【精品】2019年中考数学总复习:圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系--巩固练习(基础)

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九年级数学专题复习圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系

九年级数学专题复习圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系

总复习圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系【考纲要求】1. 圆的基本性质和位置关系是中考考查的重点,但圆中复杂证明及两圆位置关系中证明会有下降趋势,不会有太复杂的大题出现;2.中考试题中将更侧重于具体问题中考查圆的定义及点与圆的位置关系,对应用、创新、开放探究型题目,会根据当前的政治形势、新闻背景和实际生活去命题,进一步体现数学来源于生活,又应用于生活.【知识网络】【考点梳理】考点一、圆的有关概念及性质 1.圆的有关概念圆、圆心、半径、等圆;弦、直径、弦心距、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧;三角形的外接圆、三角形的内切圆、三角形的外心、三角形的内心、圆心角、圆周角. 要点进阶:等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧. 2.圆的对称性圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴,圆有无数条对称轴; 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形; 圆具有旋转不变性. 3.圆的确定不在同一直线上的三个点确定一个圆.要点进阶:圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小. 4.垂直于弦的直径垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. 推论 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.要点进阶:在图中(1)直径CD ,(2)CD ⊥AB ,(3)AM =MB ,(4)C C A B =,(5)AD BD =.若上述5个条件有2个成立,则另外3个也成立.因此,垂径定理也称“五二三定理”.即知二推三.注意:(1)(3)作条件时,应限制AB不能为直径.5.圆心角、弧、弦之间的关系定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也相等.6.圆周角圆周角定理在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论1 在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等.推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径.要点进阶:圆周角性质的前提是在同圆或等圆中.7.圆内接四边形(1)定义: 圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.(2)性质:圆内接四边形对角互补,外角等于内对角(即它的一个外角等于它相邻内角的对角).考点二、与圆有关的位置关系1.点和圆的位置关系设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:点P在圆外⇔d>r;点P在圆上⇔d=r;点P在圆内⇔d<r.要点进阶:圆的确定:①过一点的圆有无数个,如图所示.②过两点A、B的圆有无数个,如图所示.③经过在同一直线上的三点不能作圆.④不在同一直线上的三点确定一个圆.如图所示.2.直线和圆的位置关系(1)切线的判定切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.(会过圆上一点画圆的切线)(2)切线的性质切线的性质定理圆的切线垂直于过切点的半径.(3)切线长和切线长定理切线长经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.切线长定理从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.要点进阶:直线l是⊙O的切线,必须符合两个条件:①直线l经过⊙O上的一点A;②OA⊥l.(4)三角形的内切圆:与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆.(5)三角形的内心:三角形内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心. 三角形的内心到三边的距离都相等.要点进阶:(1) 任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形;(2) 解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S为三角形的面积,P为三角形的周长,r为内切圆的半径).(3) 三角形的外心与内心的区别:名称确定方法图形性质外心(三角形外接圆的圆心) 三角形三边中垂线的交点(1)到三角形三个顶点的距离相等,即OA=OB=OC;(2)外心不一定在三角形内部内心(三角形内切圆的圆心) 三角形三条角平分线的交点(1)到三角形三边距离相等;(2)OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB; (3)内心在三角形内部.3.圆和圆的位置关系(1)基本概念两圆相离、相切、外离、外切、相交、内切、内含的定义.(2)请看下表:要点进阶:①相切包括内切和外切,相离包括外离和内含.其中相切和相交是重点.②同心圆是内含的特殊情况.③圆与圆的位置关系可以从两个圆的相对运动来理解.④“R-r”时,要特别注意,R>r.考点三、与圆有关的规律探究1.和圆有关的最长线段和最短线段了解和圆有关的最长线段与最短线段,对有关圆的性质的了解极为重要,下面对有关问题进行简单论述.(1)圆中最长的弦是直径.如图①,AB是⊙O的直径,CD为非直径的弦,则AB>CD,即直径AB是最长的弦.过圆内一点最短的弦,是与过该点的直径垂直的弦,如图②,P是⊙O内任意一点,过点P作⊙O的直径AB,过P作弦CD⊥AB于P,则CD是过点P的最短的弦.(2)圆外一点与圆上一点的连线中,最长的线段与最短的线段都在过圆心的直线上.如图所示,P在⊙O外,连接PO交⊙O于A,延长PO交⊙O于B,则在点P与⊙O上各点连接的线段中,PB最长,PA最短.(3)圆内一点与圆上一点的连线中,最长的线段与最短的线段也都在过圆心的直线上.如图所示,P为⊙O内一点,直径过点P,交⊙O于A、B两点,则PB最长、PA最短.2.与三角形内心有关的角(1)如图所示,I是△ABC的内心,则∠BIC1902A =+∠°.(2)如图所示,E是△ABC的两外角平分线的交点,1902BEC A ∠=-∠°.(3)如图所示,E是△ABC内角与外角的平分线的交点,12E A ∠=∠.(4)如图所示,⊙O是△ABC的内切圆,D、E、F分别为切点,则∠DOE=180°-∠A.