初等数学研究(程晓亮、刘影)版课后习题答案

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初等代数研究课后习题20071115033 数学院 07(1) 杨明1、证明自然数的顺序关系具有对逆性与全序性,即(1)对任何N b a ∈,,当且仅当b a <时,a b >.(2))对任何N b a ∈,,在b a <,b a =,b a >中有且只有一个成立.证明:对任何N b a ∈,,设a A ==,b B ==(1)“⇒” b a <,则B B ⊂∃,,使,~B A ,A B B ~,⊃∴,a b >∴“⇐” a b >,则B B ⊂∃,,使A B ~,,B B A ⊂∴,~,b a <∴综上 对任何N b a ∈,,b a <⇔a b >(2)由(1)b a <⇔a b > b a <∴与b a >不可能同时成立,假设b a <∴与b a =同时成立,则B B ⊂∃,,使,~B A 且B A ~, ,~B B ∴与B 为有限集矛盾,b a <∴与b a =不可能同时成立,综上,对任何N b a ∈,,在b a <,b a =,b a >中有且只有一个成立..2、证明自然数的加法满足交换律.证明:对任何N b a ∈,设M 为使等式a b b a +=+成立的所有b 组成的集合先证 a a +=+11,设满足此式的a 组成集合k ,显然有1+1=1+1成立φ≠∈∴k 1,设k a ∈,a a +=+11,则+++++++=+=+==+a a a a a 1)1()1()(1k a ∈∴+,N k =∴, 取定a ,则1M φ∈≠,设,b M a b b a ∈+=+,则 ()()a b a b b a b a +++++=+=+=+ ,b M M N +∴∈∴= ∴ 对任何N b a ∈,,a b b a +=+3、证明自然数的乘法是唯一存在的证明:唯一性:取定a ,反证:假设至少有两个对应关系,f g ,对b N ∀∈,有 (),()f b g b N ∈,设M 是由使()()f b g b =成立的所有的b 组成的集合,()()1f b g b a ==⋅ 1M φ∴∈≠ 设b N ∈则()()f b g b =()()f b a g b a ∴+=+ ()()f b g b ++∴=,b M +∴∈,M N ∴= 即b N ∀∈,()()f b g b =乘法是唯一的存在性:设乘法存在的所有a 组成集合K 当1a =时,b N ∀∈,111,1111b b b b ++⋅=⋅==+=⋅+ φ≠∈∴k 1,设a K ∈,b N ∀∈,有,a b 与它对应,且1a a ⋅=,ab ab a +=+,对b N ∀∈,令a b ab b +=+ 1111a a a a ++⋅=⋅+=+=1()(1)a b ab b ab a b ab b a a b a ++++++=+=+++=+++=+a K +∴∈ K N ∴= 即乘法存在p24—5、解:满足条件的A 有1{1,2}A =,2{1,2,3}A =,3{1,2,4}A =,4{1,2,5}A = 5{1,2,3,4}A =,6{1,2,3,5}A =,7{1,2,4,5}A =,8{1,2,3,4,5}A =123456782,3,4,5A A A A A A A A ========∴========基数和为23343528+⨯+⨯+= p24—6、证明:,A a B b ==,A 中的x 与B 中的y 对应 A B ab ∴⨯=,B A ba ab ∴⨯==A B ab ⨯= A B A B B A ∴⨯=⋅=⨯p24—8、证明:1)3+4=73134++== 3231(31)45++++=+=+==3332(32)56++++=+=+==3433(33)67++++=+=+==2)3412⋅= 313⋅= 32313136+⋅=⋅=⋅+=33323239+⋅=⋅=⋅+=343333312+⋅=⋅=⋅+=p24—12、证明:1)()m n m n +++++=+()1(1)m n m n m n m n +++++++=++=++=+2)()mn nm m +++=+ ()1(1)mn mn mn m nm m ++++=+=++=+p26—36、已知(,)f m n 对任何,m n N ∈满足(1,)1(1,1)(,2)(1,1)(,(1,))f n n f m f m f m n f m f m n =+⎧⎪+=⎨⎪++=+⎩求证:1)(2,)2f n n =+2)(3,)22f n n =+3)1(4,)22n f n +=−证明:1)当1n =时,(2,1)(11,1)(1,2)2112f f f =+==+=+结论成立,假设n k =时,结论成立,即(2,)2f k k =+,当1n k =+时,(2,1)(11,1)(1,(2,))(1,2)(2)1(1)2f k f k f f k f k k k +=++==+=++=++ 所以对一切自然数结论都成立2)当1n =时,(3,)(21,)(2,2)22212f n f n f =+==+=⋅+结论成立假设n k =时,结论成立,即(3,)22f k k =+当1n k =+时,(3,1)(21,1)(2,(3,))(2,22)2222(1)2f k f k f f k f k k k +=++==+=++=++ 所以对一切自然数结论都成立3)当1n =时,11(4,1)(31,1)(3,2)22222f f f +=+==⨯−=−结论成立 假设n k =时,结论成立,即1(4,)22k f k +=− 当1n k =+时,112(4,1)(3,(4,))(3,22)2(22)222k k k f k f f k f ++++==−=−+=−所以对一切自然数结论都成立p62—1、证明定理2.1证明:[,],[,]a b c d Z ∀∈,[,][,][,]a b c d a c b d +=++因为自然数加法满足交换律[,][,]a c b d c a d b ∴++=++而[,][,][,]c d a b c a d b +=++[,][,][,][,]a b c d c d a b ∴+=+[,],[,],[,]a b c d e f Z ∀∈,[,][,][,][,][,][(),()]a b c d e f a c b d e f a c e b d f ++=+++=++++以为自然数满足加法结合律([,][,])[,][,]([,][,])a b c d e f a b c d e f ∴++=++ 即整数加法满足交换律和结合律p62—2、已知[,],[,]a b c d Z ∈,求证[,][,]a b c d =的充要条件是[,][,][1,1]a b c d −= 证明:“⇒” 已知[,][,]a b c d =则a d b c +=+[,][,][,][1,1]a b c d a d b c ∴−=++=“⇐” 已知[,][,][1,1]a b c d −=则[,][1,1]a d b c ++=,a d b c +=+[,][,]a b c d ∴=p62—4、已知N b a ∈,,求证([,])[,]a b a b −−=证明:[,][,]a b b a −= ([,])[,][,]a b b a a b −−=−=p62—5、已知[,],[,]a b c d Z ∈,求证([,][,])[,][,]a b c d a b c d −−=−+证明:左边([,][,])[,][,]a b c d a d b c b c a d −−=−++=++右边[,][,][,][,][,]a b c d b a c d b c a d −+=+=++所以左边等于右边([,][,])[,][,]a b c d a b c d ∴−−=−+p62—7、已知,,a b c N ∈,求证当且仅当a d b c +<+时[,][,]a b c d <证明:“⇒” 已知a d b c +<+,[,][,][,]a b c d a d b c −=++因为 a d b c +<+ [,]a d b c ∴++是负数,[,][,]a b c d ∴<“⇐” 已知[,][,]a b c d <则[,][,][,]a b c d a d b c −=++因为[,]a d b c ++是负数,a d b c ∴+<+p62—9、已知,Z αβ∈,求证:1)αβαβ+≤+ ,2) αβαβ=证明:设[,],[,]a b c d αβ== 1)[,]a c b d αβ+=++ ()()a c b d αβ∴+=+−+而,a b c d αβ=−=−()()()()a c b d a b c d a b c d +−+=−+−≤−+−αβαβ∴+≤+2)[,]ac bd ad bc αβ=++ ()ac bd ad bc αβ∴=+−+而,a b c d αβ=−=−()()()()()ac bd ad bc a c d b d c a b c d a b c d +−+=−+−=−−=−− αβαβ∴=p63—12、n 名棋手每两个比赛一次,没有平局,若第k 名胜负的次数各为,k k a b ,1,2,........,k n =,求证:2222221212......n n a a a b b b +++=+++ 证明:对于(1,2,...,)k a k n =,必存在一个(1,2,...,)j b j n =使得k j a b =⇒22(,1,2,...,)k j a b k j n == 2222221212......n n a a a b b b ∴+++=+++p63—16、已知10p a b −,10p c d −,求证p ad bc −证明:由已知:,s t Z ∃∈使10a b ps −=,10c d pt −=⇒ 10,10b a ps d c pt =−=−10(10)()ad bc ac apt ac cps p cs at ∴−=−−−=−p ad bc ∴−p63—17、设2不整除a ,求证281a +证明:因为2不整除a ,所以存在唯一一对,q r Z ∈,使2a q r =+,其中02r <<⇒1r =,22441a q q ∴=++⇒214(1)a q q −=+ 281a ∴−p63—20、设a Z ∈,求证(1)(2)(3)1a a a a ++++是奇数的平方证明:22222(1)(2)(3)1[(1)1](1)[(2)(2)1]1[(1)(1)][(2)(2)]1(1)(2)2(1)(2)1[(1)(2)1]a a a a a a a a a a a a a a a a a a ++++=+−+++++=+−+++++=++−+++=++−1,2a a ++肯定一奇一偶(1)(2)a a ∴++肯定为偶数(1)(2)1a a ∴++−肯定为奇数p63—22、证明:前n 个自然数之和的个位数码不能是2、4、7、9证明:前n 个自然数的和为(1)2n n + 因为:n 个自然数的和仍为自然数∴ 1+n 与n 中必定一个为奇数一个为偶数若个位数码为2则1+n 与n 的个位数码只能是1,4或4,1而(1+n )- n=1 ∴个位数码不能为2若个位数码为4则1+n 与n 的个位数码只能是1,8或8,1也不可能成立若个位数码为7则1+n 与n 的个位数码有2种可能,则2,7或1,14也不可能成立,若个位数码为9则1+n 与n 的个位数码有2种可能,即2,9或1,18也不可能成立,综上,前n 个自然数和的个位数码不能是2,4,7,9p63—26、证明2.3定理1(12,,......,n a a a )=(12,,......n a a a )证明:因为:(12,,......,n a a a )是12,,......n a a a 的公因数中的最大数所以R 需考虑非负整数 ∴(12,,......,n a a a )=(12,,......n a a a ) p63—29、证明2.3定理4的推论(,)1a b =的充要条件是有,x y Z ∈使得1ax by += 证明:因为(,)1a b = ,a b ∴不全为0“⇒” 由定理4 ,x y Z ∃∈使(,)1ax by a b +==“⇐” 设(,)a b d =则,d a d b ,d ax by ∴+ 1d ∴ (,)1d a b ∴== p63—30、证明2.3定理6及其推论。

