小海豹的眼神
六年级叙事作文：可爱的小海豹_550字
三一文库（）六年级叙事作文
可爱的小海豹_550字
有一天我和舅舅到赭山公园去玩，我们听
说公园里有海豹表演，我们非常高兴，舅舅决
定留下来看一看海豹表演。
我们找到了表演场馆，好容易挨到中午。
我们看见一个训兽师不
紧不慢地从一个小门走出来，他一手拿着几个
塑料圆圈，一手拎着一桶鱼。
他的身后还跟着
一个小海豹，小海豹可爱极了，它有一个看起
来呆呆的大脑袋，有一双温和的眼睛，嘴上还
有一些小胡子。
它的四肢退化成鳍了，所以它
走起路来摇摇晃晃。
训兽师走到舞台中央，向
大家打了一个招呼，这时他用手一指台下的大
水池，小海豹立马就“扑通”一声跳进水里不
见了，只是看到水面有一串串水珠冒出来，慢
慢看到一个黑色的影子绕着水池游动，快到舞
台旁边，小海豹露出了黑色的圆乎乎的小脑袋，它快速地游动着，然后它纵身一跃就跳上了舞台，这个时候的小海豹，和它刚刚出场时慢腾
腾的样子是不能相比的。
训兽师看小海豹跳上舞台，就从手里抛出
20 × 20。
小海豹的眼神
小海豹的眼神作者：毕淑敏来源：《人生十六七》2016年第02期沿着南半球最美的海滨公路前行，在靠近南非开普敦豪特湾不远处遭遇堵车。
等待我们的，不仅有海豹救助站的弗朗索瓦·雨果夫妇，还有饥肠辘辘的小海豹们。
你对人可以说对不起，却对小海豹无计可施，只有充满歉疚地看着它们莹亮如水晶的眼珠，恳请谅解。
雨果先生拎起条尺把长的冻鱼，给小海豹开午饭。
鱼背脊青蓝肚腹雪白，鱼眼暴突，很新鲜。
小海豹们兴奋地挺直了身体，双鳍着地，半仰着头大张着嘴巴，一甩头猛一口就把鱼吞了下去，然后渴求地看着人，恳请重复发放食品。
雨果先生温和地对它说，唔，你吃得太多了，就会变胖，你就没法游回大海了。
小海豹似乎听懂了雨果先生的劝慰，恋恋不舍地和食物告别，一扭一扭地走开。
雨果先生方头大脸，豪爽汉子。
他的妻子面色憔悴但笑容清丽，跑前跑后，也在不停地照拂海豹宝宝。
屋外爬满了海豹，或躺或卧地晒太阳，皮毛发出油亮而略带蓝色的光泽，如小型奔驰车队。
雨果先生批准我可以投喂海豹。
我把冻鱼小心翼翼地放下去，小海豹很敏捷地向上顶了一下，我赶紧撒手，鱼就像鱼雷一样滑入小海豹的嘴里，它满意地看了我一眼。
眼神清澈如同山泉，满含着信任与天真。
海豹身体浑圆，形如大枣核，头圆圆的，和脖子之间没有明显的过度，一下子就滑向了水雷般的身躯，很适于在水中快速前进。
它虽为哺乳动物，但四肢已经退化成了鳍状，全身长着毛，前肢短后肢长，末端像人的手指脚趾一样分叉为五根，每个指头上都长着指甲。
它们的后肢类似潜水员的两只脚蹼，不能弯曲。
一只小海豹笨拙地引着我，熟门熟路地向前窜行，累赘的后半身在水泥地上留下湿淋淋的扭痕。
它扭呀扭的身姿，让人想起张曼玉的青蛇。
雨果先生十几年前，还是一家南非钻石公司负责保安系统的工程师，日复一日的单调工作，让他烦了。
世界这么大，他要去看看。
于是，他辞职和妻子一起准备坐船出海旅行。
在给船做检修时，见到了一只十个月大的小海豹。
它的双鳍被鱼线割裂，无法游泳和自己觅食。
小小动物园的小海豹
小小动物园的小海豹在小小动物园里，有着各种各样的动物：狮子、老虎、长颈鹿、大熊猫等等。
然而，最让人喜欢的动物莫过于小海豹了。
小海豹是一种可爱的水生动物，它们身上的毛茸茸给人一种温暖和亲近的感觉。
在小小动物园的大水池里，每天都有许多游客来看望小海豹。
小海豹的名字叫“小鱼”。
它有一颗非常聪明的大脑，总是能想出各种有趣的游戏。
它喜欢和小朋友们一起玩耍，给大家带来欢乐。
小鱼身上的皮肤很光滑，特别喜欢湿湿的感觉。
每当小鱼从水中探出头时，水滴会溅到观众们的脸上，它们笑得合不拢嘴。
小小动物园的工作人员们非常照顾小海豹。
他们为小鱼准备了一个温暖舒适的生活环境。
小鱼的水池里装满了清澈的海水，水温适宜，还有各种各样的玩具供它们嬉戏。
每天早上，工作人员会给小鱼准备新鲜的鱼类作为食物，保证它们有营养的饮食。
小鱼的吃相相当有趣。
它们瞪大圆溜溜的大眼睛，一张张小嘴吞食着鱼儿。
尽管它们看起来有点狼吞虎咽，但从它们满足的表情中可以看出它们非常享受这一刻。
小鱼吃完饭后，通常会在水池中游来游去，展示自己的游泳技巧。
