小学创建民族团结示范校工作方案
2023年小学开展民族团结教育活动实施方案
2023年小学开展民族团结教育活动实施方案一、背景分析：当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，民族团结教育对于实现国家繁荣昌盛具有重要意义。
小学阶段是学生性格形成期和价值取向形成期，因此，通过小学开展民族团结教育活动，培养学生的民族团结观念，提高学生的民族团结意识，具有长远而深远的影响。
二、活动目标：1. 培养学生的民族自豪感和归属感，增强民族团结观念；2. 促进不同民族学生的交流与合作，增进了解和友谊；3. 培养学生的尊重与包容的品质，提高他们的共生意识；4. 培养学生的创新能力和团队合作精神，为实现中国梦奠定基础。
三、活动策划：1. 主题宣传：（1）制作宣传标语、海报等，张贴在校园内，营造浓厚的民族团结氛围；（2）利用学校广播、电子屏等媒体，播放民族团结的音乐和视频，引导学生关注民族团结。
2. 学术研讨：（1）组织小学民族团结学术研讨会，邀请专家学者、教育工作者和家长代表，就民族团结教育进行深入探讨和交流；（2）组织学生展示会，鼓励学生通过文化展示、实地考察等方式，展示不同民族的历史文化，增进相互了解。
3. 课堂教育：（1）在各学科教学中融入民族团结教育内容，例如语文课中讲述不同民族的经典文学作品，历史课中讲述不同民族的历史贡献等；（2）组织各类主题班会，通过学习民族团结的故事和经验，引导学生树立正确的民族观。
4. 民间文化展示：（1）邀请各民族的代表团体，到学校举办民族风情展览，展示各民族的传统文化、民族服饰、音乐舞蹈等；（2）组织民族音乐、舞蹈等演出，让学生近距离感受不同民族的文化魅力。
5. 实践活动：（1）组织学生走进社区、农村等地，参与民族团结建设活动，如义务劳动、环境保护等；（2）组织学生走进少数民族家庭，了解少数民族的生活习俗和传统习惯，增进相互了解和友谊。
6. 主题班级：（1）组织班级活动，鼓励学生以班级为单位，开展民族团结主题班会、班级座谈等活动，增进班级成员之间的了解和团结；（2）设立民族团结主题班级，充分发挥学生的主体作用，培养班级成员的团队合作能力和责任意识。
学校创建-民族团结进步模范单位工作方案
兴庆区第十八小学民族团结进步模单位创建工作方案为了深入贯彻落实自治区、市及兴庆区委有关民族团结进步模市创建会议精神，进一步推进民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、确保国家久安，促进兴庆区社会和谐，民族团结，按照市委、市政府《关于创建全国民族团结进步模市的实施意见》（银党发〔2016〕73号）的安排部署，为进一步明确目标、强化措施，不断推进教育系统民族团结进步模学校创建工作扎实开展，结合学校教育实际，特制定本实施方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以争创兴庆区民族团结进步模学校为目标，以加强民族团结宣传教育活动为重点，按照市十四次党代会确立的“经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕”宏伟目标，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。
二、组织领导为进一步加强对创建工作的领导，坚持高位推进、协同推进，兴庆区第十八小学成立了“创建全国民族团结进步模单位”工作领导小组：组长：田玉梅（校长）副组长：林忠（书记、副校长）白云兰（副校长）建忠（副校长）成员：鲜梅、小平、宋明华、王倩、强全体教师、家委会成员三、总体目标认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2017年创建成为民族团结进步模单位，并鼓励广大教职工争创民族团结先进个人荣誉称号。
四、实施步骤（一）第一阶段：宣传动员阶段（2017年4月1日——2017年6月1日）1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园营造创建民族团结进步模单位的浓郁氛围。
民族团结进步“进校园”创建活动实施方案策划方案
“民族团结进步“进校园”创建活动实施方案策划方案”一、活动背景近年来，我国民族团结进步事业取得了举世瞩目的成就，但在校园环境中，我们还需要进一步加强这方面的教育。
为了让广大师生深刻理解民族团结进步的重要性，我们决定开展“民族团结进步‘进校园’创建活动”。
二、活动目标1.提高师生的民族团结意识，增强民族认同感。
2.培养师生的民族自豪感，传承和弘扬民族文化。
3.促进各民族学生交流交融，共同成长。
4.营造和谐校园氛围，为我国民族团结进步事业贡献力量。
三、活动内容1.开展民族团结进步主题教育活动（1）举办民族团结进步主题讲座，邀请相关专家、学者进行授课，让师生深入了解我国的民族团结进步政策、民族文化和民族风情。
（2）组织民族团结进步主题班会，让同学们分享自己民族的特色和传统，增进彼此的了解。