初等代数研究课后习题答案

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初等代数研究课后习题答案初等代数是数学的一门重要分支,它研究的是代数方程、代数式以及它们之间的关系。

在学习初等代数的过程中,课后习题是非常重要的一部分,通过解答习题可以巩固知识、提高技能。

然而,有时候我们会遇到一些难题,不知道如何下手。

因此,本文将为大家提供一些初等代数课后习题的答案,希望能够帮助大家更好地理解和掌握相关知识。

1. 解方程:求解方程2x + 5 = 13。

解答:将方程中的13减去5得到8,所以2x = 8。

再将8除以2得到x = 4。

因此,方程的解为x = 4。

2. 简化代数式:将代数式3x + 2x - 5x + 4x简化。

解答:将代数式中的同类项合并,得到4x - 5x + 4x。

再将同类项相加,得到3x。

因此,代数式简化后为3x。

3. 因式分解:将代数式x^2 + 5x + 6进行因式分解。

解答:首先,我们需要找到两个数,它们的和为5,乘积为6。

很明显,这两个数分别是2和3。

因此,代数式可以因式分解为(x + 2)(x + 3)。

4. 求解不等式:求解不等式2x - 3 < 7。

解答:将不等式中的7加上3得到10,所以2x < 10。

再将10除以2得到x < 5。

因此,不等式的解集为x < 5。

5. 求解方程组:求解方程组2x + y = 5x - y = 1。

解答:可以通过消元法求解这个方程组。

首先,将第二个方程的两边都加上y,得到x = y + 1。

然后,将这个结果代入第一个方程中,得到2(y + 1) + y = 5。

将这个方程化简,得到3y + 2 = 5。

再将2从等式两边减去,得到3y = 3。

最后,将等式两边都除以3,得到y = 1。

将y的值代入x = y + 1,得到x = 2。

因此,方程组的解为x = 2,y = 1。

通过以上几个例子,我们可以看到,初等代数的习题解答需要我们熟练掌握各种解题方法和技巧。

在解方程时,我们可以通过加减、乘除等运算来求解未知数的值。

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初等数学研究(程晓亮、刘影)版课后习题答案 第一章 数1添加元素法和构造法,自然数扩充到整数可以看成是在自然数的基础上添加0到扩大的自然数集,再添加负数到整数集;实数扩充到复数可以看成是在实数的基础上构造虚数单位i 满足12-=i ,和有序实数对),(b a 一起组成一个复数bi a +. 2(略)3从数的起源至今,总共经历了五次扩充:为了保证在自然数集中除法的封闭性,像b ax =的方程有解,这样,正分数就应运而生了,这是数的概念的第一次扩展,数就扩展为正有理数集.公元六世纪,印度数学家开始用符号“0”表示零.这是数的概念的第二次扩充,自然数、零和正分数合在一起组成算术数集.为了表示具有相反意义的量,引入了负数.并且直到17世纪才对负数有一个完整的认识,这是数的概念的第三次扩充,此时,数的概念就扩展为有理数集.直到19世纪下半叶,才由皮亚诺、戴德金、维尔斯特拉斯等数学家的努力下构建了严格的实数理论.这是数的概念的第四次扩充,形成了实数集.虚数作为一种合乎逻辑的假设得以引进,并在进一步的发展中加以运用.这是数学概念的第五次扩充,引进虚数,形成复数集.4证明:设集合D C B A ,,,两两没有公共元素d c b a ,,,分别是非空有限集D C B A ,,,的基数,根据定义,若b a >,则存在非空有限集'A ,使得B A A ~'⊃;若d c ≥从而必存在非空有限集'C ,使得D C C ~'⊃,所以)(C A ⋃)(D B ⋃⊃所以集合C A ⋃的基数c a +大于集合D B ⋃的基数d b +,所以d b c a +>+.5(1)解:按照自然数序数理论加法定义, 1555555155155)25(2535''=++=++⋅=+⋅=+⋅=⋅=⋅ (2)解:按照自然数序数理论乘法定义87)6(])15[()15()25(2535'''''''''===+=+=+=+=+ 6证明:︒1当2=n 时,命题成立.(反证法)()()()()()()()01121,1111111,111101111111,,2,1,0111,,2,1,0)2(212122121212121212122221212122111112111212222121≥++-+⇒≥++-++≥+-+-≥++++∴≥⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛->-=-++-+-=+++++=>+=≥+++=+++=>≥=︒+++++++++++++++++k k k k k k k k k k k k k k k i k k k k k k i k k i a k a k k a k k a k k a ka a ka a a a a k a a a a a a a a a a a a a a a a a a k i a k n ka a a a a a k i a k k n ,即要证由归纳假设,得,且得,,且时,由当。

初等数学研究_习题集(含答案)

初等数学研究_习题集(含答案)

《初等数学研究》课程习题集一、单选题 1. 已知αβ、是方程22(2)(35)0x k x kk --+++=的两实数根,则221αβ++的最大值是( )..20.19.21.18A B C D2. 设()lg (101)2xxxb f x a x x a b -=+++4是偶函数,g ()=是奇函数,则的值为( )11..1.1..22A B C D --3. 设432()f x xa xb xc xd =++++,其中a b c d 、、、为常数,如果(1)1,f =[]1(2)2,(3)3,(4)(0)4f f f f ==+=则( ).5.3.7.11A B C D4. 若不等式2lo g 0m x x -<在区间(0,2)内恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .1116m ≤< B.1016m <≤ C.104m <<D.116m ≥5. 已知()()(,),(7)7f x y f x y x y R f +=∈=且, 则(49)f 等于( )A.7B. 14C.49D. 16. 设33,(5)2003(5)1,(4)2003(4)1,x y xx y y -+-=--+-=为实数,满足则().x y +=A.1B. 9C. -1D. -97. 实数x y 、满足关系式[][]21yx x =+--和[]1y x =+,则x y +的值一定是( )1012.1516.910.A B C D .与之间与之间与之间一个整数8. 对每一个自然数n, 抛物线22()(21)1,n yn n x n x x A =+-++与轴交于n B 两点,||n n A B 以表示该两点的距离,则1122||||A B A B ++ 20022002||A B +等于( )2001200220032004.....2002200320042003A B C D9. 已知多项式2(),4(1)1,1(2)5,(3)f x a x c f f f =--≤≤--≤≤则满足()3825.4(3)15.1(3)20.(3)33f B f C f D f ≤≤-≤≤-≤≤-≤≤A .7(3)2610. 若2222,260,2x y x x yx yx -+=++实数满足则的最大值为( )A.15B. 14C. 17D. 1611.设2250,320,a x x b x x +=-+=是一元二次方程的较大的一根是的较小的一根那么a b +的值是( )A.-4B. -3C. 1D. 312. 2320x x -+=方程的最小一个根的负倒数是()A.1B. 12C. 2D. 413. 在,A B C G ∠022直角中,A =90为重心,且G A =2, 则G B +G C =( )A . 25 B. 10 C. 20 D. 1514. 圆锥的侧面展开图的圆心角等于0120,该圆锥的侧面积与表面积之比值为( )A.23B.45C.12D.3415. ∠∠0A B -A C 在A B C 中,C =90,A 的平分线A D 交B C 于D ,则C D等于( ).tan .sin .co s .co t .A AB AC AD A16. 在A B C 中,A B A C =,,,D B C B E A C E ⊥为中点且于交A D P 于,已知3B P =, 1P E =,则P A =( )A B C D ....17.已知梯形A中,//,,A B CA B C DA DBC BD A B C B D D C S S∠⊥=梯形平分且则,3A B C D .:1. 2.5:1.2:1. 1.5:118. 已知A D是直角三角形A B C斜边上的高,43A B A C ==,,:()A B CA C DS S=则,5A B C D .:3.25:9.4:3.16:919. 已知直角三角形的周长为2+斜边上的中线为1,则这个三角形的面积为( )14A B C D 1..1..220. 若一个正三角形和一个正六边形的面积相等,则他们的边长之比为( )11113A B C D ....二、填空题1 21. 集合2{1,2,31},{1,3},{3}A mm B AB =--=-=,实数m 的值是 _______22. 若函数2()1f x x a x =-+能取得负值,则实数a 的取值范围为23. 设x y z 、、为实数,1()2x y z =++,则23x y z=24. 函数sin ()yA x b =ω+ϕ+在同一周期内有最高点(,312π),最底点(7,512π-),则它的解析式为25. 若函数[]2(2)1,()2x f xf -+∞的定义域为,则的定义域为26. 在等差数列{}n a 中,已知前20项的和n S =170,则691116a a a a +++ =27. 已知:1ta n 11ta n +α=-α,则sin 2α的值=28. 设11(0),()f x f x x x ⎛⎫=-<= ⎪⎝⎭则29. 2,120nn S n =数列的前项和那么这个数列的前项中所有奇数项的和是30. 2006!的末尾的“0”的个数是 31. 已知:12()()3f x f x x x+-=+,则()___________f x =32. 不等式20a x a b x b ++>的解集是{23}M x =<<,则_____,______a b ==33. 以三角形的三条中线长为边作三角形,则它的面积与原三角形面积之比为34. P 是正方形ABCD 内一点,PA=2, PB=1, PD=3, 则A P B ∠的度数为 35. 1E F GA EB F A BC A E B F G S=,是的中线,与交于,若,则A B CS=36. 在A B C 中,5B C M I A B C =,与分别是的重心与内心,若//M I B C则A B A C +的值为37. 在A B C 中,90C ∠=,I IE A B E ⊥为内心,于,若2B C =,A C =3, 则A E E B ⋅=38. 设直角三角形的斜边为C, 其内切圆的半径为r, 则内切圆的面积与三角形面积之比是39. 若等腰梯形的两条对角线互相垂直, 高为8cm ,则上、下底之和为40. 凸n 边形的n 个内角与某一个外角的和为1350°,则n 等于三、计算题41. 121212{}1,2,,n n n n n n n a a a a a a a a a ++++===++已知数列中,且121,n n a a ++≠求20031.n n a =∑42. 求函数332s in 3s inc o s 3c o s s in 2c o s 2x x x xy x x+=+的最小值。

