大班下学期美术教案《牵牛花》
大班下学期美术教案《牵牛花》
幼儿教育：________ 大班下学期美术教案《牵牛花》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班下学期美术教案《牵牛花》目标：1、引导幼儿自主观察牵牛花，了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征。
2、在观察的基础上，自主地写生牵牛花，并附注自己的想象。
3、培养幼儿的观察力和创造力。
准备：图片牵牛花课件笔纸活动流程：一、课件出示牵牛花，认识是牵牛花1、老师带来了一朵美丽的花，谁知道叫什么名字吗?2、你知道牵牛花的哪些知识?二、引导幼儿观察牵牛花1、牵牛花象什么?(教案出自：屈老师教案网)你看到牵牛花的哪里?象什么?2、你看到牵牛花的花瓣是什么颜色的?象什么?3、牵牛花花托是怎样的?象什么?4、你还发现了我们没有发现的地方?是怎样的?三、教师示范作画1、如果请你画牵牛花，你想画牵牛花的哪里?2、教师按照幼儿的思路示范作画：老师的牵牛花象什么?可以变成什么?(教师按照幼儿的思路变成一副画)四、幼儿作画1、现在请你们来作画，你想画牵牛花的任何一个地方都可以，还第 2 页共 5 页可以给牵牛花设计一个漂亮的颜色，你画好牵牛花后再象老师一样，变成一副美丽的画。
2、教师巡回指导。
五、自评、互评。
请幼儿介绍自己的画请幼儿相互欣赏同伴的画，教师着重肯定富有创造力的孩子。
大班下学期美术教案《玩游戏真开心》活动目标：1、在积极回忆和充分交流的基础上，尝试表现游戏的内容和情境。
2、能通过人物的造型和丰富的色彩表现游戏中快乐的情绪。
3、能耐心，细致地均匀涂色，保持画面的整洁。
活动准备：1、幼儿平时游戏时的照片。
2、画纸，水彩笔，蜡笔等绘画材料和工具。
3、幼儿用书《玩游戏真开心》。
活动过程：（一）教师出示幼儿玩游戏时的照片，引导幼儿表达在幼儿园里玩游戏时的愉悦心情。
师:你喜欢在幼儿园里玩什么游戏？玩游戏的时候你的心情是什么样的？第 3 页共 5 页（二）教师出示幼儿用书，与幼儿细致讨论游戏时的场景，为幼儿绘画做准备。
幼儿园大班科学优质课教案《牵牛花》及教学反思5篇范文
幼儿园大班科学优质课教案《牵牛花》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园大班科学优质课教案《牵牛花》及教学反思《大班科学优质课教案《牵牛花》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标1、通过观察牵牛花的生长过程，让幼儿发现牵牛花的变化，以及影响其变化的因素。
培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。
2、培养幼儿的尝试精神。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
准备种植园地、塑料杯、牵牛花种子、工具等。
过程活动(一)育苗1、请幼儿观察牵牛花的种子。
讨论种植牵牛花的方法。
2、发给每个幼儿2～3粒种子，让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。
并将自己的名字标签插在杯子里。
然后将杯子放到阳光下或背阴处(暂不要纠正幼儿的错误，通过实践，检验自己行为对否)。
3、教师要引导幼儿观察种子发芽的过程。
讨论：为什么有的种子发了芽，有的种子不发芽?活动(二)移植1、请幼儿挑选较壮的小苗，移植到园地里。
并在自己移植的小苗旁边插上姓名标签。
2、教师在适当时帮助幼儿给小苗搭上架子。
并让幼儿讨论：为什么要这么做?活动(三)管理1、幼儿自己给牵牛花浇水、施肥，并做好观察记录。
2、在整个过程中，教师要注意引导幼儿观察牵牛花的变化。
“屈,老师.教,案,网”讨论：牵牛花的身体是什么样子的?它能直立起来吗?牵牛花的叶子是什么样子的?它的花像什么?牵牛花都在什么时候开花?早晨、中午和晚上牵牛花有什么不同?牵牛花凋谢以后变成什么了?花籽是什么样子的?活动(四)自然角1、将收获的牵牛花种子保存在玻璃瓶中，瓶上贴好画有牵牛花的标签，放到自然角。
2、让幼儿把观察日记画册，放到自然角展览。
建议1、教师要创设条件，鼓励幼儿主动观察，积极探索。
2、要结合当地的物候条件，扩展种植活动的内容。
教学反思：这篇课文上了三个课时，加上写字。
明显，超标了。
不过值!课文还是采用的随文识字教学，朗读训练也比较到位，现在孩子们越来越喜欢朗读，也知道怎样朗读了，心里很高兴。
