如何与留守儿童爷爷奶奶沟通

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留守儿童的家庭教育

留守儿童的家庭教育

留守儿童的家庭教育
教学目标:让留守儿童明白并理解父母的外出务工是件无奈的事情,目的是为了让孩子能更好的接受教育和过上更好的生活,激励自己努力学习健康成长。

教学重点:让留守儿童明父母亲始终是为了自己的孩子。

教学难点:让留守儿童理解父母的用心良苦,自己必须努力学习健康成长。

在家校共建的背景下,留守儿童的家庭教育可以从以下几个方面着手:
一、保持密切沟通
1. 与孩子的监护人(如爷爷奶奶等)保持频繁联系,了解孩子的日常表现、学习情况和心理状态。

可以通过电话、视频通话等方式定期沟通,让孩子感受到父母的关心。

2. 与学校老师建立良好的沟通渠道,及时了解孩子在学校的学习进度、行为表现和参与活动的情况。

积极配合老师的工作,共同关注孩子的成长。

二、给予情感支持
1. 尽管不能时刻陪伴在孩子身边,但要通过言语表达对孩子的爱和思念。

在与孩子交流时,多给予鼓励、赞美和肯定,增强孩子的自信心和安全感。

2. 定期给孩子寄一些小礼物、信件或照片,让孩子感受到父母的牵挂。

在特殊的日子,如孩子的生日、节日等,给孩子送上特别的祝福。

三、引导学习习惯
1. 远程指导孩子制定学习计划,合理安排学习时间。

鼓励孩子养成自主学习的习惯,培养他们的学习兴趣和好奇心。

2. 与老师合作,监督孩子的学习进度。

可以通过电话或视频检查孩子的作业完成情况,给予学习上的建议和指导。

四、培养品德素养
1. 利用电话、视频等方式给孩子讲述道德故事、榜样事迹,引导。

河北公务员面试模拟试题及解析:留守儿童问题.doc

河北公务员面试模拟试题及解析:留守儿童问题.doc

河北公务员面试模拟试题及解析:留守儿童问题【试题】你村进城务工的农民越来越多,但同时留下了大量的留守儿童。

你作为该县教育局工作人员,请对解决留守儿童问题提出相关建议和对策。

【试题类别】综合分析之现象类【考查要素】综合分析能力、逻辑思维能力【思路点拨】对于现象类的试题,考生应当明确一般情况下需要结构完整,逻辑清晰,但是对于这个大前提,考生也应当明确,需要结合题目的内容还确定,本题中就需要明确,答题的重点就是建议和对策,而对于其他内容而言,就应当少提甚至于不提。

【参考答案】留守儿童缺少父母的关爱,在农村继续学业的同时,还要帮助一同在家的家长分担一部分家务。

他们可能会比父母都在家的孩子更早的成熟,但是也过早的背负了家庭的压力,如果不能及时的给予他们帮助和支持,他们的心理和学习将会产生不好的变化。

关注留守儿童,迫在眉睫,我从以下两点提出解决这一问题的建议措施:首先,掌握留守儿童的数据资料,根据他们有无监护人照顾的情况,将留守儿童进行分类,分别为由父母一方照顾的,由爷爷奶奶照顾的,和无人照顾的三类。

针对不同类别的留守儿童,采取不同的关爱方法。

针对没有监护人的儿童,通知学校由专门的老师负责对于学生的生活和学习的指导和关心,有条件的学校,可以在联系家长征得家长同意的前提下安排学生住宿,并由专人做好住校留守儿童的食宿工作。

针对由爷爷奶奶照顾的留守儿童,学校应安排老师定期家访,向学生的监护人了解儿童近期在家庭中的表现,指导监护人该如何关注孩子的变化成长,如何和孩子进行沟通;并留下联系方式,请监护人遇到问题及时与老师和学校反映和沟通。

