五年级下册语文排序专项训练题 l 语文S版(含答案)
【精品】五年级下册语文专项训练-课外阅读19│语文S版(含答案)
语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。
他,大约四五十岁,身穿一（yí yì）套洗得发白的工作服,慈(详祥）的脸上强装着严肃的样子。
最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽。
这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。
语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画。
这时,我们都（）起来,那画上内容我们早知道了：一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着：请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他（）,然后拂袖而去。
可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就（遵尊）命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子呀,这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来。
后来,我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。
一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火。
当他抱出孩子时,一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了,取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后,语文老师就（）地戴着帽子。
听了班主任的话后,我们都低下了头,隐隐感到不(búbù)安和内疚,上次那幅画的作者刘东抽泣起来……1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
2、联系上下文,理解词语意思。
⑴取而代之：⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看,瞧）：3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
4、在文中的括号内填上恰当的成语。
5、刚读到短文的题目时你有那些疑问?6、刘东画的那幅画,内容是什么?7、同学们“心中的谜”是指什么?8、假如你也是这个班的学生,听了班主任的话后,你会怎么想?购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
五年级语文S版语文下学期按要求写句子专项易考题含答案
五年级语文S版语文下学期按要求写句子专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）____________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）____________________________________________3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）____________________________________________4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句话合并成一句话）____________________________________________二、按要求完成下列句子练习。
1．《西游记》的作者是吴承恩写的。
修改病句：__________________________________________________。
2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！改为双重否定句：______________________________________3．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。
（改成先因后果的句子）______________________________________________________________。
4．冰心说：“我给一个儿童刊物写了‘读书好，多读书，读好书’九个字。
”（改为转述句）______________________________________________________________。
5．读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。
（仿写句子）（1）读《西游记》，________________________。
（2）读《_____》，_______________。
6．此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。
语文S版小学五年级语文下学期选择正确读音课后专项习题(含答案)
语文S版小学五年级语文下学期选择正确读音课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、给下列加点字选择正确的读音，用横线画出。
饮．马(yǐn yìn)擂．台(léi lèi) 都．督(dūdōu)折．腾(zhēzhé) 了．解(le liǎo)遂．愿(suísuì) 刚劲．(jìn jìng)血泊．(pōbó)二、读句子，在正确的读音或汉字下画横线。
1.蔺相如不畏秦王的强．（qiǎng qiáng）逼，完（壁璧）归赵，赵王封他做了上大夫。
渑池会上，蔺相如又立了功，廉颇很不服气。
蔺相如说，如果他俩闹不和，就会削．（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。
2.人们根据二尺左右的间．（jiān jiàn）隔在小溪上摆好搭石。
紧走搭石慢过桥。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清玻漾漾，人影绰．绰（chuōchuò），让人目不（暇瑕）接。
三、给带点字选择正确的读音。
脊．梁（jǐ jí）悄．然（qiǎo qiāo）灯泡．（pāo pào）哺．乳（bǔ pǔ）挑．拨（tiǎo tiāo）漂泊．（bó pō）四、用横线画出加点字正确的读音。
笼．（lóng lǒng）子垂蔓．（wàn màn）挨．（āi ái）近眼睑．（liǎn jiǎn）笼．（lóng lǒng）罩瓜蔓．（wàn màn）挨．（āi ái）打眸．子（móu mó）五、给下列句子中的多音字选择正确的读音,在下面画“√”。
1.爸爸出差(chàchāi)要一星期，明天差(chàchāi)不多就可以回家了。
2.看到果树上的累( lèi léi)累果实，老张觉得这一年再苦再累(lèi léi)也值得。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题11——排列句子(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题11——排列句子（含答案+详细解析）期末复习专项训练11——排列句子班级：_________ 姓名：_________1．将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（）几天后，树叶一片片分开了，近看像绽放的花朵。
①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿。
②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。
③要是你在远处看，柳树就像一团淡绿色的雾。
④几个星期后柳树的绿叶就变成了深绿色的。
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。
在学习和生活中，挫折总是如影随形。
，；，，。
①从不言败②有的人选择逃避和退缩③而有的人直面挫折④最终获得了成功⑤在失望中放弃A．③①⑤②④B．②⑤③①④C．③①④②⑤D．②⑤④①③3．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”下列诗句按“悲—欢—离—合”的顺序排列正确的一项是（）①死去元知万事空，但悲不见九州同。
②故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
④七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
A．①②④③B．②④①③C．④②③①D．①③②④4．下列语句的排列顺序正确的一项是（）①所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。
②原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。
③他用了十年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方，削繁为简，成就隶书3000字，大大减少了篆书撰写的麻烦。
④程邈是秦时下邽的一个小官，因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。
⑤中国书法有多种书体，我们把一种蚕头雁尾、雁不双飞的字体叫做隶书，这是为什么呢？A．④⑤②①③B．⑤③④①②C．④①⑤③②D．⑤②④③①5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控。
人教版语文五年级句子排序练习题附答案
1（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天桑树抽出新芽整个桑园就像绿色的海洋。
2（）一些不知名的小花长在绿草中像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边长八米宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的有的长在地上有的长在盆里构成了一个个图案。
（）到了夏天大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿美丽极了！3（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）王红同学真值得我们学习。
（）今天老天爷一直紧绷着脸阴沉沉的好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候同学们背起书包正准备回家。
（）原来她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动就像一束跳动的火苗。
