2017-2018学年高中物理第1章运动的描述3运动快慢的描述_速度课时作业
高一物理课时作业 第一章《运动的描述》
第一章 运 动 的 描 述第一节 第二节1、下列说法中，正确的是 （ ） A ．质点一定是体积极小的物体B ．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C ．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D ．地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点 2．某质点做直线运动的t x 图像如图所示，那么该质点在 3S 内通过的路程为（ ）A ．1mB ．2mC ．3mD ．5m3、某人坐在甲船中，他看到乙船在运动，那么相对河岸两船的运动情况不可能是（ ） A ．甲船不动，乙船在运动 B ．甲船运动，乙船不动C ．甲、乙两船都在运动D ．甲、乙两船运动方向一样，且运动快慢相同4、下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是 （ ） A ．研究绕地球飞行的航天飞机 B ．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨 C ．研究从北京开往上海的一列火车D ．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱5．下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ） A ．学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课 B ．小学每节课只有40分钟 C ．我走不动了，休息一下吧D ．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m 冠军，成绩是30分24秒36 6．一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ） A ．火车在早上6点10分从上海出发 B ．列车共运行了12小时C ．列车在9点45分到达中途的南京站D ．列车在南京停了10分钟7. 关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（ ）A ．位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B ．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D．位移和路程是一回事8、美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行，因出现机械故障，用航天飞机将宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修．以作参照系，宇航员相对静止时就可以实行维修工作；以作参照系时，宇航员是在做高速运动．9、一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为m，位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是 m．10. 物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点，A、B、C三点在同一直线上．在此过程中，物体位移的大小是，方向为，物体通过的路程为11、一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表：⑴请在x轴上画出各时刻物体的位置．⑵该质点0～2s末的位移大小是，方向是．⑶该质点在开始运动后 s内位移数值最大．⑷该质点在第 s内位移数值最大，大小是，方向是12、在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间（通常只须精确到“分”），能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间（通常精确到“秒”），能不能把火车看成质点？由此你得出什么看法？13、 A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地球为参考系，A速度为6m/s，B速度为10m/s。
人教版高一物理必修1 第一章运动的描述1.3运动快慢的描述——速度
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
汽车速度计
（2）瞬时速度
速度计
汽车中常见的速度计能 直接读出车辆在某一时刻或
某一位置时的瞬时速度。
根据图中指针指示的读 数可读出瞬时速度大小，图 中下部的数字显示的是本次 行车的路程，上部数字显示 的是该车行车总的里程数。
定义：
如果△t 非常非常小，就可以认为
xt表示的
是物体在时刻 t 的速度，这个速度叫做瞬时速
速度以及这15秒内的平均速度。
速度仅指出大小是不够的，还必须具有______。
单位时间内物体位移的大小
速率是运动物体经过的路程△s 与通过这一路程所用时间△t 的比值。
速度的方向跟物体的运动方向相同。
与这段时间内的位移方向相同。如要研每次跨栏的快慢，这个速度精确吗？
与这段时间内的位移方向相同
（3）速度与速率的区别
道我的速度吗?
（5）速度是矢量：
一辆自行车在第一个5秒内的位移为10米，第二个5秒内的位移为15米，第三个5秒内的位移为12米，请分别求出它在每个5秒内的平均
速度以及这15秒内的平均速度。
单位时间内物体位移的大小
一辆自行车在第一个5秒内的位移为10米，第二个5秒内的位移为15米，第三个5秒内的位移为12米，请分别求出它在每个5秒内的平均
安全和节能环保第一！
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
（2）公式：
v
x
t
（3）单位：m/s（或m·s-1），常用的还有km/h （或km·h-1）、cm/s（或cm·s-1）。
第1章运动的描述3运动快慢的描述-速度课时作业新人教版必修1.docx
3运动快慢的描述速度I I巩固提升|A组（20分钟）1.下列关于速度的说法中，正确的是（）A.速度是描述物体位置变化的物理量B.速度是描述物体位置变化大小的物理量C.速度是描述物体位置变化快慢的物理量D.速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量2.某条公路的路段上交通管理部门设置的限速标志如图所示。
这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（）A.必须以40 km/h速度行驶B.平均速度大小不得超过40 km/hC.瞬时速度大小不得超过40 km/hD.汽车上的速度计指示值,有时可以超过40 km/h3.下列关于平均速度和瞬时速度的说法，错误的是（）A.平均速度，当A方足够小时，该式可表示十时刻的瞬时速度B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D.只有瞬时速度可以精确描述变速运动4.在口常生活屮，人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率。
某同学假日乘汽车到南京观光，在公路上两次看到路牌、手表如图甲、乙所示，则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为（）甲乙A.60 km/hB. 29 km/hC. 19 km/hD. 9 km/h5.—列车在一段长20 km的平直路段上行驶，行驶的平均速度是40 km/h,则下列说法中正确的是（）A.列车通过这20 km路段所用时间一定是0.5 hB.列车通过这20 km路段前半段所用吋|'可一定是0.25 hC.列车通过40 km路段所用的时间一定是1 hD.列车在此路段上每0.1 h通过4 km的路程6.（多选）某质点沿直线运动，其位移一时间图象如图所示。
