工商管理专业(本科)教学计划
工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划
工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划主修教学计划一、培养目标本专业旨在培养具备管理学、经济学的基础知识，掌握现代管理科学的理论方法和应用手段，具备扎实的管理基本功，既能在企事业单位从事管理实务或经营管理工作，又能结合专业方向从事具体的现场管理或人力资源管理工作,具有创新能力和实践能力的高级应用型人才。
二、业务规格授予学位：管理学学士修业年限：3—7年学生通过四年学习，其应具备如下目标知识、能力和素质：1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代工商管理的基本理论、基本知识，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析、解决管理工作问题的能力；2、掌握企业管理的定性、定量分析方法；3、了解本学科的理论前沿和发展动态；4、掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的书刊资料，并具有一定的听、说、读、写能力；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和创新能力；6、了解临近专业的相关知识。
三、主要课程及主要实践环节主干学科：工商管理、经济学专业基础课程：宏观经济学、管理经济学、统计学、技术经济学、数据库程序设计、管理信息系统、会计学、财务管理、财政与金融、大学英语、大学语文、经济法、管理学、市场营销学、运筹学、国际贸易理论与实务、管理专业外语、组织行为学主要专业课程：质量管理学、企业战略管理、商业企业管理、管理理论专题、物流管理学、生产运作管理、人力资源管理现场管理方向：企业车间管理、制造业现场管理、纺织服装现场管理人力资源管理方向：职业规划与人员培训、人员测评与招聘、工作分析与绩效考评主要实践环节：市场调查、专业认识实习、社会经济调查、企业管理沙盘模拟、企业专项管理模拟、现场管理实习、企业经营决策模拟（BOSS）、毕业实习等。
四、培养计划特点说明1．专业特色及专业方向说明工商管理应用性人才培养目标以地域特色、行业和领域所需的素质和能力为导向，紧跟国家经济发展和产业调整趋势，为企业培养商业操作和业务管理人才，培养具备多元文化和多语言特色优势的应用性管理人才。
五邑大学管理学院工商管理专业本科培养计划.doc
五邑大学管理学院
工商管理专业本科培养计划
一、指导思想
根据“培养基础宽实，专业面广，实践能力强，具有良好综合素质和一定发展潜力的，为21世纪区域经济和社会发展服务的应用型、复合型高级专门人才”这一总体目标；根据《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》对工商管理（110201）专业人才培养的要求；结合对外开放、社会主义市场经济发展及五邑及珠江三角州地区对工商管理专业人才的实际需求，特制定本教学计划。
二、学制
实行学分制，标准学习年限四年。
三、业务培养目标
培养德、智、体全面发展，适应市场经济需要的，具备管理学、经济学、法律知识及英语和计算机能力，能在工商企业、金融机构、国家各级管理部门从事经济管理工作的高级专门人才。
四、业务基本要求
具备管理学、经济学和法学的基本理论、基本知识；掌握企业管理的基本方法和基本技能；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决企业运营问题的能力。
五、课程体系及构成
六、主干课程
经济学、管理学、营销学、会计学、统计学、经济法、工商管理概论、人力资源管理、生产与运营管理、管理运筹学、企业战略管理、物流管理、商务信息技术、管理信息系统
七、集中性实践教学环节
八、毕业规定（学分数等）
1：应参加规定的生产劳动和各种实践教学安排。
2：通过毕业设计（论文）答辩。
3：毕业总学分：170学分
其中必修课：127学分（含实践环节）
限选课：至少取得28学分（含人文社科类、艺术类限选课各2学分）4：第二课堂活动至少取得6学分。
五邑大学工商管理（本科）专业指导性教学计划（四年）。
宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划(09.9)
宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
二、培养基本规格与要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程 1.学位课程管理学原理生产与运作管理市场营销学人力资源管理 2.主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理。
四、学制与毕业要求 1.学制：4年制 2.毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。
实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求 1.各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分，管理大类课程10.5学分，本专业主干课程43学分。
2.学分分配汇总表必修课选修课学科课程合通识专业专业通识学科大专业专业任意创新创大类分类计教育教育方向小计教育类教育教育方向选修业训练小计教育平台平台模块平台平台平台模块课程计划平台 32 27 27 22 108 10 6 10.5 17.5 8 4 56 学分数 164 6.1 3.7 6.4 10.7 4.9 2.4 34.1 100 占总学分% 19.5 16.5 16.5 13.4 65.9 3.实践性教学学分分配一览其中实践教学环节课程分类通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计学分数 8 1.5 5.5 15 30 占总学分% 4.9 0.9 3.4 9.1 18.3 1七、工商管理专业课程设置总表学总学时分配建议课程课程修读课程名称分学修读讲自主实上实实类别编号说明数时学期课学习验机习训必必修32学分，具体见《通识教育课程设置方案》：思想政治课程16学分，大学体育4学分，军事理论与军事技能训练2修学分，大学英语8学分，计算机应用基础2学分。
