最新初二物理摩擦力知识点
八年级下册物理第八章运动和力 第三节摩擦力,知识点总结
第三节摩擦力快速导读：知识点1：摩擦力知识点2：摩擦力的方向知识点3：影响滑动摩擦力大小的因素知识点4：摩擦力的利用与防止知识点1：摩擦力1、摩擦力的产生条件①接触面粗糙;②两物体相互接触并相互挤压(产生压力);③两物体间发生相对运动或相对运动趋势.三个条件缺一不可.【注意】摩擦力的产生有两种情况,一种是两个互相接触的物体已经发生相对运动,此时在接触面上会产生摩擦力;另一种是两物体没有发生相对运动，但有相对运动的趋势，如用力推箱子但未推动时，虽然箱子处于静止状态，但箱子在推力作用下已有了“要发生”相对运动的趋势，此时地面对箱子就产生了摩擦力。
2、摩擦力的作用效果摩擦力的作用是阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)，而不是阻碍物体运动。
相对运动”(或相对运动趋势)是以相互接触的物体作为参照物的；“物体运动”可能是以其他物体作为参照物的。
知识点2：摩擦力的方向1、摩擦力的方向摩擦力的方向一定与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反，而不是与运动方向相反。
如骑自行车时，地面给后车轮的摩擦力向前，与车运动的方向相同.由此可知:①摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反,有时也与物体运动方向同。
②摩擦力也不一定都是阻力,有时也可以是动力，如人走路时脚向后蹬地，脚相对地面有一个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力,使人相对于地面向前运动,成为人向前的动力。
归/纳/总/结：2、判断摩擦力方向的三种方法Ⅰ、由摩擦力概念判断摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
Ⅱ、由假设方法判断此方法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。
首先假设物体不受摩擦力，确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动情况，则研究对象所受摩擦力的方向与将会出现的运动趋势方向相反。
Ⅲ、由二力平衡的性质判断一对平衡力的方向相反，可以通过判断平衡力来判断摩擦力的方向，3、摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力4、三种摩擦的比较【静摩擦】1.定义：两个相互接触的静止物体，当它们之间存在相对运动趋势时产生的摩擦，称为静摩擦2.简介：推物体而不动产生的摩擦为静摩擦.3.示例：手握瓶子静止时，手与瓶子之间的摩擦.【滑动摩擦】1.定义：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，产生的阻碍相对滑动的摩擦叫滑动摩擦。
八年级力学摩擦力知识点
八年级力学摩擦力知识点摩擦力是我们日常生活中经常遇到的力量，它可以使运动物体减速或停止运动。
在力学中，我们把摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
本文将为大家详细介绍八年级力学摩擦力的知识点。
一、静摩擦力静摩擦力是物体在静止状态下所受到的摩擦力。
当物体处于静止状态时，它所受到的静摩擦力大小等于施加在它上面的力的大小，且方向相反。
若施加在物体上的力超过了静摩擦力的极限值，物体就会开始运动。
1. 静摩擦力的计算式静摩擦力大小的计算式为Fs≤f_smax，其中 Fs 为施加在物体上的力的大小，f_smax 为物体所能承受的最大静摩擦力大小。
2. 静摩擦力的影响因素静摩擦力的大小与物体之间的摩擦系数和物体所接触的表面积有关。
不同的摩擦系数取值范围不同，同一种物体在不同的表面接触时摩擦系数也会有所不同。
二、动摩擦力动摩擦力是物体在运动状态下所受到的摩擦力。
与静摩擦力不同的是，动摩擦力的大小不等于施加在物体上的力的大小，它的大小取决于物体的运动状态和接触表面的性质。
1. 动摩擦力的计算式动摩擦力大小的计算式为 Fd= f_dFn，其中 Fd 为施加在物体上的力的大小，f_d 为物体与所接触表面的动摩擦系数，Fn 为物体垂直于所接触表面的支持力。
