地下建筑结构课程设计汇本
地下室结构设计书籍
地下室结构设计书籍地下室结构设计书籍是一本专门讲解地下室结构设计的书籍，它介绍了地下室的建筑原理、设计方法和施工技术。
地下室作为一种重要的建筑形式，被广泛应用于商业建筑、居住建筑和公共设施等领域。
在地下室的设计过程中，结构设计是其中一个重要的环节。
第一章：地下室结构设计基础地下室结构设计的基础知识是本书的第一章内容。
该章节主要介绍了地下室结构设计的背景和基本概念，包括地下室的分类、结构形式和设计要求等。
同时，还介绍了地下室结构设计所需要的基本材料和技术参数，以及地下室结构设计中常用的计算方法和工程软件。
第二章：地下室结构设计的力学原理地下室结构设计的力学原理是本书的第二章内容。
该章节主要介绍了地下室结构在各种荷载作用下的受力特点和力学性能，包括地下室结构的受力分析、荷载计算和结构稳定性分析等。
同时，还介绍了地下室结构设计中常用的力学理论和方法，以及力学计算的注意事项和常见问题。
第三章：地下室结构设计的施工技术地下室结构设计的施工技术是本书的第三章内容。
该章节主要介绍了地下室结构的施工工艺和施工方法，包括地下室结构的施工流程、施工工艺和施工安全等。
同时，还介绍了地下室结构施工中常见的问题和应对措施，以及地下室结构施工的质量控制和验收标准。
第四章：地下室结构设计的案例分析地下室结构设计的案例分析是本书的第四章内容。
该章节主要通过实际工程案例，对地下室结构设计的关键问题和解决方法进行了深入分析和讨论。
通过这些案例，读者可以更好地理解地下室结构设计的实践应用，提高设计水平和解决问题的能力。
第五章：地下室结构设计的前沿技术地下室结构设计的前沿技术是本书的最后一章内容。
该章节主要介绍了地下室结构设计领域的最新研究成果和发展趋势，包括地下室结构材料的创新、结构形式的改进和施工技术的创新等。
同时，还介绍了地下室结构设计中可能面临的挑战和解决思路，以及未来地下室结构设计的发展方向。
通过阅读这本地下室结构设计书籍，读者可以系统地学习地下室结构设计的理论知识和实践经验，提高自己在地下室结构设计领域的专业素养和技术水平。
地下建筑结构课程设计(word文档良心出品)
————目录————一、设计资料1.1设计数据资料 (1)1.2结构尺寸及示意图 (1)1.3重心计算 (1)1.4计算半径 (2)二、基本使用阶段荷载计算2.1垂直荷载 (2)2.2均布荷载 (2)2.3三角形侧载 (2)2.4自重 (2)2.5拱背荷载 (2)2.6拱底反力 (2)三、管片配筋计算3.1材料选择 (4)3.2截面配筋计算1）截面设计 (4)2）截面复核 (6)四、管片接头验算4.1负弯矩接头 (7)4.2正弯矩接头 (8)五、顶推力验算 (9)六、心得体会 (10)七、设计规范 (11)八、主要参考文献 (11)九、上交材料 (11)盾构管片课程设计一、设计资料教师评阅:1.1设计数据资料管片外径11.5m管片内径10.3m覆土深度20.1m土层容重14.1kN/m³饱和容重19.1 kN/m³地下水位1.1m土层内摩擦角17.1°土层粘聚力 24 kN/㎡1.2结构尺寸及示意图1.3重心计算盾构管片课程设计教师评阅: 重心z=300mm1.4计算半径r=5.15+0.3=5.45m二、基本使用阶段荷载计算2.1垂直荷载q=1.1×1.41+（20.1-1.1）×（1.91-1）=18.84t/㎡2.2均布荷载p1=18.84×tan²（45-17.1/2）-2×2.4×tan（45-17.1/2）=6.73 t/㎡2.3三角形侧载p2=2×5.45×tan²（45-17.1/2）×0.91=5.41 t/㎡2.4自重g=2.6×0.6=1.56 t/㎡2.5拱背荷载G=2（1-π/4）×5.45²×0.91=11.62 t/㎡2.6拱底反力Pr=18.84+1.56π+0.2146×5.45×0.91-π/2×5.45×1=16.24 t/㎡计算的M和N见下表。
地下建筑结构课程设计讲义 PPT
b —— 支座宽度；
q —— 作用于杆件上的均大布家荷好 载。
18
矩形闭合框架的计算——内力计算
设计剪力
a)
设设设设 设设设设
b) M p
q
Mi
Np
Ni
Qi
=Qp
-
q 2
b
Qi
Qp
大家好
19
矩形闭合框架的计算——内力计算
设计轴力
计 算 剪 力 由静载引起的设计轴力按下式计算
设计剪力
Ni N p
q顶
e1
1
e1
Q1
H
l
Q2
l
Q1
e2
e2
L
q底
计算大家简好 图
7
矩形闭合框架的计算——荷载计算
(一)顶板上的荷载
作用于顶板上的荷载，包括有顶板以上的覆土压力、水压 力、顶板自重、路面活荷载以及特载。
1．覆土压力
将结构范围内顶板以上各层土体(包括路面材料)的重量之 和求出来，然后除以顶板的承压面积即可
