第四单元+生物圈中的人+第十讲+输送血液的泵——心脏+课件--名师微课堂(自制)
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人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第四章 输送血液的泵-心脏课件
知识小结
最 强 上腔静4脉
动脉6瓣
大 右心C房 脑 房室7瓣
右心室D
主1动脉 肺2动脉 肺3静脉 左A心房
左B心室
下腔静5脉
计时 开始 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60
2、利用课本上的结构图在新鲜的羊心脏上找到 各腔及相连的血管。
3、完成学案“探究过程三”
1、上房下室向下通，左右房室不相通。 2、输送血液的距离不同。 3、房连静脉室连动
4、房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流。
5、静脉 心房 心室 静房室动不倒流
动脉
（阅读课本62，完成学 案“探究过程四”）
过程一：心房收缩 房室瓣 打开 动脉瓣 关闭 过程二：心室收缩 房室瓣 关闭 动脉瓣 打开 过程三：全心舒张 房室瓣 打开 动脉瓣 关闭
学习目标：
1、描述心脏的结构和功能 2、观察新鲜的动物的心脏的结构 3、认同和强化生物体结构与功能
相适应的观点。 4、关爱心脏，关爱健康，奉献爱心。
结合学案“探究过程一”进行： 用你的右手在自己的胸部体会一 下，有什么感觉？试说出心脏的 位置。
心脏跳动有什么 作用？
心脏强有力地收缩， 将血液泵出心脏。可 见,心脏是血液运输的
动力器官
活动一：观察心脏的外形 活动二：观察心脏的内部结构
观察要求（阅读课本60页，
完成学案“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究过程二”）
1、观察心脏的形状，指认心 脏的左右和上下。
2、观察与心脏相连的血管，比
较管壁的厚薄。
3、用手捏心脏壁，你有什么感 觉？推测构成心脏的主要组织是
什么？ 肌肉组织
观察提示
1、阅读课本61-62，找到心脏的各个结构，区 分心脏各腔并找到与之相连接的血管。
《输送血液的泵——心脏》PPT课件
上腔静脉——静脉血 下腔静脉——静脉血
三、血液循环的路径
2023/3/13
自学思考
（1）血液循环分为哪两个部分? （2）什么是动脉血?什么是静脉血? （3）经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? （4）经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? （5）完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉 血和静脉血。
肺动脉
右心室
2023/3/13
肺静脉 左心房
观察思考
2023/3/13
观察、阅读与思考 1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？ 2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系？ 3.在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变 化的部位各在哪里？ 4.写出体循环和肺循环的途径。
2023/3/13
一、心脏的外形及位置
2023/3/13
观察与讨论：心脏的外观及位置
心脏在胸腔中部偏左，在左、右两肺之间，形状象桃子，大小与本 人拳头差不多
二、心脏的结构及功能 思考
心脏的四个腔是否一样？ 心脏的腔之间是如何连通的？
2023/3/3
右心房 右心室
心脏的四个腔
2023/3/13
左心房 左心室
与心脏相连的血管
肺静脉
肺
循
环
肺部毛
气 体
细血管 交
换
肺动脉
右心房 左心房 右心室 左心室
上、下腔静脉
体
循
环 物 全身毛
质 交
细血管
换
主动脉
再见
身体上部的毛细血管
主动脉
上腔动脉
右心房 右心室 下腔静脉
2023/3/13
肺部的毛细血管
三、血液循环的路径
2023/3/13
自学思考
（1）血液循环分为哪两个部分? （2）什么是动脉血?什么是静脉血? （3）经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? （4）经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这种变化? （5）完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉 血和静脉血。