关于该质点的运动，下列说法屮止确的是（）A.2 s末质点的位移为零，前2 s内位移为“-”，后2 s内位移为“+”，所以2 s末质点改变了运动方向B.2 s末质点的位移为零，该时刻质点的速度为零C.质点做匀速直线运动，速度大小为0. 1 m/s,方向与规定的正方向相同D.质点在4 s时间内的位移大小为0.4 m,位移的方向与规定的正方向相同7.如图所示,一列火车长为100 m,速度为5 m/s。
高中物理 第一章 运动的描述 3 位置变化快慢的描述速练习高一物理试题
点囤市安抚阳光实验学校3．位置变化快慢的描述——速度1．理解速度的概念，知道它的含义、公式、符号和单位，知道速度是矢量。
2．知道平均速度和瞬时速度的意义，了解它们的区别与联系。
3．知道速度与速率的区别与联系。
4．用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时速度。
5．用速度—时间图像分析数据，描述物体运动速度的变化规律。
一、速度1．义：□01位移跟发生这段位移所用□02时间的比值。
2．义式：v ＝□03ΔxΔt。
3．单位：在单位制中是米每秒，符号m/s 或m·s －1，常用的还有千米每时(km/h 或km·h －1)、厘米每秒(cm/s 或cm·s －1)。
换算关系：1 m/s ＝□043.6 km/h 。
4．矢量性：速度既有大小又有方向，是□05矢量。
速度的大小在数值上于单位时间内物体□06位移的大小，速度的方向与□07时间Δt 内的位移Δx 的方向相同。
二、平均速度和瞬时速度 1．平均速度描述物体在某段位移(或某段时间)内运动的平均□01快慢程度。
只能粗略地描述运动的快慢。
平均速度的方向与物体□02位移的方向一致。
2．瞬时速度：运动物体在□03某个时刻(或经某一位置)的速度。
3．匀速直线运动：匀速直线运动是瞬时速度□04保持不变的运动。
在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度□05相。
4．速率：瞬时速度的□06大小叫作速率，瞬时速度是矢量，而速率是□07标量。
三、速度—时间图像1．物理意义：v t 图像反映的是做□01直线运动的物体的速度随时间变化的情况。
2．图像的建立(1)以时间t 为横轴，速度v 为纵轴建立平面直角坐标系。
(2)根据计算出的不同时刻的□02瞬时速度值，在坐标系中描点。
(3)用□03平滑的曲线来描出这些点，曲线所反映的情况就会与实际更加接近。
判一判(1)物体的瞬时速度总为零，则平均速度一为零。
( )(2)由公式v ＝ΔxΔt 知，运动物体的位移Δx 越大，速度越大。
高中物理第一章运动的描述3位置变化快慢的描述__速度练习含解析新人教版必修第一册
第1课时速度、平均速度、瞬时速度的理解必备知识基础练进阶训练第一层知识点一速度1.(多选)A．通过的路程越长,速度越大B．所用的时间越少,速度越大C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．20 km/h的速度小于15 m/s2．(多选)下列关于速度的说法正确的是( )A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度方向就是物体运动的方向C．匀速直线运动的速度方向可以变化D．匀速直线运动的速度方向不变3．(多选)甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为2 m/s,乙质点的速度为－4 m/s,则可知( )A．乙质点的速度大于甲质点的速度B．因为(＋2)>(－4),所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10 s后甲、乙两质点相距60 m知识点二平均速度、瞬时速度4.A．平均速度就是速度的平均值B．速率是指瞬时速度的大小C．火车以v经过某一段路,v是指瞬时速度D．子弹以v从枪口射出,v是平均速度5．关于瞬时速度,下列说法中不正确的是( )A．瞬时速度是矢量,能精确地描述物体运动的快慢和方向B．瞬时速度是物体在某一段位移内的速度C．匀速直线运动是瞬时速度不变的运动D ．瞬时速度是运动物体在某一时刻或某个位置的速度6．一辆汽车沿平直公路行驶,开始以54 km/h 的速度行驶了全程的14,接着以速度v 行驶其余的34的路程,已知全程的平均速度为72 km/h,则v 等于( )A ．22.5 km/hB ．81 km/hC ．80 km/hD ．90 km/h关键能力综合练进阶训练第二层一、单项选择题1.用如图所示的装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度．已知固定在滑块上的遮光条的宽度为5.0 mm,遮光条经过光电门的遮光时间为0.05 s ．则滑块经过光电门位置时的速度大小为( )A ．0.10 m/sB ．100 m/sC ．5.0 m/sD ．0.50 m/s2．如图所示,物体沿曲线ABCDE 运动,在AB 、ABC 、ABCD 、ABCDE 四段轨迹所用的时间分别是1 s 、2 s 、3 s 、4 s ．已知方格的边长为1 m ．下列说法正确的是( )A ．物体在AB 段的平均速率为1 m/s B ．物体在BC 段的平均速度为 2 m/sC ．物体在CD 段的平均速度与在DE 段的平均速度相同 D ．物体在B 点的速度等于在AC 段的平均速度 3.如图所示,王明骑自行车由静止沿直线运动,他在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s 内通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m,下列有关王明在这4 s内运动的说法中正确的是( ) A．王明在4 s内的速度一直增大B．王明在4 s内任意时刻的瞬时速度不可能小于1 m/sC．王明4 s内的平均速度为2.5 m/sD．王明1 s末的速度为1 m/s4．(易错题)物体通过两段连续相等位移的平均速度分别为v1＝10 m/s,v2＝15 m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度是( )A．12.5 m/s B．12 m/sC．12.75 m/s D．11.75 m/s5．(易错题)在一次爬山比赛中,某人从山脚爬上山顶,然后又沿原路返回到山脚．上山的平均速率为v1,下山的平均速率为v2,则此人往返一次的平均速度的大小和平均速率是( )A.v1＋v22,v1＋v22B.v1－v22,v1v22C．0,v1－v2v1＋v2D．0,2v1v2v1＋v2二、多项选择题6.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,运动过程中都没有停留也不返回,则下列说法中正确的是( )A．三个质点从N到M的平均速度相同B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同C．到达M点时的瞬时速率一定是质点A最大D．三个质点从N到M的平均速率相同7．对平均速度的理解,下列说法正确的是( )A．平均速度的方向就是这段时间位移的方向B．利用公式v＝xt求得的速度是平均速度C．变速直线运动在不同时间段的平均速度一定不相等D．匀速直线运动中的任何一段时间内的平均速度均相等8．(探究题)汽车在高速公路上超速是非常危险的,为防止汽车超速,高速公路都装有测汽车速度的装置．如图甲所示为超声波测速仪测汽车速度的示意图,测速仪A 可发出并接收超声波信号,根据发出和接收到的信号可以推测出被测汽车的速度．如图乙所示是以测速仪所在位置为参考点,测速仪连续发出的两个超声波信号的x －t 图像,则( )A ．汽车离测速仪越来越近B ．在汽车反射两个超声波信号的时间间隔内,汽车通过的位移为x 2－x 1C ．汽车在t 1～t 2时间内的平均速度为x 2－x 1t 2－t 1D ．超声波信号的速度是x 2t 2学科素养升级练进阶训练第三层1．将一小球竖直向上抛出,经时间t 回到抛出点,此过程中上升的最大高度为h .在此过程中,小球运动的路程、位移和平均速度分别为( )A ．路程2h 、位移0、平均速度2h tB ．路程2h 、位移0、平均速度0C ．路程0、位移2h 、平均速度0D ．路程2h 、位移h 、平均速度2ht2．