矩形闭合框架的计算——内力计算
(五)设计弯矩、剪力及轴力的计算
设计弯矩：实际不利的截面(弯矩大而截面高度又小)则是
侧墙边缘处的截面，对应这个截面的弯矩。根据隔离体平衡
条件，可以按下面的公式计算
Mi MpQpb2q2b22
M i —— 设计弯矩；
M p —— 计算弯矩； Q p —— 计算剪力；
近似方法： M i Mp-Qpb2
特载则指常规武器(炮、炸弹)作用或核武器爆炸形成的荷 载。关于特载的大小是按照不同的防护等级采用的，它在人 防工程的有关规范中有明确的规定。
地震荷载：处于地震区的地下结构，还受到地震荷载的作 用。
地下建筑结构课程设计
地下建筑结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握地下建筑结构的基本概念、分类及其应用场景。
2. 学生能够理解地下建筑结构的主要受力特点及影响因素。
3. 学生能够掌握地下建筑结构设计的基本原则和方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析地下建筑结构的受力情况，并进行简单计算。
2. 学生能够运用地下建筑结构设计原则，设计出合理的地下建筑结构方案。
3. 学生能够通过实际案例，分析地下建筑结构在设计、施工和运维过程中的问题及解决方法。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到地下建筑结构在我国城市化进程中的重要作用，增强对地下空间利用的认识。
2. 学生能够培养对地下建筑结构设计和施工的严谨态度，提高职业素养。
3. 学生能够关注地下建筑结构领域的最新发展，激发对科学研究的兴趣。
课程性质：本课程为专业选修课，旨在帮助学生了解地下建筑结构的基本知识，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生为高中二年级学生，具备一定的物理和数学基础，但对地下建筑结构知识了解较少。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例分析、小组讨论等形式，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面达到上述目标，为未来进一步学习相关领域知识打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合教材《土木工程基础》中关于地下建筑结构的相关章节进行组织。
1. 地下建筑结构基本概念- 地下空间利用及分类- 地下建筑结构的特点及优势2. 地下建筑结构受力特点- 地下建筑结构受力分析- 影响受力特点的因素3. 地下建筑结构设计原则与方法- 设计原则与要求- 结构设计计算方法4. 地下建筑结构施工与运维- 施工技术及工艺- 运维管理及注意事项5. 案例分析- 著名地下建筑结构案例介绍- 案例中存在的问题及解决方法教学进度安排：第一课时：地下建筑结构基本概念第二课时：地下建筑结构受力特点第三课时：地下建筑结构设计原则与方法第四课时：地下建筑结构施工与运维第五课时：案例分析及讨论教学内容科学性和系统性：本章节内容涵盖了地下建筑结构的各个方面，从基本概念、受力特点、设计原则、施工与运维等方面进行系统讲解，确保学生全面掌握地下建筑结构相关知识。
地下建筑结构--主讲人：尤春安63页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Hale Waihona Puke 地下建筑结构--主讲人：尤春安
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
地下建筑结构》课程设计
地下建筑结构》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握地下建筑结构的基本概念、分类及功能。
2. 学生能够理解地下建筑结构的设计原则，包括承重、防水、通风等方面。
3. 学生能够了解地下建筑结构在城市建设中的应用及其优点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析地下建筑结构的优缺点，提出改进方案。
2. 学生能够通过实际案例分析，掌握地下建筑结构的设计方法和施工技术。
3. 学生能够运用图示、模型等形式，展示地下建筑结构的设计理念。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地下建筑结构的兴趣，激发他们对城市建设的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在设计过程中尊重他人意见的良好品质。