(5)如图所示,⊙O是△ABC的内切圆,D、E、F为切点,1902DFE A ∠=-∠°.(6)如图所示,⊙O是△ABC的内切圆,D、E、F为切点,P为DE上一点,则1902 DPE A ∠=+∠°.【典型例题】类型一、圆的性质及垂径定理的应用例1.已知:如图所示,⊙O中,半径OA=4,弦BC经过半径OA的中点P,∠OPC=60°,求弦BC的长.例2.如图所示,在⊙O 中,弦AB 与CD 相交于点M ,AD BC =,连接AC . (1)求证:△MAC 是等腰三角形;(2)若AC 为⊙O 直径,求证:AC 2=2AM ·AB .举一反三:【变式】如图所示,在⊙O 中,AB =2CD ,则( )A .2AB CD > B .2AB CD <C .2AB CD = D .AB 与2CD 的大小关系无法确定例3.已知:如图所示,△ABC 内接于⊙O ,BD ⊥半径AO 于D .(1)求证:∠C =∠ABD ;(2)若BD =4.8,sinC =45,求⊙O 的半径.类型二、圆的切线判定与性质的应用例4.如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,直线DC与AB 的延长线相交于点P,弦CE平分∠ACB,交AB于点F,连接BE.(1)求证:AC平分∠DAB;(2)求证:△PCF是等腰三角形;(3)若AC=8,BC=6,求线段BE的长.举一反三:【变式】如图,以△ABC的BC边上一点O为圆心的圆,经过A,B两点,且与BC边交于点E,D为BE的下半圆弧的中点,连接AD交BC于F,AC=FC.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)已知圆的半径R=5,EF=3,求DF的长.类型三、切线的性质与等腰三角形、勾股定理综合运用例5.如图所示,⊙O是Rt△ABC的外接圆,AB为直径,∠ABC=30°,CD是⊙O的切线,ED⊥AB于F.(1)判断△DCE的形状;(2)设⊙O的半径为1,且312OF-=,求证△DCE≌△OCB.举一反三:【变式】如图所示,PQ=3,以PQ为直径的圆与一个以5为半径的圆相切于点P,正方形ABCD的顶点A、B在大圆上,小圆在正方形的外部且与CD切于点Q,则AB=________.例6.如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,PC切⊙O于点C,连接AC.PM平分∠APC交AC于M.(1)若∠CPA=30°,求CP的长及∠CMP的度数;(2)若点P在AB的延长线上运动,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,说明理由;若不变化,请求出∠CMP的度数;(3)若点P在直径BA的延长线上,PC切⊙O于点C,那么∠CMP的大小是否变化?请直接写出你的结论.举一反三:A的中点,CD⊥AB于D,CD与AE相交于F.【变式】如图所示,AB是⊙O的直径,C是E(1)求证:AC2=AF·AE;(2)求证:AF=CF.【巩固练习】一、选择题1. 在△ABC中,,∠C=45°,AB=8,以点B为圆心4为半径的⊙B与以点C为圆心的⊙C相离,则⊙C的半径不可能为()A.5 B.6 C.7 D.152.如图,AB为⊙ O 的直径,CD 为弦,AB⊥CD,如果∠BOC=70°,那么∠A的度数为()A. 70°B.35°C. 30°D. 20°3.已知AB是⊙O的直径,点P是AB延长线上的一个动点,过P作⊙O的切线,切点为C,∠APC的平分线交AC于点D,则∠CDP等于()A.30°B.60°C.45°D.50°第2题第3题第4题第5题4.如图,⊙O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB 上的动点,则线段OM长的最小值为()A. 5B. 4C. 3D. 25.如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2.则BD的长为()A. 14B. 15C. 32D. 236. 如图,O 为原点,点A 的坐标为(3,0),点B 的坐标为(0,4),⊙D 过A 、B 、O 三点,点C 为0AB 上一点(不与O 、A 两点重合),则cosC 的值为( )A .34B .35 C .43D .45二、填空题7.已知⊙O 的半径为1,圆心O 到直线l 的距离为2,过l 上任一点A 作⊙O 的切线,切点为B ,则线段AB 长度的最小值为 .8.如图,AD ,AC 分别是⊙O 的直径和弦.且∠CAD=30°.O B⊥AD,交AC 于点B .若OB=5,则BC 的长等于 .9.如图所示,已知⊙O 中,直径MN =10,正方形ABCD 的四个顶点分别在半径OM 、OP 以及⊙O 上,并且∠POM =45°,则AB 的长为________.第8题 第9题 第10 题10.如图所示,在边长为3 cm 的正方形ABCD 中,1O 与2O 相外切,且1O 分别与,DA DC 边相切,2O 分别与,BA BC 边相切,则圆心距12O O = cm .11.如图所示,,EB EC 是O 的两条切线,,B C 是切点,,A D 是O 上两点,如果∠E=46°,∠DCF=32°那么∠A 的度数是 .12.如图,在⊙O 中,AB 是直径,点D 是⊙O 上一点,点C 是的中点,CE⊥AB 于点E ,过点D 的切线交EC 的延长线于点G ,连接AD ,分别交CE 、CB 于点P 、Q ,连接AC ,关于下列结论:①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③点P 是∠ACQ 的外心,其中正确结论是 (只需填写序号).三、解答题13.如图所示,AC 为⊙O 的直径且PA⊥AC,BC 是⊙O 的一条弦,直线PB 交直线AC 于点D ,DB DC 2DP DO 3==.(1)求证:直线PB 是⊙O 的切线; (2)求cos∠BCA 的值.14.如图所示,点A、B在直线MN上,AB=11厘米,⊙A、⊙B的半径均为1厘米.⊙A以每秒2厘米的速度自左向右运动,与此同时,⊙B的半径也不断增大,其半径r(厘米)与时间t(秒)之间的关系式为r =1+t(t≥0).(1)试写出点A、B之间的距离d(厘米)与时间t(秒)之间的函数关系式;(2)问点A出发后多少秒两圆相切?15.已知⊙O的直径AB=10,弦BC=6,点D在⊙O上(与点C在AB两侧),过D作⊙O的切线PD.(1)如图①,PD与AB的延长线交于点P,连接PC,若PC与⊙O相切,求弦AD的长;(2)如图②,若PD∥AB,①求证:CD平分∠ACB;②求弦AD的长.16. 如图1至图4中,两平行线AB、CD间的距离均为6,点M为AB上一定点.思考如图1,圆心为0的半圆形纸片在AB,CD之间(包括AB,CD),其直径MN在AB上,MN=8,点P 为半圆上一点,设∠MOP=α.当α=度时,点P到CD的距离最小,最小值为.探究一在图1的基础上,以点M为旋转中心,在AB,CD 之间顺时针旋转该半圆形纸片,直到不能再转动为止,如图2,得到最大旋转角∠BMO=度,此时点N到CD的距离是.探究二将如图1中的扇形纸片NOP按下面对α的要求剪掉,使扇形纸片MOP绕点M在AB,CD之间顺时针旋转.(1)如图3,当α=60°时,求在旋转过程中,点P到CD的最小距离,并请指出旋转角∠BMO的最大值;(2)如图4,在扇形纸片MOP旋转过程中,要保证点P能落在直线CD上,请确定α的取值范围.(参考数椐:sin49°=34,cos41°=34,tan37°=34.)。

