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2018-2019年北京市朝阳区酒仙桥中心小学一年级上册语文模拟期末考试无答案(1)

2018-2019年北京市朝阳区酒仙桥中心小学一年级上册语文模拟期末考试无答案(1)

2018-2019年北京市朝阳区酒仙桥中心小学一年级上册语文模拟期末考试无答案一、想一想,填一填(填空题)1. 写的笔画顺序是________。

2. 照样子,写一写。

例:鱼(金鱼) 我画了一条绿色的金鱼。

①后 ________ ________ ②五 ________ ________ ③会 ________ ________ 3. 猜谜语。

一个小姑娘,长在水中央,身穿白衣裳,坐在绿船上。

(猜一植物)——________ 4. 对的笔画顺序是:________ 5. 读句子,写字词。

①猴子的尾ba b ǐ________兔子的ch áng________! ②从今y ǐ h òu________,我会b ǎ________老师的话姥姥记在心里。

6. 帮助动物找尾巴。

连一连,再填一填动物尾巴的特点。

鸭子的尾巴 ,公鸡的尾巴 ,松鼠的尾巴好像 ,孔雀的尾巴。

7. 我会写得很漂亮。

住 干青 分8. 写反义词。

上——________ 外——________ 9. 写出下列各字的笔画数。

天________ 有________ 不________ 口________10.耳的笔画顺序是________。

11.我知道蜜蜂要采哪朵花。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________个双块①山脚下有一________大石头。

