佳合公司校企合作策划方案
公司校企合作实施方案
公司校企合作实施方案公司校企合作实施方案一、背景和目标随着经济全球化的发展，企业面临着越来越激烈的竞争。
为了适应市场的需求，提高企业竞争力，许多公司选择与高校进行合作，共同培养和开发优秀人才。
本公司也希望通过与高校合作，获取创新思维和专业技能，提升企业的研发能力和市场竞争力。
我们的目标是建立稳定而长久的合作关系，共同探索新技术、新业务和新市场，在人才培养、科研创新和项目合作等方面实现双赢。
二、合作模式和内容1. 人才培养与高校合作，我们将参与学生的专业培训和实习计划，提供实践机会和岗位培训。
同时，我们也将邀请校外专家来公司进行讲座和培训，为学生提供更全面的职业知识和技能。
2. 科研创新与高校合作，我们将共同设立研发中心，共享资源和设备，并合作开展项目研究和开发。
我们将派遣专业技术人员和研发团队到高校进行创新研究和技术交流。
3. 项目合作我们将与高校合作开展项目合作，共同研发和推广具有市场潜力的产品。
我们将提供项目资金和技术支持，通过共同努力实现项目的成功。
4. 人才引进与高校合作，我们将重点引进高校的毕业生和优秀人才，为他们提供良好的职业发展平台和广阔的发展空间。
我们将与高校建立就业基地和实践基地，为学生提供就业机会和实践机会。
三、合作机制和管理1. 建立合作委员会成立公司校企合作委员会，负责统筹和协调合作事宜。
委员会由公司高层领导和高校代表共同组成，定期召开会议，制定合作计划和评估合作效果。
2. 签订合作协议与高校签订合作协议，明确双方的权利和义务，规范合作关系和工作流程。
协议应包括合作内容、责任分工、项目计划、合作期限、知识产权和保密条款等内容。
3. 建立信息沟通渠道建立公司与高校之间的信息交流和沟通渠道，及时了解双方的需求和进展。
我们将建立定期联络机制和项目进展报告，确保信息的及时传递和共享。
4. 评估和奖励机制定期评估合作效果，对合作方的贡献和成果给予相应的奖励和表彰。
同时，也对合作中出现的问题进行分析和改进，以提高合作的效能和效果。
校企合作计划书
校企合作计划书一、合作背景。
随着社会经济的不断发展，教育和企业之间的合作日益成为一种趋势。
学校和企业之间的合作不仅可以促进双方资源的共享，还可以为学生提供更多实践机会，增强他们的就业竞争力。
因此，我们学校希望能够与贵公司建立合作关系，共同推动校企合作事业的发展。
二、合作目标。
1. 为学生提供更多实践机会，促进他们的职业发展。
2. 充分利用企业资源，为学校教学提供更多支持。
3. 促进学校与企业之间的长期合作关系，共同推动教育事业的发展。
三、合作内容。
1. 实习项目，学校希望贵公司能够为我校学生提供更多的实习机会，让他们在实践中学习，提高自己的专业能力。
2. 人才培养，学校愿意与贵公司合作，共同培养符合企业需求的人才，为企业发展提供更多的支持。
3. 项目合作，学校与企业可以共同开展一些项目，促进双方资源的共享，推动教学科研工作的发展。
四、合作方式。
1. 学校与企业可以签订合作协议，明确双方的合作内容、方式和期限。
2. 学校可以派专人负责与企业的合作事务，及时沟通、协调双方的合作事宜。
3. 学校与企业可以建立合作联络机制，定期召开合作会议，总结经验，解决问题，促进合作事业的发展。
五、合作保障。
1. 学校将为合作项目提供必要的支持和保障，确保合作项目的顺利进行。
2. 学校将建立健全的管理体系，确保合作事务的正常运转。
3. 学校将建立合作项目的考核评估机制，及时发现问题，促进合作事业的健康发展。
六、合作成果。
1. 通过校企合作，学校的教学科研水平将得到提升，为学生提供更好的教学资源和实践机会。
2. 通过校企合作，企业将获得更多的人才支持，为企业的发展提供更多的动力。
3. 通过校企合作，双方将建立长期稳定的合作关系，共同推动教育事业和企业发展。
七、合作期望。
我们学校真诚希望能够与贵公司建立长期稳定的合作关系，共同推动校企合作事业的发展。
我们愿意与贵公司携手合作，共同为教育事业和社会发展做出更大的贡献。
八、合作联系。
校企合作计划书
校企合作计划书一、项目背景随着社会的发展和教育的变革，校企合作日益被重视。
学校与企业之间的合作不仅能为学生提供更好的实习和就业机会，也能促进知识的传播和产学研结合。
本合作计划旨在搭建一座连接学校与企业的桥梁，实现互利共赢。
二、合作内容1. 实践基地建设：企业提供场地、设备和技术支持，学校负责学生实习管理和教学指导。
2. 人才培养项目：企业参与制定课程体系、提供实习岗位，学校进行教学设计和培训。
3. 研究合作项目：企业与学校共同开展科研项目，共享研究成果和知识产权。
4. 就业推荐计划：企业与学校合作，为优秀毕业生提供优先就业机会。
