关于以善养德演讲稿范文
勤学修德善行演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——勤学修德善行。
这是我们中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该追求的目标。
下面，我将从三个方面来阐述这个话题。
一、勤学：知识的源泉古人云：“学海无涯，勤则得之。
”勤学，是我们获取知识、提升自己的重要途径。
在这个信息爆炸的时代，知识更新换代的速度越来越快，我们更需要勤奋学习，才能跟上时代的步伐。
首先，勤学是个人发展的基石。
只有不断学习，才能充实自己，提升自己的综合素质。
在这个竞争激烈的社会，只有不断充实自己，才能在职场中立于不败之地。
其次，勤学是民族复兴的保障。
一个国家、一个民族的繁荣昌盛，离不开人才的培养。
而人才的培养，离不开勤奋学习。
只有全体人民都勤奋学习，我们的国家才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
那么，如何做到勤学呢？1. 树立正确的学习观念。
我们要认识到学习的重要性，把学习当作一种习惯，一种生活方式。
2. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，合理安排学习时间，提高学习效率。
3. 培养良好的学习习惯。
按时作息，专心致志，善于总结，勇于创新。
4. 主动拓展知识面。
不仅要学习书本知识，还要关注时事，拓宽视野。
二、修德：品质的升华“德者，才之帅也。
”德行，是一个人的立身之本，是一个民族的精神支柱。
修德，就是培养自己的道德品质，做到为人正直、诚实守信、乐于助人。
首先，修德是做人的根本。
一个没有道德的人，即使才华横溢，也会被社会所唾弃。
因此，我们要时刻牢记，德行比才学更重要。
其次，修德是社会和谐的基石。
一个国家、一个民族的和谐发展，离不开全体人民的道德修养。
只有人人修德，社会才能更加和谐美好。
那么，如何做到修德呢？1. 坚定理想信念。
树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰，追求真理。
2. 传承优秀传统文化。
学习中华优秀传统文化，弘扬民族精神，增强民族自豪感。
3. 关心他人，乐于助人。
心怀善良，关爱他人，为社会贡献自己的力量。
善行道德演讲稿范文5篇
善行道德演讲稿范文5篇善行，是至善、至纯、至高人性的结晶; 善行，要靠我们共同携手去传承和发扬!以下是学习啦小编为大家收集整理的关于善行道德演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!善行道德演讲稿范文(一)尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!我是来自三年级2班的XX，感谢老师给我这个机会，让我在这里有幸和大家分享一下我对“美德善行”的看法。
中国素有“文明古国”之称，自古以来中华民族都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。
”人之初，性本善，性相近，习相远。
”《三字经》的开篇即告诉我们，善行是需要从小培养的。
其实美德就像一颗幼苗，只有你天天浇灌，天天培养，才能成长为参天大树。
早在一千八百年前,大败而归,气息奄奄的刘备,恋恋不舍地望着自己那懦弱无能的儿子,一字一顿地叮咛“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。
从点滴做起，从身边做起，逐渐养成良好的品德和修养。
想让美德善行伴我们成长其实非常简单，我认为，“善”就是讲道德，传承中华民族的传统美德和厚德重义;“行”就是实践，从自己做起、从身边小事做起。
