卫生与健康教案汇总
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解基本的卫生与健康知识，提高自我保健意识。
3. 引导学生关注身边的环境卫生，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性，示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
2. 饮食习惯：教育学生合理膳食，不吃垃圾食品，适量喝水，养成不挑食、不偏食的好习惯。
3. 锻炼身体：提倡每天锻炼一小时，增强体质，提高免疫力。
4. 心理健康：引导学生正确面对学习压力，保持乐观心态，学会调整情绪。
5. 环境卫生：教育学生保持教室、宿舍卫生，垃圾分类，爱护公共设施。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、互动、游戏等形式进行教学。
2. 设置情景模拟，让学生亲身体验卫生与健康的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，分享卫生与健康的心得体会。
4. 开展卫生与健康知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤1. 导入：讲解卫生与健康的重要性，引起学生关注。
2. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的正确方法，示范操作，学生跟随示范。
3. 饮食习惯：教育学生合理膳食，分享健康食谱，学生讨论自己的饮食习惯。
4. 锻炼身体：介绍适合学生的锻炼项目，示范动作，学生进行分组练习。
5. 心理健康：讲解正确面对学习压力的方法，引导学生进行心情分享，互相鼓励。
6. 环境卫生：讲解垃圾分类知识，组织学生进行垃圾分类实践活动。
7. 总结：回顾教学内容，强调卫生与健康的重要性，鼓励学生践行良好卫生习惯。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握个人卫生、饮食习惯、锻炼身体等方面的知识。
2. 学生能够自觉保持环境卫生，参与垃圾分类等环保活动。
3. 学生能够积极调整心态，正确面对学习压力，保持心理健康。
4. 观察学生在日常生活中的卫生与健康行为，评估教学效果。
六、教学活动设计1. 观看卫生与健康的宣传视频，增强学生的卫生意识。
2. 邀请医生或营养师进行讲座，让学生从专业角度了解卫生与健康知识。
卫生与健康教案
卫生与健康教案教案标题：卫生与健康教案教案目标：1. 了解卫生与健康的重要性，以及如何保持个人卫生和健康。
2. 掌握正确的洗手方法和日常生活中的卫生习惯。
3. 培养学生良好的卫生意识和健康生活方式。
教学内容：1. 卫生与健康的定义和重要性。
2. 洗手的重要性及正确的洗手方法。
3. 日常生活中的卫生习惯，如刷牙、洗澡、保持环境整洁等。
4. 饮食与健康的关系，如均衡饮食、限制糖分和油脂摄入等。
5. 锻炼与健康的关系，如适度运动的好处和常见的运动方式。
6. 心理健康的重要性，如如何管理压力和保持积极心态。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频展示卫生与健康的重要性，引发学生的兴趣和思考。
探究活动：2. 讨论卫生与健康的定义和重要性，并与学生分享一些相关的真实案例。
3. 指导学生正确洗手的步骤，并进行实际操作演示。
4. 引导学生讨论日常生活中的卫生习惯，并列出一份清单。
知识讲解：5. 介绍饮食与健康的关系，讲解均衡饮食的概念和重要性。
6. 引导学生讨论糖分和油脂对健康的影响，并提供一些健康的替代选择。
7. 介绍锻炼与健康的关系，讲解适度运动的好处和常见的运动方式。
8. 引导学生讨论心理健康的重要性，并分享一些管理压力和保持积极心态的方法。
实践活动：9. 指导学生制定一个个人卫生和健康计划，包括每天洗手次数、饮食习惯、运动计划等。
10. 鼓励学生在日常生活中积极实践他们制定的计划，并记录下自己的体验和感受。
总结：11. 回顾本节课学到的知识和技能，强调个人卫生和健康的重要性。
12. 鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，并分享自己的经验和成果。
教学评估：13. 观察学生在洗手和其他卫生习惯上的表现，并给予适当的反馈和指导。
14. 收集学生制定的个人卫生和健康计划，并评估其可行性和合理性。
15. 鼓励学生撰写一篇关于卫生与健康的反思作文，总结自己的学习收获和改进方向。
拓展活动：16. 组织学生参观当地卫生保健机构或邀请相关专家进行讲座，加深对卫生与健康的认识。
健康领域生活卫生教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解洗手的重要性，知道正确的洗手方法。
2. 能力目标：能够按照正确的步骤进行洗手，养成勤洗手的良好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿对个人卫生的重视，增强自我保护意识。
教学重点：1. 理解洗手的重要性。
2. 掌握正确的洗手方法。
教学难点：1. 养成勤洗手的习惯。
2. 将洗手知识应用于日常生活。