中考数学圆知识点归纳

中考数学圆知识点归纳

中考数学圆知识点归纳一、圆的定义和性质:1.圆的定义:平面上的所有到圆心距离相等的点的集合。

2.圆的部分:弧、弦、弧长、弦长、圆心角、半径、直径、切线、弧度、坐标公式等。

二、圆的特殊位置和位置关系:1.圆上的点与圆心之间的关系:圆周角是直径的角为直角。

2.圆内外的点与圆心之间的关系:内接圆和外接圆。

三、圆的性质:1.半径相等的圆相等,直径相等的圆相等。

2.圆的直径是两个切点。

3.两圆相交,切点在弦上,切点与所对弧不在一条直径上。

4.圆上的切线与半径垂直,且只有一条。

(切线切圆问题)5.过圆外一点可以作无数条切线,其中只有一条切线与圆通过该点处的切线垂直。

(外切线和切线问题)四、圆的计算:1.圆的周长:C=2πr(其中r为半径)。

2.圆的面积:S=πr²(其中r为半径)。

3.弧长:L=2πr(对应圆心角为360°的弧)。

4.弧度制和角度制的转换:弧度=角度×(π/180°)角度=弧度×(180°/π)五、利用圆的知识解决问题:1.根据已知条件作出相关几何图形,运用定理和性质求解问题。

2.提取关键信息,运用圆的性质和公式进行计算。

3.运用切线的特性求解问题。

4.运用弧的性质,求解弧长、弦长、圆心角等问题。

5.运用角平分线和垂直平分线的性质,求解相关问题。

六、与圆相关的解题技巧:1.制图时,可以借助直角三角形和等腰三角形的性质。

2.运用圆的部分的特性,构造性质,使用类似全等三角形的方法求解问题。

3.运用余弦定理、正弦定理等三角函数的性质,结合圆的特性求解问题。

4.利用圆内切四边形的特性解决问题。

以上为中考数学圆知识点的归纳,希望对你复习和备考有所帮助。

中考复习课件之与圆有关基础知识点

中考复习课件之与圆有关基础知识点

圆与圆的位置关系
总结词
圆与圆的位置关系包括内含、相切(包括内切和外切 )、相交和外离四种。
详细描述
两个圆的位置关系是根据两个圆的圆心距与两个圆的 半径之和或半径之差比较得出的。如果两个圆的圆心 距小于两个圆的半径之差,则两个圆内含;如果两个 圆的圆心距等于两个圆的半径之差,则两个圆内切; 如果两个圆的圆心距大于两个圆的半径之差且小于两 个圆的半径之和,则两个圆相交;如果两个圆的圆心 距大于两个圆的半径之和,则两个圆外离。
与圆有关的定理与公式的应用
01
在几何问题中,垂径定理和切线 长定理常用于证明一些重要的几 何性质,如圆的性质、三角形全 等的判题中也有广泛的应用,如计算 桥梁的跨度、计算圆的周长等。
05
与圆有关的综合题解法
综合题的特点与解题思路
特点
与圆有关的综合题通常涉及多个知识点,如 三角形、四边形、勾股定理等,需要学生具 备较高的思维能力和综合运用知识的能力。
圆心角与圆周角
圆心角
顶点在圆心的角称为圆心角,其度数 等于其所对的弧的度数。
圆周角
顶点在圆上,两边与圆相交的角称为 圆周角。圆周角所对的弧是其所夹的 弧的两倍。
弦与直径

连接圆上任意两点的线段称为弦。经过圆心的弦称为直径。
弦与直径的关系
在同圆或等圆中,弦与直径垂直时,弦被直径平分;弦与直 径平行时,弦等于直径。
解题思路
首先分析题目的已知条件和所求问题,明确 解题方向;然后根据知识点之间的联系,构 建数学模型;最后通过计算或推理,得出结 论。
综合题的常见题型与解题方法
常见题型
与圆有关的综合题常见的题型有圆与三角形、圆与四边 形、圆与坐标轴等。
解题方法

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳圆形是中学数学中一个重要的几何概念,在中考中也是一个常见的考点。