初等数学研究答案1

初等数学研究答案1

初等数学研究答案1习题一1答:原那么:〔1〕A ⊂B〔2〕A 的元素间所定义的一些运算或基本关系,在B 中被重新定义。

而且关于A 的元历来说,重新定义的运算和关系与A 中原来的意义完全分歧。

〔3〕在A 中不是总能实施的某种运算,在B 中总能实施。

(4) 在同构的意义下,B 应当是A 满足上述三原那么的最小扩展,而且由A 独一确定。

方式:〔1〕添加元素法;〔2〕结构法2证明:(1)设命题能成立的一切c 组成集合M 。

a=b ,M 11b 1a ∈∴⋅=⋅∴, 假定bc ac M c =∈,即,那么M c c b b bc a ac c a ∈'∴'=+=+=', 由归结公理知M=N ,所以命题对恣意自然数c 成立。

〔2〕假定a <b ,那么bc kc ac bc,k)c (a )1(b k a N k =+=+=+∈∃即,,由,使得 那么ac<bc 。

〔3〕假定a>b ,那么ac m c bc ac,m )c (b )1(a m b N m =+=+=+∈∃即,,由,使得那么ac>bc 。

3证明:(1)用反证法:假定b a b,a b a <>≠或者,则由三分性知。

当a >b 时,由乘法单调性知ac >bc. 当a <b 时,由乘法单调性知ac<bc.这与ac=bc 矛盾。

那么a=b 。

〔2〕用反证法:假定b a b,a b a =>或者,则由三分性知不小于。

当a >b 时,由乘法单调性知ac >bc. 当a=b 时,由乘法单调性知ac=bc.这与ac<bc 矛盾。

那么a <b 。

〔3〕用反证法:假定b a b,a b a =<或者,则由三分性知不大于。

当a<b 时,由乘法单调性知ac<bc. 当a=b 时,由乘法单调性知ac=bc.这与ac>bc 矛盾。

那么a>b 。

初等数学研究参考答案

初等数学研究参考答案

1、 已知21-=i z ,则150100++z z 的值等于( )A 、1B 、1-C 、iD 、i -2、 已知53sin =θ,02sin <θ,则2tan θ的值等于() A 、21B 、21-C 、31D 、3 3、 函数136-+-=x x y 的值域是()A 、⎥⎦⎤ ⎝⎛∞-317,B 、⎥⎦⎤ ⎝⎛∞-1277,C 、(]5,∞-D 、[)+∞,5 4、 若实数y x ,满足()()22214125=-++y x ,则22y x +的最小值为()A 、2B 、1C 、3D 、25、 曲线()x x x f -=4在点P 处的切线平行于直线03=-y x ,则P 点坐标为()A 、()3,1B 、()3,1-C 、()0,1D 、()0,1-6、 设集合{}1>=x x M ,{}12>=x x P ,则下列关系中正确的是() A 、P M =B 、P P M = C 、M P M = D 、P P M =7、 设α是锐角,2234tan +=⎪⎭⎫ ⎝⎛+πα,则αcos 的值等于() A 、22B 、23C 、33D 、36 8、 设()x f 是定义在R 上以2为周期的偶函数,已知()1,0∈x 时,()()x x f -=1log 21,则函数()x f 在()2,1上()A 、是增函数,且()0<x f ;B 、是增函数,且()0>x fC 、是减函数,且()0<x f ;D 、是减函数,且()0>x f9、 已知锐角βα,满足()21sin ,1tan =-=αβα,则βcos 等于() A 、426+B 、426-C 、462-D 、426-- 10、分解因式:y x y x 62922-+-(x-3y)(x+3y+2)分解因式:3542322+++++y x y xy x=(x+y)(x+2y)+3(x+y)+(x+2y)+3 =(x+y)(x+2y+3)+(x+2y+3) =(x+y+1)(x+2y+3) 已知200420052004112004--+-=x x y ,则()2004y x +的值是; x=1/2004,y= -2005/2004,代入得1 已知实数m 满足m m m =-+-20082007,则=-22007m 2008 计算⎥⎦⎤⎢⎣⎡--+÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++x x x x x x xx 1111=1/2x-1 自然数集的两种主要理论是 基数理论 、 序数理论 。

初等数学研究课后题

初等数学研究课后题

现代远程教育《初等数学研究》课程学习指导书课程学习方法指导1、为什么要学习初等数学研究?作为一个中学数学教师,仅仅具备中学中所涉及到的知识,是远远不够的。

为了更好地掌握并处理好中学数学教材,必须懂得更多的数学。

好比用一桶水去斟一杯水,才显得胸有成竹,游刃有余。

大学里学习那么多高等数学,目的即在于此。

但是高等数学知识怎样和初等数学相结合?如何指导中学数学教学?也就是说怎样用高等数学的方法去处理中学数学问题?怎样使教师的知识更加现代化?怎样用最新的数学观念去理解中学数学中的有关内容?其次,中学数学的重要任务之一,是培养学生运用数学知识解决问题的能力。

