福州第二技师学院怎么样？
福州市教育局关于认定2012年福州市中等职业学校市级重点专业的通知-榕教职成[2012]24号
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福州市教育局关于认定2012年福州市中等职业学校市级重点专业的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福州市教育局关于认定2012年福州市中等职业学校市级重点专业的通知（榕教职成[2012]24号）各有关县（市）区教育局、中职学校：根据福州市教育局榕教职成【2011】12号文件和榕教职成【2012】18号文件通知要求，我局组织人员对中职学校申报的参评市级重点专业依据《福州市中等职业学校市级重点专业评估标准》中的“专业设置、专业师资、教学设施、教学管理、校企合作、规模质量与示范”等六个项目评估标准进行了现场评估。
经综合评估情况，对福州电子职专等11所中职学校14个专业予以认定为市级重点专业。
现将具体学校及市级重点专业通知如下：学校市级重点专业名称福州电子职专计算机应用福州财金职专商务英语福州商贸职专会计福州工业学校工业分析与检验福州外贸职专物流服务与管理福州开发区职专动漫游戏福清龙华职专学前教育、建筑工程施工、会计长乐职专建筑工程施工、计算机动漫与游戏制作闽清职专学前教育福清三华职专中餐烹饪福清龙江职技校中餐烹饪望有关学校进一步加强对获评市级重点专业的建设与管理，巩固提升专业内涵建设水平，并积极创造条件，申报省级和国家级重点专业。
我局将对市级重点专业每三年跟踪复评一次。
福州市教育局二〇一二年六月二十一日——结束——。
漳州第二职业中专学校怎么样？
漳州第二职业中专学校怎么样？很多同学在猎学网上询问漳州第二职业中专学校怎么样？因此猎学网在此向大家介绍一下漳州第二职业中专学校。
漳州第二职业中专学校是教育部授予的首批国家级重点职校。
学校经过80多年的发展，现已成为一所以文科为主、多学科协调发展、具有较强办学实力的中职学校。
学校现设有文化艺术、旅游商贸、信息技术、电子、交通运输、财经以及高职高考等7个大模块的办学体系共26个专业，拥有国家、省市实训基地3个、示范专业17个，在校生近4000人。
近年来，学校先后荣获福建省文明学校、全国中小学和谐校园创建活动先进学校、福建省职业教育先进单位、福建省教育系统先进单位集体、福建省绿色学校、福建省学习型组织创建单位、中国西部教育顾问单位、漳州市中等职业学校招生工作先进单位、漳州市高职单招教学质量先进单位等荣誉称号。
学生参加各级职业院校技能大赛获得国家和省部级奖励85项，其中音乐幼师学生连续三届荣获福建省职校技能比赛团体冠军；旅游专业学生连续四届荣获福建省职校技能比赛团体总分第一名；烹饪专业学生荣获福建省中职学校烹饪专业“聚春园杯”技能大赛团体总分一等奖，2007年、2008年、2009年烹饪专业学生三次代表福建省参加全国职业院校烹饪技能大赛荣获二等奖2次、三等奖5次；学校积极开展各级各类岗位培训、农民工培训计150多个场次，培训鉴定学员近2万人；在长期的办学实践中，学校为社会输送了2万多名合格的中等应用型人才，为各类高校输送了2000多名新生，为漳州社会经济发展做出了积极贡献。
创一流学校，铸龙头品牌是二职校人的奋斗目标。
二职校人将以更稳健的步伐，全面贯彻科学发展观，与时俱进，开拓创新，服务当地经济，为建设海峡西岸经济区锦上添花，再立新功。
关于学校的专业设置等详细信息请搜索猎学网进行浏览。
技师学院工作总结
6、财务收入
到2014年底财务收入比2013年翻一番。
2013年
2014年
2013年已经悄然结束，一年来，我们在理事 会的领导下，在全体教职员工的努力下，齐心协 力，同心同德，基本上完成了年初的既定目标和 任务；2014年我们将继续努力，锐意创新，攻坚 克难，为把我院建设成为一所专业特色鲜明，管 理规范，招生稳定，就业层次高，具有行业知名 品牌的技师学院而再创佳绩。
第一部分 学院常态化工作有序推进
一、 夯实管理基础，健全各项管理制度
2013在海棠集团理事会的正确领导下，技师学院在“外树形象， 内强素质”的基础上，健全各类规章制度,坚持晨会制度,实行每周工 作例会制度，统一思想，统一认识，理清思路，转变观念，按照奖优 罚末机制，极大地调动了员工的工作主动性。
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师
师
甲
妆