下列位移—时间图像中,均表示物体做直线运动,其中表示物体做匀速直线运动且速度为2 m/s 的图像是( )3．某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶,再从坡顶到坡底往返一次,已知上坡时的平均速度大小为4 m/s,下坡时的平均速度大小为6 m/s,则此人往返一次的平均速度大小与平均速率分别是( )A．10 m/s,10 m/s B．5 m/s,4.8 m/sC．10 m/s,5 m/s D．0,4.8 m/s4．(真实情境—生活情境)一人看到闪电12.3 s后听到雷声．已知空气中的声速约为330～340 m/s,光速为3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km.根据你所学的物理知识可以判断( )A．这种估算方法是错误的,不可采用B．这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C．这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大D．即使声速增大2倍以上,本题的估算结果依然正确5．(真实情境—学术情境)下面的文字来自一篇报道：“G1次中国标准动车组‘复兴号’驶出北京南站,瞬间提速.15分钟后,激动人心的数字出现在屏幕上：350千米/小时！历经4小时28分钟的飞驰,抵达上海虹桥站.350公里时速的正式运营,标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家．”(1)屏幕上的数字“350千米/小时”指的是什么速度？(2)你能计算列车从北京南站到上海虹桥站行驶的路程吗？第2课时 实验：用打点计时器测量平均速度和瞬时速度必备知识基础练进阶训练第一层1．(多选)使用打点计时器时应注意( )A ．无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器,都应该把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面B ．使用打点计时器时应先拉动纸带,再接通电源C ．使用打点计时器时,拉动纸带的方向应与限位孔平行D ．打点计时器只能连续工作较短时间,打点之后要立即关闭电源2．如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带,在图示记录的时间内( )A ．纸带均做匀速运动B ．丙纸带的平均速度最大C ．丁纸带的平均速度最大D ．乙和丁纸带的平均速度一样大3．在“练习使用打点计时器”实验中,利用重物牵引小车,用电磁打点计时器打点,f ＝50 Hz,得到一条清晰的纸带．取其中的A 、B 、C 等7个点进行研究,这7个点和刻度尺标度的对应位置如图所示．(1)小车向________运动(相对图中方位,填“左”或“右”)； (2)A 点到D 点的距离是________ cm ；(3)如果当时交变电流的频率是f ＝51 Hz,而计算时仍按f ＝50 Hz 处理,那么速度的测量值将________(填“偏大”“偏小”或“相等”)(已知T ＝1f)．4．某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图所示,每两个计数点之间还有四个计时点没有画出,图中已标出相邻两计数点间的距离,打点计时器的电源频率为50 Hz(结果保留三位有效数字)．(1)图中纸带右端和运动物体相连,由此推测物体的运动是________(填“加速”或“减速”)运动．(2)在打出3、6这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是________ m/s.(3)如果要求不是很精确,用平均速度可以粗略地代替某点瞬时速度,那么,物体在打计数点4时的瞬时速度更接近于________．5．在测定速度的实验中,使用打点计时器测小车的速度,实验得到的一条纸带如图所示,0、1、2、3、4是选用的计数点,每相邻两计数点间还有3个打出的点没有在图上标出．图中还画出了实验时将毫米刻度尺靠在纸带上进行测量的情况,读出图中所给的测量点的读数分别是________、________、________和________.1、3两点间的平均速度是________ m/s,1、4两点间的平均速度是________ m/s,2点的速度更接近于________ m/s.关键能力综合练进阶训练第二层一、单项选择题1.如图所示装置可测出气垫导轨上滑块的速度．已知固定在滑块上的遮光条的宽度为0.60 cm,遮光条经过光电门的遮光时间为0.020 s,则遮光条经过光电门的平均速度大小为( ) A．0.20 m/s B．0.30 m/sC．0.60 m/s D．3.0 m/s二、多项选择题2．以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤,其中有错误的操作是( )A ．把打点计时器固定在木板上,让纸带从复写纸上方穿过限位孔B ．把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与约8 V 低压交流电源相连C ．先用手水平地拉动纸带,然后打开电源开关D ．取下纸带,用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离是x 0,用公式v ＝x 0t计算纸带运动的平均速度三、填空题3．用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度．如下图所示,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt 1＝0.29 s,通过第二个光电门的时间为Δt 2＝0.11 s,已知遮光板的宽度为3.0 cm,则滑块通过第一个光电门的速度为________,通过第二个光电门的速度为________．4．(易错题)用打点计时器可测纸带运动的时间和位移．下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号顺序写在空白处．A ．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在50 Hz 的低压________(选填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上；B ．把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过________(选填“插孔”或“限位孔”),并压在________(选填“白纸”或“复写纸”)下面；C ．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx ；D ．切断电源,取下纸带,如果共有6个清晰的点,则这段纸带记录的时间Δt ＝________；E ．打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点；F ．利用公式v ＝ΔxΔt计算纸带运动的平均速度． 实验步骤的合理顺序是________．5．如图所示,打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测出各点间的距离为：AC ＝14.0 mm,AD ＝25.0 mm.那么由此可以算出纸带在AC 间的平均速度为________ m/s,纸带在AD 间的平均速度为________ m/s ；B 点的瞬时速度更接近于________ m/s.6．某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图所示,每两点之间还有四个点没有画出来,图中上面的数字为相邻两点间的距离,打点计时器的电源频率为50 Hz.(1)相邻两个计数点间的时间为 ________ s.(2)打第五个计数点时纸带的速度v5＝________ m/s(保留三位有效数字)．四、非选择题7．(探究题)一个小球从斜面上滚下,用每秒闪光10次的闪光照相机记录小球运动情况的照片如下图所示．问：(1)照片中小球从A点运动到D点的时间是多少？(2)影像C对应小球的速度是多少？(3)在整个运动过程中,小球的速度如何变化？