3. 培养学生的创新精神，使他们认识到地下建筑结构在可持续发展中的重要性。
本课程旨在帮助学生掌握地下建筑结构的基本知识，提高他们的设计能力和实践操作技能。
结合学生的年龄特点和认知水平，课程内容以实际案例为载体，注重理论与实践相结合，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够更好地理解地下建筑结构在现代社会中的重要作用，为未来城市建设贡献力量。
二、教学内容1. 地下建筑结构基本概念：包括地下建筑的定义、分类、功能及发展历程。
- 教材章节：第一章 地下建筑结构概述2. 地下建筑结构设计原则：讲解承重、防水、通风、采光等方面的设计要求。
- 教材章节：第二章 地下建筑结构设计原理3. 地下建筑结构施工技术：介绍常见的施工方法、工艺流程及质量控制要点。
- 教材章节：第三章 地下建筑结构施工技术4. 地下建筑结构案例分析：分析具有代表性的地下建筑项目，总结其设计理念、施工技术和优缺点。
- 教材章节：第四章 地下建筑结构案例分析5. 地下建筑结构创新设计：引导学生运用所学知识，开展创新设计实践。
- 教材章节：第五章 地下建筑结构创新设计6. 课程总结与拓展：对本课程内容进行总结，探讨地下建筑结构在可持续发展、城市更新等方面的应用前景。
《地下建筑结构》课程设计任务书(2011)
《地下建筑结构》课程设计任务书《地下建筑结构》课程是我校土木工程专业的高年级重点专业课程，涉及学科广，授课内容丰富，而且直接与目前的实际工程类型紧密结合，需要有扎实的基础专业知识，如：工程地质学、岩土工程学、基础工程学、岩土力学、基坑工程学、地基处理、施工技术、结构力学、混凝土结构等。
与本课程相配套的课程设计，选取目前实际工程最为常见且具有代表性的专题进行，通过课程设计的练习主要考察学生们对本课程基础知识的掌握情况，锻炼基本的设计技能，了解工程设计的主要程序和要点，掌握岩土的基本性质和物理力学参数的联系和规律。
巩固专业知识，提高解决工程实际问题的能力。
本次课程设计选取常见的地下工程类型之一的基坑工程开展，主要进行基坑支护设计，具体内容和要求如下。
一、设计题目（一）工程规模和周边环境广州市东濠涌污水处理工程拟设地下水质净化泵房滤池，滤池呈长方形，由西北向东南布置。
长约90m，宽约25m，基坑深约6m。
详见图1，需要进行基坑支护设计。
建设场地的地貌单元属珠江三角洲平原，地形起伏小，原为闲置地，经人工平整后地势平坦，钻孔孔口高程为8.30m。
北侧为约5m宽的过道，东侧距离坑边为4m有一排旧老民居，基础和结构差；南侧7m为6层的小学教学楼，西侧为河涌（涌堤距离坑边15m）。
图1、建设小区平面规划图（二）场地岩土工程资料根据场地勘察揭示的地质资料，经综合整理，可将场地内岩土自上而下划分为第四系人工填土层、海陆交互相沉积土层、残积土层及白垩系沉积岩等四大类。
现分述如下：一）人工填土层（Q4ml，层号1）顶面高程8.30～9.55m，厚度3.00～4.50m；土性为杂填土，灰褐、灰黄、褐红等杂色，由粉质粘土、中粗砂、砾砂、碎石、砼块、块石等建筑垃圾组成，硬质物含量约占20~70%，稍湿，稍压实。
标贯试验2次，实测击数范围值N’=6～7击。
二）第四系海陆交互相沉积土层（Q4mc，层号2）普遍分布，按土性不同可划分为4个亚层。
《地下100层的房子》绘本教案(内附高清绘本图)
故事介绍： 有一天，小空正在洗澡，突然
传来一个陌生人的声音。“我家 住在地下第100层，现在要举行 一个晚会，你要不要来玩儿呢？” 小空想了想，决定去看一看。地 下100层的房子里到底要举行什 么晚会呢？
活动目标: 1.理解小空去地下 100 层探索过程中发生的有趣故事 2.积极参与对每一层动物所做的工作的讨论，分析并探究其中的科学小知识。3.感 受故事的有趣、美妙与温暖，体验充满爱意的探秘之旅。
二、师幼共读绘本，理解故事内容。 1.听赏阅读，约定阅读规则，初步感知故事内容。“小朋友们，从书袋里取出书， 我们一起来读一读、看一看这个故事。” 2.品味阅读，了解故事情节，大胆表述自己的发现。 (1)提问:故事欣赏完了，你最喜欢哪几层的小动物?说说喜欢的理由。 (2)提问:有看不懂的地方吗?大家一起讨论解决。 (3)提问:你能来说一说你最感兴趣的小动物以及他们的故事吗? 3.讨论阅读，借助话题交流,升华故事
“爱”的主题。(1)鼓励幼儿大胆说出故事中的内容，用自己的理解来描述小空的 地下 100 层探险之
提问:小空的旅途中，都遇到了哪些动物呢?他们之间发生了什么有趣的事情?(2)结 合 PPT 拓展话题讨论，引导幼儿对这个有趣、美妙、温暖的故事产生共情。提问: 在成长过程中，我们有没有像地下 100 层的动物那样精心的为自己的朋友或家人 准备有意义的礼物?
