校本教材五年
入学教育校本教材--最终--五年级---20本

五年级入学教育教学计划一、指导思想:为加强校园安全管理,教育学生遵纪守法,提高学生自我防范和保护意识,养成良好的学习、生活习惯,结合我校实际情况,对学生进行日常行为规范、准则的养成教育及安全教育,全面提高学生的素质,促进学生健康发展。
二、课时安排:五年级入学教育教学设计第一节点名,更新班级通讯记录教学目标:1.了解学生到校情况、更新班级通讯记录。
2.畅谈假期生活,述说新学年愿景。
教学过程:一、点名,了解学生到校情况。
对未到校的学生及时与家长取得联系,了解原因并做好记录。
二、了解学生家长或其他监护人联系电话变化情况,更新班级通讯录。
三、畅谈假期生活,述说新学年愿景。
第二节假期作业检查、评比、展示教学目标:1.了解学生假期作业完成情况。
2.分组评选、推荐优秀作业,班级展示、评比,表彰作业优秀的学生。
3.养成规范、端正、整洁的书写习惯和认真、及时、准确完成作业的良好学习习惯。
教学过程:一、对照暑假作业单逐项检查、收交作业。
二、分组评选、推荐优秀作业。
三、班级展示、评比优秀作业。
四、教师总结,表彰作业优秀的学生,引导学生养成良好的学习习惯。
第三节教学常规、习惯养成教育(一)教学目标:复习、巩固教学常规,规范学生日常学习行为,养成良好的学习习惯。
教学过程:一、课前谈话,教师明确学习要求。
二、教学常规、习惯养成教育。
1.课前准备:(1)教学设备:电教设备开启完毕,黑板擦拭干净。
(2)上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌中间,文具盒横放在书本上方。
2.候课:预备铃响时,要立即进入教室安静等待老师上课。
3.问好:上课铃响,教师走进教室,环视四周,提示同学要上课了,待学生注意力集中到老师这里后,发出口令“上课”班长喊“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好”后,同学们齐答“老师好”,说“好”字时行鞠躬礼,“好”字结束后即站直,老师还礼后坐下。
坐下要安静、端正。
4.坐姿:抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽。
最新小学五年级经典读本校本教材

五年级与经典同行目录_________________________________五年级上学期诗词20首1.枫桥夜泊…………………………………………唐·张继2.别董大……………………………………………唐·高适3.暮江吟……………………………………………唐·白居易4.春夜喜雨…………………………………………唐·杜甫5.次北固山下………………………………………唐·王弯6.渡荆门送别………………………………………唐·李白7.赋得古原草送别…………………………………唐·白居易8.过香积寺…………………………………………唐·王维9.汉江临眺…………………………………………唐·王维10.阕题………………………………………………唐·刘脊虚11.山居秋暝…………………………………………唐·王维12.使至塞上…………………………………………唐·王维13.蜀先主庙…………………………………………唐·刘禹锡14.题破山寺后禅院…………………………………唐·常建15.与诸子登砚山……………………………………唐·孟浩然16.月夜忆舍弟………………………………………唐·杜甫17.寄左省杜拾遗……………………………………唐·岑参18.巴山道中除夜有怀………………………………唐·崔涂19.龟虽寿……………………………………………魏·曹操20.浣溪沙……………………………………………宋·苏轼中华千句文23.传承文明24.礼仪之邦25.百年树人26.琴棋书画《大学》五年级下学期诗词20首1.江乡故人偶集客舍………………………………唐·戴叔伦2.秋登宣城谢眺北楼………………………………唐·李白3.凉思……………………………………………唐·李商隐4.秋日登吴公台上寺远眺…………………………唐·刘长卿5.溪居………………………………………………唐·柳宗元6.楚江怀古…………………………………………唐·马戴7.鲁山山行………………………………………北宋·梅尧臣8.清明日宴梅道士房……………………………唐·孟浩然9.送僧归日本……………………………………唐·钱起10.塞上曲………………………………………唐·王昌龄11.丑奴儿·书博山道中壁………………………南宋·辛弃疾12.奉济驿重送严公四韵…………………………唐·杜甫13.赠范晔…………………………………………南朝·陆凯14.虞美人…………………………………………南唐·李煜15.水调歌头………………………………………宋·苏轼16.咏兰花…………………………………………明·张羽17.题菊花…………………………………………唐·黄巢18.明日歌…………………………………………清·钱鹤滩19.观沧海……………………………………汉魏·曹操20.菩萨蛮·大柏地……………………………………毛泽东中华千句文27.乐山乐水28.建筑园林29.寓言故事30.戏曲小说《大学》五年级上学期与经典同行——古诗词20首枫桥夜泊【唐·张继】月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
小度写范文五年级下册校本教材 校本教材五年级语文模板

五年级下册校本教材校本教材五年级语文五年级下册校本教材1. 江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
【作者介绍】杜甫,唐代诗人,字子美。
他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活,被人称为“诗史”。
杜甫擅长各种诗体,诗风沉郁顿挫,对后世有很大的影响。
【注释】李龟年:唐代著名歌唱家,安史之乱后流落到江南。
岐王:唐睿宗的第四个儿子,受封岐王。
江南:这里指今湖南省一带。
落花时节:暮春,通常指阴历三月。
【译文】在岐王宅里经常看见您,在崔九堂前数次听到你的歌声。
而今江南已是风景如画,在这落花时节又碰见您。
