九年级数学下册第24章圆24.2圆的基本性质第2课时垂径分弦同步练习含解析沪科版
初三九年级数学沪科版 第24章 圆 训练习题课件24.2.2 垂径分弦

︵︵ 根据垂径定理和垂直平分线定理,得①CE=DE;③CB=BD; ④∠CAB=∠DAB;⑤AC=AD 都是正确的.
基础巩固练
3.[2019·惠州]如图,AB 是⊙O 的直径,弦 CD⊥AB 于点 E.若 AB=8,AE=1,则弦 CD 的长是( B ) A. 7 B.2 7 C.6 D.8
【点拨】连接 OC,由题意得:OE=OA-AE=4-1=3,所以 CE=ED= OC2-OE2= 7,所以 CD=2 7.
基础巩固练
7.如图,点 A,B,C 均在⊙O 上,∠AOB=60°,AB=AC=2, 则弦 BC 的长为( C ) A. 3 B.3 C.2 3 D.4
基础巩固练
8.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的一条弦,CE=DE, ︵︵
则下列结论:①∠COE=∠DOE;②BC=BD;③OE=BE; ④△CBE≌△DBE. 其中一定正确的有( C ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
(1)求这座拱桥所在圆的半径. 解:如图,连接 OA. 由题意得 CD=4 m,AB=12 m,则 AD=12AB=6 m. 设这座拱桥所在圆的半径为 x m,
能力提升练
则 OA=OC=x m,OD=OC-CD=(x-4)m, 在 Rt△AOD 中,OA2=OD2+AD2, 即 x2=(x-4)2+62, 解得 x=6.5, 故这座拱桥所在圆的半径为 6.5 m.
能力提升练
(2)现有一艘宽 5 m,船舱顶部为正方形并高出水面 3.6 m 的货船 要经过这里,此时货船能顺利通过这座拱桥吗?请说明理由. 解:货船不能顺利通过这座拱桥. 理由:如图,连接 OM. ∵OC⊥MN,MN=5 m, ∴MH=12MN=2.5 m.
能力提升练
【推荐】春九年级数学下册第24章圆24.2圆的基本性质第2课时垂径分弦课件新版沪科版

综合能力提升练
【变式拓展】如图所示,☉O的直径AB垂直弦CD于点P,且P是半径OB的中点,CD=6 cm, 则直径AB的长是( D )
A.2 3 cm
B.3 2 cm C.4 2 cm D.4 3 cm
综合能力提升练
8.如图,AB是☉O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,则CD的长( C )
知识点1
知识点2
知识要点基础练
知识点3
垂径定理的实际应用 5.( 教材改编 )如图,一条公路的转弯处是一段圆弧( 图中的������������ ),点 O 是这段弧的 圆心,C 是������������上一点,OC⊥AB,垂足为 D,AB=300 m,CD=50 m,则这段弯路的半径是 250 m.
A.2米 B.2.5米 C.2.4米 D.2.1米
综合能力提升练
10.某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知AB=16 m,半径OA=10 m,则蔬 菜大棚的高度CD= 4 m.
11.( 烟台中考 )如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点O,A,B,C在格 点( 两条网格线的交点叫格点 )上,以点O为原点建立直角坐标系,则过A,B,C三点的圆 的圆心坐标为 ( -1,-2 ) .
垂径定理及其推论 3.( 教材改编 )如图,已知☉O的直径AB⊥CD于点E,则下列结论错误的是( B )
A.CE=DE B.AE=OE C.������������ = ������������ D.△OCE≌△ODE 4.( 教材改编 )如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C和D两点, AB=10 cm,CD=6 cm,则AC长为 2 cm.
