小班下学期安全教案《乘车安全(一)》
小班下学期安全教案《乘车安全》4篇
小班下学期安全教案《乘车安全》小班下学期安全教案《乘车安全》精选4篇（一）一、教学目标：1. 掌握乘车的基本安全知识。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生良好的乘车礼仪和行为习惯。
二、教学内容：1. 公共交通工具的种类和乘坐规定。
2. 乘车时的安全注意事项。
3. 遇到紧急情况时的自救方法。
4. 乘车礼仪和公共秩序维护。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师向学生介绍本节课的主题——乘车安全，并引出问题：“你们有乘坐公共交通工具的经验吗？乘车时有什么需要注意的安全事项？”2. 情感热身（5分钟）：播放一段有关交通安全的视频，引发学生对安全的关注和思考。
3. 知识讲授（15分钟）：a. 分组讨论：介绍不同种类的公共交通工具，包括公交车、地铁、出租车等，以及它们的乘坐规定和注意事项。
b. 教师讲解乘车时需要注意的安全事项，如挤车时要抓好扶手、上下车时要注意平稳、站立时要稳住等。
4. 小组活动（15分钟）：分成小组，每个小组选择一种公共交通工具进行演练，模拟乘车场景并讨论该种交通工具的乘车规定和安全注意事项。
5. 教师总结（5分钟）：总结今天学到的乘车安全知识，强调要养成良好的乘车礼仪和行为习惯，并鼓励学生自觉遵守乘车规定，自觉维护公共秩序。
6. 课堂小结（5分钟）：请学生回答几个乘车安全相关的问题，检查学生对本节课的掌握程度。
四、教学资源：1. 交通工具图片。
2. 视频资源。
3. 小组活动材料。
五、教学评估：1. 学生在小组活动中的表现和讨论。
2. 学生在课堂小结中对乘车安全问题的回答。
3. 学生的课堂参与程度和乘车维持秩序的表现。
六、教学延伸：1. 可以组织学生进行实地参观，了解公共交通工具的运营流程和乘车规定。
2. 可以根据当地的具体情况，邀请交通警察或公交公司的工作人员进校进行交通安全讲解。
3. 联合家长开展家庭乘车安全宣传活动，加强家校合作，共同关注学生的乘车安全。
小班下学期安全教案《乘车安全》精选4篇（二）教案名称：交通安全学段：小班学科：综合教学目标：1. 了解交通规则和交通标志的基本内容。
幼儿园小班安全教案《乘车安全(一)》
幼儿园小班安全教案《乘车安全(一)》知识背景：随着城市化进程的加速发展，交通状况改善了很多，交通工具也更加普及。
尤其是随着大家的生活节奏加快，接送孩子上学中我们选择乘坐公共交通工具的比例越来越大。
而幼儿园小朋友的安全乘车能力自然更加重要。
幼儿园中乘坐大巴、小巴、校车或者北京地铁等，都要求孩子们自己做好多项安全工作，乘车前做好充分的准备，以确保乘车是安全、快乐的体验。
因此，本教师为小班儿童准备了这份《乘车安全(一)》的教案，希望家长们与老师一起将它转化为生动的话题传授给孩子们，让他们在未来乘车出行时能够更好地自我保护。
学习目标：1.学会乘车前的常规准备；2.学会正确、安全地上下车；3.培养学生的安全乘车意识及自我保护能力。
教学内容：乘车前的常规准备1.准时赴约：建议孩子们到达预定的乘车地点至少提前15分钟，以确保有充足的准备时间，少赶路、少跑步，从而降低交通事故的风险；2.带上必要的物品：如校车卡、书包、衣物等；3.身体上的准备：孩子们可以吃点简单的早餐，适量补充体力；天气状况不佳时，注意预防感冒，别吹着风。
正确、安全地上下车1.上车前，一定要等车停稳了，听到司机说：轮到你上车了，才能慢慢地、有节制地上车；2.上车后，站稳把手抓牢，双脚分开；神不守舍，说说笑笑的注意力放回自己身上；3.下车前，先喊”下车”，在确认车已经停止后（校车的停靠时间），慢慢跨出车门，别把脚卡在门缝里； 4.如果是下兴趣班的车，要先向司机、老师告别并确保没有遗漏物品，然后才能离开；下车后，不要贸然通过道路抄近路，要遵照横穿马路的规则过马路，学会在道路的两侧、绿化带边上走路。