2. 动摩擦力的影响因素动摩擦力的大小与物体所接触表面的属性、物体的形状以及表面之间的相对运动状态有关。
三、静摩擦力和动摩擦力的应用静摩擦力和动摩擦力广泛应用于日常生活和工程领域。
例如，常见的汽车制动就是利用车轮与地面接触的静摩擦力和动摩擦力来实现制动的。
在工业生产中，人们也常常利用摩擦力来改变机器的转动速度和方向，或者在输送带上运输物品。
总之，摩擦力作为重要的力量存在于我们生活的方方面面，我们必须充分了解它的基本原理和应用，以更好地应对日常生活和工作中的各种挑战。
摩擦力知识点复习
摩擦力知识点复习在我们的日常生活中，摩擦力无处不在。
无论是行走、骑车，还是拿起物品，摩擦力都在发挥着重要的作用。
那么，让我们一起来复习一下摩擦力的相关知识点吧。
首先，我们要明白什么是摩擦力。
摩擦力是指当两个相互接触的物体相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
静摩擦力是指两个相互接触的物体，有相对运动的趋势但尚未发生相对运动时产生的摩擦力。
比如说，我们用力推一个静止在水平地面上的箱子，在箱子未被推动之前，地面给箱子的摩擦力就是静摩擦力。
静摩擦力的大小会随着我们施加的推力而变化，直到推力大于最大静摩擦力时，物体才会开始运动。
最大静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及正压力有关。
滑动摩擦力则是当两个相互接触的物体发生相对滑动时产生的摩擦力。
比如，我们在粗糙的平面上推动一个箱子，箱子与平面之间的摩擦力就是滑动摩擦力。
滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度、正压力的大小有关。
其计算公式为：f ＝μN，其中 f 表示滑动摩擦力，μ是动摩擦因数，N 是正压力。
滚动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力。
在实际生活中，滚动摩擦力通常比滑动摩擦力小很多。
比如，我们推动一个轮子滚动比推动一个同样重量的滑块滑动要轻松得多。
接下来，我们来看看影响摩擦力大小的因素。
接触面的粗糙程度是一个重要因素。
接触面越粗糙，摩擦力往往越大。
比如，在冰面上行走比在粗糙的水泥地面上行走更容易滑倒，就是因为冰面相对光滑，摩擦力较小。
正压力的大小也会影响摩擦力。
正压力越大，摩擦力通常也会越大。
例如，用更大的力将物体压在接触面上，摩擦力会随之增加。
另外，摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
这是判断摩擦力方向的关键。
在实际应用中，摩擦力既有有利的一面，也有不利的一面。
有利的方面，比如我们走路时，鞋底与地面之间的摩擦力能使我们不会滑倒；汽车的刹车系统依靠摩擦力来使车辆减速停车；铅笔能够在纸上写字，也是因为笔尖与纸张之间存在摩擦力。
八年级上册摩擦力知识点
八年级上册摩擦力知识点摩擦力是物体间接触时表现出来的一种力。
摩擦力在我们的日常生活中无处不在，掌握摩擦力的知识，有助于我们更好地理解物理世界，更好地应用物理知识。
一、摩擦力的概念摩擦力是由物体间表面互相接触而产生的力。
摩擦力的大小取决于物体之间的接触面积和表面粗糙程度，摩擦力的方向与物体间相互拖动的方向相反。
二、静摩擦力与动摩擦力1. 静摩擦力当两个物体间相互压紧但没有相对滑动时，所产生的摩擦力叫作静摩擦力。
静摩擦力的大小与施加在物体上的力的大小成一定比例关系，且静摩擦力的大小不能超过物体之间压紧时所能承受的最大值，称为最大静摩擦力。
当施加在物体上的力小于等于最大静摩擦力时，物体将保持静止；当施加在物体上的力大于最大静摩擦力时，物体将开始运动。
2. 动摩擦力当两个物体间相对滑动时，所产生的摩擦力叫作动摩擦力。
动摩擦力的大小通常小于最大静摩擦力，而且通常等于运动过程中所施加的力的一定比例。
三、摩擦系数摩擦系数是两个物体间摩擦力与物体所受的垂直力之比，通常用字母μ表示，即μ = 摩擦力 / 垂直力。
摩擦系数大小与物体之间的接触表面性质有关，表面越粗糙，摩擦系数越大，反之越小。
由于摩擦系数是一个比例关系，因此摩擦力的大小与垂直力的大小成正比，而与物体间接触面积无关。