宁波大学工商管理专业(专升本)培养方案及教学计划(09.9)
宁波大学工商管理专业（专升本）培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
二、培养基本规格与要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识；接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识；2. 掌握企业管理的定性、定量分析方法；3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；4. 熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程管理学原理生产与运作管理市场营销学人力资源管理2、主要课程管理学原理、西方经济学原理、统计学原理、会计学原理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理。
四、学制与毕业要求1、学制：２年2、毕业最低学分：82学分，其中2个创新创业学分为免费学分（要求素质拓展学分最多1学分）。
最长学习年限为4年。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程10学分，接口基础平台课程、专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程5学分，管理大类课程12学分，本专业主干课程38学分。
七、工商管理专业（专升本）课程设置总表七、工商管理专业（专升本）课程设置总表（续表一）七、工商管理专业（专升本）课程设置总表（续表二）七、工商管理专业（专升本）课程设置总表（续表三）注：打“★”课程为学位课程，打“◆”课程为双语教学课程（双语教学课程必须修读）。
工商管理专业学生学习计划
工商管理专业学生学习计划一、入学前的准备1. 确定学习目标：在入学之前，我首先要明确自己学习工商管理专业的目标，是希望成为一名优秀的企业经理人，还是希望开展独立的商业项目，又或者是希望深入研究商业环境和商业规律。
只有明确目标，才能更好的规划学习计划。
2. 学习兴趣和优势分析：通过自我调查和评估，明确自己在工商管理方面的兴趣和优势，确定自己的学术特长和擅长的领域。
3. 规划学业方向：结合学校提供的专业课程和资源，制定自己的学业规划，包括选择自己感兴趣的课程、实习和研究方向等。
4. 提前了解课程内容：在入学前，通过查阅相关资料、参加相关讲座和培训等方式，提前了解相关专业课程的内容和要求，有针对性地预习相关知识。
二、学习目标的具体规划1. 学术目标：确定一些学术目标，如完成一定数量的学分、获得一定比例的优秀成绩、参与并成功完成一定数量的科研项目等。
2. 实践目标：积极参加实习和实践项目，争取在不同的企业和行业中获得丰富的实践经验，为将来的就业和创业做好准备。
3. 社会服务目标：参与校内外的社会服务活动，提高自己的社会责任感和团队合作能力。
4. 综合能力目标：提高自己的综合能力，尤其是沟通、协调和解决问题的能力，为将来的职业发展打下良好的基础。
三、学习计划的具体安排1. 课程学习：根据自身的学习兴趣和优势，结合学校提供的课程资源，制定每个学期的课程学习计划，确保自己能够合理安排学习时间，并充分利用学校的资源，如图书馆、实验室等，全面提高自己的学术能力。
2. 实践项目：在学习过程中积极参与校内外的实践项目，争取获得相关实践经验和证书，丰富自己的履历，增加未来就业机会。
3. 科研项目：如果有条件的话，可以选择参与一定数量的科研项目，积累一定数量的科研经验，为将来进一步深造或从事研究工作做好准备。
4. 计划安排：每学期初制定学习计划，包括每门课程的学习计划、实践项目的安排和科研项目的时间表等。
每周对计划进行适度调整和修正，确保自己的学习和实践安排都能按时完成。
自考本科工商管理学习计划
自考本科工商管理学习计划一、学习目标本科学习是提高自身综合素质和职业竞争力的重要途径，而工商管理专业是当下社会需求的重点专业之一。
我选择自考本科工商管理专业，主要是为了提升自身的综合素质和职业竞争力，希望通过本科学习，能够系统地学习相关理论知识、掌握相关专业技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。
我的学习目标主要包括以下几点：1. 掌握工商管理专业的基本理论知识，包括管理学、经济学、市场营销、会计学等相关知识；2. 学习掌握相关专业技能，包括数据分析、决策分析、人力资源管理等；3. 培养自己的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、领导能力等；4. 提高自身的学习能力和自主学习能力，为将来的职业发展做好充分准备。
二、学习计划为了实现以上的学习目标，我制定了以下学习计划：1. 理论知识学习（1）管理学、经济学、市场营销、会计学等相关课程的系统学习。
我计划在第一年内，主要是通过自学、网课等方式，系统地学习相关理论知识，为以后的专业技能学习打下扎实的基础。
（2）每周安排固定的学习时间，利用晚间和周末时间进行学习，保证每周至少学习15个小时以上。
2. 专业技能学习（1）数据分析、决策分析、人力资源管理等专业技能的学习。
我计划在第二年后的学习，主要通过参加相关的线上课程、培训班等途径，系统地学习相关专业技能，并通过实际练习进行巩固。
（2）结合实际工作，不断实践相关技能，提高自己的实际操作能力。
3. 综合素质培养（1）加强相关社会实践活动，如参加社会实践、社团活动等，培养自己的社交能力和团队合作精神。
（2）参加相关的培训课程，如沟通技巧、团队协作等培训，提高自己的综合素质。
（3）通过参加管理学术研讨会、行业交流等活动，不断拓展自己的人脉，为将来的职业发展做准备。
