华东师范大学论文评分标准
毕业论文评分标准
毕业论文评分标准
毕业论文评分标准
毕业论文是对学生在学术研究方面的最后一项考核，因此评估论文的质量是非常重要的。
下面是一些评分标准，用于评估毕业论文的质量。
1. 设计和结构（20分）：评估论文的整体设计和结构是否清晰、合理。
论文应包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、讨论和结论等部分，并且这些部分应有良好的连贯性。
2. 研究问题（20分）：评估论文的研究问题是否明确、合理，并且有学术研究的价值。
论文应能够清楚地表达研究目标和问题，并给出解决这些问题的方法或途径。
3. 理论和文献综述（20分）：评估论文对相关理论和文献的
综述和批判性分析。
论文应提供对当前研究的综述，并指出自己研究的创新点或贡献。
4. 方法和数据（20分）：评估论文所采用的研究方法是否合理，数据是否可靠。
论文应清楚地描述研究方法、样本选择和数据采集的过程，并对数据进行可靠性和有效性的验证。
5. 分析和解读结果（10分）：评估论文对研究结果的分析和
解读。
论文应清晰地呈现结果，并进行恰当的统计分析和解读。
6. 讨论和结论（10分）：评估论文对结果的讨论和结论是否
合理、得当。
论文应对结果进行深入思考和讨论，并得出有力的结论。
7. 文章语言和逻辑（10分）：评估论文的语言表达是否准确、清晰，逻辑是否严谨。
论文应使用准确、得体的学术语言，并保持良好的逻辑结构。
以上是一些通用的评分标准，不同学校和学科可能会有不同的要求和评分标准。
评分标准仅供参考，具体评分结果应根据论文的实际质量和要求进行评估。
华东师范大学关于博士、硕士学位论文基本格式要求的规定
华东师范大学关于博士、硕士学位论文基本格式要求的规定为规范博士、硕士学位论文的写作与管理，确保学位论文质量，根据国务院学位委员会、教育部的有关规定，针对目前学位论文中存在的问题，结合我校实际，特制定本要求。
本要求适用于学术型博士、硕士学位论文。
一、学位论文的基本要求（一）学位论文是学位申请者从事科研工作成果的主要表现，论文集中表明了作者在科学研究中获得的新的发明、理论或见解，是学位申请者申请学位的重要依据。
（二）学位论文应达到的学术水平博士学位论文：要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面有创新性成果，并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义，表明作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创新科学研究工作或独立承担专门技术开发工作的能力。
硕士学位论文：要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究工作或承担专门技术工作的能力。
（三）学位论文是学位申请者本人在导师指导下独立完成的研究成果，其选题应属于所在学科、专业范围。
（四）学位论文的研究和写作要有充足的科研工作量；研究和写作时间，硕士学位论文一般不得少于一年，博士学位论文一般不得少于两年。
（五）学位论文必须观点明确，立论正确，推理严密，数据可靠，层次分明，结构严谨，内容充实，文字通畅。
（六）学位论文应遵守学术道德，符合学术规范，严禁抄袭和剽窃他人成果，严禁篡改、伪造数据、资料。
如引用他人（含本人已经发表的）论点或数据、资料和研究成果，必须注明出处；引用合作者的观点或研究成果，也要加以说明。
学位论文存在作假行为的，按《华东师范大学博士、硕士学位论文作假行为处理办法》处理。
（七）学位论文应是一篇系统完整、结构合理、科研工作量充足的学术论文。
学位论文只能有一个主题（不能是几块不相关工作的拼凑）。
华东师范大学论文评分标准
A.撰写200字左右的中英文摘要，统一用A4纸打印，使用学校统一的论文封面，左侧装订，参考文献单独一页列出，论文不少于学校规定字数，装帧美观规范。
B.装帧一般，规范化程度比较高。
C.装帧尚可，规范程度一般。
D.无装帧，不规范。
3．3创新性及成果价值（12分）
A.论文具有独到的见解，创新意识强，且有较强的应用价值。
D.题目体现不出教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题无新意。
1．3题目工作量(6分)
A.题目大小适中,从查阅文献开始,用11～14周时间方能完成。
B.题目大小基本适中，从查阅文献开始，用8～11周时间方能完成。
C.题目工作量大小尚可，从查阅文献开始，用6～8周时间方能完成。
D.从查阅文献开始,少于6周时间完成。
D.选题不能按照本专业培养目标，不满足毕业论文（设计）基本要求。
1．2题目难度(6分)
A.题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论，基本知识和基本技能，着重强调培养创新能力和综合素质，选题新颖。
B.题目基本能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题有新意。
C.题目尚能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题有一定的新意。
