尾处可以更明显地看出作者是在写“________”字，“________”字只是表象。
(3)揭示全文主旨的句子是：__________________________________________。
3.下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是()A．游人去而禽鸟乐也B．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C．水落而石出者D．溪深而鱼肥4．下列句中对加点词的解释有误的一项是()A．蔚然(茂盛)翼然(像鸟张开翅膀一样)饮少辄醉(总是)B．林霏(弥漫的云气)佳木秀(茂盛)醉翁之意(意趣，情趣)C．晦明(暗)岩穴暝(昏暗)寓之酒(寄托)D．负者(失败)伛偻(弯腰曲背，这里指老人)酒洌(清)二、课内精彩阅读①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
5．解释下列句中加点的词。
九年级语文下册《醉翁亭记》同步精练5长春版
长春版九年级下《醉翁亭记》同步精练5一、解词１、读准字的音环滁（）琅玡（）林壑（）辄醉（）穴暝（）伛偻（）酒冽（）山肴（）野蔌（）觥筹（）阴翳（）2解释重点词1环滁2诸峰3林壑尤美4望之蔚然而深秀者5泻出于两6峰回路转7翼然8作亭9太守自谓10饮少辄醉11故自号12意13山水之乐，得之心而寓之酒14若夫15林霏开16云归而岩穴暝17晦明变化者18野芳发而幽香19佳木秀而繁阴，20风霜高洁21乐亦无穷22至于负者23伛偻提携24不绝者25酿泉为酒26酒洌27山肴野蔌28杂然而前陈者29宴酣之乐30非丝非竹31弈者胜32觥筹交错33苍颜白发，34颓然35已而夕阳36人影散乱37树林阴翳38鸣声上下39游人去40然而41醒能述以文42太守谓谁3、一词多义。
归云归而岩穴暝太守归而宾客从也吾谁与归霏若夫日出而林霏开若夫霪雨霏霏临有亭翼然临于泉上者临溪而渔把酒临风谓太守自谓太守谓谁乐山水之乐乐其乐人知从太守游而乐而潺潺而泻出于朝而往泉香而酒冽游人去而禽而不知太守之乐其乐也饮少辄醉，而年又最高得之心而寓之酒乎颓然乎其间览物之情，得无异乎于泄出于两峰之间者有亭翼然临于泉上者秀佳木秀蔚然而深秀者8、词类活用山行六七里名之者谁故自号醉翁太守自谓临溪而渔太守之乐其乐二、填空题。
1、本文选自《____________ 》，作者______，他是____ 时著名的______家______家。
作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是___________________。
2、贯穿全文的主线是_____，文中共种_____乐，分别是_________________文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是______________ 把“醉”和“乐”统一起来点明点明文章主旨的句子是:_______。
3文中描写“山间四时”的句子是:________________，________________，_____________，_______________。
九年级语文下册8《醉翁亭记》练习长春版(2021年整理)
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《醉翁亭记》同步练习◆基础知识达标（一）“环滁皆山也……得知心而寓之酒也”【阅读训练】1、文中最能说明醉翁亭命名之意的一句话是“ "。
2、下列句中加横线的“之’与“名之者谁”句中的“之”用法相同的一项是（）A、醉翁之意不在酒B、属予作文以记之C、两狼之并驱如故D、箕畚运于渤海之尾3、写出文段中的两个成语（）( ）4、用现代汉语翻译下面的句子。
⑴有亭翼然临于泉上者⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也1、本语段的中心句是：2、解释下列加横线的词。
⑴泻出于两山之间也泻⑵有亭翼然翼⑶饮少辄醉辄3、在这段文字中,作者用哪两句话进一步说明“醉翁“二字的深意,把景与情直接联系了起来？(二）“若夫日出而林霏开……太守醉也".【阅读训练】1、写出“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也"一段中写春夏秋冬景色的原句。
春：夏: 秋: 冬：2、联系全文，可以从语段中看出作者表达的一种( ）A、被贬之后的抑郁心情B、与民同乐的思想感情C、山水之乐D、“醉”与“乐”的统一关系3、从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于和。
4、语段表达了与民同乐的思想感情,这种思想境界，我们可以感受到作者也具有范仲淹《岳阳楼记》一文中所抒发的的旷达胸襟。
5、“前者呼,后者应，伛偻提携,往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。
通过这个场面，你能感受到什么?6、欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。
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醉翁亭记
01积累运用
【课前预习】
1．汉字积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。
琅琊．(yá)环滁．(chú)huì(晦)明
伛．偻(yǔ)ɡōnɡ(觥)筹林霏．(fēi)
2．文化积累——文学常识填空。
《醉翁亭记》欧阳修创作的一篇散文，欧阳修，字永叔，号醉翁、又号六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。
谥号文忠，世称欧阳文忠公。
后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。
【基础提升】
3．解释下列句中加点的词。
(1)名．之者谁名：取名，命名
(2)若夫日出而林霏开．开：消散
(3)饮少辄．醉辄：就
(4)醉翁之意．不在酒意：情趣
(5)云归而岩穴暝．暝：昏暗
