最新小学科学教科版六年级下册《放大镜下的晶体》测试题
六年级下册科学试题--第3课 《放大镜下的晶体》习题 教科版(含答案)
教科版六下第一单元第3课《放大镜下的晶体》习题一、判断题1．可以根据味道来区分盐和糖。
（）2．食盐是有规则几何外形的晶体，玻璃球外形也有规则，也是晶体。
（）3．有的晶体很大，有的晶体很小。
（）4．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。
（）5．许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
（）6．所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。
（）7．自然界中的固体物质都是晶体或者由晶体组成。
（）8．只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
（）9．玻璃是由晶体集合而成的。
（）10．自然界中的晶体都是有一定的规则。
（）11．花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。
（）12．玻璃、琥珀和珍珠是晶体。
（）13．一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。
（）14．晶体的形状多种多样，有些晶体的形状有规则，有些没有规则。
（）二、填空题15．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为__________。
16．制作一个大的晶体，可以用（____）或（____）。
17．我们把有规则的几何外形的固体物质叫做（____）。
如（____）、（____）、（____）、（____）等。
18．晶体的形状多种多样，有的是（____），有的像（____），有的像一簇簇的（____）。
19．在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精等物质都具有规则的几何外形体，人们把这样的固体物质叫做________。
20．制造晶体的方法是________和________。
21．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为________。
生活中常见的晶体有________、________、________等。
22．许多岩石是由________集合而成的，显微镜下的花岗岩中有________、________、________等矿物的晶体。
23．花岗岩中有（__________________）三种晶体。
24．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（_____________），人们把这样的固体叫做晶体。
六年级下科学同步练习3放大镜下的晶体∣教科版
3. 放大镜下的晶体1．填空题。
(1) 像食盐、味精这样具有规则几何外形的固体物质叫做。
(2) 晶体的形状多种多样，但都有的形状。
2．判断题。
(1) 晶体可以是固体物质，也可以是液体或气体物质。
( )(2) 我们身边常见的透明的固体物质都是晶体。
( )(3) 冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。
( )3．选择题。
(1)( ) 是雪花的晶体形状。
A ．立方体B ．六边形C ．三角形(2) 下列物质中不属于晶体的是( ) 。
A ．黄铜矿B ．玻璃C ．碱面(3) 在显微镜下观察，花岗岩是由( ) 三种晶体构成。
A ．石英、长石、云母B ．石英、黄铜矿、云母C ．石英、长石、黄铜矿(4) 下列有关晶体的说法不正确的是( ) 。
A ．自然界中的很多固体都是晶体B ．晶体的形状很有规则C ．晶体都是晶莹透亮的物体4．连线题。
把下列晶体和对应的形状连接起来。
味精食盐柱状白糖金字塔状黄铜矿立方体维生素C 针状水晶5．画图题。
根据你在课堂上用放大镜对食盐和味精两种晶体的观察，画出食盐和味精两种晶体，并说说这两种晶体的形状特点。
特点：6．排序题。
小明在家利用白糖制作晶体，请你为他的实验步骤进行排序。
( ) 等待水分蒸发后，玻璃板上就会留下白糖的晶体。
( ) 用胶头滴管取少量的白糖溶液，滴在玻璃片上。
( ) 将白糖溶解在水中，配制成白糖的饱和溶液。
7．简答题。
(1) 自然界中的晶体有哪些来源？(2) 在实验室制作晶体常用的两种方法是什么？8．【探究题·选择】明代学者宋应星撰著的《天工开物》中记载：“海丰有引海水直接入池晒成者，凝结之时，扫食不加人力。
与解盐同。
但成盐时日，与不借南风则大异。
”这段话描述的是一种古老的而至今仍广泛沿用的从海水中提取食盐的传统方法——“盐田法”。
在古代，我国沿海居民利用海水制食盐，把海水引入盐田后进一步使食盐结晶。
(1) “盐田法”在( ) 更利于从海水中提取食盐。
A ．雨天B ．阴天C ．晴天(2) 下列对“盐田法”制盐的科学原理描述不正确的是( ) 。
最新教科版小学六年级科学下册第一单元检测试卷(含答案)
最新教科版小学六年级科学下册第一单元检测试卷(含答案)最科版小学六年级科学下册第一单元检测一、填空题1.放大镜是光学仪器，具有放大物体图像的功能，镜片的特点是透明和中间较厚、边缘较薄。
放大镜的凸度越大，放大倍数越大。
