学术报告评语的写法
对论文的学术评语
对论文的学术评语无论在学习、工作或是生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。
那么要怎样才能写得出好的评语呢？以下是小编精心整理的对论文的学术评语，欢迎大家分享。
对论文的学术评语篇11. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。
能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。
当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。
希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
4. 本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
5. 该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义;该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
科研报告评语
科研报告评语1. 这篇科研报告内容详实，对研究问题有清晰的阐述和解决方案的提出，具备一定的创新性和实用性。
2. 报告中的研究方法设计合理，数据分析严谨，实验结果可信度高。
3. 报告结构分明，逻辑清晰，各部分之间的衔接自然流畅，使得读者易于理解和跟随研究思路。
4. 报告中对已有研究的综述准确全面，对相关文献的引用恰当，能够体现作者对于该领域研究现状的了解和分析能力。
5. 报告中的图表设计美观简洁，能够有效地展示实验数据和研究结果，增强了文章的可读性和可视化效果。
6. 报告中对实验设备和材料的描述准确，实验过程的操作规范，能够保证实验结果的可靠性和可重复性。
7. 报告中对研究结果的解释和讨论充分深入，对结果的合理性和局限性进行了客观分析，提出了进一步研究的建议和展望。
8. 报告中的语言表达准确得体，用词丰富恰当，篇章结构紧凑，具有较高的学术水准。
9. 报告中的参考文献引用格式规范，引用的文献来源广泛，能够体现作者的查阅和引用文献的能力。
10. 报告中对科研背景和意义的介绍充分明确，能够让读者了解作者研究的动机和目标，并能够体会到研究的重要性和价值。
11. 报告中对研究结果的解读和推论合理可信，与研究目标相符合，具备一定的实用性和推广价值。
12. 报告中对实验过程中的问题和困难的说明详实准确，并提出了相应的解决措施，能够体现作者的实验操作能力和解决问题的能力。
13. 报告中对研究结果的统计分析和数据处理方法合理可靠，能够保证结果的科学性和准确性。
14. 报告中对研究方法的改进和优化提出了建设性的意见和建议，对同领域的研究具有一定的参考价值。
15. 报告中对研究结果的论证和验证有效可信，通过合理的实验设计和数据分析能够充分证明研究的结论和观点的正确性。
以上是对科研报告的评语，希望能对您的写作有所帮助。
写研究报告的评语大全
写研究报告的评语大全研究报告的评语大全：1. 本报告有较高的学术水平，研究方法严谨，数据分析全面准确，论证有力。
2. 研究内容全面，涵盖了相关领域的重要方面，不仅提出了有价值的观点，还有具体的研究数据和实证分析。
3. 本报告深入探讨了研究问题，提出了新的见解和观点，对该领域的研究有一定的推动作用。
4. 研究设计符合科学原则，研究方法选取合理，数据来源可靠，实证分析严谨。
5. 论文结构合理，内容组织清晰，逻辑推理严密，文字表达流畅。
6. 报告中引用了较多的相关文献，对前人研究有较好的梳理和总结，体现了对该领域的深入研究和理解。
7. 本报告提出了有价值的研究问题，对该问题进行了全面的分析和讨论，为该领域的研究提供了新思路和方法。
8. 该报告提出并运用了合适的理论框架，对现有理论进行了拓展和深化，并进行了有效的实证分析。
9. 本报告的研究结论明确，且与论文的研究问题和研究方法相匹配，对该领域的研究具有一定的启示意义。
10. 报告对自己的研究局限性有较好的把握，对未来研究提出了有价值的建议和展望。
11. 报告的创新点明显，对该领域的研究具有一定的推动作用。
12. 本报告的数据分析方法精确可靠，对数据结果的解读也非常清晰和准确。
13. 报告对现有研究的不足之处进行了分析和总结，对未来的研究提出了有针对性的改进意见。
14. 报告对研究问题进行了合理的定义和界定，解答了问题的关键点，研究目的明确。
15. 报告的实证数据来源广泛，样本选择适当，确保了研究的可靠性和有效性。
以上是关于研究报告的评语的一些示例，旨在帮助你撰写评语，具体评语还需根据研究报告的具体内容进行补充和修改。
学术报告评语
学术报告评语学术报告评语（⽂章⼀）：各种评语范⽂“开题报告” ——“指导⽼师意见”⼀栏的格式要求参考意见指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下⼏点：1.学⽣开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学⽣开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的⽅向是否明确；3.学⽣开题报告中研究的⽅法及措施是否可⾏；4.学⽣开题报告中研究⼯作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学⽣开题报告中的时间安排与本⼈下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见请⼤家⼿写，不能电脑打印！请⼤家参照⼀下范例和你的论⽂来书写指导教师意见内容并⼿写好，名字我来签！不会写的可以百度⼀下（指导教师签名）年⽉⽇范例1：该⽣对于所开题⽬进⾏了较为详尽的市场调研，参考了许多⽂献，最后确定的题⽬具有⼀定的实⽤价值。
本设计是学⽣所学专业知识的延续，符合学⽣专业发展⽅向，对于提⾼学⽣的基本知识和技能，对于提⾼学⽣的研究能⼒有益。
研究⽅法和研究计划基本合理，难度合适，学⽣能够在预定时间内完成该计。
同意开题。
（指导教师签名）年⽉⽇范例2：该⽣通过与⽼师充分讨论，参考了许多⽂献，确定了具有⼀定的市场价值的设计。
本设计初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提⾼开发电⼦产品的能⼒。
该设计研究⽅法和研究步骤基本合理，难度合适，学⽣能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意开题。
