文物与博物馆学全日制硕士专业学位研究生培养方案
文物与博物馆硕士课程设置
文物与博物馆硕士课程设置近年来，文物与博物馆硕士课程在中国的高等教育领域逐渐兴起。
这一学科的设立旨在培养专业人才，以保护和研究文物，推动博物馆事业的发展。
该课程的设置涵盖了广泛的学科内容，使学生能够全面了解文物与博物馆领域的知识和技能。
首先，文物与博物馆硕士课程注重对文物的保护和修复技术的培养。
学生将学习各种文物材料的特性和腐蚀机理，以及文物保护的原则和方法。
同时，他们还将学习文物修复的技术和操作方法，以使文物能够得到适当的保护和修复，延长其寿命。
其次，该课程还注重对博物馆管理和展览策划的培养。
学生将学习博物馆的组织结构和运行模式，了解博物馆的管理原则和方法。
同时，他们还将学习如何策划和设计展览，使观众能够更好地了解文物的价值和意义。
此外，文物与博物馆硕士课程还包括了文物鉴定和考古学的学习。
学生将学习如何通过鉴定技术来确定文物的真伪和价值，深入了解文物的历史背景和文化内涵。
同时，他们还将学习考古学的基本理论和方法，了解考古学在文物研究中的作用。
最后，该课程还注重对博物馆教育和文物传承的培养。
学生将学习如何通过博物馆教育来传播文物知识和文化底蕴，如何利用各种教育手段和展示方式来吸引观众的兴趣和参与。
同时，他们还将学习如何将文物知识传承给后代，推动文物保护事业的可持续发展。
总之，文物与博物馆硕士课程的设置旨在培养专业人才，推动文物与博物馆事业的发展。
通过广泛的学科内容和综合的培养方式，学生将能够掌握文物保护和研究的知识和技能，为保护和传承我国丰富的文化遗产做出贡献。
这一课程的兴起不仅提升了我国的文物事业水平，也为学生提供了更广阔的就业机会和发展空间。
文物与博物馆硕士课程设置
文物与博物馆硕士课程设置（原创版）目录一、文物与博物馆硕士课程设置的背景与意义二、文物与博物馆硕士课程设置的具体内容1.政治、英语课程2.文博综合课程a.文物学概论b.博物馆学概论c.考古学概论d.文物保护学概论三、文物与博物馆硕士课程设置的优点与意义正文一、文物与博物馆硕士课程设置的背景与意义随着我国文化事业的发展和文物保护工作的加强，文物与博物馆专业人才的需求日益增加。
为满足这一需求，许多高校纷纷开设了文物与博物馆硕士课程，旨在培养具有较高学术水平和实际操作能力的文博专业人才。
这一课程设置的背景与意义在于，通过对文物与博物馆领域的深入研究，使学生掌握文物保护、博物馆管理等方面的专业知识和技能，从而为我国的文化事业做出贡献。
二、文物与博物馆硕士课程设置的具体内容文物与博物馆硕士课程设置涵盖了政治、英语等公共课程和文博综合课程。
具体来说，政治、英语课程是为了培养学生的基本素质，提高他们的综合运用能力和国际视野。
文博综合课程则包括文物学概论、博物馆学概论、考古学概论、文物保护学概论等专业课程，这些课程旨在帮助学生全面了解文物与博物馆领域的理论知识，为以后的实际工作打下坚实的基础。
三、文物与博物馆硕士课程设置的优点与意义文物与博物馆硕士课程设置具有以下优点和意义：1.全面性：课程设置涵盖了文物与博物馆领域的各个方面，使学生能够全面了解这一领域的知识体系，为以后的研究和工作打下坚实的基础。
2.系统性：课程设置注重理论知识与实际操作的结合，使学生在掌握理论知识的同时，能够提高实际操作能力和解决问题的能力。
3.培养方向明确：课程设置针对文物与博物馆领域的专业人才需求，为学生提供了明确的培养方向，有利于学生发挥自身优势，为以后的职业发展找到合适的定位。
4.适应市场需求：课程设置紧跟文物与博物馆行业的发展趋势，为学生提供了与市场需求相适应的专业知识，有利于学生毕业后顺利就业。
文物与博物馆专业硕士
文物与博物馆专业硕士
文物与博物馆专业硕士是一门涵盖文物保护、考古发掘、博物馆管理、文化遗产保护等多个领域的专业。
该专业培养具有文物保护和博物馆管理理论知识和实践能力，并具备良好的科学研究和创新能力的高级专门人才。
该专业的核心课程包括文物保护理论、文物考古学、文物鉴定、文物修复、博物馆学、博物馆陈列学、文化遗产保护法律法规等。
学生通过系统的理论学习和实践操作，深入了解文物和博物馆领域内的最新技术、最新标准和最好的实践方法，并能够灵活运用这些知识和技能开展相关研究和工作。
毕业后，文物与博物馆专业硕士可以就职于国内外各类文物保护机构、博物馆、艺术品拍卖机构、文化产业公司等单位，或在高校、科研院所从事文物保护、遗产保护和博物馆管理等方面的研究工作。