学科素养升级练进阶训练第三层1.如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt .测得遮光条的宽度为Δx ,用ΔxΔt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度．为使ΔxΔt更接近瞬时速度,正确的措施是( ) A ．换用宽度更窄的遮光条 B ．提高测量遮光条宽度的精确度 C ．使滑块的释放点更靠近光电门 D ．增大气垫导轨与水平面的夹角2．(真实情境—学术情境)如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中,B为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲,超声波被运动的物体反射后又被B 盒接收,从B 盒发射超声波开始计时,经时间t 0再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的x －t 图像,则下列说法正确的是( )A ．超声波的速度v 声＝x 2t 2B ．超声波的速度v 声＝x 1t 1C ．物体的平均速度v ＝2x 2－x 1t 2－t 1＋t 0D ．物体的平均速度v ＝2x 2－x 1t 2－t 1＋2t 03．(真实情境—生活情境)(多选)利用光敏电阻制作的光传感器,记录了传送带上工件的输送情况．如图甲所示为某工厂成品包装车间的光传感记录器,光传感器B 能接收到发光元件A 发出的光．每当工件挡住A 发出的光时,光传感器就输出一个电信号,并在屏幕上显示出电信号与时间的关系,如图乙所示．若传送带始终匀速运动,每两个工件间的距离为0.1 m,则下述说法正确的是( )A ．传送带运动的速度是0.1 m/sB ．传送带运动的速度是0.2 m/sC ．该传送带每小时输送3600个工件D ．该传送带每小时输送7200个工件第3节 位置变化快慢的描述——速度 第1课时 速度、平均速度、瞬时速度的理解必备知识基础练1．解析：速度是物体通过的位移与通过这段位移所用时间的比值,是表示物体运动快慢的物理量,故C 正确．由速度的定义式v ＝x t可知,物体通过的位移大,速度不一定大,还要看运动的时间,而且路程长,物体的位移也不一定大,故A 错误．由速度的定义式v ＝x t可知,物体所用的时间越少,速度不一定越大,还要看位移的大小,故B 错误.20 km/h ＝203.6 m/s<15 m/s,即20 km/h 的速度小于15 m/s,故D 正确．答案：CD2．解析：速度是描述物体运动快慢的物理量,A 错误；速度方向就是物体运动的方向,B 正确；匀速直线运动是速度不变的运动,C 错误,D 正确．答案：BD3．解析：速度是矢量,其正、负号表示运动方向,故A 、C 正确,B 错误；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动,10 s 后甲、乙两质点相距2×10 m＋4×10 m＝60 m,故D 正确．答案：ACD4．解析：平均速度是指物体在一段时间内或者一段位移内平均运动快慢,不是速度的平均值,平均速度对应一段位移或者一段时间；瞬时速度是指物体经过某一位置或在某一瞬间时的速度大小,对应的是一个位置或者某一瞬间；速率指瞬时速度的大小．答案：B5．解析：瞬时速度是矢量,表示某一时刻或者某个位置时物体的运动快慢,能精确地描述物体运动的快慢和方向,A 、D 正确,B 错误；匀速直线运动过程中速度恒定不变,即每一时刻的速度都是相同的,C 正确．答案：B6．解析：设全程的位移为4x ,则汽车以速度v 1＝54 km/h 行驶了前x 的位移,以速度v 行驶了后3x 的位移．则汽车通过前14位移的时间t 1＝x v 1；汽车通过后34位移的时间t 2＝3xv ,全程平均速度v ＝4xt 1＋t 2,解得：v ＝81 km/h,选项B 正确． 答案：B关键能力综合练1．解析：由于遮光条宽度很小,故可将遮光条通过光电门时的平均速度当成瞬时速度,滑块经过光电门时的速度v ＝d Δt ＝0.005 m 0.05 s＝0.10 m/s,故A 正确． 答案：A2．解析：物体在AB 段的路程大于1 m,所以物体在AB 段的平均速率v ＝s t >11m/s ＝1 m/s,故A 错误；物体在BC 段的位移大小为x BC ＝12＋12m ＝ 2 m,所以物体在BC 段的平均速度vBC＝x BC t ＝21m/s ＝ 2 m/s,方向由B 指向C ,故B 正确；物体在CD 段的位移大小为x CD ＝2 m,所以物体在CD 段的平均速度v CD ＝x CD t ＝21m/s ＝2 m/s,方向竖直向上,物体在DE 段的位移大小为x DE ＝2 m,所以物体在DE 段的平均速度v DE ＝x DE t ＝21m/s ＝2 m/s,方向水平向左,故C 错误；根据公式v ＝x t可知,当物体的位移无限小,时间无限短时,物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度,位移越小,平均速度越能代表某点的瞬时速度,则由题图可知物体在B 点的速度不等于在AC 段的平均速度,故D 错误．答案：B3．解析：题目只给出王明在每秒内的位移大小,不能确定具体的运动情况,也不能确定任意时刻的瞬时速度大小,故A 、B 、D 错误；根据平均速度公式可知,王明在4 s 内的平均速度为v ＝x 1＋x 2＋x 3＋x 44 s＝1 m ＋2 m ＋3 m ＋4 m4 s＝2.5 m/s,故C 正确．答案：C4．解析：设整个过程的总位移为2x ,则物体通过第一段位移所用时间为t 1＝xv 1,物体通过第二段位移所用时间为t 2＝x v 2,则物体在整个运动过程中的平均速度为v ＝2xt 1＋t 2,代入数据得v ＝2v 1v 2v 1＋v 2＝2×10×1510＋15m/s ＝12 m/s,故选项B 正确．答案：B5．解析：设从山脚到山顶的路程为x .此人往返一次对应的位移Δx ＝0,其平均速度v ＝Δx Δt ＝0.平均速率等于路程与时间的比值,往返一次的平均速率为v ＝x ＋x x v 1＋x v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2,故选D. 易错分析：位移是初位置指向末位置的有向线段,是矢量；路程是物体运动轨迹的长度,是标量,位移的大小总是小于或等于路程,只有物体做单向直线运动时,位移的大小才等于路程；平均速度＝位移/时间,是矢量,平均速率＝路程/时间,是标量,因位移的大小总是小于或等于路程,所以平均速度的大小总是小于或等于平均速率．答案：D6．解析：位移是指从初位置到末位置的有向线段,它们的位移都是从N 到M ,位移是相等的,所用时间相同,故平均速度相同,故A 正确；B 质点做单向直线运动,从N 到M 的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同,故B 正确；三个质点到达M 点时的瞬时速度大小无法判断,故C 错误；平均速率等于路程与时间的比值,由于三个质点所用时间相等,路程不等,则平均速率不相等,故D 错误．答案：AB7．解析：平均速度由v ＝x t求得,其方向就是这段时间内位移的方向,故A 、B 正确；在变速直线运动中,不同时间段的平均速度一般不相等,也可能相等,而匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度必相等,故C 不正确,D 正确．答案：ABD8．解析：第二次超声波反射时的距离x 2>x 1,说明距离变大,汽车离测速仪越来越远,故A 错误；由题图可知第一次超声波碰到车反射时的时刻为t 1,位移为x 1,第二次超声波碰到车反射时的时刻为t 2,位移为x 2,故在两个超声波信号反射时的时间间隔内,汽车通过的位移为x 2－x 1,故B 正确；两次反射时汽车通过的位移为x 2－x 1,时间为t 2－t 1,则汽车的平均速度为x 2－x 1t 2－t 1,故C 正确；运动位移x 2的时间不是t 2,根据图像可知超声波的速度为x 1t 1,故D 错误．答案：BC学科素养升级练1．解析：路程与轨迹有关,位移与初、末位置有关,平均速度等于位移与时间的比值．所以小球运动的路程为2h ,位移为0,平均速度为0,选项B 正确．答案：B2．