对于由一方父母照顾的留守儿童,学校可以安排老师不定期的家访,但是与学生的家长随时保持联系,及时发现问题,及早解决。

第二,鼓励建立团结友爱的校园氛围,让孩子们互相关心,互相帮助。

一个良好的校园环境,是孩子成长中非常重要的另外一个大环境,也能够弥补家庭教育缺失的不足。

因此,各学校和班级可以展开类似于关爱身边好朋友的活动,让学生们在良好的班级和校园环境中找到家的归属感。

论文:浅谈留守儿童口语交际障碍形成的原因及应对策略

论文:浅谈留守儿童口语交际障碍形成的原因及应对策略

留守儿童口语交际障碍形成的原因及对策研究人与人的沟通离不开交往能力,而口语是人际交往的基本要素。

学生的人际交往能力的培养是教育工作者的一项重要教育内容。

留守儿童是一群常年不能生活在父母身边的孩子,在他们的成长过程中缺失亲情的关爱和良好的家庭教育,使之很容易出现口语交际障碍。

这一问题必须引起教师的高度重视。

一、留守儿童的生活及交往状况江苏省盐城市射阳县新坍镇地处苏北地区。

由于由于受到经济条件、个人精力、工作环境等限制,许多孩子被迫成为留守儿童。

以我校为例,全园1300多名学生中有近300名留守儿童,占比超过20%。

与全国各地的留守儿童相比,新坍镇留守儿童的生活状况有共性之处。

其主要表现在三个方面:第一,这些留守儿童绝大多数都与祖父母生活在一起,平时很少与父母交流;第二,在外务工的年轻父母不了解基础教育的重要性,误以为只要保障留守儿童有吃有穿,就算尽到了自己的责任;第三,年轻父母的文化程度不太高,绝大多数为初、高中毕业生。

有一次,我们班级要求父母陪同学生共同完成成长档案,但在把成长档案收上来后,我们发现,不少成长档案都是空白的,还有大部分是小学生自己完成的。

为此,我们召开了家长会。

有位奶奶和我们说,孩子爸爸妈妈在外打工,一年和孩子聚在一起不过10天,根本不了解孩子的成长情况。

作为爷爷奶奶,普遍文化不够,只能管孩子的衣食住行,其他什么也顾不上。

听到这个情况,作为一名教师,我很心痛。

这些留守儿童很难享受到亲子共处的快乐,也难以与父母建立亲密的亲子关系。

他们的身心健康尤其是情感的发展处于不利地位,必然影响其能力的发展。

就口语交际方面的障碍来看,在日常生活中主要表现为:焦虑、忧郁、柔弱内向、自卑孤僻,言语发展延迟,言语混乱,言语内容贫乏等。

二、留守儿童口语交际障碍的成因分析教育的发展离不开社会的发展,时刻受社会经济、文化等因素的影响与制约。

导致留守儿童形成口语交际障碍的既有教育外部的因素,也有教育内部的因素。

农村留守儿童问题如何有效应对

农村留守儿童问题如何有效应对

农村留守儿童问题如何有效应对在当今社会,农村留守儿童问题已经成为一个备受关注的社会热点。

随着城市化进程的加速,越来越多的农村劳动力涌入城市谋求工作机会,留下年幼的子女在农村生活,这些孩子在成长过程中面临着诸多问题和挑战。

农村留守儿童面临的首要问题是亲情的缺失。

父母长期不在身边,孩子们无法享受到正常家庭的关爱和呵护。

他们在成长的关键时期,缺少父母的陪伴、引导和鼓励,这对他们的心理健康产生了不利影响。

许多留守儿童感到孤独、自卑、敏感,甚至出现抑郁等心理问题。

教育也是农村留守儿童面临的一个重大难题。

在农村地区,教育资源相对匮乏,师资力量薄弱。

留守儿童由于缺乏有效的家庭辅导和监督,在学习上往往缺乏主动性和自觉性,学习成绩普遍不理想。

而且,由于家庭经济条件的限制,一些留守儿童可能无法接受良好的课外辅导和培训,进一步拉大了与城市孩子的教育差距。

此外,农村留守儿童的生活照料和安全保障也存在问题。

爷爷奶奶等长辈可能因为年龄较大、精力有限,无法给予孩子们周全的照顾。

孩子们在生活中可能会面临饮食不健康、卫生条件差等问题。

同时,由于缺乏有效的监管,留守儿童在上下学途中以及课余时间容易发生意外事故,甚至受到不法分子的侵害。

那么,如何有效应对农村留守儿童问题呢?首先,政府应当发挥主导作用。

加大对农村地区的教育投入,改善农村学校的办学条件,提高师资水平。

通过政策引导,鼓励优秀教师到农村任教,并为他们提供良好的工作环境和待遇。

同时,政府还应加强农村基础设施建设,改善农村的医疗卫生条件,为留守儿童创造更好的生活环境。

其次,建立健全关爱留守儿童的社会服务体系至关重要。

社会组织和志愿者可以发挥积极作用,为留守儿童提供心理辅导、学业帮助和生活关爱。

可以设立专门的留守儿童关爱机构,组织志愿者定期与留守儿童进行交流互动,帮助他们解决生活和学习中遇到的问题。

家庭方面,父母虽然身在外地,但也要尽可能多地与孩子保持联系。

通过电话、视频等方式,关心孩子的生活和学习情况,让孩子感受到父母的关爱。

[留守儿童谈心记录25篇]