因此,教师本身就应具备这方面的较强的能力。

学习高度数学可以提高数学修养,提高解题能力。

但是怎样结合中学实际,运用中学生可以接受的方法,特别是运用初等的方法来处理初等数学中的问题。

这方面有许多技能与技巧,还必须作专门的训练。

这就是我们要学习初等数学研究的目的。

2、怎样阅读教材?阅读教材时,应边阅读边作笔记。

把重要的、不懂的、难理解的记录下来,以便和录像中的讲解进行对比学习。

每天看书不要太多,以免贪多嚼不烂,要循序渐进。

要结合录像看书学习,对每道例题,要亲自动手再作一作,理解了,会了,再向下学习。

学贵有恒,贵在坚持。

3、怎样观看录像?观看录像时,应先看书,后看录像。

对每个例题、定理的证明,要先思考,后看录像,以验证自己的思维。

要充分理解领会每个例题的解证思路与方法,并运用数学方法论思想去审视每道题目的解证方法。

既要理解数学的概念和原理,更要理解数学的本质、数学的价值;既要理解数学的探究过程,又要了解数学发展的历史和方法。

每次观看录像不宜太多,每次观看一节课为宜。

4、怎样解题?学习数学,必须学会解题。

要以波利亚的“怎样解题表”为指南进行解题训练,要注意解后回顾,要注意提炼、总结数学方法。

附波利亚怎样解题表和解题思考步骤、程序表:怎样解题表第一你必须弄清的问题1、未知数是什么?已知数数据是什么?条件是什么?满足条件是否可能?要确定未知数,条件是否充分?或者它是否不充分?或者是多余的?或者是矛盾的?2、画张图,引入适当的符号。

初等数学研究(程晓亮、刘影)版课后习题答案

初等数学研究(程晓亮、刘影)版课后习题答案

初等数学研究(程晓亮、刘影)版课后习题答案第一章 数1添加元素法和构造法,自然数扩充到整数可以看成是在自然数的基础上添加0到扩大的自然数集,再添加负数到整数集;实数扩充到复数可以看成是在实数的基础上构造虚数单位i 满足12-=i ,和有序实数对),(b a 一起组成一个复数bi a +.2(略)3从数的起源至今,总共经历了五次扩充:为了保证在自然数集中除法的封闭性,像b ax =的方程有解,这样,正分数就应运而生了,这是数的概念的第一次扩展,数就扩展为正有理数集.公元六世纪,印度数学家开始用符号“0”表示零.这是数的概念的第二次扩充,自然数、零和正分数合在一起组成算术数集.为了表示具有相反意义的量,引入了负数.并且直到17世纪才对负数有一个完整的认识,这是数的概念的第三次扩充,此时,数的概念就扩展为有理数集.直到19世纪下半叶,才由皮亚诺、戴德金、维尔斯特拉斯等数学家的努力下构建了严格的实数理论.这是数的概念的第四次扩充,形成了实数集.虚数作为一种合乎逻辑的假设得以引进,并在进一步的发展中加以运用.这是数学概念的第五次扩充,引进虚数,形成复数集.4证明:设集合D C B A ,,,两两没有公共元素d c b a ,,,分别是非空有限集D C B A ,,,的基数,根据定义,若b a >,则存在非空有限集'A ,使得B A A ~'⊃;若d c ≥从而必存在非空有限集'C ,使得D C C ~'⊃,所以)(C A ⋃)(D B ⋃⊃所以集合C A ⋃的基数c a +大于集合D B ⋃的基数d b +,所以d b c a +>+.5(1)解:按照自然数序数理论加法定义,1555555155155)25(2535''=++=++⋅=+⋅=+⋅=⋅=⋅(2)解:按照自然数序数理论乘法定义87)6(])15[()15()25(2535'''''''''===+=+=+=+=+6证明:︒1当2=n 时,命题成立.(反证法)()()()()()()()01121,1111111,111101111111,,2,1,0111,,2,1,0)2(212122121212121212122221212122111112111212222121≥++-+⇒≥++-++≥+-+-≥++++∴≥⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛->-=-++-+-=+++++=>+=≥+++=+++=>≥=︒+++++++++++++++++k k k k k k k k k k k k k k k i k k k k k k i k k i a k a k k a k k a k k a k a a k a a a a a k a a a a a a a a a a a a a a a a a a k i a k n ka a a a a a k i a k k n ,即要证由归纳假设,得,且得,,且时,由当。

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初等数学研究(程晓亮、刘影)版课后习题答案初等数学研究(程晓亮、刘影)版课后习题答案 第一章 数1添加元素法和构造法,自然数扩充到整数可以看成是在自然数的基础上添加0到扩大的自然数集,再添加负数到整数集;实数扩充到复数可以看成是在实数的基础上构造虚数单位i 满足12-=i ,和有序实数对),(b a 一起组成一个复数bi a +. 2(略)3从数的起源至今,总共经历了五次扩充:为了保证在自然数集中除法的封闭性,像b ax =的方程有解,这样,正分数就应运而生了,这是数的概念的第一次扩展,数就扩展为正有理数集.公元六世纪,印度数学家开始用符号“0”表示零.这是数的概念的第二次扩充,自然数、零和正分数合在一起组成算术数集.为了表示具有相反意义的量,引入了负数.并且直到17世纪才对负数有一个完整的认识,这是数的概念的第三次扩充,此时,数的概念就扩展为有理数集.直到19世纪下半叶,才由皮亚诺、戴德金、维尔斯特拉斯等数学家的努力下构建了严格的实数理论.这是数的概念的第四次扩充,形成了实数集.虚数作为一种合乎逻辑的假设得以引进,并在进一步的发展中加以运用.这是数学概念的第五次扩充,引进虚数,形成复数集.4证明:设集合D C B A ,,,两两没有公共元素d c b a ,,,分别是非空有限集D C B A ,,,的基数,根据定义,若b a >,则存在非空有限集'A ,使得B A A ~'⊃;若d c ≥从而必存在非空有限集'C ,使得D C C ~'⊃,所以)(C A ⋃)(D B ⋃⊃所以集合C A ⋃的基数c a +大于集合D B ⋃的基数d b +,所以d b c a +>+.5(1)解:按照自然数序数理论加法定义, 1555555155155)25(2535''=++=++⋅=+⋅=+⋅=⋅=⋅ (2)解:按照自然数序数理论乘法定义87)6(])15[()15()25(2535'''''''''===+=+=+=+=+ 6证明:︒1当2=n 时,命题成立.(反证法)()()()()()()()01121,1111111,111101111111,,2,1,0111,,2,1,0)2(212122121212121212122221212122111112111212222121≥++-+⇒≥++-++≥+-+-≥++++∴≥⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛->-=-++-+-=+++++=>+=≥+++=+++=>≥=︒+++++++++++++++++k k k k k k k k k k k k k k k i k k k k k k i k k i a k a k k a k k a k k a ka a ka a a a a k a a a a a a a a a a a a a a a a a a k i a k n ka a a a a a k i a k k n ,即要证由归纳假设,得,且得,,且时,由当。