本文将对中考中涉及到的圆形知识进行总结和归纳,帮助考生复习和掌握这一部分内容。

一、圆的基本概念圆是由平面上任意一点到另一点的距离都相等的点的集合。

其中,距离相等的这个固定值称为圆的半径,用字母r表示。

圆心是圆上任意两点的连线的垂直平分线的交点。

二、圆的性质1. 圆上任意两点之间的距离都等于圆的半径。

2. 圆心角的度数等于它所对的弧的度数,且圆心角所对的弧长等于圆的半径乘以圆心角的弧度值。

3. 相等弧所对的圆心角是相等的。

4. 圆的内切正多边形的中心与圆心重合。

三、弧1. 圆周角:圆周角是指以圆心为顶点的角,它的两边是相交于圆上的两条弧。

圆周角的度数等于它所对的弧的度数。

2. 弦:圆内部连接两点的线段称为弦。

弦分割出的两条弧叫做弦所对的弧。

3. 弧长:指圆上的一段弧所对应的圆周长度。

弧长等于圆心角的弧度值乘以圆的半径。

四、相交弦与切线的性质1. 相交弦定理:相交弦所对的弧相等,或者说两个相交弦所对应的圆心角相等。

2. 切线的性质:切线与半径的垂直分割线。

切线于半径的交点处所对应的圆心角为直角。

五、圆的面积和周长1. 圆的面积公式:S = πr²,其中S为圆的面积,r为圆的半径,π取近似值3.14。

2. 圆的周长公式:C = 2πr,其中C为圆的周长。

六、圆的应用1. 圆的切线与圆的性质:切线与切点间的弦相等,切线切割出的小圆与大圆相似。

2. 弧长与扇形面积:扇形面积等于扇形所对的圆心角的弧长所占整个圆的比例乘以圆的面积。

总结:通过对中考圆形知识点的总结和归纳,我们可以看到,圆形在中考中的考点比较多,涉及到圆的基本概念、性质、弧、相交弦与切线的性质、面积和周长以及应用等方面的内容。