②乌鸦看见一________瓶子。

③我有一________手。

12.照样子,写句子。

到底什么时候,才天亮呢?爸爸到底________?到底________?13.组一组。

清________ ________回________________14.选合适的字填在括号里。

2022年北京市朝阳区花家地实验小学三年级下学期期中数学试卷

2022年北京市朝阳区花家地实验小学三年级下学期期中数学试卷

2022年北京市朝阳区花家地实验小学三下期中数学试卷1.(2022·北京朝阳区·期中)直接写出得数直接写出得数.17×3=46÷2=120×40=280÷7=2.(2022·北京朝阳区·期中)填空一年中有个大月,个小月.3.(2022·北京朝阳区·期中)填空下午3时用24时计时法表示是.4.(2022·北京朝阳区·期中)填空王力的身高是1米4分米,写成小数是米.5.(2022·北京朝阳区·期中)看图填空明明家在丽丽家的方向.6.(2022·北京朝阳区·期中)填空计算▫45÷6,如果商是两位数,被除数的百位上最大填.7.(2022·北京朝阳区·期中)填空布艺坊的李师傅想要用边长2米的花布,做一些边长是1分米的杯子垫.他最多能做块.8.(2022·北京朝阳区·期中)选择计算下面各题,商里有0的是( )A.800÷3B.560÷5C.306÷6D.417÷29.(2022·北京朝阳区·期中)选择下面这四个图形中,面积最大的是( )A.B.C.D.10.(2022·北京朝阳区·期中)选择希望小学的5名同学进行投铅球比赛,他们中获得第三名的同学是( )姓名王刚李军张小龙赵阳孙立强成绩/米8.79.28.410.19.8A.孙立强B.李军C.王刚D.张小龙11.(2022·北京朝阳区·期中)选择下面选项中能表示0.7的是( )A.B.17C.710D.12.(2022·北京朝阳区·期中)选择一本书有300页,丁丁每天读14页,12天读了多少页?竖式中里的结果表示( )A.1天读了多少页B.2天读了多少页C.10天读了多少页D.12天读了多少页13.(2022·北京朝阳区·期中)选择张叔叔家有2个西瓜大棚,每个西瓜大棚有8垄,每垄种35棵,每棵结3个西瓜.张叔叔家每个大棚结多少个西瓜?解决这个问题的算式是( )A.2×8×35×3B.8×35×3C.2×8×3D.2×8×3514.(2022·北京朝阳区·期中)选择芳芳用四个相同的长方形做拼图游戏,拼摆后图形的中间部分是个正方形.这个正方形的面积是( )A.70平方分米B.81平方分米C.280平方分米D.361平方分米15.(2022·北京朝阳区·期中)竖式计算用竖式计算.(1) 5+2.5=(2) 67×28=(3) 845÷6=验算:16.(2022·北京朝阳区·期中)画一画佳佳在方格A中表示出了0.2.请你按照她的思路,在方格B中表示出0.5.17.(2022·北京朝阳区·期中)解决问题玲玲有10元钱,买了一个,剩下的钱还够买一把吗?18.(2022·北京朝阳区·期中)解决问题学校为同学们准备了一块长8米,宽2米的艺术展板.想把120张绘画作品同时平铺在展板上.如果每张作品都是长4分米,宽2分米的长方形,能放得下吗?(1) 解法正确的小朋友是A.强强 B.笑笑(2) 笑笑是怎么想的?请你用文字表达出来.19.(2022·北京朝阳区·期中)解决问题学校图书馆买来200本新书,管理员想把这些书都放到下面这个书架里,这个书架能放得下吗?20.(2022·北京朝阳区·期中)填空下面是张亮和李梅两个家庭不同年份的用水量情况统计表.年份用水量(吨)2011201220132014201520222022家庭张亮家165170179186175164150李梅家170178182183176173160(1) 张亮家2014年用水量是吨,他家年用水量最少;李梅家2022年比2014年用水量少吨.(2) 观察统计表中的数据,你能发现什么问题?21.(2022·北京朝阳区·期中)解决问题去年王爷爷用长24米的篱笆围了块长7米,宽5米的长方形菜地.今年王爷爷要用同样长的篱笆,一边靠墙再围一块菜地.(1) 欣欣说她的围法面积最大(如下图).你是否同意她的想法?请你用自己喜欢的方式,写出你的理由.(2) 通过研究上面这个问题,如果我们继续研究,你还想研究什么?答案1. 【答案】17×3=5146÷2=23120×40=4800280÷7=40【知识点】几百几十乘整十数2. 【答案】7;4【解析】大月:1,3,5,7,8,10,12;小月:4,6,9,11.【知识点】认识大小月3. 【答案】15:00【解析】24小时计时法,当时间是下午时,需要在小时数上加上12.所以下午3时用24小时计时法是15时.【知识点】认识24时4. 【答案】1.4【解析】4分米=0.4米,1米4分米=1.4米,故答案为:1.4.【知识点】认识分米、认识小数(低年级)5. 【答案】西南【解析】上北下南左西右东.丽丽家在明明家的东北方向,因此明明家在丽丽家的西南方向.【知识点】认识东北、东南、西北、西南6. 【答案】5【解析】商是两位数,说明▫45÷6有位不够除,最大填5.【知识点】三位数除以一位数7. 【答案】400【解析】2m=20dm,20×20=400dm2,400÷1=400(块).【知识点】正方形面积的计算公式、整十数乘以整十数8. 【答案】D【解析】因为800÷3=266⋯⋯2,不含0,错误;因为560÷5=112,不含0,错误;因为306÷6=51,不含0,错误;因为417÷2=208⋯⋯1,含有0,正确.【知识点】三位数除以一位数9. 【答案】A【解析】设每个小正方形面积为1平方单位,数一数图影部分由多少个小方格组成,进而求出各图形所在面积.则A图形面积为10,B图形面积为8,C图形面积为2,D图形面积为9.【知识点】面积的含义10. 【答案】B【解析】数越大成绩越好,10.1>9.8>9.2>8.7>8.4.【知识点】认识简单的统计表、认识小数(低年级)11. 【答案】C【知识点】认识小数(低年级)12. 【答案】C【解析】14×10=140,表示10天看了140页.【知识点】两位数乘两位数13. 【答案】B【解析】2个大棚共有2×8=16(垄),每垄35棵,则共有16×35=560(棵),每颗3个西瓜,共有560×3=1680(个),每个大棚的西瓜列成综合式子为8×35×3.故选B.【知识点】两位数乘两位数14. 【答案】B【解析】边长:14−5=9(dm).面积:9×9=81(dm2).【知识点】认识平方分米、长方形面积的计算公式15. 【答案】(1) 5+2.5=7.55+2.57.5(2) 67×28=1876(3) 845÷6=140⋯⋯5验算:【知识点】简单小数加法、两位数乘两位数、三位数除以一位数16. 【答案】(答案不唯一)【解析】由图A可知,0.2是4个小格;则0.1是2个小格,0.5是10个小格.【知识点】认识小数(低年级)17. 【答案】够.10−3.6=6.4(元),6.4>5.8.【知识点】简单小数减法18. 【答案】(1) A(2) 笑笑认为120张绘画作品的总面积小于艺术展板的面积,因此展板可以放得下艺术作品.【解析】(1) 展板的面积大不一定可以放得下绘画作品.例如:有两张长5米宽1.5米的绘画作品,此时绘画作品的总面积为15(平方米)小于展板的面积16(平方米),但是展板却放不下这两张绘画作品,因此笑笑的想法不正确.【知识点】认识平方分米、整十数乘以整十数、长方形面积的计算公式19. 【答案】28×6=168(本),168<200,故答案为:放不下.【知识点】两位数乘一位数20. 【答案】(1) 186;2022;23(2) 观察表格中的数据,可以看出除了2014年,其余年份中,李梅家的用水量都多于张亮家,所以能发现:李梅家的用水量整体多于张亮家的用水量.(答案不唯一)【解析】(1) 观察表格,张亮家2014年的用水量是186吨,比较2011∼2022年张亮家的用水量,2022年张亮家用水量最少;李梅家2022年用水160吨,2014年用水183吨,所以2022年比2014年少:183−160=23(吨).【知识点】认识复式统计表、认识吨21. 【答案】(1) 例如:长10米,宽7米:此时面积为70平方米.而题中的面积为8×8=64平方米.70>64,因此不同意她的想法.(2) 设与墙面平行的边长为a米,另外两边都是b米.则a+2b=24,a与2b的和一定,则可求a与2b乘积的最大值,当a=2b=12时,2b×a=2ab=12×12=144,即2ab最大为144,则所围出面积ab的最大值为72平方米.【知识点】认识平方米、两位数乘两位数、正方形面积的计算公式、长方形面积的计算公式、用字母表示数。