那么做为一个学生，我们如何进行我们的善举呢?其实善也很简单，在家中做一些力所能及的家务，给弟弟妹妹讲讲不会做的难题，给妈妈做一顿可口的饭菜，给劳累的爷爷奶奶捶捶背;在学校将摔倒的小同学扶进教室，给身边忘记带学具的同学借一支笔，看到地上有垃圾，主动捡起来，下课时给老师接一杯热水，在社会中尊老爱幼，善待身边的每一个人，这都是善举。
对于我们来说这些都是很简单的事，只不过我们平时不注意而已。
同学们，善就在我们身边，行就在我们心中，只是看你如何去实践。
"香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
"我相信古人能做到的，我们也一定能做到! 在这里，我代表所有学生向大家承诺：我们要不以善小而不为，脚踏实地践行“善行渠县”的号召，从身边做起，从点滴做起，让社会人人做善事，天天有善举，处处兴善行。
以善养心以善养德议论作文
以善养心以善养德议论作文
生活嘛，有时候真的挺累的，像那波澜壮阔的大海，咱们都得找点什么来滋润滋润心灵。
你知道吗，用善良来养心，简直是个聪明的招儿。
善良就像那细雨，悄悄地滋润咱们的心田，让心里头儿变得特别宁静、平和。
在这个乱糟糟的世界里，有颗善良的心，就像是给自己建了个堡垒，啥困难、啥挑战来了都不怕，咱们都能笑着面对。
善良这东西，不只是能养心，还能养咱们的德行呢。
你说，人生路上诱惑那么多，可善良就是咱们心里的指南针，告诉咱们哪条路是对的。
每次咱们用善良去对待别人，去做事，咱们的德行就在一点点地提升。
这种提升啊，不是一下子就能看出来的，得慢慢积累、慢慢沉淀。
可这样慢慢来，咱们的德行就变得像美玉一样，越来越亮，越来越值钱。
现在社会啊，大家都忙着赚钱，善良好像都被埋没了。
但你知道吗，就是那些小小的善举，像微笑、问候、帮助别人，都能像星星之火一样，点燃别人心里的希望。
这些善举汇聚起来，力量可大了，能让咱们的世界变得更美好。
用善良养心，用善良养德，这其实是一门生活的艺术。
它告诉咱们怎么在复杂的世界里保持一颗纯净的心，怎么在利益和道德的抉择中坚持自己的原则。
这门艺术啊，其实就在咱们身边，只要咱们用心去体会、去实践，就能感受到它的美好。
善良是一种美德演讲稿（精选13篇）
善良是一种美德演讲稿（精选13篇）善良是一种美德篇1生活需要什么?或许是物质、或许是精神，总之很多很多。
但不可或缺的，就有善良。
善良即宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。
我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对于街上的乞讨者给予物质上的帮助、对于别人的错误给予宽容对于病人给予精神上的安慰……我在效仿，我在学习，我也在感悟这种善。
善良就是对别人的关快与宽容。
在学习、感悟善良的时候，曾听说这么一个故事：一个母亲在遇到一个独臂的乞者来家中乞讨，母亲却让那个独臂人将门前的20块砖搬到后院。
起初乞者很吃惊也很气愤，认为母亲是在捉弄他，但是那个母亲却用一只膀子示范搬完了20块砖。
乞者似乎明白了什么，按母亲的话做了。
完成后，那个母亲给了乞者10元的劳动费，乞者鞠躬而去。
十几年后，那个昔日的乞者已经变成了风度翩翩的老板，当他找到那家人时，准备抱恩，可是那个母亲却淡淡地说了一句：“我有两只手，你把东西送给没有手的人吧!”那个人一愣，接着热泪纵横，又深深地一鞠躬……听罢，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是对人精神上的关怀与给予，无论是对自己还是他人。
“持灯女神”南丁格尔，也用行动阐述了另一种善。
她出身在一个显贵的家庭，却会为了帮助别人而抛弃无忧无虑的生活去选择从事当时地位十分低贱的护士这样一个职业。
