2019苏教版四年级语文下册《课课练》
部编版四年级下册语文课课练(含答案)--6 飞向蓝天的恐龙
6 飞向蓝天的恐龙课时练第一课时一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化．．。
（）2.顿时全世界的研究者欣喜若狂．．．．。
（）3.有些恐龙动作敏捷．．。
（）4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大．．家族。
（）二、在括号里填上合适的词语。
（）的霸王龙（）的马门溪龙（）的鸽子（）的孔雀（）的演化（）的鸟儿三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。
（）2.立刻、一下子。
（）3.反应迅速快捷。
（）4.形容高兴到了极点。
（）【答案】一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）二、（凶猛）（迟钝）（轻盈）（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）三、1. （迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）第二课时顿( ) 肢( ) 纪( )钝( ) 枝( ) 记( )栖( ) 末( ) 翼( )洒( ) 未( ) 冀( )二、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程【答案】一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)钝(迟钝) 枝(树枝) 记(记住)栖(两栖) 末(末尾) 翼(双翼)洒(洒水) 未(未来) 冀(希冀)二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。
②数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。
③其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。
④亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化成今天的鸟类大家族。
部编版四年级下册语文课课练(含答案)--21 古诗三首
21古诗三首课时练第一课时一、选一选。
1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
【新教材】部编版四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)优质
1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
部编版四年级下册语文课课练(含答案)--13 猫
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
部编版四年级下册语文全册课课练 (答案附后)
1.《古诗词三首》预习卷四年（）班学号姓名一、读拼音写词语cài huā xī shūlí luò qīng tíng( ) ( ) ( ) ( ) wēng ǎo lián péng shēn qiǎn máo yán( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词詹（）蝶（）离（）疏（）廷（）檐（）赖（）篱（）蔬（）蜓（）三、给带点的词选择正确的解释。
１.日长篱落．．无人过。
（）Ａ.篱笆Ｂ.篱笆旁边的落花Ｃ.篱笆的影子２.儿童急走．追黄碟。
（）Ａ.走路Ｂ.奔跑Ｃ.散步３.最喜小儿亡．赖。
（）Ａ.死亡Ｂ.消失Ｃ.通“无”字４.溪头卧剥．莲蓬。
（）Ａ.剥开Ｂ.剥削Ｃ.砸四、判断下列说法，对的打√，错的打X。
1.“茅”字是上下结构，第六笔是“横撇”。
（）2.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应该读“bō”。
（）3.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”中“蛱蝶”是蝴蝶的一种。
（）4.《宿新市徐公店》作者是杨万里，我们还学过他的《游园不值》。
（）五、按课文内容填空1.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是代，“杂兴”指随性而写的诗，“兴”应该读。
2.《四时田园杂兴》和《宿新市徐公店》都运用了动静结合的方法，《宿新市徐六、默写《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》任一首（），。
，。
tà bù zhào lì shuài lǐng zhuānɡ shì( ) ( ) ( ) ( )tǎng ruò shùn xù cuīmián qǔ hé xié( ) ( ) ( ) ( )二、在正确读音下画“”。