解析：由于x －t 图像的斜率表示速度,则由图像可得出v A ＝24 m/s ＝12 m/s,v B ＝63 m/s＝2 m/s,v C ＝－63 m/s ＝－2 m/s,D 图表示物体做变速运动,由此可得出,B 正确,A 、C 、D 均错误．答案：B3．解析：此人往返一次的位移为0,由平均速度的定义式可知,此人往返一次的平均速度的大小为0,设由坡顶到坡底的路程为s ,则全过程的平均速率为v ＝2ss v 1＋s v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2＝4.8 m/s,故选项D 正确．答案：D4．解析：光速和声速相差很大,在传播约4.1 km 的距离时,光运动的时间非常短,对于估算来说可以忽略,其计算方法是声速v ＝340 m/s ＝0.34 km/s,所以x ＝vt ＝0.34 km/s×t ≈t3km.显然声速加倍后本题估算结果不再成立．点评：本题考查匀速直线运动的规律,通过测定距离,认识估算原理,考查学生的理解能力,解答本题时要抓住主要矛盾,忽略次要矛盾．答案：B5．解析：(1)屏幕上的数字“350千米/小时”指的是列车当时的瞬时速率．(2)由于前15分钟的运动情况不明确,则无法计算列车从北京南站到上海虹桥站行驶的路程．第2课时 实验：用打点计时器测量平均速度和瞬时速度必备知识基础练1．解析：电磁打点计时器使用复写纸,电火花计时器不用复写纸,故A 错；实验时应当先接通电源,再拉动纸带,故B 错；为减小摩擦,拉动纸带的方向应当与限位孔平行,故C 正确；打点计时器不能长时间连续工作,故D 正确．答案：CD2．解析：甲、乙、丙纸带上点与点之间的距离不均匀,故甲、乙、丙不是做匀速运动,故A 错误；丙纸带上的点迹最多,则所用时间最长,而且位移小,故平均速度最小,故B 错误；甲、乙、丁上均有5个点,但丁上第一个点和第五个点之间的距离最大,故丁的平均速度最大,故C 正确,D 错误．答案：C3．解析：(1)由纸带可知,相等时间内,从左向右点与点间隔越来越大,而小车在重物的牵引下速度越来越快,所以小车向左运动．(2)由图可知,A 点到D 点的距离是4.15 cm.(3)如果当时交变电流的频率为51 Hz,f >50 Hz,那么实际打点周期偏小,根据运动学公式v ＝xt,真实的速度值将大于测量值,所以速度的测量值与速度的真实值相比会偏小． 答案：(1)左 (2)4.13～4.17 (3)偏小4．解析：(1)由于纸带右端和运动物体相连,因此右端先打点,由纸带上点迹分布情况可知物体做减速运动；(2)在打出3、6这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度v ＝11.00＋12.90＋15.10×10－20.3m/s ＝1.30 m/s ；(3)由于物体做变速运动,故物体在打计数点4时的瞬时速度更接近于3和5这两个点之间的平均速度,可得v 4＝11.00＋12.90×10－20.2m/s ＝1.20 m/s.答案：(1)减速 (2)1.30 (3)1.205．解析：由毫米刻度尺可读出0、1、3、4点的读数分别是10.00 cm 、12.60 cm 、22.60 cm 、30.00 cm.由题意知各计数点间的时间间隔Δt ＝4×0.02 s＝0.08 s,由读数可得1、3两点和1、4两点间的位移大小分别是Δx 1＝22.60 cm －12.60 cm ＝10.00 cm, Δx 2＝30.00 cm －12.60 cm ＝17.40 cm,则1、3和1、4两点间的平均速度分别是v 1＝Δx 1Δt 1＝10.00×10－20.16 m/s ＝0.625 m/s,v 2＝Δx 2Δt 2＝17.40×10－20.24m/s ＝0.725 m/s,1、3两点更接近于2点,故2点的瞬时速度更接近于1、3两点间的平均速度0.625 m/s. 答案：10.00 cm 12.60 cm 22.60 cm 30.00 cm 0.625 0.725 0.625关键能力综合练1．解析：已知遮光条经过光电门的宽度为x ＝0.6 cm ；时间t ＝0.020 s ；则由平均速度公式可得：v ＝x t ＝0.6×10－20.02m/s ＝0.3 m/s,故B 正确．答案：B2．解析：把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,把复写纸片套在定位轴上,并压在纸带上面,故A 错误；把打点计时器的两个接线柱分别接上导线,与约8 V 低压交流电源相连,故B 正确；实验过程应先接通电源,后释放纸带,否则在纸带上留下的点很少,不利于数据的处理和减小误差,故C 错误；取下纸带,用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离是x 0,用公式v ＝x 0t计算纸带运动的平均速度,故D 正确．答案：AC3．解析：由于滑块经过光电门时遮光板的挡光时间较短,所以滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的平均速度表示．经过第一个光电门的速度v 1＝d Δt 1＝3.0×10－20.29 m/s≈0.10 m/s ,经过第二个光电门的速度v 2＝d Δt 2＝3.0×10－20.11m/s≈0.27 m/s.答案：0.10 m/s 0.27 m/s4．解析：(1)A 、电磁打点计时器使用的是交流电源,因此要将导线接在低压交流电源上． B 、把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔．并压在复写纸下面． D 、若打n 个点,则有(n －1)个时间间隔,故这段纸带记录的时间Δt ＝0.02(n －1)s ；则6个点对应5个间隔为0.1 s ；(2)实验步骤的排列一般要先安装器材即首先进行BA 步骤,然后进行实验即E 步骤,实验结束要先关掉电源,即进行D 步骤,最后进行数据处理,即进行CF 步骤,故实验步骤的合理顺序是BAEDCF.答案：交流 限位孔 复写纸 0.1 s BAEDCF5．解析：打点计时器是根据交变电流的电流方向随时间迅速变化而工作的,打点周期等于交流电的周期,为0.02 s ；根据平均速度的定义得：在AC 间的平均速度v AC ＝x ACt AC＝0.35 m/s ；在AD 间的平均速度v AD ＝x ADt AD＝0.42 m/s,AC 段时间比AD 段时间更短,故AC 段平均速度与B 点瞬时速度更接近,即B 点的瞬时速度更接近于0.35 m/s.答案：0.35 0.42 0.356．解析：(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T ＝0.1 s.(2)利用对平均速度取极限的思想方法,可近似求得v 5,取离5最近的两点4和6,求其两点间的平均速度近似等于v 5,即：v 5＝0.129＋0.15102×0.1m/s ＝1.40 m/s.答案：(1)0.1 (2)1.407．解析：(1)由题意知,该闪光照相机每秒闪光10次,故相邻小球影像间的时间间隔T ＝110s ＝0.1 s,由题图知A 与D 间有3个间隔,则小球从A 点运动到D 点的时间t ＝3×0.1 s ＝0.3 s.(2)求影像C 对应小球的速度,可以用BD 间的平均速度来求．由题图知x B ＝0.60 cm,x D ＝3.00 cm,则BD 间的平均速度v ＝x D －x B 2T ＝ 3.00－0.60×10－22×0.1m/s ＝0.12 m/s,则影像C 对应小球的速度为0.12 m/s.(3)由题图可以看出,在运动过程中,相邻小球间的距离越来越大,由v ＝ΔxΔt知小球速度越来越大．答案：(1)0.3 s (2)0.12 m/s (3)小球的速度越来越大学科素养升级练1．解析：ΔxΔt表示的是Δt 时间内的平均速度,遮光条的宽度Δx 越窄,则记录遮光时间。
高中物理第一章运动的描述3运动快慢的描述__速度课时作业含解析新人教版必修1
9．火车从车站出发沿平直铁轨运行，在某段位移的前 中的平均速度是 v，中间 位移的平均速度是v，最后 位移的平均速度是 v，这列火车在这段位移中的平均速度是( )
A．v 位移中的平均速度是 v，时间为t1＝ ＝ ；中间的 位移中的平均速度是v，时间为t2＝ ＝ ；最后 位移中的平均速度是 ，时间为t3＝ ＝ ；故全程的平均速度为v＝ ＝ ＝ v.应选D.