它们灵活的身体让观众们纷纷赞叹不已。
小鱼不仅仅是一个普通的小海豹，更是小小动物园的吉祥物。
每年，小鱼都会参加一些特别的活动，比如海洋日。
海洋日是一个庆祝海洋生态系统重要性的日子，在这一天，小鱼会和其他海洋生物一起展示给观众们。
它们的表演总是引来观众们的热烈掌声和欢呼声。
小小动物园的小海豹小鱼是一个受欢迎的动物。
不仅因为它们可爱的外表和聪明的大脑，还因为它们带给人们的欢乐和温暖。
每个来到小小动物园的人都会被小鱼的魅力所吸引。
小海豹小鱼的故事告诉我们，每个小小生命都有着无限的潜力和价值。
无论是大海中的小海豹，还是人类世界中的孩子们，只要我们发挥自己的才能，努力奋斗，就一定能够在自己的舞台上展示出耀眼的光芒。
让我们珍惜每一个生命，共同创造一个美好的世界。
幼年海豹的科普
幼年海豹的科普嘿，你知道幼年海豹吗？那可是海洋世界里超级可爱的小精灵呢！幼年海豹呀，就像一颗毛茸茸的小团子，圆滚滚的身子，配上那萌萌的大眼睛，真能把你的心都给融化咯！它们在海洋里嬉戏玩耍，就好像一群无忧无虑的小孩子。
你想想看呀，它们在蓝色的大海里游来游去，一会儿追逐小鱼，一会儿又调皮地探出小脑袋，那场景，是不是特别有趣？这就好比我们在陆地上欢蹦乱跳地玩耍一样呢！幼年海豹的皮毛那叫一个柔软光滑呀，就像上等的丝绸一样。
它们的颜色也很特别，有的是灰色的，有的带着点棕色，每一只都有自己独特的模样，就像我们每个人都有自己独特的性格一样。
它们虽然生活在大海里，可也是需要休息的呀。
它们会找个安静的角落，或者趴在礁石上，或者躺在沙滩上，舒舒服服地睡上一觉。
这时候的它们呀，安静得就像个小天使，和它们玩耍时的活泼劲儿完全不一样呢。
幼年海豹可聪明啦！它们知道怎么找到食物，怎么躲避危险。
要是遇到了敌人，它们会迅速地潜入水中，或者找个地方藏起来。
这是不是和我们遇到困难时想办法解决很像呀？而且呀，幼年海豹和它们的妈妈感情可好啦！小海豹们会紧紧地跟着妈妈，学习各种生存技能。
妈妈也会尽心尽力地照顾它们，教它们游泳、捕食，就像我们的妈妈照顾我们一样。
可是呢，幼年海豹的生活也不是一帆风顺的哟！它们会面临各种各样的挑战和危险。
比如海洋环境的变化，还有人类活动的影响。
我们可不能眼睁睁地看着这些可爱的小家伙们受到伤害呀，我们得保护好它们的家园，让它们能自由自在地生活在大海里。
你说，我们是不是应该多了解了解幼年海豹呀？这样我们才能更好地保护它们呀！让我们一起行动起来，为幼年海豹创造一个更美好的世界吧！难道不是吗？。
用两种说明方法给名为《海豹的微笑》的作文
用两种说明方法给名为《海豹的微笑》的作文
作文一：《海豹的微笑》
小朋友们，你们见过海豹吗？今天我要给你们讲讲海豹的故事。
海豹可有意思啦！它们长得胖乎乎的，就像一个圆滚滚的大肉球。
海豹的眼睛又大又圆，一闪一闪的，好像两颗明亮的宝石。
海豹还特别会游泳，它们在水里就像一艘艘灵活的小快艇。
你知道吗？一只成年海豹一口气能游 20 多千米呢！
海豹总是看起来在微笑，那弯弯的嘴巴就像一轮小小的月牙。
其实呀，这并不是它们真正在笑，只是它们的嘴巴形状让我们觉得它们在笑。
有一次，我在海洋馆看到一只海豹，它在水里不停地转圈圈，逗得大家哈哈大笑。
它还会顶球，那个球在它的鼻子上稳稳地立着，可神奇啦！
海豹真是可爱又有趣的动物，希望大家都能爱护它们哟！
作文二：《海豹的微笑》
亲爱的小朋友们，今天我要跟你们说一说海豹。
海豹那圆溜溜的脑袋，配上小小的耳朵，特别可爱。
它们身上的毛滑溜溜的，就像抹了油一样。
海豹游泳的速度可快啦！就像射出的箭一样，嗖的一下就游出去好远。
我告诉你们哦，一只小海豹一年能吃掉好几吨的鱼呢。
海豹常常会露出一种像是在微笑的表情。
它们的嘴巴弯弯的，像一个甜甜的香蕉，让人感觉特别亲切。
我曾经看过一个视频，一只海豹在冰面上玩耍，一会儿打滚，一会儿跳跃，那模样真是太有趣了，就好像一个调皮的小孩子。
小朋友们，让我们一起保护这些可爱的海豹，让它们一直能开心地生活下去吧！。
小海豹的眼神的英语读后感