A. 15
B.2 5
2019版九年级数学下册24.2圆的基本性质24.2.3圆的基本性质同步检测新版沪科版

-精品2019版九年级数学下册24.2圆的基本性质24.2.3圆的基本性质同步检测新版沪科版一、选择题:1.如果两条弦相等,那么( ).A.这两条弦所对的弧相等B.这两条弦所对的圆心角相等C.这两条弦的弦心距相等D.以上答案都不对2.在同圆或等圆中,如果AB =CD ,则AB 与CD 的关系是( ).A.AB >CDB.AB <CDC.AB=CDD.AB=2CD3.在半径为2cm 的⊙O 中有长为23cm 的弦AB,则弦AB 所对的圆心角的度数为( ).A.60°B.90°C.120°D.150°4.以菱形ABCD 的一个顶点A 为圆心,以边AB 长为半径画圆,被菱形截得的BD 是400,则菱形的一个钝角是( ).A. 1400B. 1600C.1000D. 15005.如图24-2-8,AD =BC ,若AB=3,则CD= .二、填空题:6.如图24-2-9,D 、E 分别是⊙O 的半径OA 、OB 上的点,CD⊥OA,CE⊥OB,CD= CE,则AC 与BC 弧长的大小关系是_________.7.如图24-2-10,AB 、CD 是⊙O 的两条弦,M 、N 分别为AB 、CD 的中点,且∠AMN=∠CNM ,•AB=6,则CD=_______.8.已知弦AB 把圆周分成度数比为1:5的两条弧,则劣弧AB 所对应的圆心角的度数为 .三、解答题:9.如图24-2-11,在△ABC 中,以BC 为直径的⊙O 交AB 于点D ,交AC 于图24-2-12A B C D E O 图24-2-9 图24-2-8 图24-2-11图24-2-10B C A O N M点E, BD=CE.求证:AB=AC.10.如图24-2-12,点O是∠EPF的平分线上一点,以O为圆心的圆和角的两边所在的直线分别交于点A、B和C、D,求证:AB=CD.参考答案:1.D.提示:没有说明是在同圆或等圆中.2.C.提示:直接根据定理进行判断.3.C.提示:根据垂径定理解决.4.A.提示:由题意,知菱形的一个锐角为40°,因此钝角为140°.5.3.提示:由AD=BC,可得AB=CD.6.相等.提示:由CD= CE,可得∠AOC=∠BOC,所以AC=BC.7.6.提示:连结OM、ON,由题意得∠OMN=∠ONM,所以OM=ON,从而AB=CD.8.60°.提示:由题意,两条弧的度数分别为60°和300°,因此劣弧所对圆心角的度数是60°.9.连结OD、OE,因为BD=CE,所以∠BOD=∠COE,又OB=OD=OE=OC,所以∠B=∠C,所以AB=AC.10.作OG⊥AB、OH⊥CD,垂足分别为G、H,由∠EPO=∠FPO,得OG=OH,所以AB=CD.-精品。
九年级数学下册24.2圆的基本性质24.2.2圆的基本性质检测沪科版(2021年整理)

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24。
2.2 圆的基本性质同步检测一、选择题:1。
圆是轴对称图形,它的对称轴有( ).A 。
一条B 。
两条C 。
三条D 。
无数条2.在⊙O 中,圆心角∠AOB=90°,点O 到弦AB 的距离为4,则⊙O 的直径的长为( )。
A.42 B.82 C 。
24 D 。
163。
下列命题中错误的命题有( )。
(1)弦的垂直平分线经过圆心;(2)平分弦的直径垂直于弦;(3)弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦;(4)圆的对称轴是直径.A .1个B .2个C .3个D .4个4。
如图24—2—4,过⊙O 内一点M 的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm ,那么OM 长为( )。
A.3cmB.6cmC.8cm D 。
9cm二、填空题:5.已知⊙0的半径为13,一条弦的AB 的弦心距为5,则这条弦的弦长等于 .6。
已知⊙O•中,•弦AB•的长是8cm ,•圆心O•到AB•的距离为3cm,•则⊙O•的直径是_____cm .7。
已知⊙O 中,OC⊥弦AB 于C,AB=6,OC=3,则⊙O 的半径长等于________.图24-2-4图24-2-58。
2020-2021沪科版九年级数学24.2圆的基本性质-知识点+习题同步练习提升 (2)

