大班美术教案《丝瓜》
幼儿园大班美术丝瓜教案(三篇)
幼儿园大班美术丝瓜教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班美术丝瓜教案一
幼儿园大班美术五颜六色的花教案反思二
幼儿园大班美术京剧脸谱教案反思三
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幼儿园大班美术丝瓜教案一
大班美术丝瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣，探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看丝瓜教案吧。
活动目标：
1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。
2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。
3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：
1、幼儿认识过丝瓜。
2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程：
1、引导幼儿回忆已有经验。
教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）
2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。
教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）
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大班优秀美术教案《丝瓜》含反思
大班优秀美术教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，让学生感受自然美的同时，学会用画笔表达对生活的独特见解。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态、颜色和纹理特点。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 学会运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作，提高学生的美术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，并将其运用到绘画创作中。
教学重点：培养学生观察生活、发现美的能力，以及运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、画笔、颜料、画纸、投影仪等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理，激发学生对自然美的感知。
2. 例题讲解（10分钟）讲解丝瓜的生长过程，分析丝瓜的形态、颜色和纹理特点，引导学生如何将这些特点运用到绘画创作中。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和讲解，运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作。
4. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流、学习。
5. 教师点评（5分钟）对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导，提高学生的美术表现力。
回顾本节课所学内容，强调观察生活、发现美的重要性。
六、板书设计1. 丝瓜的形态、颜色和纹理特点2. 线条、颜色、纹理的运用七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要点：作品需体现丝瓜的形态、颜色和纹理特点，运用线条、颜色、纹理等元素进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注重引导学生观察细节，提高学生的观察能力和美术表现力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多发现，将所学知识运用到日常生活中，激发学生对美术创作的兴趣。
大班美术优质教案《丝瓜》含反思
大班美术优质教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“丝瓜”一课。
通过本节课的学习，让学生了解丝瓜的生长特点，掌握线描的表现方法，培养他们观察生活、发现生活之美的能力。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态特点，提高他们的观察力。
2. 掌握线描的表现方法，运用线条、形状、色彩等元素创作出具有美感的丝瓜作品。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握线描的表现方法，创作出具有美感的丝瓜作品。
难点：如何引导学生观察丝瓜的形态特点，运用线条、形状、色彩等元素进行创作。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、范画、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的形态、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师展示范画，讲解线描的表现方法，如线条的粗细、长短、曲直等。
2.2 教师演示线描画丝瓜的步骤，引导学生注意线条的流畅和画面的布局。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生根据教师的讲解和示范，自行创作线描丝瓜作品。
3.2 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价（10分钟）4.1 学生将自己的作品展示在黑板上，互相欣赏、评价。
4.2 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：线描丝瓜的步骤、注意事项、作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅线描画。
2. 答案：学生根据课堂所学，自行创作线描丝瓜作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了线描的表现方法，创作出了具有美感的丝瓜作品。
但在教学过程中，应注意引导学生观察丝瓜的形态特点，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他植物的生长过程，尝试用线描的方式表现，提高他们的创作能力。
大班美术教案《丝瓜》
大班美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容围绕“丝瓜”展开。
通过对丝瓜的观察和描绘，让学生了解自然界中的美术元素，培养他们的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长特点，认识自然界中的美术元素。
2. 培养学生的观察能力和绘画技巧，提高审美素养。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的特点，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：培养学生观察、表现、创造美的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 例题讲解：以丝瓜为例，讲解如何观察、描绘丝瓜，强调绘画技巧。
3. 随堂练习：（1）学生自由观察丝瓜，进行绘画练习。
（2）教师巡回指导，针对学生绘画过程中出现的问题进行指导。
4. 学生作品展示：展示学生作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 主题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的外观特征：形状、颜色、纹理等。
（2）绘画技巧：观察、描绘、表现等。
七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为题材，创作一幅美术作品。
2. 答案要点：（1）观察丝瓜的形状、颜色、纹理等特点。
（2）运用所学绘画技巧，表现丝瓜的美。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生观察丝瓜的特点，提高学生的绘画技巧。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的其他植物，进行观察和描绘。
（2）鼓励学生尝试不同的绘画材料，创作出更有创意的作品。
重点和难点解析1. 实践情景引入中丝瓜实物的选择与展示。
2. 例题讲解中绘画技巧的传授。
3. 随堂练习中学生绘画过程中的指导。
4. 作业设计中答案要点的明确性。
详细补充和说明：一、实践情景引入选择新鲜、具有代表性的丝瓜实物，确保实物颜色、形状、纹理等特点鲜明。
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为第三节《丝瓜》。
通过本节课的学习，让幼儿了解丝瓜的生长过程、外形特点，引导幼儿用画笔描绘出自己心中的丝瓜。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程、外形特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手能力、创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的外形特点并进行绘画。
教学重点：让幼儿掌握绘画丝瓜的基本方法，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
学具：绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一个新鲜的丝瓜，让幼儿观察丝瓜的外形特点，并邀请幼儿分享自己的观察结果。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示丝瓜的生长过程，讲解丝瓜的外形特点，引导幼儿如何描绘丝瓜。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放绘画材料，指导幼儿按照步骤进行绘画。
4. 团队协作（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅丝瓜画作。
