幼儿园小班社会活动《有趣的手套》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
小班主题公开课有趣的手套教案精选
小班主题公开课有趣的手套教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材中的“有趣的手套”章节。
详细内容包括：认识不同颜色、形状的手套，学习手套的穿戴方法，了解手套在生活中的作用，培养幼儿对手套的观察和认知能力。
二、教学目标1. 了解手套的颜色、形状和用途，能正确穿戴手套。
2. 培养幼儿的观察能力，提高对手套的认知水平。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学难点与重点难点：正确穿戴手套，了解手套的用途。
重点：认识不同颜色、形状的手套，培养幼儿的观察力和认知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种颜色、形状的手套，手套图片，教学课件。
2. 学具：每组一套不同颜色、形状的手套，画纸，彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于手套的故事，引发幼儿兴趣，进入课题。
2. 讲解：展示各种颜色、形状的手套，引导幼儿观察、认知，讲解手套的用途。
3. 实践：分组让幼儿进行穿戴手套的实践操作，教师指导并纠正。
4. 例题讲解：出示手套图片，让幼儿判断颜色、形状，并说明用途。
5. 随堂练习：让幼儿在画纸上画出自己喜欢的手套，提高动手操作能力。
六、板书设计1. 板书有趣的手套2. 内容：各种颜色、形状的手套图片，穿戴方法步骤，手套用途。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的手套，并标注颜色、形状。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在穿戴手套、认知颜色形状方面的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次“我的手套最漂亮”主题活动，让幼儿展示自己的作品，提高幼儿的自信心和动手能力。
同时，鼓励幼儿在家庭中参与家务活动，如帮忙戴手套，培养幼儿的生活自理能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践环节中幼儿的操作指导。
3. 作业设计的生活化与趣味性。
4. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 教学课件展示：使用丰富的图片和动画，直观地展示不同颜色、形状的手套，让幼儿形成深刻印象。
幼儿园小班生活活动有趣的手套优秀教案(1)
幼儿园小班生活活动有趣的手套优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活活动教材第四章《我们的双手》，详细内容围绕“有趣的手套”展开。
通过让幼儿认识和了解不同种类、颜色、图案的手套，培养他们的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握手套的基本特征，如颜色、图案、大小等。
2. 培养幼儿对手套的喜爱，激发他们对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的动手操作技巧。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握手套的基本特征，并能用语言描述。
重点：培养幼儿对手套的观察、想象和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种颜色、图案、大小的手套若干，手套图片，展示板。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一副有趣的手套，引导幼儿观察并说出手套的颜色、图案等特征。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示不同手套图片，让幼儿用语言描述手套的特征，如“这是一副红色的手套，上面有可爱的兔子图案”。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组挑选一副手套，用画笔、彩纸等材料制作手套海报，展示手套的特点。
4. 手套制作（10分钟）教师示范如何用彩纸、剪刀、胶棒等材料制作手套，幼儿跟随教师一起制作。
5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的手套海报和制作的手套，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书有趣的手套2. 板书内容：手套的基本特征：颜色、图案、大小手套制作步骤：选材、设计、剪贴、装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一副有趣的手套2. 作业要求：运用本节课所学知识，发挥想象力，制作一副独一无二的手套。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿对手套的认识和喜爱程度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿和家长一起制作手套，增进亲子关系。