【拓展】《江南逢李龟年》,是安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带,和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢,回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下的诗。
该诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇,只有二十八字,却包含着丰富的时代生活内容。
这首七言绝句脍炙人口,是杜甫晚年创作生涯中的绝唱。
2. 题临安邸宋代林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【作者介绍】林升,字梦屏,平阳(今属浙江) 人。
南宋时一位擅长诗文的士人。
【注释】邸:官府,官邸。
休:停止、罢休。
直:简直。
临安:南宋的京城,即今浙江省杭州市。
【译文】青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,湖中的游客皆达官贵人,他们通宵达旦与歌妓舞女一起寻欢作乐,纸熏金迷,这种情况不只何时才能罢休?暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的,他们忘乎所以,只图偷安宴乐于西湖,竟把杭州当成了汴州。
【拓展】这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗,是一首政治讽刺诗。
公元1126年,金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。
赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。
南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上腐败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。
五年古诗词经典诵读校本教材下册

五年级下册经典诵读:一、文言文1、陋室铭唐刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?译文山不在于高,有了神仙就会有名气。
水不在于深,有了龙就会有灵气。
这是简陋的房子,只是我品德好就感觉不到简陋了。
苔痕碧绿,长到台上,草色青葱,映入帘里。
到这里谈笑的都是博学之人,交往的没有知识浅薄之人,可以弹奏不加装饰的琴,阅读珍贵的经文。
没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
孔子说:这有什么简陋的呢?2、杨氏之子南北朝刘义庆梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”3、燕雀安知鸿鹄之志西汉·司马迁陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:‚苟富贵,无相忘。
‛佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”译文:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。
(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失意而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。
”雇工们笑着回答说:"你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?" 陈涉长叹一声说:"唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!"4、匡衡凿壁借光晋朝葛洪匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。
小学5—6年级主题综合实践活动校本教材

小学5—6年级主题综合实践活动校本教材目录五年级:1、爱在人间-------------------------------------3、儿童公园之旅---------------------------------4、天气与我们的生活-----------------------------六年级:1、我与班花同成长-------------------------------2、小桌子制作-------------------------------3、给家庭文明签个“约”------------------------注:图片已省略。
爱在人间(适用于五年级)“爱”是人类永恒的话题。
有了爱,才有了芬芳的花香;有了爱,才有了世界的万物;有了爱,世界才变得更美好。
让我们一起走进爱的世界,来听听爱的声音。
基本活动感受周围的爱亲爱的同学们,从小到大,我们都生活在爱的世界里,无时无刻不被爱包围着,那么现在就请你细细地回想一下,在你的周围你的身边有哪些爱呢?把你的感受写下来,细心的你一定能感受很多,然后再和大家交流一下:……拓展与延伸观察周围的爱以小组为单位,到校园、社区、社会里去走走,或者看看新闻故事,看一看你的身边有哪些爱的事件,把它们记录下来:为周围的人献出自己的爱爱是一杯热腾腾的水;爱是一句贴心的话语;爱是一个会心的鼓励……就让我们一起伸出自己的双手,把爱撒播在你的周围,让周围的人因你而温暖,请你们以小组为单位把你们献出的爱记录在下面的表格中!谈谈收获和体会在感觉爱,奉献爱的过程中,你有什么收获和体会?说一说,和同学们交流一番!我们收获和体会是:爱在人间(教师指导)宁波市镇安小学张宁玲活动设计参考独生子女的增多,令这些孩子们生处爱的世界里,却无法感受,而导致对人的冷漠而孤癖。
因此,设计本活动,引导少年儿童感受生活,是激发学生感受爱,奉献爱的有效方法。
一.活动目的1.引导学生认为爱的各种表现形式及种类。
小学五年级上册校本教材《经典古诗》

