高考化学二轮复习记忆无机方程式的捷径
高考化学方程式记忆法的总结
高考化学方程式记忆法的总结1．实验联想法从生动直观到笼统思想，化学方程式是化学实验的忠实和实质的描画，是实验的概括和总结。
因此，依据化学实验来记忆有关的化学反响方程式是最行之有效的。
例如，在加热和运用催化剂(MnO2)的条件下，应用KClO3分解来制取氧气。
只需我们注重实验之情形，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验理想，就会促进对这个化学反响方程式的了解和记忆。
2．反响规律法化学反响不是无规律可循。
化合、分解、置换和复分解等反响规律是大家比拟熟习的，这里再强调一下氧化——恢复反响规律。
如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的恢复剂，依据氧化——恢复反响总是首先发作在较强的氧化剂和较强的恢复剂之间这一原那么，因此两者能发作反响：2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与恢复剂，因此它们之间不能反响。
3．索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反响特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。
应用系统时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能构成深入印象。
4．编组法索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现方式。
两者相互补充，异曲同工。
例如，关于铝元素的一组方程式是：①AlCl3+3NH3?H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓⑥2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2⑦2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-5. 口诀法为了使化学方程式在运用时信口开河，有时还可依据化学方程式的特点编成某种方式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。
高中化学方程式顺口溜记忆方程式的方法
⾼中化学⽅程式顺⼝溜记忆⽅程式的⽅法化学⽅程式是学习化学的基础，⾼中化学⽅程式⼜多⼜杂，怎么才能快速的记忆化学⽅程式呢？下⾯⼩编整理了⼀些记忆化学⽅程式的顺⼝溜，供⼤家参考！化学⽅程式顺⼝溜有哪些化学⽅程式的书写根据事实写⽅程，依据守恒须配平；左反右⽣⼀横线，配平以后加⼀线；等号上下注条件，箭号标⽓或沉淀；配平需要详观察，最⼩公倍奇配偶；⼀找元素见⾯多，⼆将奇数变成偶，三按连锁先配平，四⽤观察配其它；有氢找氢⽆找氧，奇数配偶单变双；出现分数去分母，调整系数使配平。
盐的溶解性酸易溶、碱难溶，盐类溶解均不同；钾钠铵硝皆可溶，盐酸不溶银亚汞；硫酸不溶钡和铅，碳磷酸盐多不溶。
防⽌铁⽣锈铁氧⽔等互作⽤，发⽣复杂之反应；主要⽣成氧化铁，还有复杂成分多；铁锈疏松易吸⽔，加速⽣锈过程快；要想防⽌铁⽣锈，保持⼲燥和洁净；隔绝空⽓⼜防⽔，表⾯涂上保护层；镀⾦属、刷油漆，涂油烤蓝都可以；最好打上强⼼针，改变结构最可⾏。
化学计算化学式⼦要配平，必须纯量代⽅程，单位上下要统⼀，左右相当倍数等。
质量单位若⽤克，标况⽓体对应升，遇到两个已知量，应照不⾜来进⾏。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
题⽬给定各数值，个个使⽤才放⼼。
最⽜⾼考励志书，淘宝搜索《⾼考蝶变》购买！怎么记忆化学⽅程式1.实验联想法从⽣动直观到抽象思维，化学⽅程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。
因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应⽅程式是最⾏之有效的。
例如，在加热和使⽤催化剂(MnO2)的条件下，利⽤KClO3分解来制取氧⽓。
只要我们重视实验之情景，联想⽩⾊晶体与⿊⾊粉末混和加热⽣成氧⽓这个实验事实，就会促进对这个化学反应⽅程式的理解和记忆。
2.索引法索引法是从总体上把学过的化学⽅程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡⽚上，这样就组成⼀个⽅程式系统。
利⽤零碎时间重现这些卡⽚，在⼤脑⽪层中就能形成深刻印象。
3.特别对待法化学⽅程式的特别对待法也称重点记忆法。
快速记忆化学方程式的方法有哪些
快速记忆化学方程式的方法有哪些化学方程式记忆方法1.实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。
因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。
例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。