康
复
养
婴
Байду номын сангаас
美
化
健
修
营
育
亚
共
2012年培训人数
公
2013年培训人数
产
后
纹
绣
六、注重节俭 做好资产管理和财务工作
在福州大学生选哪家培训机构学技术好？
在福州大学生选哪家培训机构学技术好？福州是首批14个对外开放的沿海港口城市之一，海上丝绸之路门户以及中国（福建）自由贸易试验区三片区之一；福州也是近代中国最早开放的五个通商口岸之一，福州马尾是中国近代海军的摇篮，中国船政文化的发祥地。
翡翠教育一直深受广大大学生们的欢迎。
翡翠教育网络学习的门槛底，只要有高中或者同等学历的都可以轻松学习。
现在国内对计算机相应技术人员的需求量每年都在不断增长，所以毕业后的就业前景非常乐观。
有很多大学生都选择来翡翠教育学习，希望以后可以向这个方向发展。
当互联网大潮来临,发生了什么…据翡翠教育资料搜集分析,当今社会十分注重互联网的发展，政府也大力扶植互联网生态链的创新与发展。
李克强总理指出，国家已设立400亿创业引导基金，来支持互联网的发展。
这说明互联网的发展，已经成为如今国家的发展战略，如今互联网已经普及到生活的方方面面，几乎代替了所有纸媒。
互联网技术的发展将是一个未知数，未来将会有什么波谲云诡的变化也是值得期待的。
争先恐后从事IT的背后，遇到了哪些瓶颈…传统的大学里仅仅会涉及到少数部分的IT内容，但是相对来说，没有教育培训机构专业全面，且很少能适用于企业中。
翡翠教育认为，教育培训机构的课程相对来说比较适合专业深造，而传统大学里每节课可能仅仅只会教授两三章的浅显内容，以理论性的知识居多，实际操作类型的寥寥无几。
因此，传统大学培养出的ＩＴ人才不仅不能十分适应企业的需求，部分计算机专业人才流入市场造成人才整体素质偏低，而企业需求入不敷出，形成极大对比。
所以会出现，很多大学生从大学毕业后找不到同类型的工作，专业没有一个真正合适的就业渠道。
睿智的目光开始重新定位…不少ＩＴ专业的大学生选择了继续深造。
而首选一个优秀的培训机构成了他们重视的话题。
历年来，在众多崛起的新兴培训机构中，翡翠教育以其特色的教学方式及独特的课程优势冠绝诸多ＩＴ培训机构之列。
有一种幸运叫做选择了翡翠教育…翡翠教育的课程都是为企业的人才需求量身定制的，课程设置以适应企业的人才需求为目标。
庆元职高：宁波第二技师学院领导到校开展“山海协作”结对交流
庆元职高:宁波第二技师学院领导到校开展“山海协作”结对交流
6月2日下午，宁波市教育科学研究所所长俞冬伟、宁波第二技师学院院长李剑波带队宁波第二技师学院办公室、科研处、社会服务处等处室负责人到庆元职高开展“山海协作”结对交流活动。
庆元职高党总支书记、校长吴临水，副校长郑河南、张发、吴孚妹，以及办公室、教研处、实习就业处等处室负责人参加结对交流活动。
吴临水对俞冬伟、李剑波一行的到来表示欢迎，带领他们实地参观了庆元职高的功能区布局和校园风貌，并在交流座谈会上介绍了学校发展历史、专业设置、队伍建设、人才培养等方面的情况。
他希望，宁波第二技师学院的领导和骨干教师能多来庆元职高开展交流，为庆元职高的发展提出意见和建议，以“山海协作”促进两校教育更好发展。
俞冬伟表示，两校之间要多加强交流与联系，可以互派中层干部、骨干教师进行短期挂职，也可以利用暑假时间开展两校学生的夏令营交流活动。
李剑波表示，两校合作大有可为，要继续加强两校的友谊，从专业建设、教科研管理等方面深入开展结对交流，促进两校共同发展。
据悉，宁波第二技师学院与庆元县职业高级中学是宁波市与丽水市“山海协会”教育对口支援结对学校。
接下来，两校将通过“山海协作”平台，加强多领域、全方位的沟通联系，不断深化合作，共建合作成果，促进协同发展。
（通讯员曹荐科）。
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（数据更新时间：年月日）1基本信息1．1名称2．1 基本状况3.1 占地、建筑面积4.1校内实践基地125办学经费5.1经费收入（万元）6师资队伍6.1校内专任教师257专业427.1专业设置437.4顶岗实习与录用7.5 产学合作8 教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管理9 社会评价9.1 招生情况注释：1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。
2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。