率．领(shuài lǜ) 鸡冠．花(guān guàn) 桂冠．(guān guàn) 归巢．(cháo cáo) 效率．(shuài lǜ) 棚．架(péng pén)三、在括号内填上合适的词语。
2020新部编本四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)
1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
新部编版四年级语文下册第五单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版四年级语文下册第五单元课课练（含课时作业和课后作业）第16课《海上日出》第一课时课堂作业1.读拼音，写词语。
nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè （）（）（）（）2.根据意思写词语。
（1）不转眼睛地看，形容注意力集中。
（）（2）指周围的世界。
（）（3）光彩耀眼。
（）（4）雄伟美丽而又少见的景象。
（）3.给词语搭配连线。
范围 亮光透出 光彩负着 上升躲进红霞使劲 重担出现云里发出 扩大有了重围【答案】1. 努力代替镶边紫色2.（1）不转眼（2）范围（3）夺目（4）奇观3.范围 亮光透出 光彩负着 上升躲进红霞使劲 重担出现云里发出 扩大有了重围第二课时课堂作业1.比一比，组词。
转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( )传( ) 杀( ) 犯( ) 箱( ) 辩( ) 忙( )2.选词填空。
壮观奇观（1）这不是很伟大的（）吗？（2）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。
3.按要求改写句子。
（1）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：（2）转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序，句子意思不变：【答案】1.(转动 ) (刹那 ) (范文 ) (镶嵌 ) (分辨) (光芒 )(传来 ) ( 杀死) (犯错 )( 箱子) (争辩) (忙碌 )2.（1）奇观（2）壮观3.（1）一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
（2）转眼间一道云霞出现在了天边。
课后作业基础积累大巩固一、读拼音写汉字。
太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì（）黑云xiānɡ（）了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（）色或者红色。
这时候发亮的不jǐn（）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
二、多音字组词。
冲 chōnɡ（）重 chónɡ（）chònɡ（） zhònɡ（）荷 hè （）转 zhuǎn（）hé （） zhuàn （） 三、按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法。
统编版四年级语文下册课课练含答案《古诗三首》《乡下人家》(每课一练)
古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色1三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）2海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
3第三课时一、给加粗字选择正确读音。
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四年级语文下册《课课练》参考答案1 走，我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qú zēnɡ cān fú三、和煦清新轻快绿色金色绿色四、轻快青翠清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.3 12 植树愉快4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。
六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。
七、例：书无根不长，人无志不立。
背靠大树好乘凉。