通过她的努力，前线的死亡率由40%降到2%!在多少个风雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格尔手提灯的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到无限的温暖和爱意，她所到之处，伤兵们甚至会俯下身去亲吻她的影子。
我为此深深地震撼着，也为这种伟大的善而感动着、感化着。
善良又是对人心灵与精神的洗涤。
………生活中有太多的例子，有的被世人传诵，有的却如过往云烟，这都无所谓，我们要的是善良的真谛。
我爱善良，因为它体现我存在的价值;我要善良，因为人类的爱是无私的。
生活需要善良，这样你就会发现，善良可以使人与人之间充满了依恋与呵护。
明礼修身从善养德演讲稿
明礼修身从善养德演讲稿
在当今社会，明礼修身、从善养德的重要性愈发凸显。
作为一名演讲者，我深
信这些传统美德对于个人的成长和社会的和谐发展至关重要。
因此，我今天想和大家分享一下关于明礼修身、从善养德的一些观点和看法。
首先，明礼修身是我们作为个体应该具备的基本素养。
明礼，即是要做一个有
礼貌的人，尊重他人，尊重社会规则。
修身，即是要修养自己的品德，培养良好的习惯和行为。
这不仅是对自己的要求，更是对他人的尊重。
在现代社会，人与人之间的相处，往往取决于一个人是否有良好的修养和行为举止。
只有通过明礼修身，我们才能更好地融入社会，与他人和谐相处。
其次，从善养德是我们作为社会成员应该具备的品质。
从善，即是要善良待人，乐于助人。
养德，即是要培养自己的道德品质，做一个有爱心、有责任感的人。
在当今社会，人与人之间的相互关系日益紧密，只有通过从善养德，我们才能建立起良好的人际关系，形成和谐的社会氛围。
同时，从善养德也是对社会的回馈，通过自己的善举，为社会增添正能量，推动社会向着更加美好的方向发展。
总的来说，明礼修身、从善养德是我们每个人都应该努力去做到的。
这不仅是
对自己的要求，更是对社会的责任。
只有通过明礼修身、从善养德，我们才能成为更好的人，也才能建设一个更加美好的社会。
让我们共同努力，将明礼修身、从善养德融入生活中的点点滴滴，让这种美德成为我们行为的基因，让社会因我们的善举而更加美好。
谢谢大家！。
以善良为主题的国旗下讲话稿（精选26篇）
以善良为主题的国旗下讲话稿（精选26篇）以善良为主题的篇1尊敬的领导们、亲爱的老师们、同学们：大家上午好!前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有善良---一个人给予另一个人发自肺腑的温暖，就不可能有精神的美。
”曾以影片《罗马假日》勇夺奥斯卡影后的奥黛丽·赫本，不仅拥有清秀脱俗的容貌、出众的演技，还有一颗善良仁爱的心。
她不仅为电影和时尚作出了贡献，还为第三世界的孩子做了很多善事。
1988年至1993年，赫本担任联合国“儿童基金会”的亲善大使，她到过许多地方，尽她所能地帮助那些陷于贫穷和疾病中的孩子。
赫本说：“我希望我的名气可以用来帮助儿童。
”她是最早披露索马里儿童因旱灾和内战而遭遇悲惨境地的外国人士之一，也曾在埃塞俄比亚投入了大量精力。
甚至临死前，病痛中的赫本还念念不忘那些孩子，她说：“一个人总是要死的，我最依依不舍的不是自己的生命，而是第三世界那些被战争、干旱和饥饿困扰的儿童。
”赫本毫无疑问是一个出色的演员，善良和爱心使美丽的她更高贵、纯洁，人们称她为“飘落凡间的天使”。
善良，是人性品质中的瑰丽珍品。
拥有善良的人才会懂得去感激，去回报，善良，不需要太多的诠释，它是失意处的一句安慰，痛苦中的一丝爱抚，无助时的一点支援。
把善良给别人，也给自己。
珍爱善良，拥有善良，洒播善良，才能使自己美丽，也使别人温暖。
我的讲话完毕，谢谢大家!以善良为主题的国旗下讲话稿篇2尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!两天后的12月3日是什么日子，大家知道吗?是的，是世界助残日。