三、合作目标1. 提升学生实践能力：通过校企合作，让学生在真实的工作环境中锻炼实践能力，提升就业竞争力。
2. 促进教学科研创新：学校与企业共建研究平台，推动教学科研成果的转化和应用。
3. 拓展校企交流渠道：建立长期稳定的合作关系，促进校企资源共享和互相促进。
四、合作方式1. 签订合作协议：明确双方合作内容、责任分工和权利义务，保障合作的顺利开展。
2. 设立合作机构：成立校企合作委员会，设立专门的合作办公室，落实合作项目的具体实施。
3. 定期评估和调整：双方定期进行合作项目的评估，及时发现问题并进行调整和改进。
五、合作计划1. 第一阶段（2022年-2023年）：探索合作领域，建立合作基础。
2. 第二阶段（2024年-2025年）：深化合作内容，推进双方共同发展。
3. 第三阶段（2026年-2027年）：全面展开合作，实现合作共赢。
六、合作期望希望通过校企合作计划，打破传统的教育界限，促进校园与企业的融合，实现人才培养和科研创新的双赢局面。
愿双方携手共进，共同开创美好的未来！以上是本次校企合作计划书的内容，谨供参考。
愿我们共同努力，实现合作目标，共创美好未来。
校企合作大会策划书3篇
校企合作大会策划书3篇篇一《校企合作大会策划书》一、活动主题携手共进，共创未来二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作与交流，促进双方共同发展。
2. 展示学校的教育成果和企业的发展实力，提升双方的社会影响力。
3. 为学生提供更多的实习和就业机会，拓宽学生的职业发展渠道。
4. 推动产学研合作，促进科技成果转化和创新发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 学校领导、相关部门负责人、教师代表。
2. 企业代表、嘉宾。
3. 学生代表。
五、活动安排上午：1. 开幕式致欢迎辞，介绍参会领导和嘉宾。
领导讲话，强调校企合作的重要意义和前景。
企业代表发言，分享合作经验和成果。
2. 合作签约仪式学校与企业代表签署合作协议，明确双方的合作内容和责任。
举行揭牌仪式，为校企合作实践基地揭牌。
3. 专题报告邀请专家学者作专题报告，探讨校企合作的热点问题和发展趋势。
4. 企业参观组织企业代表和学生参观学校实验室、实习基地等场所，了解学校的教学设施和科研成果。
下午：1. 分论坛交流按专业领域设立分论坛，企业代表与学校教师、学生进行深入交流，探讨人才培养方案、课程设置等问题。
学生与企业代表进行面对面交流，了解企业需求和职业发展方向。
2. 招聘活动举办企业专场招聘会，为学生提供更多的实习和就业机会。
3. 闭幕式领导讲话，对校企合作的未来发展提出期望和要求。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校和企业内广泛宣传。
2. 利用学校网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息。
3. 邀请媒体记者参加活动，进行报道和宣传。
七、活动组织与保障1. 成立活动筹备工作小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的安全保障工作，确保参会人员的人身安全和活动秩序。
八、其他事项1. 活动期间提供午餐和茶歇。
2. 为企业代表提供必要的接待和服务。
3. 活动相关费用由学校和企业共同承担。
校企合作策划书
校企合作策划书一、背景介绍近年来，校企合作模式在高等教育领域得到了广泛的推广和应用。
校企合作是指学校与企业之间建立的一种紧密关系，通过共同合作和协作，实现资源共享、优势互补的目标。
这种合作模式既能提供更多的实践机会和就业机会，又能促进学术研究和企业创新的交流和发展。
鉴于此，我们拟与贵企业展开校企合作，旨在携手共创良好的合作氛围，实现互利共赢的目标。
二、合作目的1. 提供实践机会：本企划书的主要目的之一是为学生提供实践机会。
通过与贵企业的合作，学生可以更好地了解企业运作和管理，并将理论知识应用于实际操作中，提高实践能力和解决问题的能力。
2. 推动教学创新：校企合作可以促进教学创新。
学校可以从企业中获取最新的行业动态和技术知识，更新课程内容和教学方法，提升教学质量和学生的竞争力。
3. 促进科研成果转化：通过与贵企业的合作，学校可以更好地将科研成果转化为实际产品和解决方案，推动科研成果的产业化，提升科研水平和学校的社会影响力。
三、合作内容1. 实习实训基地建设：学校愿意在校内为贵企业提供办公和实训场地，并配备必要的设备和教学资源，以便贵企业能够更好地开展实习实训活动。