教学准备：1. 洗手步骤图或视频。
2. 洗手液、肥皂等洗手用品。
3. 小组讨论用的纸和笔。
教学过程：一、导入1. 教师出示洗手液和肥皂，引导幼儿讨论：我们每天都要用到这些物品，它们有什么作用呢？2. 幼儿自由发言，教师总结：这些物品可以帮助我们保持清洁，预防疾病。
二、新授1. 教师播放洗手步骤图或视频，讲解正确的洗手方法。
2. 幼儿跟随教师一起练习洗手，注意观察和纠正错误动作。
三、小组讨论1. 将幼儿分成小组，每组准备一张纸和笔。
2. 小组讨论：为什么我们要勤洗手？不勤洗手会有什么后果？3. 每组派代表分享讨论结果，教师总结。
四、实践活动1. 教师带领幼儿进行“洗手比赛”，看谁洗手最干净、最迅速。
2. 幼儿在比赛过程中巩固洗手方法，提高洗手技能。
五、总结与反思1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，强调洗手的重要性。
2. 幼儿分享自己在生活中如何做到勤洗手，教师给予表扬和鼓励。
六、课后作业1. 家长监督幼儿在家勤洗手，并记录洗手次数。
2. 幼儿向家长讲述本节课所学知识，提高家庭卫生意识。
教学反思：本节课通过洗手这一日常生活小事，让幼儿认识到个人卫生的重要性，并掌握正确的洗手方法。
在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
课后作业的设计旨在巩固幼儿所学知识，提高家庭卫生意识。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的日常生活，将健康知识融入日常活动中，培养幼儿良好的生活习惯。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解生活卫生的基本知识，认识到良好卫生习惯的重要性。
四年级卫生与健康教案
四年级卫生与健康教案教案标题：四年级卫生与健康教案教案目标：1. 了解卫生与健康的重要性。
2. 掌握保持个人卫生的方法和技巧。
3. 培养良好的卫生习惯和健康生活方式。
教学重点：1. 了解卫生与健康的概念。
2. 掌握正确的洗手方法。
3. 学习如何保持整洁的环境。
4. 培养良好的饮食习惯。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示卫生与健康的重要性。
2. 洗手液、肥皂和水。
3. 清洁工具（扫帚、拖把等）。
4. 健康饮食的示例食物。
教学步骤：引入活动：1. 使用图片或幻灯片展示卫生与健康的重要性，引起学生的兴趣和思考。
讲解卫生与健康的概念：1. 向学生解释卫生与健康的概念，强调它们对个人和社会的重要性。
洗手方法的演示：1. 向学生演示正确的洗手方法，包括使用肥皂和水搓揉双手、指缝、指尖和手腕，以及正确的冲洗和擦干方法。
学生实践洗手：1. 让学生按照演示的方法进行洗手练习，确保他们掌握正确的洗手技巧。
保持整洁的环境：1. 向学生介绍保持整洁环境的重要性，包括清理垃圾、整理书桌和床铺等。
学生实践保持整洁的环境：1. 让学生分组进行清理活动，清理教室或学校周围的垃圾，并整理自己的书桌和床铺。
健康饮食的讨论：1. 与学生讨论健康饮食的重要性，介绍各类食物对身体的影响。
示范健康饮食：1. 准备一些健康食物的示例，如水果、蔬菜和全麦面包，向学生展示它们的优点。
学生品尝健康食物：1. 让学生品尝示例食物，并讨论它们的味道和营养价值。
总结与反思：1. 回顾本节课所学的内容，并让学生分享他们的体会和收获。
2. 强调养成良好的卫生习惯和健康生活方式的重要性。
拓展活动：1. 布置家庭作业，要求学生观察家庭成员的卫生习惯，并记录下来。
2. 鼓励学生在日常生活中继续实践所学的卫生与健康知识。
教学评估：1. 观察学生在洗手和保持整洁环境时的表现。
2. 收集学生对健康食物的反馈和理解。
3. 检查学生对卫生与健康概念的理解程度。
教学延伸：1. 继续探讨其他与卫生与健康相关的话题，如运动与健康、心理健康等。
二年级卫生与健康教案
二年级卫生与健康教案一、教学目标：2. 让学生掌握一些基本的卫生保健知识，提高自我保健能力。
3. 培养学生的团队合作精神，共同维护环境卫生。
二、教学内容：1. 个人卫生：培养学生养成勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服等良好个人卫生习惯。
2. 环境卫生：教育学生爱护环境，不乱扔垃圾，保持教室和家庭环境的整洁。
3. 健康饮食：引导学生合理膳食，不偏食、不挑食，多吃蔬菜水果，保持身体健康。
4. 运动锻炼：鼓励学生参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
5. 心理健康：教育学生保持积极乐观的心态，学会调节情绪，遇到困难寻求帮助。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：培养学生的心灵健康，学会调节情绪，面对困难积极寻求帮助。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解个人卫生、环境卫生、健康饮食等方面的知识。
2. 谈话法：与学生互动，了解他们的生活习惯，引导他们认识到卫生与健康的重要性。
3. 实践操作法：组织学生进行实际操作，如演示正确的洗手方法等。