四、摩擦力的应用1. 摩擦力在交通工具上的应用在交通工具上，摩擦力的作用主要体现在车轮与地面的接触以及车轮与刹车片的接触上。
通过调整刹车片与车轮的接触面积以及摩擦系数，可以实现车轮制动和加速的功能。
2. 摩擦力在机械设备上的应用在机械设备上，摩擦力的作用主要体现在机械部件的配合以及传递动力、传递运动方向。
通过调整摩擦系数，可以控制机械设备的运动方式和速度。
3. 摩擦力在体育运动中的应用在一些体育运动中，如滑雪、溜冰、板球等，摩擦力的作用十分重要。
运动员可通过技巧和科学训练，调整运动过程中的摩擦系数和摩擦力大小，实现更好的运动效果。
综上所述，摩擦力是物体之间的一种力，静摩擦力和动摩擦力分别在不同情况下产生。
八年级物理下摩擦力知识点
摩擦力两个互相接触的物体,当它们做相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
1、方向:摩擦力的方向总是跟物体相对运动(趋势）的方向相反.2、作用点：摩擦力的实际作用点是在两个物体的接触面上.3、摩擦力产生的条件：①两个物体相互接触切且有压力；②要发生或将要发生相对运动；③表面粗糙；4、摩擦力的种类：静摩擦、动摩擦(滑动摩擦、滚动摩擦）5、滑动摩擦力与滚动摩擦力区别:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。
一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。
在相同条件下,滚动摩擦往往比滑动摩擦小得多。
6、影响摩擦力大小因素：①接触面粗糙程度②接触面受到的压力注意，压力越大,接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
7、实验探究：实验重点是测滑动摩擦力大小。
根据二力平衡的条件，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，在水平面上作匀速直线运动。
此时，拉力与摩擦力平衡，其大小相等，弹簧测力计的读数跟摩擦力的大小相等。
所以，从弹簧测力计的示数中就知道摩擦力的大小.实验方法是控制变量法。
改进：把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块，水平抽动长木板，如下所示，读出测力计示数这种情况下拉动木板可以不匀速，弹簧测力计示数稳定要点诠释：决定摩擦力大小的因素中没有“接触面积"，物体间摩擦力的大小跟接触面的“大小”无关，而是跟接触面的“粗糙程度”有关.与“拉力大小"也无关.8、知道下列增大和减小摩擦力的方法：增大摩擦减小摩擦方法举例方法举例增大压力用力捏闸减小压力推轻箱子使接触面粗糙鞋底刻花纹使接触面光滑磨光刀面变滚动为滑动刹车过程变滑动为滚动车轮使摩擦面分离加润滑油给机器点油加气垫气垫船磁悬浮磁悬浮列车9、摩擦力大小分析如：A处于静止状态：根据二力平衡的条件，一开始,重力等于摩擦力。
1.压力增大时,A静止，摩擦力不变，2。
压力减小时，A可能静止或改变运动状态向下滑,静止时摩擦力大小不变,下滑时摩擦力减小（一般不考第2点）A处于匀速直线下滑状态：根据二力平衡的条件，一开始，重力等于摩擦力。
初中物理摩擦力知识点总结
初中物理摩擦力知识点总结知识点1 摩擦力一、摩擦力的概念摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
二、摩擦力的特点摩擦力的大小与接触面的压力成正比。
接触面的材质越粗糙，摩擦力越大。
摩擦力与接触面积的大小无关。
摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。
三、摩擦力的分类①滑动摩擦力：两物体间因发生相对滑动而产生的摩擦力。
②滚动摩擦力：两个物体表面发生滚动产生的摩擦力。
③静摩擦力：有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩擦力。
四. 理解摩擦力①摩擦力是一种阻碍相对运动的力，但是摩擦力的方向并不一定和运动方向相反，而是总是与物体的相对运动方向相反。
②摩擦力的大小与接触面的面积的大小无关。
五、摩擦力的应用摩擦力可以阻止物体滑动，如刹车、防滑垫等。
