注：由于篇幅太长了
二胡基本功每日练习重点
二胡基本功每日练习重点经典回顾1.练习二胡的七种方法2.自学者每日必练的二胡基本功重点（附：二胡演奏家赵寒阳成功秘诀- 含每日必练曲谱和曲谱）3.一套价值10万的一周练琴计划表！4.业余学习二胡如何巧选练习曲5.文章| 二胡音准练习技巧6.巧学二胡如何“巧”7.练习二胡“六必练”8.文章| 二胡基本功的练习重点9.文章| 胡琴教习格言说明有些朋友经常在中国二胡艺术网论坛咨询我这样的问题：拉琴也有好些年了，可是演奏乐曲仍觉得有心无力，完成的不够顺畅。
其实此类的问题多原于两方面，第一就是基本功不够扎实，技术不过关，支撑不了音乐。
第二，没有耐心进行基础的技术训练，求成心太重，过于着急。
针对这个，帮大家总结一些必练的技术内容，希望大家能够长时间坚持基本功的训练，相信您一定会有所收获。
1、音阶音准必练二胡不像吉他、钢琴乐器有品有键，所以音准是比较难掌握的。
因此练习二胡音准练习尤为重要，有人说二胡演奏把音拉准了，就学会二胡演奏的百分之七十了，这一点我有同感。
怎样才能把握音准呢？除了必要视唱练耳外，音阶练习对二胡演奏着来说，是提高音准是不可缺少的练习。
因此必须加强练习。
在音阶练习时要特别注意音位和指距，注意大二度和小二度的关系，也就是说要处理好全音和半音的指距关系。
（其中音阶中的34和7i是小二度，手指之间要挨着）要注重各个调的音阶练习，音准是二胡演奏者表现乐曲达到优美动听感人的基础。
2、慢长弓必练俗话说，三分指法，七分弓法，这足以说明二胡运弓的重要性。
二胡属于弓弦类乐器。
运弓是二胡发音的基础，关系到二胡发音的音质和音色，而慢长弓又是运弓的基础，是二胡演奏者需要认真对待、细心练习的。
慢长弓的练习，首先要掌握正确的持弓方法，右手要松肩垂肘，强调大臂、小臂和手腕以及手指的协调运动，做到平、直、韵、稳。
3、短快弓必练伴随着时代的发展，很多二胡作品的表现力极为丰富，对二胡短快弓的要求提出了新的挑战。
快弓的热烈奔放，对表现好一首二胡作品极为重要。
小学语文教师编辑谈如何写稿、投稿
今天，我们应该怎样投稿《小学语文教师》编辑朱文君和星辰实验学校的老师们谈如何写稿、投稿何江燕：下面我们有请《小学语文教师》编辑朱文君老师来跟我们谈一谈如何撰写教学文稿，以及在投稿、发表文章方面的诀窍，她作为一名“业内人士”，一定能给我们许多的指点。
另外，朱老师当过语文老师，做过语文教研员，现在成了语文杂志的编辑，可以说她把从事语文工作的角色一一体验过来了，所以她来讲的话，肯定会有不一样的感觉。
朱文君：考虑时间关系，我还是站着说吧，另外当惯了老师，不习惯坐，喜欢站（笑）。
何江燕老师说我体验过多种角色，怕大家有误解，以为我总是喜新厌旧（笑），所以得解释两句。
我是学教育理论的，在教育局里做了几年教育管理工作，然后就到了学校教书，先教自然，然后教语文，和孩子们在一起，我找到了我的价值。
在学校一呆就是十年，乐在其中，意犹未尽。
98年因工作需要，我做了我所在的区的语文和自然两学科的教研员，这个教研员一做就又是五六年，尤其是对语文教学教研情有独钟。
而今我又跨入了出版行业，成为一名杂志编辑，当然，置身的小学语文教学领域没有变。
在决定转行的时候，我一度很犹豫，在一次会议上，遇到我们武进区教育局的沈克强局长，一位博览群书、学养深厚、视野宏阔、见解独到的文化学者和教育专家，他鼓励我去迎接挑战，他说，真正具有生机和活力的地带，不是行业内经过反复爬犁的熟地，而是行业与行业，领域与领域的交界地带。
他的话我一直牢牢记着，在新的工作领域中践行着。
说到生机，我想说，因为沈局长的缘故，我对武进充满向往。
到了武进，我时时被洋溢出的勃勃生机感动着。
今天一大早起来，阳光灿烂，我从住的地方出来，沿着宽阔的马路走一段，我看到路边林立着正在建设中的高楼，看到路边青翠欲滴的草木，开得正艳的杜鹃，空气中更充满了芬芳的草木生长的气息，我不禁感慨，武进是一片非常充满希望的土地。