4. 游戏法：通过卫生与健康相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
五、教学准备：1. 准备相关的图片、视频等教学素材。
2. 准备一些实物，如洗手液、毛巾等，用于实践操作。
3. 准备卫生与健康相关的游戏道具。
4. 提前与学生家长沟通，了解学生的基本情况，为教学提供参考。
六、教学进程：1. 教学导入：通过一个有趣的卫生与健康的小故事，引发学生的兴趣，导入新课。
3. 实践操作：组织学生进行实际操作，如演示正确的洗手方法，让学生亲身体验并掌握正确的卫生操作。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中保持卫生，每个小组分享他们的想法和计划。
5. 游戏活动：组织一个卫生与健康相关的游戏，让学生在游戏中学习知识，增强记忆。
6. 总结反思：让学生回顾所学内容，总结自己的收获，并思考如何在日常生活中更好地保持卫生与健康。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对卫生与健康的认识和兴趣。
一年级卫生与健康全册教案
一年级卫生与健康全册教案一、教案设计理念本教案以新课程标准为指导，结合一年级学生的认知特点和生活实际，以培养学生的健康意识、卫生习惯和生活自理能力为目标，注重理论与实践相结合，通过多种教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握卫生与健康知识。
二、教学目标1. 知识与技能：了解个人卫生、环境卫生和食品安全等方面的基本知识，提高生活自理能力。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的探究能力和团队协作能力。
三、教学内容第一单元：个人卫生第1课：清洁牙齿第2课：洗手洗澡第3课：剪指甲第二单元：环境卫生第4课：保持教室卫生第5课：爱护公共设施第6课：垃圾分类与环保四、教学方法1. 情景模拟：通过设定生活场景，让学生在模拟实践中学习卫生与健康知识。
2. 互动讨论：引导学生主动参与课堂讨论，分享自己的经验和观点，培养团队协作能力。
3. 案例分析：精选典型案例，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的思维能力。
4. 游戏教学：设计有趣的卫生与健康游戏，让学生在游戏中轻松学习。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现欲望和团队协作能力。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 实践报告：评估学生在实践活动中的表现，检验学生的实际操作能力。
4. 期末考试：设置期末考试，全面检测学生对本册知识的掌握情况。
六、第六单元：饮食与营养第7课：均衡饮食的重要性第8课：食物中的营养素第9课：合理搭配膳食七、第七单元：运动与健康第10课：运动对身体的好处第11课：适合小朋友的运动第12课：运动安全常识八、第八单元：心理健康第13课：情绪管理第15课：与人相处的艺术九、第九单元：急救与自我保护第16课：常用的急救措施第17课：地震、火灾逃生技巧第18课：防止意外伤害十、第十单元：青春期卫生与健康第19课：青春期的身体变化第20课：生理期的护理第21课：青春期的心理辅导十一、第十一单元：网络健康第22课：网络世界的利与弊第23课：如何安全上网第24课：网络成瘾的预防与应对十二、第十二单元：社交卫生第25课：礼貌待人，和谐相处第26课：个人隐私保护第27课：预防校园欺凌十三、第十三单元：环境与健康第28课：气候变化与健康第29课：环境保护，从我做起第30课：人与自然和谐共生十四、第十四单元：健康生活方式第31课：养成良好作息习惯第32课：合理消费，拒绝浪费第33课：终身学习，不断进步十五、第十五单元：健康榜样学习第34课：学习健康榜样，提升自身素质第35课：身边的健康榜样故事第36课：努力成为健康榜样重点和难点解析：一、重点：1. 个人卫生：清洁牙齿、洗手洗澡、剪指甲等基本个人卫生习惯的培养。
卫生健康教育教案8篇
卫生健康教育教案8篇教师还需要不断反思和调整教案，以确保它们始终与学生的需求保持一致，教案应当充分考虑学生的学习速度和理解能力，以避免过于仓促或过于冗长的教学，以下是作者精心为您推荐的卫生健康教育教案8篇，供大家参考。
卫生健康教育教案篇1活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的`危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程：一、幼儿进行谈话活动：1.教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
卫生健康知识教育教案（通用18篇）