培养学生的安全乘车意识及自我保护能力1.学会判断危险源：要识别哪些区域和地点存在危险，如忙碌的街道、交通繁忙的马路；2.学会寻找隐藏的危险：了解警方贴出的预警海报、向学校的老师或司机咨询，了解当前学校附近的危险；3.学会预防危险：例如不随意在公众场合与陌生人接触；4.学会及时求救：当遭遇不可控情况时，对那些帮助自己的人保持警惕，然后赶快向附近热心群众求助。
小班安全教案及教学反思《乘车的安全》4篇
小班安全教案及教学反思《乘车的安全》小班安全教案及教学反思《乘车的安全》精选4篇（一）教案：乘车的安全教学目标：1. 了解乘车的安全意识和安全知识。
2. 学习正确的乘车姿势和行为规范。
3. 培养学生良好的乘车习惯和安全意识。
教学内容：1. 安全意识介绍：乘车时应保持安静、不乱扔废物、不靠近车门等。
2. 安全知识介绍：乘车时应站稳、握紧扶手、避免突然加速和刹车等。
3. 乘车姿势和行为规范：正确站立、坐姿或卧姿，不乱撞车窗、拽车门等。
教学步骤：1. 导入：通过问题导入，引起学生对乘车安全的思考。
2. 介绍安全意识和安全知识：讲解乘车时应注意的细节和事项，强调安全第一的原则。
3. 示范乘车姿势和行为规范：老师示范正确的乘车姿势和行为规范，并指导学生模仿。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论乘车中可能会遇到的危险和应对方法。
5. 总结复习：带领学生总结乘车的安全意识和安全知识。
教学反思：教学过程中，我使用了问题导入的方式引发学生的思考，能够很好地激发他们的学习兴趣和积极性。
在讲解安全意识和安全知识时，我使用了通俗易懂的语言，让学生更易于理解和接受。
在示范乘车姿势和行为规范时，我提供了具体的示范和指导，帮助学生正确掌握乘车的技巧和规范。
在小组讨论环节，学生能够互相交流、分享和学习，提高了他们对乘车安全的认识和理解。
然而，教学过程中也存在一些不足之处。
首先，教学时间安排较短，无法详细讲解乘车过程中的各种情况和应对方法。
其次，教学内容较为简单，没有涉及到更复杂的乘车场景和应对策略。
最后，对学生的乘车姿势和行为规范的训练不够充分，需加强实践训练的机会和方式，确保学生能够真正掌握乘车的安全知识和技巧。
为了进一步提高教学效果，我会在今后的教学中，增加实践训练的环节，让学生能够亲自体验和练习正确的乘车姿势和行为规范。
同时，我也会根据学生的实际情况，设计更多关于乘车安全的问题和讨论，扩展学生的思考和知识面。
并且，我也会增加教学时间，使得学生能够有更多的时间来学习和掌握乘车的安全知识和技巧。
乘坐校车小班安全教育教案汇总五篇
乘坐校车小班安全教育教案汇总五篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是我们收集整理的乘坐校车小班安全教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。
乘坐校车小班安全教育教案1活动目的：1.知道安全乘车的道理。
2.掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：1.出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？2.出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3.总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那，在乘车时，怎样做才是安全的？1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动――《乘车安全》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自身的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提升起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