我想问大家，我们平时要怎么帮助残疾人呢?对的，有的同学提出可以去福利院慰问，可以给残疾人捐款，甚至我们在公交车上不占用残疾人的位置，也是帮助残疾人的一种方式。
请问你做过一些什么样的帮助残疾人的事情呢?有的同学去过福利院，有的同学给残疾人捐过款，对不对。
这里，我想先和大家分享我的学生最近一次去长沙市第一福利院的所见所感。
2023年德向善演讲稿一模板
2023年德向善演讲稿一模板尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，借着这个特殊的时刻，向大家发表演讲。
今天，我希望以“德向善”为主题，与大家分享一些关于德行和善举的思考。
德行，所谓“德”，即是指一个人以道德为根本，自觉遵守道德规范，具备良好的道德品质。
德行不仅是个人成功的重要因素，更是社会和谐发展的基础。
作为新时代的青年，我们应当以德为先，以道德为底色，以仁爱为准则，在日常生活中树立正确的道德观念和行为习惯。
每个人的德行都可以从自己身边的小事做起，也就是通过自己的善举来传递正能量。
善举，是指为他人着想、帮助他人、传递温暖和快乐的行为。
善举不仅使他人受益，也能够给自己带来满足和喜悦。
首先，德行要从自己做起。
我们要始终保持良好的品行和道德修养。
这包括尊重他人、诚实守信、勤奋学习、有责任心等。
只有通过自己的努力，不断提升自己的道德素养，才能做到在困境中不动摇，在诱惑面前不动摇，坚守底线，始终保持良好的道德表现。
其次，德行要通过实际行动传递给他人。
我们要关心身边的人，包括家人、朋友、同学和陌生人。
对家人要尊重和爱护，表达感激之情；对朋友要真诚和包容，帮助他们解决困难；对同学要友善和合作，共同进步；对陌生人要宽容和乐于助人，传递温暖和希望。
同时，我们也要参与各种志愿者活动，积极参与社会公益事业，为社会贡献自己的一份力量。
最后，德行要不断推动社会进步。
我们要关注社会问题，关注弱势群体，呼吁公平与正义。
同时，我们要加强自觉学习，不断提升自己的专业能力和知识水平，成为社会发展的中流砥柱。
亲爱的同学们，作为新时代的青年，我们肩负着伟大的使命和责任。
我们要以德为先，以善为钥，努力锤炼自身的德行，通过自己的善举影响身边的人，进而推动整个社会向善发展。
让我们向未来展望，展望____年的德向善。
我相信，如果每个人都以德行为基础，通过自己的善举传递正能量，那么____年的德向善一定会成为现实。
让我们携手前行，共同创造美好的未来！谢谢大家！。
2024年关于善良的演讲稿例文(四篇)
2024年关于善良的演讲稿例文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，我要和大家一起探讨一个非常重要的主题——善良。
善良，作为人类共同具备的品质之一，是我们生活中最美好的一种特质。
它源于内心的善意和善心，体现了人类对他人的关怀、尊重和帮助。
一个善良的人，不仅关心自己，更关心他人，不仅关心眼前的利益，更关心长远的未来。
善良是一种积极向上、充满正能量的力量，它让我们的世界更加美好。
首先，善良能够促进人与人之间的和谐与友善。
在一个善良的环境中，人们彼此关心、彼此尊重、彼此帮助。
当我们遇到困难时，总会有一双温暖的手伸出来，给予我们无私的帮助。
当我们取得了成绩时，总会有人为我们欢呼，为我们鼓劲。
这种善良的互助精神让我们感到温暖和安心，也让我们更愿意去助人为乐，去关心他人，从而构建一个和谐友善的社会。
其次，善良能够提高我们的人际关系质量。
在现代社会中，人与人之间的交流和互动尤为重要。
一个善良的人，尊重他人的感受，关心他人的困难，总是愿意与人沟通和合作。
这样的人往往能够建立良好的人际关系，与他人和睦相处，给人留下深刻的印象。
而那些只顾自己利益，对他人漠不关心的人，则往往会被孤立和排斥。
正所谓善有善报，恶有恶报，只有真心待人、善待人，才能得到他人的认可和尊重。
此外，善良还能够提升我们的个人价值，并带来内心的满足感。