[留守儿童谈心记录25篇]

[留守儿童谈心记录25篇]留守儿童谈心记录25篇留守儿童谈心记录(一:标签:留守儿童、教育教育分类:访谈记录对象:xx(黄久洋的监护人、龙王沟村委会副书记)地点:xx家时间:20**.1.27我:黄书记您好,在忙呢?黄:在锯柴,你们什么时候放的假啊?我:腊月初九。

黄久洋此刻在您家住吗?黄妻:是的。

他在十堰他舅舅家住了几年,此刻寄住在我们家里。

我:那他爸妈平时不回来吗?他们多久联系一次啊?黄妻:一般没什么要紧的事就不回来。

他(黄久洋)自我有手机的,他爸妈隔几天就给他打电话。

我:这样啊,可是小学生此刻就带手机会影响学习吗?黄:方便一些吧,其实也没什么的啊!对了,听说你们此刻做一个活动,是什么性质的呢?我:您也听说了呀!我们计划今年暑期在龙王沟小学开展假期学习辅导活动。

到时候能够教教他们英语、课外知识什么的。

黄:这是好事啊。

黄妻:对啊!你们也能够教教他们唱歌、跳舞什么的。

我:阿姨这个提议很好。

黄:那你们此刻是在宣传还是……我:我们此刻只是想让家长了解一下这个活动,获得你们的理解和支持。

黄:这是必须的。

我:到时候期望黄久洋能够参加,你们家离学校也蛮近的。

黄:好的。

那些初高中生也能够参加吗?我:嗯,如果他们愿意当然能够啊。

黄:其实你们不必这么费力的,你们能够给家长写一封信,然后让孩子带回去啊。

我:确实,这是个很好的提议。

到时候期望您们多多支持。

黄:必须,必须。

我:再见!再次感激您们的理解和支持。

小结:叔叔、阿姨给我们提出许多宝贵的提议,也让我们的家访容易展开了许多。

留守儿童谈心记录(二):辅导教师:xxx一天,司柔的家长找到我说她家女儿胆子小,在学校也听话,学习还算认真,回到家总是自我做完作业再玩,学习成绩还好。

就是作业马虎,做完从来不检查,考试也所以丢分。

她爸爸在外地打工,我身体也不好,这孩子还算懂事,经常帮我做家务,可是由于我有时宠着她,所以叫她做完作业检查她就是不听。

采取措施:一、提议该学生的母亲:1、这孩子的优点很多,所以每次当你想提议她检查作业时,不妨先表扬她的一个优点,然后再告诉她做完作业检查是好习惯,好孩子应当养成这样的好习惯。

解决留守儿童问题的对策或建议

解决留守儿童问题的对策或建议

解决留守儿童问题的对策或建议随着城市化进程的加速和一线城市房价的飞涨,越来越多的家庭选择让孩子留在农村老家,接受爷爷奶奶或者亲戚的照顾,而自己则在城市打拼。

然而,留守儿童问题也随之出现。

留守儿童的缺失父母关爱,容易出现心理问题,甚至会对生活产生惨重的影响。

针对留守儿童问题,下面提出几点建议。

一、家庭沟通教育父母要与孩子保持沟通,了解他们的想法和需求,给予必要的帮助和安慰。

为了加强家庭沟通,父母要与孩子每天通过视频或电话保持联系,告诉他们他们的重要性和被父母深爱的事实。

当然,更好的方法是亲自与孩子,在周末或者放假的时候回家看望孩子,为孩子带上一些自己做的小礼物,并陪伴孩子玩耍、学习。

二、亲属关怀照顾爷爷奶奶和亲戚们要认真负责地照顾留守儿童的饮食、学习、起居以及情感体验,传递给孩子爱和家的温暖。

在陪聊与照看孩子上,老人们应从心底想到孩子,照料到孩子的一切需要,做到温情细致、耐心宽容,让孩子不再感到孤独和失落。

三、社会支持保障在社会层面上,政府需要进一步加大对留守儿童问题的关注和关爱力度,积极开展针对留守儿童的精神健康教育,为其提供心理咨询和疏导服务。

同时,学校、社区等相关机构也需要加强对留守儿童的关注和帮助,安排保健医生、心理医生考虑留守问题帮助孩子身心健康成长。

四、教育规划与扶持了解孩子需求是松解留守困境的关键,为应对该问题,需要加强教育规划与帮助。

加强乡村中小学和城市学校校际交流,推广集团化教育、师生支教等活动;同时也可以考虑学区政策的调整,将留守儿童优先分配至当地的公立学校,给予财政、教育、社会等方面的教育扶持。