对于考生而言,要牢固掌握圆的基本概念和性质,熟练运用相关公式和定理,灵活应用于解题过程中。

只有通过不断的实践和练习,才能在考试中熟练运用所学的圆形知识,取得好的成绩。

九年级数学圆有关概念及知识点

九年级数学圆有关概念及知识点

九年级数学圆有关概念及知识点数学中的圆是一个基础概念,出现频率较高,且与其他几何图形有着密切的关系。

在九年级的数学课程中,我们将更深入地学习圆的相关概念和知识点。

本文将详细介绍九年级数学中与圆有关的知识。

1. 圆的定义和性质圆是平面上到一个固定点的距离等于定长的点的集合。

圆由无数个点组成,这些点都与圆心的距离相等。

在圆上选择两个点,它们与圆心的连线就是半径。

圆的直径是通过圆心的一条线段,它的长度是两个半径的长度之和。

圆的周长是所有弧长的总和,公式为C=2πr。

圆的面积是圆边界内部的区域,公式为A=πr²。

圆的性质包括:圆上的任意弧长是周长的一部分,圆内的任意两点与圆心的距离均小于半径。

2. 圆心角和圆周角圆心角是指以圆心为顶点的角,它的弧度正好是对应的弧长除以半径。

圆心角的度数等于弧度数乘以180°/π。

圆周角是指与同一圆心角对应的弧所夹的角,它等于两个圆心角的和。

圆周角的度数可以通过弧度转化公式进行计算。

3. 弧长弧长是圆上的一段弧长度,它与圆心角成正比。

当圆心角的弧度为1时,弧长等于半径,当圆心角的弧度小于1时,弧长等于圆心角的弧度乘以半径。

因此,我们可以通过弧度和半径的乘积计算弧长。

4. 切线和切线定理切线是与圆只有一个交点的直线。

与切线相切的点被称为切点。

切线定理指出,切线与切点间所构成的角是半径与切线之间的唯一角,且这个角的度数是90°。

根据切线定理可以解决一些与圆有关的几何问题。

5. 相交弧和相等弧当两个圆相交时,存在两个相交弧。

相交弧是以两个交点为端点的弧,其度数是两个圆心角的差。

当两个圆相交于一点时,存在两个相等弧。

相等弧是以相交点为端点的弧,其度数相等。

6. 弧长和面积的计算我们可以通过圆周角的计算公式来计算弧长,通过圆的面积公式来计算面积。

在实际问题中,我们需要根据已知条件使用这些公式进行计算。

例如,给定弧长和半径,可以计算圆心角;给定圆的面积,可以计算半径。

初三数学圆知识点归纳

初三数学圆知识点归纳

初三数学圆知识点归纳数学是一门理科学科,也是一门需要不断探索和实践的学科。

在初中数学中,圆是一个重要的几何图形,它具有许多特殊性质和应用。

掌握好圆的知识点,将有助于我们更好地理解几何学的基本原理和应用于实际生活中的问题。

本文将对初三数学圆知识点进行归纳总结。

1. 圆的性质圆是由一个固定点到平面上所有距离相等的点组成的图形。

圆的性质有:- 圆心:圆内任意两点与圆心的距离相等。

- 半径:圆心到圆上任意一点的距离称为半径。

- 直径:通过圆心的一条线段,两个端点都在圆上,称为直径。

直径是圆的最长线段,它的长度等于圆的直径的两倍。

- 弦:在圆上任意选取两点,它们之间的线段称为弦。

- 弧:在圆上两点之间的一段曲线称为弧。

- 弧长:弧上的一段长度称为弧长。

圆的周长就是圆的一整个弧的长度,公式为C = 2πr。

其中,C表示圆的周长,r表示圆的半径,π是一个数学常数,约等于3.14。

2. 圆的元素与关系- 圆心角:由两条半径所夹的角叫做圆心角。

圆心角的角度是圆心所对的弧所占整个圆的弧长的比例。

- 弧度:用半径为1的圆的弧长所对应的角度叫做1弧度(1 rad)。

- 弧度制与度制的换算关系:360° = 2π rad,180° = π rad。

- 同弧度的圆心角相等,同圆心角的弧长成比例。

- 弦切线关系:当一条弦的两个端点与切线的交点重合时,这条弦称为切线所对应的弦。

圆心角是直径所对应的切线所对应的弦的两倍。

3. 圆的位置关系- 相交: 两个圆的交点不为空,称为相交。

- 相切: 两个圆只有一个交点,称为相切。

- 相离: 两个圆没有公共的交点,称为相离。

4. 圆与直线的关系- 切线: 若一条直线与圆只有一个交点,且交点在圆的外部,那么这条直线称为圆的切线。

- 弦: 若一条直线有两个交点分别在圆的内部和外部,那么这条直线称为圆的弦。

- 垂直与切线的直径: 过圆切点的直径垂直于切线。

5. 圆的构造- 构造圆心: 已知圆上一点,可以通过画弦、垂直平分线、等分弧等方法构造出圆心。

初三圆的知识点归纳总结

初三圆的知识点归纳总结

初三圆的知识点归纳总结圆是初中数学中一个重要的几何概念,它涉及到的知识点较多。

下面将对初三圆的知识点进行归纳总结,以便于读者更好地理解和掌握。

1. 圆的定义与性质圆是平面上的一条曲线,其上的任意两点到圆心的距离相等。

圆由无数点组成,其中最重要的是圆心和半径。

- 圆心:圆上所有点到圆心的距离相等,通常用字母O表示。

- 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,通常用字母r表示。

2. 相关公式与计算圆的周长和面积是初三学习中需要重点掌握的计算公式。

- 圆的周长公式:C = 2πr,其中π取近似值3.14,r为半径。

- 圆的面积公式:S = πr²,其中π取近似值3.14,r为半径。

3. 弧与弦圆上的弧是圆上两点之间的曲线段,弧由圆心角所确定。

圆上任意两点之间的线段称为弦。

- 弧长:弧长可以通过圆心角与圆的周长的比例来计算,通常用字母l表示。

l = (θ/360) × 2πr,其中θ为圆心角的度数。

- 弦长:弦长可以通过半径和圆心角来计算,通常用字母s表示。

s = 2r × sin(θ/2),其中θ为圆心角的度数。

4. 切线与切点在圆上,过圆上一点的直线称为切线,该点称为切点。

圆的切线与半径的关系如下:- 切线与半径的垂直关系:切线与通过切点的半径垂直相交。

- 切线的长度:切线的长度可以通过直角三角形的定理计算。

假设切点坐标为(x₀, y₀),半径为r,则切线长为L = √(x₀² +y₀²)。

5. 弧度制与角度制圆的度量可以用角度制和弧度制来表示。

- 角度制:一个圆的360°被等分为若干个小部分,每个小部分被称为1度(1°)。

- 弧度制:一个圆的一周对应的弧长为2π,定义为2π弧度(2π rad),因此1弧度约等于57.3°。

6. 圆的其他性质- 在同一个圆上,相等弧所对圆心角相等,圆心角相等则所对弧相等。

- 在同一个圆上,位于圆上的两条弦相等,则其所对的圆心角相等。

中考总复习:圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系--巩固练习(基础)