肺动脉
右心室
2023/3/13
肺静脉 左心房
观察思考
2023/3/13
观察、阅读与思考 1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？ 2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系？ 3.在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变 化的部位各在哪里？ 4.写出体循环和肺循环的途径。
2023/3/13
一、心脏的外形及位置
2023/3/13
观察与讨论：心脏的外观及位置
心脏在胸腔中部偏左，在左、右两肺之间，形状象桃子，大小与本 人拳头差不多
二、心脏的结构及功能 思考
心脏的四个腔是否一样？ 心脏的腔之间是如何连通的？
2023/3/3
右心房 右心室
心脏的四个腔
2023/3/13
左心房 左心室
与心脏相连的血管
肺静脉
肺
循
环
肺部毛
气 体
细血管 交
换
肺动脉
右心房 左心房 右心室 左心室
上、下腔静脉
体
循
环 物 全身毛
质 交
细血管
换
主动脉
再见
身体上部的毛细血管
主动脉
上腔动脉
右心房 右心室 下腔静脉
2023/3/13
肺部的毛细血管
(名师整理)人教版生物七年级下册第4章第3节《输送血液的泵——心脏》精品课件
• 1.区分心脏的腹面和背面，左面和右面。
心 脏----血液循环的动力器官
正
背
面
面
右 心 房
右心室
心脏的结构
左 ❖ 心脏壁由心肌构成。
心
房
四大腔
左心室 动脉瓣
房室瓣
房
心房 室 心室 瓣
左 右左右 心 心心心 房 房室室
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房
左心室
心输出量
衡量心脏工作能力大小的标志 每搏输出量:
心室每次射出的血量。 每分输出量：
心脏每分钟输出的血量。
算一算
人在安静状态下，心脏每次射出70毫升 的血液。你的心脏一天泵出多少血液？
70x75x60x24=7560000毫升
这么多血液大约相当多少瓶500毫升的矿泉水？
1万5千 1百20瓶
一、心脏的结构与功能 分小组观察心脏的结构
心脏的功能：推动血液循环“泵血”
1.心房收缩
房室瓣
房室瓣使血液只能由心房流 向心室，防止血液倒流。
2.心室收缩
动脉瓣
动脉瓣只能使血液由心室 流向动脉，而不会倒流
3.全心舒张
心脏里血液流动的方向 静脉 心房 心室
动脉
体育锻炼对心脏的影响
体育锻炼
心肌发达
搏动有力
心脏工作潜力大
心率慢
每搏输出量多
饮酒对心脏和血管有害！！
↓ 右心室→肺动脉
瓣膜
房室瓣 动脉瓣
血流方向：心房→心室→动脉 心脏的功能：推动血液在血管中循环流动,为血液循环提供动力
组织细胞
氧、营养物质
二氧化碳等废物
左
体 循
心 脏----血液循环的动力器官
正
背
面
面
右 心 房
右心室
心脏的结构
左 ❖ 心脏壁由心肌构成。
心
房
四大腔
左心室 动脉瓣
房室瓣
房
心房 室 心室 瓣
左 右左右 心 心心心 房 房室室
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房
左心室
心输出量
衡量心脏工作能力大小的标志 每搏输出量:
心室每次射出的血量。 每分输出量：
心脏每分钟输出的血量。
算一算
人在安静状态下，心脏每次射出70毫升 的血液。你的心脏一天泵出多少血液？
70x75x60x24=7560000毫升
这么多血液大约相当多少瓶500毫升的矿泉水？
1万5千 1百20瓶
一、心脏的结构与功能 分小组观察心脏的结构
心脏的功能：推动血液循环“泵血”
1.心房收缩
房室瓣
房室瓣使血液只能由心房流 向心室，防止血液倒流。
2.心室收缩
动脉瓣
动脉瓣只能使血液由心室 流向动脉，而不会倒流
3.全心舒张
心脏里血液流动的方向 静脉 心房 心室
动脉
体育锻炼对心脏的影响
体育锻炼
心肌发达
搏动有力
心脏工作潜力大
心率慢
每搏输出量多
饮酒对心脏和血管有害！！
↓ 右心室→肺动脉
瓣膜
房室瓣 动脉瓣
血流方向：心房→心室→动脉 心脏的功能：推动血液在血管中循环流动,为血液循环提供动力
组织细胞
氧、营养物质
二氧化碳等废物
左
体 循
全国优质课一等奖初中七年级生物《输送血液的泵——心脏》公开课课件
根据人体血液循环途径的不同，可将血液循 环分为体循环和肺循环两部分。