3.建校基础指高职学院的筹建基础，具体包括哪几所学校。
4.举办方（单一选项）：省级政府/地市级政府/行业/企业/其他5.院校性质（单一选项）：公办/民办6.院校类别（单一选项）：第一产业/第二产业/第三产业/综合7.立项部门（单一选项）：国家/省/未立项8.每位院校领导单独填制本表所有数据。
9.性别（单一选项）：男/女10．每兼一门课即填一行。
11．一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。
12.每个校内实践基地（含实验室、实习实训基地）分别填制一张表格。
13.主要面向专业填制不超过5个。
14.支持部门（单一选项）：国家/省15.社会（准）捐赠设备值泛指社会各方的捐赠，包括为学校所用，不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等；实物资产折算为资金统计。
16.大型设备指单价≥5万元的设备.17.所列主要项目一般不超过5项。
18.专职管理人员，当其承担多个实验实训室管理时，以某个实验实训室为专职，其它都为兼职，并在填写时表明“（兼）”。
19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。
其它校外教育资源，可以用“补充说明”形式表达。
20.是否有住宿条件（单一选项）：是/否21.基地是否发放学生实习补贴（单一选项）：是/否22.级别（单一选项）：省/市23.部门（单一选项）：中央部委/省市部门/行业/企业/其他24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。
2024年第二学期教务处工作计划样本（4篇）
2024年第二学期教务处工作计划样本本学期，我校教务处工作将在上级教育主管部门的正确领导下，秉承学校整体工作的指导，以国家教育方针政策为指引，紧密结合市区教育工作会议精神，坚定不移地树立教学质量为核心，全面关注学生全面成长与教师专业发展。
教务处将围绕提升教学质量和发展学校特色，以创新和改革为动力，加强教学全程管理，推动学校教育事业的持续发展。
一、工作目标1. 完善和优化教学管理体系，实现管理工作的细致化和人性化。
2. 深入推进轻负担、高质量的教学理念，构建高效课堂，全面提升教学质量。
3. 引领师生学习风尚，使教师和学生成为校园中最善于学习的人群。
4. 加强教师职业道德建设，全面提升教师队伍的整体形象。
5. 集中精力做好毕业班工作，以及三年级和学期班的阶段性验收工作。
二、具体措施（一）强化常规管理，提升教学质量。
1. 严格执行国家课程计划，确保课程开设的完整性，加强课程执行情况的监督与检查。
2. 加强备课管理，重视教材与学情分析，落实学生主体地位，确保备课质量，并进行教学反思。
3. 精心设计并批改作业，规范作业书写，鼓励教师记录作业批改札记，关注学生的独特见解和错误。
4. 加强教学质量监控，组织期中和期末质量检测，重视单元检测及分析，深入开展学科教学调研。
5. 关注学困生，采取个性化辅导措施，帮助他们克服困难，增强自信心。
6. 加强教学常规检查，加大备课、作业批改、教学反思等环节的检查力度，及时反馈交流。
（二）促进教师专业成长。
1. 丰富校本教研活动内容和形式，以高效课堂为基础，以课题研究为突破，推动教师专业发展。
2. 鼓励教师主动学习，提升教育教学能力，形成良好的学习习惯，定期组织教学基本功竞赛。
3. 加强集体备课研究，关注流程管理，提升集体备课质量，共享成长经验。
4. 推进听课议课活动，让教师积极参与教学研讨，提高教学水平。
5. 做好毕业班工作，学习新理念，强化团队合作，扎实基础，加强家校联系。
福州第二技师学院_企业报告(业主版)
1.4.1 重点项目
（1）办公消耗用品及类似物品（12）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
福州第二技师学院政府采购网上 超市采购
福建鑫眼界电子科 技有限公司
18.9
2022-10-28
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
3/17
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP2
福州第二技师学院政府采购网上 超市采购
