护士临床工作能力考核汇报
护士工作汇报范文6篇
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眼科护士考核个人总结
眼科护士考核个人总结一、工作概述作为一名眼科护士，我从事了一段时间的临床工作。
在这个过程中，我积累了一些经验和教训，并不断提高自己的专业水平。
通过参加考核，我总结了以下几个方面的进步和不足。
二、专业知识在临床工作中，专业知识是眼科护士的基本素养。
通过参加考核，我发现自己在一些常见眼科疾病的诊断和治疗方面还有待提高。
因此，我决定加强自己的学习，通过阅读相关的专业书籍和参加相关的培训课程，提高自己的专业知识水平。
同时，我也会积极向科室内的资深医生请教，学习他们的经验和技巧。
三、技术操作眼科护士需要具备娴熟的技术操作能力。
通过参加考核，我发现自己的注射技术和眼压测量操作还需要进一步提高。
因此，我会多加练习，并请教其他资深护士和医生，学习他们的操作技巧和经验。
我也计划参加相关的培训，学习新的技术和操作方法，提升自己的技术水平。
四、沟通能力作为一名眼科护士，良好的沟通能力是必不可少的。
通过参加考核，我发现自己在与患者的沟通中有时会表达不清或者理解不准确，导致信息传递的不畅。
因此，我会多加练习，提高自己的表达能力和倾听能力。
我也会注意观察患者的非语言表达，以更好地理解他们的需求和情绪。
此外，我还计划参加相关的沟通培训，学习沟通技巧和方法，提升自己的沟通能力。
五、团队合作眼科护士需要与其他医务人员密切合作，共同为患者提供优质的护理服务。
通过参加考核，我发现自己在团队合作方面还有一些不足之处。
我容易出现独立工作的倾向，与其他护士和医生的协作不够紧密。
因此，我会主动与他人合作，互相帮助和支持。
我也会参加相关的团队合作培训，学习如何更好地与团队成员沟通和协作，提高团队协作的效率和质量。
六、总结反思通过参加考核，我发现自己在眼科护士工作中还存在一些不足之处。
但我相信，只要我持续努力，不断学习和改进，我一定能够成为一名优秀的眼科护士。
我计划制定详细的学习计划，并定期进行自我评估，以监督自己的进步。
同时，我也会积极参与与眼科护理相关的学术交流和讨论，拓宽自己的眼界，与行业内的专家和同行共同成长。
【医院护理管理】-临床护士实际工作能力考核的效果评价
每个病人病种不同，病情不同，护士采取什么方式交流 病人易于接受，如何宣教才能兼顾病人的身心健康，突 发事件发生时如何将基础操作急诊化等等都是护理人员 的临床实际工作能力的体现。护士的人文关怀能力也很 重要，护士的人文关怀能力有助于提升整个护理群体的 人文素质，使护理服务更让患者满意[2]。
卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)》明确 指出，加强护士队伍建设，要培养一支素质能力优良的 护士队伍[3]。而且自2012年起，省卫生厅每年组织三级 医院年轻护士临床实际工作能力抽考替代原三级医院护 士“三基”抽考活动，从各个层次都对临床护士提出较 高的要求。
•临床护士实际工作能力考核的 效果评价
目的
运用临床护士实际工作能力考核评分表，对全院1-15年 护士进行临床实践能力综合考评，了解临床护士胜任临 床护理工作的情况及真实解决病人实际问题的能力。
方法
对全院1-15年护士实施临床实际工作能力考核，考核分 为1-3年、3-15年二个不同层次，分别进行考核，考核表 分为五部分：临床思维能力、病情观察评估能力、专业 知识点掌握、规范的动手能力、综合能力。不同年资的 护士考核的重点不同，难度系数不同。
（4）考核标准：按《综合科护士临床实际工作能力考 核评分表》、《精神科护士临床实际工作能力考核评分 表》进行考核，考核时间从案例分析开始到护理操作技 能考核结束，限时30分钟，超时按时长扣分。
（5）考核的具体流程
1、被考核护士先自我介绍：姓名、学历、工作时间、 今天所上的班次，分管的床位、床位上病人情况大致介 绍，重点关注的病人，由考核人员随机抽取一个病情相 对复杂的床位病人，作为重点进行考核。
2、被考核护士对抽取的病例进行案例分析，包括主诉、 现病史、用药、实验室检查、辅助检查的结果、饮食、 睡眠、排泄、阳性体征，健康教育和康复指导、目前存 在的主要护理问题、已采取、将采取的护理措施等。
临床能力考核分析及改进
2014年妇科护士临床能力考核总结为配合护理部2014年护理人员分层级临床能力考核，科室同步开展对工作3~10年的护士和工作10年以上护士的培训与考核工作，临床能力由护士长和考核组长在床边进行，注重考核护士的临床护理思维、病情观察评估能力、专业知识点掌握、规范的动手能力、表达沟通能力、应变处理能力、人文关怀及素养等是否胜任临床工作需要，促进护士专科护理能力提升。