答案：D
B组 能力提升练
10．(多项选择)如下图是三个质点A、B、C的轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，以下说法正确的选项是( )
A．三个质点从N到M的平均速度相同
B．三个质点从N到M的平均速率相同
C．到达M点时A的瞬时速率最大
D．从N到M过程中，A的平均速率最大
解析：三个质点同时从N点出发，同时到达M点，说明运动时间和位移都相同，根据平均速度＝ 可知三个质点的平均速度相同，A正确；质点A经历的路程最大，根据平均速率＝ 可知，质点A的平均速率最大，B错误、D正确；根据题目条件，无法判断到达M点时A的瞬时速率大小，C错误．
A．两个小分队运动的平均速度相等
B．甲队的平均速度大于乙队
C．两个小分队运动的平均速率相等
D．甲队的平均速率大于乙队
解析：两小分队的起点和终点相同，位移大小相等，用的时间也相同，而平均速度是位移与时间的比值，所以两个小分队运动的平均速度相等 ，A正确、B错误；由图中轨迹可知甲的路程大于乙的路程，且时间相同，而平均速率是路程与时间的比值，所以甲队的平均速率大于乙队，C错误、D正确．
A．警察所说的“您刚刚的车速是60公里每小时〞是指女士驾车的平均速度
B．警察所说的“您刚刚的车速是60公里每小时〞是指下一小时女士真要开60公里
高中物理 第一章 运动的描述 3 位置变化快慢的描述速分层集训高中物理试题
点囤市安抚阳光实验学校位置变化快慢的描述——速度[合格达标练]题组一 速度1．下列关于速度的说法正确的是( )A ．速度是描述物体位置变化的物理量B ．速度方向就是物体运动的方向C ．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量D ．匀速直线运动的速度方向是可以改变的2．下列关于速度的说法正确的是( )A ．由v ＝ΔxΔt 可知，v 与Δx 成正比，与Δt 成反比B ．速度大小不变的运动是匀速直线运动C ．因为2>－3，所以2 m/s>－3 m/sD ．速度的方向与物体运动的方向一致 题组二 平均速度和瞬时速度3．如图所示，有关市区某段道路指示牌中的数字“40”，下列说法中正确的是( )A ．过此路段时平均速度限在40 m/s 及以下B ．过此路段时瞬时速度限在40 m/s 及以下C ．过此路段时平均速度限在40 km/h 及以下D ．过此路段时瞬时速度限在40 km/h 及以下4．一名运动员在百米赛跑中，测得其在50米处的速度是6 m/s,10 s 末到达终点时的速度是8 m/s ，则他在全程的平均速度的大小是( )A ．4 m/sB ．6 m/sC ．7 m/sD ．10 m/s5．如图所示，小明沿半径为R 的拱形桥面上的A 点跑到B 点(弧AB 对的圆心角为60°)，用时为t ，在此过程中，下列说法正确的是( )A ．小明的位移大小为πR 3B ．小明的路程为RC ．小明的平均速度大小为RtD ．小明的平均速度大小为πR3t6．在日常生活中，人们常把物体运动的路程与运动时间的比值义为物体运动的平均速率．某同学假日乘到观光，在公路上两次看的路牌和手表的数据如图所示，该同学乘坐的在该段时间内行驶的平均速率为( )A．60 km/h B．29 km/hC．19 km/h D．9 km/h题组三平均速度、瞬时速度的测量7．如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，在图示记录的时间内( )A．纸带均做匀速运动B．丙纸带的平均速度最大C．丁纸带的平均速度最大D．乙和丁纸带的平均速度一样大8．某同学在做“练习使用打点计时器”时打出的纸带如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个计时点没有画出，图中已标出相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50 Hz(结果保留三位有效数字)．(1)图中纸带右端和运动物体相连，由此推测物体的运动是________(填“加速”或“减速”)运动．(2)在打出3、6这两点的时间间隔内，纸带运动的平均速度是________m/s.(3)如果要求不是很精确，用平均速度可以粗略地代替某点瞬时速度，那么，在打计数点4时物体的瞬时速度更接近于________．题组四x t图像、v t图像9．一物体做直线运动，其位移—时间图像如图所示，设向右为正方向，则在前4 s内( )A．物体始终向右做匀速直线运动B．物体先向左运动，2 s后开始向右运动C．在t＝2 s时，物体距出发点最远D．前2 s物体位于出发点的左方，后2 s位于出发点的右方10．如图所示为甲、乙两物体做直线运动的位移—时间图像，则下列说法正确的是( )A．甲开始运动的时刻比乙晚t1B．t＝t2时刻，两物体相距最近C．t＝t2时刻，两物体相距最远D．甲、乙两物体的运动方向相同11．甲、乙两物体在同一直线上运动的v t图像如图所示，在t1时刻( ) A．甲一在乙前面B．甲的速度比乙的小C．甲、乙的速度都正在增大D．甲、乙的运动方向不同[素养提升练]12．(多选)如图所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9 km，实际从A运动到B用时5 min，赛车上的里程表指示的里程数增加了15 km，当他经过路标C时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确的是( )A．整个过程中赛车的平均速度为180 km/hB．整个过程中赛车的平均速度为108 km/hC．赛车经过路标C时的瞬时速度大小为150 km/hD．赛车经过路标C时速度方向为由A指向B13．图甲是一种用传感器检测轨道运行的装置．在轨道某处设置监测点，当车头达到传感器瞬间和车尾离开传感器瞬间，信号发生器各发出一个脉冲信号，由记录仪记录．假如轨道车长度为22 cm，记录仪记录的信号如图乙所示，则轨道车经过该监测点的速度为( )A．0.20 cm/s B．2.0 cm/sC．22 cm/s D．220 cm/s14．(多选)如图为一物体做直线运动的速度—时间图像，在整个运动过程中，下列说法正确的是( )A．BC段和CD段的运动方向相反B．CD段和DE段的运动方向相反C．物体在D点速度为0，此后运动方向改变D．AB段物体静止15．在“练习使用打点计时器”中，利用重物牵引小车从静止开始运动，用电磁打点计时器打点，f＝50 Hz，得到一条清晰的纸带．取其中的A、B、C7个点进行研究，这7个点和刻度尺标度的对位置如图所示．(1)小车向________运动(相对图位，填“左”或“右”)；(2)A点到D点的距离是________cm；(3)如果当时交变电流的频率是f＝51 Hz，而计算时仍按f＝50 Hz处理，那么速度的测量值将________(填“偏大”“偏小”或“相”)(已知T＝1f)．分层集训3 位置变化快慢的描述——速度1．答案：B2．解析：v是按比值义法义的物理量，与Δx、Δt无关，A错误；匀速直线运动是速度的大小和方向都不变的运动，B错误；速度是矢量，正、负号表示方向，绝对值表示大小，C错误；速度的方向与物体运动的方向一致，D正确．答案：D3．解析：在我国各路牌中，限速路牌中的数字是以km/h为计数单位的，所以某段道路指示牌中的数字“40”对的单位是km/h；同时限速对该路段的最高速度，指的是瞬时速度，选D.答案：D4．解析：由题意知，运动员的位移大小为x ＝100 m ，所用时间t ＝10 s ，根据平均速度的义可得v －＝x t ＝10010m/s ＝10 m/s ，故选项D 正确． 答案：D5．