2.举办民族团结进步文艺汇演（1）举办民族舞蹈、歌曲、诗歌等比赛，展示各民族学生的才艺，培养他们的民族自豪感。
（2）组织师生参观民族风情展览，了解各民族的服饰、建筑、习俗等特色。
3.开展民族团结进步志愿服务活动（1）组织师生参加社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助，增进各民族间的友谊。
（2）开展民族团结进步宣传月活动，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式，让更多的人了解民族团结进步的重要性。
4.创建民族团结进步示范班级（2）对获得民族团结进步示范班级的班级给予表彰和奖励，激发更多班级的积极性。
四、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.筹备组成员分工明确，确保活动顺利进行。
3.加强与相关部门的沟通协调，争取政策支持和资源保障。
4.加强宣传力度，利用校园广播、公众号等平台，广泛宣传民族团结进步的重要性。
五、活动时间1.活动筹备阶段：2023年3月1日至3月15日2.活动实施阶段：2023年3月16日至4月30日六、活动预算1.活动场地租赁费用：2000元2.活动宣传费用：1000元3.活动奖品费用：3000元4.活动组织费用：2000元总计：8000元七、活动效果评估1.师生民族团结意识提高程度：通过问卷调查、访谈等方式，了解活动对师生民族团结意识的影响。
民族团结进步教育进校园活动实施方案民族团结进步示范实施方案
民族团结进步教育进校园活动实施方案民族团结进步示范实施方案一、活动背景近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成果，但仍有一些地区和学校存在民族歧视、民族隔阂的现象。
为全面贯彻落实党的民族政策，加强民族团结进步教育，我们特制定本方案。
二、活动目标1.提高广大师生对民族团结进步的认识，增强民族认同感。
2.营造校园民族团结进步的良好氛围，促进各民族学生交流交往交融。
3.培养具有民族特色的高素质人才，为民族团结进步事业贡献力量。
三、活动内容1.开展民族团结进步教育讲座。
邀请专家、学者深入校园，为师生讲述民族团结进步的重要意义、民族政策及民族风情，提高师生的民族素养。
2.举办民族团结进步主题班会。
以班级为单位，组织学生开展民族团结进步主题班会，引导学生树立正确的民族观，增强民族团结意识。
3.开展民族团结进步文艺汇演。
鼓励各民族学生积极参与，通过舞蹈、歌曲、小品等形式，展现各民族的风采，增进各民族学生之间的友谊。
4.组织民族团结进步知识竞赛。
以学校为单位，举办民族团结进步知识竞赛，检验学生对民族团结进步知识的掌握，激发学生学习民族知识的兴趣。
5.开展民族团结进步志愿服务活动。
组织学生参与社区、乡村的民族团结进步志愿服务活动，以实际行动践行民族团结进步的理念。
四、活动步骤1.制定活动方案。
明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动有序开展。
2.宣传发动。
通过校园广播、海报、网络等多种形式，广泛宣传民族团结进步教育的重要性，营造浓厚氛围。
3.组织实施。
按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动取得实效。
五、保障措施1.加强组织领导。
成立民族团结进步教育进校园活动领导小组，明确分工，确保活动顺利开展。
2.落实责任。
各级部门要明确责任，确保活动各项任务落到实处。
3.加大投入。
学校要加大对民族团结进步教育活动的投入，确保活动顺利进行。
4.加强宣传。
充分利用校园媒体，宣传民族团结进步教育成果，营造良好氛围。
5.建立长效机制。
小学民族团结活动方案
小学民族团结活动方案一、活动背景我国是一个多民族国家，在广阔的祖国上，有着五十六个不同的民族，其间的文化、语言、风俗各异。
民族团结是中华民族的优良传统，是中国特色社会主义事业成功的重要保障。
为加强学生的民族团结意识，深化学生对各民族文化的了解，增强学生对祖国的爱国情感，提高学生的文化素养，我们学校决定开展小学民族团结活动。
二、活动目的1.增强学生的民族团结意识，提高学生的国家观念和民族观念。
2.深化学生对各民族文化的了解，增强学生的文化素养。
3.培养学生积极向上的精神风貌，传承优秀的民族文化。
4.发扬民族团结精神，推动学校整体发展。
三、活动内容1.民族群众文艺汇演。
学生们代表各民族进行歌曲、舞蹈、乐器表演等，展示各民族的风情。
2.民族文化知识竞赛。
分为分团体和个人，考察学生对各民族文化的了解。
3.民族游戏活动。
设计民族传统游戏并组织学生参与，体验传统游戏的乐趣。
4.民族小品表演。
学生们结合各民族生活场景，编写民族小品并进行表演，展现各民族的喜怒哀乐。
5.民族餐品展示。
以民族风味为主，展示各民族的传统餐品，学生们品尝大家的餐品，并了解各民族的主食、副食。
四、活动计划活动时间：每年10月份。
活动地点：学校操场、多功能厅。
活动规模：全校师生、家长，邀请相关单位参观。