2.昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的触角，这个也就相当于它们的“鼻子”。
3.白糖、碱面、味精的颗粒都是晶体的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
4.显微镜主要由镜筒、目镜、物镜、调节旋钮、反光镜等组成。
5.细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
6.我们可以利用培养皿培养微小生物。
7.通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。
8.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的汁液，蚜虫的大小如大米粒，蚜虫的天敌是瓢虫。
9.生物学家XXX克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了细胞核。
二、判断题10.错误。
放大镜的凸度越大，放大倍数越大。
11.正确。
12.错误。
晶体可以通过肉眼观察。
13.正确。
14.错误。
玻璃不是晶体。
15.正确。
16.错误。
只有凸透镜才有放大功能。
17.正确。
18.错误。
近视眼镜也有放大功能。
19.正确。
三、选择题20.B。
石蜡是有机物，不具有晶体结构。
21.C。
将食盐溶液放在阳光下蒸发可以使食盐溶液产生晶体。
22.B。
苏打水不用微生物制作。
23.D。
多细胞生物有许多个细胞，单细胞生物只有一个细胞。
24.在使用显微镜观察洋葱细胞时，应该选取（B）洋葱根做成玻片。
25.下列说法错误的是（C）把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它精细的细胞结构。
26.把印有英文字母b的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（B）b。
27.讲一个5×放大镜和一个10×的放大镜组合起来，得到的是实际物体（D）10的成像。
28.在显微镜下观察，花岗岩是由（A）石英、长石、云母三种晶体构成。
六年级科学下册1.1《放大镜》练习题教科版
5、在我们的周围，有许多化学变化在进行着。
（√ ）6、化学变化过程中只能出现颜色的改变。
（× ）7、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。
（√ ）8、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。
（√ ）9、物质变化的速度都是一样快的。
（× ）10、油和水混合后会放出很多气体。
（× ）11、物质只要变化都会产生新的物质。
（× ）12、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。
（√ ） 13、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。
（× ） 14、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。
（× ）15、淀粉遇到碘酒会变成黑色。
（× ）16、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。
（× ）17、铁和铁锈实际上就是一种物质。
（× ）18、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。
（√ ）综合练习1、用放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
最新精选教科版小学科学六年级下册3.放大镜下的晶体习题精选第二十六篇.doc
最新精选教科版小学科学六年级下册3.放大镜下的晶体习题精选第二十六篇亠第1题【单选题】下列物质中，不是由晶体构成的是（）A、白糖B、雪花C、酒精【答案】：【解析】:【解答】食盐、白糖、碱面、味精都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质称为晶体。
酒精属于液体,它不是晶体.【分析】本题考亘晶体的特点.4第2题【判断题】只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
A、正确B、错误【答案】:【解析】：【解答】有的晶体颗粒较大，肉眼也是可以观察到的.所以题目的说法是错误的。
【分析】自然界中的晶体有的体积较大,有的体积较小.4第3题【判断题】玻璃、琥珀和珍珠是晶体。
（）A、正确B、错误【答案】：【解析】:【解答】玻璃、琥珀和珍珠都没有规则几何外形r我们称为非晶体。
【分析】本题考査晶体的特歳4第4题【判断题】所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。
（）A、正确B、错误【答案】:【解析】：［解答］晶体形成的速度有快有慢,比如加热浓食盐水r我们可以快速得到食盐晶体［分析］本题考童晶体的形成速度.亠第5题【判断题】花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。