圆的基本性质记忆导图 ()⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧对称、旋转对称对称性:轴对称、中心角形顶点的距离相等定理:三角形外心到三、圆的内接三角形三角形的外接圆、外心圆的作法圆的确定几者之间的关系圆心角的概念距间的关系圆心角、弧、弦、弦心弦心距垂径定理的推论垂径定理垂径分弦点在圆外点在圆内点在圆上点与圆的位置关系半圆、等圆弓形特殊弦:直径普通弦:小于直径的弦弦等弧优弧劣弧或弧圆弧圆、圆心、半径圆的相关概念圆的基本性质 考点1 圆的相关概念1、圆的定义(1)线段OA 绕着它的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的封闭曲线,叫做圆。
(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合。
(3)固定的端点O 叫做圆心。
(4)线段OA 的长为r 叫做半径。
2、圆弧(1)圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
(2)大于半圆的弧叫做优弧,一般用三个字母表示。
(3)小于半圆的弧叫做劣弧。
(4)在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。
3、弦(1)连接圆上任意两点的线段叫做弦。
(2)经过圆心的弦叫做直径。
4、弓形由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形。
5、半圆、等圆(1)圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。
(2)能够重合的两个圆叫做等圆,等圆的半径相等。
考点2 点与圆的位置关系平面上一点P 与⊙O (半径为r )的位置关系有以下三种情况:(1)点P在⊙O上⇔OP=r;(2)点P在⊙O内⇔OP<r;(3)点P在⊙O外⇔OP>r。
考点3垂径分弦1、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧。
2、推论:①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
②弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧。
③平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦。
④平行弦夹的弧相等。
241圆的基本性质2同步练习含答案

垂径定理知识点1、 垂径定理:垂直于弦的直径 _____________ ,并且平分弦所对的 _2、 推论:平分弦(不是直径)的直径 ______________ ,并且平分弦所对的【特别注意:1、垂径定理及其推论实质是指一条直线满足:⑴过圆心⑵垂直于弦⑶平分弦 ⑷平分弦所对的优弧⑸平分弦所对的劣弧五个条件中的两个,那么可推出其中三个,注意 解题过程中的灵活运用;2、圆中常作的辅助线是过圆心作弦的垂线;3、垂径定理常用作计算,在半径r 、弦a 、弦心d 和■拱高h 中已知两个可求另外两个】 C , AB=4 , 0C=1,贝U OB 的长是(3.在半径为5cm 的圆中,弦 AB // CD,AB=6cm ,CD=8cm ,贝U AB 和CD 的距离是 A.7cm B.1cm C.7cm 或 4cm5. 如图,AB 是O O 的直径,弦 CD 丄AB ,垂足为 M ,下列结论不成立的是( 24.1圆(第二课时) 2.如图,O O 的半径为5, .弦 AB=8, A.2B.3A CD BM 是弦AB 上的动点,则 OM 不可能为(C.4D.5).D.7cm 或 1cm4.如图,AB 是O O 的弦,半径 OA = 2,/ -AOB = 120 °,则弦 AB 的长是(). B(B) 2J3 (c) 75).A . CM=DMB . CB = DBC . / ACD= / ADCD . OM =MD、选择题OC 丄弦AB 于点AB 为O O 的直径,弦CD 丄AB 于E ,已知CD=12 , BE=2,则O O 的直径为( )B . 10C . 16D . 206.如图,在半径为则OP 的长为(5的O O 中,AB 、CD 是互相垂直的两条弦,垂足为P ,且AB=CD=8 ,)7.如图, A .88、如图是一圆柱形输水管的横截面,阴影部分为有水部分,如果水面最深地方的高度为 2cm ,则该输水管的半径为()A . 3cmB . 4cmC .AB 宽为8cm ,水面二、填空题1.如图,AB 是O O 的直径, 5cm D . 6cmBC 是弦,OD 丄BC ,垂足为D ,已知OD=5,则弦AC=2、如图AB 是O O 的直径,/ BAC=42。
最新沪科版九年级数学下册 24.2 第2课时 垂径分弦