活动流程：时间活动内容9:00－9:30 开幕式9:30－11:30 民族文艺汇演11:30－12:00 民族餐品展示13:30－15:00 民族文化知识竞赛15:00－16:30 民族游戏活动、民族小品表演16:30－17:00 颁奖与闭幕式五、活动效果1.学生的民族团结意识得到进一步加强，增强了学生的国家观念和民族观念。
2.学生对各民族文化的了解得到提高，丰富了学生的文化素养。
3.学生的积极向上的精神风貌得到提升，促进了整个学校的发展。
4.进一步发扬民族团结精神，推动民族文化的传承和创新。
六、活动总结小学民族团结活动是一个全面、实践性、活泼生动的课程。
民族团结推动小学活动实施方案
民族团结推动小学活动实施方案背景民族团结是我国重要的社会稳定因素之一，也是推动经济和社会发展的重要力量。
小学阶段是培养儿童民族观念和团结意识的关键时期。
因此，为了促进小学生的民族团结意识和跨文化交流能力的发展，制定一套实施方案，以开展相关活动，具有重要意义。
目标本方案的目标是通过各种活动，引导小学生增强自我认同感和归属感，培养他们的民族团结意识和尊重多元文化的价值观。
同时，通过活动的开展，加强小学与家长、社区的联系，形成共同的教育和培养孩子的合力。
实施方案1. 课堂教育活动：在各个学科的教学中，增加涉及民族团结和多元文化的内容。
开展相关主题的班会，引导学生了解和尊重不同民族的文化、俗和传统。
定期举行文化节或展览，展示不同民族的风俗、音乐、舞蹈等。
在各个学科的教学中，增加涉及民族团结和多元文化的内容。
开展相关主题的班会，引导学生了解和尊重不同民族的文化、习俗和传统。
定期举行文化节或展览，展示不同民族的风俗、音乐、舞蹈等。
2. 校园文化建设：创建以民族团结为核心的校园文化，设置相关标语、展板和图书，宣传民族团结的重要性。
组织学生参与多元文化的体验活动，如民族服饰展示、美食品尝等。
建立学生俱乐部，让学生自主组织民族文化交流活动。
创建以民族团结为核心的校园文化，设置相关标语、展板和图书，宣传民族团结的重要性。
组织学生参与多元文化的体验活动，如民族服饰展示、美食品尝等。
建立学生俱乐部，让学生自主组织民族文化交流活动。
3. 社区互动活动：与社区合作，开展各类民族文化交流活动。
邀请不同民族的代表或文化团队参与学校活动，表演传统歌舞或展示民族工艺品等。
组织学生参观民族文化展览、博物馆等场所，增强他们的文化素养。
与社区合作，开展各类民族文化交流活动。
邀请不同民族的代表或文化团队参与学校活动，表演传统歌舞或展示民族工艺品等。
组织学生参观民族文化展览、博物馆等场所，增强他们的文化素养。
4. 家校合作项目：与家长共同制定家庭教育计划，增加民族团结和多元文化的内容。
小学民族团结工作方案
小学民族团结工作方案通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。
一、工作重点1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。
2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。
3、将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
二、具体措施(一)大力开展宣传教育活动。
充分利用校园广播、黑板报、LED电子屏、校信通、微信公众号、QQ群等宣传手段，深入开展维护民族团结和热爱祖国的宣传教育(二)组织师生进行理论学习。
在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，请少数民族的老师进行讲座，通过学习进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题。
(三)继续开展丰富多彩活动。
1.在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班队会。
2.通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
3.在学生之间开展一次民族团结知识竞赛活动。
4.围绕“民族团结”办一期手抄报、黑板报。
5.组织开展读书活动，读一本关于加强民族团结的好书，并撰写读书心得。
6.开展一次民族团结征文活动。
7.开展结对帮扶活动。
8.开展民族团结诵读活动。
三、具体要求(一)加强组织领导。
要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。
(二)丰富活动载体。
组织形式多样的群众性宣传教育活动，将民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。
(三)总结经验。
认真总结在开展民族团结进步宣传月活动中的好经验、好做法。
小学民族团结方案
-举办“民族风情周”，让学生通过展览、表演等形式展示本民族的文化特色。
-开展民族艺术交流活动，如民族舞蹈、歌曲、戏剧等，促进民族文化的相互交流和学习。
