重庆一中初2017级九年级上期中考试化学试题(扫描版)(附答案)$765519
重庆 九年级(上)期中化学试卷-(含答案)
2016-2017学年重庆七中九年级（上）期中化学试卷副标题一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）1.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）A. 粮食酿酒B. 纺纱织布C. 烧制瓷器D. 冶炼生铁2.下列实验操作正确的是（）A. 装入固体粉末B. 加热液体C. 点燃酒精灯D. 称量NaOH固体3.每100g黑木耳中含铁185mg，是常见天然食品中最高的，这里的“铁”应理解为（）A. 分子B. 原子C. 离子D. 元素4.下列说法中正确的是（）A. 分子可分，原子不可再分B. 含氧元素的化合物是氧化物C. 食物变质是因为分子本身发生了变化D. 二氧化碳会使全球变暖，所以大气中的二氧化碳越少越好5.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气．KMnO4中锰元素的化合价为（）A. B. C. D.6.今年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列做法不应该提倡的是（）A. 少开私家车多步行B. 经常使用一次性筷子，塑料袋等C. 对废旧金属进行回收利用D. 开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖7.关于催化剂的下列说法中，正确的是（）A. 化学反应后催化剂本身的质量减少B. 化学反应后催化剂本身的质量增加C. 催化剂可改变化学反应速率D. 化学反应后催化剂的化学性质发生变化8.5H2、5H2S、5H2O分子中含有相同的（）A. 氢分子B. 氢原子C. 氢元素D. 氢气9.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（）A. 放入药品B. 收集气体C. 检查装置气密性D. 验满10.某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是（）A. B. C. D.11.元素观是化学的重要观念之一。
重庆第一中学初三化学初三化学上册期中模拟试卷
重庆第一中学初三化学上册期中模拟试卷一、选择题（培优题较难）1．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、eC．图中b粒子的化学符号为Mg2+D．图中d粒子在化学反应中易失去电子2．下列实验操作正确的是A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积3．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成4．实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。
下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中5．甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A＋B＝C的四组实验，各物质的质量如下表所示，已知四位同学取的A和B的总质量均为10g，且反应均完全进行。
下列选项不正确的是A/g B/g C/g甲739乙649丙X Y6丁55ZA．Y可能等于8 B．X可能等于4C．X可能等于8 D．Z一定等于7.56．下列实验中对水的作用解释不正确的是（）A B C D作用A．A B．B C．C D．D7．某高性能锂电池，其反应原理可表示为： Li+MnO2= LiMnO2，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法正确的是A．LiMnO2是氧化物 B．该反应是化合反应C．此反应中，二氧化锰是催化剂 D．LiMnO2中锰元素的化合价显+2价8．下列关于过滤操作的叙述不正确的是A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁9．下列有关水的说法中正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大10．下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。
重庆市一中初三化学上册期中试题和答案
重庆市一中化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。
在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是A．原子序数为25B．属于金属元素C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g2．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变3．科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。
下列叙述错误的是（）A．分子是由原子构成的B．分子之间有间隙C．分子是肉眼不能够直接看见的D．分子在人为外力作用下才能运动4．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g100.3 4.8 2.8反应后质量/g 3.2待测8 6.4A．待测值为0.6B．此反应可表示为：丙+丁→甲C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2D．甲一定是化合物5．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥D．②④③⑤①⑥⑦6．下列关于空气的说法中，不正确的是( )A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用7．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确．．．的是( )A．B．C．D．9．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等10．下列符号中，表示两个氧分子的是A．2O B．O2C．O2―D．2O211．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A．稻草造纸B．使用火药C．蚕丝织布D．冶炼金属12．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的13．在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A．物质Y一定是单质B．反应后物质Q的质量为12gC．反应过程中X、Q的质量比为9：4D．物质Z一定的该反应的催化剂14．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。
重庆市初三化学上册期中测试化学试题(含答案)
重庆市上册期中测试化学试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1．某反应前后分子变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是( )A．反应物与生成物共有3种物质B．反应后原子个数增多C．该图可示意CO与O2的反应D．反应物中元素的化合价都为02．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。