B.能独立操作，会使用现有软件，毕业论文使用计算机打印。
C.基本上能独立操作现有软件，毕业论文能用计算机打印。
D.不会使用计算机。
三、论文质量（45分）
3．1论文撰写水平（20分）
A.论文论点明确，论据充分，论证逻辑性强；结构严谨。
B.论文有创意，有应用价值。
C.论文创意一般，有一定参考价值。
D.无创意。
评价结果与等级说明：
华东师范大学论文评分标准
A.题目紧密结合生产、教学和科研实际,真题真做。
B.题目结合生产、教学和科研实际，真题真做。
C.题目尚能结合实际问题，基本上真题真做。
D.题目不能结合实际问题。
二、能力水平（30分）
2．1综合运用知识能力（8分）
A.紧紧围绕所选课题，综合运用所学知识和技能进行分析、论证,知识面广，运用恰当，分析和解决问题的能力强。
华东师范大学本科毕业论文（设计）评分标准
一级指标
二级指标
等级标准
评价等级
得分
总分
一、选题质量（25分）
1．1选题指导思想（6分）
A.选题紧紧围绕本专业培养目标,充分满足毕业论文（设计）基本要求。
B.选题围绕本专业培养目标，满足毕业论文（设计）基本要求。
C.选题能按照本专业培养目标，基本满足毕业论文（设计）基本要求。
3.评价最终结果分为五个等级：
优秀：总成绩≥90分；
良好：90＞总成绩≥80分；
中等：80＞总成绩≥70分；
合格：70＞总成绩≥60分；
不合格：总成绩＜60分。
B.论文有创意，有应用价值。
C.论文创意一般，有一定参考价值。
D.无创意。
评价结果与等级说明：
1. 评价总成绩为100分,是各项所得级值。（分数值即表中各项所列出的对应分数,等级值即各项所得的等级所代表的百分比(A代表100%,B代表80%,C代表60%,D代表40%).例如:2-3外文应用能力,该项分值为9分,如果该项所得等级为B,等级值为80%,则2-3项所得分为:9×80%=7.2）。
D.选题不能按照本专业培养目标，不满足毕业论文（设计）基本要求。
1．2题目难度(6分)
A.题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论，基本知识和基本技能，着重强调培养创新能力和综合素质，选题新颖。
学校论文评比评分表
学校论文评比评分表简介该评分表用于对学校论文进行评比和评分，以确定论文的质量和学术价值。
评分表包括不同方面的评分指标，以便全面评估论文的各个方面。
评分表的主要目的是为了提供一个标准化的评价体系，使评分过程公正、透明，并确保评分结果具有可比性。
评分指标1. 内容与结构（30分）- 清晰明确的论文目标和问题陈述（5分）- 全面理解并合理组织和安排论文内容（10分）- 论文结构合理，包括引言、正文、结论等部分（10分）- 论文逻辑严谨，段落过渡自然流畅（5分）2. 文献综述和参考资料（20分）- 对相关文献进行全面综述，并分析相关研究现状（10分）- 引用的文献数量和质量（5分）- 引用格式正确、一致（5分）3. 研究方法和数据处理（20分）- 研究方法恰当、明确，并与研究目标相一致（10分）- 数据来源准确可靠，数据处理方法得当（10分）4. 结果和讨论（20分）- 结果准确、可信，并与研究问题相关（10分）- 讨论充分、深入，对结果进行解释和分析（10分）5. 学术规范和语言表达（10分）- 符合学术规范，如引用格式、文献注释等（5分）- 语言表达清晰准确，无语法错误（5分）总分：100分评分标准- 90分及以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 60分以下：不及格结论该评分表提供了一个综合评估学校论文质量的标准化体系。
评分表中的评分指标能够全面评估论文的各个方面，确保评分过程公正、透明。
评分结果可用于确定论文的学术价值和质量，为论文评比提供参考依据。
毕业论文评分标准
毕业论⽂评分标准毕业论⽂评分标准 毕业论⽂成绩采⽤五级记分制评定，由我校答辩委员会根据各系答辩⼩组的评分，最终确定评分等级。
本⽂为⼤家介绍⼀篇毕业论⽂评分标准，接下来让我们⼀起看看吧! 毕业论⽂评分标准篇1 ⼀、优(90分以上)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作刻苦努⼒，态度认真，遵守各项纪律，表现出⾊。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能⼒。
3、论⽂⽴论正确，理论分析透彻，解决问题⽅案恰当，结论正确，并且有⼀定创见性，有较⾼的学术⽔平或较⼤的实⽤价值。
4、论⽂中使⽤的概念正确，语⾔表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏⽬齐全，书写⼯整。
5、论⽂写作格式规范，符合有关规定。
论⽂中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执⾏国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使⽤计算机进⾏研究⼯作。
7、在论⽂答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深⼊地回答主要问题，有很好的语⾔表达能⼒。
