关爱未成年人主题班会
未成年人保护法主题班会教案
一、教案背景1.1 主题：未成年人保护法主题班会1.2 目的：通过本次班会，使学生了解《未成年人保护法》的基本内容，增强法律意识，提高自我保护能力。
1.3 适用年级：八年级1.4 上课时间：1课时（45分钟）二、教学目标2.1 知识与技能：了解《未成年人保护法》的基本内容掌握法律的相关条款，提高法律意识学会运用法律武器保护自己，同侵犯未成年人合法权益的行为作斗争2.2 过程与方法：通过案例分析，让学生深入了解法律知识利用小组讨论，提高学生的合作能力与思考能力进行角色扮演，培养学生的实际操作能力与应变能力2.3 情感态度价值观：增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观培养学生自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争的意识提高学生维护自身合法权益的能力，关爱他人的意识三、教学重点、难点3.1 教学重点：法律的相关条款学生运用法律武器保护自己的方法3.2 教学难点：学生对法律知识的理解与运用学生法制观念的培养四、教学过程4.1 导入新课利用发生在学生身边的案例，引起学生对法律的关注，激发学生的学习兴趣引导学生思考：为什么我们需要法律来保护我们，法律对我们有什么作用？4.2 自主学习让学生阅读教材，了解《未成年人保护法》的基本内容学生分享学习心得，讨论法律的重要性和必要性4.3 案例分析提供一些典型案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，探讨如何运用法律解决问题各小组汇报讨论成果，进行分享与交流4.4 角色扮演设计一些情景，让学生进行角色扮演，实际操作，体验法律的应用学生分享扮演过程中的感受，讨论如何更好地运用法律保护自己和他人的权益五、课堂小结对本节课的内容进行总结，强调法律的重要性，引导学生树立正确的法制观念提醒学生要自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争，维护自身和他人的合法权益鼓励学生在日常生活中多关注法律知识，提高自己的法律意识六、教学评估6.1 课后作业：让学生收集一些与未成年人保护相关的法律资讯，了解法律的最新动态。
未成年人保护主题班会活动教案
未成年人保护主题班会活动教案一、活动背景班会背景：为了增强未成年人的法律意识，提高自我保护能力，营造一个安全、健康的成长环境，根据我国《未成年人保护法》等相关法律法规，特举办此次未成年人保护主题班会活动。
二、活动目标1. 增强未成年人的法律意识，了解相关法律法规。
2. 提高未成年人的自我保护意识，掌握自我保护方法。
3. 培养未成年人正确的价值观，增强道德观念。
4. 增进同学们之间的友谊，形成团结互助的良好氛围。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入：班主任简要介绍本次班会主题，引导同学们关注未成年人保护问题。
2. 知识讲解：a. 讲解《未成年人保护法》等相关法律法规的基本内容。
b. 通过案例分析，让同学们了解未成年人保护法律意识的重要性。
3. 互动环节：a. 同学们分组讨论，分享自己掌握的自我保护方法。
b. 各组派代表进行分享，总结出实用的自我保护技巧。
4. 情景剧表演：a. 同学们自编自导自演情景剧，展示在日常生活中如何运用自我保护方法。
b. 全班同学共同点评，选出最佳表演奖。
5. 经验分享：a. 邀请家长代表或老师分享他们在未成年人保护方面的经验和感悟。
b. 同学们发表自己的感想，互相启发。
6. 总结发言：a. 班主任对本次班会进行小结，强调未成年人保护的重要性。
b. 同学们共同承诺，努力提高自我保护意识，健康成长。
7. 活动结束：a. 班主任宣布班会结束，提醒同学们关注日常生活中可能存在的危险。
b. 同学们齐唱班歌，营造温馨的班级氛围。
六、教学评价1. 观察同学们在互动环节的参与程度，了解他们对未成年人保护知识的掌握情况。
2. 评估同学们在情景剧表演中的表现，判断他们运用自我保护方法的熟练程度。
3. 搜集同学们在经验分享环节的发言，分析他们的感悟和成长。
4. 关注同学们在总结发言时的态度，了解他们对未成年人保护的重视程度。
通过本次班会活动，希望同学们能够增强法律意识，提高自我保护能力，健康成长。
未成年人保护主题班会教案
《未成年人保护主题班会教案》一、班会主题守护成长，关爱未成年人二、班会背景未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。
然而，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，如校园欺凌、网络沉迷、家庭暴力等。
为了提高未成年人的自我保护意识和能力，增强他们的法律意识和法制观念，特举办本次未成年人保护主题班会。
三、班会目的1. 让学生了解未成年人保护的相关法律法规，增强法律意识。