4. 学习方法（1）定期进行自我学习总结，及时发现问题并解决；（2）充分利用网络资源，如在线教育平台、电子图书馆等，进行信息检索和学习；（3）与同学、老师等进行多次的学习交流，及时发现问题并解决。
工商管理类的教学计划
工商管理专业指导性教学计划一、培养目标本专业培养面向全国特别是河北省经济建设和发展需要，德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的具有创新意识，综合素质高，实践能力强的工商管理学科应用型人才。
二、培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、本专业学生要求：①掌握一定的自然科学知识，较好掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识，受到企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力；②具有丰富的企业经营管理的理论知识和开拓创新的企业管理精神，具有较强的思维能力、综合协调能力、沟通能力和决策技能；③具有健康体魄和爱国热情，具有一定的创新能力和敬业精神；④掌握一门外国语，熟练应用计算机。
3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科经济学、工商管理四、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理五、修业年限3～6年六、考核按照《河北农业大学现代科技学院学生成绩考核规定》执行。
七、授予学位管理学学士八、毕业学分及其结构最低毕业学分：159学分。
其中：（1）必修课39学分；（2）范围选修课75学分（其中基础课20学分，专业基础课35学分，专业课20学分）；（3）自由选修课25学分（其中业务素质课14学分，公共选修课11学分）；（4）实践教学环节20学分。
工商管理学习计划大学
工商管理学习计划大学一、学习目标及规划作为一名工商管理专业的学生，我对未来的学习和职业发展充满期待和憧憬。
我立足实际，充分了解当前的就业形势和行业发展趋势，对未来的学习和职业规划有着清晰的认识和思考。
在今后的学习中，我将充分发挥自己的专业优势，不断拓展自己的知识面和能力，为将来的职业发展做好充分的准备。
1.学习目标（1）掌握工商管理专业的基本理论知识和方法，熟练掌握相关的工具和技能。
（2）深入了解国内外的经济、管理和市场发展趋势，具备敏锐的市场洞察力和分析能力。
（3）具备团队合作和协调能力，善于与他人沟通和合作，能够独立分析和解决问题。
（4）具备良好的综合素质和职业素养，为将来的职业发展奠定良好的基础。
2.学习规划（1）全面学习相关课程，深化专业理论知识和实践技能，提高解决实际问题的能力。
（2）积极参与实践活动，拓展实践经验和社会资源，丰富自己的社会阅历。
（3）加强自我学习和提升个人能力，提高自己的自主学习和创新能力。
（4）积极参加各类实习和社会实践活动，锻炼专业技能和实践能力。
二、学习内容和方法1.学习内容（1）工商管理理论课程：包括市场营销、企业管理、人力资源管理、财务管理等相关课程，深入了解工商管理的基本理论和方法。
（2）实践课程：包括实践操作、实习实训、实际案例分析等相关课程，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
（3）综合素质课程：包括素质教育、课外拓展、学生社团、实践活动等相关课程，提高自己的综合素质和职业素养。
2.学习方法（1）自主学习：积极查阅相关资料和文献，提高自己的自主学习和创新能力。
（2）合作学习：积极参与课堂讨论和小组合作，锻炼团队合作和沟通能力。
（3）实践学习：积极参加实习实训和社会实践活动，拓展实践经验和社会资源。
三、学习评估和反馈1.学习评估（1）课程考试：认真复习课程内容，认真备考，取得满意的学习成绩。
（2）实践报告：积极参与实践活动，认真整理实践报告，取得实践成果，得到相关老师和同学的肯定和评价。
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工商管理专业（本科）教学计划
一、培养目标
本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
学业结束时，适合在企业事业单位，经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
二、培养要求
拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。
三、学制
实行学分制。
学生注册后8 年内取得的学分均为有效。
广东电大按三年业余学习安排教学计划。
四、毕业
本专业最低毕业总学分为71 学分。
学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。
达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。
五、课程设置及教学管理
（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
其中，英语n（2）和计算机应用基础（本）为教育部统考课程。
（三）限选课为专业必修课，课程性质见教学计划进程表。
（四）选修的课程（含限选课）中课程性质为省管或统设的课程总学分必须达到规定选修课学分的要求。
各
电大可根据培养目标、当地经济发展的需要、学校的师资力量及实际的教学管理能力，在完成毕业总学分的基础上增设市管课。
但市管课不得超过最低毕业总学分的10%，由市电大组织教材、教学管理和考试工作。
（五）专科阶段已修《开放教育入学指南》课程，本科阶段不再选修。
（六）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查或作业等。
凡是
有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。
成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。
无实践环