3.主题实践活动：
-设立“民族团结日”，组织学生参与民族特色实践活动，如制作民族手工艺品、学习民族语言等。
-开展“我身边的民族团结故事”分享活动，鼓励学生讲述身边的民族团结事迹，传播正能量。
5.开展民族互助活动：鼓励各民族学生互相帮助，关心同学，以实际行动践行民族团结精神。如：在学习、生活、文体活动等方面互相支持，共同进步。
6.举办民族团结征文、绘画比赛：引导学生用文字和画笔表达对民族团结的认识和感悟，优秀作品可在校内展出，激发学生参与民族团结教育的热情。
7.开展“民族团结小使者”评选活动：评选在民族团结方面表现突出的学生，树立典型，发挥榜样作用，带动更多学生积极参与民族团结教育。
2.学生间建立起深厚的友谊，校园内民族团结的氛围日益浓厚。
3.学生具备民族团结意识，为构建和谐民族关系，维护国家统一作出贡献。
本方案旨在深化小学民族团结教育，培养具有民族团结精神的新时代接班人。希望通过全体师生的共同努力，不断丰富民族团结教育的内涵，为维护国家稳定和社会和谐作出积极贡献。
3.制度保障：
-制定民族团结教育规章制度，确保教育活动常态化、制度化。
-定期对民族团结教育成效进行评估，及时调整和完善教育策略。
4.宣传保障：
-通过校园网、校报、宣传栏等渠道，广泛宣传民族团结教育的重要性。
-建立民族团结教育宣传队伍，组织专题宣传活动，营造良好舆论氛围。
五、预期效果
1.学生对不同民族的文化、风俗习惯有更深入的了解，形成包容、尊重的价值观。
5.定期总结评估：对民族团结教育活动进行总结评估，及时发现问题，不断优化活动方案。
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民族团结进步示校创建工作方案
大小学
大小学民族团结进步示校创建
工作方案
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模单位和个人的先进事迹，激励全校师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进大小学团结进步事业健康发展，特制定本创建工作方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织广大师生深入开展民族团结进步示校创建活动，为我校推进跨越式发展和久安做出应有贡献。
二、总体目标
认真开展民族团结进步示校创建活动，通过民族团结进步示校创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好氛围，将创建民族团结进步示校活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程。
三、实施步骤
（一）第一阶段：宣传动员阶段
1、按照统一部署，结合实际制定学校创建规划，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园营造创建民族团结进步示校的浓郁氛围。
2、结合民族团结教育月，将宣传活动纳入学习计划，统一思想认识，让全校师生进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强学校师生的免疫力、鉴别力。
3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。
（二）第二阶段：全面实施阶段
组织开展形式多样、容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。
1、通过教育宣传，使师生正确认识中华和各民族的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和的民族政策及其必要性和重要性，了解我国民族问题的基本特点，进一步认识党和的民族政策的优越性；在思想和行为上培养贯彻执行党和民族政策的基本素质和能力。
2、从本地区的实际和学生不同年龄阶段身心发展的特点出发，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体教育容。
3、将民族团结教育的各项活动规有序安排，保证活动质量。
通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到教学、育人全过程中，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。
要因地制宜组织好教学活动，将课堂教学和实践活动有效结合起来，在学习和生活中践行祖国观、民族观、文化观，增强中华民族大家庭的民族自豪感。
4、充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，组织开展“民族知识、手抄报、演讲、民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的活动；相关学科渗透，与学校艺术教育与素质教育紧密结合起来。
