音标第一次课知识点总结
英语第一课——音标
第一课、音标元音部分：1)、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)、双元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]辅音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[t ʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音就可以)：一，单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]——谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。
[ɔ:]——谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。
[u:]——谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]——谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]——谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]——谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二，双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu][ei]——谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]——谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]——谐音和外形都像：12[ɛə]——谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]——谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三，辅音爆破音：[p]、[b]、[t]、[d] 、[k]、[g]辅音1：[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]辅音2：[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]连缀音：[tr]、[dr]、[ts]、[dz]四，特殊辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
小学音标知识点总结
小学音标知识点总结音标作为英语学习的基础知识，是学习英语的重要部分。
掌握音标可以帮助学生正确地发音，提高听力水平，为日后的英语学习打下良好的基础。
下面将对小学音标知识点进行总结，帮助学生更好地掌握这一部分知识。
1. 音标的概念音标是用来标示语音的符号，是一种按照语音的特点来标示的符号系统。
英语音标由字母、数字和符号组成，可以准确地显示语音的发音方式和音长。
2. 音标的分类英语音标可分为元音音标和辅音音标两大类。
元音音标用来表示元音的发音方式，包括单元音和双元音；辅音音标用来表示辅音的发音方式，包括浊音和清音。
3. 元音音标元音音标包括长元音和短元音两种。
长元音的音长较长，短元音的音长较短。
例如，长元音/a:/和短元音/æ/在发音上存在明显的差异。
学生应当通过练习来熟练掌握这些元音的发音方式。
4. 辅音音标辅音音标包括浊音和清音两种。
浊音在发音时声带振动，清音则不振动。
例如，/b/和/p/这两个辅音音标在发音上存在明显的区别，学生应通过反复练习来掌握这些辅音的发音方式。
5. 音标的发音规律音标在英语中有一定的规律，学生需要通过练习来掌握这些规律。
例如，“th”在英语中有两种不同的发音方式，这是一个需要特别注意的地方。
学生应当通过大量的听力练习，来熟悉和掌握这些发音规律。
6. 音标的应用音标在英语学习中有广泛的应用，可以帮助学生正确地发音。
学生在学习英语单词和句子时，可以根据音标来准确地发音。
此外，音标也可以帮助学生提高听力水平，从而更好地理解和掌握英语语音。
7. 音标的练习方法学生在学习音标时，应该通过反复练习来巩固知识。
可以通过背诵音标、听力练习、口语练习等多种方式来提高自己的发音水平。
同时，要注重音标和实际语音的联系，尽量多和外国人交流，不断提高自己的发音水平。
总之，音标是英语学习中的重要知识点，学生应该认真对待。
通过不断地练习和实践，我们可以更好地掌握音标知识，在英语学习中取得更好的成绩。
音标总结归纳
音标总结归纳音标是学习英语发音不可或缺的基础知识，它可以帮助我们正确准确地发音。
本文将对音标进行总结归纳，以帮助读者更好地理解和掌握音标知识。
一、元音音标1. 单元音（Monophthongs）单元音是口腔在发音过程中保持稳定位置和形状的音素。