摩擦力可以使物体运动，如行走、书写等。
六、计算摩擦力静摩擦力：最大静摩擦力：Ff≤μsN实际静摩擦力：Ff=μsN滑动摩擦力：Ff=μdN其中：Ff：摩擦力(N)μs：静摩擦系数μd：滑动摩擦系数N：压力(N)七、影响摩擦力大小的因素接触面的压力：压力越大，摩擦力越大。
接触面的材质：接触面的材质越粗糙，摩擦力越大。
物体的运动状态：物体在接触面上有相对运动时，滑动摩擦力小于静摩擦力。
八、摩擦力练习题1.一个重为100N 的物体，放在水平桌面上，静止不动，求物体受到的静摩擦力是多少？2.一个重为100N 的物体，放在水平桌面上，推力为50N，求物体受到的摩擦力是多少？3.一个重为100N 的物体，放在倾斜的桌面上，与桌面倾斜角为30°，求物体受到的滑动摩擦力是多少？答案1.100N2.50N3.50N知识点2 增大和减小摩擦力1. 增大有意的摩擦力的方法：增大压力，使接触面变粗糙，变滚动为滑动。
2. 减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使两个相互接触的摩擦面彼此分离（如加润滑油）等。
总结摩擦力知识点
总结摩擦力知识点一、摩擦力的分类摩擦力通常被分为静摩擦力和动摩擦力两种。
1.静摩擦力当物体表面之间相对运动是处于静止状态时，所产生的摩擦力称为静摩擦力。
静摩擦力的大小与物体之间的接触力有关，它可以阻止物体相对运动直到一个相对运动开端的力被施加。
2.动摩擦力当物体表面之间相对运动时，所产生的摩擦力称为动摩擦力。
动摩擦力的大小是与相对运动速度成正比的，不同物体之间的动摩擦系数不同。
二、摩擦力的影响因素摩擦力的大小受很多因素的影响。
1.物体表面的粗糙程度物体表面的粗糙程度对摩擦力的大小有很大的影响。
表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。
这是因为光滑的表面接触面积小，而粗糙的表面接触面积大，大的接触面积会增加摩擦力。
2.物体之间的力物体之间的接触力也会影响摩擦力的大小，接触力越大，摩擦力越大。
例如，用手推动一个物体时，我们会用力推，这就是为了增加接触力以增大摩擦力。
3.表面间的润滑程度表面间的润滑程度也会影响摩擦力的大小。
如果润滑层较薄，则可减小摩擦力；如果润滑层很厚，则会增加物体之间的摩擦力。
4.物体之间的相对运动速度动摩擦力的大小与物体之间的相对运动速度成正比。
当物体相对速度增大时，动摩擦力也随之增大。
三、摩擦力的应用摩擦力在生活和工程实践中有着广泛的应用。
1.运动摩擦力可以用来控制物体的运动。
例如，汽车在行驶时，需要靠摩擦力在轮胎和地面之间产生的力来提供牵引力，从而使车辆加速、减速和转向。
2.刹车摩擦力也是刹车的基础。
当车辆需要停止时，制动器将制动盘或制动鼓上的刹车片与车轮摩擦，从而使车轮减速并最终停止。
3.运动装置在机械运动装置中，摩擦力可以用来传递动力，例如，皮带传动和链传动。
4.工具制造在制造工具和机械零部件时，需要考虑摩擦力对零部件的影响，例如，润滑油的选择和表面处理的工艺。
四、摩擦力的减小在很多情况下，我们都希望减小摩擦力，以节省能源和延长设备的使用寿命，因此，减小摩擦力成为了工程实践中的重要课题。
八年级下册物理第八章《摩擦力》的知识点
八年级下册物理第八章《摩擦力》的知识点
八年级下册物理第八章《摩擦力》的知识点
摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动(或有相对运动的.趋势)时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。
决定摩擦力(滑动摩擦)大小的因素：【实验原理：二力平衡】
1、压力(压力越大，摩擦力越大);
2、接触面的粗糙程度(接触面越粗糙，摩擦力越大)。
摩擦的分类：
1、静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。
2、动摩擦：(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦;(2)滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。
增大摩擦力方法：
使接触面粗糙些和增大压力。