五、倡导家庭回归从家庭基础出发,引导农民工将家庭搬回本地。

政府可以通过扶持本地投资、建设社区设施等措施,鼓励农民工及其家庭投资劳动力、资本和智力在乡村发展,从而使他们返回本地生活工作,与家人共同生活和分享生活的优良品质。

总之,解决留守儿童问题需要全社会的合力。

除了家庭、学校等主体方面之外,还需要政府、社会组织等方面的全力支持和配合。

关于加强对留守老人和儿童关爱的建议

关于加强对留守老人和儿童关爱的建议

关于加强对留守老人和儿童关爱的建

1. 建立健全留守老人和儿童关爱服务体系:政府部门应该加大对留守老人和儿童的关爱力度,建立健全留守老人和儿童关爱服务体系。

可以通过建立留守老人和儿童服务中心、提供关爱服务项目等方式,为留守老人和儿童提供生活照料、心理咨询、文化娱乐等方面的服务。

2. 加强家庭教育和社会教育:家庭是留守老人和儿童最重要的依靠,因此应该加强家庭教育,提高家庭成员对留守老人和儿童的关爱意识和责任感。

同时,社会也应该加强对留守老人和儿童的教育,提高他们的自我保护意识和能力。

3. 加强心理健康服务:留守老人和儿童由于长期与家人分离,容易出现心理问题,如孤独、焦虑、抑郁等。

因此,应该加强心理健康服务,为留守老人和儿童提供心理咨询、心理治疗等服务,帮助他们缓解心理压力,提高心理健康水平。

4. 加强社会支持和帮助:留守老人和儿童需要社会的支持和帮助,如经济援助、法律援助、医疗援助等。

社会各界应该积极关注留守老人和儿童的生活状况,为他们提供帮助和支持。

5. 加强对留守老人和儿童的监管和保护:留守老人和儿童由于缺乏家庭的监管和保护,容易受到各种伤害和侵害。

因此,应该加强对留守老人和儿童的监管和保护,建立健全留守老人和儿童权益保护机制,保障他们的合法权益。

总之,加强对留守老人和儿童的关爱是全社会的责任。

我们应该共同努力,为留守老人和儿童创造一个关爱、温暖的社会环境,让他们感受到社会的关爱和支持。

关爱留守儿童心得体会8篇

关爱留守儿童心得体会8篇

关爱留守儿童心得体会8篇关爱留守儿童心得体会8篇(篇一)随着生活的质量渐渐进步,生活得压力也逐渐加大。

为了家庭可以解决温饱和奔向小康,有好多的人开场了外出打工的生活。

一方面为了生活,一方面为了家里的经济,只有先放下家里的小孩,外出挣钱,为孩子的学业家庭的生活而艰辛奋斗。

殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。

从小我也是跟着爷爷奶奶长大,由于观念跟理想不一样,在童年光阴里,缺少了父母的陪伴,我深有体会这样的感受。

为此我对这次“关爱留守儿童”的活动非常积极。

我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。

我们在村委会的帮助下,对局部留守儿童进展家访,这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好时机,在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望,他们最常说的就是可以像其他孩子一样在父母身边。

过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真,他们自我觉得与其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念。

在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩,功课作业根本无人监视,他们作为现时监护人也没什么方法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心无力。

我觉得这不单单是这局部留守儿童出现的问题,是全社会留守儿童的一个缩影,需要我们高度重视,儿童是祖国的将来,他们的安康不仅表达在身体,更表达在心理。

对关爱留守儿童工作,我认为主要应注意以下几点。

一、关注留守儿童心理安康教育我与五(1)班张萍同学结了对子,她是一个学习成绩中等,性格很内向的小女孩,很少与别人交流,从而养成沉默寡言的性格,上课答复下列问题也胆小,不敢举手发言,针对这一情况,我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩,在班级集体活动时,让他多与同学交流,在课堂上经常鼓励他,我也经常与他交流,这样他就渐渐学会与同学交流了。

二、关心留守儿童的学习张萍同学学习成绩中等,完成作业时常会遇到困难。

我找到班主任和课任老师,针对她的情况,专门拿出方案,进展补课。

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如何与留守儿童爷爷奶奶沟通
作为留守儿童的监护人责任重大,也很不容易。