校车定期检查制度为防止校车在运行中发生故障，延长使用寿命，保持不错运行状态，制定检查保养制度。
一.校车的安全技术状况必须符合国家标准《专用校车安全技术条件》（gb24407-)，校车门窗玻璃、座椅必须配备齐全，并配备逃生锤、灭火器、急救箱等。
二.驾驶员在每天出车前，收车后进行保养，作业内容有：（1)打扫、清洗汽车内外卫生，始终保持车辆清洁卫生。
幼儿园小班安全教案《乘车安全》含反思
幼儿园小班安全教案《乘车安全》含反思一、教学目标：1.知道什么是乘车安全，并能够简单描述。
2.把握乘车入座、系安全带和注意安全的基本学问和技能。
3.了解意外事故发生的原因。
4.知晓紧急情况时如何应对及解决方案。
二、教学重点：1.乘车安全的基本概念及技能。
2.如何防备交通事故的发生。
3.事故紧急处理及解决方案。
三、教学难点：1.如何提高幼儿安全防范意识。
2.如何教育幼儿在交通工具上应对突发事件。
四、教学方法：1.情境教学法2.互动问答法3.小组合作学习法五、教学过程：1.热身：老师以问答的形式，引入主题，如：每天我们都要上学和回家，我们怎么去呢？今日我们要和大家一起学习一下怎样做才能够安全的乘车呢？2.导入：同学观看交通常识视频或图片，让同学通过视频或图片了解一下在乘坐交通工具时要注意哪些事项，如左右看、乘车入座、系安全带等。
3.教学核心：（1）学问讲授老师首先讲解乘车安全的基本概念、技能和注意事项，如：当我们乘坐交通工具的时候，我们必需注意本身的安全，不要在车上乱动，不要大声喧哗，要么靠窗，要么挨着走道坐，进入车厢后三秒钟内坐好、系好安全带等。
（2）互动问答老师通过互动问答的形式，让幼儿参加，把握所学学问，如：在乘坐交通工具时，我们要注意什么？我们为什么要系安全带？等等。
（3）小组合作学习老师布置小组合作，让同学自由发挥设计公共汽车、地铁等交通工具，让他们了解交通工具上所设施的动态安全设施，并学会如何使用。
4.教学追踪：老师察看幼儿在学习中的表现及运用情况。
同时，对于一些不规范的行为，老师应当适时矫正，为幼儿建立正确的安全意识和行为。
5.课堂反思：这堂课对于幼儿来说是特别紧要和有意义的。
我们重点是让幼儿更好地把握乘车安全技能，了解意外事故发生的原因，以及紧急情况时如何应对及解决方案。
在课堂上，我们通过一系列的讲解和方法帮忙幼儿渐渐认得到了交通安全的紧要性，把握了如何乘坐交通工具的技能，以及如何应对突发情况。
幼儿园小班安全教育课教案《乘车要注意什么》
幼儿园小班安全教育课教案《乘车要注意什么》一、教学目标•让幼儿了解乘车时需要注意的安全知识。
•培养幼儿正确的乘车习惯，提高安全意识。
二、教学重点•了解乘车时需要注意的安全知识。
•掌握正确的乘车姿势。
三、教学准备•图片或卡片展示交通工具和正确的乘车姿势。
•玩具汽车或公交车模型。
四、教学过程1.导入环节–通过展示图片或卡片，引导幼儿讨论他们常乘坐的交通工具有哪些。
–引导幼儿分享自己乘坐交通工具的经历。
2.讲解乘车安全知识–介绍乘坐交通工具时应该注意的事项：上下车时要扶好扶手，不能乱跑动，坐稳，不要往外伸手等。
–借助玩具汽车或公交车模型，演示正确的乘车姿势。
3.示范与实践–让幼儿一起模仿正确的乘车姿势，例如扶好扶手、坐直身体等动作。
–给幼儿提供机会，让他们在座位上模拟同学之间的乘车情景，并相互提醒注意安全。
4.游戏互动–进行乘车小游戏，让幼儿分组模拟乘坐公交车或汽车的场景，观察彼此的坐姿是否正确。
–对表现良好的小组进行表扬。
5.反馈与总结–回顾今天学到的乘车安全知识，询问幼儿乘车时需要注意的事项。
–强调安全第一，鼓励幼儿将安全意识融入日常生活中。
五、教学延伸•鼓励幼儿向家长传达今天学到的乘车安全知识。
•每天给幼儿提醒乘车时需要注意的安全知识。
六、教学反思•观察每个幼儿对乘车安全知识的掌握程度，及时给予肯定和指导。
•总结教学过程，思考如何更好地引导幼儿学习乘车安全知识。
希望通过本节课的教学，能让幼儿掌握乘车安全知识，养成良好的乘车习惯，保障自身安全。