5（）我们坐在河边柳树下放下了鱼钩。
（）忽然浮标一沉我急忙把鱼竿往上一提一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中摇晃着喊着：“我们钓着鱼了！”（）他正想坐下时管理员对他说：“先生请你不要坐在这里这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的很多年来他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完马克思果然跨进门来了。
（）一天清早伦敦大英博物馆里有位读者看见有个座位空着便走了过来。
7（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下一位老爷爷提着篮子上了车。
语文S版小学五年级下学期语文课外知识阅读理解课后专项练习含答案
语文S版小学五年级下学期语文课外知识阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．给下列加点字注音。
嗅．（）沁．（）人心脾凋．（）零静谧．（）2．把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________3．根据短文补充成语。
五年级下册语文S版专项课内阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)
五年级下册语文S版专项课内阅读理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。
气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。
人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。
2．选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______，_______等特点。
3．选段中画“”句子的主要意思是_________________。
4．下列说法有误的一项是（）A．从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。
B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。
C．在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。
二、古文阅读古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
1．联系上下文，解释下列词语。
士人：________________________ 下流：________________________ 2．写出选文中画横线句子的意思。
北师大版语文五年级下册专项练习(排序题)(含答案)
试卷第1页，总3页绝密★启用前北师大版语文五年级下册专项练习（排序题）题号 一 得分注意事项：1.本试卷共XX 页，一个大题，满分20分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、排序题（共20分）评卷人 得分1．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
( )云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。
( )一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。
( )一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
( )我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。
( ) 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。
( ) 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。
(6分)2．排列几段话顺序的顺序，在( )里填上正确序号。
( )来到厂里，总司令看到美丽的“虎啸”“群马”“苏州园林”等织锦，高兴极了。
总司令来到一幅以“井冈山”为题材的织锦前面，久久地凝神望着。
此刻，这群山起伏，红旗飞舞的画面，把朱总司令带回到当年井冈山斗争的艰苦岁月……( )康克清同志来到织锦厂，把织锦递给工会领导人，说：“你们的心意，总司令领受了。
这幅织锦还给你们。
”接着，她对工人们说：“总司令要我告诉大家：第一条，党中央有规定，任何人不准接受礼物；第二条，目前国家正在建设，应当拿去换外汇。
”( )一九六○年四月的一天上午，朱德总司令乘车到杭州一家织锦厂视察。
试卷第2页，总3页( )回到住地，总司令见了这幅织锦，很不高兴，当即就让夫人康克清同志把织锦送回去。
( )工会领导人以为总司令喜欢这幅织锦，趁他去车间参观，把织锦“井冈山”包起来，放到轿车里。
( )工人们听了，望着室内朱总司令的画像，热泪盈眶，激情满怀激情满怀。
多好的总司令啊！(6分)3．给句子排上正确的序号，读一读，体味老舍先生的文章写得多么简炼、严谨。
( )摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！( )尽管花草自己奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
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1、
( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
2、
( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
3、
( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
4、
( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
( )晚上，我在家乐里日记。
( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。
5、
( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
6、
( )一会儿下棋瓢泼大雨来。
( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。
( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。
7、
( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。
( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。
8、
( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
9、
( )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )那美丽的图案，看上去非常精美。
( )将军高兴极了，想试一下弓。
( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )他用力一拉，没想到，弓断了。
( )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
10、
( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
( )这些花有白的，也有黄的。
( )茎上长满了小刺，还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
11、
( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( )牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
12、
( )球场上正进行着激烈的足球赛。
( )这是为什么呢？全场观众呆住了。
( )这时，球滚到了荣志行的脚下。
( )这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
( )可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
( )顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
( )接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
13、
( )一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
( )那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
( )校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
( )说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
( )说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
14、
( )相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
( )他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
( )久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
( )庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。
当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”
( )最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。
( )后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
答案：1(4-1-6-3-5-2) 2(4-6-1-5-3-2) 3(3-1-5-4-2) 4(4-2-5-1-3)
5(5-2-1-3-4) 6(2-1-5-6-3-4) 7(2-4-3-5-1) 8(1-2-3-4)
9(1-6-2-5-3-4) 10(2-4-3-1) 11(2-5-1-4-3) 12(1-4-2-7-3-6-5)
13(5-4-1-3-2) 14(2-4-6-3-1-5)
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。