【新课改】-大班下学期美术教案《牵牛花》
目标：1、引导幼儿自主观察牵牛花，了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征。
2、在观察的基础上，自主地写生牵牛花，并附注自己的想象。
3、培养幼儿的观察力和创造力。
准备：图片牵牛花课件笔纸活动流程：一、课件出示牵牛花，认识是牵牛花1、老师带来了一朵美丽的花，谁知道叫什么名字吗?2、你知道牵牛花的哪些知识?二、引导幼儿观察牵牛花1、牵牛花象什么?(教案出自：屈老师教案)你看到牵牛花的哪里?象什么?2、你看到牵牛花的花瓣是什么颜色的?象什么?3、牵牛花花托是怎样的?象什么?4、你还发现了我们没有发现的地方?是怎样的?三、教师示范作画1、如果请你画牵牛花，你想画牵牛花的哪里?2、教师按照幼儿的思路示范作画：老师的牵牛花象什么?可以变成什么?(教师按照幼儿的思路变成一副画)四、幼儿作画1、现在请你们来作画，你想画牵牛花的任何一个地方都可以，还可以给牵牛花设计一个漂亮的颜色，你画好牵牛花后再象老师一样，变成一副美丽的画。
2、教师巡回指导。
五、自评、互评。
请幼儿介绍自己的画请幼儿相互欣赏同伴的画，教师着重肯定富有创造力的孩子。
短视频培训https:///pinduoduo/尽管他们此时仍是一种随遇而安的旅行态度，但家长们或多或少会开始考虑计划的目的地是否合适够不够安全之类。
我儿子一岁左右一次老家行就因为看护不及从楼梯上滚落到底层。
把学习看做父母交给自己的一项任务有一次，有个朋友告诉我，将痛苦和不安写下来，能减少并压缩这些痛苦和不安，这样我们就能更快速、更有效地把它们封存起来，并进行弱化。
而这些熊孩子的父母却还解释说：孩子小，不懂事，小孩子，淘气是正常的，等他长大了就知道了当敏感力产生时，宝宝的内心会有一个动力驱使宝宝对他所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热。
要直到内在需求被满足或敏感力减弱，这股动力才会趋缓或消逝，而这段时期就是所谓的「敏感期」！孩子的纯净，反衬出了我们人性的复杂，大家想想，这是不是也是孩子给我们上了一课？这应该是最让爸爸妈妈觉得揪心的话了吧！很多家长为了鼓励孩子，动辄将「你真棒」「宝宝真聪明」「宝宝最厉害」这些话挂在嘴边，稍有一点好的表现都称赞不已。
《牵牛花》大班教案
《牵牛花》大班教案一、教学内容本节课选自大班教材《植物的生长》章节中的《牵牛花》一节。
详细内容包括牵牛花的生长过程、特点、生活习性以及与人类生活的关系等。
二、教学目标1. 了解牵牛花的基本知识，掌握其生长过程、特点及生活习性。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花生长过程的理解，对牵牛花特点的掌握。
教学重点：观察牵牛花，了解其生长过程、特点及生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察校园或公园里的牵牛花，让幼儿直观地了解牵牛花的外形特征。
（2）请幼儿描述所观察到的牵牛花，分享观察过程中的趣事。
2. 例题讲解（1）通过PPT展示牵牛花的生长过程，引导幼儿了解牵牛花的生长特点。
（2）讲解牵牛花的生活习性，让幼儿了解其与人类生活的关系。
3. 随堂练习（1）分组讨论：让幼儿分组讨论牵牛花的生长过程、特点及生活习性，并派代表进行分享。
（2）绘画练习：请幼儿用画纸、彩笔描绘出自己心目中的牵牛花。
（2）评价幼儿的绘画作品，鼓励幼儿发挥想象力，表达对牵牛花的喜爱。
六、板书设计1. 板书《牵牛花》2. 板书内容：（1）牵牛花的生长过程（2）牵牛花的特点（3）牵牛花的生活习性七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的牵牛花2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的牵牛花，注意体现牵牛花的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿在理解上的困难，及时调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：（1）开展校园牵牛花种植活动，让幼儿亲自动手，观察牵牛花的生长过程。