通过临床不定期对护士临床能力考核，将发现问题进行汇总（详见临床能力考核问题汇总),共性问题进行分析,进一步落实改进措施。
原因分析：1、护士个人行为认识,工作机械，认为临床能力是考核就不注重对患者细节关注；2、低年资护士缺乏临床检查经验、与患者交流不自然；3、低年资护士与患者沟通宣教方式机械，不能选择合适的时机;4、护士在护理过程中缺乏条理、判断、总结、归纳；5、护士收集资料时没有顺序，资料收集结束未向患者核实，以确认总结患者存在问题；6、护士体检时无针对性体检，趋于流程；7、体格检查时无顺序，从污染到清洁，从下往上；8、护士汇报病史时对患者阳性体征关注不够，不了解如何正确汇报,让检查人员清楚了解患者情况;9、护士对护理诊断概念不清楚，易混淆合作性问题和潜在并发症；10、护士不能正确下护理诊断，不能正确处理首优次优顺序；11、护士归纳护理措施缺乏针对性、个性化,护理措施不全面;12、护士对护理措施缺乏动态效果评价，前后对比；13、护理措施与护理记录不一致或者不同步；14、护士缺乏预见性护理、风险评估能力，特别是仪器风险、操作并发症的掌握;15、专科问题、健康教育回答不全；16、知其然却不知其所以然；17、部分护士因为紧张忽略核心制度，如手卫生、无菌原则.20857 5179 兹22920 5988 妈C'32828 803C 耼35954 8C72 豲n31489 7B01 笁措施：1、指导护士正确认识临床能力考核的性质：护士主导参与，护士长对优势加以鼓励，对弱势加以指导，引导护士正确的临床思维，重在提高护士临床能力，而不是以考核为目的。
专科护士工作汇报总结5篇
专科护士工作汇报总结5篇专科护士工作汇报总结1今年是我参与工作的第一年，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，熟练地把握了各项临床操作技能，现将工作情况总结如下：自今年-月进入本院参与工作以来，在这不足一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论学问与实际临床工作相结合，就必需在平常的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。
外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关学问。
术前预备有心理疏导和肠道预备、饮食指导。
术后生命体征监测、切口观察、帮助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。
在日常工作中，就要求我们更急躁地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。
由于外科的节奏比较快工作比叫忙。
琐碎。
记得刚到外科时我还不适应，为了搞好工作，听从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内便比较熟悉了外科的工作。
了解了各班的职责，明确了工作的程序，方向，提高了工作能力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
通过近一年的学习，除熟悉了科室的业务学问外，我还很留意护士职业形象，在平常工作中留意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整齐、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和气、语言规范。
专心学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，乐观参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了（法律学问），增加了平安保护意识。
在护士长乐观专心指导下，我在许多方面都有了长足的进步和提高，平常坚持参与科室每周五的业务学习，护理人员三基训练，在近一年的工作中，能始终坚持（爱岗敬业），贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
护士临床实践能力
1.注意有无呼 吸道梗阻 2.观察病人呼 吸道分泌物及 排出情况 3.有监护仪观 察脉氧情况
呼吸的频率、节律、深度
评估 护理 目的
保持气道通畅
1.全麻病人防误 吸 2.协助病人咳嗽 排痰，痰稠不 易咳出多饮水 ，雾化吸入 3.气管切开病人 的气道管理
横截面—管道护理
知晓管道 名称作用
保持通畅，妥善固定， 标记清晰正确
末梢循环 切口状况 引流/引流物 牵引效能 ( 辅助检查 了解病人心理和社会支持状况 了解治疗原则和治疗效果的落实 评估机体修复情况，判断预后 倾听病人主诉