阅读教材63-64页有关血液循环的内容，思考下面四个问题： 1、什么是体循环？体循环的起点和终点是什么？ 左心心室室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→ 上、下腔静脉→右右心心房房
2、什么是肺循环？肺循环的起点和终点是什么？ 右右心心室室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左左心心房房
肺循环：血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入 肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这 样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、 颜色鲜红的动脉血。
动脉血： 含氧丰富，颜色鲜红的血。
静脉血： 含氧较少，颜色暗红的血。 体循环：血液由动脉血变为静脉血。 肺循环：血液由静脉血变为动脉血。
组织细胞
二氧化碳 等废物
氧气、营养物质等
体循环：左心室 主动脉 各级 动脉
血
全身的毛 细血管网
各级 静脉
上、下腔静脉
液 循 环
冠状 动脉
心肌内的毛 细血管网
冠状静脉
右心房
肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管
肺动脉
右心室
二氧 化碳
氧气
肺泡
琳琳的脚受伤了 ，通过在手部静脉注射药物进行治疗。 试说出药物到达伤口处所经过的循环路径。
3、在上面的两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么 变化？
体循环：当血液流经全身各部分组织细胞周围的毛细血管网时，将 运输来的营养物质供给组织细胞利用，把细胞产生的二氧化碳等废 物带走，红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利 用。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较 少、颜色暗红的静脉血。
意义：冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物 质并运走废物的。
阅读教材63-64页有关血液循环的内容，思考下面四个问题： 1、什么是体循环？体循环的起点和终点是什么？ 左心心室室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→ 上、下腔静脉→右右心心房房
2、什么是肺循环？肺循环的起点和终点是什么？ 右右心心室室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左左心心房房
肺循环：血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入 肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这 样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、 颜色鲜红的动脉血。
动脉血： 含氧丰富，颜色鲜红的血。
静脉血： 含氧较少，颜色暗红的血。 体循环：血液由动脉血变为静脉血。 肺循环：血液由静脉血变为动脉血。
组织细胞
二氧化碳 等废物
氧气、营养物质等
体循环：左心室 主动脉 各级 动脉
血
全身的毛 细血管网
各级 静脉
上、下腔静脉
液 循 环
冠状 动脉
心肌内的毛 细血管网
冠状静脉
右心房
肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管
肺动脉
右心室
二氧 化碳
氧气
肺泡
琳琳的脚受伤了 ，通过在手部静脉注射药物进行治疗。 试说出药物到达伤口处所经过的循环路径。
3、在上面的两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么 变化？
体循环：当血液流经全身各部分组织细胞周围的毛细血管网时，将 运输来的营养物质供给组织细胞利用，把细胞产生的二氧化碳等废 物带走，红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利 用。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较 少、颜色暗红的静脉血。