小海豹的眼神的英语读后感After reading the story of the little seal's eyes, I was deeply touched by the emotions and struggles that the little seal experienced. The story's vivid descriptions andheartfelt narrative allowed me to empathize with the little seal and understand the world from its perspective.The innocence and curiosity in the little seal's eyes reminded me of the pure and simple nature of childhood. It made me reflect on the times when I, too, viewed the world with wonder and excitement. As I followed the little seal's journey, I couldn't help but feel a sense of nostalgia for those carefree days.Furthermore, the challenges and dangers that the little seal faced also resonated with me. It reminded me that lifeis not always easy, and sometimes we have to navigate through hardships in order to reach our goals. The perseverance andcourage displayed by the little seal inspired me to face my own challenges with determination and resilience.Moreover, the bond between the little seal and its mother touched my heart. The love and protection that the mother seal offered to her offspring reminded me of the unconditional and selfless love of my own parents. It made me appreciate their sacrifices and support even more.Overall, the story of the little seal's eyes left a deep impression on me. It reminded me to cherish the innocence of youth, to face challenges with courage, and to appreciate the love of family. It was a touching and enlightening read that will stay with me for a long time.。
小海豹迷路作文
小海豹迷路作文《小海豹迷路》哎呀呀，今天我要给你们讲一个超级有趣的故事，是关于一只小海豹迷路的事儿呢！在那广阔无边的大海里呀，生活着一只活泼可爱的小海豹。
这只小海豹呀，有着圆滚滚的身子，滑溜溜的皮肤，还有一双乌溜溜的大眼睛，别提多萌啦！有一天，小海豹像往常一样在海里欢快地游着。
它一会儿和小鱼嬉戏，一会儿又追逐着小虾，玩得那叫一个不亦乐乎！可玩着玩着，它不知不觉就游得太远啦。
等它回过神来，糟糕！它发现自己好像来到了一个陌生的地方，周围的一切都变得不一样了。
小海豹着急地转着圈圈，心里想着：“哎呀，我这是在哪儿呀？我怎么回家呀？”小海豹开始在这片陌生的海域里四处寻找回家的路。
它游啊游，碰到了一只大乌龟。
小海豹连忙游过去问：“乌龟爷爷，您知道我家在哪儿吗？”大乌龟慢悠悠地说：“孩子，我可不知道呀，你自己找找吧。