下列说法正确的是A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z3．下列滴管使用图示正确的是（）A．取液时挤入空气B．代替玻璃棒进行搅拌C．向试管中滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子5．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子6．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g100.3 4.8 2.8反应后质量/g 3.2待测8 6.4A．待测值为0.6B．此反应可表示为：丙+丁→甲C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2D．甲一定是化合物7．实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。
下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中8．科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）A．②③④⑤⑥B．①②③④C．④⑤⑥D．⑤⑥9．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变10．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。
重庆市初三化学上册期中试卷(带解析)
重庆市化学上册期中试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A．物质Y一定是单质B．反应后物质Q的质量为12gC．反应过程中X、Q的质量比为9：4D．物质Z一定的该反应的催化剂2．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变3．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是（）A．甲中碳、氢元素质量比为3:8 B．乙和丙的元素组成相同C．44g甲完全燃烧至少需160g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1:14．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．④表示的粒子属于金属元素B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似5．用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。
下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物6．下列关于空气的说法中，不正确的是( )A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用7．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是( )A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片8．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。
重庆市大学城一中2017届九年级(上)期中化学试卷(解析版)
2016-2017学年重庆市大学城一中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分．每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1．空气中含量较多化学性质比较活泼的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．冰川融化 B．葡萄酿酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎3．下列实验操作正确的是（）A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积4．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷燃烧，产生大量白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光5．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾可用来区别硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化C．水是取之不尽，用之不竭的自然资源D．为了节约用水，生活中提倡一水多用6．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质7．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水8．学习化学的重要方法之一是从宏观到微观，下列有关微观解释正确的是（）A．保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子B．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大C．气体和固体相比较，气体很容易被压缩，主要是因为分子在不停的运动D．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合9．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．离子10．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（）A．都是化合反应 B．都是氧化反应C．都需要点燃D．生成物都是固体11．地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物是（）A．氧化铝B．二氧化硅 C．二氧化碳 D．氧化铁12．最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素（部分信息如图所示）．下列说法不正确的是（）A．钙和锫都属于金属元素B．该元素的原子序数为117C．该元素的核外电子数为117D．该元素的相对原子质量为294g13．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+614．鱼能在水中生存是因为（）A．水中含有氧元素B．水中溶解有氧分子C．水中有氧原子 D．水可以分解生成氧气和氢气15．今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛由C、H、O三种元素组成B．甲缩醛是由碳原子、氢原子、氧原子构成的C．甲缩醛中氢元素的质量分数最小D．甲缩醛中碳、氧元素的质量之比是9：816．下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是（）A．O2﹣中的“2”表示氧元素的化合价为﹣2价B．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成C． O中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷D．2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）17．用化学用语表示：（1）2个氢分子；（2）2个氢氧根离子；（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价．