,且成立,即时假设 7证明:︒1当8=n 时,命题成立.(538+=)︒2设),7(N k k k n ∈>=时命题成立.k 角邮资可能是:(1)完全用3角的邮票来支付;(2)至少用一张5角的邮票来支付.在(1)下,3角的邮票至少有3张.把它们换成两张5角的邮票便可支付1+k 角的邮票.在(2)下,把一张5角的邮票换成两张3角的邮票便可以支付1+k 角的邮票.综合︒1、︒2,命题对于不小于8的所有自然数成立. 8证明:(1)()()()32164,2133,12++==+===f f f(2)()()()121121-=-+++=n n n n f ︒1当4,3,2=n 时,命题成立.︒2假设),7(N k k k n ∈>=时命题成立,即()()121-=k k k f .那么1+=k n 时,原k 条直线有)1(21-k k 个交点.由条件知,第1+k 条直线与原k 条直线各有一个交点,且互不相同.故新增k 个交点,所以()()()()[]111211-++=+=+k k k k f k f .综合︒1、︒2,命题对于不小于2的所有自然数成立. 9举例:正整数集N 上定义的整除关系“|”满足半序关系.证明:(1)(自反性)任意的正整数x ,总有x x |; (2)(反对称性)如果x y y x |,|,那么y x =;(3)(传递性)如果z y y x |,|,那么z x |. 通常意义的小于等于也构成半序关系,同理可证.10证明:设N M ⊆,且 ①M ∈1②若M a ∈,则M a ∈'.若N M ≠.令A 是所有不属于M 的自然数组成的集合,则A 是N 的非空子集,按照最小数原理,A 中有最小数,设为b .由①知1≠b ,于是存在自然数c ,使b c =',这样就有b c <,所以M c ∈,但根据②有M c ∈',这与M b ∉矛盾.所以N M =. 11证明:(1)根据自然数减法定义有,c d c d b a b a =-+-+=)(),(,两式相加得:c b a b d c d a +-+=-++)()(,于是)()()()(b a c b d c d a -++=-++, 若d c b a -=-,则c b d a +=+ 若c b d a +=+,则d c b a -=-(2))()()(d b d c b a ++-+-c a d c d b a b +=-++-+=)()( (3)先证bc ac c b a -=-)(事实上,由ac c b a b c b a bc =-+=-+)]([)( 可知要证明的自然数乘法对减法的分配律成立.由此,为了证明(3),只要证明)()()()(bc ad bd ac d c b d c a +-+=---, 根据(1)上式就是)()()()(bd ac d c b bc ad d c a ++-=++- 于是只要证明ac bc bc ac +=+显然,这个等式是成立的,所以(3)成立.12证明:(1)根据自然数除法定义有c dcd b a b a =⋅⋅=,,两式相乘,得ba bc d c ad ⋅=⋅,所以有:若bc ad =,则d cb a =;若d cb a =,则bc ad =(2)bc ad d cd b b a b d d c b a bd +=⋅+⋅=+)()()(,根据除法定义,(2)成立.(3)ac d cd b a b d c b a bd =⋅⋅=⋅))(()(,根据除法定义,(3)成立.13证明:'''''''')()(n m m n m n n m +=+=+=+.14证明:设N b a ∈∀,,下,下面证明b a b a b a <>=,,三种关系有且仅有一个成立.(1)先证明三个关系中至多有一个成立.假若它们中至少有两个成立,若令b a b a >=,同时成立,则存在*N k ∈,使得:k a k b a +=+=于是a a >,与a a =矛盾.同理可证,任意两种关系均不能同时成立. (2)再证明三中关系中至少有一个成立.取定a ,设M 是使三个关系中至少有一个成立的所有b 的集合,当1=b 时,若1=a ,则b a =成立;若1≠a ,则存在*N k ∈,使得k b k k a +=+==1',这时b a >成立.因此M ∈1.假若M b ∈,即三个关系中至少有一个成立.当b a <时,存在*N m ∈,使得m a b +=,则''')(m a m a b +=+=,即'b a <成立.当b a >时,存在*N k ∈,使得k b a +=,若1=k ,就有'1b b a =+=; 若1≠k ,就有*N l ∈,且'l k =,使得l b l b l b a +=++=+=''1,即'b a >成立.综上,M b ∈',从而*N M =. 15证明:nby nax by ax n n +=+=)(,bny ab bn ab n a |,|,|∴∴ ,anx ab an ab n b |,|,|∴∴n nby nax ab =+∴|16证明:因为))(()(c a d b bc ad cd ab --=+-+,且cd ab c a +-|,))((|c a d b c a ---,所以))((|c a d b cd ab c a ---+-,即bc ad c a +-|17证明:因为)1)(1(121++++-=---p p p p p p p p ,而有限个奇数的乘积仍是奇数,奇数个奇数的和也是奇数,因而121++++--p p p p p 是奇数, 于是Z s s p p p ∈+-=-),12)(1(1,同理有Z t t q q q ∈++=+),12)(1(1,两式相加:)1)(()1)(1(2+++=++-=+t s q p t s p q p q p ,所以)(|q p q p q p ++.18解:因为3153=+q p ,所以p 3和q 5必为一奇一偶. 若p 3为偶数,可验证质数5,2==q p ,则13log 2+q p 1532log 2+⨯=81log 2=3-= 若q 5为偶数,可验证质数2,7==q p ,则13log 2+q p 1237log 2+⨯=0= 所以0313log 2或-=+q p. 19证明:根据减法是加法的逆运算知,设b a ,是有理数,b a -是这样一个数,它与b 的和等于a .即a b b a =+-)(.但是,我们有 ])[()]([b b a b b a +-+=+-+(加法结合律)a a =+=0因此,)(b a -+这个确定的有理数,它与b 的和等于a , )(b a b a -+=-∴又如果差为x ,则有a b x =+,于是,两边同加)(b -有: )()(b a b b x -+=-++ )()]([b a b b x -+=-++ )(b a x -+=即差只能是)(b a -+,定理得证. 20证明:做差,0332>-=-+a b a b a ,03)(232<-=-+b a b b a . 所以有b ba a <+<3221证明:首先证明y x ≤当且仅当y x y ≤≤-.事实上,若y x ≤,当0≥x 时,y x x ≤=且y x -≥,即y x y ≤≤-;当0<x 时,y x x ≤=-,有x y ≤-,且y x ≤<0,故y x y ≤≤-.反之,若y x y ≤≤-,当0≥x 时,y x x ≤=;当0<x 时,x x y =-≥.下面来证明:b a b a b a +≤+≤-.事实上,对于b a ,显然有: a a a ≤≤- b b b ≤≤-故有b a b a b a +≤+≤+-)(. 由上面的讨论知,b a b a +≤+.另一方面,b b a b b a b b a a ++=-++≤-+=. 