⼆、良(80-89分)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作努⼒，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务;具有⼀定的综合分析问题和解决问题的能⼒。
3、论⽂⽴论正确，理论分析得当，解决问题⽅案实⽤，结论正确。
4、论⽂中使⽤的概念正确，语⾔表达准确，结构严谨，条理清楚，栏⽬齐全，书写⼯整。
5、论⽂写作格式规范，符合有关规定。
论⽂中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执⾏国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使⽤计算机进⾏研究⼯作。
7、在论⽂(设计)答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语⾔表达能⼒。
三、中(70-79)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作努⼒，态度⽐较认真，遵守各项纪律，表现⼀般。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务;综合分析问题和解决问题的能⼒⼀般。
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
一、评分步骤
1、论文(设计)写作情况分评定，通常为40分，由指导老师根据学生的论文完成情况在答辩前给出;
2、论文(设计)质量分评定，通常为30分，由评阅老师在答辩前给出;
3、答辩情况分评定，通常为30分，由答辩小组根据学生的答辩情况给出。
二、评分等级
1、优，100~90分;
2、良，89~80分;
3、中，79~70分;
4、及格，69~60分;
5、差，﹤60分。
三、评分标准(以“优”为例)
1、第一步骤
(1)文献查阅翻译能力很强，文献综述报告完整;
(2)能独立的提出可行方案，基本理论概念清楚扎实广泛，自学能力
很强;
(3)能正确分析问题并提出解决方案，计算机运用能力很强;
(4)学习工作量要求饱满，规定时间内完成进度;
(5)态度严谨认真，学习努力勤奋，严格遵守校纪。
2、第二步骤
(1)毕业论文(设计)书写的规范格式正确合格，语句通顺流畅，语法
正确，标点符号规范;
(2)思路层次条理清晰，主题明确突出，叙述简明扼要，概括全面准确;
(3)理论公式正确，应用合理，逻辑性强，论证严密，计算全面准确，图片表格质量好;
(4)研究成果有水平，结论具有创新创造性，有学术价值与实用意义。
3、第三步骤
(1)毕业论文(设计)介绍表达流利清楚，简洁透彻，突出重点;
(2)回答问题全部正确，概念十分清楚，理论知识掌握扎实;
(3)有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求;
(4)语言表达能力很好，能够深入探讨研究，思路明确清晰。
华东师范大学毕业论文答辩及评分标准
华东师范大学毕业论文答辩及评分标准毕业论文工作具有思想性、创造性、科学性、实践性、综合性等特点，各院系务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施，真正实现创新性人才的培养。
在论文写作、查重、答辩的时候，各高校都会制定相应的标准准则。
下面给大家说说华东师范大学毕业论文答辩及评分标准。
要求本科毕业生全部参加论文答辩，只有通过答辩，论文才能取得成绩。
（一）答辩工作在院系领导下，由院系答辩委员会主持进行。
院系答辩委员会由教学委员会成员组成，委派答辩小组主持，可分院系和学科组（教研室）两级进行。
论文答辩小组至少应由三位教师组成，组长应由具有副高级及以上技术职称的教师担任，其中一位可以是指导教师。
答辩委员会的责任是统筹答辩工作，审查论文答辩资格，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组的成绩及评语，审定学生的最终成绩，并向学校推荐各专业质量上乘的论文1〜2篇入选《华东师范大学优秀本科毕业论文选编》多媒体光盘。
答辩小组的责任是主持毕业论文的答辩工作，确定答辩成绩并写出评语。
（二）答辩之前各院系应对毕业生提交的答辩材料进行形式审查，所撰写的论文需满足学校规定的格式要求且论文及相关材料完整者可以申请参加答辩。
所提交的材料除论文外，还应包括封面、开题报告、考核意见表（包括论文答辩记录、指导教师评语、评阅教师意见、盲检抽查意见、成绩考核等）。
开题报告要求一式二份，一份与学生论文一起装订，一份作院系存档用。
（三）论文的成绩评定采用“五级记分制” （即优、良、中、及格、不及格），每篇论文在指导教师初评后，须经其他教师至少1 名交叉评阅并撰写评语，最后由论文答辩小组根据《华东师范大学文科学生毕业论文评分标准》（详见附件二）或《华东师范大学理科学生毕业论文评分标准》（详见附件三）综合评定成绩。
论文成绩的评分、评语、答辩记录等一并记录在《华东师范大学本科毕业论文考核意见表》上，答辩委员会对考核意见表进行审核并给予学生最终的成绩与评语。