意义：冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物 质并运走废物的。
输送血液的泵心脏人教版七年级生物教师课堂教案PPT
人的心脏模型
二、心脏的结构
观察猪的心脏和人的心脏模型，认识心脏的结构。 1. 心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以
推断它具有什么功能？ 2. 心脏共有几个腔？几个腔之间的关系是怎样
的？ 3. 从心脏壁的厚薄来看，心房和心室有什么不
同？左心室和右心室又有什么不同？
二、心脏的结构
观察猪的心脏和人的心脏模型，认识心脏的结构。 1. 心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以
输送血液的泵心脏人教版七年级生物 教师课堂教案PPT
年 级：七年级 学 科：生物（人教版）
七年级—人教版—生物学—第四单元
输送血液的泵心脏
复习回顾
血管名称
血液的流向
管壁 弹性 血流速度 血流特点
动脉 把血液从 心脏 送到全身 厚 大
快
静脉 把血液从 全身 送回心脏。 薄 小
慢
毛细血管 连接最小的动脉与静脉。 最薄 最小 最慢
图片来源于网络
图片来源于网络
三、心脏的功能
下图为心脏跳动一次的工作原理示意图，请同学们思考心脏工作时， 心房和心室分别处于什么状态？血液的流动方向如何？心房和心室之间 的瓣膜和动脉瓣的开闭状态如何？
心脏工作示意图
图片来源于粤教翔云
三、心脏的功能
下图为心脏跳动一次的工作原理示意图，请同学们思考心脏工作时， 心房和心室分别处于什么状态？血液的流动方向如何？心房和心室之间 的瓣膜和动脉瓣的开闭状态如何？
1.在下面的示意图上，写出心脏的腔室名称，以及与心脏相连的血管名 称。（课本第66页练习1）
1.在下面的示意图上，写出心脏的腔室 名称，以及与心脏相连的血管名称。 （课本第66页练习1）
上腔、下腔静脉
右心室
人教生物七下4.4.3输送血液的泵——心脏 课件 (共27张PPT)
？情景导入：
俗语说“人往高处走， 水往低处流”，那 么我们的血液是如 何实现了“水往高 处流”的呢？
第 四 章 第 三 节
输送血液的泵
—心脏
1.描述心脏的结构和功能
2.描述体循环和肺循环的途径
3.小组结合，共同探讨如何区分静脉 血和动脉血
4.认同体育锻炼有益身体健康
探究一：
心脏的结构、功能与工作原理（课本60-62页）
房室瓣
心脏结构记忆口诀 上心房 房连静 左房肺静 左室主动 下心室 室连动 右房上下静 右室肺动
一、心脏的结构和功能
心壁：主要是由心肌构成，心室壁比心房 壁厚，左心室壁比右心室壁厚 与肺静脉连通 左心房
相通
心脏
四个腔
左心室
与主动脉连通 与上下腔静脉连通
相通
右心房
右心室
与肺动脉连通 保证血液按一定 方向流动
1.心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什 么功能？
2.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与 右心室又有什么不同？
3.心脏由哪几个腔构成？分别是什么？ 4.心脏的四个腔分别与哪些血管相连？ 5.心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这 些结构有什么作用？ 6.心脏是如何开展工作来发挥“泵”的功能的？
1. 体循环的过程是怎样的？ 2.肺循环的过程是怎样的？ 3.如何区别动脉血和静脉血？
细观察:
右 ⑦ 心⑧ ⑥ 房
上腔静脉
下腔静脉
②主动脉 ① 左心室 ③全身各级动脉
全身各级静脉
体 循 环
④毛细血管网
⑤
细观察:
肺动脉 ②
肺部毛细血管网
③
⑤右心房 ① 右心室
肺静脉 ④
俗语说“人往高处走， 水往低处流”，那 么我们的血液是如 何实现了“水往高 处流”的呢？
第 四 章 第 三 节
输送血液的泵
—心脏
1.描述心脏的结构和功能
2.描述体循环和肺循环的途径
3.小组结合，共同探讨如何区分静脉 血和动脉血
4.认同体育锻炼有益身体健康
探究一：
心脏的结构、功能与工作原理（课本60-62页）
房室瓣
心脏结构记忆口诀 上心房 房连静 左房肺静 左室主动 下心室 室连动 右房上下静 右室肺动
一、心脏的结构和功能
心壁：主要是由心肌构成，心室壁比心房 壁厚，左心室壁比右心室壁厚 与肺静脉连通 左心房
相通
心脏
四个腔
左心室
与主动脉连通 与上下腔静脉连通
相通
右心房
右心室
与肺动脉连通 保证血液按一定 方向流动