2. 实践项目合作：学校与贵企业可以共同开展各类实践项目，例如产品研发、市场调研、生产工艺改进等。
学校将提供师资力量和学术支持，贵企业将提供实际项目和经验指导，双方共同完成项目并分享成果。
3. 学术交流和讲座：学校将邀请贵企业的专业人士来校进行学术交流和讲座，分享最新的行业动态和技术趋势。
同时，学校的教师也可以赴贵企业进行学术交流和讲座，促进学术研究和企业创新的融合。
四、合作模式。
校企合作策划方案书
校企合作策划方案书一、项目概述校企合作是指学校与企业之间建立合作关系，共同开展教学、科研、实训等多个方面的合作。
通过校企合作，学校可以增强教学质量和学生就业竞争力，企业可以获得优秀人才和科技创新成果。
本项目旨在通过搭建校企合作平台，促进学校与企业之间的合作，推动教学、科研和实践的深度融合，提高学生创新能力和就业竞争力。
二、项目背景近年来，随着社会经济的快速发展，对于高素质人才的需求不断增加，学校也在不断加强人才培养质量。
同时，企业经营也在不断升级，诉求对人才的要求也越来越高。
因此，校企合作成为解决上述问题的一种有效手段。
三、项目目标1. 建立校企合作平台，促进学校与企业之间合作；2. 实现教学、科研和实践的深度融合，提高学生创新能力；3. 通过校企合作推动创新成果的产业化，促进行业发展；4. 提高学生就业竞争力，满足企业对于高素质人才的需求。
四、项目内容1. 搭建校企合作平台通过建立网站、微信公众号等学校企业互动平台，提高学校与企业之间的沟通和合作效率。
2. 推进科研成果转化通过学校与企业以及科研机构之间建立产学研合作联盟，推进科研成果的转化和产业化，促进区域经济发展。
3. 实施校企合作项目根据学校和企业的需求，共同拟定校企合作项目，通过项目实施提高学生创新能力和将学术成果转变为实际应用。
4. 联合开展招聘会和实习生招聘学校与企业可以联合开展招聘会和实习生招聘，通过校企合作实现高素质人才的就业。
五、预期效果1. 学校与企业之间的沟通交流更加顺畅，建立起长期合作关系，促进教学和科研的深度合作；2. 通过校企合作，学校的学术成果转化率和人才培养质量得到提高，对于地方经济的发展做出贡献；3. 学生的创新能力和创业精神得到提高，满足企业对高素质人才的需求；4. 企业通过校企合作拥有了更丰富的人才资源，实现了人才需求和人才培养的双赢。
六、项目执行计划1. 确立校企合作项目组；2. 搭建校企合作平台；3. 确定校企合作重点项目；4. 实施校企合作项目；5. 进行校企合作成果的总结分析。
校企合作签约策划书3篇
校企合作签约策划书3篇篇一《校企合作签约策划书》一、活动主题“合作共赢，共创未来”二、活动目的通过校企合作，实现学校与企业的资源共享、优势互补，提高学生的实践能力和就业竞争力，同时也为企业提供优秀的人才储备。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员学校领导、企业代表、相关专业师生六、活动流程1. 主持人介绍到场嘉宾2. 学校领导致辞3. 企业代表致辞4. 双方代表签署合作协议5. 合影留念6. 参观企业七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并提前通知相关人员。
2. 准备活动所需的物资，如签约仪式所需的文件、桌椅、音响设备等。
3. 安排好活动现场的布置，包括背景板、横幅、鲜花等。
4. 提前与企业沟通，确定参观企业的行程和注意事项。
5. 做好活动的宣传工作，包括制作海报、发放传单等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 交通费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序，注意安全。
2. 活动过程中要注意拍照、录像，记录活动的精彩瞬间。
3. 活动结束后要及时清理现场，归还物资。
篇二《校企合作签约策划书》一、活动主题"携手共进，共创未来"二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作，实现资源共享、优势互补。
2. 为学生提供更多的实践机会和就业岗位，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3. 促进企业的发展，提高企业的创新能力和市场竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 学校领导：[学校领导名单]2. 企业代表：[企业代表名单]3. 学生代表：[学生代表名单]六、活动流程1. 签到入场（[签到时间区间]）活动开始前 30 分钟，嘉宾开始签到入场。