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中考总复习:圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系—巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1. 已知⊙1O 与⊙2O 的半径分别为3 cm 和4 cm ,若12O O =7 cm ,则⊙1O 与⊙2O 的位置关系是( )A .相交B .相离C .内切D .外切2.如图,AB 是⊙O 的直径,点C 、D 在⊙O 上 ,∠BOD=110°,AC∥OD,则∠AOC 的度数 ( )A. 70°B. 60°C. 50°D. 40°3.如图所示,AB 是⊙O 的直径,CD 为弦,CD ⊥AB 于点E ,则下列结论中不成立的是( )A .∠COE =∠DOEB .CE =DEC .OE =BED .»»BDBC第2题 第3题 第5题 第6题4.(2015•黑龙江)如图,⊙O 的半径是2,AB 是⊙O 的弦,点P 是弦AB 上的动点,且1≤OP≤2,则弦AB 所对的圆周角的度数是( )A .60°B .120°C .60°或120°D .30°或150°5.如图所示,△ABC 内接于圆O ,∠A =50°;∠ABC =60°,BD 是圆O 的直径,BD 交AC 于点E ,连接DC ,则∠AEB 等于( )A .70°B .110°C .90°D .120°6.小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块碎片如图所示,为配成与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是( )A .第①块B .第②块C .第③块D .第④块二、填空题7.(2015•雁江区模拟)如图,MN 是半径为2的⊙O 的直径,点A 在⊙O 上,∠AMN=30°,B 为弧AN 的中点,P 是直径MN 上一动点,则PA+PB 的最小值为 .8.如图所示,⊙O的直径AC=8 cm,C为⊙O上一点,∠BAC=30°,则BC=________cm.第8题第9题9.两圆有多种位置关系,图中(如图所示)不存在的位置关系是__________.10.如图所示,AB与⊙O相切于点B,AO的延长线交⊙O于点C,连接BC.若∠A=36°,则∠C=______.11.如图,直线PA过半圆的圆心O,交半圆于A,B两点,PC切半圆与点C,已知PC=3,PB=1,则该半圆的半径为 .第10题第11题第12题12.如图所示.B是线段AC上的一点,且AB:AC=2:5.分别以AB、AC为直径画圆,则小圆的面积与大圆的面积之比为________.三、解答题13.已知AB与⊙O相切于点C,OA=OB.OA、OB与⊙O分别交于点D、E.(1) 如图①,若⊙O的直径为8,AB=10,求OA的长(结果保留根号);(2)如图②,连接CD、CE,若四边形ODCE为菱形.求ODOA的值.14. 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,O为直角边BC上一点,以O为圆心、OC为半径的圆恰好与斜边AB相切于点D,与BC交于另一点E.(1)求证:△AOC≌△AOD;(2)若BE=1,BD=3,求⊙O的半径及图中阴影部分的面积S.15.(2015•上城区二模)如图,已知四边形ABCD内接于圆,对角线AC与BD相交于点E,F在AC上,AB=AD,∠BFC=∠BAD=2∠DFC.(1)若∠DFC=40°,求∠CBF的度数;(2)求证:CD⊥DF.l16. 如图,已知∠ABC=90°,AB=BC.直线与以BC为直径的圆O相切于点C.点F是圆O上异于B、Cl的动点,直线BF与相交于点E,过点F作AF的垂线交直线BC与点D.(1)如果BE=15,CE=9,求EF的长;(2)证明:①△CDF∽△BAF;②CD=CE;(3)探求动点F在什么位置时,相应的点D位于线段BC的延长线上,且使CD,请说明你的理由.【答案与解析】一、选择题1.【答案】D;O O=7,根据圆与圆位置关系的判定可知两圆外切.【解析】两圆半径之和3+4=7,等于两圆圆心距122.【答案】D;【解析】由AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,知OA=OC,根据等腰三角形等边对等角的性质和三角形内角和定理,得∠AOC=180°-2∠OAC.由AC∥OD,根据两直线平行,内错角相等的性质,得∠OAC=∠AOD.由AB是⊙O的直径,∠BOD=110°,根据平角的定义,得∠AOD=180°-∠BOD=70°.∴∠AOC=180°-2×70°=40°.