（2）组织幼儿进行牵牛花知识竞赛，提高幼儿对牵牛花的认识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践情景引入的具体操作3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的设计与实施5. 板书设计的逻辑性和直观性6. 作业设计的针对性和启发性7. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置（1）牵牛花生长过程的理解：通过PPT、视频等多种教学资源，直观地展示牵牛花的生长过程，结合教师的讲解，使幼儿能够更好地理解。
幼儿园大班美术写生教案 牵牛花
教学资料参考范本幼儿园大班美术写生教案牵牛花撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________相关知识：牵牛一年生缠绕草本。
花酷似喇叭状，因此有些地方叫它做喇叭花。
有蓝、绯红、桃红、紫等，亦有混色的，花瓣边缘的变化较多，是常见的观赏植物。
花期夏季最盛。
种子有药用价值。
活动目标：1、引导幼儿自主观察牵牛花，了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征。
2、在观察的基础上，自主地写生牵牛花，并附注自己的想象。
3、培养幼儿的观察力和创造力。
活动准备：图片牵牛花课件、笔、纸。
活动流程：一、课件出示牵牛花，认识是牵牛花1、老师带来了一朵美丽的花，谁知道叫什么名字吗？2、你知道牵牛花的哪些知识？二、引导幼儿观察牵牛花1、牵牛花象什么？你看到牵牛花的哪里？象什么？2、你看到牵牛花的花瓣是什么颜色的？象什么？3、牵牛花花托是怎样的？象什么？4、你还发现了我们没有发现的地方？是怎样的？三、教师示范作画1、如果请你画牵牛花，你想画牵牛花的哪里？2、教师按照幼儿的思路示范作画：老师的牵牛花象什么？可以变成什么？（教师按照幼儿的思路变成一副画）四、幼儿作画1、现在请你们来作画，你想画牵牛花的任何一个地方都可以，还可以给牵牛花设计一个漂亮的颜色，你画好牵牛花后再象老师一样，变成一副美丽的画。
2、教师巡回指导。
五、自评、互评。
1、请幼儿介绍自己的画请幼儿相互欣赏同伴的画，教师着重肯定富有创造力的孩子。
大班美术活动：写生《牵牛花》教案
大班美术活动：写生《牵牛花》教案教学目标：1.了解《牵牛花》的形态和生长习性；2.能够通过观察和描绘，表现牵牛花的特征；3.操作剪刀、颜料、画笔等工具，强化观察能力和手工能力的培养；4.培养学生的审美意识，增强其对大自然的喜爱，激发艺术兴趣。
教学过程：1. 调研环节：引导学生认识牵牛花，并观察其形态和颜色，让学生自由表达对牵牛花的印象和感受，打开学生的想象力和艺术感受力。
2. 观察和描绘：引导学生按照自己的感受和印象，用铅笔观察牵牛花的形态和特点，进行简单地画练习，培养学生的观察能力和手工能力。
3. 色彩创作：在学生了解了牵牛花的外观和形态后，引导学生根据各自的理解和感受，用颜料将牵牛花的颜色表现出来，并再次让学生进行手工实践，通过画画强化观察能力和手工能力的培养。
4. 制作成品：将学生自己创作的牵牛花画作用剪刀剪出来，贴在纸张或画板上，并鼓励学生自由想象和创作，将画作变得更有趣和生动，从而更加鲜活地表现出牵牛花的特点和美丽。
5. 评价和展示：教师评价学生的画作，并选出几幅优秀的作品展示在班级内，让学生展现自己的才华和艺术能力，进一步激发学生艺术兴趣，培养审美意识。
教学重点：1.剪刀、颜料、画笔等工具的使用；2.观察能力和手工能力的培养；3.培养学生的审美意识和艺术兴趣。
教学难点：1.如何调动学生的兴趣和热情；2.如何培养学生的观察能力和手工能力；3.如何在创作中加强对牵牛花的理解和表现。
教学延伸：将学生画的牵牛花剪成花瓣和叶子，让学生用剪纸的方法制作出一片牵牛花风景，包括草地、天空等；或者让学生将剪下的牵牛花花瓣或叶子制成手工卡片或贺卡送给自己的亲友，增进感情交流。
最新幼儿园大班美术牵牛花教案
最新幼儿园大班美术牵牛花教案幼儿园大班美术教学是培养幼儿创造力、审美能力和动手能力的重要环节。
在美术教学中，牵牛花作为一种常见的植物素材，可以帮助幼儿了解自然界的美丽和多样性。
本篇文章将介绍一份最新的幼儿园大班美术牵牛花教案，通过引导幼儿观察、绘画和手工制作，培养他们的美术素养和动手能力。
一、教学目标1.了解牵牛花的特点和生长环境。
2.观察牵牛花的形态、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和审美能力。
3.通过绘画表现牵牛花的美丽和多样性，发展幼儿的创造力和想象力。
4.通过手工制作，让幼儿亲手创造美丽的牵牛花作品。