18．将下列物质按要求分类（用序号填写）：①氧气②冰水混合物③氯酸钾④纯牛奶⑤铁粉（1）属于混合物的是；（2）属于化合物的是；（3）属于氧化物的是；（4）属于单质的是．19．写出下列反应的符号表达式并注明基本反应类型．（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；（2）铁在氧气中燃烧；．20．如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A为极；（2）甲管与乙管中产生的气体体积比为，电解水的符号表达式为；（3）该实验中往往要在水中加入氢氧化钠或硫酸钠，其目的是．21．如图①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．根据以上信息回答：（1）氟元素的核电核数为，钙元素的相对原子质量为．（2）A、B、C、D的属于同种元素的是（填序号）．（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一个粒子的化学性质相似（填序号）．22．下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或生成物已略去）．其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃．（1）试写出下列物质的化学式：B为，C为．（2）写出D+C→B的符号表达式．三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）23．请根据下列实验装置图回答问题：（1）A装置中瓶底盛少量水的目的是．（2）写出B装置中物质燃烧的符号表达式．（3）C装置中M端连接的是电源的极．（4）D装置中（a、b、c为小烧杯）观察到的现象是．（5）F装置中缺少的仪器名称是，其作用是．24．老师为同学们提供了如图所示的实验装置：（1）写出仪器①、②的名称：①，②．（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为，选择的发生装置为（填序号）．（3）若实验室用固体锌和稀硫酸制取氢气，则选择的发生装置是（填序号），若用F装置收集氢气，则氢气应从导管口（填“a”或“b”）端进．四、计算题（本大题包括1个小题，共4分）25．2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”．专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，请完成下列问题：（1）该物质由种元素组成．（2）该物质的相对分子质量是多少？（3）该物质的分子中碳、氢、氮原子个数比是多少？（4）二甲基亚硝胺（C2H6N2O）中氮元素的质量分数是多少？（保留到0.1%）2016-2017学年重庆市大学城一中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分．每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1．空气中含量较多化学性质比较活泼的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分及各成分的性质分析判断．【解答】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．A、氧气是化学性质比较活泼的气体，且在空气中含量较多，故正确；B、氮气虽然在空气中含量最多，但其化学性质不活泼，故错误；C、二氧化碳在空气中的含量较少，故错误；D、稀有气体在空气中的含量较少，故错误．故选：A【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的性质即可解答．2．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．冰川融化 B．葡萄酿酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、冰川融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．3．下列实验操作正确的是（）A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】实验性简答题．【分析】A、给试管塞橡皮塞时试管不能放在桌面上，这样会损坏试管底部；B、给试管内液体加热时要注意液体的量；C、用胶头滴管取用液体时，滴管不能倒放，瓶塞要倒放在桌面上；D、量取液体读数时视线要与凹液面相平．【解答】解：A、按照图示操作会损坏试管底部，故操作错误；B、加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误；C、取用液体时：滴管不能倒放，倒放会腐蚀胶头，瓶塞没有倒放；图中操作错误；D、量筒读数时视线与凹液面相平，操作正确．故选D．【点评】了解各种基本实验操作的注意事项，能说出错误操作会造成的后果．4．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷燃烧，产生大量白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是光，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．5．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾可用来区别硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化C．水是取之不尽，用之不竭的自然资源D．为了节约用水，生活中提倡一水多用【考点】硬水与软水；自来水的生产过程与净化方法；水资源状况；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A．根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B．根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C．根据可供人类使用的淡水资源有限，水资源更不是取之不尽、用之不竭的解答；D．根据一水多用可以节约用水解答．【解答】解：A．明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，能鉴别硬水和软水的是肥皂水，故A 不正确；B．自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化，故B不正确；C．可供人类使用的淡水资源有限，水资源不是取之不尽用之不竭的，故C不正确；D．生活中一水多用，提高了水的利用率起到了节约用水的作用，故D正确．故选D．【点评】此题考查与水相关的知识点，水的组成、硬水和软水的鉴别、降低水硬度的方法、净水的方法和原理、节约用水的方法等是重点考查的对象，在学习过程中应给予特别关注．6．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．A、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水【考点】水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可．【解答】解：A、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误；B、净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；C、活性炭的主要作用是吸附，正确；D、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误；故选C．