为了过好更好的日子,让孩子的父母外出务工挣钱,把抚养孩子的重任交给爷爷奶奶,他们岁数大了,疼爱孩子的心情更加浓重。

希望在外的挣钱的对于孩子的管理和教育更加放心,希望孩子能取得一个好的学习成绩。

学校教师要更加关爱我们的留守儿童,因为孩子小,爷爷奶奶在孩子身上爱的多,管的少,长时间以来孩子的性格就会发生变化,甚至有的孩子走向违反犯罪的道路。

我就如何做好留守儿童的家庭教育给爷爷奶奶几点建议。

一合理饮食。

孩子小,要吃热饭,喝热水,不能老是让孩子买者吃。

长时间没有规律的生活孩子会生病的。

不要一贯的依着孩子买一些垃圾食品。

俗话说,病从口入,很多疾病,就是因为家长的疏忽和懒惰以及溺爱而产生的。

吃蔬菜,赶集买点好肉,不要小卖铺上随便买。

二安全第一。

在家不要让孩子触摸电,更不能让孩子维修自己家中的电器,坏了抓紧请专业人士维修。

孩子的自行车要维修好,闸要准,教育孩子靠边,慢行,不强道,不在道上打闹。

不单独走亲访友,不单独赶集进城,孩子的一切行为都在家长的视线之内,不要大撒把,任由孩子这儿去,哪儿去。

这样会结交一些不三不四的人,会把你的孩子带坏的。

冬季不要在卧室内点煤炉取暖,用电热毯取暖一定要记住睡前关掉电源。

孩子单独睡一个房间,睡前要检查安全问题。

没有家长的陪同,不能游泳,更不能滑冰,远离烟花爆竹,别人为这是疼孩子,这是一种很危险的娱乐活动。

及时发现孩子的不良行为习惯,及时制止,不要等到管不了的时候再去纠正。

三培养孩子良好的习惯。

1 卫生要做好。

每天要洗脚,洗脸,刷牙。

每周要洗头,有条件的按时洗澡。

教给孩子怎么洗才行,越是父母不在家啊,越要把孩子打扮的干干净净的。

2 不吃过期变质的食品,老年人都知道日子的艰难困苦,什么东西都不舍得放弃,变质的过期的食品业不舍得扔,这样不行,过日子不能这样过,吃这些东西副作用远远大于你节省的金钱的价值。

宁可吃咸菜,也不能吃变质的牛肉,我希望爷爷奶奶们一定要改变这种生活习惯。

该不要就不能要。

3 看电视要适当,不要让孩子整天坐在那儿看电视,看一段时间,让孩子休息眼睛,电视有辐射,对孩子各方面都不好。

更不能让孩子迷恋网络游戏,不要认为孩子坐在那儿很老实,你就放心了,(举例说明),一旦小孩迷恋,你还管不了,那就很麻烦了。

4 养成陪着孩子做作业的习惯。

孩子有作业就要积极督促他按时完成作业,不要在学习上害怕孩子受累,小学也没有多少作业,有文化的家长,还应该积极辅导自己的孩子,如果没能力,也要陪伴孩子及时的完成。

不要不管不问,看着孩子做作业,也是一种责任。

孩子心中就有一种必须认真的思维。

5 教育孩子做个有道德的人。

不要随随便便的教育孩子犯错误,积极引导孩子做好事,做好人。

让孩子学会善待自己的亲人,善待自己的同学,这叫良好的家庭教育。

不能纵容孩子犯错误,不要孩子小时候发坏是一种好事情,这是一种犯罪的苗头,家长要及时的制止。

现在社会不是提倡四德教育吗,作为爷爷奶奶也要教给孩子这些做人的道理。

6 陪孩子玩。

这是一项监护人的职责。

孩子小,玩世天性,在安全的情况下,家长要很好的陪伴自己的孩子度过快乐的童年时光,隔代抚养更要注重与孩子的感情沟通,虽然自己年
岁较大,也要用孩子般的心和自己的孩子玩在一起。

你不要很希望很在坐下来陪你说话,这是不可能的,只有你很好的陪孩子玩,当然这个玩是在没有任何作业的情况下进行的。

7 不要用钱买孩子高兴,这是一种恶性循环。

也培养不良习惯。

8 要让孩子多与爸爸妈妈电话沟通,汇报自己的学习和其他情况。

因为亲情是人生最重要的组成部分,要培养孩子这种情感。

爷爷奶奶不能代替爸爸妈妈。

9 有事情及时与班主任沟通,与学校校长沟通,与学生发生矛盾,与老师发生误会要及时对校长说明情况,我们尽最大的努力让孩子接受好的教育。

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