博物馆学培养方案
博物馆学培养方案
博物馆学培养方案主要包括以下几个方面：
1. 培养目标：博物馆学专业旨在培养具有扎实的博物馆学、考古学、文物学及文化遗产学专业基础知识，具备创新能力和国际视野的复合型高级人才。
毕业生应能胜任政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位和文化创意产业等领域的研究、管理、保护、策划、宣传、咨询等实际工作，或能在同类硕士、博士专业进一步深造。
2. 课程设置：博物馆学专业的课程设置主要包括博物馆学概论、文物学基础、文化遗产保护与利用、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、文物保护与修复技术等。
此外，还需学习相关的人文科学、社会科学与自然科学等课程，以拓宽知识面。
3. 实践教学：博物馆学专业强调理论与实践相结合，实践教学是培养方案中的重要组成部分。
主要包括专业见习、实习、毕业论文（设计）、调研报告等环节，以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 综合素质：博物馆学专业注重综合素质的培养，要求学生具备一定的批判性思维能力、文献检索和资料查询的基本方法，以及一门外国语和计算机应用技能。
同时，体育锻炼也是培养方案中的重要一环，以达到国家规定标准。
总的来说，博物馆学培养方案旨在培养具有全面知识结构和能力的高素质人才，能够胜任博物馆学领域的相关工作或进一步深造。
考古学及博物馆学专业硕士研究生培养方案….doc
考古学及博物馆学专业(060102)硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应中国社会主义建设所需的，掌握马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱社会主义制度，遵守法纪，具有全心全意为人民服务的思想品德，具有严谨科学和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的考古专业人才。
硕士学位考古专业的硕士研究生在三年学习期间应系统掌握考古专业的基本知识和基本理论，具有宽广和坚实的基本技能，了解考古学科的发展历史、现状和最新动态，能承担与本学科有关的研究课题和教学工作，学位论文要求具有重要的学术价值或应用价值，并具有一定的创造性。
论文在深度和广度方面均要与硕士生相适应。
二、研究方向考古学是研究人类古代文化遗存及社会发展的一门学科。
本专业的研究生除要掌握本专业基本理论，基本知识和技能外，还要在考古学科领域深入研究一、二个专业分支。
本专业的研究方向：（1）史前考古（2）商周考古（3）秦汉考古（4）六朝考古（5）隋唐考古（6）宋元明考古（7）田野考古学（7）建筑考古学（8）文化遗址保护（9）古文字学（10）美术考古与艺术史（11）科技考古（12）早期中西交流考古研究。
三、招生对象1．硕士研究生：应届本科毕业生，具有本科同等学力者，参加全国硕士研究生统一考试及格，并经复试合格者。
2．硕一博连读：硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程，政治素质优良。
外语成绩良好，专业课成绩优秀，中期考核优秀，并在省级以上学术刊物发表论文者，本人申请经校研究生院批准，可直接转为博士研究生，享受同等待遇。
3．已获得硕士学位或具有高级职称者、应届硕士毕业生，经博士研究生入学考试与复试均合格者。
四、学习年限基本学制为二年半。
五、课程设置考古专业的硕士研究生必须修满33学分，方得毕业。
具体课程如下：A类：科学社会主义理论与实践（2学分）马克思主义原著选读（3学分）外语（4学分）B类：史学理论与方法（2学分）C类：中国考古学史（3学分）中国考古学综论（3学分）考古学理论与方法（3学分）D类：石器时代考古研究（2学分）夏商文化研究（2学分）环境考古研究（2学分）古文字专题（2学分）古建筑鉴定分析学（2学分）先秦两汉农业考古（2学分）商周金文研究（2学分）夏商周边疆地区青铜文化（2学分）战国秦汉考古专题（2学分）建筑遗产保护学（2学分）城市考古与城市文化（2学分）汉唐文物资料研究（2学分）中日考古学方法与理论（2学分）西方考古学理论（2学分）文物考古研究（2学分）中国古建筑营造学（2学分）中国古代建筑史专题研究（2学分）全校公共选课、专业选课微机应用（2学分）考古专题讲座（2学分）地学、物理学专题（2学分）六、教学方式硕士生入学后即进行师生双向互选，确定导师，制订培养计划，导师负责全部培养工作。