【点评】本题考查了简易净水器的净化作用，完成此题，可以依据其中各物质的用途进行．8．学习化学的重要方法之一是从宏观到微观，下列有关微观解释正确的是（）A．保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子B．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大C．气体和固体相比较，气体很容易被压缩，主要是因为分子在不停的运动D．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的概念、基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、水是由水分子构成的，保持水的化学性质的微粒是水分子，故选项说法错误．B、将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，故选项解释错误．C、气体和固体相比较，气体很容易被压缩，是因为分子间有间隔，且气体分子间的间隔比固体分子间的间隔大，故选项解释错误．D、化学反应过程的实质是分子破裂，原子重新组合的过程，故选项解释正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．9．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．离子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”指的是元素．【解答】解：“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”指的是元素，如果是指单质，碘、钙等单质对人体有害，因此是指元素．故选：A．【点评】食品中含有的营养物质，例如“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，其中的营养物质通常是指元素．10．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（）A．都是化合反应 B．都是氧化反应C．都需要点燃D．生成物都是固体【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应；硫燃烧生成的二氧化硫是气体；燃烧时都能够放出大量的热．【解答】解：A、铁燃烧生成四氧化三铁，硫燃烧生成二氧化硫，磷燃烧生成五氧化二磷，都属于化合反应；B、都是氧化反应；C、反应条件都是点燃；D、生成物中，四氧化三铁和五氧化二磷是固体，二氧化硫是气体．故选：D【点评】解答本题要充分理解物质燃烧时的实质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．11．地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物是（）A．氧化铝B．二氧化硅 C．二氧化碳 D．氧化铁【考点】物质的元素组成；地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素进行解答．【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，两者组成的化合物为氧化铝；故选：A【点评】只有熟记地壳中各种元素的含量才能正确解答本题．12．最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素（部分信息如图所示）．下列说法不正确的是（）A．钙和锫都属于金属元素B．该元素的原子序数为117C．该元素的核外电子数为117D．该元素的相对原子质量为294g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据钙和铕元素的汉语名称的偏旁为金字旁可知，都属于金属元素，故说法正确；B、由上图知，该元素的原子序数为117，故说法正确；C、由上图知，该元素的原子序数为117，根据原子序数=核外电子数，所以该元素的核外电子数为117，故说法正确；D、由上图知，该元素的相对原子质量为294，不是294g，故说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法等进行分析解题的能力．13．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硫酸钠的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．14．鱼能在水中生存是因为（）A．水中含有氧元素B．水中溶解有氧分子C．水中有氧原子 D．水可以分解生成氧气和氢气【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据鱼能在水中生存是因为水中溶解有氧气，氧气是由氧分子构成的进行解答．【解答】解：鱼能在水中生存是因为水中溶解有氧气，氧气是由氧分子构成的，所以鱼能在水中生存是因为水中溶解有氧分子．故选：B．【点评】本题难度不大，学会用化学知识解决实际生活中的常见问题．15．今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛由C、H、O三种元素组成B．甲缩醛是由碳原子、氢原子、氧原子构成的C．甲缩醛中氢元素的质量分数最小D．甲缩醛中碳、氧元素的质量之比是9：8【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．【解答】解：A．由化学式可知，甲缩醛由C、H、O三种元素组成，故正确；B．甲缩醛是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．由甲缩醛（C3H8O2）的化学式可知，其中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×3）：（1×8）：（16×2）=36：8：32，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；D．由甲缩醛（C3H8O2）的化学式可知，其中碳、氧元素的质量比为：（12×3）：（16×2）=9：8，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．16．下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是（）A．O2﹣中的“2”表示氧元素的化合价为﹣2价B．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成C． O中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷D．2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价，化学式前面的数字表示分子的个数进行解答．【解答】解：A、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，故O2﹣中的“2”表示一个氧离子带2个单位的负电荷，故选项错误；B、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故CO2中的“2”，故选项错误；C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故O中的“2”表示在氧化钡中钡元素显+2价，故选项错误；D、化学式前面的数字表示分子的个数，故2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子，故选项正确；故选D【点评】本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，题目较易．