5、学校、家庭和社会密切配合，充分利用各种社会资源、自然资源，从学生所在地域的实际生活中捕捉有教育意义的容。
要通过地域性民族特点的介绍，使学生知道家乡的民族特色、风俗文化，关心本地区民族的经济与社会的发展变化，尊重各民族的风俗习惯。
同时，通过对各民族特点和发展现状的了解，振奋民族精神，凝聚各民族人民的力量，不断增强不同民族学生对中华民族优秀文化的认同，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
6、大力开展辉煌成就的宣传教育，宣传党和政府执政为民、为民族群众大办好事实事的举措，使师生看到新中国成立60年来特别是改革开放以来，在党的领导下发生的翻天覆地的变化，看到当前经济社会发展面临的难得历史机遇和美好发展前景，引导师生倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境，为加快发展、增进团结、维护稳定做出更大的贡献。
7、大力开展观、民族观、宗教观、历史观、文化观宣传教育，开展党的民族理论、民族政策、宗教政策的宣传教育，引导师生深刻
认识党的民族理论是做好我校民族团结工作的根本指南，党的民族政策是民族团结的生命线。
8、大力开展意识、公民意识、法律意识和中华民族意识教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导师生正确认识民族和的关系，增强师生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
9、大力开展历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育，引导师生深刻认识到只有各民族和衷共济、和睦相处、亲如一家，才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力；只有各民族相互交流、相互支持，才能实现共同发展、共同富裕。
10、大力开展以“三个离不开”为主要容的民族团结教育，开展尊重各民族风俗习惯的教育，开展各民族共同认识民族团结是各族人民的生命线，各族人民必须像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，自觉维护各民族团结友爱、互助和谐的良好局面。
11、大力开展维护社会稳定和社会主义法制教育，宣传社会法制是维护社会稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要保障。
以严重暴力犯罪事件为反面教材，深入揭批“三股势力”的滔天罪行，深入揭批“三股势力”的反动图谋，深刻揭露其妄图破坏民族团结、危害社会稳定、分裂的险恶用心，引导各族师生深刻认识到团结稳定是福、分裂动乱是祸，自觉做知法守法的公民，维护安定团结的大好局面。
12、开展感恩祖国活动。
开展读红色书籍知党史、唱红色歌曲颂祖国、看红色电影忆成就活动，在学生中掀起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义宣传教育热潮，激发广大师生感恩党、感恩祖国的情感。
13、开展健康教育活动。
开展健康教育及心理健康教育活动，通过讲座、学习专栏、班会课及健康教育课等形式，教育学生掌握知识、关爱生命、强健体魄，养成良好的卫生习惯。
14、开展扶贫帮困送温暖活动。
积极开展扶贫帮困活动，继续加强对学校困难职工的扶贫工作。
打牢教职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，让困难学生、困难职工感受到祖国大家庭的温暖，坚定立足岗位建设美好家园的信心和决心，促进各民族之间的团结和谐。
（三）第三阶段：自评整改阶段
1、结合实际，查找和解决存在的问题。
结合实际，对各项政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为广大师生办实事上。
2、对照民族团结示校标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。
3、创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。
（四）第四阶段：申报迎评阶段
积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作，全面接受
检查验收，积极申报民族团结进步模单位。
（五）第五阶段：巩固拓展阶段
认真总结创建经验和面临问题，解决师生在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。
四、保障措施
搞好宣传，营造氛围。
积极宣传开展民族团结进步示校创建活动的重要意义，提高全体师生对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。
组织广大师生参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。
大小学
2014年3月。