一个善良的人，以利他为己任，总是愿意伸出援助的手去帮助他人。
这种行为不仅能够解决他人的困难，也能够启发他人，让更多的人学会关心和帮助他人。
在这个过程中，我们更加了解到自己的价值所在，也更加认识到自己的能力和潜力。
善良不仅是对他人的奉献，更是对自己人格的塑造。
在帮助他人的同时，我们也会收获更多的快乐和幸福。
然而，面对世界上的各种问题和挑战，我们也不能忽视自己的保护和防范意识。
我们要善良，但不可盲目、不可无畏。
善良需要一个准则，需要我们明确善良的界限和底线。
我们不能因为善良而被别人利用，我们不能因为善良而被伤害。
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关于以善养德演讲稿范文篇一：关于以善养德演讲稿范文以善养德，立德树人曾在网上看到山东省教育厅张志勇副厅长说的一句话：“德不立，则人难成；德立，则人易成。
大德大立，小德小立，无德不立。
有大德者必有大智慧。
”我觉得这句话充分说明了学校德育工作应该遵循的出发点和立足点。
因此，我把“以善养德、立德树人”作为我今天交流的题目，而这也正是我们学校德育工作的根本宗旨。
下面我就谈谈我校是如何在德育工作中践行办学理念的。
一、突出一个主题，培“善根”。
古人云，上善若水。
如果说德育是培“善根”、找“善源”、“导善行”“结善果”的活动，那么追求上善的过程就如同流水。
我们讲德育要像引导孩子自己“喝”水一样；追求德育达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。
基于此，我校结合“向善向学向未来”的办学理念，以“以善养德，立德树人”为德育工作的发展目标，坚持“文化理校，依法治校、科研兴校、特色强校”的办学思路，力求通过人文关怀和人性化教育，打造“向善”校园文化，营造健康、快乐、温馨的校园氛围，促进师生身心和谐发展。
力求通过“以善养德，立德树人”这一德育目标的实现，让学生发展为“健康、乐观、文明、智慧”的阳光少年，让教师发展为“师德高尚、业务过硬、教育理念新、文化素养高”的研究型教师，让学校发展成“管理规范、设施先进、环境优美、活动丰富、质量优异”的特色校园。
二、创建四个队伍，找“善源”。
1.领导队伍。
为了创建具有创新意识、领导艺术、专业素养较高的领导队伍，我们坚持“学为先，行为主”的干部培训模式——首先通过“读万卷书、行万里路、访名校、请高人”的方式进行学习。
即每年阅读几本教育理论书籍；每年外出学习考察一次；每年邀请知名教育专家、校长、优秀教师到学校讲学或作课，并通过交流、座谈等互动形式面对面接受指导。
其次要求领导处处以身垂范，用廉洁勤政的标准规范自己的行为，坚持学校管理公开、透明、民主，以此增强教师集体凝聚力。
定期参加学校周课教研活动，保证各方面工作的协调统一，从而不断推动学校各项工作的发展。
2．教师队伍。
我们说“教育向善”，首先是“引人向善”。
凡真正的教育都具有“善”的教化意义，而要引人向善，首先要先倡其德，而后重其学。
围绕“向善”这一理念，我们从“精细管理”着眼，努力打造“善教乐教”的教师团队，坚持“以人格塑造人格，以品德化育品德，以素质提高素质”，从内心深处唤醒并强化教师们的教育责任，形成了“教为善，学为善，以善育善”的良好风气。
3.学生队伍。
我校的德育工作力求以人为本，培养主人翁意识，以学生的自我发展为本，帮助他们搭建展现自我、教育自我的多彩舞台，让他们成为德育活动的设计者、组织者与参与者，真正成为学校的主人。
（1）重习惯——抓住学校德育的快捷键。
有位教育家说“教育是帮助人养成良好的习惯”。
我们认为抓住“小”习惯，就是抓住了德育的快捷键。
我们把德育目标细化，以文明习惯培养为切入点，通过抓细节，在自我约束矫正过程中、在各科日常教学渗透中、在“星级班级、阳光少年”评比等系列活动中、在校园文化环境的陶冶中，以及通过多种方式了解、帮助学生克服品行障碍等方式来培养学生良好文明习惯。