关于小学英语优质观摩课心得体会(18篇)

关于小学英语优质观摩课心得体会(18篇)

关于小学英语优质观摩课心得体会(18篇)关于小学英语优质观摩课心得体会(精选18篇)关于小学英语优质观摩课心得体会篇15月21日我很荣幸的参加了小学英语优质课的听课观摩活动。

经过这两天的学习,我受益匪浅。

每一节课都有很多值得借鉴的东西,也让我认识到自己在小学英语课堂教学方面的不足。

下面我来谈一下我这次观摩活动的心得:一、良好的职业素养本次上课的的教师有几个共同特点:1.语音标准、自然。

听了10节课,每个老师的语音都非常的标准,对单词的学习都有注重语音。

2.善于利用评价机制,让学生在学习知识的过程中和同班同学进行比赛,有效的调动了学生的积极性。

如孙琼老师执教的My clothes一课,评价机制利用获得衣服图片的方法,既美化了板书又与课文内容相结合;胡小仙老师教的What would you like?一课,评价内容是往盘中加食物,而食物图都是学过的生词,非常新颖。

3.教态自然,表情丰富,充分利用肢体语言,让学生在一个宽松民主的氛围中学习。

尤其记得廖小娴老师,她的课件虽然不是特别吸引眼球,但是她的课堂上用许多肢体语言,特别是她warming up部分的chant,配上了动作使学生一下子就记住了chant的内容,还很好地吸引了学生的注意力。