签到后，嘉宾领取活动资料和礼品。
2. 开场致辞（[开场时间区间]）主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞，表达对校企合作的期待和支持。
佳合公司校企合作策划方案6篇
佳合公司校企合作策划方案6篇第一篇: 佳合公司校企合作策划方案校企合作是中职学校发展的必由之路，根据20__年学校工作计划，以及充分结合我校当前的实际情况，特制定本校企合作工作计划。
一、找准定位，明确方向坚持走校企合作培养高素质技能人才之路，校企合作是学校发展的生命线，是学校生机与活力的根源所在，校企合作规模越大、关系越密切，效益越突出，学校发展的速度越快，步子越实。
在教育教学过程中，我校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以厚德强能办学思想为宗旨，坚持走校企合作的道路，认真实施高技能人才培养工程。
我校及时根据企业发展对人才的需求，采取多样化、灵活化的合作培养模式，形成了一校对多企的合作局面，并签订合作协议，为企业培养高技能人才。
二、完善培养条件，保证培养质量（一）提供具有先进水平的硬件条件。
高质量的应用型人才培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。
学校加大使用教育资金，完善实训条件，进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。
（二）提供高水平双师型师资。
＂打铁还须自身硬＂，有了先进的教学设备，如何更好地应用于技能教学，为学生提升能力服务，师资起着决定性作用。
学校采取＂走出去、请进来＂的办法加强师资培训，举办＂双师型＂教师活动，组织观摩考察活动、并分期分批安排教师走出学校进修培训，不断提高教学水平，聘任企业的高技能人才担任兼职教师。
（三）采取＂订单＂模式培养。
学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学，学生学完相应的知识，达到相应的技能水平后，输送到企业就业。
20__年继续推进校企合作，完善校企合作平台，扩大与签定企业合作面的同时将开展以下工作：三、立足企业需求，扩大企业高质量的应用型人才培养规模（一）结合农业行业技术改造和新技术应用力度的加大，对高质量的应用型人才的需求向高层次、多技能、快速应用方向发展的实际，紧紧围绕企业需求与发展，进一步结合企业现场开展高质量的应用型人才培养。
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佳合公司校企合作策划方案（草案）编制：审核：审批：2018年3月20日一、方案的主体简介二、指导思想三、策划目的四、策划背景五、目标受益分析六、合作原则七、合作模式八、管理模式九、校企合作的基本流程十、合作共建双方的权利与义务十一、相关保障机制十二、预算和收益建立与学校之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。
三、策划目的通过建立校企合作的关系，充分开发大学生的智力资源，一方面可以为企业的发展提供建设性意见，使企业能够充分利用学校的各种资源，为企业的发展储备所需的专业人才，扩大企业的知名度，另一方面可以为大学生提供一个实践的机会，使其理论和实践得到很好的结合，同时促进学校人才培养模式的转变，提升学校的实践教学能力，加强学校招生宣传力度。
达到学校、企业、学生三方共同受益的目的。
四、策划背景1、当前，大学生就业面临着十分严峻的形势，不仅毕业求职人数众多，而且毕业生缺乏实践能力达不到用人单位要求的弊端日益突出。
因此注重加强毕业生在校期间实践能力的培养就显得格外重要。
2、由于受中国传统的教育模式和观念的影响，当前高校的教育对学生实践能力的培养有很多的不足，这就导致了许多学生在报考时会更加青睐于注重技术、实践能力培养的高职院校。
这也给普通高等院校的办学带来了一定的挑战。
3、校园内独特的背景，丰富的资源。
大学校园内部有很多资源，有很多优秀的大学生，有很多有知识有管理经验的教授作指导，也有很多专业方面的人才。
他们在管理方面都很有理论上知识的指导，理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。
大学们思维也很活跃，也很有想法，易于创造。
4、目前，公司发展迅速，业务不断扩大，随着上市相关准备工作的开展，公司对相关专业人才的需求量日益增加。
而且行业的性质决定了公司对环保类专业人才需求的相对专一性，但是刚刚毕业的应届生因为缺乏相关的工作经验，必须要经过专门的培训才能上岗，这也带来了一定的资金和时间成本的支出。