5. 展示评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的生长过程（2）丝瓜的外形特点（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察家中的植物，画一幅自己最喜欢的植物。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己喜欢的植物。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿们积极参与，观察丝瓜实物和图片，了解了丝瓜的生长过程和外形特点。
在绘画过程中，大部分幼儿能够按照步骤进行绘画，但部分幼儿在细节描绘上仍需加强。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导。
拓展延伸：1. 带领幼儿参观植物园，了解更多的植物。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的外形特点并进行绘画。
大班美术教案《丝瓜》含反思
大班美术教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“丝瓜”一节。
通过观察丝瓜的形态、色彩，了解其生长特点，引导幼儿用绘画的形式表现丝瓜，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 了解丝瓜的生长特点，知道丝瓜的用途，提高幼儿对生活中事物的观察能力。
2. 学会用线条、色彩表现丝瓜，培养幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作完成作品，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态，运用绘画技巧表现丝瓜。
教学重点：掌握丝瓜的绘画方法，培养幼儿对自然美的感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察丝瓜实物，引导幼儿说出丝瓜的特点和用途。
分组讨论，让幼儿分享自己对丝瓜的认识。
2. 讲解与示范（10分钟）通过图片，讲解丝瓜的形态、色彩特点。
示范绘画过程，教授线条、色彩的运用方法。
3. 幼儿实践（10分钟）引导幼儿用线条、色彩表现丝瓜。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）以小组为单位，共同完成一幅丝瓜画。
鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
5. 展示与评价（5分钟）让每组幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价。
教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 重点：丝瓜的形态、色彩表现方法3. 难点：线条、色彩的运用技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的植物，选择一种进行绘画，要求运用本节课所学线条、色彩表现方法。
2. 答案：无标准答案，根据幼儿观察和绘画水平进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物观察、示范讲解、实践操作等方式，让幼儿掌握了丝瓜的绘画方法，提高了幼儿对自然美的感知能力。
但在教学过程中，部分幼儿对线条、色彩的运用仍存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》一课。
通过观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿用绘画的形式表现丝瓜，培养幼儿对生活中美好事物的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察丝瓜的外形、颜色等特点，培养幼儿的观察能力。
2. 让幼儿运用绘画形式表现丝瓜，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对生活中美好事物的欣赏和表现能力，激发幼儿的创作欲望。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特点，并运用绘画形式表现出来。
重点：培养幼儿的观察能力、绘画技能以及对生活中美好事物的欣赏和表现能力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜模型和实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿说说自己在生活中见过的丝瓜。
2. 讲解绘画方法（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何运用画笔、颜料表现丝瓜的特点。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘画丝瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和不足，引导幼儿互相评价、学习。
5. 随堂练习（10分钟）教师给出一个绘画主题：“我喜欢的丝瓜”，让幼儿根据主题进行绘画练习。
六、板书设计1. 板书《丝瓜》2. 板书内容：（1）丝瓜的外形、颜色特点（2）绘画方法及步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“我喜欢的丝瓜”为主题的画。
2. 答案要求：（1）画面中包含丝瓜元素；（2）作品具有一定的创意和表现力；（3）画面色彩丰富，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注幼儿的观察和绘画过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他植物，尝试用绘画形式表现；（2）开展以“丝瓜”为主题的手工制作活动，让幼儿从多方面了解和表现丝瓜；（3）鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和同学，提高幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》一课。
通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导幼儿发现生活中的美，培养幼儿的审美情趣和创作能力。
二、教学目标1. 了解丝瓜的形态、颜色和纹理特点，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 学习运用线条、色彩表现丝瓜，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的细节，表现丝瓜的纹理和颜色。
教学重点：培养幼儿对自然美的感知能力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教师准备：丝瓜实物、图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
幼儿准备：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）（1）教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色和纹理。
（2）教师提出问题，如：“你们知道这是什么吗？”“它是什么颜色的？”“它的形状像什么？”2. 新课导入（5分钟）（1）教师通过图片展示不同角度、形态的丝瓜，引导幼儿观察。
（2）教师讲解丝瓜的绘画步骤，如：“我们先画一个长长的丝瓜，再画出它的纹理和颜色。
”（3）教师示范绘画过程，幼儿跟随学习。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿自主绘画，教师巡回指导。
（2）教师关注幼儿绘画过程中的难点，给予个别指导。
（3）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出改进建议。
5. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习纸，幼儿自主练习绘画丝瓜。
（2）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的形态、颜色和纹理特点（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅丝瓜作品。
2. 答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种方式，引导幼儿观察、表现丝瓜。
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大班美术教案《丝瓜》
活动目标：
1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。
2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备：
1、教学挂图：《丝瓜》。
2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。
3、幼儿认识、观察过丝瓜。
活动过程：
1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。
教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？
2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？
3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？
4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。
教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？
5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。
教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？
鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。
6、幼儿相互交流作品。
活动总结：
活动中，我们为幼儿创设了一个宽松、自由的探索环境，让他们边操作边探索，边探索边收获。
孩子们对活动内容表现出了极大的热情，有的在仔细触摸比较，有的在细细品尝味道，有的在认真观察外形…不久，他们就都有了自己的发现：颜色不同，味道不同，长短不同，手感不同等等。