组织幼儿参观手工艺品展览，拓宽他们的视野，激发创作灵感。
幼儿园小班主题优质教案《有趣的手套》含反思
幼儿园小班主题优质教案《有趣的手套》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材中的“生活中的物品”章节，详细内容为“有趣的手套”。
通过观察、体验和创作，让幼儿了解手套的用途、特点和制作过程，培养幼儿动手操作和创新能力。
二、教学目标1. 知道手套的用途和特点，能够描述手套的外观和功能。
2. 学会自己动手制作简单手套，培养动手操作能力和创新能力。
3. 能够与同伴合作完成手套制作，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：手套的制作过程和创新能力培养。
教学重点：手套的用途、特点及制作方法。
四、教具与学具准备教具：手套样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过提问：“小朋友们，冬天来了，你们的手冷不冷？有什么办法让手变暖和？”引导幼儿思考，进而引出手套的话题。
2. 例题讲解（10分钟）展示手套样品，让幼儿观察手套的形状、颜色和功能。
讲解手套的用途和特点，引导幼儿描述手套的外观和功能。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用自己的语言描述手套的用途和特点。
每组派一名代表进行分享。
4. 手套制作（10分钟）教师示范手套的制作过程，然后指导幼儿动手制作。
在制作过程中，鼓励幼儿发挥创意，设计属于自己的手套。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的手套，邀请其他幼儿进行评价。
教师给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，让幼儿说说自己制作手套的过程和收获。
六、板书设计1. 板书有趣的手套2. 内容：手套的用途：保暖、防护等手套的特点：形状、颜色、材料等手套制作方法：彩纸、画笔、胶水等七、作业设计1. 作业题目：动手制作一副有趣的手套。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验和创作，让幼儿了解了手套的用途、特点和制作过程。
课后，教师应关注幼儿的制作情况，给予个别指导和鼓励。
拓展延伸：1. 邀请家长参与，共同完成手套制作，增进亲子关系。
幼儿园小班主题活动教案《有趣的手套》含反思
幼儿园小班主题活动教案《有趣的手套》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《我们的身体》，详细内容为《有趣的手套》。
通过让幼儿观察、触摸和动手操作，了解手套的外形、颜色、质地等特点，培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知手套的基本特点，如外形、颜色、质地等。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会自己戴手套。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，用彩泥创作出有趣的手套。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会自己戴手套，并能用彩泥创作出有趣的手套。
重点：认识手套的基本特点，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：手套图片、实物手套、彩泥、画纸、画笔等。
2. 学具：每组一份手套图片、实物手套、彩泥、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于手套的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿关注手套。
2. 认识手套（10分钟）（1）展示手套图片和实物，让幼儿观察并说出手套的特点。
（2）引导幼儿触摸实物手套，感受手套的质地。
（3）教师讲解手套的基本特点，如外形、颜色、质地等。
3. 学习戴手套（15分钟）（1）教师示范如何戴手套，并讲解注意事项。
（2）幼儿自己尝试戴手套，教师巡回指导。
（3）组织幼儿进行戴手套比赛，提高幼儿的兴趣。
4. 创作彩泥手套（10分钟）（1）教师展示用彩泥制作的有趣手套，激发幼儿的想象力。
（2）幼儿用彩泥、画纸、画笔等材料创作属于自己的手套。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的手套》2. 板书内容：（1）手套的基本特点：外形、颜色、质地（2）戴手套的方法（3）彩泥手套创作七、作业设计1. 作业题目：动手制作一双有趣的手套2. 作业要求：用彩泥、画纸、画笔等材料制作，发挥想象力，创作出独特的手套。
3. 答案示例：一双由幼儿自己创作的彩泥手套。
小班主题公开课有趣的手套教案精选
小班主题公开课有趣的手套教案精选一、教学内容本节课选自幼儿小班主题活动教材《有趣的手套》。
详细内容包括：1. 认识不同种类和颜色的手套；2. 学习手套的作用；3. 培养幼儿对手套的观察和表达能力；4. 教育幼儿关爱他人，学会分享。
