模 断句和诗歌鉴赏阅卷分析

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11．诗歌
答案示例：4分 ③ 如果早知道这样清新淡雅、超然物外的图景不
能使世人流连，那么就画成红艳的牡丹图了。这 两句慨叹“时人”只爱奢靡与繁华，内心浮躁， 而不肯将心灵变得澄清纯净，将自己与世人对比， 抒发了诗人对自然质朴纯真的追求与热爱和对世 俗浮华的批判。诗句一语双关，引发读者思考。
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11．诗歌
• 题目分析与评分标准： 本次从宽，依照下面的标准评分： 1、结合诗句具体解说 2分 ； 2、对诗人的思想表达清楚 2分；
“诗人的思想”：A 叹世人只重荣华富贵，对社会风 气不满；B 叹世人只欣赏艳丽牡丹，审美庸俗；C 叹 无人欣赏，无人理解，自己无知音。任答A、B其一， 即给2分；只答C，给1分。
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11．诗歌
• 题目分析与评分标准： • 实际答题中，多数学生可能想不到牡丹身 上所隐含的“荣华富贵”的内涵，学生会从“ 叹世人只欣赏艳丽牡丹，审美庸俗”的角度作 答。此亦可。若学生仅理解到“叹无人欣赏、 无人理解、无知音”的层面，则失之于浅。 • 本题4分，从严格的角度讲，4分应这样分 配： 诗意1分 + 手法1分 + 思想2分 = 4分
3、对手法，本次不计分。
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11．诗歌
• 问题剖析： ①．审题类问题： 不按题干要求作答，仍有相当数量的学生只答 感慨，不结合诗句解说，缺乏“结合诗句具体 解说”的意识；解说不针对最后二句，或者解 说不具体。
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11．诗歌
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11．诗歌
答案示例：3分 ①．作者认为，自己作的山水画作看似简单， 实则十分下功夫，然而却并不为时人所看好。 作者感到白费功夫而十分郁闷，又因此感到了 阳春白雪曲高和寡，抒发了不被人赏识的懊恼 心情——与其画这种曲高和寡之作，不如作通 俗之画，以博人喝彩。 （对思想的解说有特点但也有欠缺）
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11．诗歌
答案示例：2分： • ①．因当时的人不懂欣赏山水画，只喜欢大红 大紫，所以诗人发出了一种对自己作品感慨。 （对诗意的解说不到位，思想感情表述略混乱， 各赋1分
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11．诗歌
答案示例：4分 ② “早知道世人不能欣赏山水画，不如多买 些胭脂改画牡丹”，诗人用自嘲、反讽的语气， 慨叹时人不懂欣赏淡雅有意境的山水画，只爱 看浓艳俗气象征荣华富贵的牡丹花，表达了作 者对世人庸俗的情趣追求的无奈，批判了当时 社会贪慕荣华富贵的不良风气。
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11．诗歌
答案示例：0分： • ①．表达了诗人对现实的一种感慨。面对“云 里烟村雨里滩”的景色，却遇到了“看之容易 作之难”的困惑。感到了人们总是知难而退， 只识作简单的花鸟画的悲哀。 • （不审题，完全未扣住最后二句作答，思想理 解错误）
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11．诗歌
答案示例：3分 ②．“如果早知道这种画令时人难以接受，那 我就应该多买点胭脂画牡丹去了！”此句以一 种自嘲的方式，来抒发感慨。作者看似后悔， 其实在讽刺，讽刺时人对山水画漠视，只重视 庸俗的牡丹；也抒发了作者怀才不遇，无以展 示自己才情的无奈感慨。 （“怀才不遇”不对）
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11．诗歌
• ⑴下列对诗的理解，正确的一项是（3分）
• 答案：D A 《春夜喜雨》不是题画诗； B 第一句描写的是画中的景致； C 三四句作者慨叹当时的人们只重荣华 富贵，表达作者对社会风气的不满。
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11．诗歌
11．诗歌