A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种.【分析】本题考童的是花岗岩的主要成分.亠第6题【判断题】自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成.晶体的形状多种多样，但都很有规则.【分析】本题考童大自然的晶体.4第7题【判断题】一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样oA、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样.所以题目的说法是正确的.【分析】自然界中大部分的固体物质都是由晶体构成的,同种晶体的形状是招同的.亠第8题【判断题】所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。
A、正确B、错误【答案】：【解析】: 【解答】并不是所有的晶体都会生长.所以题目的说法是错误的.【分析】所谓晶体生长是物质在特走的物理和化学条件下由气相、液相或回招形成晶体的过程.【判断题】玻璃是由晶体集合而成的。
小学科学教科版六年级下册第一单元 微小世界3.放大镜下的晶体-章节测试习题
章节测试题1.【答题】（）是雪花的晶体形状。
A.立方体B.六边形C.三角形【答案】B【分析】本题考查晶体的形状。
【解答】雪花是六边形的晶体形状。
2.【答题】下列物质中不属于晶体的是（）。
A.黄铜矿B.玻璃C.碱面【答案】B【分析】本题考查晶体的概念。
【解答】玻璃不是晶体，晶体都有自己独特的、称对称性的形状。
非晶体由于分子、原子的排列不规则，吸收热量是，将会变形状，这叫非晶体。
玻璃是非晶体。
3.【答题】在显微镜下观察，花岗岩是由（）三种晶体构成。
A.石英、长石、云母B.石英、黄铜矿、云母C.石英、长石、黄铜矿【答案】A【分析】本题考查花岗岩的构成。
【解答】花岗石是由石英、长石、云母构成的。
4.【答题】下列有关晶体的说法不正确的是（）。
A.自然界中的很多固体都是晶体B.晶体的形状很有规则C.晶体都是晶莹透亮的物体【答案】C【分析】本题考查晶体的概念。
【解答】金属晶体都不是透明。
5.【答题】像食盐、味精这样具有规则几何外形的固体物质叫做______。
【答案】晶体【分析】本题考查晶体的概念。
【解答】有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。
6.【答题】晶体的形状多种多样，但都有______的形状。
【答案】规则【分析】本题考查晶体的概念【解答】有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。
7.【答题】晶体可以是固体物质，也可以是液体或气体物质。
（）【答案】×【分析】本题考查晶体的概念。
【解答】有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。
8.【答题】我们身边常见的透明的固体物质都是晶体。
（）【答案】×【分析】本题考查晶体的概念。
【解答】金属晶体都不是透明的，9.【答题】冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。
（）【答案】✓【分析】本题考查晶体的性质。
【解答】冰花和雪花都是晶体。
冰花是空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，雪花是水晶体，有固定的熔点。
10.【题文】自然界中的晶体有哪些来源？【答案】自然界中形成晶体的情况有海水蒸发结晶和火山岩浆冷却后形成矿物晶体。
教科版科学最新六下1-3《放大镜下的晶体》课件含习题附答案
教科版 科学六下在厨房里有两份调料，其中一份是味精一份是白糖，有什么办法能区分它们？一、聚焦在实验室里有两份粉末，其中一份是味精一份是白糖，又该用什么办法来区分它们？二、探索观察与记录1、用肉眼和放大镜观察味精和白糖。
2、将观察到的形状和结构绘制在作业本P5活动记录中。
（一粒）3、时间3分钟。
名称肉眼观察放大镜观察味精细长颗粒状白糖颗粒状三、研讨1：晶体的定义具规则几何外形的固体叫晶体。
自然界中的大多数固体物质都是由晶体或晶体组成的。
晶体的形状多种多样，但都很有规则。
有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……自然界中有的晶体从溶液中诞生，如海水蒸发得到盐的结晶。
有的晶体是在一定的压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。
硫 磺三、研讨2：晶体的诞生食盐白糖味精碱面名称肉眼观察放大镜观察食盐白糖味精碱面颗粒状颗粒状粉末状细长颗粒状粉末状制作浓食盐、白糖、味精、碱面的溶液。
待水分自然蒸发，用放大镜观察留下的痕迹。
白糖的结晶味精的结晶食盐的结晶碱面的结晶你认为这些物质哪些是晶体呢？晶体的基本特征有规则、几何外形、固体三、研讨3：晶体的辨别用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。
将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。
在杯中悬吊一根细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。
在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中， 晶体会缓慢地生长。