1.心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什 么功能？
2.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与 右心室又有什么不同？
3.心脏由哪几个腔构成？分别是什么？ 4.心脏的四个腔分别与哪些血管相连？ 5.心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这 些结构有什么作用？ 6.心脏是如何开展工作来发挥“泵”的功能的？
1. 体循环的过程是怎样的？ 2.肺循环的过程是怎样的？ 3.如何区别动脉血和静脉血？
细观察:
右 ⑦ 心⑧ ⑥ 房
上腔静脉
下腔静脉
②主动脉 ① 左心室 ③全身各级动脉
全身各级静脉
体 循 环
④毛细血管网
⑤
细观察:
肺动脉 ②
肺部毛细血管网
③
⑤右心房 ① 右心室
肺静脉 ④
人教版生物七年级下册：4.4.3 输送血液的泵—心脏 课件 (共28张PPT)
2.左心室壁 > 右心室壁 > 心房壁
3. 房与室相通， 房与房、室与室不通。
4. 有瓣膜，可防止血液倒流。
心脏结构与功能
阅读课本61页最后一段，尝试用 下图标出心脏各结构，并用箭头 指明血液流动方向
心脏结构与功能
上、下腔静脉 肺静脉
右心房 左心房
瓣膜
右心室 左心室
瓣膜
肺动脉 主动脉
视频
角色扮演
输送血液的泵 ——心脏
心脏的结构及功能 是怎样的呢？
将手放在胸口,感受心脏的 跳动
想一想：心脏位于身体的 什么位置？
位置： 位于胸腔中部偏左下方，在 两肺之间。
形态大小：形如桃，大小如本人拳头。
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室
下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房
左心室
1.由肌肉组织构成，具有收 缩、舒张的功能。
❖ 1.肺循环的途径是( A
❖ A.右心室 肺动脉 肺静脉 左心房
❖ B.右心室 肺静脉 肺动脉 左心房
❖ C.左心室 肺静脉 肺动脉 右心室
❖ D.左心房 肺动脉 肺静脉 右心室
) 毛细血管网
毛细血管网
毛细血管网
毛细血管网
❖ 2.下列关于体循环的叙述不正确的是
( D)
❖ A.运走细胞产生的二氧化碳等废物 ❖ B.将吸收的养料和氧运送给组织细胞 ❖ C.经过体循环动脉血变成静脉血 ❖ D.经过体循环静脉血变成动脉血
❖ 4.血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是
❖ A.动脉血变成了静脉血
B
❖ B.静脉血变成了动脉血
❖ C.养料少的血变成了养料多的血
❖ D.含二氧化碳少的血变成含二氧化碳多的血
3. 房与室相通， 房与房、室与室不通。
4. 有瓣膜，可防止血液倒流。
心脏结构与功能
阅读课本61页最后一段，尝试用 下图标出心脏各结构，并用箭头 指明血液流动方向
心脏结构与功能
上、下腔静脉 肺静脉
右心房 左心房
瓣膜
右心室 左心室
瓣膜
肺动脉 主动脉
视频
角色扮演
输送血液的泵 ——心脏
心脏的结构及功能 是怎样的呢？
将手放在胸口,感受心脏的 跳动
想一想：心脏位于身体的 什么位置？
位置： 位于胸腔中部偏左下方，在 两肺之间。
形态大小：形如桃，大小如本人拳头。
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室
下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房
左心室
1.由肌肉组织构成，具有收 缩、舒张的功能。
❖ 1.肺循环的途径是( A
❖ A.右心室 肺动脉 肺静脉 左心房
❖ B.右心室 肺静脉 肺动脉 左心房
❖ C.左心室 肺静脉 肺动脉 右心室
❖ D.左心房 肺动脉 肺静脉 右心室
) 毛细血管网
毛细血管网
毛细血管网
毛细血管网
❖ 2.下列关于体循环的叙述不正确的是
( D)
❖ A.运走细胞产生的二氧化碳等废物 ❖ B.将吸收的养料和氧运送给组织细胞 ❖ C.经过体循环动脉血变成静脉血 ❖ D.经过体循环静脉血变成动脉血
❖ 4.血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是
❖ A.动脉血变成了静脉血
B
❖ B.静脉血变成了动脉血
❖ C.养料少的血变成了养料多的血
❖ D.含二氧化碳少的血变成含二氧化碳多的血
输送血液的泵——心脏PPT精品课件
