作文白描写法运用
白描写作手法写事
白描写作手法写事白描写作手法是一种通过生动而详细的描写，再现事物的形象、情感和细节的写作技巧。
它能够使读者感触到文字所描绘的场景，产生共鸣和情感上的共鸣。
下面将通过一个具体的例子来展示白描写作手法。
午后的阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，形成斑驳的光影。
一只小鸟停在枝头，欢快地歌唱着，仿佛在庆祝着夏天的到来。
微风轻拂着脸颊，带来阵阵清凉，让人心旷神怡。
小溪潺潺流过，水面上飘荡着碧绿的荷叶。
荷花含苞欲放，它们的花瓣洁白如雪，散发着淡淡的芬芳。
几只蜻蜓在花丛间飞舞，它们身姿矫健，翅膀闪烁着七彩光芒。
偶尔有一只蜻蜓停在荷叶上，静静地享受着和花儿一起的宁静时光。
远处的山峦连绵起伏，山上的树木郁郁葱葱。
一群白鹭在山谷中翩翩起舞，它们纯白的羽毛在阳光的照射下显得格外耀眼。
它们时而翱翔于天空，时而停在水边，展现出优雅和自由的姿态。
天空中飘来一阵花香的气息，原来是一片花海中的玫瑰花绽放了。
玫瑰花的花瓣鲜红如血，散发着浓郁的香气。
花海中有蜜蜂在忙碌地采蜜，它们来回穿梭于花丛间，忙碌而有序。
偶尔有一只蝴蝶飞过，它们五彩斑斓的翅膀在阳光下闪耀着光芒。
温暖的阳光照在湖面上，湖水清澈见底。
湖边有几只天鹅在悠闲地游泳，它们洁白的羽毛在阳光的映衬下闪烁着银光。
湖边的草地上有一对年轻情侣在散步，他们手牵着手，笑语盈盈，仿佛置身于世外桃源。
远处的农田里，农民们正在耕种。
他们手握锄头，汗水湿透了衣衫，但他们的脸上洋溢着满足和喜悦的笑容。
农田里的庄稼已经长得茂盛，一片金黄色的稻田在风中摇曳，宛如一片金色的海洋。
夕阳西下，天边的云彩染上了橙红色。
整个大地被染上了一层金黄色的光晕，显得格外温暖和宁静。
夕阳下的世界仿佛被赋予了新的生机和活力，每一个细节都显得如此美好。
通过白描写作手法，我们可以感受到自然界中的美丽和生机。
它让我们更加珍惜身边的一草一木，感受到大自然的恩赐。
在写作中运用白描写作手法，可以让读者身临其境，产生共鸣和情感上的共鸣。
这种写作手法的运用，不仅能够提升文章的艺术感和感染力，还能够丰富文章的内涵和表达。
白描修辞的运用的例句
白描修辞的运用的例句摘要：1.白描修辞的概述2.白描修辞的运用实例3.白描修辞的作用和特点正文：一、白描修辞的概述白描修辞，又称为白描手法，是一种描绘事物形象、表现情感意境的修辞方法。
它最早起源于中国古代绘画，后被广泛应用于文学创作中。
白描修辞指的是用简洁、质朴的文字描绘人物形象或景物，使读者在脑海中自然呈现出画面，达到一种意境之美。
二、白描修辞的运用实例1.人物形象的白描在文学作品中，白描手法经常被用来描绘人物形象。
通过简练的文字，突显人物的性格特点，使读者对人物产生深刻的印象。
例如，《红楼梦》中对贾宝玉的描绘：“面若中秋之月，色如春晓之花。
”通过白描手法，贾宝玉英俊、潇洒的形象跃然纸上。
2.景物描写的白描除了人物形象，白描修辞也被广泛应用于景物描写。
通过简洁的文字，勾勒出优美的景致，给读者以美的享受。
如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗用白描手法描绘了壮丽的自然景色，意境开阔，令人陶醉。
三、白描修辞的作用和特点1.作用白描修辞在文学创作中具有重要的作用。
首先，它可以使描绘的对象更加形象生动，给人以深刻的印象。
其次，白描手法能够创造优美的意境，使读者在阅读过程中产生美的享受。
最后，白描修辞有助于表现作者的情感，深化作品的主题。
2.特点白描修辞具有以下特点：第一，简洁。
白描手法要求用最简练的文字描绘事物，不拖泥带水。
第二，质朴。
白描修辞追求自然、真实的表现，不加过多的修饰。
第三，意境深远。
通过白描手法，可以创造出优美的意境，使读者产生无尽的遐想。
综上所述，白描修辞是一种具有独特魅力的修辞方法，它通过简洁、质朴的文字描绘人物形象和景物，达到表现情感意境的目的。
白描的用法
白描的用法白描啊，就像是绘画里的素颜美女，没有浓妆艳抹，简简单单几笔就勾勒出事物的神韵。
它就像那个极简主义的大师，奉行“少即是多”的原则。
你看啊，写一个人。
要是用白描，就像给这人拍了张黑白的证件照，但是这证件照还特别有韵味。
比如说“他瘦高瘦高的，像根竹竿，脸上架着一副快比脸还大的眼镜。
”嘿，就这么几句，这人的形象就像活脱脱站在你面前了，不需要长篇大论地描述他的头发是怎么个卷法，眼睛是单眼皮还是双眼皮。
在描写景色的时候，白描更是一绝。