故b a b a b a +≤+≤-.22证明:(反证法)设,qpe =其中q p ,是正整数,不妨假定q p ,互素, 取自然数q n >,用!n 乘下列级数表达式两边: ++++=!31!21!111e ,得:++++++++-++=)2)(1(11113)1(!!!n n n n n n n e n 令13)1(!!++-++= n n n n a n , +++++=)2)(1(111n n n b n 于是n n b a e n +=!,则e n !应为正整数, n a e n -!应为整数. 但是))3)(2(1211(110 ++++++=<n n n n b n 12)1(2))2(1211(1122+<++=+++++≤n n n n n n 因为1>n ,故10<<n b ,即n b 不可能是整数,产生矛盾,所以e 是无理数.23证明:假设1,1),(,≠==q q p qpa n两边n 次方得n nqp a =,但是,1),(=q p 所以1,1),(≠=n n n q q p ,所以a 不是整数,这与已知条件矛盾, 所以n a 是无理数. 24证明:假设N q Z p qpb a ∈∈=,,log , 所以q p b a =,因为1),(=b a ,所以1),(=q p b a但是当0≤p 时,上式明显不成立;当0>p 时,上式与1),(=q p b a 矛盾.所以,b a log 不是有理数,又可以证明b a log 是实数,所以b a log 是无理数.25证明:假设方程有有理数根1,1),(,>==q q p qp x ,将q px =其代入方程,可得:)(12211---+++-=n n n n n q a q p a p a q p ,由此可知q 的任何素数因子r 必可整除n p ,因此r 必可整除p ,从而知r 为p 与q 的公因子,但是1),(=q p ,所以1=r ,所以1=q ,这与1>q 矛盾.所以整系数代数方程011=+++-n n n a x a x 的任何非整实根均为无理数.26按照字典排序法,先比较实部,再比较虚部. 27证明:将三次本原单位根ω=x 或2ω分别代入)(x f :1)(2313++=++n m f ωωω012=++=ωω 1)()()(2321322++=++n m f ωωω012=++=ωω因此,)(x f 含有因式)(),(2ωω--x x ,而)()(2ωω-⋅-x x 012=++=x x 所以)(|)1(2x f x x ++28证明(反证法):若π与3.8的和是有理数a ,即a =+8.3π,则π=-8.3a . 因为全体有理数称为一个域,对减法运算封闭,所以差8.3-a 仍是有理数,与π是无理数矛盾,所以π与3.8的和是无理数.29两个无理数的商可能是有理数.例如:2是无理数,易证22也是无理数,Z ∈=222230不能,因为无理数对四则运算不封闭.例如022=-.31解:由于xyi y x y x y x xyi y x yi x z )(44)()2()(222222222244-+--=+-=+= 所以4z 是纯虚数的条件是04)(22222=--y x y x ,0)(422≠-xy y x 即0,)21(≠±±=y y x32证明:设1C 是C 的任一子域,R C ⊃1,且在1C 中方程12-=z 有解j z =. 按照题意,要证明C C =1.因为C C ⊆1,所以只需要证明C C ⊇1. 由1C j ∈,C C ⊆1,知C j ∈,依C 的四则运算律,有0))((22=--+=+-j ij ji i j i j i于是,j i =或j i -=.任取C ∈ω,由),(,R y x yi x ∈+=ω, 知yj x +=ω或yj x -=ω又由于1,,C j y x ∈,而1C 是域,于是1C ∈ω,因此C C ⊇1.第二章习题及答案1.设0,x > 证明ln(1).1xx x x<+<+ 证明 取()ln(1).f x x =+ 在(0,)x 上有导数1().1f x x'=+利用微分中值定理()(0)ln(1)ln(10)1(),0.001f x f x f x x x ξξξ-+-+'===<<--+即ln(1).1x x ξ+=+ 又因11ln(1)1,11x x ξ+=<<++ 因此有ln(1).1xx x x<+<+2.若,,x y z 均为实数, 且22221(0),.2x y z a a x y z a ++=>++=求证:2220,0,0.333x a y a z a ≤≤≤≤≤≤证明 由22221()2xy a x y a ++--=有2221()()0.4x y a x y ay a +-+-+= 其判别式2221()4()04y a y ay a ∆=---+≥(因x R ∈). 从而,2320y ay -≤即20.3y a ≤≤同理可证220,0.33x a z a ≤≤≤≤ 3.设,,a b c 表示一个三角形三边的长, 求证:222()()()3.a b c a b c a b c a b c abc +-++-++-≤证明不失一般性, 设,a b c ≥≥ 令,,a c m b c n =+=+ 则0.m n ≥≥ 有2223()()()abc a b c a b c a b c a b c -+--+--+-()()()()()()a ab ac b b c b a c c a c b =--+--+--()()()()c m m n m c n n n m cmn =+-++-+22()[()()]0.m n c m n m n cmn =--+-+≥∴222()()()3.a b c a b c a b c a b c abc +-++-++-≤4.设,,x y R ∈ 且22 1.xy +≤求证:222x xy y +-≤证明 设222,xy λ+= 则由题设可知, 1,λ≤ 并可设cos ,sin .x x λθλθ==于是222x xy y +-222(cos 2cos sin sin )λθθθθ=+-2(cos 2sin 2)2).4πλθθλθ=+=+∴222 2.x xy y +-≤5.已知1,1,a b << 求证 1.1a bab+<+ 证明 欲证11a b ab +<+成立, 只需2()11a bab+<+, 即证22()(1)a b ab +<+.则只需22(1)()0,ab a b +-+> 也就是222210,a ba b +-->即证22(1)(1)0.a b --> 而1,1,a b << 所以22(1)(1)0a b -->成立. 命题得证.6.若11(0),n i i i a a ==>∑ 求111()().nnii ia n an=+≥+∏ 证明21122211111111...n a a a n a n a n a +=++++项22212111(1),n n n n n a +-≥+2222122222212222211111...(1),n n n n a a n a n a n a n a n a +-+=++++≥+项…………2222221111...(1)n n n n n n n n a a n a n a n a n a +=++++≥+项以上诸式, 当且仅当1(1,2,...,)ia i n n==是等号成立.诸式两端相乘得21212111()()...()(1)n n n n n a a a n a a a +++≥+由已知11ni i a ==∑2311211,()....n n n nn n a a a --≤≥1332122121111()()...()(1),n n n n n n n n a a a n a a a n n+-+++≥+ 即111()().nnii ia n an=+≥+∏ 等号当且仅当121...n aa a n====时成立.7.