答案示例：0分： • ②．作者看到村庄在云中，河滩在雨中的美丽 景色，引发出这个场景看似简单却不容易画好 的感慨，后由想到应当早时多买些胭脂去画牡 丹，最后两句作者加入自己的思想元素，用自 己的后悔侧面抒发对画的赞美。 • （不审题，未扣住最后二句作答，思想理解错 误）
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11．诗歌
答案示例：1分： • ①．诗人与世人相违，感慨世道不同。“早知” 与“多”这两词都透露出诗人的一种无奈，人 们只知道去欣赏美丽的花鸟，却全然不顾自然 风光。 • （有自己的理解，但对诗意的解说不到位，情 感表达不具体、不到位）
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11．诗歌
答案示例：1分： • ②．对生活十分无奈。“早知不入时人眼”， 作者十分不得志；“多买胭脂画牡丹”，有些 抱怨、讽刺。 • （有一定的理解，但表述极不到位）
• ⑵诗的最后两句表达了诗人怎样的感慨，请结 合诗句具体分析。（4分）
• 题干关键词：“最后两句”、 “感慨”、 “结合诗句”、 “具体分析”
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11．诗歌
• 题目分析与评分标准： • 本诗最后二句诗人用反讽的手法，表面上 说“若早知道自己的山水画作不被世人欣赏， 自己也去多买胭脂画牡丹了”，实际上是借人 们对艳俗的牡丹画作趋之若鹜的现象，表达了 自己对世人只重荣华富贵的社会风气的不满。 • 此题的关键在于对牡丹内涵的理解。这在 学生初中学的《爱莲说》中就涉及到了：“菊 之爱，陶后鲜有闻；莲之爱„„；牡丹之爱， 宜乎众矣。”
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11．诗歌
答案示例：4分
④ 表达作者无奈、郁闷、无人赏识的寂寞。要是 早知道画的画儿不被人赏识，何不多买点彩色颜 料画众人喜欢的牡丹呢？作者用反语表达出对社 会风气的不满与自己无知己的寂寞。
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11．诗歌
答案示例：4分 ⑤．最后二句写“若早知晓时人不爱清新的山 水画，便会买来鲜艳的红颜料画时人喜爱的牡 丹”，诗人用牡丹的鲜艳俗丽反衬出山水画的 清新雅致，表达了诗人对于山水画淡雅风格的 喜爱与赞美，以及对“时人”无法理解山水画 之清新乐趣只爱俗艳的无奈。
11．诗歌
答案示例：2分： • ②．诗的最后两句表达了作者对于世俗的无奈， 眼前的景象画出来不入时人眼睛，还不如买些 胭脂画牡丹呢！表达出作者自己对于自己作品 不入世人眼的无奈，也抒发了世人多爱牡丹， 不追求自然淡雅景致的无奈之情。 • （情感表达不到位，措辞罗嗦）
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• 问题剖析： ②．理解类问题： A、对“诗人的思想”理解不到位，诗歌鉴赏 的基本能力仍不足。 B、对手法判断不清。末尾两句看似直抒胸 臆，实则是采用反讽手法（也可表述为反语、 讽刺、自嘲等），借牡丹这一意象含蓄地表达 自己的不满与愤慨。因此答“直抒胸臆”是不 准确的，而“对比”、“托物言志”等亦无据 。
11．诗歌
答案示例：0分： • ③．作者认为应该再多买些颜料练习画画， “看之容易作之难”，只有多练习才能“不入 时人眼”。 • （对诗意理解错误）
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11．诗歌
• 问题剖析： ③．语言类问题： 主要是表达不够连贯、简明、得体，语病明显， 错别字时见。
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11．诗歌
答案示例：4分 ①．最后二句诗人用反讽的手法，表面上说 “若早知道自己的山水画作不被世人欣赏，自 己也去多买胭脂画牡丹了”，实际上是借人们 对艳俗的牡丹画作趋之若鹜的现象，表达了自 己对世人贪慕荣华富贵的社会风气的不满与批 判。
断句、诗歌鉴赏阅卷分析
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10．断句
计分方法： 必断10处，断对2处得1分，共5分；断错 2处扣1分，扣完为止。 可断可不断5处，不计分。
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10．断句
答题不规范现象： ① 仍有用铅笔断的； ② 仍有用双线断； ③ 虽用单线但方向向右斜； ④ 想取消所断之处，但越描越黑，不会使 用删除符号。