它就像是个超级简洁的导游，“那湖，很大，水很清，周围是一圈儿绿树。
”就这么几下子，你脑海里就有了个湖的大概模样，不像有些描写，又是华丽辞藻堆砌，把湖夸得像天上仙境似的，听着都累。
这白描啊，就像是一把精准的手术刀，把那些多余的、花里胡哨的东西都切掉，只留下最核心的部分。
有一次我写作文描写我家的猫，我就用了白描。
“猫，黑的，毛油光水滑，眼睛圆溜溜，总爱趴在沙发角。
”就这么简单，感觉就像给猫画了个简笔画，虽然没有详细说它的毛像绸缎啊，眼睛像宝石啊，但是这猫的那股子慵懒劲儿也出来了。
白描在写故事的时候也很有趣。
就像是拍电影的长镜头，一镜到底。
“他走进屋子，坐在椅子上，拿起一本书。
”这一连串动作，简洁明了，没有什么多余的修饰，就像我们平时说话一样自然。
不像有些描写，把每个动作都加上各种形容词，感觉就像是给每个动作都穿上了层层叠叠的华丽衣服，走路都走不动了。
它有时候就像个急性子的朋友，说话直来直去，不绕弯子。
比如说描写一个集市，“集市很吵，人很多，摊位摆满了路。
”就这么简单几句，集市那种热闹又杂乱的感觉就有了，根本不需要说什么人声鼎沸像煮开的粥，摊位像密密麻麻的蚂蚁之类的。
我觉得白描就像是一种魔法，看似简单，却能在不经意间抓住事物的灵魂。
它是文字里的小精灵，蹦蹦跳跳地就把画面呈现在你眼前，不需要大费周章地去搭建复杂的舞台，就在那一小片空地上，就能演出一场精彩的戏。
它让我们的文字变得更加纯粹，就像清澈见底的小溪，一眼就能看到底，却又充满了生机。
用白描写法的作文600字初二下册
用白描写法的作文600字初二下册《用白描写法的作文 600 字初二下册（一）》小朋友们，今天我来给你们讲讲什么是白描写法。
白描写法呀，就是用最简单、最朴素的文字，把人、事、物的样子和特点写出来。
比如说，我们写一个人的样子，不会用很多很华丽的词，而是直接说“他个子高高的，眼睛大大的”，这就是白描。
我给你们讲个小故事吧。
有一天，我去公园玩，看到一个卖糖葫芦的老爷爷。
他穿着一件深蓝色的棉袄，戴着一顶旧旧的帽子，脸上布满了皱纹。
他的手冻得红红的，不停地在搓着。
他的车子上插着好多糖葫芦，红红的，亮晶晶的，看起来可诱人啦！我就用白描的方法写出了我看到的老爷爷和糖葫芦。
再比如，我们写一朵花，就说“这朵花是粉色的，有五个花瓣，闻起来香香的”，这也是白描。
小朋友们，你们学会了吗？以后可以试着用白描写法来写一写你们看到的东西哦！《用白描写法的作文 600 字初二下册（二）》小朋友们，咱们来聊聊有趣的白描写法！白描写法呢，就像画画一样，用简单的线条把东西画出来。
比如说，写一只小猫，“小猫白白的，眼睛圆圆的，尾巴长长的”，这就是白描啦。
我给你们讲我家的小狗吧。
我家的小狗叫豆豆，它浑身毛茸茸的，像个小毛球。
它的耳朵尖尖的，总是竖起来，好像在听什么。
它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石。
它的小鼻子总是湿漉漉的，一闻到好吃的，就跑过去。
它的小爪子肉嘟嘟的，跑起来一蹦一跳的，特别可爱。
还有一次，我在路边看到一棵大树。
这棵大树又高又粗，树干上有很多纹路，就像老爷爷脸上的皱纹。
树叶绿绿的，风一吹，就沙沙地响。
小朋友们，是不是很简单呀？你们也快来试试吧！《用白描写法的作文 600 字初二下册（三）》小朋友们，你们知道吗？有一种写作方法叫白描写法，特别有意思！白描写法就是用特别直白、简单的话把东西写清楚。
比如说，写我们的教室，“教室很宽敞，有很多桌椅，黑板大大的”，这就是白描哟。
我来给你们讲讲我在学校的一天。
早上，阳光照进教室，教室里亮亮的。
白描手法例句
白描手法例句
1. “哎呀，妈妈，我真的不想去上那个兴趣班啦！”就像那天，我被妈妈硬拖着去上舞蹈班，我一路上都在嘟囔。
2. “你怎么又把房间弄这么乱啊！”爸爸对着我大声说，我吐吐舌头，心想，这不是很正常嘛。
3. “姐姐，给我玩一下嘛！”弟弟缠着我要我的玩具，我无奈地摇摇头。
4. “等下我们去哪里玩呀？”我兴奋地问小伙伴们，大家开始叽叽喳喳地讨论起来。
5. “老师，这个问题我会！”我把手举得高高的，急切地想回答。
6. “爷爷，你给我讲个故事好不好？”我抱着爷爷的胳膊撒娇，爷爷笑着答应了。
7. “哼，我才不要和你一起玩呢！”同桌生气地对我说，我也有点不高兴了。
8. “哇，这个蛋糕看起来好好吃啊！”我看着桌上的蛋糕，眼睛都放光了。
9. “爸爸，你快点回来呀！”我在电话里对爸爸喊着，心里特别想他。
10. “哎呀，我的书包呢？”早上我到处找我的书包，急得不行。