节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
（七）集中实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点电大依据中央教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学员不能免修。
（八）学位论言指南课程作为2004 年秋（含）以后毕业且要求申请学位的本科（专科起点）专业学生的必
修课程，即学位审核最低学分要求为71+7 学分。
该课程不作为毕业审核要求，不记入最低毕业总学分，不申请学位的本科（专科起点）专业学生不要求修读学位论文指南课程，最低毕业总分仍为71 学分。
六、学计划进程表（附后）
七、课程说明
1、宏微观经济学
本课程5 学分，课内学时90，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。
本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币的政策的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。
先修课程：西方行为学经济数学等
2、组织行为学
本课程4 学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打下基础。
课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性的假设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的人际关系，群体冲突，领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设计，工作压力，组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。
先修课程：管理学基础。
3、人力资源管理
本课程4 学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学分用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。
课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员招聘与流动、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。
先修课程：管理学基础。
4、小企业管理（原中小企业管理）
本课程4 学分，课内学时72，开设一学期。
本课程的主要内容有：小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会（包括创建或收购企业的机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会）；新企业计划（包括新企业计划的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、寻找资金来源）等内容。
本课程的先课程有：管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。
5、成本管理
本课程4 学分，课内学时72，开设一学期。
课程基本内容包括：成本管理的基础工作和体系、成本核算、成本预测、成本决策、成本控制、成本计划、分析和审计等。
先修课程：会计学基础、管理学基础。
6、企业战略管理
本课程4 学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。
课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等。
先修课程：管理学基础、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。
7、流通概论
本课程 4 学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握商品流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。
课程的主要内容有：商品流通概述、零售商业、批发商业的管理、电子商务及物流管理等。
先修课有：管理学基础、市场营销学。
8、企业信息管理
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程是为使学生适应未来信息人社会及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。
课程主要内容包括：信息与信息系统，企业信息系统，信息管理的技术手段，企业信息系统的开发，企业信息系统的管理，信息资源的开发利用与管理，企业信息管理的发展等。
先修课程：计算机应用基础、管理学基础。
9、国际企业管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习其他专业课
和从从事跨国企业的实际管理工作打下基础。
课程的主要内容：国际企业管理总论，企业国际化营理论，国际企业的经营环境，国际企业的全球发展战略，国际企业的投资方式和策略，国际企业的营销管理，国际企业的生产管理，国际企业的人力资源管理，国际企业
的组织结构与管理体制，国际企业的风险管理，国际企业文化管理，国际企业的财务管理，中国的外商投资企业，中国企业的国际化经营。
先修课程：管理学基础、市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等。
10、资本经营
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是工商管理专业的专业课。
通过本课的学习，掌握资本运作的一般知识和操作知识。
本课程的主要内容有：资本经营战略，资本经营的中介，企业兼并，企业股份制改造，资产重组，品牌战略等。
先修课程有：管理学基础、市场营销学、小企业管理、企业战略管理等。
工商管理专业（本科）教学计划进程表。