二、教学目标1. 让幼儿了解手套的种类、颜色和作用，丰富幼儿的生活常识；2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力；3. 培养幼儿关爱他人，学会分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解手套的作用，培养幼儿的观察力和表达能力。
教学重点：让幼儿掌握手套的种类、颜色，培养关爱他人、学会分享的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：各种颜色、种类的手套，教学PPT；2. 学具：彩笔、画纸，手工材料（剪刀、胶棒、彩纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一双鲜艳的手套，引起幼儿兴趣，询问幼儿是否知道手套的用途。
2. 讲解手套的种类和颜色（5分钟）通过PPT展示不同颜色和种类的手套，让幼儿观察并说出它们的颜色和特点。
3. 手套的作用（5分钟）让幼儿讨论手套的作用，引导幼儿说出手套可以保暖、保护手等。
4. 例题讲解（5分钟）出示一幅画有手套的图片，引导幼儿观察手套的颜色、花纹等，并让幼儿用自己的语言进行描述。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿拿出画纸和彩笔，模仿教师的样子，画出自己喜欢的手套。
6. 手工制作手套（10分钟）指导幼儿使用彩纸、剪刀、胶棒等材料，动手制作一双独一无二的手套。
7. 学会分享（5分钟）鼓励幼儿将自己的手套分享给同伴，培养关爱他人、学会分享的品质。
六、板书设计1. 在黑板上画出各种颜色和种类的手套；2. 写上手套的作用、颜色和特点；3. 《有趣的手套》。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的手套，并用文字描述手套的颜色、花纹等特点。
2. 答案示例：我喜欢这双手套，它是红色的，上面有白色的雪花图案，冬天戴上它，手就不冷了。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对手套的认识程度、表达能力和分享意识等方面有哪些进步和不足；2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让幼儿和家长一起制作手套，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力和创新能力。
小班主题公开课有趣的手套教案精选
小班主题公开课有趣的手套教案精选一、教学内容本节课选自幼儿小班主题活动教材中的“有趣的手套”一节。
详细内容包括：认识不同款式、颜色和用途的手套，通过观察、体验和游戏，让幼儿了解手套的特性，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解手套的基本知识，认识不同种类和用途的手套。
2. 培养幼儿的观察能力，通过观察手套的特点，提高幼儿对事物的认知。
3. 培养幼儿的动手能力，让幼儿学会自己动手制作简单手套。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解手套的用途和特点，培养幼儿的观察力。
重点：让幼儿学会自己动手制作简单手套，提高幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：各种款式、颜色和用途的手套若干，PPT课件，视频。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种有趣的手套，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：介绍手套的种类、颜色、用途等，让幼儿了解手套的基本知识。
3. 实践活动：a. 让幼儿观察身边的小伙伴，找出谁戴了手套，并说出手套的特点。
b. 组织幼儿进行“手套配对”游戏，培养幼儿的观察力和协作能力。
4. 课堂讲解：a. 通过PPT展示，讲解手套的制作过程。
b. 教师示范制作简单手套，让幼儿跟随步骤学习。
5. 动手实践：让幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
7. 课后延伸：让幼儿回家后，向家长介绍所学内容，并与家长一起制作手套。
六、板书设计1. 主题：有趣的手套2. 内容：a. 手套的种类：保暖手套、运动手套、工作手套等。
b. 手套的颜色：红色、蓝色、黄色、绿色等。
c. 手套的用途：保暖、运动、工作等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一双有趣的手套。
2. 答案：a. 选择自己喜欢的彩纸，剪出手套的形状。
b. 用画笔装饰手套，添加颜色和图案。
c. 将手套粘贴在另一张纸上，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解手套的基本知识，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2024年幼儿园小班主题教案《有趣的手套》含反思
2024年幼儿园小班主题教案《有趣的手套》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班主题活动，教材的章节为《有趣的手套》。
详细内容包括：认识不同颜色、图案的手套，学习对手套进行分类；通过观察、触摸，了解手套的材质和特点；培养幼儿对手套的观察力和想象力。