（指导教师签名）年⽉⽇学⽣毕业论⽂之指导教师评语、评阅⼈意见、答辩⼩组评语范例指导教师评语优：×××同学的论⽂《×××》，论⽂选题符合专业培养⽬标，能够达到综合训练⽬标，题⽬有较⾼难度，⼯作量⼤。
选题具有较⾼的学术研究（参考）价值（较⼤的实践指导意义）。
该⽣查阅⽂献资料能⼒强，能全⾯收集关于??⽅⾯的资料，写作过程中能综合运⽤??⽅⾯的知识，全⾯分析??⽅⾯的问题，综合运⽤知识能⼒强。
关于研究报告的教师评语
关于研究报告的教师评语
1. 这篇研究报告在研究设计和方法上非常扎实，数据收集和分析也相当完备。
非常出色的工作！
2. 学生在研究报告中充分展示了对于研究领域的深刻理解，并能够将理论知识与实际案例相结合。
令人印象深刻！
3. 学生的研究报告结构合理，逻辑清晰，能够很好地组织自己的思路和论述。
非常出色的写作风格！
4. 需要提醒学生在研究报告中更加准确地引用和参考他人的研究成果。
需要更多的细节补充和参考文献引用。
5. 学生在研究报告中展示了丰富的背景知识并提出了创新研究观点。
非常有潜力的研究者！
6. 在下次研究报告中，鼓励学生更多地利用真实数据或案例来支持自己的论述和结论，这样能够增强研究的可信度。
7. 学生在研究报告中能够清楚地回答研究问题，并提出了合理的结论。
展示了扎实的研究能力！
8. 需要注意学生在研究报告中的语法和拼写错误。
这些错误会影响读者对报告内容的理解。
9. 学生的研究报告内容充实，结合了大量的学术资料和研究成果。
非常认真的工作！
10. 需要鼓励学生在研究报告中更加详细地解释和讨论结果，以帮助读者更好地理解研究的意义和贡献。
总的来说，学生在这篇研究报告中表现出了很高的研究能力和学术素养。
需要在一些细节方面进行改进和进一步提升。
鼓励他们继续努力！。
导师学术评语范文（三篇）
导师学术评语范文尊敬的导师：您好！我经过认真的学术研究和实践，在您的指导下，已经完成了我的研究课题。
在这个过程中，我深受鼓舞、受益匪浅。
我衷心感激您给予我的指导和支持。
在此，我愿意给您写一份学术评语，以表达我的敬意和感激之情。
首先，我要感谢您的悉心指导和无私奉献。
在整个研究过程中，您给予了我无微不至的关怀和支持。
不仅在课题选取上给我提供了专业的指导，还在整个研究方案的制定、论文的撰写以及实验数据的处理等各个环节给予了详细而耐心的指导。
正是有了您的指导，我才能够顺利完成研究任务，并取得了较好的研究成果。
您的悉心指导不仅帮助我提高了研究的水平，也让我学会了如何做一个优秀的学者。
其次，我要感谢您的严谨治学态度和富有创造力的研究思路。
作为一名优秀的导师，您严苛的学术要求和科学的研究方法影响着我。
您总是强调研究的创新性和可行性，并且鼓励我勇于尝试和突破。
在您的指导下，我学会了如何正确分析和处理问题，如何准确提出假设并验证，如何运用多种研究方法来解决实际问题。
这些方法和思路对我的学术研究和职业生涯有着重要的启发和指导意义。
再次，我要感谢您丰富的学术资源和广阔的学术视野。
您总是能给我提供最新的学术文献和研究资料，以及相关行业的前沿动态。
在学术交流中，您也经常分享自己的学术经验和见解。
这些资源和信息给我提供了丰富的学术背景和广阔的学术视野，不仅拓宽了我的研究思路，也提高了我的整体学术素养。
另外，我要感谢您对我人生和职业规划的指导和帮助。
在您的指导下，我渐渐形成了自己的学术兴趣和研究方向。
您总是鼓励我为人师表，积极参与学术交流和学术组织的活动。
您通过丰富的学术资源和人脉，帮助我参与了多个学术项目和国际会议。
这些经历不仅锻炼了我的学术能力，也提高了我的职业竞争力。
最后，我要感谢您对我的人格修养的关注和指导。
在研究过程中，您注重培养我的独立思考、批判思维和团队合作精神。
您总是鼓励我积极参加各类学术活动，并培养我敢于表达自己意见的勇气。
论文学术评语
论文学术评语1.论文评价本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
本人是XX专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop 等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗，积极好学，健谈，有自信，具有设计的创新思想；对待工作认真负责，细心，能够吃苦耐劳，敢于挑战，并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
通过两年的社会生活，我成长了很多。
，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。
作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。
办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志；乐观向上，大方开朗，热情务实；善与人交流，人际关系良好，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读，上网，打羽毛球，旅游.本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad,3dmax,photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子，今后务必尽自己能力为贵企业出一份力.性格开朗、善于交际；为人正直，上进心强。
学术评语范文（通用9篇）
学术评语范文（通用9篇）学术范文篇1x同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。
传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。
本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。
2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。
与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的CAD手段。
骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。
在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。
3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。
4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。