2. 引导学生认识到自身在成长过程中可能面临的风险和挑战，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人、尊重他人的良好品德，营造和谐、友爱的校园氛围。
4. 通过案例分析和讨论，促使学生反思自己的行为，树立正确的价值观和人生观。
四、班会准备1. 收集未成年人保护的相关法律法规、案例等资料。
2. 制作 PPT 课件。
3. 安排学生进行相关节目表演，如小品、朗诵等。
4. 准备奖品和纪念品。
五、班会过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于未成年人保护的视瓶或图片，引起学生的兴趣和关注，然后导入班会主题：守护成长，关爱未成年人。
师：同学们，大家好！今天我们召开这个主题班会，就是为了关注未成年人的成长，保护他们的合法权益。
未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系到我们整个社会的发展和进步。
但是，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，我们需要一起来学习如何保护他们。
（二）法律法规学习（15 分钟）1. 讲解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容- 介绍未成年人保护法的立法目的、适用范围、基本原则等。
- 重点讲解未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等方面的规定。
2. 结合案例分析法律法规的重要性- 展示一些未成年人遭受侵害的案例，让学生分析案例中涉及到的法律法规条款。
- 引导学生思考如何运用法律法规来维护自己的合法权益。
师：同学们，未成年人保护法是我们保护未成年人的重要法律依据。
我成长之未成年人保护法主题班会
我成长之未成年人保护法主题班会一、班会背景近年来，未成年人保护问题日益受到社会关注。
为了提高同学们的法治意识，增强自我保护能力，本次班会以《未成年人保护法》为主题，旨在让同学们了解相关法律法规，学会用法律武器维护自己的合法权益。
二、班会目标1. 了解《未成年人保护法》的基本内容和重要意义；2. 掌握未成年人享有的权利和应尽的义务；3. 学会如何运用法律武器维护自己的合法权益；4. 提高同学们的法治意识，培养遵纪守法的好习惯。
三、班会流程1. 开场白主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调未成年人保护的重要性。
2. 知识讲解请法治辅导员或班主任为同学们详细讲解《未成年人保护法》的基本内容，包括未成年人的权利、义务、家庭保护、学校保护、社会保护等方面的内容。
3. 案例分享请几位同学分享自己或身边发生的与未成年人保护相关的案例，让同学们更直观地了解法律在实际生活中的应用。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何运用法律武器维护自己的合法权益”展开讨论，并请每个小组选派一名代表发言。
5. 互动环节设计一些与未成年人保护相关的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
6. 总结与倡议主持人对本次班会进行总结，强调同学们要时刻牢记法律法规，提高自我保护意识，同时发出倡议，呼吁大家共同关注未成年人保护问题，为营造安全、和谐的成长环境贡献自己的力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对《未成年人保护法》有了更深入的了解，增强了法治意识，学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益。
同时，班会的互动环节也增强了同学们的参与感和团队合作精神，达到了预期的效果。
五、后续工作1. 班会结束后，班主任或法治辅导员可组织同学们进行一次关于未成年人保护法的知识测试，以检验同学们的学习成果；2. 将班会内容整理成文字材料，张贴在班级公告栏或学校宣传栏，以便同学们随时查阅；3. 鼓励同学们将所学法律知识运用到实际生活中，积极维护自己的合法权益，同时也要关注身边同学的权益保护问题，及时提供帮助；4. 定期举办类似的主题班会，不断巩固和拓展同学们的法治知识，提高法治意识，为未成年人的健康成长提供有力保障。
关爱未成年人保护主题班会PPT课件
CARE AND PROTECTION OF MINORS
CARE AND PROTECTION OF MINORS
未成年人保护
未成年人是祖国的未来，家庭的希望，而父母作为未成年 人的第一监护人，也是孩子们的第一任老师，应当为未成 年人营造一个健康舒适的成长环境。 未成年人是祖国的未来，家庭的希望，而父母作为未成年 人的第一监护人，也是孩子们的第一任老师，应当为未成 年人营造一个健康舒适的成长环境。