二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）17．用化学用语表示：（1）2个氢分子2H2；（2）2个氢氧根离子2OH﹣；（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价2O5．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出五氧化二磷中磷元素的化合价，故可表示为： 2O5；故答案为：（1）2H2（2）2OH﹣（3）2O5【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．18．将下列物质按要求分类（用序号填写）：①氧气②冰水混合物③氯酸钾④纯牛奶⑤铁粉（1）属于混合物的是④；（2）属于化合物的是②③；（3）属于氧化物的是②；（4）属于单质的是①⑤．【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：纯牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物；冰水混合物（水）和氯酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；冰水混合物（水）是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物；氧气和铁粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质．故填：④；②③；②；①⑤．。
学2017届九年级上学期期中考试化学试题(无答案)(2)
重庆一中初2017级16—17学年度上期半期考试化学试卷（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Cl-35.5 K-39 Ca-40一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。
1．保持健康，营养均衡很重要！绿色蔬菜必不可少。
菠菜，富含铁和叶酸，这里的铁是指（）A．分子B．原子C．离子D．元素2．下列符号中不可表示单质的是（）A．Cl B．Fe C．He D．C3．两度获得诺贝尔奖的居里夫妇发现了第88号元素镭（Ra），其相对原子质量为226，则镭的中子数为（）A．88 B．138 C．226 D．3144．重庆一中一年一度的秋季运动会如火如荼的进行着，百米赛跑的起点，裁判员高举发令枪，一声“预备----跑！”，只见发令枪周围一股白烟冒出，产生白烟的物质是（）A．硫磺B．铁C．红磷D．木炭5．国产手机华为Mate9近日在德国发布。
手机的锂电池，正极材料物质的化学式为LiCoO2，其中Li的化合价为+1价，则该物质中Co的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+46．下列物质中，不属于混合物的是（）A．双氧水B．高锰酸钾完全分解后的产物C．冰水混合物D．含钙元素12%的氧化钙样品7．下列物质的化学式书写正确的是（）A．氧化铝AlO B．氢氧化钠Na（OH）C．氧化镁MgO2 D．碳酸钙CaCO38．下列实验现象描述正确的是（）A．氢气燃烧产生淡蓝色的光B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰C．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁D．碳在氧气中燃烧发出白光9．下列说法正确的是（）A．分子一定由原子构成B．生成物是一种的反应一定是化合反应C．含氧元素的化合物一定是氧化物D．原子的最外层电子数相等，化学性质一定相似10．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是（）A．淋浴擦香皂时B．洗衣后的水C．水龙头坏了D．用水管不间暂时关上喷头用来拖地立即进行修理断地冲洗汽车11．网络游戏《英雄联盟》中的简化语言“666”在化学里竟然还是一种农药。
重庆市重点中学2017届九年级(上)期中化学试卷(解析版)
2016-2017学年重庆市重点中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意．1．下列变化中没有发生化学变化的是（）A．巨石粉碎 B．木材燃烧 C．白菜腐烂 D．刺梨酿酒2．下列所述物质中属于纯净物的是（）A．纯牛奶B．纯净的空气C．冰水 D．碘盐3．田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有一缕白烟产生．该白烟的主要成分是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．五氧化二磷D．二氧化锰4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体B．加热液体C．滴加液体D．点酒精灯5．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是（）A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B．洗衣后的水用来拖地C．水龙头坏了立即进行修理D．用水管不间断地冲洗汽车6．下列对实验现象描述不正确的是（）A．浑浊的井水中添加明矾有胶状物质产生B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．无色酚酞溶液遇浓氨水变红D．石蜡燃烧生成水和二氧化碳7．酉阳正在创建全国卫生城市，相信你对环境保护已有了新的认识．下列有关说法正确的是（）A．环卫工人可以直接将垃圾堆放到人烟稀少区B．清洁工就地将落叶焚烧C．对餐饮业的油烟排放进行严格把关D．周边农区禁止喷洒农药8．我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（）A．4 B．6 C．8 D．109．如图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是（）A．CO B．O3C．H2O D．NaOH10．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如图所示．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．钒原子在化学变化中容易得到电子D．相对原子质量为50.94g11．下列有关气体用途的说法不正确是（）A．氧气用作燃料气割金属B．氮气用于食品包装中以防腐C．氩气用于填充霓虹灯D．二氧化碳用于植物光合作用原料12．如图是四种粒子的结构示意图，其中属于阳离子的是（）A． B． C． D．13．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（）A． O 表示氧化钙中钙元素的化台价为+2价B．2O 表示2个氧元素C ．Mg 2+ 表示两个镁离子D ．N 2 表示2个氮分子14．婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍．它是由丙烯酸（C 3H 4O 2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得．下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（ ） A ．它是氧化物 B ．它由三种元素组成C ．丙烯酸由3个碳原子、2个氢分子和1个氧分子构成D ．它由9个原子构成15．下列物质中含有氧气分子的是（ ） A ．水 B ．过氧化氢 C ．