只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆：化学方程式记忆方法2.反应规律法化学反应不是无规律可循。
化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。
如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。
化学方程式记忆方法3. 编组法索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。
两者相互补充，异曲同工。
例如，关于铝元素的一组方程式是：①AlCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2 H2O③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓⑥2Al3 +3CO32-+3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2⑦2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-化学方程式记忆方法4. 特别对待法特别对待法也称重点记忆法。
由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。
例如，由于Al3 CO32- 的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：3CO2-3 2Al3 +3H2O=2Al(OH)3 ↓ 3CO2↑可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：2Cu2 + 2CO2-3 H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。
2020届化学高考备考：5种方法,教你巧记化学方程式
化学高考备考：5种方法，教你巧记化学方程式理综三科，科科要人命，每一科都不好学，但每一科也都有让同学们能够事倍功半的好方法，今天就给大家介绍一下，能让你化学变好的好方法。
一、刷够题量你没有必要做对每一道题！能做对60%~70%就达到目的了。
在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。
实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。
但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。
因此，看完书“马上做题”是关键。
只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。
二、记方程式化学方程式是每一次考试的重中之重。
你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。
特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。
因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会不及格。
在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。
要如何记方程式呢？这里有几个方法要介绍给你们~1：实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。
因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。
例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。
只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。
2：反应规律法化学反应不是无规律可循。
化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。
如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。
高中化学方程式怎么背快速记方程式的秘诀
高中化学方程式怎么背快速记方程式的秘诀
化学方程式在高中化学中有着举足轻重的地位，因此小编整理了以下巧记化学方程式的方法，供参考。
掌握化学方程式的书写要领
左写反应物，右边写生成，
写对化学式，系数来配平，
中间连等号，条件要注清，
生成沉淀气，箭头来标明。
索引法
索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。
利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。
口诀法
为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。
例如：
①Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
本反应口诀为：二碱(生)一水，偏铝酸钠
②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑
这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。
口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。
特别对待法
特别对待法也称重点记忆法。
由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般。
高考化学二轮复习方法指导
高考化学二轮复习方法指导高考化学二轮复习方法指导一、查漏补缺，科学备考基础知识的整理、归纳工作，相信同学们在一轮复习中已基本完成。
在二轮复习中，学生需要通过回顾试题或通过做题中遇到的问题，找到自己的知识漏洞，进行查漏补缺，这一点尤为关键。
在二轮复习中，绝不能简单完成老师布置的复习内容。
在紧跟老师的基础上，学生要有自己的计划，留给自己找漏洞、打补丁的时间，发现问题、回归课本、求助老师，把做错的题目仔细研究、精准反扫，准确归因，找到解决难点的方法，只有这样，才能增加复习的针对性、科学性，避免复习的随意性。
二、精选题目，突破弱点二轮复习中，老师将根据学生的复习情况，综合考虑，进行精准的训练突破。
对学生而言，复习时间十分宝贵，因此，学生应该根据自身的情况，对训练题目自主精选，不做不适合自己的题目。
做完题后，还要多反思、多总结，多想想每道题考查的知识点是什么、命题的角度是什么、自己的领会和收获是什么。
对于解题方法不熟悉的常考题目，一定要搜集相似的题目反复训练，从而达到熟练领会掌握的程度。
只有这样，学生才能快速提升分析能力、解决问题的能力。
三、掌握方法，规范解答在解决化学问题时有两种十分重要的思维方式：守恒与类比。
同学们在二轮复习时要善于灵活运用这两种思维方式，快速有效解题。
另外，在化学选修四教材中有关化学理论基础各板块知识的题目，有很多固定的解题方法和解题思路，希望大家认真体会，提高解答问题的速度。
二轮复习期间，我们将进行系统性的套题练习。
希望大家做题时集中精力、一气呵成、学会取舍、磨练思维，从试卷中拓展思路、增加见识。
在老师讲评试卷后，也不要轻易放过自己能力范围内的提分题目，很多事并不是做不到，或许只是你不敢想。
另外，大家还要注意规范答题格式及语言，不丢不该丢的分数。
四、跟紧课堂，找准航向跟紧老师的复习内容，不轻易放过老师的要求和讲解是二轮复习的基础要求。
大家一定要努力认真完成每次模拟考试，通过一次次的练习了解教学改革的方向，熟悉高考要求的变化，把握高考动态，不要走邪路，走歪路。
化学化学方程式记忆技巧总结
化学化学方程式记忆技巧总结化学方程式记忆技巧总结化学方程式是化学反应的表达方式，具有记忆和理解的重要性。
掌握化学方程式的记忆技巧能够帮助学生更好地理解化学反应过程和运用所学知识解决问题。
本文将总结几种有效的化学方程式记忆技巧。
1. 熟悉化学方程式的组成规律化学方程式由反应物、产物和反应条件组成。
反应物在反应之前存在，产物是反应后形成的物质，而反应条件包括温度、压力和催化剂等。
熟悉方程式的组成规律能够帮助我们更快地识别并记忆方程式。
2. 使用图像记忆法将化学物质的名称与其结构或外貌等特点相关联，可以通过形象化的图像记忆法来记忆方程式。
例如，将氢氧化钠（NaOH）记忆为一把尖刀，氢氧化铝（Al(OH)3）记忆为三把尖刀，这样可以帮助我们记忆它们的化学方程式。
3. 创造联想将方程式中的物质与我们日常生活中常见的事物进行联想，可以帮助我们更容易记忆和理解方程式。
例如，将氧化铁（Fe2O3）联想为铁锈的颜色，可以记住它的化学方程式。
创造有趣的联想能够激发我们对化学方程式的兴趣，提高记忆效果。
4. 制作化学方程式卡片将化学方程式写在卡片上，分成反应物和产物两部分，并用不同的颜色和符号进行标记。
反复阅读、复习和背诵这些卡片可以帮助我们记忆和理解方程式。
在学习和复习时，可以根据卡片进行问题练习，巩固记忆。
5. 创造谐音将方程式中的物质名称与具有谐音或类似发音的词汇相关联，可以帮助我们更容易记忆和理解方程式。
例如，将二氧化碳（CO2）联想为“咖啡”，可以记住它的化学方程式。
这种记忆技巧适用于那些具有特殊名字的化合物。
6. 利用音乐和歌曲记忆将化学方程式的反应物和产物以及它们的比例与熟悉的音乐曲调或歌曲的歌词进行对应，可以帮助我们更轻松地记忆和理解方程式。
通过与音乐的联系，我们可以形成一种记忆的联想，加深对方程式的理解和记忆。
7. 理解化学反应的本质化学方程式描述了化学反应的发生和变化过程。
理解反应物与产物之间的转化关系、质量守恒定律、原子守恒定律等化学原理，有助于我们更深入地理解和记忆方程式。
高二化学方程式的记忆方法有哪些
高二化学方程式的记忆方法有哪些有许多的同学的化学成果是特别的不好的，特殊是化学方程式背诵的方面，我整理了相关信息，盼望会对大家有所关心！高二化学方程式如何快速记忆一、分类总结记忆法依据物质的分类记忆把握此类方法的关键是要娴熟把握酸、碱、盐及氧化物这几个概念。