5、社会上近年来，社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。
为大学生提供实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，能充分体现公司的社会责任感，会提高社会的美誉度，可以提高公司的知名度。
五、目标受益分析通过建立校企合作的模式，会使学校、企业和学生三方获得不同方面的收益：学校方面通过与企业合作建立实习基地，可以增强学校的实践教学能力，在招生宣传时更加有优势。
大、中、大专学生方面1、大学生可塑性强、思维活跃、头脑清晰，通过参与实践活动，可以使大学生更早的接触社会，为其将来的就业打下基础。
2、建立新的模式，与学校进行合作共建，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质。
企业方面1、可以为企业在发展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。
使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策，可以为企业的发展提出各种新的建议性建设方案。
2、为大学生提供实践机会，重视大学生实践能力的提升，会提高企业社会的美誉度，增加企业的知名度。
3、能够为以后储备人才干部，通过在大学里面招一些骨干和强人，可以为企业的发展奠定人才基础。
经过特殊的培训，选出来学校中的人才和精英，可以担当重任，保证人才延续。
4、可以通过利用学校的相关资源（师资、学历、知识等）来进行员工培训，提高员工的素质。
六、合作原则1、校企互利原则校企双方互利是校企合作的基础，学校有权向企业输送环境类相关专业的优秀学生进行实践学习，企业有权优先选拔留用人才，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。
2、统一管理原则校企合作是一项双向活动，校企双方权利义务必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
3、领导组织机构成立以总经理校长、副总经理为组长、各部门、科室一把手为组员。
领导小组主要职责：成立校企合作工作领导小组，组织机构如下：领导小组主要职责：1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2、领导、组织校企合作的实施工作；3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4、及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
合作企业的基本任务：1、共同参与人才的培养方案的制定与教学计划的修订；2、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；3、接受教师参观、调研4、在企业师徒制（学生）开展实训教学；6、合作招生，留用毕业生。
7、在学校挂牌阶段任务1、成立校企合作领导小组，校企挂牌（5月）2、确定专业培养目标，修订专业教学计划（6月中上旬）3、专业课程分析（孵化、养殖类公司设置学校奖学金）（6月下旬）4、制定毕业考核方案，公司留用方案。
（7月上旬）七、合作模式由内到外的校企合作发展各大名、院、校与公司共赢。
先从徐州各大办公办私学校入手开展工作，后续辐射丰县附近区域（如：安徽、山东、江苏各大院校）大、中、专院校与徐州佳合食品有限公司进行合作的模式主要为以下几种：1、共建顶岗实习基地。
学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。
2、共建培训实训基地。
利用大中专院校的设施设备、教育管理水平、师资力量和企业的技能指导等优势资源（孵化、养殖类），开展形式多样的业务技能和管理水平的培训。
（一）、订单培训院校应企业要求合理设置相关课程、制订培训计划，开展订单培训,为企业培养专项技能人才，培训毕业后全部派送到企业工作，即实现就业。
（二）、岗前培训应企业要求，院校对上岗前的员工进行岗位技能等相关培训，提升劳动者相关技能，解决企业招收熟练员工较难的问题。
（三）、在岗培训应企业要求，院校对企业在岗员工进行业务技能、管理水平的培训，提升劳动者的业务水平和管理能力。
管理模式：学生正式进入企业实习之后，还是属于合作院校的学生，只是在实习期间学校和用人单位共同参与管理，合作教育和培养，形成学校和企业双重管理的模式，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。