（1）前元音/i:/：比如“sheep”、“see”/ɪ/：比如“ship”、“sit”/e/：比如“bed”、“pen”/æ/：比如“cat”、“hat”（2）中元音/ə/：比如“the”、“about”/ɜ:/：比如“bird”、“learn”（3）后元音/u:/：比如“moon”、“food”/ʊ/：比如“good”、“book”/ɔ:/：比如“more”、“door”/ɑ:/：比如“car”、“father”2. 双元音（Diphthongs）双元音是由两个元音连在一起组成的音素。
/eɪ/：比如“say”、“pay”/aɪ/：比如“like”、“sky”/ɔɪ/：比如“boy”、“toy”/əʊ/：比如“go”、“home”/aʊ/：比如“now”、“cow”/ɪə/：比如“clear”、“fear”/eə/：比如“hair”、“care”/ʊə/：比如“poor”、“cure”二、辅音音标1. 爆破音（Plosives）爆破音是发音时，气流被牢牢地封住，然后突然释放出来的音素。
/p/：比如“pat”、“top”/b/：比如“bat”、“tab”/t/：比如“team”、“cat”/d/：比如“day”、“mad”/k/：比如“cat”、“back”/g/：比如“go”、“big”2. 搭嘴音（Affricates）搭嘴音是由爆破音和摩擦音组合而成的音素。
/tʃ/：比如“chat”、“cheese”/dʒ/：比如“job”、“judge”3. 摩擦音（Fricatives）摩擦音是舌头接近但不阻塞气流，产生摩擦声的音素。
/f/：比如“fun”、“off”/v/：比如“vine”、“love”/θ/：比如“think”、“thanks”/ð/：比如“this”、“that”/s/：比如“sun”、“bus”/z/：比如“zero”、“buzz”/ʃ/：比如“she”、“wash”/h/：比如“hat”、“behind”4. 鼻音（Nasals）鼻音是在发音时，口腔和鼻腔都开放，气流通过鼻腔排出的音素。
学音标知识点总结大全
学音标知识点总结大全一、音标的基本概念音标是一种用来表示语音的符号系统，它由字母、符号和标记构成，用来表示语言中的各种语音。
音标可以帮助人们准确地描述和记录语音的特点，帮助学习者正确地发音。
英语音标一般由辅音音素和元音音素组成。
辅音音素是由阻碍气流而产生的摩擦音、清辅音和鼻音等，而元音音素是由声带振动而产生的浊辅音。
英语音标主要有两种：国际音标和字母音标。
国际音标是由国际音标学会制定并推广使用的音标系统，它用特定的符号和标记来表示语音。
而字母音标则是使用英文字母来表示音标，它主要用来帮助英语学习者准确地发音。
二、音标的分类英语音标可以分为元音音标和辅音音标。
元音音标是由元音音素组成的音标，它表示元音音素的发音。
而辅音音标则表示辅音音素的发音。
在元音音标中，又可以分为单元音和复元音两种。
单元音是由一个元音音素构成的音标，而复元音是由两个元音音素构成的音标。
另外，英语音标还可以按照声带振动、舌位、嘴唇形状、舌的高低等发音特点进行分类。
这些分类可以帮助学习者更好地理解和掌握音标的发音规律。
三、音标的发音规律学习音标的发音规律是非常重要的，它可以帮助学习者快速准确地掌握音标的发音。
在学习音标的发音规律时，可以从元音音标和辅音音标两个方面进行学习。
在元音音标中，发音规律主要包括舌位、嘴唇形状、舌的高低、声带振动等方面。
例如，/i:/的发音是在上舌面后部与舌尖升高接触，唇形稍微张开，声带振动；/ɪ/的发音是在上舌面较后位置与舌尖收缩，唇形稍微张开，声带振动。
在辅音音标中，发音规律主要包括摩擦音、爆发音、鼻音等方面。
例如，/p/的发音是吹气，然后突然地闭气；/b/的发音是喉咙发音，然后突然地放出气。
通过学习音标的发音规律，可以帮助学习者准确地模仿和发音，提高口语表达的准确性。
四、学习音标的方法学习音标可以通过多种方法进行，这样可以帮助学习者更好地掌握发音的技巧。
以下是一些实用的学习方法：1. 制定学习计划：学习音标需要有一个明确的学习计划，可以制定每日学习的时间和内容，定期复习巩固知识，使学习更有条理和系统性。
小学英语音标入门第一课
1、对于国际音标的基本介绍。
（元音部分）国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA（不要求掌握，只需了解）长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/ /e/ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//æ/短元音/双元音/ɪə//eə//ʊə/ /əʊ//aʊ / /eɪ//aɪ//ɔɪ/2、音标学习学习音标/i:/和/ɪ/ 发音规律：/i:/发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于/ɪ/；口形扁平。
发音组合与代表单词：ee ea e ie three tree tea he she piece receive例句：1.A friend in need is a friend indeed. 2. I see green leaves of each tree in the field.发音规律：/ɪ/发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。