24.2 圆的基本性质第2课时垂径分弦1.如图,AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直径,CD⊥AB,垂足为E,则可推出的相等关系是___________.2.圆中一条弦把和它垂直的直径分成3 cm和4 cm两部分,则这条弦弦长为__________.3.判断正误.(1)直径是圆的对称轴; (2)平分弦的直径垂直于弦.4.圆O的半径OA=6,OA的垂直平分线交圆O于B、C,那么弦BC的长等于___________.二、课中强化(10分钟训练)1.圆是轴对称图形,它的对称轴是______________.2.如图,在⊙O中,直径MN垂直于弦AB,垂足为C,图中相等的线段有__________,相等的劣弧有______________.第2题图第3题图3.如图,弦AB的长为24 cm,弦心距OC=5 cm,则⊙O的半径R=__________ cm.4.如图所示,直径为10 cm的圆中,圆心到弦AB的距离为4 cm.求弦AB的长.三、课后巩固(30分钟训练)1.如图,⊙O的半径OA=3,以点A为圆心,OA的长为半径画弧交⊙O于B、C,则BC等于( )A.32B.33C.223D.233第1题图第2题图2.如图24-1-2-6,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点D,且AB=8 cm,OC=5 cm,则OD 的长是( )A.3 cmB.2.5 cmC.2 cmD.1 cm3.⊙O半径为10,弦AB=12,CD=16,且AB∥CD.求AB与CD之间的距离.4.如图所示,秋千链子的长度为3 m,静止时的秋千踏板(大小忽略不计)距地面0.5 m.秋千向两边摆动时,若最大摆角(摆角指秋千链子与铅垂线的夹角)约为60°,则秋千踏板与地面的最大距离约为多少?5. “五段彩虹展翅飞”,我省利用国债资金修建的,横跨南渡江的琼州大桥如图(1)已于今年5月12日正式通车,该桥的两边均有五个红色的圆拱,如图(1).最高的圆拱的跨度为110米,拱高为22米,如图(2),那么这个圆拱所在圆的直径为___________米.6.如图,要把破残的圆片复制完整,已知弧上三点A、B、C.(1)用尺规作图法,找出弧BAC所在圆的圆心O;(保留作图痕迹,不写作法)(2)设△ABC为等腰三角形,底边BC=10 cm,腰AB=6 cm,求圆片的半径R;(结果保留根号)(3)若在(2)题中的R满足n<R<m(m、n为正整数),试估算m和n的值.7.⊙O的直径为10,弦AB的长为8,P是弦AB上的一个动点,求OP长的取值范围.思路分析:求出OP长的最小值和最大值即得范围,本题考查垂径定理及勾股定理.该题创新点在于把线段OP看作是一个变量,在动态中确定OP的最大值和最小值.事实上只需作OM⊥AB,求得OM即可.。
九年级数学下册第24章圆24、2圆的基本性质24、2、2圆心角弧弦弦心距间关系习题新版沪科版

12.如图,⊙O 的两条弦 AB,CD 互相垂直且相交于点 P, OE⊥AB,OF⊥CD,垂足分别为 E,F,A︵C=B︵D. 求证:四边形 OEPF 是正方形. 证明:连接 OA,OD.∵A︵C=B︵D, ∴A︵C+B︵C=B︵D+B︵C,即A︵B=C︵D, ∴AB=CD.
*5.如图,已知 A,B,C,D 是⊙O 上的点,∠1=∠2,则下 列结论中正确的有( ) ①A︵B=C︵D; ②B︵D=A︵C; ③AC=BD; ④∠BOD=∠AOC. A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
【点拨】∵∠1=∠2,∴A︵B=C︵D, ∠1+∠COB=∠DOB=∠2+∠BOC= ∠AOC.∴B︵D=A︵C,AC=BD. 【答案】D
(2)若AD=BE=2,求BF的长. 解:如图,连接 OC,交 BD 于点 H,
∵C 是B︵D的中点,
∴OC⊥BD.
∴DH=BH. ∵OA=OB,∴OH=12AD=1.
∵OC=OB,∠COE=∠BOH,∠OEC=∠OHB=90°, ∴△COE≌△BOH(AAS).∴OH=OE=1. ∴OB=OE+BE=3. ∴CE=EF= 32-12=2 2. ∴BF= BE2+EF2= 22+(2 2)2=2 3.
13.如图,⊙O 的半径 OA⊥OC,点 D 在A︵C上,且A︵D=2C︵D, OA=4.
(1)∠COD=___3_0____°;
(2)求弦AD的长; 解:易知∠AOD=2∠COD=2×30°=60°. ∵OA=OD, ∴△AOD为等边三角形. ∴AD=OA=4.
(3)P是半径OC上一动点,连接AP,PD,请求出AP+PD 的最小值.(解答上题时,请按题意自行补全图形) 如图,延长AO交⊙O于点B,连 接BD交OC于点P,连接AP. ∵OA⊥OC,OA=OB,∴PA= PB.∴PA+PD=PB+PD.