来到星辰实验学校，我没有想到星辰这么大，是我所见到的规模最大的学校。
在这样浩如星空的学校，怎能不让人浮想连翩呢？怎么不让人从心底里溢出希望呢？及至走进教室，听到年轻的小周老师这样的一节课，沉浸其间，我再一次感受到那宁静中洋溢出的生机，一种充满力量的蓬勃的希望。
《童年》读书笔记_4
《童年》读书笔记《童年》读书笔记1说起来真让人惭愧，我以前并不爱读小说，因为篇幅太长，总需要花很多时间。
所以，每次总是虎头蛇尾，从未完整读过一篇长篇小说。
但是《童年》这本厚达380余页的长篇小说却深深地吸引了我，居然被我破天荒的读完，而且说是聚精会神地读完也毫不为过。
小说读完了，我为书中的主人公也就是作者高尔基原型的命运深深牵挂，我流过泪，与他同苦；我欢笑过，与他同乐，可以说这是一本令人震撼、难忘和启迪的好书，不愧是举世公认的艺术珍品。
下面还是让我们一同感受一下主人公的成长历程吧！马克西姆。
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。
在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。
之后，他经历了许许多多磨难。
他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。
他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。
16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。
当然，在他遭遇挫折的时期，也曾有过自杀的念头。
那一次，他买了一把抢要自杀，但幸好没打中心脏，不然就结束了他那年轻宝贵的生命。
不过高尔基还是凭着坚定的信念和坚强的毅力战胜了自我，重新树立起生活和学习的信心。
他依然酷爱学习，在艰苦的劳动之余仍坚持写作实践和阅读大量的书籍。
而且他还经常创作一些诗歌之类的作品，开始他的小说创作生涯，最终成为闻名欧洲的作家，也为我国广大读者所熟悉和喜爱。
现在想一下我的童年，真是天壤之别啊！首先，我出生在新社会，伟大的祖国繁荣富强、蒸蒸日上，人民安居乐业，其次，我有一个幸福美满的家，住在美丽的翠海花园自不必说，还有老师辛勤培育我、爸爸妈妈疼爱我、爷爷奶奶呵护我。
大一结课论文怎么写800字的
大一结课论文怎么写800字的大一学生在即将结束第一学年时，常常需要撰写一篇结课论文。
虽然800字的字数限制较低，但是依然需要遵循一定的写作规范和基本的论文结构。
本文将介绍大一结课论文的写作步骤和注意事项，帮助大一学生顺利完成800字的结课论文。
选择合适的论文题目首先，选择一个合适的论文题目非常重要。
在大一阶段，虽然还没有深入研究某个专业领域，但学生可以选择感兴趣的话题或与自己所学专业相关的议题。
题目要具有一定的研究性，但不需要过于复杂，因为800字的篇幅限制，需要保证论文内容的深度和广度适中。
确定论文的结构接下来，大一学生需要确定论文的结构。
800字的篇幅较短，通常可以包含以下几个部分：1.引言：介绍论文的背景和意义，提出论文的研究问题，并说明论文的结构和主要观点。
2.文献综述：回顾相关领域的研究进展和相关理论，展示你对该话题的了解和分析能力。
3.方法论：说明你在论文中所采用的研究方法和数据来源，包括实证研究、问卷调查、文献分析等等。
4.结果分析：根据你的研究方法和数据，对所得到的结果进行分析和解读，并与前人研究结果进行比较。
5.结论：总结论文的主要观点和研究结果，并提出对未来研究的展望。
注意，由于篇幅限制，每个部分的内容需要简明扼要，重点突出。
进行文献调研在写论文之前，进行充分的文献调研非常重要。