证明: 函数852()10.f x x x x x =-+-+> 证明 (1) 当(,0)x ∈-∞时, 显然()0;f x >(2) 当(0,1)x ∈时, 823()(1)(1)0;f x x x x x =+-+->(3)[1,)x ∈+∞时,53()(1)(1)10.f x x x x x =-+-+>综合(1), (2), (3)可知, 可知()f x 恒正.8.证明 若1(1,2,...,),ia i n ≥=则112122(...1)(1)(1)...(1).n nna a a a a a -+≥+++证明 用数学归纳法证明如下: 当1n =时, 命题显然成立;假设命题对n 成立, 我们来证明它对1n +也成立, 注意到1(1,2,...,).ia i n ≥=1111111111(1)(1)2(1)2(1)n nn nn n in i i i n i i i i a aa a a a ++--++====+≤+⋅+=+++∏∏∏∏111112[1()]n nn i i n i i a a a +-+===+++∏∏1111111112[(1)(11)]n n n nn i i i i n i i i i a a a a a +++-+=====+++--++∏∏∏∏111111112(1)2(1)n n n nn i i i n i i i a a a a +++-+====+-+--∏∏∏1111112(1)2[(1)(1)]n n nn i i n n i i a a a a +-++===+----∏∏11112(1)2(1)[1)n nnn i n i i i a a a +-===+---∏∏112(1).n ni i a +=≤+∏故命题对1n +成立. 9.设1(1,2,...,),ia i n ≥= 求证1212(1)(1...).1nni n i a a a a n =+≥+++++∏证明111(1)2(1)2n nni i i i a a ==-+=+∏∏112(1)2n n i i a =-≥+∑112(1)1nni i a n =-≥++∑112[(1(1)]1nni i n a n ==⋅++-+∑12(1).1n n i i a n =++∑10.设0,x y z ++=求证: 33322236()().x y z x y z ++≤++ 证明 显然0x y z ===是平凡情形. 假定,,x y z 不全为零, 不妨设0,0.x y ><由(),z x y =-+ 得3333.x y z xyz ++=记333222226()5421622xy xyI x y zx y z z =++==⋅⋅⋅322322216(22)3xy xy z z xy ⎛⎫++ ⎪≤=+ ⎪ ⎪⎪⎝⎭.再注意到2222()22,xy x y xy z xy +=+-=+ 因而222222,z xy x y z +=++ 这就是所要证的不等式.11.已知,a b 为小于1的正数, 求证: ≥证明 设1234,(1),(1),(1)(1),za bi z a bi z ab i z a b i =+=-+=+-=-+-则1z=,2z =3z=4z =12341234z z z z z z z z +++≥+++22i 2 2.=+=∴22222222(1)(1)(1)(1)2 2.a b a b a b a b +-++--+-≥12.设,,,a b c R +∈求证:,n n n p q r q r p r p q a b c a b c a b c a b c ++≥++其中,,,n N p q r ∈, 且.p q r n ++=证明.........,n n np q rnnnnnnn r p qpa qb rc a b c a a b b c c n ++=⋅⋅≤ 同理,n n n q rpqa rb pc a b c n ++≤.n n nr p q ra pb qc a b c n++≤三式相加, 即得.nn n p q r q r p r p q ab c a b c a b c a b c ++≥++13.设,,,a b c R +∈求证: 333222.a b c a b b c c a ++≥++证明 该不等式关于,,a b c 对称, 不妨设,a b c ≥≥则由左式-右式222()()()a a b b b c c c a =-+-+-222()()()a a b b b c c c b b a =-+-+-+-2222()()()()0.a c ab bc b c =--+--≥ 故333222.ab c a b b c c a ++≥++14.已知0,a b >>333.a b a b <-证 333,a b a b <-由于0,a b >>330a b >, 0,>只要证,a b a b -<-<0,>< 由于0,a b >> 此不等式显然成立.15.若2,p R p ∈<且不等式()2222loglog 12log x p x x p++>+恒成立, 求实数x 的取值范围.解 令2log,x a =将不等式转化为:2(1)210,a p a a -+-+>令2()(1)21,f p a p aa =-+-+ 则()0f p >恒成立, 等价于:()0,(2)0.f p f >⎧⎨->⎩222(1)210,2(1)210.a a a a a a ⎧-+-+>⎪⇒⎨--+-+>⎪⎩ 解不等式组得:13180.2a a x x ><-⇒><<或或16.设e 是自然对数的底, π是圆周率, 求证.ee ππ>证明 因为2ln ln ln ln 1ln ,eee e x x x d dx e xx x πππππ-⎛⎫-=== ⎪⎝⎭⎰⎰ 又当(,)x e π∈时,21ln 0,xx -< 所以21ln 0.exdx x π-<⎰因此,ln ln ,e e ππ>从而有.e eππ>17.当x 为何值时, 2229(112)x x <+-+成立?解 先将不等式分母有理化, 有2222(112)(112)(112)(112)x x x x x ++=-+-+++2(11222212.x x x =++=+++因此原不等式同解于不等式组112021004522298x x x x x x ⎧+≥⇔>-⎪⎪⎪≠⇔≠⎨⎪⎪+++⇔<⎪⎩解得1450.28x x -≤<≠且即原不等式的解集为1450028x x x x ⎧⎫⎧⎫-≤<≤<⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭.19.已知01,a a >≠且解关于x 的不等式1log (1) 1.ax-> 解 原不等式1log (1)log .aaa x⇔-> (1)当1a >时,原不等式1110,111100.111.x x a a x x x a a x⎧->-⎪⎪-⇔⇔->⇔<⇔<<⎨-⎪->⎪⎩(2)当01a <<时,原不等式110,11.111.x x a a x⎧->⎪⎪⇔⇔<<⎨-⎪-<⎪⎩20.某厂拟生产甲、乙两种适销产品,每件销售收入分别为3千元、2千元. 甲、乙产品都需要在A ,B 两种设备上加工,在每台A ,B 上加工一件甲所需工时分别为1时、2时,加工一件乙所需工时分别为2时、1时,A ,B 两种设备每月有效使用台时数分别为400和500. 如何安排生产可使收入最大?解 这个问题的数学模型是二元线性规划.设甲、乙两种产品的产量分别为,x y 件,约束条件是2400,2500,0,0.x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎨≥⎪⎪≥⎩,目标函数是32f x y =+. 要求出适当的,x y ,使32f x y =+取得最大值.(该图来至高中数学课程标准,需重做)先要画出可行域,如图。

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