中秋夜(唐)李峤圆魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼风。
【译文】圆月升上清冷的高空,都说天下同样的光明。
哪能知道千里以外,就没有骤风暴雨?这首诗借咏中秋的月亮,表明世上万物不可能完全一样,存在千差万别。
【作者简介】李峤,唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇(今属河北)人。
少有才名。
20岁时,擢进士第。
举制策甲科。
累官监察御史。
邕、严二州僚族起义,他受命监军进讨,亲入僚洞劝降,罢兵而返。
迁给事中。
武后、中宗朝,屡居相位,封赵国公。
睿宗时,左迁怀州刺史。
玄宗即位,贬滁州别驾,改庐州别驾。
李峤的生卒年,新旧《唐书》均无记载,根据《通鉴》推断,生年应在贞观十九年(645),卒年在玄宗开元二年(714)。
晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日菏花别样红。
【赏析】这是一首描写西湖六月美丽景色的诗,这首诗是诗中有画,画中有诗的典范作品。
诗人在六月的西湖送别友人林子方,诗人的中心立意不在畅叙友谊,或者纠缠于离愁别绪,而是通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。
诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其它季节不同的风光,是足可留恋的。
然后,诗人用充满强烈色彩对比的句子,给我们描绘出一幅大红大绿、惊采绝艳的画面:翠绿的莲叶,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。
这种谋篇上的转化,虽然跌宕起伏,却没有突兀之感,相反,更加显示了作者驾驭文字能力的奇绝和构思的巧妙。
离思(唐)元稹曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。
【赏析】元稹是唐代著名的诗人,他的诗歌数量很多,他把自己的诗分为古讽、乐讽、古体、新题乐府、律诗、艳诗等十类。
这首《离思》(五首之一)属于艳诗。
所谓“艳诗”,即写男女之间爱情的诗。
在作者十类诗中,这类写得比较好。
而这首《离思》诗,尤其写得一往情深,炽热动人,具有独到的艺术特色。
综合实践活动课程·五年级校本教材

综合实践活动课程·五年级校本教材探寻声音之奇体验生活之妙综合实践《声音的游戏》一、活动生成背景现在的学生多数是独生子女,家长视为掌上明珠,存在着溺爱的现象,并且随着人们生活水平的提高,孩子们自身的有些问题就凸显出来了,很多孩子以自我为中心,不会与他人交往交流,动手能力差,缺乏与其他伙伴的合作探究的意识和能力。
探究合作是为了一个共同的目标结成互助互利的双赢的关系,因而确定了本次活动教学目标。
二、活动目标1、引导探索的好奇心和探究意识,培养合作能力,通过活动培养学生手脑并用的能力促进和谐发展,提高综合素质。
2、通过活动,感受团体协作的重要性,找到解决问题的办法。
3、小组合作中培养学生依靠团队团结协作的良好品质,培养学生发现问题以及寻求解决问题的办法习惯。
活动重点难点:发现在声音游戏中遇到的问题,并能解决问题。
活动准备:课件玻璃水杯木棍活动对象:5年级学生三、教学理念与方法在本次活动过程中,面向学生的生活领域为学生提供开放的个性发展空间,把主动权完全交给学生,充分发挥学生主体性,以小组合作学习为主,以自主探究的方式展开本次活动,逐步增强学生发现问题解决问题的能力和团结协作的意识。
本课将现代化信息技术与学科深度融合,运用网+云+端给学生提供丰富的学习资源,实现学生自主化、个性化的学习。
接下来,我来说说本节课的教学设计。
本节课共分为三个环节:前置学习——课堂互动——课后延伸。
四、活动过程(一)前置课堂课前,我进行了学习前置,提前制作了微课,让学生在家提前登陆云空间,学习微课,内容很短小,但是却可以唤起学生的兴趣,感受生活中奇趣的声音世界,体验美妙的生活天地。
接下来重点向大家介绍本节选题指导课的活动过程。
(二)课堂互动此环节以学生学习为中心,以学生问题为导向,展开以下4个学习活动。
第一环节:直观导入,谈话激趣,引入主题。
(PPT播放音乐)在这个环节当中我采取了,听音辨识,给孩子们带来期待和惊喜。
根据孩子们现有知识结构特点,准备四段乐曲(古筝、二胡、钢琴、水杯)通过最后一段水杯发出的乐曲声,导入实践活动课的主题,进入第二环节。
小学五年级英语兴趣小组校本教材

序言本教材以PEP小学英语教材为基础,结合小学生的学习生活实际,采用任务型语言教学(Task-Based language Teaching)模式,融汇话题、交际用语和故事欣赏与演讲表演形成的由易到难的学习程序策划、编写的。
从严格意义上讲,这本教材还不能称之为一本“书”,而更象一本校本课程纲要。
因为书中没有具体的语言项目和语法功能,只有一个个由易到难的教学程序,这程序我将它视为“资源包”。
没有了具体内容教师更容易放开自己的手脚,不必拘泥于形式。
因为校本课程本身就是有弹性的,用来弥补我们现形教材设计的不足,课堂教学的不足,满足“个性化”的教学需求,更有利于教师在教学中不断探索教学方法。
由于校本课程的开发在我校才刚刚起步,一切还都在摸索之中,加之我知识和能力有限,在策划、编写之中难免有很多不足和疏漏之处。
敬请各位同仁提出意见和建议,我会诚恳接受,并将此教材不断完善和更新,使之逐步完善。
本教材包括两大部分内容A、B两部分。
A部分为“会话与口语交际”;B部分为“英语故事欣赏与演讲”A部分:会话与口语交际第一章:问候与介绍第一节:与朋友家人以及陌生人见面如何打招呼问候。
第二节:介绍自我介绍、介绍他人包括姓名、年龄、职业和国籍等。
第二章:日常生活起居第一节:1.谈论自己的作息时间。
2.谈论父母同学等。
第二节:饮食习惯谈论自己对食物的喜欢等第三章:节日第一节:谈论学生知道西方节日。