通过查阅相关的学术文献和研究报告，可以了解当前该领域的研究进展和热点问题。
文献调研还可以帮助学生更好地理解和分析自己所选择的论文题目。
对于800字的结课论文，参考文献一般不需要太多，3-5篇左右即可。
选择与论文主题相关的、权威的学术文献，可以提升论文的可信度和科学性。
开始写作并进行修改在完成论文的结构规划和文献调研后，大一学生可以开始论文的写作。
注意以下几点：1.简洁明了：由于篇幅限制，语言要简洁明了，不应出现冗长的句子和不必要的词语。
2.逻辑清晰：文章结构要合理，内容之间要有逻辑关系，确保读者能够一目了然地理解你的观点。
陈昌浩与张闻天的恩怨
【历史秘闻】陈昌浩与张闻天的恩怨“二十八个半”中的两名成员1927年9月，陈昌浩作为一名共青团员，被党派遣去莫斯科中山大学深造。
当他进入“中大”时，张闻天经过两年的刻苦学习，已经毕业留校任教。
次年9月，张闻天又考入红色教授学院，并参加共产国际东方部工作。
张闻天比陈昌浩年长6岁，他的身世阅历、渊博学识和马列主义的理论水平，都为陈昌浩所羡慕和敬佩。
两人之间，与其说是同学关系，不如说是师生关系更为确切一些，而在中国革命的漫长岁月里，他们各自都把对方称呼为“同志”。
1929年夏秋之季发生在中山大学的那一场派别斗争，使这一对“同学加师生”的友情更加密切了一步。
当时，陈昌浩担任团支部局书记。
按组织原则，团支部局应受党支部局领导，但在清除布哈林分子的斗争中，团支部局办公室的负责人居然与党支部局办公室对着干。
团的领导人中有人公开批评党支部局，认为党支部局执行了布哈林的“右倾机会主义路线”。
换言之，党支部局成员等于成了布哈林分子；而党支部局领导人则认为他们执行了一条“百分之百的布尔什维克”路线。
双方的辩论斗争极其尖锐激烈。
在此情况下，陈昌浩对团支部局的领导几乎失去作用，但他却坚定地站在党支部局一边，与党支部局领导保持一致，维护了党的组织原则。
并与张闻天(洛甫)、秦邦宪(博古)、王稼祥、杨尚昆、沈泽民、张琴秋以及徐以新(时为共青团员，因其观点比较动摇，所以被称之为“半个”)等人结合在一起，成为红极一时的“二十八个半布尔什维克”。
出国留学3年间，陈昌浩与张闻天两人之间有了这样一段难解难分的历史之缘。
1930年10月，陈昌浩从莫斯科回到上海，于同年12月转为中共党员，后担任共青团中央委员、江苏省委常委兼宣传部部长。
1931年大年初一，张闻天、杨尚昆乘轮船由大连抵达上海，住在福州路一家旅馆。
说来也巧，第三天，正苦于与组织联系不上的张、杨，竟然在南京路口碰到了陈昌浩。
相逢之后，陈昌浩即将张、杨二人回到上海的消息立刻转告给中央机关。
公文知识：公文写作常见问题及对策
公文知识:公文写作常见问题及对策初入公文写作之门，写出来的文章常会出现条理混乱、层次不清等问题.本期公文知识针对这些常见问题，提出一些具体的解决办法，供大家参考。
一、条理混乱，层次不清（一)主要原因1、没有确定好主题，就匆忙上手。
文章没有主题,就像军队没有统帅一样，字、词、句如同一盘散沙,不能形成合力。
2、没有列好提纲，就急于动笔。
写作前没有精心布局，没有按照先后顺序、轻重主次列出提纲。
3、没有充分了解写作内容.只有把所写内容的前因后果、来龙去脉、内在联系搞清楚了，写出来的文章才能条理清晰、概念准确.比如写生产情况，就必须熟悉加工方案、工艺原理、操作程序等；写经营情况,就要熟悉企业的管理理念、管理方法、经营状况、财务数据等。
4、照抄照搬别人的文章。
部分内容是从别的地方直接粘贴过来的，未经消化吸收，与自己写的内容不相容。
(二）解决办法1、首先确定文章主题。
不要急于动笔，先把能找到的材料仔细梳理，认真思考，分析透彻,然后结合上级要求、领导思路和本单位实际提炼出正确的公文主题。
2、养成列提纲的好习惯。
就像盖房子前要画图纸一样，写文章之前应该先在脑子里勾画出大致的轮廓,重点讲什么、哪些详述、哪些从略都要心中有数。