发音组合与代表单词i ymyth many defect decide例句：Silly Billy slipped into the ditch. Tim is as thin as a pin3.对比读音deep seat deeddip sit didfeel green peakfill grin pick学习/e//ae/的发音规律：/e/：发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大发音组合与代表单词：e----egg sendea----head deada----any many发音规律；/ae/发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
发音组合与代表单词：a----at sat handai----plait(编织) plaid（格子图案）对比读音：1.beg bag2.pet pat3.sad said4.pen pan。
傻瓜音标第一课
英语国际音标第一课1. /i:/ /i/2. /p/ /b/3. /t/ /d/1./i:/ 长元音，与字母E的发音相同，舌尖抵下齿2. /i/ 短元音，比长音/i:/嘴要张得大3./p/ 清辅音，爆破音，双唇紧闭，声带不振动4./b/ 浊辅音，爆破音，与/p/发音相似，但声带振动5./t/ 舌尖抵上齿龈，然后弹开舌尖，声带振动6./d/与/t/发音相似，但声带振动练习：一．元音练习/i:/ /i/ /pi:p/ /pip//pi:b/ /pib/ /bi:t/ /bit/二．辅音练习/p/ /b/ /t/ /d/ /i:/ /i//pi:/ /pi/ /bi:/ /bi//ti:/ /ti/ /di:/ /di/三．综合练习/p/ /b/ /t/ /d//pid/ /pi:d/ /bit/ /bi:t//tid/ /ti:d/ /dip/ /di:p/四．单词1. pea /pi:/ 豌豆2. bee /bi:/ 蜜蜂3. eat /i:t/ 吃4. bit /bit/ 少量，一点5. beat /bi:t/ 敲打6. tip /tip/ 顶端7. deep /di:p/ 深的五．听音辨音，选出读音中念的元音，在正确的横线上打勾/i:/ /i/1.feet2.fit3.seat4.sit5.hill六．听音辨音，勾出读音中念的辅音（一）字首辅音1. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/2. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/3. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/4. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/5. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/（二）字尾辅音1. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/2. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/3. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/4. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/5. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/七．听音注音, 填入读音中的元音1. /b _ t/2. /d _ g/3. /t _ k/4. /t _ /5. /h _ t/八．听音注音，填入读音中的辅音（一）字首辅音1. /_ ik/2. /_ i:n/3. /_ it/4. /_ il/5. /_ id/（二）字尾辅音1. /f i _/2. /sli: _/3. /we _ /4. /ki _ /5. /li _ /九．听音辨音，听读音，勾出读音中念的单词1. A. /big/ B. /dig/ C. /pig/2. A. /di:p/ B. /pi:p/ C. /bi:p/3. A. /tip/ B. /ti:m/ C. /dip/4. A. /di:d/ B. /bi:t/ C. /bi:p/5. A. /pik/ B. /di:d/ C. /did/十．听音注音1. 2. 3. 4. 5.。
音标知识点归纳
音标知识点归纳音标是学习英语发音的重要基础，它通过一系列符号来表示语音的音素和发音方式。
对于学习者来说，掌握音标知识是提高口语和听力的关键。
本文将从基础知识、国际音标、英语中的常见音标等几个方面对音标知识点进行归纳。
一、基础知识1.音素：音素是指语言中最小的、能够区分词义的语音单位。
不同语言的音素个数不同，英语中大约有40个音素。
2.发音方式：音标通过不同的符号来表示不同的发音方式，包括元音和辅音。
元音是发音时气流不受阻碍而能自由通过口腔，辅音则需要气流在发音过程中受到一定的阻碍。
3.音标符号：音标符号是一系列特定的符号，用来表示特定的发音。