二氧化锰 D ．空气16．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D二、填空题（本大题包括6个小题，共20分） 17．用化学符号填空．（1）高原缺氧中的“氧”是 ； （2）两个氮分子 （3 ）2个镁离子 ．18．如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．（1）该反应的基本反应类型是 反应．（2）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得关于化学变化的一点信息：．19．水是一种重要的自然资源．（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是．（2）在水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（填字母序号）．A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔（3）在日常生活中，常用区分硬水和软水，可以用的方法来降低水的硬度．20．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空：（1）①A图中发生的化学反应的符号表达式是；②A中水的主要作用是（填序号）．A．吸收热量 B．吸收有害气体 C．防止集气瓶炸裂（2）B图中发生的化学反应的符号表达式为．21．根据你所学的知识，回答下列问题：（1）正确量取9.5mL的液体，应选用的仪器是和（填序号）．A.10mL的量筒B.20mL的量筒 C．烧杯 D．胶头滴管（2）小亮用托盘天平称取20g固体药品时，他发现砝码有较大面积已经生锈，那么试问小亮实际称取的药品质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）20g．22．向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是，说明．（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次．静置一段时间后，A中的现象为，说明．仪器A细颈部的作用是．三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）23．根据你所学的知识，回答下列问题．（1）实验A：测定空气中氧气的含量时，实验结果往往小于理论值的原因是．（只答一点）（2）实验B：过滤装置中玻璃棒的作用是．（3）实验C：水的电解实验，可以用检验a、b气体，a端是电源的（选填“正”或“负”）极，发生化学反应的符号表达式是．24．通过一段时间的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①；②．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器，该反应的化学符号表达式是．，优点是．（3）如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2四、计算题（本大题包括1个小题，共7分）25．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄人足够的钙．市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算．（1）葡萄糖酸钙相对分子质量为；（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数；（精确到0.1%）（3）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为mg（精确到0.1）．2016-2017学年重庆市重点中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意．1．下列变化中没有发生化学变化的是（）A．巨石粉碎 B．木材燃烧 C．白菜腐烂 D．刺梨酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、巨石粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、木材燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；C、白菜腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；D、刺梨酿酒的过程没有新物质酒精生成，属于化学变化；故选A．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列所述物质中属于纯净物的是（）A．纯牛奶B．纯净的空气C．冰水 D．碘盐【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、纯牛奶中含有蛋白质、油脂等物质，属于混合物，故A错；B、纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，故B错；C、冰水是由一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾属于混合物，故D 错．故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有一缕白烟产生．该白烟的主要成分是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．五氧化二磷D．二氧化锰【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】白烟就是白色固体小颗粒，即生成白烟一定生成白色固体．根据物质的状态与颜色判断即可．【解答】解：二氧化硫、二氧化碳都为无色气体，只有五氧化二磷、二氧化锰为白色固体，发令枪中的物质是红磷，不是锰，所以白烟的主要成分为五氧化二磷．故选：C【点评】解答本题的关键是要掌握物质之间相互作用时的实验现象方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体B．加热液体C．滴加液体D．点酒精灯【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从量取一定量的液体，读数时应眼睛平视，与凹液面最低处保持水平去分析解答；B、从给试管里的液体加热时，大拇指不能放在短柄上，防止试管脱落去分析解答；C、从用胶头滴管向试管里滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内去分析解答；D、从由于酒精具有挥发性，用燃着酒精灯去引燃另一酒精灯时，可能会引起火灾去分析解答．【解答】A、量取一定量的液体，读数时应眼睛平视，与凹液面最低处保持水平，故A正确；B、给试管里的液体加热时，大拇指不能放在短柄上，防止试管脱落，故B错误；C、用胶头滴管向试管里滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内，故C错误；D、由于酒精具有挥发性，用燃着酒精灯去引燃另一酒精灯时，可能会引起火灾，故D错误．故答案为：A．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，要掌握操作要领，使操作规范．5．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是（）A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B．洗衣后的水用来拖地C．水龙头坏了立即进行修理D．用水管不间断地冲洗汽车【考点】保护水资源和节约用水．【专题】结合课本知识的信息．