未成年人是祖国的未来，家庭的希望，而父母作为未 成年人的第一监护人，也是孩子们的第一任老师，应 当为未成年人营造一个健康舒适的成长环境。未成年 人是祖国的未来，家庭的希望，而父母作为未成年人 的第一监护人，也是孩子们的第一任老师，应当为未 成年人营造一个健康舒适的成长环境。
CARE AND PROTECTION OF MINORS
CARE AND PROTECTION OF MINORS
案例3
未成年人是祖国的未来，家庭的希望，而父母作为未成年人的第一监护人，也是孩子们的第一任老师， 应当为未成年人营造一个健康舒适的成长环境。
普法小知识：
未成年人是祖国的未来，家庭的希望，而父母作为未成年人的第一监护人，也是孩子们的第一任老师，应当为未成 年人营造一个健康舒适的成长环境。未成年人是祖国的未来，家庭的希望，而父母作为未成年人的第一监护人，也 是孩子们的第一任老师，应当为未成年人营造一个健康舒适的成长环境。
护航未成年人成长主题班会
护航未成年人成长主题班会主题班会：为未成年人的成长护航尊敬的老师们和亲爱的同学们，今天我们召开这个班会，目的是为了共同关注未成年人的成长问题，并提出一些相关的建议和措施，以确保大家能够健康、快乐地成长。
首先，让我们一起来探讨为什么我们需要关注未成年人的成长。
未成年人是社会的未来，他们的成长对于整个社会来说都具有重要意义。
我们每一个人都曾经是未成年人，也曾经面临着各种成长中的困惑和挑战。
而正是通过关心与引导，我们才得以变成今天的自己。
在这个快速变化的社会中，我们面临着各种各样的压力和诱惑。
因此，我们需要学会如何正确地面对这些挑战，保持心理健康和身体健康。
如何正确使用互联网，如何处理人际关系以及如何培养自己的兴趣爱好，这些都是我们需要思考的问题。
同时，我们也应该主动寻求帮助，并与家人、老师和朋友保持良好的沟通。
为了帮助大家更好地成长，我想提出几点建议。
首先，我们应该树立正确的人生观和价值观。
要明确自己的目标，并为之努力奋斗。
同时，要学会尊重他人的观点和权益，与他人建立和谐的人际关系。
其次，我们应该注重自身的全面发展。
要关注学习，不断提升自己的知识和技能。
同时，要积极参与体育锻炼，保持身体健康。
此外，我们还应该培养兴趣爱好，发展自己的特长，以充实自己的生活。
最后，我们要树立正确的网络观念。
互联网给我们带来了许多便利，但也存在一些风险和挑战。
我们要正确使用互联网，避免沉迷网络，同时要保护自己的个人信息，远离网络陷阱。
同学们，青春是美好的，成长是困难的，但我们应该充满信心和希望地迎接未来的每一天。
让我们互相保护、激励与成长，为未成年人的健康成长护航！谢谢大家！。
“关爱未成年人健康成长” 儿童防性侵(课件)(共22张PPT)小学生安全主题班会
3
怎么教会孩子保护自己
对孩子进行防性侵教育，要比其他教育困难得多。因为要让他们意识到防性侵的重要性、了解性暴 力事件的严重性，又要避免给他们造成心理阴影。幼儿园阶段:家长不用说得太多，也不用去吓唬孩 子，需要告诉孩子:“如果有人摸 了你的背心和裤衩覆盖的地方，你要回来告诉爸爸妈妈。”
1.告诉孩子什么是隐私部位
误区二:孩子小不会遇到性侵害
事实上，性侵害可能发生在任何年龄的孩子，甚 至几个月大的婴儿身上。2015年1月，福建南平 - -名6个月大的女婴，被其堂叔性侵致下体大量 出血。据美国国家失踪及受虐儿童中心(NCMEC) 统计: 12 岁以下的儿童中，4岁宝宝被侵害的情 况最为严重。
误区三:性侵孩子大多是陌生人
事实上，你应该让孩子明白，在生活中确实存在 着可能伤害他们的人。父母可以利用新闻，来和 孩子讨论什么样的人会实施性侵害，遇到这样的 情况时如何应对。孩子9岁左右时，母可以开始 给孩子讲解相关法律。Βιβλιοθήκη 误区六:重视财物忽视人身安全
在对孩子的教育中不要过分强调他们身边财或物 的重要，比如“你的自行车或者手机要是丢了， 我饶不了你”。要直接告诉孩子，在爸爸妈妈眼 中，他们的生命比任何财产都重要，所以要先保 护自己，生命安全最重要。
“关爱未成年人健康成长” 儿童防性侵
2023
别以为你的孩子“绝对不可能 被性侵害”
据美国国家失踪及受虐儿童中心(NCMEC)统计:美国 有1/5的女孩和1/10的男孩在1 8岁以前遭受过性侵 犯。可能你不相信，但这是真的。虽然在中国没有相 关数据，但从近期性侵儿童的报道来看:除父母监护 缺失外，很大的原因是父母、老师不会和孩子谈这个 话题
误区四:性侵者会使用暴力手段
性侵者不一-定会使用暴力，有时候他们会利用 贿赂、诱骗、关爱等作为手段。据新华网2013 年6月14日报道，广州市民政局民间组织管理局 稽查处原处长李军(男) 用钱、购物卡、Q币、 iPad等诱骗猥亵男孩，因此很长- -段时间都未 被察觉，
五2班“保护未成年人,防性侵”主题班会记录表
效
果
评
价
孩子们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，能判断是非，能积极想办法预防性侵，老师感到欣慰!孩子们记住今天活动中提到的知识，筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!