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24.2 第2课时垂径分弦一、选择题1.下列说法正确的是( )A.平分弦的直径垂直于弦B.垂直于弦的直线必过圆心C.垂直于弦的直径平分弦D.平分弦的直径平分弦所对的弧2.2017·泸州如图K-4-1,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E.若AB=8,AE=1,则弦CD的长是( )图K-4-1A.7 B.2 7 C.6 D.83.如图K-4-2,若⊙O的弦AB垂直平分半径OC,则四边形OACB是( )图K-4-2A.正方形 B.菱形C.矩形 D.平行四边形4.如图K-4-3,在⊙O中,弦AB⊥AC,OD⊥AB于点D,OE⊥AC于点E,若AB=16 cm,AC=12 cm,则⊙O的半径OA为( )图K-4-3A.14 cm B.12 cmC.10 cm D.8 cm5.2017·太湖期末如图K-4-4,以点O为圆心的两个同心圆中,小圆的弦AB的延长线交大圆于点C,若AB=4,BC=1,则下列整数与圆环面积最接近的是链接听课例1归纳总结( )图K-4-4A.10 B.13 C.16 D.196.在直径为200 cm的圆柱形油槽内装入一些油以后,截面如图K-4-5.若油面的宽AB=160 cm,则油的最大深度为链接听课例2归纳总结( )图K-4-5A.40 cm B.60 cm C.80 cm D.100 cm7.2017·池州月考“圆材埋壁”是我国古代著名的数学著作《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问锯几何?”用现代的数学语言表述是:“如图K-4-6,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为E,CE=1寸,AB=10寸,求直径CD”.依题意,CD的长为( )图K-4-6A.12寸 B.13寸C.24寸 D.26寸8.2018·安顺已知⊙O的直径CD=10 cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,且AB=8 cm,则AC的长为( )A.2 5 cmB.4 5 cmC.2 5 cm或4 5 cmD.2 3 cm或4 3 cm二、填空题9.如图K-4-7,在⊙O中,弦AB=6,圆心O到AB的距离OC=2,则⊙O的半径为________.链接听课例1归纳总结图K -4-710.如图K -4-8所示,⊙O 的直径CD =10 cm ,且AB ⊥CD ,垂足为P ,AB =8 cm ,则sin ∠OAP =__________.图K -4-811.如图K -4-9,AB 是⊙O 的弦,AB 的长为8,P 是优弧AB ︵上的一个动点(不与点A ,B 重合),过点O 作OC ⊥AP 于点C ,OD ⊥PB 于点D ,则CD 的长为________.图K -4-912.如图K -4-10,在△ABC 中,已知∠ACB =130°,∠BAC =20°,BC =2,以点C 为圆心,CB 为半径的圆交AB 于点D ,则BD 的长为________.链接听课例1归纳总结图K -4-1013.如图K -4-11,将半径为2的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O ,则折痕AB 的长为______.图K -4-11三、解答题14.2017·合肥瑶海区期末如图K -4-12,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为E ,连接AC .若∠A =22.5°,CD =8,求⊙O 的半径.链接听课例1归纳总结图K -4-1215.巫山长江公路大桥是一个中承式钢管砼圆弧形拱桥,主跨度AB=492米,拱桥最高点C距水面100米,求该拱桥的半径是多少米.图K-4-1316.如图K-4-14,在平面直角坐标系中,以点C(0,3)为圆心,5为半径作圆,交x轴于A,B 两点,交y轴正半轴于点P,以点P为顶点的抛物线经过A,B两点.(1)求A,B两点的坐标;(2)求此抛物线的表达式.图K-4-14实践应用今年夏天,台风来袭,某地被雨水“围攻”.如图K-4-15,当地有一拱桥为圆弧形,跨度AB=60 m,拱高PM=18 m,当洪水泛滥,水面跨度缩小到30 m时要采取紧急措施.当地测量人员测得水面A1B1到拱顶的距离只有4 m,则此时是否需要采取紧急措施?请说明理由.图K-4-15详解详析[课堂达标] 1.[答案] C2.[解析] B 由题意,得OE =OA -AE =4-1=3,CE =12CD =OC2-OE2=7,CD =2CE =2 7.故选B.3.[解析] B 由题意可知OC 与AB 互相垂直平分,则四边形OACB 是菱形.4.[解析] C 由垂径定理可知AD =12AB =8 cm ,OD =AE =12AC =6 cm ,∴OA =AD2+OD2=10 cm.5.