4.有扎实的英语基础知识和教学功底。

二、注重情景的创设教师都重视在情景中进行操练,让学生扎实地掌握和运用语言。

利用各种直观手段讲解英语语言知识,教师重视通过板书和多媒体等创设的情景对语法知识进行归纳。

如方圆老师通过拔萝卜的故事来导入课题的学习并且通过让学生讨论carrots,来巩固操练所学的句型。

从而发展学生的思维能力,更深层次地理解整体语篇。

三、导入方式多种多样,激发了学生的学习兴趣导语设计巧妙,导入的形式百花齐放,过渡非常自然。

有歌曲、小游戏、Chant、小视频等等。

印象最深的是陈圆圆老师用《Peppa Pig》中过圣诞一集来导入,在中途还让学生猜猜佩奇和她的朋友们想要什么礼物的环节来复习旧知,非常的奇特。

别让孩子输在起跑线上作文800

别让孩子输在起跑线上作文800

篇一:《别让孩子的自信输在起跑线上》别让孩子的自信输在起跑线上我小时候亲眼得见猫怕鸡的有趣事情,当年邻居家抱养一只三个月的小猫,同时他家的老母鸡孵出一窝小鸡。

为了让小猫大了也不祸害小鸡,邻居故意在小猫脸上抹上小米粥,引着老母鸡带着它的小鸡前来啄食,追的小猫满院子抱头猫窜。

等小猫长大后,见到小鸡仍是退避三舍,因为它从小就认定小鸡比自己厉害!在我国现行的教育体制下,从幼儿园到中小学,女孩子无论是在老师眼里还是考试成绩都高男孩子一头,看到许多男孩子厌烦学校和考试就让我想起那只小猫屈辱的童年!我听说“别让孩子输在起跑线上”这句话是在我儿已经考到景山学校数学实验班了。

和班上多数市里的学生比,无论在学习还是才艺方面,他似乎是满盘皆输。

但为什么弱小的他从不认为矮人一头呢?我儿三年级前在郊区上的是一所以国际象棋为特色的普通小学,这所小学的学生在小升初进入市里好中学的唯一途径就是在国际象棋比赛中杀出一条血路出人头地。

全校学生放学由外请教练开班讲授国际象棋教程,我儿听课很明白,可是每次和同学对弈都被杀得人仰马翻。

我在旁观战才发现他不适应对手胡吃乱碰,即便是明白国际象棋靠棋子兑换分值占优就能取胜,可他总是在开局顾虑重重,无法在生死博弈中找到自信。

我因此认为儿子不是对攻性格而是完美性格,也就不再强求他上这个学校唯一的课外兴趣班了。

在他上二年级时,他叔叔淘汰的“奔二”电脑让他发现了新大陆,尤其是跟他表哥学会玩儿游戏。

鼠标玩儿坏了,我故意不给他修,他让爷爷在报摊买了一本《电脑爱好者》,生生记住各项命令只靠键盘玩儿电脑!通过这本书他还给老师解决电脑的小问题,老师高兴地给他买了一套《电脑爱好者》合订本上、下册。

由此将儿子带入除了游戏之外更深奥的计算机世界。

当时他妈妈总爱拿同学的孩子英语多么好、同事的孩子如何多才多艺和儿子比,儿子总是两眼一瞪说:“来和我比比电脑!”在学校他也因为电脑知识超群找回在国际象棋失去的自信。

上四年级时,我们搬家到亚运村附近,转学到朝阳区的一所普通小学,小学以美术为特色,我儿的画因为总是轻描淡写缺乏色彩而表现平平。

小学科学21《我们生活的世界》(教案)

小学科学21《我们生活的世界》(教案)

小学科学21《我们生活的世界》(教案)我们生活的世界教案教学目标:1. 了解我们生活的世界的基本概念,包括地球、大陆、海洋等。

2. 学习了解地球上的四季变化和天气现象。

3. 探索人类对环境的影响,培养保护环境的意识。

教学重点:1. 教学科学知识:地球、大陆、海洋、四季变化、天气现象。

2. 培养学生观察、思考和探索的能力。

教学难点:1. 学生对地球的理解和四季变化的理解。

2. 培养学生的环保意识。

教学准备:1. 大地球仪或电教地球仪。

2. 实物或图片展示地球、大陆和海洋的概念。

3. 天气现象的图片及相关实物。

教学过程:Step 1:导入(10分钟)1. 呈现一幅地球的图片,引导学生认识地球,并问他们是否知道我们所生活的地方是什么?2. 学生回答后,教师介绍我们生活的地方是地球。

3. 利用地球仪或电教地球仪,让学生观察地球的形状和颜色。

4. 教师引导学生发现地球上的陆地和海洋,并解释它们的概念。

5. 引导学生思考,我们生活在地球的哪一部分?是陆地还是海洋?Step 2:探究地球和四季(30分钟)1. 教师利用地球仪或电教地球仪,让学生观察地球的两极和赤道,并帮助他们了解地球的南北极、赤道和大陆的分布情况。

2. 引导学生思考,为什么地球的南北极是白色的?3. 教师播放有关四季变化的视频,并引导学生观察视频中的季节变化。

然后帮助他们理解四季变化的原因。

4. 教师与学生一起制作季节变化的小实验,用不同颜色的纸板表示四个季节,并让学生排列出正确的季节顺序。

5. 引导学生思考,我们现在是什么季节?如何知道当前的季节?Step 3:了解天气现象(30分钟)1. 教师呈现不同天气现象的图片,如晴天、阴天、雨天、风暴、雷雨等。