卫生健康知识教育教案（通用18篇）卫生健康知识教育教案（通用18篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的卫生健康知识教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生健康知识教育教案篇1教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1、让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：（一）导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》（二）关键步骤：1、教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一说。
2、教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。
3、儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
（三）结束部分：小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动：1、家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。
2、帮忙幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项：教师和家长必须要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。
活动反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？卫生健康知识教育教案篇2活动目标：1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；2、明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
活动准备：娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》活动过程：一、设置情境，导入活动1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”2、一起问：“娃娃，你怎样了？为什么哭啊？”3、“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎样办啊？”（引出应当洗干净）二、引发讨论你每一天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎样洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）说一说，刚才xx是怎样洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。
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卫生与健康教案第一课什么叫健康
目的要求要求学生理解人体健康的定义和健康的内容教学重、难点健康的定义。为什么说健康是身体健康的保证？
教学过程1、引入课题，板书课题。
2、提问：健康的定义是什么？3、出示提纲：①身体健康指的是什么？②心理健康指的是什么？③怎样提高对社会的适应能力？4、让学生带着提纲学习课文。5、提问：什么叫健康？6、引导学生看课文插图。7、教师小结。8、总结全文。板书设计
什么叫健康①身体健康是指各器官功能正常。②心理健康是指精力充沛。③对社会适应能力。第二课生长发育的一般规律目的要求让学生了解生长发育过程的基础知识，掌握其特征与规律。教学重、难点
生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的
教学过程1、引入课题，板书课题。2、提问：3、学习课文并认识。⑴生长发育的阶段性。⑵生长发育速度呈波浪式，身体各部分的速度3、学习课文并认识。⑴生长发育的阶段性。⑵生长发育速度呈波浪式，身体各部分的速度⑶生长发育个体差异一般符合正态分布。4、让学生认识生长发育的规律是什么。5、老师小结。板书设计
①生长发育的一般规律怎样？①生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。
②儿童发育过程的几个年龄期。②儿童生长发育的第一阶段③各年龄期按顺序衔接，不能跳越。③第二阶段发育有什么特征？
④器官功能的发育时期。④第二阶段男女生长有何不同？第三课影响生长发育的主要因素目的要求让学生了解生长发育是受先天的遗传因素和后天的环境因素影响，遗传决定发展的可能性，环境条件影响发育的速度和最达到的程
教学重、难点营养、体育锻炼、生活制度和疾病等后天因素。教学过程1、引入课题，揭示影响生长发育的因素。2、提问学生。3、引导学生看图讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分小组讨论。7、提问学生，教师板书，小结。8、引导学生看图谈感受。9、老师小结：影响生长发育的主要因素。10、简单介绍怎样才能预防疾病。11、总结全文。板书设计因素营养体育锻炼生活制度疾病第四课身高、体重的测量方法目的要求让学生学会测量身高、体重的方法，以便观察自己的生长发育状况。教学重、难点
测量身高、体重的正确方法及有关的注意事项。测量身高、体重的意义。教学过程