同类物质一般都具有相像的性质，记住一个方程式也就记住了一类方程式。
如co2能和naoh反应：co2+2naoh=na2co3+h2o，对这个方程式我们不能只把它看成一个方程式，要从分类法的角度去看它，其中co2属于酸性氧化物，naoh属于碱，这个方程式代表一类方程式即：酸性氧化物+碱=盐+水。
如so2、so3都属于酸性氧化物，因此他们都可与碱反应生成相应的盐和水：so2+2naoh=na2so3+h2o，so3+2naoh=na2so4+h2o。
2.依据元素的位置记忆如在周期表中处在同一列的主族元素，由于最外层电子数相同因此具有相像的性质。
如第一列的碱金属元素都能和水反应生成相应的碱和氢气，卤族元素单质都能和氢气反应生成相应的氢化物等。
最适合高考同学的书，淘宝搜寻《高考蝶变》二、情境记忆法人们在记忆时，总是对图像、声音或故事即有肯定的情境更印象深刻，也就是说记忆化学方程式时不能单纯地记忆，而应把它放到肯定的情境中记忆。
例如在记忆na和h2o反应时，可以结合试验现象这个情境来记忆，如钠与水反应时水面有响声说明有气体生成，最终溶液变红了说明有碱生成。
又如我们在学习cu和稀hno3反应时，记忆cu和稀hno3前的系数3和8时可以结合一个节日“三八妇女节”，可以想象一下“三八妇女节”比较稀有，一年才一次，因此就记住了铜和稀硝酸反应前面的系数是3和8。
三、“特征反应”记忆法此类方法适用于有机化学中方程式的记忆。
记忆有机化学方程式关键是记忆官能团的特征反应。
有机化学基本反应类型包括：取代反应、加成反应、加聚反应、消去反应、酯化反应、缩聚反应等。
每一类有机物都可发生其对应的特征反应，抓住这些特征反应，就有利于记忆有机化学反应方程式。
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高考化学二轮复习记忆无机方程式的捷径
化学反应方程式是中学化学基础知识的重要组成部分，
只要我们认真分析高中涉及到和高考中所考查的化学反应
方程式，就会发现其中蕴涵的规律，下面就记忆无机方程式
的捷径谈几点做法。
一、把握高中最重要的两种反应类型
1.复分解反应(以广义酸、碱之间的中和反应最常见)
复分解反应的发生条件是有气体(挥发性物质)、沉淀(难溶
性物质)和水(弱电解质)生成。在学习了弱盐的水解后，可
以将一些水解显酸性、显碱性的盐看成是广义的酸和碱，涉
及到盐的反应就可以看成是酸、碱之间的中和反应了。主要
分为以下四种类型：
① 酸 + 碱 ② 酸 + 盐
③ 碱 + 盐 ④ 盐 + 盐
2.氧化还原反应(高中常见的和典型的氧化剂和还原剂之间
的反应最重要)
氧化剂：Na2O2、NaClO、HNO3、FeCl3
还原剂：FeSO4、H2S、SO2、HI
二、对各族元素的代表物按照酸、碱性和氧化、还原性进行
分类
一般来说，我们可以从酸、碱性和氧化性、还原性两个层面
来把高中各族元素的典型代表物分成以下三大类，八小类：
1.碱性物质：
①碱性：NaOH、NH3H2O、NaHCO3、Na2CO3、NaAlO2、Na2SiO3
等
②碱性+氧化性：Na2O2、NaClO、NaNO2、Fe(OH)3等
③碱性+还原性：Na2SO3、Na2S、Fe(OH)2等
2.酸性物质：
①酸性：HCl(稀)、H2SO4(稀)、H2CO3、NaHSO4、AlCl3、NH4Cl
等
②酸性+氧化性：HNO3、H2SO4(浓)、HClO、FeCl3、CuSO4等
③酸性+还原性：H2S、H2SO3、HI、FeSO4等
3.中性物质：
①中性：Na2SO4、CaCl2、Ba(NO3)2等
②中性+还原性：NaI、KBr等
如果反应物都是碱性物质，它们若不发生复分解反应，仅是
发生氧化还原反应，我们只需要依据氧化还原反应的规律就
可以完成方程式的书写。
例如：Na2O2+Na2S+2H2O=4 NaOH+S
同理，如果反应物都是酸性物质，若不发生复分解反应，仅
发生氧化还原反应。只需要依据氧化还原反应的规律就可以
完成方程式的书写。
例如：2FeCl3+2HI=2FeCl2+2 HCl+I2
当然，如果是酸、碱性物质与中性物质反应时，可能有以下
两种情况：
(1)发生生成沉淀的复分解反应;
例如：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3
(2)发生氧化还原反应。
例如：2NaI+Na2O2+2H2O=4NaOH+I2
2NaI+2FeCl3=2FeCl2+2NaCl+I2
在高中涉及的反应中，难度较大的是以下两类反应：①既有
酸性又有氧化性的物质与既有碱性又有还原性的物质之间
的反应;②既有酸性又有还原性的物质与既有碱性又有氧化
性的物质之间的反应。这两类反应我们既要考虑复分解反应
又要考虑氧化还原反应。书写时应该考虑氧化还原反应优先
原则，再考虑复分解反应。
例如：⑴2FeCl3+Na2S=2FeCl2+2NaCl+S
⑵H2S+NaClO=NaCl+S+H2O
⑶10HNO3+3Fe(OH)2=3Fe(NO3)3+NO+8H2O
⑷6HI+2Fe(OH)3=2FeI2+I2+6H2O
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