高等院校文物与博物馆硕士专业学位的发展现状及措施
高等院校文物与博物馆硕士专业学位的发展现状及措施1. 引言1.1 背景介绍文物与博物馆是人类文明的重要遗产，它们承载着丰富的历史、文化和艺术价值。
随着社会经济的发展和人们对文化遗产的重视，文物与博物馆专业的发展也愈发受到关注。
高等院校文物与博物馆硕士专业学位的设立，旨在培养专业人才，推动文化事业的健康发展。
在我国，文物与博物馆硕士专业学位的设立比较晚，起步较晚。
随着社会对文化产业的认可度不断提升，这一专业领域也开始蓬勃发展。
各高等院校纷纷设立文物与博物馆硕士专业，培养学生掌握文物与博物馆保护与管理的理论与实践技能。
通过学习文物与博物馆硕士专业，学生不仅可以系统地学习文物保护、博物馆管理等相关知识，还可以深入了解我国丰富的文化遗产，促进文化传承与交流。
文物与博物馆专业人才的培养也将为文化事业的发展提供坚实的人才支持。
高等院校文物与博物馆硕士专业学位的设立具有重要的意义，对于培养文物与博物馆领域的专业人才，促进文化事业繁荣发展具有重要的推动作用。
1.2 研究意义占比、格式要求等。
谢谢！在当今社会，随着文化事业的快速发展，文物与博物馆管理正成为一个备受关注的领域。
而高等院校文物与博物馆硕士专业学位的设置，正是为了培养具备专业知识和技能的人才，满足社会对于文化遗产保护和展示的需求。
考虑到我国众多博物馆的建设和文物保护工作需求，培养具备相关专业知识和实践经验的硕士研究生具有重要意义。
高等院校文物与博物馆硕士专业学位的设置，不仅可以满足社会对人才储备的需要，同时也有助于提高整个行业的专业水平和学术声誉。
这些专业人才的培养将有助于提高文物保护和博物馆管理的水平，推动我国文化事业的发展。
研究高等院校文物与博物馆硕士专业学位的发展现状及措施，具有重要的理论和实践意义，有助于完善相关教育体系，促进行业的发展和进步。
2. 正文2.1 高等院校文物与博物馆硕士专业学位的历史发展高等院校文物与博物馆硕士专业学位的历史发展可以追溯到20世纪初。
文物与博物馆学专硕
文物与博物馆学专硕
文物与博物馆学专硕是一门综合性较强的学科，旨在培养具备文物保护、博物馆策划、展览设计、文化遗产管理等方面综合能力的高水平专业人才。
该专业涉及到文物学、博物馆学、考古学、保护与修复技术、文化遗产管理等多个学科领域，是一门广泛而有深度的学科。
该专业的学习内容包括文物保护、文物考古、博物馆展览、文化遗产管理等多个方面。
在文物保护方面，学生将学习文物的防护、保养、修复等技术，了解文物的保存和修复原则，并能够根据文物的材质、形态和文化背景，制定出适宜的保护措施。
在文物考古方面，学生将学习考古学的基本理论和方法，了解考古学在文物保护中的作用，以及如何进行考古发掘和文物的鉴定、分类、描述等工作。
博物馆展览是本专业的重要方向之一，学生将学习博物馆策划、展览设计、文物展示等方面的知识和技能，了解博物馆展览的基本规律和方法，以及如何根据不同的主题、目标和观众需求策划和设计出优秀的展览。
此外，文化遗产管理也是本专业的重要内容之一。
学生将学习文化遗产的保护、管理和利用等方面的知识和技能，了解文化遗产的价值、意义和保护的重要性，以及如何有效地管理和利用文化遗产资源。
在就业方面，该专业毕业生可在文物保护、博物馆、考古、文化遗产管理等相关领域从事科研、教育、管理、展览等方面的工作。
同时，该专业毕业生的综合能力也使其在旅游、文化传媒、文化产业等领域具有广泛的就业前景。
考古学及博物馆学专业硕士研究生培养方案---南京大学研究生院
考古学及博物馆学专业硕士研究生培养方案---南京大学研究生院考古学及博物馆学专业(0601)研究生培养方案一、培养目标培养适应中国社会主义建设所需的，掌握马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱社会主义制度，遵守法纪，具有全心全意为人民服务的思想品德，具有严谨科学和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的考古专业人才。
1、硕士学位考古专业的硕士研究生在三年学习期间应系统掌握考古专业的基本知识和基本理论，具有宽广和坚实的基本技能，了解考古学科的发展历史、现状和最新动态，能承担与本学科有关的研究课题和教学工作，学位论文要求具有一定的学术价值或应用价值，并具有一定的创造性。