小班下学期安全教案《乘车安全(一)》
小班下学期安全教案《乘车安全(一)》
一、教学目标：
1、了解乘车安全的相关知识，掌握乘车安全技能，提高安全防范意识。
2、培养幼儿做出正确的安全选择和自我保护意识，降低和预防幼儿出现意外伤害事故。
二、教学内容：
1、知识点：正确乘坐公交、出租车等交通工具；遵守交通规则。
2、技能点：正确识别公交车站牌、车牌号等；合理选乘交通工具；乘车中的安全技巧。
三、教学方法：
讲授法、演示法、问答法、活动法。
四、教学步骤：
1、导入：口诀、游戏
口诀：小手拉大手，走在马路上。
走路要小心，一步一步往前走。
游戏：小班小将要把属于乘车安全的卡牌贴在一个安全行动账单上，例如：我找到了红绿灯和斑马线，我在这几个地方等车都很安全等等。
2、讲解：安全乘车知识
①认识公交车站牌、车牌号等;
②选乘交通工具，选择环保出行方式；
③注意乘车中的安全技巧。
3、演示：
①如何认识公交车站牌、车牌号等;
②合理选乘交通工具；
③如何正确乘坐公交车。
4、问答：
①什么是公交车站牌、车牌号？
②为什么要做好乘车安全措施？
③如何遵守交通规则？
5、活动：
①由老师组织小班幼儿集体出行，让幼儿从实践活动中加深对乘车安全的理解，掌握实际操作技能；
②由老师挑选几位幼儿来模拟乘车情况，让其迅速找到公交车站牌、车牌号或者做出正确的安全选择和自我保护意识的选择。
五、总结：
①总结今天学好的内容，让每一位小班幼儿都知道乘车规则。
②再次强调乘车安全的重要性。
③互相传递一些比较好用的安全技巧。
幼儿园小班下学期安全教案《乘车安全(一)》含反思
幼儿园小班下学期安全教案《乘车安全(一)》含反思一、教学目标1.能够正确识别公交车、出租车和私家车；2.能够正确进出车门，上下车道；3.能够正确佩戴安全带；4.能够正确用语沟通与司机；5.能够识别车内安全设备，如应急锤、灭火器等。
二、教学内容与方法1. 教学内容1.认识公交车、出租车和私家车；2.教育正确进出车门，上下车道；3.介绍安全带的作用，教育正确佩戴安全带；4.教育语言表达，与司机沟通；5.认识车内安全设备。
2. 教学方法1.视频、图片展示，引导幼儿了解公交车、出租车和私家车；2.教育示范，引导幼儿正确进出车门，上下车道；3.安全带概念讲解，实物展示，示范正确佩戴方法；4.对话练习，反复强调正确用语；5.视频、图片展示，引导幼儿认识车内安全设备。
三、教学步骤1. 热身大声唤起幼儿兴趣，小班幼儿老师可采用跳绳、打手游等轻松愉悦的活动。
2. 识别公交车、出租车和私家车1.通过视频、图片向幼儿介绍公交车、出租车和私家车的外形、车牌；2.反复呈现图像，引导幼儿同学说出车辆名称及外观特征。
3. 进出车门、上下车道1.课堂上安排孩子轮流模拟进出车门；2.引导幼儿小心上下车道，提醒抓紧扶手，正确站立。
4. 认识安全带1.讲解安全带的作用，向幼儿展示安全带；2.实际演练，演示插扣位置，如何穿戴正确。
5. 与司机沟通1.教育幼儿「请问我要到哪里下车」等简单的沟通语句；2.与孩子们对话练习，强调用语正确性。
6. 认识车内安全设备1.向孩子们介绍车内的安全设备，如应急锤、灭火器等；2.通过多媒体展现实用的安全设备；四、教学反思1. 教学进度此次安全教育课程进度较为紧张，需要依次完成不同环节。
为使所有学生都理解每项内容，需要适当安排更充足的时间。
2. 视频操作适应性有幼儿同学对视频的操作不熟悉，可能需要老师的帮助或配合以录制更具深度、个性化的视频教学内容。
3. 反思此次教育内容的针对性、实际性很强，但教学环节并不足够丰富。
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小班下学期安全教案《乘车安全( 一) 》小班安全教育教案：乘车安全( 一)
活动目标：
1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安
全注意事项，并能严格遵守。
2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全注意事