第二节:谈论中国的节日第四章:社交礼节与交际用语第一节:邀请第二节:预订(机票、房间、餐厅等)B部分:故事欣赏与演讲Part A: Conversation and Conversational EnglishThe First Period : How to ask and greet with your friends , family, and strangers when you face to face.A: Hi, how is it going?/ How are you getting on?/ How are things with you?/ How‟s everything with you?B: Fine, thank you. And how are you?/ Quite well, thank you./ Well, pretty good./ We‟re just the same as usual./ Same asusual./ Just so so.A:It‟s been so nice seeing you./ It‟s a pleasure to have you.Thanks.B:I do enjoy these little chats with you. You‟ll never outstay(or:overstay) your welcome.The Second Period: Making IntroductionsIntroduce yourself or himself, include name, age, byprofession andA:I‟m a stranger here. Will you please introduce me to someof your friends?B:OK,You don‟t know how happy I am to see you.A:It‟s really a pleasure to know you.B:I‟ve heard such a lot about you and I‟ve been wanting to meet you.The First Period Talk about your timeA:Excuse me, could you tell me what the time is?B:It‟s 8 o‟clock sharp.A:Does your watch keep good time?B:Yes, it keeps very good time. And I set it by the radio this morning.A:What‟s the date today?B:It‟s be March 2nd. As it happens it‟ll my thirtieth birthday.A:Happy birthday to you!B:Thanks a lot.A:What day is it today?B:It‟s Thursday, I think.A:Tomorrow is Friday. It‟s going to be the weekend.B: Have a good time on weekend.A:Thanks.The Second Period Diet HabitsTalk about your favorite food.A:Do you like carrots?B:Yes, I do. I like all vegetables.A:How about broccoli? Do you like broccoli?B:Yes, I do. It‟s great! Do you like vegetables?A:No, I don‟t like vegetables. Well, only salad. I like salad. But I like fruit. I like bananas, oranges…B:How about apples? I don‟t like apples!A:Yes, I like apples. And you know what I really like?B:What?A:Ice cream!The First Period Talk about western festivals they‟ve knownThe Second PeriodTalk about Chinese festivals小学五年级英语兴趣小组校本教材The First Period InvitationThe Second Period BookTalk about how to book Room, Hotel…When is New year’s day?It’s January 1st.When is Women’s day?It’s March 8th.When is Labour’s day?It’s May 1st.When is Children’s day?It’s June 1st.When is Teachers’day?It’s September 10th.When is Christmas day?It’s December 25th.Part B Stories and speechBig FeetTwo sister came home from school, crying. “What‟s wrong?”asked their mother. The younger sister stared complaining, “The kids at school are making fun of my big feet.” The mother said , “Your feet aren‟t so big.”She turned to the older sister, “Now, why are you crying?”“Because I‟ve been invited to a skiing party and I can‟t find my skis.”