运用白描手法的文段
运用白描手法的文段白描手法：描绘出文中事物的形态、颜色、纹理、气味、声音、触感等感官细节，使读者能够通过文字感受到事物的真实存在。
标题：清晨的森林清晨，阳光透过稀疏的树叶洒在森林中。
一丝丝柔和的光线穿过树林的缝隙，照亮了这片沉睡的大地。
空气中弥漫着一股清新的气息，让人感到心旷神怡。
走进森林，一片静谧的景象展现在眼前。
参天的树木高高耸立，它们的树干笔直而粗壮，树皮上斑驳的纹理清晰可见。
树叶沐浴在阳光下，呈现出各种不同的绿色，有深翠的墨绿，也有嫩绿的新芽。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在诉说着大自然的声音。
森林里鸟儿的歌声此起彼伏，它们在树枝上欢快地跳跃，展翅飞翔。
一只红色的知更鸟停在树梢上，它的羽毛鲜艳夺目，像一颗红宝石，散发着迷人的光彩。
知更鸟高声歌唱着，它的声音清脆悦耳，仿佛在向大地宣告着新的一天的开始。
走在森林的小道上，脚下是软软的泥土，给人一种舒适的触感。
时而有小动物从旁边跑过，它们灵活的身姿和毛发的柔软让人感到亲近。
有一只松鼠停在树枝上，小小的身躯灵活地跳跃着，迅速消失在茂密的树叶间，只留下一串清脆的声音。
森林中的花朵和野草也在清晨绽放着美丽。
一朵洁白的百合花散发着淡淡的花香，它的花瓣洁白如雪，纯净无暇。
紫色的薰衣草在微风中摇曳，芳香四溢。
野草间有一片片紫色的小花，它们随风摇曳，像是在为大地上的生灵唱着欢快的歌。
森林中还有许多生机勃勃的动物。
一只小兔子蹦蹦跳跳地穿梭于树木间，它的柔软的毛发在阳光下闪着银光。
一只小松鼠在追逐玩耍，它敏捷的身手让人赞叹不已。
一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它五彩斑斓的翅膀在阳光下闪烁着迷人的光芒。
清晨的森林是一个充满生机和活力的世界。
在这里，大自然散发出的美丽和宁静让人心旷神怡。
走进森林，感受大自然的魅力，让身心得到放松和治愈。
无论是呼吸新鲜的空气，还是欣赏森林中的万物，都能让人重拾对生活的热爱和希望。
清晨的森林，是大自然赋予我们的一份珍贵的礼物。
让我们珍惜它，保护它，与大自然共同成长，与大自然一同呼吸。
专题一写景作文之白描手法
《天净沙·秋思》中的白描手法运用
总结词
简练、传神
详细描述
《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，用几个简洁的词语，如“枯 藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”等， 描绘出一幅秋天的景色，表现了作者对自然的赞美和对生命的思考。
《荷塘月色》中的白描手法运用
总结词
清新、自然
详细描述
在《荷塘月色》中，作者用白描手法描绘了月色下的 荷塘景色。例如，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的 裙”，用“出水很高”和“亭亭的舞女的裙”形象地 表现了荷叶的挺拔和优美。又如，“层层的叶子中间 ，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地 打着朵儿的”，用“层层的叶子中间”和“袅娜地开 着的”等词语，描绘了荷花的美丽和灵动。
05
白描手法在写景中的实例分析
《春》中的白描手法运用
总结词
细腻、生机勃勃
详细描述
朱自清在《春》中运用了大量的白描手法，描绘春天的 景象。例如，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿 绿的”，用“偷偷地”和“钻出来”生动地描绘了春天 的生机勃勃和活力。又如，“桃树、杏树、梨树，你不 让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，用“你不让我 ，我不让你”形象地表现了春天的百花竞放和争奇斗艳 。
总结词
白描手法不仅需要描写景物的外在特点， 还需要通过意境表现来传达景物的内在美 和作者的感受。
VS
详细描述
在运用白描手法时，需要注重表现景物的 意境。例如，在描写晚霞时，可以通过运 用柔和的语言、描绘晚霞的色彩和光影变 化等手法来表现出晚霞的美丽和神秘感。 同时，也可以通过运用比喻、象征等修辞 手法来表现景物的内在美和作者的感受。
用白描手法写同学作文【六篇】