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优秀：总成绩≥90分；
良好：90＞总成绩≥80分；
中等：80＞总成绩≥70分；
合格：70＞总成绩≥60分；
不合格：总成绩＜60分。
1．4题目结合实际程度(7分)
A.题目紧密结合生产、教学和科研实际,真题真做。
B.题目结合生产、教学和科研实际，真题真做。
C.题目尚能结合实际问题，基本上真题真做。
D.题目不能结合实际问题。
二、能力水平（30分）
2．1综合运用知识能力（8分）
A.紧紧围绕所选课题，综合运用所学知识和技能进行分析、论证,知识面广，运用恰当，分析和解决问题的能力强。
B.论文有创意，有应用价值。
C.论文创意一般，有一定参考价值。
D.无创意。
评价结果与等级说明：
1. 评价总成绩为100分,是各项所得分数之和。
2.各项所得分数=该项分数值 × 该项等级值。（分数值即表中各项所列出的对应分数,等级值即各项所得的等级所代表的百分比(A代表100%,B代表80%,C代表60%,D代表40%).例如:2-3外文应用能力,该项分值为9分,如果该项所得等级为B,等级值为80%,则2-3项所得分为:9×80%=7.2）。
2．3外文应用能力（3分）
A.能熟练运用一门外语,翻译字数不少于3000字的与本专业相关的外文文献,译文准确流畅。
B.能运用一门外语，翻译字数不少于1500字的与本专业相关的外文文献，译文尚流畅，无原则性错误。
C.译文一般，有小部分错误。
D.无译文。
2．4计算机应用能力（7分）
A.能独立操作，熟练使用现有软件，毕业论文统一用A4纸打印，论文中涉及的图表统一用计算机绘制。
B.论文论点比较明确，论据较充分，论证逻辑性较强，所用专业语言无错误，70%论文在实验室和社会实践中完成。
C.论点基本正确，论据较可靠，论证尚合乎逻辑；所用专业语言无原则性错误，50%论文在实验室和社会实践中完成。
D.论点不正确，论据不可靠，论证不合乎逻辑;所用专业语言有错误，40%论文在实验室和社会实践中完成。
3．2规范化程度（13分）
A.撰写200字左右的中英文摘要，统一用A4纸打印，使用学校统一的论文封面，左侧装订，参考文献单独一页列出，论文不少于学校规定字数，装帧美观规范。
B.装帧一般，规范化程度比较高。
C.装帧尚可，规范程度一般。
D.无装帧，不规范。
3．3创新性及成果价值（12分）
A.论文具有独到的见解，创新意识强，且有较强的应用价值。
B.围绕所选课题，能综合运用所学知识和技能进行分析、论证,知识面广，运用恰当，具备分析和解决问题的能力。
C.能将所学知识和技能运用于毕业论文中，且运用基本得当，有一定的分析和解决问题的能力。
D.不能运用所学知识解决问题。
2．2调研及应用文献资料能力（12分）
A.实验及调研报告内容完整,层次清楚,文字简洁通顺;能独立检索文献资料，在论文中引用的参考文献在10篇以上，且著录格式符合国家标准和《周口师范学院本科毕业论文（设计）工作规程》规范要求。
D.选题不能按照本专业培养目标，不满足毕业论文（设计）基本要求。
1．2题目难度(6分)
A.题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论，基本知识和基本技能，着重强调培养创新能力和综合素质，选题新颖。
B.题目基本能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题有新意。
C.题目尚能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题有一定的新意。
D.题目体现不出教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题无新意。
1．3题目工作量(6分)
A.题目大小适中,从查阅文献开始,用11～14周时间方能完成。
B.题目大小基本适中，从查阅文献开始，用8～11周时间方能完成。
C.题目工作量大小尚可，从查阅文献开始，用6～8周时间方能完成。
D.从查阅文献开始,少于6周时间完成。
B.能独立操作，会使用现有软件，毕业论文使用计算机打印。
C.基本上能独立操作现有软件，毕业论文能用计算机打印。
D.不会使用计算机。
三、论文质量（45分）
3．1论文撰写水平（20分）
A.论文论点明确，论据充分，论证逻辑性强；结构严谨，文理通顺,文字表述准确精练，条理性强，80%论文在实验室和社会实践中完成。
华东师范大学本科毕业论文（设计）评分标准
一级指标二级指标等级准评价等级得分
总分
一、选题质量（25分）
1．1选题指导思想（6分）
A.选题紧紧围绕本专业培养目标,充分满足毕业论文（设计）基本要求。
B.选题围绕本专业培养目标，满足毕业论文（设计）基本要求。
C.选题能按照本专业培养目标，基本满足毕业论文（设计）基本要求。
B.实验及调研报告内容完整，文字通顺，能独立检索文献资料,在论文中引用的参考文献在6篇以上，且著录格式符合国标规范要求。
C.实验及调研报告内容基本完整清晰,文字基本通顺;能独立检索文献资料，在论文中引用的参考文献不少于5篇，且著录格式基本符合国标规范要求。
D.实验及调研报告不完整，文字不通顺，在论文中引用的参考文献少于5篇。