3、熟悉本单位的相关情况。
平时多看部门和基层上报的材料,把材料内容吃透，不留疑问。
脑子里要储存一些基本的数据,熟记本单位的生产经营情况，尽可能多地掌握相关素材。
4、改掉照抄照搬、复制粘贴的毛病。
除了法律法规、上级文件和领导讲话可以原封不动地引用外，其他内容一定要用自己的话来表达.二、思路不合，领导不爱（一）主要原因1、没有注意场合与受众。
写领导发言稿和工作汇报，一定要看场合与受众。
向上级汇报工作，语气一定要谦虚诚恳，少用指令性的措辞；向职工代表做报告，要注意肯定全体员工付出的辛勤劳动,客观地分析存在的不足。
2.没有掌握领导讲话的习惯。
如果领导喜欢阐述理论，就要增加理论性的表述，适当引用一些新观点;如果领导比较实干，要注意少讲理论多鼓劲,多用节奏分明的短句，这样听起来铿锵有力、干脆利落。
《李凭箜篌引》教学设计共3篇
《李凭箜篌引》教学设计共3篇《李凭箜篌引》教学设计1《李凭箜篌引》教学设计引言《李凭箜篌引》是唐代诗人白居易所作的一篇长诗，讲述了一名箜篌手在岳阳楼为友人吹奏箜篌时所引发的思考和情感。
此篇诗以其创新的艺术手法和深刻的情感描写，成为了唐代诗歌中的佳作，也是现代教育的重要教学素材。
本文将从《李凭箜篌引》的教学设计入手，探讨如何通过这篇诗歌作品，培养学生的情感与审美能力。
一、教学目标1. 帮助学生了解唐代诗歌的艺术特点，培养学生的文学素养和诗歌鉴赏能力；2. 引导学生通过诗歌作品体验、感受和表达人类情感，提高学生对生活和社会的洞察力；3. 培养学生批判思维和创新意识，开发学生的想象能力和文学表达能力；4. 提高学生跨学科知识整合能力，促进学科交叉融合和综合素质培养。
二、教学内容和方法1. 教学内容（1）了解唐代诗歌的创作背景和发展历程，学习《李凭箜篌引》的文本，分析诗歌的使命、表现手法和艺术特点。
（2）了解文化背景、历史时代和社会关系，揭示诗歌作品中的文化元素、社会内涵和人文价值。
（3）探究情感表达方式和情感表现手法，分析诗歌中所展现的情感特点和情感交流模式。
（4）运用生活实例和课堂互动，引导学生认真体验、感受和表达情感，开发学生的审美和情感能力。
2. 教学方法（1）导读法：通过导读和讲解，引导学生快速认识文本，了解诗歌的创作背景和文本特点。
（2）案例研究法：通过选取文本中的典型案例，学习诗歌的文化背景、历史时代和社会内涵。
（3）对话互动法：通过课堂对话和互动，引导学生深入探究情感表达方式和情感表现手法。
（4）实践体验法：通过生活实例和课堂互动，开发学生的审美和情感能力，提高学生文学表达和思考能力。
三、教学步骤1. 导读环节通过导读和讲解，引导学生快速认识文本，了解诗歌的创作背景和文本特点。
教师可以采用问答法和观察法，引导学生快速认识诗歌的节奏、韵律、意象和情感。
2. 案例研究环节通过选取文本中的典型案例，学习诗歌的文化背景、历史时代和社会内涵。
关于读史记的感悟(优秀8篇)
关于读史记的感悟(优秀8篇)关于读史记的感悟篇1春秋时期，有个楚国人，他叫伍子胥，他是一个身材高大，眼睛炯炯有神，目光和电一样，是一个非常有才的才子，还是个孝子。
楚平王欣赏他的才华让他做了太子的老师。
楚平王让他的父亲写信然后让他们父子三人一起去送死，伍子胥的哥哥看了这封信说：“留得青山在不怕没柴烧，我们先到吴国躲一躲再说吧! 伍子胥白天躲着，晚上赶路，眼看要到吴国了，可吴国查的很严，他愁到头发都白了，突然，他看到了一个和他极像的老人，伍子胥高兴极了，后来，伍子胥蒙混过关，假的伍子胥被抓了起来。
到了吴国后在大街上要饭，公子光看到后把伍子胥带到了吴王面前说，想让吴王帮他攻打楚国，可公子光却一直反驳，伍子胥看出来他的阴谋，他想，那就等公子光成王之后在攻打楚国吧。
现在的伍子胥一心只想着复仇，后来吴国去攻打了楚国，吴国赢得了胜利，但是后来秦国帮助楚国把吴国打败了。