福建睿禾科技有限 公司
9.7
TOP3
福州第二技师学院政府采购网上 超市采购
福建鑫眼界电子科 技有限公司
1.2
TOP4
福州第二技师学院政府采购网上 超市采购
福建金朗科信息科 技有限公司
0.9
TOP5
福州第二技师学院政府采购网上 超市采购
福州市晋安区翔鹰 信息科技有限公司
目标单位： 报告时间：
福州第二技师学院 2023-08-16
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
福州第二技师学院 培养专业技术工人。
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福州第二技师学院怎么样？
找好中专，上猎学网。
猎学网在此向大家介绍一下福州第二技师学院怎么样？
福州市第二高级技工学校是1978年由省政府批办成立的一所公立学校，早期原名莆田地区技工学校，1983年随福清划归福州市管辖而更名为福州市第二技工学校，隶属于福州市劳动和社会保障局。
近三十年来，在上级的正确领导下，学校在可持续发展道路上稳步前进。
1998年被国家劳动和社会保障部授予“国家重点技工学校”和“国家级综合职业培训基地”。
2000年被福州市委、市政府授予“福州市第八届文明学校”；2001年经省编委批准，增挂“福州职业技能学院”牌子；2003年被福建省委、省政府授予“福建省第八届文明学校”称号。
2014年升级为“福州第二技师学院”，成为技工类院校的最高等级学校。
学院介绍
2004年在全省技校系统率先开设“3+1”高级工班，并与闽江学院成教院联合开办大专班；2005年被国家劳动和社会保障部确认为高级技工学校，改名为“福州市第二高级技工学校”，2006年被福建省委、省政府授予“福建省第九届文明学校”称号，被国家劳动和社会保障部确认为“农民工培训示范基地”，被国家教育部、财政部确认为“电工与电子实训基地”，被福建省委组织部等有关部门授予“福建省职业教育先进单位”，现已成为福州市乃至福建省培养高技能人才的基地之一。
学校与融侨、元洪、江阴等经济开发区相邻，和冠捷电子、福耀玻璃等著名厂家相伴，有公交车直达，交通便捷，地理位置得天独厚。
学院概况
目前，校园面积82亩，建筑面积4万平方米，教职员工129人，中高级教师占65%，技能型师资力量雄厚。
现有51个班级2857名在校生，其中高级工班人数达到419人。
教学环境
校园绿树成荫，环境幽雅。
新建有学生公寓、塑胶田径场、灯光球场、师生健身园等，生活设施一应俱全。
全校注重技能型人才的培养把大量资金投放在技能教学方面，有600多台新型计算机供学生上机实习，配置数控机床、可编程控制器等先进的实习设备，建有教学闭路监控系统、ADSL宽带网络系统以及多媒体教室、语音室、各专业实习室（场）等。
投入1000万元的一座6000多平方米的实训大楼和配套设施已建设完毕。
教学标准
学校高度重视教学质量，突出技能培训，扩展技能鉴定范围，逐步调整了单一工种为复合型专业设置模式，现开设有烹饪、电工电子、计算机应用、数控机床加工、商务外语等16个中高级工专业。
在全省技校系统中率先实行“学分制学籍管理”改革和“3+1”高级工办班模式，积极推行“一专多能”的教改活动，从多方面创造条件，为学生搭建技能训练平台，鼓励和帮助学生参加多个工种的技能培训、考核，使绝大部分学生获得两本以上技能等级证书，大大提高了就业竞争力。
二十多年来，为社会输送了数万名合格的技能人才，许多毕业生成为企业的技术骨干。
学院合作企业
与冠捷电子、福耀玻璃、实达电脑、融侨酒店等数十家知名企业建立长期稳
固的毕业生供需合作关系，建立了毕业生信息数据库。
学院毕业生
毕业生当年就业率达98%以上，学生出国率高达毕业生30%以上。
学校积极开展农村富余劳动力转移和下岗、转岗提升技能培训鉴定工作，自2000年以来，为社会人员培训鉴定初级工、中级工、高级工人数达5000多人，先后被上级评为“再就业培训先进单位”、“福建省优秀公益职业介绍机构”、“福州市放心职业介绍单位”、“计算机信息高新技术考试先进单位”。
教学质量
为了全面提高教育教学质量，学校在全省技校中率先按照ISO9000质量管理的先进思想、原则和方法，建立了质量管理体系，并已正常运行，为全省重点技工学校的质量管理提供了有益的经验。
2005年通过了国家劳动和社会保障部“国家重点技工学校”的贯标复评，并成为福建省其它技工学校建立“质量管理体系”咨询单位。
关于学校的专业设置等详细信息请搜索猎学网进行浏览。