”小海豹有点失望，但它没有放弃，继续向前游。
它又游了好久好久，累得气喘吁吁。
这时候，它看到了一群海豚。
小海豹像是看到了救星一样，赶紧喊道：“海豚哥哥姐姐们，我迷路啦，你们能帮帮我吗？”海豚们很热心，它们说：“别着急，小海豹，我们一起帮你找家。
”于是，小海豹就跟着海豚们一起找啊找。
在找家的过程中，小海豹心里可害怕啦，它真担心自己再也回不了家了。
它一边游一边想：“我要是找不到家，爸爸妈妈该多着急呀！”这就像是我们在外面迷路了一样，心里肯定慌得不行，对吧？就这样找了好久，终于，小海豹看到了一个熟悉的地方。
“哇，那是我家！”小海豹兴奋地叫了起来。
它开心地和海豚们道别，然后飞快地游回了家。
小海豹回到家后，紧紧地抱住了爸爸妈妈，说：“我以后再也不乱跑啦！”所以呀，我们可不能像这只小海豹一样乱跑哦，不然也会迷路的！一定要乖乖的，记住啦！。
四年级上册教案— 8 《蝴蝶的家》
《蝴蝶的家》【教学目标】1.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。
2.体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。
3.了解课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类，选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。
【教学重点】抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。
【教学难点】了解课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类，选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。
【教学过程】一、图片激趣，导入新课。
1.课件出示蝴蝶图片。
师：同学们看，看到这些美丽的蝴蝶，你最想知道什么呢？今天我们就通过学习《蝴蝶的家》来进一步认识蝴蝶吧。
（教师板书：蝴蝶的家）2.学习我会认的生字。
二、自读课文，合作学习。
1.打开课本，选择自身喜欢的方式读课文，要求：（1）初读课文，了解课文的内容。
（2）边读边提出自己的问题。
再试着把问题分类。
选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。
（小组合作完成）（3）全班交流反馈。
（引导学生提炼出最值得思考的三个问题）①蝴蝶的家在哪里？②作者为什么要为蝴蝶担心？③通过这件事，表达了作者怎样的思想感情？三、深化理解，体悟感情1.读一、二自然段作者为什么为蝴蝶着急？找出句子或词语画出来。
多读一读,引导学生从环境恶劣、蝴蝶柔弱方面回答。
a.假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？b.翅膀会被雨点打湿会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。
c.是啊！这轻盈的、素洁的蝴蝶，它们是多么的弱不禁风啊！同学们，说到这里，老师都无法再想下去了，心里是那样的……（着急）你们心里着急吗？d.指导朗读：“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
”（读出心急如焚的语气）2.读三四自然段。
（1）下雨时，蝴蝶可能藏在哪里？屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面……（2）作者作了这么多种假设，下雨的时候，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？作者谈到了这么多地方,又说都没有看到蝴蝶，说明作者平时怎么样？3.读五六自然段我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现，运用你聪灵的耳朵去聆听，像作者一样，置身于、置心于大自然，做一个善于观察和思考的孩子！蝴蝶到底有没有家呢？课文中是怎样描述的呢？（1）一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。