故选D.3.【答案】C;【解析】由垂径定理知A、B、D都正确.4.【答案】C;【解析】作OD⊥AB,如图,∵点P是弦AB上的动点,且1≤OP≤2,∴OD=1,∴∠OAB=30°,∴∠AOB=120°,∴∠AEB=∠AOB=60°,∵∠E+∠F=180°,∴∠F=120°,即弦AB所对的圆周角的度数为60°或120°.故选C.5.【答案】B;【解析】∵∠A=50°,∴∠D=50°,又∵BD是直径,∴∠BCD=90°,∴∠DBC=90°-50°=40°,∠ABD=60°-40°=20°,∴∠BEC=50°+20°=70°,∴∠AEB=180°-70°=110°.6.【答案】B;【解析】因为第②块含有圆周的一部分,可以找到圆心,量出半径.其他块都不行.二、填空题7.【答案】2;【解析】如图,作点B关于MN的对称点B′,连接OA、OB′、AB′,由轴对称确定最短路线问题可知,AB′与M的交点即为所求的使PA+PB的值最小的点,∵∠AMN=30°,∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°,∵B为弧AN的中点,∴∠NOB′=×60°=30°,∴∠AOB′=90°,∴△AOB′是等腰直角三角形,∵⊙O的半径为2,∴AB′=2,即PA+PB的最小值为为2.8.【答案】4;【解析】因为AC为直径,根据直径所对的圆周角为直角,得∠ABC=90°,则BC=AC·sin∠BAC=4(am).9.【答案】相交;【解析】认真观察、判断可发现每两圆间不存在的位置关系是:相交.10.【答案】27°;【解析】如图,连结OB,由AB与⊙O相切于点B,得∠ABO=90°,因为∠A=36°,所以∠AOB=54°,所以∠C=27°.11.【答案】4;【解析】连接OC,则由直线PC是圆的切线,得OC⊥PC.设圆的半径为x,则在Rt△OPC中,PC=3,OC= x,OP=1+x,根据地勾股定理,得OP2=OC2+PC2,即(1+x)2= x2+32,解得x=4.即该半圆的半径为4.12.【答案】4:25;三、解答题13.【答案与解析】(1) 如图①,连接OC ,则OC=4.∵AB 与⊙O 相切于点C ,∴OC⊥AB. ∴在△OAB 中,由OA=OB ,AB=10得1AC AB 52==.∴ 在△RtOAB 中,OA ===.(2)如图②,连接OC ,则OC=OD.∵四边形ODCE 为菱形,∴OD=DC.∴△ODC 为等边三角形.∴∠AOC=60°.∴∠A=30°.∴1OC 1OD 1OC OA 2OA 2OA 2===,,即.14.【答案与解析】解:(1)∵ AB 切⊙O 于D ,∴OD ⊥AB .在Rt △AOC 和Rt △AOD 中,,.OC OD AO AO =⎧⎨=⎩ ∴Rt △AOC ≌Rt △AOD(HL).(2)设半径为r ,在Rt △ODB 中,,解得r =4.2223(1)r r +=+ 由(1)有AC =AD ,∴,2229(3)AC AC +=+ 解得AC =12,∴.22111112945482222S AC BC r πππ=-=⨯⨯-⨯=-g 15.【答案与解析】解:(1)∵∠ADB=∠ACB ,∠BAD=∠BFC ,∴∠ABD=∠FBC ,又∵AB=AD ,∴∠ABD=∠ADB ,∴∠CBF=∠BCF ,∵∠BFC=2∠DFC=80°,∴∠CBF==50°;(2)令∠CFD=α,则∠BAD=∠BFC=2α,∵四边形ABCD 是圆的内接四边形,∴∠BAD+∠BCD=180°,即∠BCD=180°﹣2α,又∵AB=AD ,∴∠ACD=∠ACB ,∴∠ACD=∠ACB=90°﹣α,∴∠CFD+∠FCD=α+(90°﹣α)=90°,∴∠CDF=90°,即CD ⊥DF .16.【答案与解析】解:(1)∵直线与以BC 为直径的圆O 相切于点C ,l ∴∠BCE=90°,又∵BC 为直径,∴∠BFC=∠CFE=90°.∴∠CFE=∠BCE.∵∠FEC=∠CEB,∴△CEF∽△BEC.∴CE EF BE EC =.∵BE=15,CE=9,即:9EF 159=,解得:EF=275.(2)证明:①∵∠FCD+∠FBC=90°,∠ABF+∠FBC=90°,∴∠ABF=∠FCD.同理:∠AFB=∠CFD.∴△CDF∽△BAF.②∵△CDF∽△BAF,∴CF CD BF BA =.又∵△CEF∽△BCF,∴CF CE BF BC =.∴CD CE BA BC=.又∵AB=BC,∴CE=CD.(3)当F 在⊙O 的下半圆上,且»»2BF BC 3=时,相应的点D 位于线段BC 的延长线上,且使CD.理由如下:CE.在Rt△BCE 中,tan∠CBE=CEBC =,∴∠CBE=30°,∴»CF所对圆心角为60°.∴F 在⊙O 的下半圆上,且»»2BF BC 3=.。