实习期间的培训和沟通管理：1、学生进入公司实习之后，首先开展以企业文化为主的系统性入职培训和为期二天的企业培训，入职培训完成之后再进入基层进行轮岗实训，（整个实习时间为十二个月）。
2、在整个实习阶段采取每批实习生指定班主任负责制或班主任和驻公司院校老师共同负责制，班主任是指由学生所在实习地（管理区、公司各部门主管）总经办指定专人，驻公司院校老师是指暂住公司全程跟进学生实习过程。
3、每批实习生由班主任和学生共同商议分小组实习，并推选各小组组长，每月定期或不定期的由班主任按照小组、班级或片区组织座谈、开展文艺活动等。
实习和培养方式：公司将为实习生提供“实习就业一体化”的渠道，并指导和跟进学生做好职业生涯规划。
学生进入基层进行轮岗实训时，以一线基层操作岗位为主，并采取师傅带徒弟的模式进行轮岗实训，做到每一名学生在每一个环节都有明确的指导老师。
整个培训和实习分为以下四个阶段：实习补贴及福利标准：1、针对实习生实习补贴标准，公司将建立相应的配套实习生薪酬标准，实习生实习补贴标准初步定为以下四档，分别为：2、实习生在实习期间所享受的福利与正式员工一样（除社保外，实习生享受员工人身遇外险（商业保险），公司为所有的实习生免费提供食宿（宿舍7人一间，独立卫生间，免费wi-fi），组长等相关人员由于工作需要可以享受相应的岗位补贴（200/月），享受国家法定假日，参与公司举行的各类文娱活动等相关福利。
3、因实习生违反公司规章制度，根据情况轻重给予处罚（口头警告、书面警告、辞退退回学校）。
4、生产类、加工类、办公区作息时间为：（参考公司考勤制度执行）5、每季度（三个月）公司给予实习生报销来回车票一次100元（不含高铁、飞机等）费用。
实习考核评估方法：考核评估日期：每三个月考核评估一次考核评估内容：出勤、心态、知识、技能、业绩考核评估结果：优秀、良好、合格、不合格考核评估应用：表彰、晋档、待遇不变、退回学校考核嘉奖通报：每次的考核嘉奖结果将及时通报学校和家人，公司奖励每人100元。
工作中有创新、创意、改革、为公司节约财产、建议实施后公司根据情况研究奖励2000-5000元不等。
实习协议及试用合同的签订：企业与学校、实习生签订三方公司《实习协议》。
并在公司实习后拿到毕业证（愿意留在公司），正式签订入职、《劳动合同》。
八、管理模式在管理模式上，采用校企双方共同管理的模式：1、由企业领导和学院相关领导共同组建校企合作领导小组，在总体上负责管理、监督日常的实习工作，根据实习信息的反馈制订和改进具体的活动方针。
2、在院校系班级中选出2-3人成立实习自治小组，负责实施期日常的相关工作（记录考勤、企业和学校之间的联系、实习信息收集反馈等）九、校企合作的基本流程1、企业、学校双方互相参观、考察，通过协商确定一种可行的合作模式。
2、与学校开设相关专业的院系联系，按照既定的合作模式，签订《校企合作协议书》，建立合作关系。
3、在合作的院系中选拔2-3名学生成立实习自治委员会，负责本系、本专业的毕业学生的信息收集、反馈工作，与企业、学院一起建立具体的实习方案和实施流程，并向企业反馈实习的情况。
4、根据预先设定的方案，开展具体的实习活动，在实习过程中对相关实习人员进行跟踪考核，并根据企业对于员工需求的素质进行针对性引导、培训。
5、在实习期结束时，对实习人员进行最终考核汇总，留用适合企业的人才。
6、对本届学生的实习活动进行总结，对合作效果进行评估，根据相关信息调整、完善合作方案，开展下一阶段合作的准备工作。
7、开展下一阶段的实习工作。
注：详细流程见附一十、合作共建双方的权利与义务在合作过程中，各方要在享有权利的同时履行应尽的义务，以保证校企合作活动的顺利进行。
企业权利：可以优先选择优秀毕业生到公司工作，邀请校方相关理论专家对员工进行培训。
可以到企业中开展免费的招聘活动。
义务：为学生提供实习基地，可以让学生通过暑期及其他假期的实践活动提升实践能力。
校方权利：可以组织环境类及相关专业的学生到企业参加实习活动，在招生时可以将企业列入实习基地进行招生宣传。
义务：向企业推荐优秀毕业生，安排相关的理论专家为企业员工进行培训，在校园内对企业进行宣传;为企业的发展中存在的问题提供咨询和建议服务;为企业的校园招聘活动提供场所、进行宣传，优先满足企业的用人需求。
学生权利：到企业中接受实践培训，参加实习活动，提升自己实践能力。
义务：按计划参加学校和企业安排的实习活动，接受实习领导小组和自治小组的监督和管理。
在校园内宣传企业的招聘信息，推荐自己相关专业的同学到企业中应聘。
十一、相关保障机制1、经费保障按照企业相关预算和具体计划经校企双方协商确定。
2、合作企业实行挂牌、签订协议、仪式明确职责，规范双方的行为。