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小海豹的眼神
作者：毕淑敏
来源：《东方少年·阅读与作文》2016年第06期
沿着南半球最美的海滨公路前行，在靠近南非开普敦豪特湾不远处遭遇堵车。
等待我们的，不仅有海豹救助站的弗朗索瓦·雨果夫妇，还有饥肠辘辘的小海豹们。
你对人可以说对不起，却对小海豹无计可施，只有充满歉疚地看着它们莹亮如水晶的眼珠，恳请谅解。
雨果先生拎起条尺把长的冻鱼，给小海豹开午饭。
小海豹们兴奋地挺直了身体，双鳍着地，半仰着头大张着嘴巴，一甩头猛一口就把鱼吞了下去，然后渴求地看着人，恳请重复发放食品。
雨果先生温和地对它说，唔，你吃得太多了，就会变胖，就没法游回大海了。
小海豹似乎听懂了雨果先生的劝慰，恋恋不舍地和食物告别，一扭一扭地走开。
雨果先生方头大脸，他的妻子面色憔悴但笑容清丽，跑前跑后，也在不停地照拂海豹宝宝。
屋外爬满了海豹，或躺或卧地晒太阳，皮毛发出油亮而略带蓝色的光泽，如小型奔驰车队。
雨果先生批准我可以投喂海豹。
我把冻鱼小心翼翼地放下去，小海豹很敏捷地向上顶了一下，我赶紧撒手，鱼就像鱼雷一样滑入小海豹的嘴里，它满意地看了我一眼。
眼神清澈如同山泉，满含着信任与天真。
海豹身体浑圆，形如大枣核，头圆圆的，和脖子之间没有明显的过度，一下子就滑向了水雷般的身躯，很适于在水中快速前进。
它虽为哺乳动物，但四肢已经退化成了鳍状，全身长着毛，前肢短后肢长，末端像人的手指脚趾一样分叉为五根，每个指头上都长着指甲。
它们的后肢类似潜水员的两只脚蹼，不能弯曲。
一只小海豹笨拙地引着我，熟门熟路地向前窜行。
十几年前，雨果先生还是一家南非钻石公司负责保安系统的工程师，日复一日的单调工作，让他烦了。
世界这么大，他要去看看。
于是，他辞职和妻子一起准备坐船出海旅行。
在给船做检修时，见到了一只十个月大的小海豹。
它的双鳍被鱼线割裂，无法游泳和自己觅食。
如果没有人出手相助，这小海豹必死无疑。
夫妻俩赶紧放下出海的准备工作，救下这只小海豹，取名“甜心”。
从此，他们放下了出海旅游的打算，办起了开普软毛海豹庇护所。
我不停地喂着小海豹，发现它们可真够能吃的。
如果你不劝阻它们或者干脆拿走鱼料，它们饕餮无厌。
雨果先生说，一只六七十公斤重的海豹，一天要吃七八公斤鱼。
一只海豹一年的伙食费就要1万多人民币。
救助站常年生活着几十只海豹，开支很大。
小海豹在雨果先生怀里，很惬意地享受着拍打和抚摸，对我这个外来人暂时放松了警惕。
雨果先生示意我可以摸摸小海豹。
在格陵兰岛，我曾摸过海豹皮毛制品。
光泽油亮，极其丝糯，手掌拂过时，有一种溪水流过般的舒畅。
可活体海豹的皮毛，湿冷而有力度。
油光瓦亮却并不柔软，像覆盖着一层细密的鱼鳞。
海豹的生存威胁，一是来自港口。
弗朗索瓦·雨果先生脸色阴郁，指着豪特湾说，港口渔船很多，海豹一旦陷入渔网，身体就会被勒破。
第二个威胁是人类的过度捕捞，使得海豹的食物日益减少。
第三个威胁来自人类对海豹的需求越来越大。
海豹可以说浑身是宝，它肉质鲜美，营养丰富，富含维生素A和铁元素……
在和海豹们的相处中，我觉得它们经常在对我说话——雨果先生说。
哦，您能听懂海豹的话？我反问，却并不吃惊。
我相信这世界上除了人类之外，动物和植物也都自有它们的沟通方法。
有一些特别敏感和仁慈的人类心灵，能穿越打通物种间的隔膜，进行不可思议的交流。
我抱着小海豹，它的体重近似于一个五六岁的男孩，将近二十公斤。
它身上未干的海水将我的衣服打湿。
拥抱的时间稍久，我感受到在表层清冷背后的海豹体温。
它比人类的体温要稍低一点，但仍然是温暖有力的。
它半仰着头，盯着我。
这让我得以非常近距离地注视小海豹的眼神。
真的，在人类之中，即使是刚刚出生纯真无邪的婴儿那里，我也未曾见过如此明澈洁净通透专注的眼神。
它一眨不眨，充满信赖。
我相信雨果先生听到过海豹之言，因为千真万确——它们在说：人类，我们从不曾杀死过你们，也恳请你们让我活下去。
（摘自《文汇报》）。