在此基础上开发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计XJD型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。
5.论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。
本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。
从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。
既反映了评阅人的学术水平，也反映了评阅人的写风。
它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。
学术评语范文篇2该论文研究结果表明，，研究具有很强的实践价值和操作性，充分反映了作者对于知识掌握的全面性，对于实践有经验，有分析，有思考，有建议。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
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写学术报告评语
肖**同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数
据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专
业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预
测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展
开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析
其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合
高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和
OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。
总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及
思辨结论，有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两
年学习的成果，可进入答辩程序。
论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各
用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性
等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
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怎样写好研究生学位论文评语
1.引言 研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的
学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相
应水平作出的评价。评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能
否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此，
客观、准确地写好研究生学位论文评语，对研究生学位论文工作作出
恰如其分的评价，是每位论文评阅人义不容辞的神圣职责。
2.评价依据 学位论文评语需要对所提交审查的论文作出评价，评价
的主要依据是《中华人民共和国学位条例》(一九八零年二月十二日
第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过)，由于研究
生学位分硕士学位与博士学位两大类，所以，对论文的要求也有原则
不同。
对于申请硕士学位论文，主要审查：
(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
(2)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
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对于申请博士学位论文，主要审查：
(1)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；
(2)具有独立从事科学研究工作的能力；
(3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.评语层次 研究生在导师的指导下，完成了学位论文的研究工作和
学位论文的写作，一般需要以下几个环节审查：(1)导师的审查；(2)
同行专家评阅；(3)答辩委员会答辩会答辩；(4)学位委员会审查。前
面三个环节都需要写出书面评语。由于角度不同，定位不同，因此，
评语的写法也是不一样的。特别是评语的结论部分，文后笔者再具体
说明。
一般来说，硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家，一般应
为硕士生指导老师；博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家，一
般应为博士生指导老师。
研究生学位论文评语要求用词准确、评价客观，无论是肯定还是否定，
都应该言之有理，以理服人。好的评价不能多加一个字，也不能减少
一个字。
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4.评价内容 一般来说，学位论文评价包括下列几个方面：
(1)论文选题 论文选题主要看是否属于学科前沿，研究工作是否有
理论意义和实用价值。如果在国内，列入国家973专案计划、863
计划、国家自然科学基金、国家科技攻关项目的选题，大多是属于科
学发展前沿，因为在项目立项过程中同行专家已经论证过，是同行关
注的热点或重点。
(2)文献综述 主要看是否掌握了本学科领域相关的研究工作的最新
动态和进展。文献综述有量与质两个方面，量的方面主要看是否围绕
论文主题基本覆盖了本学科领域相关的主要文献，质的方面主要看是
否综述本学科领域具有代表性的论文和有影响的主要文献。例如在本
学科领域有影响的学术期刊和学术会议文献，有影响的学者论著，应