横截面--伤口疼痛的护理
伤口疼痛
特点
➢疼痛24小时 内最剧烈
➢2-3日后逐 渐减轻
护理
运用工具正确评 估和了解疼痛部位 、程度、性质、持 续时间和规律 提供有效缓解疼 痛的措施 镇痛泵的护理
1
2
3
4
配制药液 口服给药 静脉输液 换水 冲封管 各种注射
雾化吸入 口腔护理 会阴护理 翻身拍背 引流液倾
倒
✓生命体征 测量
✓微量注射 泵使用
✓心电监护 ✓血糖测量
• CPM机使 用 •静脉采血 •病人搬运 •血栓治疗 仪使用
考核实景1
• 被查科室：普外科 • 被考护士：工作3年护士，本专科1年 • 主要场景：对脾破裂伴肾挫裂伤术后一天的病人的病情观察（伤口、引流管护理、翻身、有效咳嗽） • 追溯：术后观察要点和主要并发症、今天主要的护理问题 • 优点： • 1.年轻护士基本掌握专业知识点 • 2.有良好的人文关怀素养和沟通能力 • 不足 • 1.加强年轻护士临床思维能力和病情评估观察能力较弱 • 建议： • 1.加强年轻护士临床实际工作能力的培训 • 2.加强专科知识及进的培训和考核
护士临床实践能力考核
3-5考官可考 操作
1.烤灯的使用 2.肌肉注射罂粟碱 3.静脉泵的使用
截面三：断指再植病人的术后
6-10年护士处理情况：
1.1-4点同3-5年护士要求 5.疼痛的评估与处理 6.断指再植的观察
截面三：断指再植病人的术后
6-10年考官可 提问问题
1.1-4点同3-5年护士？ 5.疼痛如何评估及分级？ 6.断指再植的护理要点 是什么？ 7.目前的护理问题有哪 些？
截面一：股骨颈骨折病人术前
3-5年内护士护理该患者：
1.维持有效牵引，方法正确 2.评估病人方法正确 3.安慰患者及家属 4.术前指导正确，禁食禁饮的方法知道正确， 对术前针、术前预防性用药的解释正确。
截面一：股骨颈骨折病人术前
3-5年考官可 提问问题
1.此类病人应保持何 种体位？ 2.术前的护理措施有 哪些？ 3.术前的牵引如何保 持有效性？
考核方法和技巧
评价3-10年年轻护士实际工作能力 （替代原三基理论抽考）
考核 目的
考察医疗机构对年轻护士培训方式及结果
探索培养、考核护士实际工作能力的新方法 （破除培训脱离临床，细节严苛、大事糊涂的积弊） 引导年轻护士运用专业知识指导临床工作， 变被动工作为主动工作，解决病人的临床问题， 胜任临床护理工作
专科体检：
腰椎生理弧度略僵，腰4，腰5棘突及棘突旁无明显压痛，两侧肌 肉压痛不明显，右下肢直腿抬高60°（+），加强试验（+），左下 肢直腿抬高（-），加强试验（-），环跳点压痛（-），抛股试验（），右小腿外侧皮肤感觉较左侧减退，肌力正常，神经生理反射存在， 病理反射未引出。 辅助检查：腰椎MRI示，L4-S1椎间盘突出，腰椎退行性病变。 入院中医诊断：腰腿痛（气滞血瘀） 西医诊断：腰椎间盘突出症
临床护士实践能力考核
及时总结经验教训
在临床实践中，临床护士应及时总 结经验教训，分析问题原因，提出 改进措施，以提高自己的实践能力。
不断反思和改进
临床护士应不断反思自己的实践过 程，发现不足之处并及时改进，以 提高自己的实践能力。
团队协作和交流
积极参与团队协作
临床护士应积极参与团队协作，与其他医护人员密切配合，共同 完成护理任务。
学习新技能和新技术
随着医学的进步，新的护理技能和护理技术不断 涌现，临床护士应积极学习并掌握这些新技能和 新技术，以提高护理质量。
阅读专业文献和书籍
临床护士应保持阅读专业文献和书籍的习惯，以 了解最新的护理研究成果和临床实践经验。
实践经验的积累
积极参与临床实践
临床护士应积极参与临床实践， 通过实际操作提高自己的实践能
需要改进的地方。
针对性建议
根据考核结果，为临床护士提 供针对性的改进建议，帮助其
提升实践能力。
跟踪与督导
对临床护士的改进过程进行跟 踪和督导，确保其能够按照建
议进行改进。
定期评估与反馈
定期对改进效果进行评估和反 馈，以促进临床护士的持续进
步。
激励与奖励机制
奖励制度建立
建立完善的奖励制度，对表现优秀的 临床护士给予适当的奖励和激励。
交流分享经验
临床护士应与其他护士交流分享经验，互相学习、互相帮助，共 同提高实践能力。
参加团队讨论和会议
临床护士应参加团队讨论和会议，提出自己的见解和建议，促进 团队成员之间的交流和学习。
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考核结果与反馈
考核结果的分析与评价
考核结果统计
对临床护士的实践能力 考核结果进行统计，包 括各项指标的得分、总
提高护理服务质量
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