2 第一朵杏花一、掌握郑重估计大概1规律曾经仰望明媚二、1. chénɡ 2. shāo 3. qǐnɡ 4. zhàn三、1.② 2.①四、示例：关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真五、1．和蔼可亲严谨认真2. 兴致高，热爱科学探索六、1. 奇艳怒放一现2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒3. 时间早上中午下午傍晚晚上3 燕子一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添二、春天的景象桃红柳绿春满人间百花争妍三、1. 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱2. 轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无比生机勃勃四、1. ěr yùn 2. 快轻五、1.（1）不言而喻（2）窃窃私语12. 轻盈发现编织3. 都为每段开头的第一句话4 古诗两首一、īnɡ uō ch s uān ōu t iǔ二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。
三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。
时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。
四、1. 程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2. 千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
杜甫《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
叶绍翁《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1第一单元练习一、版图明媚回荡大概工厂掠过泛出郑重乖巧二、皱纹山坡寺庙诗句植树值日三、声语胜收深海无边桃源外山参天画意四、1.（1）发明（2）发表（3）发现2.（1）虽然……但是……（2）因为……所以……（3）如果……就……（4）不但……而且……五、示例：1. 柳树欣赏着自己在水中美丽的倩影。
2. 春风吹过，杏花都赶集似地聚拢了来。
3. 山上的小溪欢快地唱着歌向前流去。
4. 雪花打着旋儿慢悠悠地飘了下来。
六、1. 飞倦休息映衬几痕细线五线谱哇音符一支春天的歌2. 多少楼台烟雨中水村山郭酒旗风3. 竺可桢一丝不苟严谨踏实4. 绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞1七、4 1 6 3 5 2八、1. 洒落烂漫增添2. 提示：想象合理即可。
3. ③4. 示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
九、1. 春天的柳絮2. 它们随风在地上……快乐的小精灵。
3. 提示：想象合理即可。
4.雪花伞兵云朵小孩子小精灵天真活泼无忧无虑对柳絮十分喜爱5 苹果里的五角星一、拦腰感触生疏五角星秘密横切面循规蹈矩二、xiān chà xiǎn qiē三、从顶部切到底部拦腰切下去循规蹈矩地按通常的切法“五角星”四、1. 五角星2. 提示：言之有理即可。
五、1. C12. 有遮挡的地方门后或者院子里的灌木丛中一大块花布裹了起来躺在沙发上被找到没有被发现消失3. 房间毕竟有限，……并没有看见她出去呀。
4. 爱动脑，会创造。
6 最佳路径一、催促海滨绵延优雅自然拐弯思绪攻克漫山遍野二、jìnɡ dì he zhāi liànɡ diào三、足足以。
漫满，遍。
四、1. 美米老鼠唐老鸭白雪公主2. 格罗培斯一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上迪斯尼乐园的路径有宽有窄优雅自然世界最佳设计五、1. 洒下草种，提前开放2. 这样可以让游人踩出许多条小路，从而设计出最佳路径。
3. 会给他极高的评价，因为格罗培斯设计的路有宽有窄，优雅自然，路径是游客自己走出来的，这种设计是一种顺其自然的方法。
1六、1. ，。
，：，，。
2.（1）莫名其妙（2）忘乎所以（3）朝思暮想（4）恍然大悟3.（1）沉物体于液体中……排出液体之重量。
（2）区别在于阿基米德留心观察，善于发现和思考。
7 人类的“老师”一、均匀坦克教训机毁人亡机翼坚固惨祸轻而易举二、问题原理设计错误方案图形三、1.（1）启示（2）启发2.（1）吸取（2）吸收四、1. báo sàn qiào2. 动物的爪子现代起重机的挂钩萤火虫人工冷光五、1. (1)20世纪60年代人们有意识地将自然原理加以推广应用（2）结构行为习性形态特征2. 狗——电子鼻企鹅——育儿袋装置蜜蜂——蜂窝材料青蛙——电子蛙眼袋鼠——越野汽车第二单元练习1一、感触拦腰坦克疏忽选择狭窄草稿超越平均新式因循守旧二、mǒu shěnɡchì liànɡ三、坦克胆识匀称平均催促摧毁四、尝甚酬悔蹈晓五、1. 浮光掠影 2. 轻而易举3. 寻根到底4. 囫囵吞枣六、:“，？”“？，”，“。
”“？”。
“！。
”，“？”“。
”。
七、2 4 3 1 5八、1. 顶部底部拦腰“五角星”2. 迪斯尼世界最佳设计3. 潜水艇飞机“流线体”船体的设计自然界的种种生物九、1. 瓦九鉴别，审查2. 即使……也……因为……所以……3. 身高体形年龄长期居住地受过何种教育从事何种职业14. 嗓音电波电波声音声响分光摄声仪波形5. （1）表示特殊的含义。