1、引入课题，揭示本节课所学内容。2、提问学生。3、出示思考题。4、让学生带着思考题自由学习课文。5、教师介绍身高测量、体重的测量方法。1、强调注意事项。2、练习测量并强调纪律。3、教师具体指导操作过程。4、简单小结本节内容及练习情况。5、总结全文，表扬好的，揭示存在的问题。板书设计身高、体重的测量方法第五课血液循环系统的构造和功能
目的要求要求学生初步了解血液循环系统的构造及功能。教学重、难点
血液循环系统的构造和功能。血液循环系统是怎样的？教学过程
1、谈话引入课文，并揭示教学内容。2、提问学生。3、引入看录像讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分小组讨论。7、引导学生看血液循环系统示意图。1、提问学生，四人小组讨论。2、教师小结血液循环的构造和功能。10、总结全文。板书设计血液循环系统的构造和功能
血液循环系统血液、心脏、血管第六课患了近视怎么办目的要求使学生了解近视是怎样形成的，学会保护视力的方法。教学重、难点造成近视的主要原因，如何预防。为什么说患了近视的同学一定要到医院验光检查配戴一副合格的眼镜。
教学过程1、课题导入并板书：患了近视怎么办。2、提问学生。3、出示思考题。4、让学生带着思考题自由学习课文。5、分组讨论6、提问学生，教师板书。7、指名患有近视的同学讲述感受。8、怎样才能预防和矫正？9、引导看课文挂图，并讨论。3、教师指导预防和矫正方法。4、总结全文。板书设计近视眼的表现远物模糊近物清楚第七课考试与卫生目的要求让学生了解考试的意义，明确考试前和考试期间应怎样做，才能考出好成绩。
教学重、难点考试卫生包括哪些内容。为什么考试期间也要讲究生活规律和合理营养。教学过程1、谈话引入课题，板书。2、提问学生。3、出示思考题。4、让学生带着思考题自由学习课文。5、分组讨论。6、提问学生，教师板书。7、谈谈你是怎样对待考试的。8、介绍几种合理的营养的方法。9、指导学生看图。10、总结全文。板书设计考试1、明确考试目的。2、平时作好复习，不临考赶功课。3、注意生活规律。4、消除紧张的心理状态。第八课睡眼卫生目的要求让学生了解睡眠与健康的关系，养成良好的教学重、难点1．昨天卫生要求2．睡眠有什么作用教、学具准备小黑报、有关插图教学过程1．课题导入，揭示睡眠与卫生2．提问学生3．引导学生看书本播图进行讨论4．学习课文：(1)睡眠的作用(2)睡眠卫生⑶板书：按时、睡前、环境、养成5．分组讨论：你上怎样注意睡眠卫生的6．老师总结课文7．说明：⑴睡眠时间（9—10小时）(2)要有午睡⑶睡眠充足(4)睡前(5)姿势⑹枕头适合⑺不蒙面板书设计按时：睡前：环境：养成：第1课吸烟的危害目的要求让学生了解香烟的有害物质吸烟的危害，不要染上吸烟的不良嗜好
教学重、难点1．吸烟对身体的危害2．少年儿童为什么不能吸烟教、学具准备录像、投影、录音机、小黑板教学过程1．课题导入，揭示吸烟的危害。2．提问学生3．引入看录像讨论，出示思考题4．让学生带着思考题自由学习课文，分组讨论。5．提问板书：6．引入听录音、谈感受。7．提问学生、四人小组讨论、老师小结.8．出示吸烟患癌症，心肺病的机会，示意图.9．老师小结，吸烟的危害.10．说明青少年不能吸烟，介绍世界、国家、学校怎样禁烟.11．简单介绍二手烟的危害12．总结全文板书设计香烟{尼古丁、氧化碳、亚硝氯}=>诱发各种疾病、影响智力、牙黄口臭、影响}=>不吸烟、远香烟第2课预防煤气中毒目的要求让学生了解什么是煤气中毒，预防煤气中毒的发生及应急处理办法
教学重、难点1．煤气中毒的预防2．煤气中毒如何抢教学过程1．课题导入，揭示煤气中毒的危险性2．提问学生3．引导讨论4．出示思考题，让学生带着思考题自由学习课文。5．分小组讨论6．提问学生：7．分组讨论，老师小结8．说明平时使用煤气特别注意预防为主9．（1）谈谈如何预防煤气中毒的发生（2）发生煤气中毒的病人如何进行抢救10．总结全文板书设计（1）什么是煤气（2）一氧化碳是怎样（3）中毒症状是怎样（4）急救处理的方法（5）怎样预防中毒第3课预防贫血目的要求让学生了解贫血的病因，以达到预防贫血的目的教学重、难点1．贫血的病因、表现及预防2．合理的营养教学过程1．引入课题并板书2．让学生预习课文3．出示思考题4．让学生带着思考题自由学习课文5．分组讨论6．提问学生，老师板书小结。7．提问学生，四人小组讨论，老师指导8．（1）重点学习贫血症状和表现（2）贫血的预防9．总结全文板书设计（1）缺铁原因（2）贫血症状的表现（3）贫血的预防第4课预防冻疮目的要求让学生了解冻疮的基本知识，做好预防工作教学重、难点1．冻疮的病因2．冻疮的预防教学过程1．引入课文，揭示冻疮的预防。2．提问学生。3．出示思考题。4．让学生带着思考题自由学习课文。5．分组讨论。6．老师提问：（1）冻疮是怎样引起的？（2）冻疮常发生在什么部位？7．老师板书。8．总结全文。板书设计冬天气温低，风速大，户外活动长；人体虚弱、鞋袜过紧、过长站立
病因加强锻炼、注意保暖；早作预防、不宜浸热水预防第5课喝酒的危害目的要求让学生了解喝酒的危害，养成不喝酒的习惯。教学重、难点重点：喝酒对身体的害处。难点：为什么少年儿童禁止喝酒。教学过程1、引入课文，揭示喝酒的危害。2、提问学生。3、引入讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分组讨论。7、老师提问学生，板书小结。8、引导学生看课文的插图，了解饮酒的种种危害。