减小有害摩擦方法：
(1)使接触面光滑;
(2)减小压力;
(3)用滚动代替滑动;
(4)使接触面分开(加润滑油、形成气垫)。
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A、甲、乙两图中 A 物体所受的摩擦力大小均为 F B、甲、乙两图中 B 物体受到地面对它的摩擦力均为 F C、 D、甲图中物体 A 受到的摩擦力为 0，物体 B 受到地面对它的摩擦力为 F E、乙图中物体 A 受到的摩擦力为 F，物体 B 受到地面对它的摩擦力为 F
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澳斯特教育教材系列
第3讲
摩擦力
时间：2017 年 08 月 14 日
学生：
一、兴趣导入（Topic-in）
二、学前测试(Testing) 摩擦力分为哪几类？
三、知识讲解(Teaching)
1. 滑动摩擦力
定义：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的 力，这个力叫作滑动摩擦力。 产生的条件：（1）两个物体必须相互接触且发生挤压；（2）两个物体之间发生相对运动；（3）接触面 粗糙。方向：与物体相对运动的方向相反。作用点：接触面上。 例 1：关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A、相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B、静止的物体一定不受摩擦力 C、相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D、一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，与物体对接触面的压力和接触面 的粗糙程度有关，物体对接触面的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
精品文档 D、静止的物体一定受到静摩擦力 E、相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才会受到滑动摩擦力
3. 4. 滚动摩擦力
定义：一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦叫作滚动摩擦。
例 3：滑旱冰时，旱冰鞋轮子和地面之间的摩擦是
摩擦；汽车正常行驶时车轮与地面之间的摩擦是
摩擦，刹车时继续滑行它与地面之间的摩擦是
2. 静摩擦
定义：两物体间没有发生相对运动，但由于有相对运动的趋势而产生的力叫静摩擦。 说明：（1）静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反； （2）静摩擦的特点是发生作用的两物体处于相对静止状态； （3）产生静摩擦的条件：一、两个物体处于相对静止；二、要相互接触；三、物体间要有相对运动的趋 势。 例 2：关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A、相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B、 C、运动的物体一定受到滑动摩擦力 精品文档
六、反思总结(Thinking
附件：堂堂清---测试题
自行车刹车时，手捏车闸越紧，自行车就停得越快，这是因为（ ） A、增大了接触面的粗糙程度 B、变滚动摩擦为滑动摩擦 C、 D、增大了车轮与闸皮间的接触面积 E、增大了压力
学生：
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摩擦。
四、
五、 训练辅导(Tutor) 1. 2. 如图所示，A 物体放置在 B 物体上，A 物体随着 B 物体在外力 F 的作用下，由静止开始运动。请画出
A 物体所受摩擦力 Ff 和 B 物体所受重力 G 的示意图（其中 G>Ff）
五、 六、 强化练习(Training) 1. 如图所示，叠放在一起的物体 A 和 B，在大小为 F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结