(6)佳木秀．而繁阴秀：茂盛
(7)觥．筹交错觥：酒杯
(8)太守谓．谁谓；是，为
4．辨析下列各组加点词的意义及用法。
(1)之：在乎山水之．间也(结构助词，的)
名之．者谁(代词，代指亭子)
而不知太守之．乐其乐也(用于主谓之间，取消句子独立性)
(2)于：太守与客来饮于．此(介词，在)
则其受于．人者不至也(介词，从)
霜叶红于．二月花(介词，比)
(3)而：饮少辄醉，而．年又最高(连词，表递进)
得之心而．寓之酒也(连词，表并列)
临溪而．渔(连词，表顺承)
太守归而．宾客从也(连词，表顺承)
朝而．往，暮而归(连词，表修饰)
而．不知太守之乐其乐也(连词，表转折)
5．下列选项中与例句句式相同的一项是(A)
例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。
A．城北徐公，齐国之美丽者也。
B．见渔人，乃大惊。
C．孔子云：“何陋之有？”
D．但少闲人如吾两人者耳
6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
山势回环，路也跟着拐弯。
四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水边的亭子是醉翁亭。
(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
野花开了，散发出一股清幽的香味；林木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。
(4)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，这是喝醉了的太守。
(5)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
树林枝叶茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，这时游人离去而禽鸟却在欢乐。
(6)人知从太府游之乐，而不知太守之乐其乐也。
人们知道跟随着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。
7．句子积累——默写句子。
(1)《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇。
与文中的脉络关系极为密切的句子是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。
结尾部分用“醉能同其乐”一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。
(2)本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。
其中最突出的四句是：野芳发而
幽香
，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
02课内精读
阅读课文，回答问题。
8．第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？
提示：围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。
9．《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者与民同乐的思想感情。
10．欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？
提示：围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
03拓展阅读
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
//土地平旷，屋舍俨然，。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
(节选自陶渊明《桃花源记》) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》) 11．解释下列句中加点的词。
(1)豁然．开朗豁然：宽阔明亮的样子
(2)阡陌交通
．．交通：互相通达
(3)悉．如外人悉：都，全
(4)泉香而酒洌．洌：水(酒)清
(5)宴酣．之乐，非丝非竹酣：畅饮
12．用现代汉语翻译下列句子。
(1)土地平旷，屋舍俨然。
(这里/桃花源里)土地平坦宽广，房屋规则整齐。
(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。
到溪水边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。
13．《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。
第一层：渔人进入桃花源的过程。
第二层：渔人在桃花源中看到的美好景象。
(意思对即可)
14．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。
《桃花源记》：没有压迫、剥削和战乱，民风淳朴，人人自由平等，安居乐业的社会理想。
《醉翁亭记》：百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想。
04综合性学习
15．根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情；
醉翁亭里欧阳修与民同乐。
16．醉翁亭现已成为安徽省名胜古迹之一，假如你是一名导游，联系课文内容，写出你的导游词。
示例：各位游客，矗立在我们面前的就是美丽的醉翁亭。
当年的大文豪欧阳修在这里借景寄情时年龄不过四十多岁，正当盛年，但是政治上的失意，仕途上的挫折，让他十分灰心。
于是，他纵情山水，流连于美景之间，一时传为佳话。
请大家随我走进醉翁亭吧。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。