（2）重能力——建立有特色的德育模式。
我们坚持“生本化”的思路，把良好习惯培养作为主线，把培养学生能力作为目标，创建“自主管理”的德育模式：创建道德小银行；充分发挥大队委员会的作用；创建学校“星河”电视台、广播站，成立星河校报小记者站，培养一批优秀的小主持人团队，在迎接各级领导检查和兄弟学校参观的时候，我们的小主持人解说和介绍的校园文化受到了检查组和参观者的一致好评。
学校星河合唱团和舞蹈队排练的《娃娃闹梨园》在今年东昌区六一儿童节文艺汇演中受到了评委的一致好评，并被推荐到吉林省和国家教育部参加艺术展演。
（3）重思想——构建完整的德育体系。
在互联网和信息全球化的社会，每个学生要接受各方面的信息。
作为学校和学生家长及社会，不要一味的堵塞这些信息。
而是要善于疏导，让他们学会甄别和判断是非，分清善恶美丑。
依据这个思路，我们重新设计了教学楼的走廊文化，以“我们懂礼仪”“我们爱读书”“我们的民族传统节日”“我们的未来”四个主题为切入点，知行结合，引导学生从小形成丰富的文化内涵和高尚的文化品位。
4.家长队伍。
学校德育工作离不开家庭的配合与支持。
失去了家庭教育的密切合作，学校工作有时甚至会到举步维艰的境地。
我校有组织、有计划、定期开展“三结合”活动，各班成了家长委员会，学校成立了家长教育学校，定期召开全校家长会，毕业班家长会，开展家长培训。
三、落实五项措施，导“善行”。
1.尊重个性差异——提高针对性。
不同的学生，他们道德元素的构成也是不同的。
有的孩子信守承诺，但是缺乏毅力；有的孩子富有爱心，但是不够宽容。
但不论哪个孩子，我们都坚信一条原则：人之初，性本善。
所以，我们力求挖掘孩子内心深处的善源，引导他们的善行。
为此，我们结合学校育人规划和教育教学规律，针对不同年级的孩子设立了不同的德育工作目标。
如：一二年级缺乏自制力和是非分辨能力，因而强化他们的文明礼仪和诚实守信教育。
三四年级已经初步形成独立的认知能力，但是性格中的弱点和家庭教育的偏差仍然会影响他们学习态度和人际交往的能力，可以通过培养他们勤勉宽容的德行加以改善。
五六年级的孩子各方面都趋于形成巩固阶段，个性也更加鲜明突出，藉此阶段进行感恩奉献教育，可以帮助他们形成正确的人生观，避免出现自卑、自大、叛逆等性格偏差。
2.强化自主管理---提高参与度。
学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。
我们启动了“小志愿者”工程。
倡议少先队员“争做校园志愿者，服务校园为大家”。
班班成立志愿者小队，确立服务目标和服务口号，有学习性的，有实践性的，有研究性的，也有服务性的。
不同年级的学生结合自己的个性特长和学校工作，以班级特色为依托，成立了“帮扶小队”“护绿小队”“消防小队”“环境保护小队”等志愿者团队。
他们在活动中体验，在活动中成长，不仅提高了能力，增长了才干，而且也在不知不觉中进行着自我学习，自我教育，自我管理和自我规范。
3．优化育人环境---营造正气场。
一是校园文化育人。
遵循学校文化建设的发展规律，我们创建了了体现“现代、人文、和谐”这一主题的校园文化，通过LED大屏幕、校园广播网、触摸式电子白板等现代化、信息化的电教设备和教学媒体，让学生感受时代的气息，了解科技的神奇，培养“向善向学向未来”的志趣理想；通过“名人广场”“地球村”“绿色长廊”“种植园”等活动区，展现人与自然的伟大力量，陶冶爱国爱家爱生命的道德情操；通过书香走廊、好书加油站、开放式读书广场等阅读场所，形成自主和谐的读书氛围，感召好学求知勤为径的学习品质。
二是读书环境育人。
学校充分利用社会资源，联合通化市新华书店在我校成立了读书俱乐部，发展会员千余人，添置了三百余本图书。