“That‟s okay, ”said her mother. “You can borrow your sister‟s shoes.”Ask and answer1.What‟s wrong with the younger sister?2.How doer their mother explain their demand?3.If you were the two sisters, what would you do?Fashion PiggyThe third “Fashion Piggy” swimming championship was held in Chitre, Panama. 16 piggy athletes took part in the competition. Each piggy wore a bikini and sunglasses or a big Panama hat. Theyneeded to not only swim, but also perform on stage.The 16 beautiful piggies got into a boat and started their journey. When they got about 300 meters away from the bank, they were put into the sea. The first one to swim back to the shore would be the winner.In fact, before the swimming competition, the piggies must compete for the “Fashion Award”. Their owners were very creative. They spent a lot of time dressing their piggies Each one really looked fashionable. This year, the pig in the red bikini and sunglasses won.For a while, this activity had not been held, but this year it had many piggies took part . The championship has now become very popular. It may become a national event next year. All the piggies in Panama can take part in the contest.时尚小猪:第三届“时尚小猪”游泳比赛在巴拿马奇特雷市举行,参赛的小猪身穿比基尼泳衣,头戴墨镜或草帽,不仅要在大海中比赛游泳,还要在T型台上比赛走“猫步”。
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校本教材五年一班王晓丽含有动物名称的成语万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足含有两个动物名称的成语鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽含有人体器官的成语眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力含有昆虫名称的成语飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉,黄雀在后含有一组近义词的成语见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说含有一组反义词的成语千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼多字格成语九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行,始于足下、人不可貌相千军易得,一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑,必有近忧静如处女,动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小,五脏俱全、宁为鸡首,无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨“想”的成语苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)“多”的成语观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼带有“龙”字的成语生龙活虎龙争虎斗、龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小,五脏俱全螳螂捕蝉,黄雀在后成语接龙(“不”字开头)不耻下问问道于盲、盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋根据书籍名称说出有关词语《三国演义》草船借箭、过五关,斩六将、一个愿打,一个愿挨、赔了夫人又折兵、舌战群儒《红楼梦》刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花《西游记》西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精《水浒》逼上梁山林冲棒打洪教头劫取生辰纲武松打虎武大郎卖烧饼三碗不过景阳岗三字俗语类1、(变色龙)立场不稳,见风使舵的人。
2、(笑面虎)笑脸相迎,两面三刀的人。
3、(地头蛇)强横无赖,称霸一方的人。
4、(铁公鸡)一毛不拔,吝啬钱财的人。
5、(哈巴狗)趋炎附势,百依百顺的人。
6、(替罪羊)代人受过,替人挨揍的人。
7、(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。
8、(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人。
9、(千里马)得才兼备,大有作为的人。
10、(纸老虎)比喻外强中干的人。
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