优秀动感中队推荐表
优秀红旗中队推荐表
优秀红旗中队推荐表
XXX“红旗中队”推荐表
中队名称：四（4）中队
中队长姓名：（未提供）
辅导员姓名：（未提供）
通讯地址：请见附页
联系（未提供）
队员人数：48
小队数：8
中队委员数：8
附页：四（4）中队主要事迹简介
四（4）中队是一个拥有良好队风和优秀集体的少先队组织。
无论何时走进中队，都能感受到队员们的认真和细心，看到整齐洪亮的读书声和温馨的布置。
队员们特别团结，共同努力建设良好的集体。
他们在少先队组织里团结友爱、相互尊重，遇到困难时也会互相支持。
每个学生都有自己的工作岗位，做
得井井有条，三级管理制度加强了自觉性。
四（4）中队是一个值得表扬的组织。
赤坎区少先队先进中队申报表
我班坚持开展中队活动，隔周上一节中队主题会，其中“学会感恩”中队主题会受到市领导的好评，被评为“优秀”等级。
一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，我们中队现在就实行了“小当家家制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。让每个队员知道我们有信心，我们有名
队员总人数
小队数
主
要
事
迹
湛江市第二十四小学五年级四班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队“好习惯好人生”是五（4）中队的座右铭，“文明开朗求实创新”是五（4）中队的人风，“学而不骄 诚而有信”是五（4）中队的学风。在辅导员、中队长的领导下，在全班52名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前时。
所
在
学
校
意
见
（盖章） 年 月 日
（盖章 ） 年 月 日
（盖章 ） 年 月 日
（章） 年 月 日
团区
区少
委工
、委
区审
教批
育意
局见
（盖章） 年 月 日
赤坎区少先队先进中队申报表
注：此表填报一式一份。
XX学校优秀中队申报表
二、深入持久地开展雏鹰行动。
三、鼓励人人争当“家”主人。
四、开展多彩的班队活动。
所在学校意见
县教育局意见
县少工委意见
团县委意见
盖章
年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
优秀少先队中队申报表
附件2：
学校
小学
中队
名称
五（1）中队
主
要
事
迹
这是一个和谐，愉悦的集体！
这是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体！
这是一个团结友爱，有着强大凝聚力，创造力的集体！
五（1）中队是一个拥有70名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个成员都不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。在这个大家庭里，我们充满自信，拼搏进取，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
班特色中队 (9)
班规
好孩子——爱父母 懂礼貌 自己的事情自己做；
好学生——爱读书 乐发现 学会看 学会听；
好公民——爱劳动 讲卫生 爱自然 守秩序。
实验小学特色中队申报表
四（6）中队
中队队名：
（要积极向上、有特色）
郁金香中队
中队口号：
（要与队名体现同一主题内涵，语言精练、有号召力）
团结友爱、勤学互助。
班级愿景：
（将队名的内涵与班级奋斗目标相结合进行简短阐述）
一朵郁金香就是独特的个体，43朵金香组成了一个美丽的花园。我们像郁金香那样友爱同学、体贴父母、遇事冷静、能干聪颖！
“动感中队”事迹材料
“动感中队”事迹材料动感中队是一个由普通女孩组成的快乐团体，以舞蹈表演为主要形式，通过激情四溢的演出征服了无数观众的心。
动感中队的创立源于一群热爱舞蹈的女孩。
她们对舞蹈充满了热情和执着，小时候便在学校的文化活动中表演舞蹈，由此培养了相当的舞蹈技巧和团队协作能力。
她们渐渐形成了一个紧密友谊的小团体，并渴望将舞蹈这份热爱传递给更多的人。
于是，她们决定成立一个舞蹈团队，给予更多女孩一个展示自己的平台。
她们将团队命名为“动感中队”，寄托了对生活活力和激情的理解和追求。
动感中队的每个成员都有自己的特长和擅长的舞蹈类型。
她们通过多次排练和演出，逐渐成为了默契十足的团队。
她们在舞蹈中找到了彼此的共同点，通过团队合作完成一场场精彩的演出，展示了她们的个性魅力和舞蹈技巧。
动感中队的演出形式多样化，从流行舞蹈到古典舞蹈，从嘻哈到民族舞蹈，她们尝试了各种各样的舞蹈风格，不断挑战自我。
她们希望通过不同类型的舞蹈来吸引不同背景的观众，并将舞蹈这一优雅的艺术形式传递给更广大的人群。
动感中队在多个舞蹈比赛中获得了很多荣誉和奖项。
她们的表演总是充满了活力和热情，赢得了观众的喜爱和掌声。
她们不仅仅是对舞蹈技巧的追求，更是对舞蹈演出的热爱与专注。
她们每一次的演出都是演员和观众之间的互动，她们会和观众一起感受舞蹈所带来的快乐和美好。
除了在比赛中展示自己的舞蹈才华，动感中队也积极参与公益活动。