如果在杯中继续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。
四、拓展：拓展的制作锻带结晶课后小结1、用肉眼和放大镜观察味精和白糖。
2、将观察到的形状和结构绘制在作业本P5活动记录中。
（一粒）3、晶体的定义具规则几何外形的固体叫晶体。
4、自然界中的大多数固体物质都是由晶体或晶体组成的，晶体的形状多种多样，但都很有规则。
一、填空1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的颗粒都是有规则（ ）的固体，人们把这样的固体物质叫做（ ）。
六年级科学下册1.1放大镜练习题教科版
5、在我们的周围,有许多化学变化在进行着。
（√ ）6、化学变化过程中只能出现颜色的改变。
（× ）7、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。
（√ ）8、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。
（√ ）9、物质变化的速度都是一样快的。
（× ）10、油和水混合后会放出很多气体。
（× ）11、物质只要变化都会产生新的物质。
（× ）12、沙和黄豆混合后,我们观察到的两中物质都没有发生变化。
（√ ） 13、小苏打和白醋混合后,产生的物质可以使火柴烧得更旺。
（× ） 14、蔬菜当中含有丰富的淀粉,所以我们要多吃蔬菜。
（× ）15、淀粉遇到碘酒会变成黑色。
（× ）16、小苏打和醋混合后,留下的液体仍然是醋。
（× ）17、铁和铁锈实际上就是一种物质。
（× ）18、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。
（√ ）综合练习1、用放大镜观察同一物体,随着放大倍数的增加,观察物体的（图像）变大,获得的（物体信息）更多,同时（视野）变小,球形放大镜放的最大,特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明,中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关,凸度越大,放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的,例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
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《放大镜下的晶体》练习
一、填空题
1.实验、白糖、味精的颗粒都是有规则集合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）
2.许多岩石是由（）集合而成的。
3.晶体的形状多种多样，但都很有（）。
4.制作食盐的晶体，步骤是这样的
（1）将大量的（）放入水中，配置饱和盐溶液。
（2）用（）吸取少量的盐溶液，滴在玻璃片上。
（3）等水分自然（）后，用（）观察演的晶体。
二、判断题
1.自然界的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
（）
2.一般来说，同种物质的颗粒形状大致一样。
（）
3.只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
（）
4.花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。
5.玻璃是由晶体集合而成的。
（）
6.雪花也是晶体。
( )
7.我们日常生活中常见的食盐和糖都是晶体。
（）
8.制作晶体的方法有减少水分和降低温度两种。
（）
三、选择题
1.下列物体中那个不是晶体（）
A.碱面
B.糖
C.玻璃
D.花岗岩
2.下面全是晶体的一组是（）
A.糖、碱、盐
B.水晶、雪花、玻璃
C.盐、味精、珍珠
3.食盐的形状是（）
A.正方体
B.一簇簇的
C.针形
4.海水蒸发得到盐的（）
A.晶体
B.液体
C.气体
5.许多岩石都是由矿物的( )组成
A.粒子
B.晶体
C.矿物
四、阅读下列资料，回答问题。
美丽的雪花
雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。
尽管每一朵雪花都呈六边形，但是细心观察，我们找不到两片完全相同的。
有的雪花晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也有的雪花晶体带着精致的枝杈。
雪花的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况。
1.雪花是由（）集合而成的。
A.雪花晶体
B.雨水
C.尘埃
2.雪花的结构取决于（）
A.雪花晶体穿越高空大气时下落的速度
B.雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况
C.雪花晶体穿越高空大气层时遇到的空气阻力
3.下面（）是雪花晶体的形状。
A.四边形
B.三角形
C.六边形
【参考答案】
一、1.晶体
2.石英、长石和云母
3.规则
4.（1）盐 (2)滴管（3）蒸发放大镜
二、1.对 2.错 3.错 4.对 5.错 6.对 7.对 8.对
三、1.C 2.A 3.A 4.A 5.B
四、1.B 2.B 3.C。