二、教学准备1.幼儿绘画用品：彩色纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。
2.手工制作材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色毛线等。
3.真实的牵牛花样本或图片。
4.教学板书工具。
三、教学过程1.引入（5分钟）教师出示真实的牵牛花样本或图片，让幼儿观察花朵的形态、颜色和纹理。
引导幼儿描述牵牛花，并简要介绍其生长环境。
2.绘画表现（30分钟）教师告诉幼儿，他们将要用绘画的方式表现牵牛花的美丽。
在教学板上简单画出一个牵牛花的轮廓，并向幼儿解释如何用彩色铅笔或水彩颜料给花朵上色。
引导幼儿根据自己的观察，尽可能准确地完成牵牛花的绘画作品。
3.手工制作（40分钟）教师提供牵牛花的剪纸模板和彩色纸。
教师示范如何根据模板剪纸，然后引导幼儿按照自己的创意进行剪纸制作。
剪纸完成后，幼儿可以用彩色毛线或胶水粘贴在彩色纸上，创造出更加丰富多彩的牵牛花作品。
4.展示和分享（15分钟）让每个幼儿分享自己的绘画作品和手工制作作品。
引导幼儿互相欣赏和表达自己的感受，营造积极的创作氛围。
5.操场活动（20分钟）带领幼儿到操场上观察真实的牵牛花。
教师可以组织幼儿进行牵牛花的游戏，如踩踏花瓣、比赛识别不同颜色的牵牛花等，进一步加深他们对牵牛花的认知和体验。
四、教学延伸1.教师可以邀请专业花艺师来幼儿园进行花艺表演，让幼儿近距离观察花朵的制作过程，并参与其中。
(幼儿教育)-幼儿园大班美术写生教案 牵牛花-精选
1、引导幼儿自主观察牵牛花，了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征。
2、在观察的基础上，自主地写生牵牛花，并附注自己的想象。
3、培养幼儿课件、笔、纸。
活动流程：
一、课件出示牵牛花，认识是牵牛花
1、老师带来了一朵美丽的花，谁知道叫什么名字吗？
2、你知道牵牛花的哪些知识？
四、幼儿作画
1、现在请你们来作画，你想画牵牛花的任何一个地方都可以，还可以给牵牛花设计一个漂亮的颜色，你画好牵牛花后再象老师一样，变成一副美丽的画。
2、教师巡回指导。
五、自评、互评。
1、请幼儿介绍自己的画
请幼儿相互欣赏同伴的画，教师着重肯定富有创造力的孩子。
二、引导幼儿观察牵牛花
1、牵牛花象什么？你看到牵牛花的哪里？象什么？
2、你看到牵牛花的花瓣是什么颜色的？象什么？
3、牵牛花花托是怎样的？象什么？
4、你还发现了我们没有发现的地方？是怎样的？
三、教师示范作画
1、如果请你画牵牛花，你想画牵牛花的哪里？
2、教师按照幼儿的思路示范作画：老师的牵牛花象什么？可以变成什么？（教师按照幼儿的思路变成一副画）
教学资料参考参考范本
(幼儿教育)-幼儿园大班美术写生教案 牵牛花-精选
撰写人：__________________
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相关知识：
牵牛一年生缠绕草本。花酷似喇叭状，因此有些地方叫它做喇叭花。有蓝、绯红、桃红、紫等，亦有混色的，花瓣边缘的变化较多，是常见的观赏植物。花期夏季最盛。种子有药用价值。
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大班下学期美术教案《牵牛花》
目标：
1、引导幼儿自主观察牵牛花，了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征。
2、在观察的基础上，自主地写生牵牛花，并附注自己的想象。
3、培养幼儿的观察力和创造力。
准备：图片牵牛花课件笔纸
活动流程：
一、课件出示牵牛花，认识是牵牛花
1、老师带来了一朵美丽的花，谁知道叫什么名字吗?
2、你知道牵牛花的哪些知识?
二、引导幼儿观察牵牛花
1、牵牛花象什么?(教案出自：教案网)你看到牵牛花的哪里?象什么?
2、你看到牵牛花的花瓣是什么颜色的?象什么?
3、牵牛花花托是怎样的?象什么?
4、你还发现了我们没有发现的地方?是怎样的?
三、教师示范作画
1、如果请你画牵牛花，你想画牵牛花的哪里?
2、教师按照幼儿的思路示范作画：老师的牵牛花象什么?可以变成什么?(教师按照幼儿的思路变成一副画)
四、幼儿作画
1、现在请你们来作画，你想画牵牛花的任何一个地方都可以，还可以给牵牛花设计一个漂亮的颜色，你画好牵牛花后再象老师一样，变成一副美丽的画。
2、教师巡回指导。
五、自评、互评。
请幼儿介绍自己的画
请幼儿相互欣赏同伴的画，教师着重肯定富有创造力的孩子。