论文在深度和广度方面均要与硕士生相适应。
2、博士学位博士学位获得者应系统掌握考古学科的基本理论和基本知识，了解本学科的发展状况以及国内外同行有关本学科研究能力。
学位论文在选题方面应具有重要的学术意义和现实意义，在观点、材料和方法上有创新性，具有一定的深度和广度。
二、研究方向考古学是研究人类古代文化遗存及社会发展的一门学科。
本专业的研究生除要掌握本专业基本理论，基本知识和技能外，还要在考古学科领域深入研究一、二个专业分支。
本专业的研究方向：A：（1）史前考古（2）商周考古（3）秦汉考古（4）六朝考古（5）隋唐考古（6）宋元明考古（7）环境考古（8）建筑考古学（9）文化遗产研究（10）美术考古与艺术史（11）科技考古（12）早期中西交流考古（13）古文字学。
B：文物鉴定三、招生对象1．硕士研究生：应届本科毕业生，具有本科同等学力者，参加全国硕士研究生统一考试及格，并经复试合格者。
2．硕一博连读：硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程，政治素质商周金文研究（2学分）夏商周边疆地区青铜文化（2学分）战国秦汉考古专题（2学分）建筑遗产保护学（2学分）城市考古与城市文化（2学分）汉唐文物资料研究（2学分）商周史料学(2学分)中日考古学理论与方法（2学分）西方考古学理论（2学分）文物学研究（2学分，B方向指选）中国古代美术史研究（2学分，B方向指选）明四家研究（2学分，B方向指选）元四家研究（2学分）文物鉴定专题研究（2学分）古器物与古文字研究（2学分）明清瓷器研究（2学分）中国古建筑营造学（2学分）非物质文化遗产研究（2学分）民俗学研究专题（2学分）中国古代建筑史专题研究（2学分）魏晋南北朝考古研究专题（2学分）全校公共选课、跨专业选课（2学分）考古专题讲座（2学分）汉唐史料学（2学分）2、博士中国马克思主义与当代英语田野考古学汉唐基础史料研读古杂项研究文化遗产研究专题中国青铜时代考古学文化专题研究秦汉考古研究建筑遗产保护学中国中世纪文物资料研究六、教学方式硕士生入学后即进行师生双向互选，确定导师，制订培养计划，导师负责全部培养工作。
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文物与博物馆学全日制硕士专业学位研究生培养方案
专业领域代码：065100
一、学科简介
本院2003年开始招收“考古学与博物馆学”方向全日制科学学位硕士研究生，现有专职教师5人，均为教授，其中3人具有博士学位，分别从事考古学、博物馆学、文物学、简帛文献和古代书院等多领域的研究。
另外，本院还从湖南省博物馆、湖南省文物考古研究所等单位聘请了10余名专家任兼职教授承担专业课题的主讲，同时上述单位也作为本院教学实习的基地，免费为本院学生开放和服务。
岳麓书院历来重视有关古代书院及相关文物的收藏，拥有大量的古今图书和书院文物，即将建成开放的中国书院博物馆和最近收藏的秦简、古墓壁画等均将为本专业的教学、实践和科研提供便利条件。
二、培养目标
1.系统学习和掌握考古学、博物馆和文物学等相关领域的基本理论和基础知识，了解上述学科的发展历史、现状及重大和前沿的课题。
2.掌握从事本专业研究的技术手段、原理和研究方法，并通过实习，学习和掌握相关实际工作的能力。
3.丰富文物鉴赏研究、博物馆藏品管理、博物馆陈列展示及田野考古发掘等相关方面的知识和素养，培养从事上述研究及管理工作的能力。
1．学制，2年，第一学年内完成所有课程学习。
2．指导教师为双导师制。
1个校内学术导师，1个校外社会实践导师。
校内导师为责任导师，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。
六必修环节及要求
1、开题报告（2学分）：一般在答辩前一年进行。
具体要求参照《湖南大学
研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。
2、专业实践（6学分）：在单位进行专业实践，由校外指导老师提出专业实
践意见，填写专业实践考核表。
3、学位论文中期检查：中期检查一般在论文答辩前半年进行，由中期检查小
组投票通过后方能继续撰写论文。
七学位论文
具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。