英语中最常用的音标符号是国际音标。
二、国际音标国际音标是一种用于表示世界上几乎所有语言音素的符号系统。
它由国际语音学协会于1886年创建，是国际上最常用的音标系统。
以下是一些常见的国际音标符号及其对应的发音：1.元音音标：–/i:/：长音/i/，如“see”–/ɪ/：短音/i/，如“sit”–/e/：前元音/e/，如“bed”–/æ/：短元音/æ/，如“cat”–/ə/：中央元音/ə/，如“the”–/ʊ/：短音/ʊ/，如“book”–/u:/：长音/u/，如“rule”–/ɔ:/：长音/ɔ/，如“more”2.辅音音标：–/p/：爆破音/p/，如“pat”–/b/：浊辅音/b/，如“bat”–/t/：爆破音/t/，如“top”–/d/：浊辅音/d/，如“dog”–/k/：爆破音/k/，如“cat”–/g/：浊辅音/g/，如“go”–/f/：摩擦音/f/，如“fat”–/v/：浊辅音/v/，如“vat”–/s/：摩擦音/s/，如“sit”–/z/：浊辅音/z/，如“zip”–/h/：送气音/h/，如“hat”三、英语中的常见音标除了国际音标，英语中还有一些常见的音标符号，用于表示特定的发音。
以下是其中一些常见的音标及其发音示例：1./θ/：清辅音/θ/，如“thin”2./ð/：浊辅音/ð/，如“this”3./ʃ/：摩擦音/ʃ/，如“she”4./ʒ/：浊辅音/ʒ/，如“vision”5./tʃ/：卷舌音/tʃ/，如“chair”6./dʒ/：浊辅音/dʒ/，如“jam”这些音标在英语中经常出现，掌握它们的发音规则对于提高口语和听力水平非常重要。
音标第一课
英语音标分为元音和辅音，学习时我们一般先学元音再学辅音。
因为一个元音可以单独存在，而辅音却必须要配上元音来发音。
这个大家不用死记硬背，理解一下就好。
元音就像你们的妈妈，妈妈可以一个人呆在家里做很多事情，但是如果让小时候的你们自己一个人呆在家里，什么都不会做，是不是很不安全呢？辅音就像小孩，需要妈妈元音的照顾。
所以老师从英语音标中最基础的英语元音教起。
元音一共有20个，它又分为单元音和双元音，今天老师先介绍单元音给大家。
那么老师现在先画一个图，这个图主要是和嘴型有关。
最扁，最大，最小。
[i:]和[I]，同学们要做笔记哈，先看看写法，在写音标的时候，我们一般在外面打上斜线，书上很多时候也用方框框住，如果没有了斜线或者方框，这个就不能叫做音标，有时候它会变成字母。
我们看第一个，它带了一个尾巴，因为它要把嘴角扯到最两边，所以它的发音时间也就相对长一些，嘴巴要往两边扯到你不能再扯的扁扁的样子。
所以大家跟我读。
我们把它放到字母和单词里面去记一记，首先是字母B，C，D，E，G，P，T，V，Z。
然后是单词，我们把它们放到单词里读一读：be, me, see, he.再接下来，我们放到句子里面读一读，please read it. 那么发[I]的时候嘴巴就收一点，也放松一些，跟我读。
同样地，我们把它放到单词里去：it, pick, kiss, fish.好，同学们要记住这两个音哦，[i:],[I]读几遍。
那我们现在把这两个音标放到字母和单词里面去辨一辨，Beat/bit, reach/rich。
同学们现在先不要着急想了解这些单词的意思，我们一步一步来，先掌握语音，然后再记单词的意思好不好？同学们能不能分清这两个元音呢？我们来玩个游戏，看看你们到底能不能分清。
Everybody stand up! 每个同学都站起来，坐了这么久也该动一动了。
听好游戏规则。
现在老师以两个单词为一组念给同学听，如果单词中的元音是相同的，同学们就继续站着不动，如果单词元音不同，同学们就坐下。
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音标第一次课
本节音标知识
知识讲解：
a)字母：
i.元音字母: a, e, i, o, u
ii.辅音字母:其它
b)元：是核心，必不可少；辅：起辅助作用，可有可无
c)音素：
i.元音音素
ii.辅音音素
推出：国际音标48，元音20，辅28这句顺口溜
d)由5—》20，21—》28可得知辅音音素比较简单，引出辅音音素的讲解
e)公开课上辅音音素和元音音素的复习
i.[p][b][t][d][æ]
f)新的辅音音素：[k]c, k, ck; [g]g; [h]h; [r]r
g)新的元音音素：[e]e; [a:]ar; [əu]oa
注意：
i.关于[k]的专题：
1.c一般放开头
2.k是自由兵，位置很灵活
3.ck不放句首，一般放词尾
4.字母组合后用k（2+1）,字母后用ck（1+2）
ii.当讲到ar[a:]时一定要强调ar是个字母组合，当讲到oa[əu]时要强调oa也是一个字母组合，并且[əu]是个双元音。
h)易错点总结
1.[k]的对应问题：cat[cæt]，deck[deck]
2.boat[boæt]
3.dark[dærk]
4.大口[æ]和小口[e]的区分
5.清浊辅音归纳
6.对应组合的有：[k],[a:],[əu]
i)易错题练习：
i.写对应关系：[k], [h],[r],[a:], [əu], oa, ar, a, e
ii.Deck, heck, hard, goat, coat, road, cat, road, keg,car
iii.写出清浊辅音。