（2）表示特殊的含义6. 声纹测谎仪根据说话者的声音和心跳状况，测定出其是否在说谎声纹锁只“记认”主人的声纹，对其余声纹一概不予理睬验声仪根据嗓音资料判断领款人是否是存款者本人8 三顾茅庐一、故顾矛茅宜仪二、fǔ gānɡ shǎnɡ sè三、将要。
适合。
纷纷。
忽然。
四、1. 蜿蜒起伏一条等待时机腾飞的卧龙疏疏朗朗清澈见底竹林松林溪流山岗卧龙卧龙在等待明主2．群雄纷争的形势三分天下最后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天志向高远、雄才伟略3. 诸葛亮水自己鱼刘备对贤才的器重五、1. 三顾茅庐喜得良才如鱼得水大展宏图幸会明主卧龙出山12. （1）一言不发（2）赔了夫人又折兵（3）小菜一碟（4）收买人心六、1. 《三国演义》罗贯中望梅止渴草船借箭得陇望蜀2. chù shǎng3. 急切的4. 刘备三次拜访住在茅庐里的诸葛亮真心诚意，一再邀请求贤若渴5. 刘备诚心拜访诸葛亮9 祁黄羊一、推荐霸主征伐悼公辞职接替避开出以公心二、1. dào 2.xièdān 3.jí zhào三、1. ② 2.① 3.④ 4.⑥5. ⑤四、1.（1）祁黄羊竟然举荐仇人解狐（2）外举不避仇2.（1）悼公竟然举荐自己的儿子祁午（2）内举不避亲3.（1）推荐外边的人不回避自己的仇敌，推荐家里的人也不1回避自己的亲人。
做任何事情都从公共利益出发，没有私心。
（2）出以公心、正直无私10 公仪休拒收礼物一、鲁国宰相腥味无可奈何违犯务必盛情恍然大悟二、1. dà 2.shì 3.tù三、1. 足满足。
悟领悟，懂得。
2.（1）呀（2）哇（3）吗（4）吧四、春秋时代晋国国君悼公的书房里悼公：晋国国君、祁黄羊：晋国中军尉中军尉前来所为何事你在军中多年，心目中一定有合适的人选。
你觉得谁能替代你呢一脸郑重，想了想满脸诧异五、1. 你清正廉洁，秉公执法2. ③①②④3.（1）旁敲侧击（2）啧啧称赞第三单元练习1一、恭敬推荐慎重接替宰相拒绝违犯无可奈何二、rǎnɡ wān sè shèn ǒu dān三、④②④②四、1. 大公无私见义勇为持之以恒2. 山清水秀景色宜人风月无边3. 望梅止渴桃园结义赤壁之战五、1. 即使……也……2. 只要……就……3. 无论……都……4. 虽然……但是……六、5 1 4 2 3七、1. 青翠欲滴清澈见底疏疏朗朗2. 外举不避仇内举不避亲出以公心仇人解狐儿子祁午3. 三国演义罗贯中水浒传红楼梦西游记草船借箭桃园结义八、1. 因为……所以……如果……就……2. 子明清正廉洁1九、1. ，，，、、、……。
、、、、、……。
2. （1）孔子孔丘孟子孟轲（2）公墓旁边市场旁边学堂旁边3. 择邻而居4.提示：言之有理即可。
11 永远的白衣战士一、呈现监测堵塞症状遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。
二、1. ① 2. ② 3. ③ 4. ④三、1. 斩钉截铁 2. 声色俱厉3. 身先士卒4. 包揽四、1. 说话时，声音和脸色都很严厉。
不矛盾。
可见她对同事的呵护和关爱。
2. 可以感受到叶欣对同事们的爱以及她舍己为人的精神。
3. 无私奉献、舍己为人、身先士卒、临危不惧。
五、1. 土地没有平整的，人们没有钱，生活十分贫困。
2. 提示：可写人生的价值、奉献等。
12 番茄太阳1一、屋子忙碌盲童亲戚清脆捐献蔬菜天使二、生活艰难环境艰苦任务艰巨路途艰险精致的眉毛精巧的构思精美的包装精密的仪器三、1.（1）清脆（2）青葱2.（1）安静（2）平静四、抱怨抱负拥抱抱歉五、1. ：“，，；，，；，……”2. 盲童一家其乐融融的氛围，明明那欢乐的笑声感染了“我”，驱散了“我”心中的不快，让“我”感到温暖。
六、1. 活泼可爱热爱生活2. 提示：想象合理即可。
3. 因为“金黄的大斗笠”是贯穿全文的线索，也展现出姐姐对弟弟的关爱。
13 第一次抱母亲一、脖子瘦小责怪翻山越岭轮流摔倒仰面突发奇想二、1. 果然 2. 竟然 3. 居然4. 突然1三、1. 抱着母亲入睡2. 体会到母亲被儿子的孝敬举动所打动。
这泪水是母子互相关爱、心灵融通的泪水，是母亲欣慰的泪水、激动的泪水和幸福的泪水。
四、1. 倒塌缝隙2. 搜寻搬移僵硬3. 大声呼喊道焦急放心4. 提示：言之有理即可。
5. 这就是母爱14 我不是最弱小的一、旷地雨滴娇嫩纤弱闷热掀起二、mēn jià xiān xiān三、1. 暴风骤雨大雨倾盆狂风暴雨2. 枝繁叶茂五彩缤纷郁郁葱葱四、1. 我也要保护别人，蔷薇花比我弱小，我可以保护它蔷薇花走去，掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上2. 写妈妈对自己把雨衣让给萨沙做了解释。
妈妈在含蓄地引导萨沙要自觉保护比自己弱小的人。
说明萨沙保护了弱1小，感到很自豪五、1. 不善于用言辞来表述自己的意思。
因某事而发愣。
2. ：“。
”“，！”。
3. 要记住在唐山大地震中两个为了不让她渴死而用唾沫喂她的阿姨。
第四单元练习一、疾病遗像无悔番茄捐献瘦小摔倒救死扶伤二、zhúpānɡqí xiān jǐ mēn三、奇茹城注卒俱四、舍己为人关爱他人伟大无私保护弱小五、1. 可以。