并在校内开展“捐书、献书表深情”、“好书推荐活动”、“好书漂流活动”，以此达到“好书共享”的目的，既充实了学生的阅读量，也活跃了读书氛围，在首届“读书艺术节”上，琳琅满目的板报、丰富多彩的节目、以及学生们现场制作手抄报、读书积累卡等才能的展示，充分体现了读书活动给他们带来的乐趣和收获。
这些活动不仅激发了学生的读书兴趣，还给他们打开了一个更加广阔的成长空间。
三是社区环境育人。
立足学校，依托社区，面向社会，让德育走进社区一直是我校工作的指导思想之一。
学校利用双休日组织学生进行社区清洁,参观实践等活动,让学生在社区,社会体验教育活动中获得服务他人,服务社会,实现自身价值的真实感受,培养了学生的社会责任感。
4.加强学科渗透---抢占主阵地。
课堂是德育的主阵地，我们在抓好学生日常行为规范的同时重视学科德育渗透，要求各学科教师在备课和上课过程中关注德育渗透点，将德育落实在知识传授与能力形成的每一个过程中。
我们还坚持德育晨会制度。
结合语文课程标准提出的课外阅读要求，我们还开展了“经典滋养童年，书香伴我成长”、“与圣贤对话，诵千古诗文”等活动，课内与课外结合，真正实现了德教双馨。
5.创新活动载体---体现时代性。
我们借助丰富多彩的活动，为学生搭建展现自我、教育自我的多彩舞台，让他们在活动中成长，成熟，成才。
（1）主题鲜明，育人为先。
结合重大节日和纪念日，我们经常组织开展丰富多彩、意义深远的主题教育活动。
如学雷锋活动月走进社区“慰问孤寡老人”，“三八劳动妇女节”“感恩亲情，回报母亲”庆祝活动，清明节组织开展“忆先烈，感党恩”党员、团员、少先队员共祭烈士墓活动。
在“全国中小学生安全教育日”“防灾减灾”专题安全教育讲座和全体师生“避险自救演练”活动。
（2）开展竞赛，立足发展。
为了让学生得到更好的发展，我们每年组织一次大队委员竞选活动，每学期组织一次校内体育竞赛，经典诵读比赛，眼保健操比赛等，我们还创建了“特色中队”：如“唱响红歌”中队，“四好少年”中队，“雷锋志愿者”中队，学校充分利用校园电视台、广播站和校报等校园文化载体开创活动阵地，借助道德小银行发放阳光积分卡，鼓励少先队员们“争做榜样，树立典型”。
并在每学期评选出百名“阳光少年”进行表彰。
这些活动进一步推动了学生的全面成长，深入落实德育工作中“自主管理”的特色发展路线。
（3）实践操作，立德修身。
我们先后利用一日夏令营等校外活动形式，组织优秀的学生赶赴东昌区金厂镇龙头村的开心农场、上龙头小学课外实践活动基地、东昌区校外实践基地等活动场所，开展了丰富的校外实践活动。
并通过开辟种植园，开展“校园淘宝”活动，让篇二：关于以善养德演讲稿范文让勤俭轰轰烈烈勤俭是中华民族的优良传统，也是现代文明的内在诉求。
勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，也是一种美德。
勤俭不是小气，而是一种文明，应该被广泛传承，让勤俭轰轰烈烈。
勤俭是中华民族的传统美德，历来为国人所提倡。
传统文化推崇勤俭，那是一种行为，更是一种品德；贤哲伟人推崇它，那是一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。
社会要进步，国家要发展，这一切都离不开资源的消耗，但这一切，更离不开人们的勤俭。
“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。
”唐朝婉约派诗人李商隐此诗句并不“婉约”，一言概括了节俭于国于家的重大意义。
商纣王肉林酒池，为博宠妃妲姬一笑，不惜撕破千绢万帛，则殷灭；隋炀帝为观琼花修大运河到江都，耗尽民力造行宫，惹出三十六路烟尘，七十二家反王；清西太后一顿饭上千两银子，且“量中华之物力，结与国之欢心”，民焉能不反，清王朝焉能不亡？而共产党人方志敏将军，经手的款项数以百万计，但他的财产却只有几件汗衫和破袜子；骁勇善战的抗日将军左权，以一段“将军补篇三：关于以善养德演讲稿范文人生就像在大海中航行，难免会遇上不测风云，我们应该是航船的舵手。