第五节 体内物质的动态平衡
第一大课时
静脉 动脉 肾脏 肾动脉
产生尿液
通向膀胱
把血液从大动脉运送至肾脏
肾静脉 把血液从肾脏运回大静脉
输尿管 运送尿液到膀胱的细管
膀胱 可暂时贮存尿液
尿道
尿液由膀胱经尿道 排出体外
物质
A B C
蛋白质
(克⁄100毫升)
7.5
0
0
葡萄糖
(克⁄100毫升)
0.1
0
0.1
无机盐
(克⁄100毫升)
0.9
1.6
0.9
尿素
(克⁄100毫升 )
0.03
尿酸
(克⁄1.03
0.003
上表是某人的血浆、原尿、尿液的化验样本，请回答下列问题： (1)、A是__血__浆_ ，B是__尿__液_ ，C是_原__尿__ 。 (2)、A中的蛋白质为7.5，而C中为0，这说明____血__浆__中__的__蛋__白__质__等__大__分__子__物__质__不__能__滤__过__到__
_肾__小__管__重__吸__收__，__因__而__尿__素__被___浓__缩__。______。
(5)、B中的无机盐为1.6，高于C中的无机盐(0.9)，这是由 于_无__机__盐__只__部__分___被__肾__小__管__重__吸__收_ ，
__而__水__大__部__分__被__重__吸__收__。_________________。
_肾_小___囊__腔__中__，__成__为__原__尿__的__成__分___________。 (3)、C中的葡萄糖为0.1，而B中为0，这是由于__肾__小__管__能__将__葡__萄__糖__等__有__用__的__物__质__全__部__重__吸__收_ 回
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心脏的结构和功能
心脏位于胸腔中部偏左下方 在两肺之间心脏像一个桃子， 与本人拳头大小相似。
左心房 右心房 左心室
动脉瓣 房室瓣
动脉瓣 房室瓣
右心室
1.心脏内部有四个腔，分别是： 左心房 左心室 右心房 右心室 2.心脏的内部只有同侧相通。 3.在心房和心室之间有房室瓣 在心室和动脉之间有动脉瓣 其作用是:防止血液倒流 4.在心脏处，血液的流动方向是： 心房 心室 动脉
A.右心房
B.右心室
课堂小结
肺静脉
上、下腔静脉
右心房
左心房 左心室
肺泡 二氧化碳 肺部毛细
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ氧气
血管网
右心室
组织 全身毛细 血管网 氧和营养物质 细胞
二氧化碳和 废物
肺动脉
主动脉
肺循环
体循环
二氧 化碳
功能与作用： 与肺泡进行气体交换， 二氧化碳进入肺泡，氧气 进入血液为肺部组织提供 营养物质 血液变化： 静脉血变成动脉血 变化部位： 肺部毛细血管（肺泡）
学以致用
例1 血液经肺循环后，成分发生了变化，结果是 ( A.动脉血变成了静脉血 B.静脉血变成了动脉血 )
例2 肌肉注射青霉素后,若做示踪调查,那么最先应在心脏 哪一个腔中发现这种药物? ( )
输送血液的泵——心脏
讲师：张老师
你知道吗 一个寿命80岁左右的人一生中心脏要跳动 30多亿次，射血总量20多
万吨。所消耗的能量达 7000 万千焦。相当于发射一枚火箭，把 1 吨重的
物体提高到7000千米的太空中。这个拳头大小的“强力泵”，仅一天的
知识预览
学习目标 通过本节学习，你将知道：
知识精讲
主动脉 肺动脉
左心房
左心室 右心室 左心房 右心房
肺静脉
上、下腔静脉
心室与动脉 相通，心房 与静脉相通
右心房
左心室 右心室
肺动脉
主动脉 上下腔 静脉 肺静脉
左右心房收缩,分别将血 液压至左心室和右心室
左右心室收缩,分别将血 液泵至主动脉和肺动脉
全心舒张,血液经 静脉被吸进心房
心脏其实是左右两个 “泵”同时协同工作的，一 次心跳包括了心脏的收缩和
组织细胞
功能与作用： 将养料和氧送到全身组织 细胞进行物质交换，把细胞产 生的二氧化碳等代谢废物运走 血液变化： 由含氧丰富、颜色鲜红的 动脉血变成含氧较少、颜色暗 红的静脉血 变化部位： 全身毛细血管（组织细胞）
右心室
左心房
肺动脉
肺静脉
肺泡
二氧 氧 化碳 氧 氧 二氧 氧 化碳
二氧 化碳
二氧 化碳 二氧 化碳
血液循环的途径
在心脏的推动下，血液在血管中按一定的 方向不停的流动的过程称为血液循环 血液循环的意义：实现人体内物质的运输 途径：体循环和肺循环
左心室
右心房
主动脉
上下腔静脉
各级动脉
各级静脉
养料 养料
养料 养料
二氧 二氧 化碳 化碳 氧 二氧 二氧 养料 化碳 化碳 氧 氧 养料 养料 二氧 二氧 化碳 化碳