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中考总复习:圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系—巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1. 已知⊙1O 与⊙2O 的半径分别为3 cm 和4 cm ,若12O O =7 cm ,则⊙1O 与⊙2O 的位置关系是( )A .相交B .相离C .内切D .外切2.如图,AB 是⊙O 的直径,点C 、D 在⊙O 上 ,∠BOD=110°,AC ∥OD ,则∠AOC 的度数 ( )A. 70°B. 60°C. 50°D. 40°3.如图所示,AB 是⊙O 的直径,CD 为弦,CD ⊥AB 于点E ,则下列结论中不成立的是( )A .∠COE =∠DOEB .CE =DEC .OE =BED .BD BC第2题 第3题 第5题 第6题4.(2015•黑龙江)如图,⊙O 的半径是2,AB 是⊙O 的弦,点P 是弦AB 上的动点,且1≤OP ≤2,则弦AB 所对的圆周角的度数是( )A .60°B . 120°C . 60°或120°D . 30°或150°5.如图所示,△ABC 内接于圆O ,∠A =50°;∠ABC =60°,BD 是圆O 的直径,BD 交AC于点E,连接DC,则∠AEB等于( )A.70° B.110° C.90° D.120°6.小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块碎片如图所示,为配成与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是( )A.第①块 B.第②块 C.第③块 D.第④块二、填空题7.(2015•雁江区模拟)如图,MN是半径为2的⊙O的直径,点A在⊙O上,∠AMN=30°,B为弧AN的中点,P是直径MN上一动点,则PA+PB的最小值为 .8.如图所示,⊙O的直径AC=8 cm,C为⊙O上一点,∠BAC=30°,则BC=________cm.第8题第9题9.两圆有多种位置关系,图中(如图所示)不存在的位置关系是__________.10.如图所示,AB与⊙O相切于点B,AO的延长线交⊙O于点C,连接BC.若∠A=36°,则∠C=______.11.如图,直线PA过半圆的圆心O,交半圆于A,B两点,PC切半圆与点C,已知PC=3,PB=1,则该半圆的半径为.第10题第11题第12题12.如图所示.B是线段AC上的一点,且AB:AC=2:5.分别以AB、AC为直径画圆,则小圆的面积与大圆的面积之比为________.三、解答题13.已知AB与⊙O相切于点C,OA=OB.OA、OB与⊙O分别交于点D、E.(1) 如图①,若⊙O的直径为8,AB=10,求OA的长(结果保留根号);(2)如图②,连接CD、CE,若四边形ODCE为菱形.求ODOA的值.14. 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,O为直角边BC上一点,以O为圆心、OC为半径的圆恰好与斜边AB相切于点D,与BC交于另一点E.(1)求证:△AOC≌△AOD;(2)若BE=1,BD=3,求⊙O的半径及图中阴影部分的面积S.15.(2015•上城区二模)如图,已知四边形ABCD内接于圆,对角线AC与BD相交于点E,F在AC上,AB=AD,∠BFC=∠BAD=2∠DFC.(1)若∠DFC=40°,求∠CBF的度数;(2)求证:CD⊥DF.16. 如图,已知∠ABC=90°,AB=BC.直线l与以BC为直径的圆O相切于点C.点F是圆O上异于B、C的动点,直线BF与l相交于点E,过点F作AF的垂线交直线BC与点D.(1)如果BE=15,CE=9,求EF的长;(2)证明:①△CDF∽△BAF;②CD=CE;(3)探求动点F在什么位置时,相应的点D位于线段BC的延长线上,且使,请说明你的理由.【答案与解析】一、选择题1.【答案】D;O O=7,根据圆与圆位置关系的判定可【解析】两圆半径之和3+4=7,等于两圆圆心距12知两圆外切.2.【答案】D;【解析】由AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,知OA=OC,根据等腰三角形等边对等角的性质和三角形内角和定理,得∠AOC=180°-2∠OAC. 由AC∥OD,根据两直线平行,内错角相等的性质,得∠OAC=∠AOD.由AB是⊙O的直径,∠BOD=110°,根据平角的定义,得∠AOD=180°-∠BOD=70°.∴∠AOC=180°-2×70°=40°.故选D.3.【答案】C;【解析】由垂径定理知A、B、D都正确.4.【答案】C;【解析】作OD⊥AB,如图,∵点P是弦AB上的动点,且1≤OP≤2,∴OD=1,∴∠OAB=30°,∴∠AOB=120°,∴∠AEB=∠AOB=60°,∵∠E+∠F=180°,∴∠F=120°,即弦AB所对的圆周角的度数为60°或120°.故选C.5.【答案】B;【解析】∵∠A=50°,∴∠D=50°,又∵BD是直径,∴∠BCD=90°,∴∠DBC=90°-50°=40°,∠ABD=60°-40°=20°,∴∠BEC=50°+20°=70°,∴∠AEB=180°-70°=110°.6.【答案】B;【解析】因为第②块含有圆周的一部分,可以找到圆心,量出半径.其他块都不行.二、填空题7.【答案】2;【解析】如图,作点B关于MN的对称点B′,连接OA、OB′、AB′,由轴对称确定最短路线问题可知,AB′与M的交点即为所求的使PA+PB的值最小的点,∵∠AMN=30°,∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°,∵B为弧AN的中点,∴∠NOB′=×60°=30°,∴∠AOB′=90°,∴△AOB′是等腰直角三角形,∵⊙O的半径为2,∴AB′=2,即PA+PB的最小值为为2.8.【答案】4;【解析】因为AC为直径,根据直径所对的圆周角为直角,得∠ABC=90°,则BC=AC·sin ∠BAC=4(am).9.【答案】相交;【解析】认真观察、判断可发现每两圆间不存在的位置关系是:相交.10.【答案】27°;【解析】如图,连结OB,由AB与⊙O相切于点B,得∠ABO=90°,因为∠A=36°,所以∠AOB=54°,所以∠C=27°.11.【答案】4;【解析】连接OC,则由直线PC是圆的切线,得OC⊥PC.设圆的半径为x,则在Rt△OPC 中,PC=3,OC= x,OP=1+x,根据地勾股定理,得OP2=OC2+PC2,即(1+x)2= x2+32,解得x=4.即该半圆的半径为4.12.【答案】4:25;三、解答题13.【答案与解析】(1) 如图①,连接OC,则OC=4.∵AB 与⊙O 相切于点C ,∴OC ⊥AB.∴在△OAB 中,由OA=OB ,AB=10得1AC AB 52==.∴ 在△RtOAB 中,OA =(2)如图②,连接OC ,则OC=OD.∵四边形ODCE 为菱形,∴OD=DC.∴△ODC 为等边三角形.∴∠AOC=60°.∴∠A=30°.∴1OC 1OD 1OC OA 2OA 2OA 2=== ,,即.14.【答案与解析】解:(1)∵ AB 切⊙O 于D ,∴OD ⊥AB .在Rt △AOC 和Rt △AOD 中,,.OC OD AO AO =⎧⎨=⎩∴Rt △AOC ≌Rt △AOD(HL).(2)设半径为r ,在Rt △ODB 中,2223(1)r r +=+,解得r =4. 由(1)有AC =AD ,∴2229(3)AC AC +=+,解得AC =12,∴22111112945482222S AC BC r πππ=-=⨯⨯-⨯=-.15.【答案与解析】解:(1)∵∠ADB=∠ACB ,∠BAD=∠BFC , ∴∠ABD=∠FBC ,又∵AB=AD ,∴∠ABD=∠ADB ,∴∠CBF=∠BCF ,∵∠BFC=2∠DFC=80°,∴∠CBF==50°;(2)令∠CFD=α,则∠BAD=∠BFC=2α,∵四边形ABCD是圆的内接四边形,∴∠BAD+∠BCD=180°,即∠BCD=180°﹣2α,又∵AB=AD,∴∠ACD=∠ACB,∴∠ACD=∠ACB=90°﹣α,∴∠CFD+∠FCD=α+(90°﹣α)=90°,∴∠CDF=90°,即CD⊥DF.16.【答案与解析】解:(1)∵直线l与以BC为直径的圆O相切于点C,∴∠BCE=90°,又∵BC为直径,∴∠BFC=∠CFE=90°.∴∠CFE=∠BCE.∵∠FEC=∠CEB,∴△CEF∽△BEC.∴CE EF BE EC=.∵BE=15,CE=9,即:9EF159=,解得:EF=275.(2)证明:①∵∠FCD+∠FBC=90°,∠ABF+∠FBC=90°,∴∠ABF=∠FCD. 同理:∠AFB=∠CFD.∴△CDF∽△BAF.②∵△CDF∽△BAF,∴CF CD BF BA=.又∵△CEF∽△BCF,∴CF CEBF BC=.∴CD CEBA BC=.又∵AB=BC,∴CE=CD.(3)当F在⊙O的下半圆上,且2BF BC3=时,相应的点D位于线段BC的延长线上,且使CD. 理由如下:∵CE=CD,∴在Rt△BCE中,tan∠CBE=CEBC=∴∠CBE=30°,∴CF所对圆心角为60°.∴F在⊙O的下半圆上,且2BF BC3=.。

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