这篇故事告诉了我这样三个简单的道理：留得青山在不怕没柴烧，不能只为眼前的事着想，而要立足长远。
为了达到目的不择手段，这不是一个好的行为。
做任何事情都要讲究适可而止，对不对呢?关于读史记的感悟篇2今天下午，当明媚的阳光照射进我们的卧室，我捧着一本《史记故事》在床上津津有味地看了起来。
妈妈走进我的我的卧室，对我说：“别趴在床上看书，那样对眼睛不好。
”可我根本没听到，还是老样子继续趴在床上看书。
当我看到《赵氏孤儿》这篇*时，我不禁热泪盈眶，因为我被这篇*中的公孙杵臼和程婴所感动，*中的公孙杵臼为了保护自己主公的后代—赵武不被屠岸贾残忍的杀害而制定了一个天衣无缝的计划：公孙杵臼抱着一个假赵氏婴儿躲到深山里，然后让程婴去屠岸贾那儿告密，领着屠岸贾去搜捕他们。
赵武保住了，可公孙杵臼和婴儿却遭到了毒手。
十五年后，赵武长大了成为了一个生气勃勃的少年将军，他们又联合别人一起斩杀了奸臣屠岸贾，替他的父亲和公孙杵臼报仇雪恨。
皇上又下旨恢复了赵家原先的封地，并且让他继承了他父亲的爵位和封号。
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结论
在这篇文章，我们理清了OOP的概论（我希望这些资料已经对你有用了），下一章节我们将继续面向对象编程之ECMAScript的实现。
其它参考
Using Prototypical Objects to Implement Shared Behavior in Object Oriented Systems (by Henry Lieberman);
Prototype-based programming;
Class;
Object-oriented programming;
Abstraction;
Encapsulation;
Polymorphism;
Inheritance;
Multiple inheritance;
Mixin;
Trait;
Interface;
Abstract class;
Object composition;
Aspect-oriented programming;
Dynamic programming language.
深入理解JavaScript系列（18）：面向对象编程之ECMAScript实现（推荐）
介绍
本章是关于ECMAScript面向对象实现的第2篇，第1篇我们讨论的是概论和CEMAScript的比较，如果你还没有读第1篇，在进行本章之前，我强烈建议你先读一下第1篇，因为本篇实在太长了（35页）。
注：由于篇幅太长了，难免出现错误，时刻保持修正中。
在概论里，我们延伸到了ECMAScript，现在，当我们知道它OOP实现时，我们再来准确定义一下：
ECMAScript is an object-oriented programming language supporting delegating inheritance based on prototypes.
ECMAScript是一种面向对象语言，支持基于原型的委托式继承。
我们将从最基本的数据类型来分析，首先要了解的是ECMAScript用原始值（primitive values）和对象（objects）来区分实体，因此有些文章里说的“在JavaScript里，一切都是对象”是错误的（不完全对），原始值就是我们这里要讨论的一些数据类型。
数据类型
虽然ECMAScript是可以动态转化类型的动态弱类型语言，它还是有数据类型的。
也就是说，一个对象要属于一个实实在在的类型。
标准规范里定义了9种数据类型，但只有6种是在ECMAScript程序里可以直接访问的,它们是：Undefined、Null、Boolean、String、Number、Object。