2. 引导学生观察图片并回答相关的问题,例如:“这是什么天气?你是如何判断的?”、“你在家时,你最喜欢哪种天气?”3. 让学生分组,每个小组观察一个天气现象,并与其他组分享他们的观察结果。

4. 引导学生思考,我们所经历的不同天气现象有什么特点?它们是如何影响我们生活的?Step 4:环境保护(20分钟)1. 教师与学生讨论人类对环境的影响,并引导学生思考如何保护环境。

全国中小学校大全-中小学黄页

全国中小学校大全-中小学黄页

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英语评课用语优缺点及建议

英语评课用语优缺点及建议

英语评课用语优缺点及建议评课是教研员和很多教师的必备技能,下面整理了一份公开课的评课用语供大家参考。

1.这堂课很有意义,听后很受启发。

总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。

下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。

2.知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。

这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望一下子被调动起来了。

3.教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。

遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。

4.新的课程观认为,学生是课堂教学的最大资源。

各小组能科学合理地进行分工合作,组员乐于倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难共同解决。

这些都做得很好,只是评价没有跟进,也没有兑现积分奖励。

5.课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。

恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励,能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。

优秀是夸出来的——让学生互相赞美,取人之长补己之短,效果会更好。

6.教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,教学用语规范,体态大方,板书美观,声音不高不低,圆润动听。

只是讲得过多,抢了学生的风头。

如果这节课再少讲20分钟,效果会好些。

7.传统课堂的特征是“教师讲、学生听,教师说、学生记”,关注的是教师的教,新课改强调关注学生的学。

按照学生的思路去设计教学,还是按照教师的思路去照本宣科,这是教学指导思想的问题。

这节课的教学指导思想还有待进一步解放,直到彻底解放学生,让学生自主学习。

8.学生能够自学的内容,利用对子检测过关;小组内能够解决的问题,不用拿到班内展示;学生能够自己表达的,教师要鼓励学生表达。

总之,教师要相信学生、利用学生。

本节课的知识点,老师讲得面面俱到,使得学习效率难以提高。

英语评课用语优缺点及建议

英语评课用语优缺点及建议

英语评课用语优缺点及建议评课是教研员和很多教师的必备技能,下面整理了一份公开课的评课用语供大家参考。

1.这堂课很有意义,听后很受启发。

总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。

下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。

2.知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。

这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望一下子被调动起来了。

3.教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。

遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。

4.新的课程观认为,学生是课堂教学的最大资源。

各小组能科学合理地进行分工合作,组员乐于倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难共同解决。

这些都做得很好,只是评价没有跟进,也没有兑现积分奖励。

5.课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。

恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励,能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。

优秀是夸出来的——让学生互相赞美,取人之长补己之短,效果会更好。

6.教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,教学用语规范,体态大方,板书美观,声音不高不低,圆润动听。

只是讲得过多,抢了学生的风头。

如果这节课再少讲20分钟,效果会好些。

7.传统课堂的特征是“教师讲、学生听,教师说、学生记”,关注的是教师的教,新课改强调关注学生的学。

按照学生的思路去设计教学,还是按照教师的思路去照本宣科,这是教学指导思想的问题。

这节课的教学指导思想还有待进一步解放,直到彻底解放学生,让学生自主学习。

8.学生能够自学的内容,利用对子检测过关;小组内能够解决的问题,不用拿到班内展示;学生能够自己表达的,教师要鼓励学生表达。

总之,教师要相信学生、利用学生。

本节课的知识点,老师讲得面面俱到,使得学习效率难以提高。

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朝阳区21所重点小学
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(排名不分先后)朝阳区,隶属于北京市,位于北京市主城区中南部,北接顺义区、昌平区,东与通州区接壤,南连丰台区、大兴区,西同海淀区、东城区、西城区毗邻,平均海拔34米。

朝阳区是全国城市医疗联合体建设试点城市(区)、第四批中央财政支持开展居家和社区养老服务改革试点地区1、国家新型工业化产业示范基地、第一批全国法治政府建设示范地区、全国双拥模范城(县)。

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