该在文献综述中体现。更重要的是，学位论文评语需要通过作者的文
献综述，看是否概括、归纳出本学科、本研究方向发展的总体趋势、
规律和待解决的问题。
(3)主要工作与创新点及其学术意义、价值 这是学位论文评价的核
心内容。对于博士学位论文来说，要求研究工作具有创新性和系统性。
评语不仅要列举、归纳、总结出提交审查论文的主要工作与创新点，
而且还要指出其学术价值。
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在学位论文评语写作中，一个突出的问题是，所评审的研究生学位论
文中，一般作者已经对论文的主要工作与创新点作了归纳、总结，论
文评阅者不能简单地照搬照抄，而是应该从更高的高度，更广的视野，
总结、评价论文的工作与创新。
(4)论文写作 论文写作是学位论文评价的一个重要方面。主要审查
论文写作是否层次清楚，条理分明，实验资料是否可*，推论是否科
学正确。通过论文写作，也可看出作者是否有一丝不苟的工作作风，
论文的条理性与系统性也是研究工作是否有系统性的一个反映。
(5)存在的问题与建议 任何一项研究工作，无论是高水准的还是低
层次的，都不可避免地存在问题，这本是无可非议、众所周知的。但
是，一般来说，以前相当一段时间，国内学术界在写学位论文评语时，
生怕指出过于尖锐的问题会影响对论文的整体评价，从而只作肯定的
评价，不指出研究工作存在的问题。近年来，一些重点院校学位论文
评价中，专门设了存在问题一栏，有不少专家如实地给予指出，起到
了非常好的效果。其实，客观来说，对待论文取得的成果与存在的问
题的关系要具体分析，不能一概而论。存在问题多或者大，并不一定
说明论文整体上没有创造性成果或成果价值小。
(6)评语结论 通过对申请博士学位论文的评阅审查，评语结论应该
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包括或隐含着下列内容：
a.学位论文是否反映出作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论
和系统深入的专门知识；
b.学位论文的研究工作是否能反映出作者具有独立从事科学研究工
作的能力；
c.论文研究工作是否在科学或专门技术上做出了创造性的成果。
最后的评语结论与评阅人的身份有关。笔者认为，如是学位论文导师，
定位比较准确的最终结论拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同
意提交同行专家审查。如是同行评审专家，拟为：论文达到了博士学
位论文的要求，同意(或建议)组织论文答辩委员会安排答辩。如是论
文答辩委员会，拟为：经答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过××
×同学博士学位论文答辩，同意(或建议)授予(工学)博士学位。或：经
答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩，
同意毕业，同意(或建议)授予(工学)博士学位。
5.范例欣赏 下面是一则学位论文评语，本人认为是一篇值得欣赏的
评语例文：
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将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主
要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图
输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载
体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算
机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造
性的研究成果：
1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结
构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。
2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、
整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件
下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，
上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效
的CAD手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构
的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减
少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟
酌与修改。
3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段
自动生成导出单元提供了设计依据。
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8
4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原
型系统。在此基础上开发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计XJD
型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。
5.论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅
助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有
重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。
6.结束语 从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位
论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的
学术水平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业
应用文写作，值得我们研究。