她们将舞台的荣耀和辛苦付出转化为一份责任和担当，用舞蹈的力量传达正能量。
她们常常去养老院、福利院和学校进行义务表演，用自己的舞蹈带给他人快乐和温暖。
动感中队的成功不仅仅归功于她们的舞蹈技巧和团队合作能力，更归功于她们的坚持和对舞蹈的热爱。
她们从不放弃自己的梦想，不断努力提升自己的舞蹈水平。
她们相信，只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现自己对舞蹈的追求。
动感中队用她们的舞蹈展示了年轻女孩的活力和激情，用她们的激情感染了观众的心灵。
她们用舞蹈所带来的快乐和幸福，为人们带去了一份美好的享受。
优秀“动感中队”申报表
附件2
优秀“动感中队”申报表
学校：申报类型：□√市级□省级□全国中队名称小水滴中队
中队长队员数
辅导员电话
中队铭言上善若水水滴石穿
中队故事简介（五小活动）
为展现我班少先队中队风采和队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，鼓励队员积极参与动感中队创建活动。
三（1）中队以“红领巾小书虫”创建活动为契机，开启了中队四十三个孩子的读书梦，发动全体队员多读书、读好书，四季如花书香四溢。
队员们自动自发，组成读书小组，展开户内外的阅读活动。
组内推荐好书，交流读书心得，品读文字的魅力，展示自我，分享快乐，激发学生的阅读兴趣。
让队员们走近书，读懂书，养成良好的阅读习惯。
学校盖章市少工委盖章
注：此表一式两份上报，可复印。
请按照申报类型，在□中打√。
广东省少先队先进中队候选单位申报表
2016年4月6日
县级教育行政
部门意见
（盖 章）
年 月 日
县级团委或少工委意见
（盖 章）
年年 月 日
地市级团委或少工委
意见
（盖 章）
年 月 日
注：此表复印有效；请按申报类型在标题“( )”中打“√”。
广东省少先队先进中队候选单位申报表
“广东省少先队红旗大队”（）
“广东省少先队先进中队”（√）
化州市（县﹑区） 2016年4月6日
大（中）队
名称
茂名市化州市长岐镇自强小学少先大队一（2）中队
辅导员姓名
李小容
政治面貌
群众
文化程度
本科
队员数
45
联系电话
学校名称及
通讯地址
化州市长岐镇自强小学
组织开展的
品牌项目名称
学生养成教育、爱国主义教育、兴趣大课堂
是否有上传
活动资料
省少工委网站（ ）
上传时间
获奖励情况
自强小学先进中队
长岐镇优秀中队
自强小学广播体操比赛二等奖
18名同学获自强校园之星称号
自强小学演讲比赛二等奖
2016长岐镇元旦文艺汇演中二等奖
主要
事迹
（另附页）
所在学校意见
自强小学一（2）中队事迹真实，同意推荐一（2）中队参加“广东省少先队先进中队”评选
二二动感中队创建申报材料 (4)
二二动感中队创建申报材料 (4)二二动感中队创建申报材料一、创建背景为了加强以及提升我校学生的全面素质，更好地为校园文化建设和校园安全保卫工作服务，校团委根据校方需求，在2021年正式成立了“二二动感中队”。
二、创建目的本中队的成立，旨在校园文化建设、心理援助、安全保卫、志愿服务、防灾减灾和维护校园纪律等多方面发挥作用，为中小学生提供全方位、多元化的服务。
三、组织机构本中队设置指导老师1名、中队长1名、副中队长2名、组长若干、队员不限，实行组长责任制，每组设立秘书、宣传、志愿服务、安全保卫、心理援助等不同工作岗位。
四、工作职责1、宣传工作：设计并执行中队各种宣传工作计划，向校内宣传本中队的各项工作和实践；2、心理援助：开展心理咨询、支持多元文化动态、组织开展心理健康讲座等活动，为学生提供心理援助服务；3、志愿服务：主要为校内外的贫困儿童、孤寡老人、残疾人和失业人员开展各项志愿服务活动；4、安全保卫：在学生住宿区和教学区设立守卫队，在保障学生校园安全的同时巡视学校环境卫生和设施设备安全情况；5、防灾减灾：通过各种形式的宣传、讲座等活动提高学生防灾减灾的意识，同时在发生突发事件后第一时间进行应急处置，确保学生安全。
五、工作计划下学期计划开展校内外各种志愿服务活动，包括赛德克族文化周、幸福公益行等；组织心理健康学习，参加校区心理活动；开展防灾减灾教育，购买教育器材和防灾储备物资；积极参与各种知识竞赛、组织学生实践等。
六、运行经费本中队经费来源为校园基金以及社会捐赠，同时每个队员会为本中队的开展捐献1元人民币。
七、总结与展望二二动感中队将进一步发挥团队协作的优势，推动校园文化建设和校园安全保障工作，切实为学生提供全方位、多元化的服务。
今后，我们将不断改进、质量提升，达到更高的工作水平。
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指导参考范例
全国优秀“动感中队”推荐表
泸州市（州）少工委（盖章）
简要生动事迹
序号市（州）区（县）学校中队名称
（200 字以内，另附图片）
为弘扬我国尊老爱老的传统美德，在重阳节时，
我校学生在团委的组织下对皇华敬老院的老人进行
了慰问，给他们送去了一些日常生活用品，帮助他
们做了一些简单的家务事。
这样的活动一方面关心
了老人，让他们不会感觉孤独，抚慰了他们的心灵，
泸州市古蔺县皇华中学皇华中学
使他们能感觉到一点精神依靠；另一方面也让学生
在公益劳动中受到课外教育，引导他们去了解社会、
感受社会。