用白描手法写同学作文【六篇】白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法;白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象。
下面是小编精心整理的用白描手法写同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
用白描手法写同学作文篇1她，是一个善良的人，是一个开朗的人，是一个可爱的人。
她有着一双不是很大的眼睛，可是水灵灵的，她有这一个樱桃小嘴，红润润的，她长的黑黑的，而且，还很高，又有一点胖胖的，尽管这样，可是，我们还是十分喜欢她。
因为，她是一个善良的女生，她对待我们大家，和我，都很好，记得有一次，我和她一起去新华书店看书，那天，天气十分的热，我们两个都只冒汗，到了图书管的4楼，我们找到了自己想要的书，那里只有一个板凳，她先坐下来了，我没有说什么，就靠在她的旁边看起了书来，也许，她知道我没有位置做，就悄悄的往那边挪了一下，可是还装作什么事情也没有发生过的，还在认认真真的看着书，我坐了下来，轻轻的说了声谢谢，她也说：“不用谢!”于是，我们两个就都有了座位，我们就坐下来继续看起来了书，但是这个板凳实在是太小了，我们都坐待的很挤，不舒服，我起身，准备换一本书，让她也坐一下这整个板凳，可是，她却突然一下子站了起来，坐到了书柜的一个小角上面，我说：“你坐呀!”可是她却说：“没有关系的，我这样，才舒服!”就在这个时候，我就觉得，她真的是一个善良得人，却实是很好。
她还很活泼，很开朗，下课时，经常和我们一块儿玩儿，一块儿提毽子，一起做游戏，还经常讲一些好玩的故事给我们听。
可是，她也总是爱丢三落四的，有一次，我们星期一一起放学回家里去的时候，我们走到校门口，她突然叫到!啊!我的桶还没有那的呢!说完，她就上了楼去，那自己的桶，我们走出校门以后，她又看见一个卖烧烤的，她说：“茅xx!你现在帮我那一下我的桶，我去买一根香肠。
”我就帮她拿了，不一会儿，我看见她拿着一根香肠走了过来，我们一起过了马路，我们各自互相到了一声再见，我突然发现她的桶还没有还给她呢!我又追上去，给她桶，她说：“呵呵我还差一点又忘了桶呢!”她真是丢三落四的!这就是黄xx，一个可爱，又善良，又有一点缺陷的人!用白描手法写同学作文篇2回忆流年，转眼间，我从小学升到了初中。
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“老老实实最能打动人心。”
--﹒秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
记叙文 1
朴素 自然 真情
记叙文
2
白
描
白描，原是中国画的一种技巧，大致相近于西洋画 法的速写或素描。这种绘画手法运用到文章的描写上， 就是用最朴素最简炼的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓 住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的 情态面貌。
--------《济南的冬天》
记叙文
6
仔细观察这 幅图，在原 有写作的基 础上，融入 景物的白描， 进行再次创 作。
记叙文
7
“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅 馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐 茶房，甚是仔细。” --------《背影》
记叙文
8
仔细观察这 幅图，在原 有写作基础 上，运用白 描叙事的手 法，创设合 理生活场景， 加入适当的 想象，完成 一篇500字以 上文章，题 目自拟。
记叙文
3
可是他穿过铁道, 要爬上那边月台， 就不容易了。他用 两手攀着上面，两 脚再向上缩；他肥 胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。 这时我看见他的背 影，我的泪很快地 流下来了。
记叙文
4
仔细观察这 幅图，运用 白描的手法 抓住图片中 人物动作进 行描绘，写 一段文字。
记叙文
5
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞， 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对， 这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。