2023年上期“保护未成年人，防性侵”主题班会记录表
主 题
保护未成年人，防性侵
班 级
五2班
班级总人数40实ຫໍສະໝຸດ 参与人数40主持人
记录人
列席人员
全体学生
主题班会情况简述（建议包含班会时间、班会形式、活动目的、活动重点、活动难点、活动准备、现场气氛、活动过程、对主题的理解度、所达成的共识或目标、所形成的具体 计划等内容，字数500以内。）
二、了解人体生理的私密部位。(将学生分成6各小组围坐一 桌。)主持人:同学们，我考考大家一一个脑筋急转弯:教室上有几种人? (学生自由回答)对了， 我们要么是男生，要么就是女生。大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗?学生:不一样主持人:是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她(他的)的哪些部位是私密的?学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。学生: 指了指。主持人: 女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位。主持人: 既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢?请大家讨论并把办法写在卡纸上。指名同学 上台念出各组书写的保护方法一穿严实点; 不暴露给人看;不准人触碰?是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一-起学习一下手中的案例吧!了 解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人: 请同学认真学习。
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关爱未成年人主题班会
一年2班活动目标：
1．在全班贯彻《未成年人保护法》。
使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。
2．帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计：
一、简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。
师：同学们，大家好！
师："五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好”！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。
对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就老师带大家走进未成年人保护法。
二、诉说故事：
家住乡村的李某是一个9岁的女孩，因为家里穷，父母一直没有送她去上
学。
李某有个弟弟，今年刚好7岁，父母准时将他送进了学校。
李某提出要和弟弟一起读书，父母却说，女孩子读书有什么用，家里也很困难。
其实李某知道家里穷只一个借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男轻女的思想，即使家里条件好了，父母也不会赞成李某去学校读书的。
当地学校及教育部门发现后，多次做李某父母的工作。
但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事，与他人无关。
1、请大家猜猜这个故事是关于未成年人保护法中的哪个部分？
2、大家谈谈对这个小品的感想？
3、请同学们谈一谈看完小品后的感想。
师：从刚才这个故事中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造学习，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
三、讲诉故事
涂某是中学初二学生，在班级学习成绩一直都很好，可在最近的几次考试中，学习成绩急剧下降；而且出现旷课现象。
老师找涂某的父母谈话，希望能够查明原因。
后来经父母仔细调查，发现涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏，而且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅，里面经常放映一些黄色影片，出售一些黄色淫秽书籍。
于是涂某的父母将向有关部门反映电子游戏厅的违法行为，认为他们不应将此性质的娱乐场所工在学校附近，不但没有表明“禁止未成年人进入”的标志，而且公然播放黄色影片。
因此要求有关部门责成该游戏停业搬迁，并赔偿对涂某造成不良影响的损失。
1、请同学谈一下自己的感想。
2、游戏厅开在学校附近合法吗？是否侵害了未成年人的合法权益呢？
3、。
其实，《未成年人保护法》对于社会保护措施的规定很清楚，主要有以下几个方面：①关于建设和完善未成年人的活动场所。
如第21条规定：“各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
”②关于为未成年人提供有益健康的作品。
如第24条规定：“国家鼓励新闻、出版、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、科学家、艺术家、及其他公民，创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品。
出版专门的未成年人为对象的图书、报刊、录象制品等出版物，国家给予扶持。
”第25条规定：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他的方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
”③关于为未成年人提供优化的社会环境，如第27条规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教育、寝室、活动室和其他未成年人活动的室内吸烟。
”听了这些介绍。
你们一定知道那个游戏厅的下场吧！它将难以逃避法律规定的责任。
四、法律知识竞赛：
1、下面有20道选择题，我们来比赛。
我先来读下参赛规则：每个小组派三人参加比赛，支持人读完题目可抢答，哪个小组回答的多，就可获胜，答对题者可获得精美礼品一份。
（附：比赛题目）
开始比赛~~~~
五、班主任总结发言
同学们的这次班会召开得很成功，愿大家在生活能运用好法律这个武器，懂得自我保护，维护自己的正当权利；同时我们也要认真履行好各项义务，做一名合格的小公民。
六、结束语：
这个国家是属于大家的，而它的和平也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法，家有家规，一个国家就像一个大家庭，也得有它的秩序！记得中国一位名人说过：“国家以法制为先，法制以尊行为为要，能尊行而后有法制，有法制而后有国家，这句话便告诉我们：一个国家，想要达到繁荣昌盛，必须立下法制，而有了法，人人就得遵守。
这样人民才会幸福，国家才会安康，那世界会变得更美好！作为未成年人的我们，就像那刚冒出头的小树苗，稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受到保护，让它健康成长，最后我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每一个公民，能时刻捍卫神圣宪法，维护法律的尊严。