【分析】节约用水可以从点滴做起，譬如使用节水龙头，洗衣水用来拖地，淘米水用来浇花等．【解答】解：A、淋浴擦肥皂时关上喷头符合节约用水，故A正确；B、洗衣后的水用来拖地，符合节约用水，故B正确；C、水龙头坏了立即进行修理，符合节约用水，故C正确；D、用水管不间断的冲洗汽车，造成水的浪费，故D错误；故选D．【点评】本题考查了节水知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．下列对实验现象描述不正确的是（）A．浑浊的井水中添加明矾有胶状物质产生B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．无色酚酞溶液遇浓氨水变红D．石蜡燃烧生成水和二氧化碳【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的净化．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据明矾能吸附水中的悬浮杂质进行解答；B、根据氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰进行解答；C、根据浓氨水显碱性，所以无色酚酞溶液遇浓氨水变红进行解答；D、根据石蜡燃烧生成水和二氧化碳属于实验结论进行解答．【解答】解：A、明矾能吸附水中的悬浮杂质，所以浑浊的井水中添加明矾有胶状物质产生，故A正确；B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故B正确；C、浓氨水显碱性，所以无色酚酞溶液遇浓氨水变红，故C正确；D、石蜡燃烧生成水和二氧化碳属于实验结论，而不是实验现象，故D错误．故选：D．【点评】本题考查了化学实验现象，完成此题，可以依据已有的知识进行．要加强对实验现象的记忆，以便灵活应用．7．酉阳正在创建全国卫生城市，相信你对环境保护已有了新的认识．下列有关说法正确的是（）A．环卫工人可以直接将垃圾堆放到人烟稀少区B．清洁工就地将落叶焚烧C．对餐饮业的油烟排放进行严格把关D．周边农区禁止喷洒农药【考点】空气的污染及其危害；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、直接将垃圾堆放到人烟稀少区同样会造成污染；B、就地将落叶焚烧会产生大量的空气污染物；C、对餐饮业的油烟排放进行严格把关，可减少空气污染；D、禁止喷洒农药是不合理的．【解答】解：A、直接将垃圾堆放到人烟稀少区同样会造成污染，故错误；B、就地将落叶焚烧会产生大量的空气污染物，造成污染，故错误；C、对餐饮业的油烟排放进行严格把关，可减少空气污染，故正确；D、禁止喷洒农药是不合理的，故错误．故选C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．8．我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（）A．4 B．6 C．8 D．10【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意铍原子核内有4个质子和6个中子，则这种铍原子的相对原子质量为=4+6=10．故选：D．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用相对原子质量=质子数+中子数．9．如图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是（）A．CO B．O3C．H2O D．NaOH【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】题目中要求同时符合四位同学的描述，化学式可表示一种物质、该物质的元素组成、一个该物质的分子及所含原子个数，据此结合题意进行分析判断即可．【解答】解：A、CO，能表示一个一氧化碳分子，是由同种元素构成的，但一个一氧化碳分子不是由三个原子构成，该化学式不符合题意，故A错误；B、O3表示臭氧，不是由不同种元素组成的，该化学式不符合题意，故B错误；C、H2O可以表示上图中四位同学对该化学式的各种意义进行的描述，该化学式符合题意，故C正确；D、氢氧化钠是由离子构成的，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查了化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．10．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如图所示．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．钒原子在化学变化中容易得到电子D．相对原子质量为50.94g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由上图该元素在元素周期表中的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等．【解答】解：A．由的钒汉字名称可得出，钒属于金属元素，故错误；B．根据元素周期表中钒元素的相关信息：原子序数=核外电子数=质子数=23，故正确；C．根据元素周期表中钒元素的相关信息：钒属于金属元素，在化学变化中容易失去电子，故错误；D．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．11．下列有关气体用途的说法不正确是（）A．氧气用作燃料气割金属B．氮气用于食品包装中以防腐C．氩气用于填充霓虹灯D．二氧化碳用于植物光合作用原料【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断．【解答】解：A、氧气用作助燃气割金属，错误；B、氮气用于食品包装中以防腐，正确；C、氩气用于填充霓虹灯，正确；D、二氧化碳用于植物光合作用原料，正确；故选A【点评】本题比较简单．熟记常见气体的性质和用途即可分析解答．12．如图是四种粒子的结构示意图，其中属于阳离子的是（）A． B． C． D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；【解答】【解答】解：A、质子数=核外电子数=6，为原子．B、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子．C、质子数=核外电子数=10，为原子．D、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子．故答案为：D．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．13．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（）A． O 表示氧化钙中钙元素的化台价为+2价B．2O 表示2个氧元素C．Mg2+表示两个镁离子表示2个氮分子D．N2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．【解答】解：A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值， O中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故选项说法正确．B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2O中的“2”表示氧原子的个数为2，故选项说法错误．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误．D 、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，N 2中的“2”表示氮分子的个数为2，故选项说法错误． 