[解析] C 过点O 作OD ⊥AB ,垂足为D ,则AD =2,DC =2+1=3,S 圆环=π(OC 2-OA 2)=π(OD 2+DC 2-OD 2-AD 2)=π×(9-4)=5π≈15.7≈16. 故选C.6.[解析] A 如图,连接OA ,过点O 作OE ⊥AB 于点M ,交⊙O 于点E. ∵⊙O 的直径为200 cm ,AB =160 cm , ∴OA =OE =100 cm ,AM =80 cm , ∴OM =60 cm ,∴ME =OE -OM =100-60=40(cm). 7.[解析] D 如图,设CD 的长为2x 寸,则半径OC =x 寸,∵CD 为⊙O 的直径,弦AB ⊥CD 于点E ,AB =10寸,∴AE =BE =12AB =5寸.连接OA ,则OA =x 寸,根据勾股定理得x 2=52+(x -1)2,解得x =13,则CD =2x =2×13=26(寸).8.[解析] C 连接AC ,AO ,∵⊙O 的直径CD =10 cm ,AB ⊥CD ,AB =8 cm , ∴AM =4 cm ,OD =OC =5 cm. 当点C 的位置如图①所示时, ∵OA =5 cm ,AM =4 cm ,CD ⊥AB , ∴OM =3 cm ,∴CM =OC +OM =5+3=8(cm), ∴AC =4 5 cm ;当点C 的位置如图②所示时,同理可得OM =3 cm , ∵OC =5 cm ,∴MC =5-3=2(cm).在Rt △AMC 中,AC =2 5 cm.综上,AC 的长为4 5 cm 或2 5 cm. 9.[答案] 1310.[答案] 35[解析] ∵AB ⊥CD ,∴AP =BP =12AB =12×8=4(cm).在Rt △OAP 中,OA =12CD =5 cm ,∴OP =3 cm ,∴sin ∠OAP =OP OA =35.11.[答案] 4[解析] ∵OC ⊥AP ,OD ⊥PB ,∴由垂径定理得AC =PC ,PD =BD ,∴CD 是△APB 的中位线,∴CD =12AB=12×8=4.12.[答案] 2 3[解析] 如图,过点C 作CE ⊥AB 于点E.在△ABC 中,∠B =180°-∠A -∠ACB =180°-20°-130°=30°.在Rt △BCE 中,∵∠CEB =90°,∠B =30°,BC =2,∴BE =BC·cos30°= 3. ∵CE ⊥BD ,∴DE =BE ,∴BD =2BE =2 3. 故答案为2 3.13.[答案] 2 3[解析] 如图,过点O 作OD ⊥AB 于点D ,连接OA. ∵OD ⊥AB ,OA =2, ∴OD =12OA =1.在Rt △OAD 中,AD =OA2-OD2=22-12=3,∴AB =2AD =2 3.故答案为2 3. 14.解:如图,连接OC ,∵AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,CD =8, ∴CE =DE =12CD =4.∵OA =OC ,∴∠COE =2∠A =45°,∴△COE 为等腰直角三角形,∴OC =2CE =4 2, 即⊙O 的半径为4 2.15.解:如图,设弧AB 所在圆的圆心为O ,半径为R 米,连接OA ,OC ,则OC ⊥AB ,设D 为垂足,根据垂径定理,知D 是AB 的中点,C 是弧AB 的中点, 由题意可知AB =492米,CD =100米, 所以AD =12AB =12×492=246(米),OD =OC -CD =(R -100)米.在Rt △OAD 中,根据勾股定理,得 OA 2=AD 2+OD 2,即R 2=2462+(R -100)2, 解得R =352.58.因此,该拱桥的半径是352.58米.16.解:(1)如图,连接AC ,由题意得CO =3,AC =5.∵CO ⊥AO ,∴△ACO 是直角三角形且∠AOC 是直角,∴AO =AC2-CO2=52-32=4. 由题意可得y 轴是抛物线的对称轴, ∴BO =AO =4,∴点A 的坐标为(-4,0),点B 的坐标为(4,0). (2)依题意得OP =CO +CP =3+5=8, ∴点P 的坐标是(0,8).设抛物线的表达式为y =ax 2+8,代入点A 的坐标,得a ×(-4)2+8=0,解得a =-12.∴该抛物线的表达式为y =-12x 2+8.[素养提升]解:此时不需要采取紧急措施.理由: 如图所示,连接OA ,OA 1.由题意可得AB =60 m ,PM =18 m ,PN =4 m ,OP ⊥AB ,OP ⊥A 1B 1, 由垂径定理可得AM =MB =30 m ,A 1N =B 1N. 设OA =OA 1=OP =R m ,在Rt △AMO 中,由勾股定理可得 AO 2=AM 2+MO 2,即R 2=302+(R -18)2, 解得R =34.∵PN =4 m ,OP =34 m , ∴ON =30 m.在Rt △ONA 1中,由勾股定理可得 A 1N =A1O2-ON2=342-302=16(m), ∴A 1B 1=32 m >30 m ,故此时不需要采取紧急措施.。