解析：小明的位移是初位置指向末位置的长度，由几何关系可知小明在此过程中的位移大小为R ，A 错误；小明在此过程中的路程于实际路径的长度，是一段曲线，所以路程大于R ，B 错误；根据几何关系可知，小明在此过程中的位移大小为R ，则其平均速度大小为v －＝R t，C 正确，D 错误．答案：C6．解析：20 min ＝13 h ，故平均速率v ＝Δx Δt ＝2013 km/h ＝60 km/h.答案：A7．解析：甲、乙、丙纸带上点与点之间的距离不均匀，故甲、乙、丙不是做匀速运动，故A 错误；丙纸带上的点迹最多，则所用时间最长，而且位移小，故平均速度最小，故B 错误；甲、乙、丁上均有5个点，但丁上第一个点和第五个点之间的距离最大，故丁的平均速度最大，故C 正确，D 错误．答案：C8．解析：(1)由于纸带右端和运动物体相连，因此右端先打点，由纸带上点迹分布情况可知物体做减速运动；(2)在打出3、6这两点的时间间隔内，纸带运动的平均速度v ＝11.00＋12.90＋15.10×10－20.3m/s ＝1.30 m/s ；(3)由于物体做变速运动，故在打计数点4时物体的瞬时速度更接近于3和5这两个点之间的平均速度，可得v 4＝11.00＋12.90×10－20.2 m/s ＝1.20m/s.答案：(1)减速 (2)1.30 m/s (3)1.20 m/s9．解析：位移—时间图像的斜率表示物体运动的速度，由题图可知图像斜率始终为正，所以速度始终为正，所以物体始终向右做匀速直线运动，故A 正确，B 错误；在t ＝2 s 时，物体离出发点5 m ，不是最远，故C 错误；由图像可知，出发点在x ＝－5 m 处，运动后物体始终在出发点的右方，故D 错误．答案：A10．解析：甲从t ＝0时刻开始运动，乙开始运动的时刻比甲晚t 1，A 错误；当t ＝t 2时两图线相交，两物体相遇，此时相距最近，B 正确，C 错误；图线甲的斜率为负，图线乙的斜率为正，则两物体的运动方向相反，D 错误．答案：B11．解析：因为不知道甲、乙的初始位置，所以无法判断在t 1时刻甲和乙谁在前，A 错误；由图可知，在t 1时刻乙的速度大于甲的速度，故甲的速度比。
20182019学年新高中物理开学第一周第一章运动的描述第三节运动的描述速度课时作业新人教版必修1
第三节运动的描述-速度课时作业1．下列关于速度的说法正确的是（）A．速度是描述物体位置变化的物理量。
B．速度是描述物体位置变化大小的物理量。
C．速度是描述物体运动快慢的物理量。
D．速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。
2．下列关于匀速直线运动的说法中正确的是（）A．匀速直线运动是速度不变的运动。
B．匀速直线运动的速度大小是不变的。
C．任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。
D．速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。
3．对作变速直线运动的物体，有如下几种叙述：（）A．物体在第1s内的速度是3m/s。
B．物体在第1s末的速度是3 m/s。
C．物体在通过其路径上某一点的速度为3 m/s 。
D．物体在通过一段位移s时的速度为3 m/s4．已知直线AC的中点为B点，物体沿AC做变速直线运动，在AB段的平均速度为6 m/s，在BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度是（）A．4.8 m/s B．5.0 m/s C．5.2 m/s D． m/s5．一列火车沿平直轨道运行，先以10米/秒的速度匀速行驶15分，随即改以15米/秒的速度匀速行驶10分，最后在5分钟又前进1000米而停止，则该火车在前25分钟及整个30分内的平均速度各为多大？它最后通过2000米的平均速度是多大？6．一个朝某方向做直线运动的物体，在t时间内的平均速度为v，紧接着t/2时间内的平均速度是v/2，则这段时间内的平均速度是多少？7．一质点沿直线运动，先以4m/s运动10s，又以6m/s运动了12m，全程平均速度是？8．物体做直线运动①若前一半时间是速度为v1的匀速运动，后一半时间是v2的匀速运动，则整个运动平均速度是?②若前一半路程是速度为v1的匀速运动，后一半路程是速度为v2的匀速运动，则整个运动平均速度是？9．一列长50m的队伍，其前进速度是2.5 m/s，经过一座全长100m桥，当队伍的第一个人踏上桥到队尾最后一个人离开桥时，总共需要的时间是多少？10．一列队伍长L= 120米，行进速度v = 4.8千米/小时，为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头，其速度v’ = 3米/秒，然后又立即用跟队伍行进速度相同大小的速度返回排尾。
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运动快慢的描述-速度基础夯实一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题)1．(北京师大附中实验学校2016～2017学年高一上学期期中)下列关于速度的说法正确的是导学号 99684066( C )A．物体运动的越快，位置的变化就越大B．物体的瞬时速率始终不变，则物体的速度不变C．物体的速度不变，则物体的瞬时速率也不变D．物体的位移越大则速度越大解析：物体运动的越快，瞬时速度越大，但位移不一定大，故位置的变化不一定越大，故A错误；物体的瞬时速率始终不变，但速度的方向可能改变，故B错误；物体的速度不变，也就是瞬时速度不变，故C正确；物体的位移大，但用时可能也长，故速度不一定大，故D 错误；故选C。
2．(河北省冀州中学2016～2017学年高一上学期月考)下列关于速度和速率的说法正确的是导学号 99684067( C )①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A．①②B．②③C．①④D．③④解析：①速率一般是指瞬时速度，故速率是速度的大小，故①正确；②平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，故②错误；对运动物体，某段时间内的位移可以为零，故平均速度可以为零，故③错误；对运动物体，某段时间的路程不可能为零，故平均速率不可能为零，故④正确；故选C。
3．在日常生活中，人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率。
某同学假日乘汽车到南京观光，在公路上两次看到路牌和手表如图所示，则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为导学号 99684068( A )A ．60 km/hB ．29 km/hC ．19 km/hD ．9 km/h解析：20 min ＝13 h ，故平均速率v ＝Δx Δt ＝2013km/h ＝60 km/h 。
4．(重庆一中2015～2016学年高一上学期检测)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点前采取刹车降低车速来逃避处罚，但却很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是导学号99684069( AD )A ．单点测速测的是汽车的瞬时速率B ．单点测速测的是汽车的平均速率C ．区间测速测的是汽车的瞬时速率D ．区间测速测的是汽车的平均速率解析：单点测速测出的是汽车经过测速仪时的速率，是瞬时速率，A 对，B 错；区间测速测出的是汽车在某段路程内的平均速率，C 错，D 对。