二、教学目标1. 了解手套的基本特点，如颜色、图案、材质等。
2. 学会对手套进行分类，提高观察力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发对手套的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：对手套进行分类，了解手套的材质和特点。
2. 教学重点：认识不同颜色、图案的手套，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种颜色、图案的手套若干，手套图片，分类卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一副有趣的手套，邀请幼儿观察、触摸，引导幼儿发现手套的颜色、图案和材质。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师展示不同颜色、图案的手套，引导幼儿进行观察。
（2）教师对手套进行分类，讲解分类方法。
（3）教师示范如何用画纸、彩笔制作手套。
3. 幼儿操作与实践（10分钟）（1）幼儿观察手套，尝试对手套进行分类。
（2）幼儿用画纸、彩笔制作手套。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放手套图片，幼儿根据图片进行分类练习。
（1）教师邀请幼儿分享制作手套的过程。
六、板书设计1. 主题：《有趣的手套》2. 内容：（1）手套的颜色、图案、材质（2）手套的分类方法（3）制作手套步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿收集不同颜色、图案的手套。
（2）用画纸、彩笔制作一副有趣的手套。
2. 答案：（1）收集到的手套颜色、图案、材质不限。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿操作与实践等方式，让幼儿了解了手套的基本特点，学会了分类方法。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察、发现，培养他们的观察力和想象力。
小班主题公开课教案及教学反思《有趣的手套》
小班主题公开课教案及教学反思《有趣的手套》一、教案设计1. 教学目标•通过《有趣的手套》这篇故事，培养幼儿的想象力和创造力；•能够理解并运用故事中的简单词汇和句子；•学习合作与分享的精神。
2. 教学准备•故事《有趣的手套》；•幼儿园的投影仪和投影幕布；•幼儿园的音响设备；•讲故事时需要用到的手套。
3. 教学过程步骤一：引入故事（5分钟）•教师出示手套，提问：“大家看一看，这是什么？”•引导幼儿观察手套的颜色、大小、形状等特征。
•引导幼儿思考手套的作用。
步骤二：讲故事《有趣的手套》（10分钟）•教师利用投影仪将故事投影到幕布上。
•教师边讲故事，边展示故事中的插图。
步骤三：问题提问（10分钟）•教师出示故事中的图片，提问幼儿故事中的细节内容。
•引导幼儿通过回答问题来检查他们对故事内容的理解程度。
步骤四：小组活动-制作有趣的手套（15分钟）•将幼儿分成小组，每个小组有一个手套。
•给每个小组提供纸、颜料、贴纸等材料，让他们自由发挥，制作自己喜欢的有趣手套。
•引导幼儿在制作过程中互帮互助，培养合作与分享的精神。
步骤五：展示与分享（10分钟）•每个小组展示他们制作的有趣手套，并向其他小组分享他们的制作心得和想法。
•教师引导幼儿积极评价他人的作品，培养他们的赞赏能力。
4. 课堂总结•教师总结故事中的主要内容，并强调培养幼儿的想象力、创造力和合作精神的重要性。
•引导幼儿回顾自己在本课中的学习收获。
二、教学反思通过这节小班主题公开课，我发现幼儿对《有趣的手套》这个故事非常感兴趣。
他们对故事中手套的特征和作用有了更深入的了解，也更加明白合作与分享的重要性。
在小组活动中，幼儿们非常投入，他们积极参与制作手套并展示自己的作品。
幼儿们喜欢分享自己的创意，也非常喜欢欣赏其他小组的作品。
这次活动不仅加深了幼儿对手套的理解，也培养了他们的创造力和团队意识。
然而，跟预期相比，这节课有一些小问题。
首先，讲故事的时候，有些幼儿难以集中注意力，他们会分散注意力，打瞌睡或玩耍。
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幼儿园小班社会活动《有趣的手套》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
设计思路
最近几天气温骤降，幼儿陆陆续续开始戴手套了。
来园的时候，我们会在一起谈论手套，幼儿很开心，这给了我教育的灵感。
我想：手套是幼儿生活中常见的用品，能否利用手套演绎一个有意义的集体活动呢?结合托班时我们曾开展过的“袜子找朋友”活动，幼儿已积累了初步的配对经验，我预设了集体教学活动“有趣的手套”。
本次活动凸现一个“趣”字，即各种各样不同手套的“有趣”，让幼儿找找、说说、戴戴手套的“乐趣”，以及在宽松的环境中快乐学习的“兴趣”，从而挑战并丰富幼儿的生活经验，促进幼儿多向思维的发展。
活动目标
1．喜欢各种各样的手套，初步感知其明显不同。
2．知道手套可以保暖，体验活动的乐趣。
活动准备
1．创设手套商店场景，其中包括各种不同种类的手套(如五指的、并指的、半指的、能翻盖的、有挂绳的，大人戴的手套和幼儿戴的手套等)。
2．事先带领幼儿参观过手套商店。