故选：A ．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．14．婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍．它是由丙烯酸（C 3H 4O 2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得．下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（ ）A ．它是氧化物B ．它由三种元素组成C ．丙烯酸由3个碳原子、2个氢分子和1个氧分子构成D ．它由9个原子构成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A 、根据氧化物的定义进行分析；B 、根据丙烯酸的组成元素进行分析；C 、根据物质的分子构成来分析；D 、根据物质是由分子构成的，分子是由原子构成的进行分析．【解答】解：A 、丙烯酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故A 错误；B 、丙烯酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故B 正确；C 、由丙烯酸（C 3H 4O 2）的化学式可知，一个丙烯酸分子是由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，故C 错误；D 、一个丙烯酸分子是由9个原子构成的，故D 错误．故选：B ．【点评】本题考查了化学式的意义以及根据化学式的相关计算，难度不大．15．下列物质中含有氧气分子的是（ ）A ．水B ．过氧化氢C ．二氧化锰D ．空气【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据含有氧分子的物质中必须含有氧气单质，水、二氧化锰、过氧化氢中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液态空气含有氧气，即含有氧分子．进行解答．【解答】解：A．水中只含有水分子，不含有氧气分子，故错误；B．过氧化氢只含有过氧化氢分子，不含有氧气分子，故错误；C．二氧化锰是一种纯净物，不含有氧气分子，故错误；D．空气中含有氧气，氧气由大量的氧分子构成，故正确．故选D．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．16．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】水的性质和应用．【专题】空气与水．【分析】根据实验中具体的水的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：A、硫和氧气反应生成的二氧化硫是由刺激性气味的气体，会污染空气，集气瓶中的水吸收二氧化硫，防止污染空气，故A错误；何时收集满，故B正确；B、排水法收集氧气时，水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2C、测定空气中氧气的含量实验，量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积，故C正确；D、做铁丝燃烧实验时集气瓶中的水能起到冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂的作用，故D正确．故选：A．【点评】本题考查的是水在实验中的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．二、填空题（本大题包括6个小题，共20分）17．用化学符号填空．（1）高原缺氧中的“氧”是O2；（2）两个氮分子2N2（3 ）2个镁离子2Mg2+．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）高原缺氧中的“氧”是氧气，其化学式为：O2；（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氮分子可表示为2N2；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；故答案为：（1）O2；（2）2N2；（3）2Mg2+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．18．如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．（1）该反应的基本反应类型是化合反应．（2）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得关于化学变化的一点信息：分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以分割．【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化；分析生成物的种类；分析反应的特点，判断反应的类型．【解答】解：（1）由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．（2）由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以分割．答案：（1）化合；（2）分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以分割．【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．19．水是一种重要的自然资源．（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附色素和异味．（2）在水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 C （填字母序号）．A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔（3）在日常生活中，常用肥皂水区分硬水和软水，可以用加热煮沸的方法来降低水的硬度．【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】（1）根据活性炭具有吸附性分析回答；（2）根据微粒的变化分析；（3）根据区分硬水和软水的方法和硬水的软化方法分析回答．【解答】解：（1）由于活性炭具有吸附性，自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附色素和异味．（2）在水变成水蒸气的过程中，没有新物质生成，发生变化的是分子间隔．（3）在日常生活中，常用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水会产生产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水会产生产生的泡沫多的是软水，可以用加热煮沸的方法来降低水的硬度．故答为：（1）吸附色素和异味．（2）C．（3）肥皂水，加热煮沸．【点评】本题主要考查了水的净化、水蒸发的特征、硬水和软水的区别及硬水的软化等知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．20．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空：（1）①A图中发生的化学反应的符号表达式是S+O2SO2；②A中水的主要作用是 B （填序号）．A．吸收热量 B．吸收有害气体 C．防止集气瓶炸裂（2）B图中发生的化学反应的符号表达式为Fe+O2Fe3O4．。