5．(烟台市2015～2016学年高一上学期三校联考)某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从同一处O 出发，并同时捕“狐”于A 点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示，则下列说法正确的是导学号99684070( AD )A ．两个小分队运动的平均速度相等B ．甲队的平均速度大于乙队C ．两个小分队运动的平均速率相等D ．甲队的平均速率大于乙队解析：根据题意，甲、乙两队同时从同一处O 出发，并同时捕“狐”于A 点，所以运动时间、位移都相同，再根据平均速度公式v ＝xt可得：平均速度相等，所以A 正确；B 错误；由图知甲走过的路程大于乙队路程，由平均速率v ＝s t可知甲队的平均速率大于乙队，所以C 错，D 对。
二、非选择题6．泽州同学从家出发步行到学校，要先向东走400m ，然后再向北走600m ，最后再向东走400m 才能到达学校，所用时间为16min ，如图所示。
则导学号 99684071(1)他从家到学校的位移大小和路程分别为多少？(2)他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少？ 答案：(1)1000m1400m (2)1.04m/s1.46m/s 解析：(1)位移的大小x ＝23002＋4002m ＝1000m 路程S ＝400m ＋600m ＋400m ＝1400m (2)平均速度的大小v x ＝x t ＝1000960m/s ＝1.04m/s平均速率v s ＝s t ＝1400960m/s ＝1.46m/s7．在某次海上军事演习中，一艘驱逐舰以90km/h 的速度追赶在它前面120km 处正向同方向匀速航行的航空母舰，驱逐舰总共追赶了270km 才赶上，则航空母舰的航速为多大？导学号 99684072答案：50km/h解析：根据追赶过程中驱逐舰的位移和速度，可求得追赶过程所用的时间t ＝x 1v 1＝3h追赶过程中，航空母舰的位移x 2＝x 1－120km ＝150km所以，航空母舰的速度大小：v ＝x 2t＝50km/h能力提升一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题)1．(山西大同一中2016～2017学年高一上学期月考)下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是导学号 99684073( C )A ．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零B ．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C ．匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D ．变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 解析：物体的各个时刻瞬时速度都等于零，证明物体静止，即位移为零，因此平均速度一定为零。
物体在某段时间内平均速度为零，说明整个运动过程中的位移为零，但不能证明物体不运动，例如物体做往返运动回到出发点，位移为零，平均速度为零，但瞬时速度不为零。
匀速运动中，由于瞬时速度都相等，因此平均速度等于瞬时速度。
变速运动中，速度时刻在变，但平均速度可能与某一时刻的瞬时速度相等。
2．(江苏省泰州中学2016～2017学年高一上学期月考)“水立方”的泳池长50m ，在100米蝶泳比赛中，测得菲尔普斯在10s 末的速度为1.8m/s 、50m 时的速度为2.2m/s 、经过50.58s 到达终点时的速度为2.4m/s ，则他在全程中的平均速度为导学号 99684074( D )A ．1.98m/sB ．2.4m/sC ．2.2m/sD ．0m/s解析：平均速度等于总位移与时间的比值，即v ＝xt，由题意可知菲尔普斯的位移为零(从起点又回到了起点)，所以平均速度为零，故D 正确。
3．(山西省太原五中2016～2017学年高一上学期月考)某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v 1，下山的平均速率为v 2，则往返的平均速度的大小和平均速率是导学号 99684075( D )A ．v 1＋v 22，v 1＋v 22B ．v 1－v 22，v 1－v 22C ．0，v 1－v 2v 1＋v 2D ．0，2v 1v 2v 1＋v 2解析：位移为零，故平均速度为零。
设路程为2s ，有平均速率为：v ＝2ss v 1＋s v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2。
4．(甘肃省兰州一中2016～2017学年高一上学期期中)两个人同时从圆形轨道的A 点出发，分别沿ABC 和ADE 方向行走，经过一段时间后在F 点相遇，从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量相同的是导学号99684076( BD )A ．速度B ．位移C ．路程D ．平均速度解析：相遇时，两人的速度方向相反，速度不同，故A 错误；两人起点相同，终点相同，则位移相同，故B 正确；两人通过的路程不同C 错误；两人位移相同，平均速度是位移大小与时间的比值，故平均速度相同，故D 正确。
5．(山东省济南一中2016～2017学年高一上学期月考)如下图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s 内、第2s 内、第3s 内、第4s 内通过的位移分别为1m 、2m 、3m 、4m ，则导学号 99684077( BC )A ．他4s 末的瞬时速度为4m/sB ．他第2s 内的平均速度为2m/sC ．他4s 内的平均速度为2.5m/sD ．他1s 末的速度为1m/s解析：自行车速度是逐渐增大的，无法确定它的瞬时速度，只能求出平均速度，第2s 内平均速度为21m/s ＝2m/s ；4s 内平均速度v ＝1＋2＋3＋44m/s ＝2.5m/s 。
二、非选择题6．一辆火车长为100 m ，速度为5 m/s 。
它通过一根直径为2cm 的标志杆大约需要多长时间？它通过长为50 m 的大桥需要多长时间？导学号 99684078答案：20 s 30 s解析：火车通过标志杆所走的位移大小可认为等于火车的长度，x 1＝100 m ，火车通过大桥所走的位移大小等于火车和大桥长度之和，x 2＝100 m ＋50 m ＝150 m根据v ＝xt得，通过标志杆的时间：t 1＝x 1v＝20 s 通过大桥的时间：t 2＝x 2v＝30 s7．(湖南省衡阳八中2016～2017学年高一上学期检测)相距12km 的平直公路两端，甲、乙两人同时出发相向而行，甲的速度是5km/h ，乙的速度是3km/h ，有一小狗以6km/h 的速率，在甲、乙出发的同时，从甲处跑向乙，在途中与乙相遇，立即返回跑向甲，遇到甲后，又转向乙，如此在甲、乙之间往返跑动，直到甲、乙相遇，求在此过程中，小狗跑过的路程和位移的大小。
导学号 99684079答案：9km 7.5km解析：设甲、乙两人从开始出发到相遇的时间为t ，则t ＝xv 甲＋v 乙＝1.5h 。
小狗在这段时间内跑过的过程x 路＝v 狗t ＝9km ；由狗和甲同时同地出发可知小狗的位移与甲的位移相同，故x 狗＝x 甲＝v 甲t ＝7.5km 。