项。
活动准备：
1、教师和两名幼儿排练情景表演（或者与配班老师
手持木偶表演）
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、提问导入活动。
教师：小朋友们，你们坐过哪些
车？乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢？
2、请幼儿观看情景表演公交车上。
（1）情景表演第一部分：
①妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。
②小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀！
③妈妈：人很多，所以我们要排队哦，一个一个上
车就不会太挤了。
④旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。
⑤小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不
要乱动哦。
（两个小朋友坐在座位上，手把住前方座位的
扶手。
）
⑥妈妈：姐姐说得对哦。
扶好扶手，这才是会保护
自己的好孩子。
（两个小朋友开心地笑着。
）
⑦教师：小朋友们，刚才发生了什么事？他们怎么
上车的？不排队会发生什么情况呢？小男孩在座位上干
什么了？这样做会怎么样？
（2）情景表演第二部分：
①小男孩（把手伸到车窗外指着路边的风景）：妈妈你看，路边草丛里开着花。
②妈妈（把小男孩的手拉回来）：不要把手和头伸
出车窗，这样很危险。
③小女孩（从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟
弟一根）：我有棒棒糖，给你一根。
④妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这
样的食物很危险。
⑤旁白：白马公园到了，请乘客们下车。
⑥妈妈：
等车停稳后再下。
⑦教师：刚才小男孩干什么了？妈妈怎么说？小女
孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说了什么？为什么乘
车的时候不能吃棒棒糖呢？
（3）教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不
要拥挤。
在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人容易摔倒。
不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽
车经过，撞到头和手，很危险。
在车上不要吃棒棒糖，
糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍
棒会刺破喉咙的。
车到站以后，要等汽车停稳再下车。
这些都是乘坐公共汽车的安全注意事项，小朋友们一定
要记牢，要做对。
3、引导幼儿看挂图，了解乘坐小汽车时的安全注意
事项。
教师：
（1）小朋友们，你们坐过小汽车吗？坐小汽车的时候又要注意些什么？我们来看看图上的小朋友是怎么做
的吧。
（2）小朋友坐在什么地方？这个特殊的椅子是专门为小朋友们设计的。
它可以更好地保护小朋友们的安全。
坐在这个椅子上也要请家人帮忙扣好安全带哦。
（3）如果小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢？（引导幼儿讨论，在幼儿讨论后教师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人
帮忙系好安全带，不要把头和手伸出窗外。
）
（4）坐小汽车时，上下车的时候要特别小心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。
看一
看，图上的小朋友是怎样下车的？他的手放在哪里呢？。