活动准备: 1.绘本PPT 课件。 2.绘本《地下 100层的房子》人手一本置于椅背书中
活动过程: 一、欣赏绘本画面呈现方式，猜测故事内容 1，观察绘本画面。“小朋友们，这是我们今天要一起来读的绘本。你觉得这本绘 本的翻页方式有什么特别的地方?” 2.猜测故事内容。 “猜一猜，这一本特别的绘本里，藏着一个什么样的故事。 3，感受绘本。 “这个故事就发生在这个火山口下，这底下藏着哪些秘密呢?”
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《地下建筑结构课程设计》----软土地区地铁盾构隧道
计算
书
姓名：
班级：勘查
学号：203
指导教师：志高
工程学院土木工程系
岩土教研室
2012年6月
目录
1 荷载计算-------------------------------------3
1.1 结构尺寸及地层示意图-----------------------3 1.2 隧道外围荷载标准值-------------------------3
1.2.1 自重--------------------------------3
1.2.2 均布竖向地层荷载----------------------4
1.2.3 水平地层均布荷载----------------------4
1.2.4 按三角形分布的水平地层压力--------------5
1.2.5 底部反力-----------------------------5
1.2.6 侧向地层抗力--------------------------5
1.2.7 荷载示意图----------------------------6
2 力计算---------------------------------------6
3 标准管片配筋计算--------------------------------8 3.1 截面及力确定-----------------------------8
3.2 环向钢筋计算--------------------------------8
3.3 环向弯矩平面承载力验算-----------------------11
4 抗浮验算-------------------------------------10
5 纵向接缝验算--------------------------------12
5.1 接缝强度计算------------------------------12
5.2 接缝开验算------------------------------14
6 裂缝开验算------------------------------15
7 环向接缝验算----------------------------16
8 管片局部抗压验算-----------------------------17
9 参考文献-------------------------------18
一.荷载计算
1.1结构尺寸及地层示意图
q=20kN/m2
ϕ=8.9
ϕ=7.2
图1-1 结构尺寸及地层示意图
如图，按照要求，对灰色淤泥质粉质粘土上层厚度进行调整：
+⨯=
1355203307445mm
1.2隧道外围荷载标准值计算
1.2.1自重
32
25/0.358.750h
KN
G KN m m m γ
δ
==⨯=
h γ-钢筋混凝土自重；δ管片厚度； 1.2.2均布竖向地层荷载 ①竖向地层荷载：
2
1
1
19.1168455.77.85.31.9181185.0m
KN h q i
n
i i
=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==∑=γ
②地面超载：
2
2
20m KN
q
=
③近似均布拱背土压力：
222
3070.51
.321
606.71.343.0243.02m KN R b R R G i q =⨯⨯⨯⨯===γ 其中：
3
606.728
.1645.128
.11.70.8645.1m KN i
=+⨯+⨯=
γ
2
3
2
1
26.141070.52019.116m KN
q
q q q =++=++=
1.2..3水平地层均布荷载
)2
45(tan 2)245(tan 2
21
ϕ
ϕ
---=c q P 其中：
的土壤重度衬砌圆环侧向各个土层--γ 内摩擦角--ϕ
粘聚力的加权平均值--C
3/353.785
.5205
.41.7645.18m KN =⨯+⨯=
γ
000678.785
.5205.42.7645.19.8=⨯+⨯=ϕ。