XX公司人力资源管理之企业培训制度
人力资源培训管理规定范本
人力资源培训管理规定范本第一章总则第一条为了加强和规范企业的人力资源培训管理工作，提高员工的综合素质和业务能力，促进企业的可持续发展，制定本规定。
第二条本规定适用于本企业的所有员工。
第三条人力资源培训是本企业优化人才结构、增强核心竞争力的重要手段，人力资源部负责本企业的人力资源培训管理工作。
第四条培训目标：通过培训，提高员工的专业水平和综合素质，增强员工的职业能力和个人竞争力，为企业的可持续发展提供优质人才支持。
第二章培训需求与计划第五条人力资源部应根据企业的发展战略和员工的培训需求，制定年度培训计划，明确培训项目、对象、内容、地点、时间和经费预算等信息，提前征求相关部门和员工的意见。
第六条培训计划分为基础培训、专业培训和管理培训三个层次，涵盖企业的各个岗位和职能部门。
第七条培训计划应当根据培训需求的紧急程度、员工的工作岗位、学历和培训前的基础水平等因素进行排序和安排。
第八条人力资源部应当根据培训计划，及时组织培训活动，并进行培训效果的评估和总结。
第三章培训实施第九条培训方式：培训方式可包括内部培训、外部培训、在线培训等多种形式。
人力资源部应根据培训内容和目标确定相应的培训方式。
第十条培训教材：培训教材应合理选择，内容准确、完整、系统，适应员工的学习和工作需求。
第十一条培训师资：培训师资应具备丰富的行业经验和培训教育背景，能够提供高质量的培训服务。
第十二条培训费用：培训费用应根据培训计划和预算进行合理安排和使用，人力资源部负责监督和控制培训费用的使用情况。
第四章培训考核与评估第十三条培训考核：培训结束后，应进行培训考核，根据培训目标和培训内容制定符合实际情况的考核方式和标准。
第十四条培训评估：人力资源部应当对培训活动进行评估，了解培训效果和员工的满意度，为今后的培训工作提供参考和改进的依据。
第五章奖惩与激励第十五条培训奖励：对于参与培训并取得优异成绩的员工，可给予奖励，如奖金、晋升机会等。
第十六条培训档案：建立员工培训档案，对员工的培训记录进行管理和归档，为员工的职业发展提供支持和证明。
人力资源培训管理规章制度
人力资源培训管理规章制度第一章总则为了规范和提高企业内部培训管理水平，提高员工的技能和综合素质，制定本《人力资源培训管理规章制度》（以下简称“本制度”）。
第二章培训需求评估1. 培训需求识别公司应根据业务发展需要和员工职业发展要求，定期进行公司内部培训需求的识别和分析。
各部门应根据自身业务需求，提出培训计划和建议，并报经有关部门审核批准。
2. 培训计划编制公司应根据培训需求识别结果，制定相应的培训计划。
培训计划包括培训内容、培训方式、培训对象、培训时间、培训地点等具体信息，并明确责任部门和责任人进行统筹和组织。
3. 培训预算安排公司应根据培训需求和培训计划，进行培训预算的合理安排。
财务部门应根据实际情况，提供合理的培训经费，并及时核销和统计培训费用。
第三章培训组织与实施1. 培训师资选拔培训师资应具备相关岗位知识和丰富的培训经验。
公司可以通过内部选拔和外部招聘的方式，选拔合适的培训师资。
2. 培训资源准备公司应提供必要的培训资源，包括培训场地、教学设备、教材等，确保培训的顺利进行。
3. 培训通知和报名培训部门应提前通知相关员工参加培训，并进行培训报名工作。
员工应按照要求进行报名，确保培训信息的准确性。
4. 培训实施与反馈培训部门应根据培训计划和培训内容，组织培训活动。
员工应积极参与培训，并做好培训笔记和总结，以提供培训效果反馈。
第四章培训考核与评估1. 培训考核依据培训部门应根据培训内容和培训目标，制定相应的培训考核标准和评估方法。
员工应按照标准参与培训考核，并积极配合相关工作。
2. 培训成果评估培训部门应对培训效果进行评估，以验证培训的有效性。
评估结果应及时反馈给相关部门，并作为公司绩效考核和个人职业发展的重要依据。
第五章奖惩措施1. 奖励制度公司应建立健全培训奖励制度，鼓励员工积极参与培训和提升个人能力。
奖励方式可以包括荣誉称号、奖金、晋升等。
2. 惩罚措施对于拒绝参加培训或培训效果不达标的员工，公司可以采取相应的惩罚措施，如警告、降职等。
人力资源公司培训制度
人力资源公司培训制度人力资源是企业最重要的资源之一，拥有优秀的人才是企业获得竞争优势和持续发展的关键。
为了培养和引进人才，提高员工的综合素质和专业能力，很多人力资源公司都建立了完善的培训制度。
本文将重点介绍人力资源公司常见的培训内容和制度。
一、新员工培训新员工是企业的新起点，他们对企业的文化、规章制度、运营模式等都不够了解，因此，开展新员工培训是非常必要的。
一般来说，新员工培训包括以下内容：1.公司介绍：公司的发展历程、组织架构和业务范围等。
2.规章制度：公司的工作时间、考勤制度、员工待遇、福利等规定。
3.业务知识：人力资源公司的业务特点、业务流程和服务对象等。
4.企业文化：公司的核心价值观、行为准则和团队精神等。
5.软技能培训：如沟通技巧、团队合作、时间管理、职业素养等。
二、职业发展培训为了满足员工的职业发展需求，人力资源公司通常会提供各种培训机会，帮助员工提升自身能力和竞争力。
职业发展培训内容包括：1.岗位技能培训：根据不同岗位的要求，培训员工掌握相关的专业知识和技能。
2.管理培训：为有管理潜力的员工提供管理知识和管理技能的培训。
3.职业规划培训：帮助员工明确自己的职业目标，并提供相关的职业规划指导和培训。
4.综合能力提升：培训员工的沟通能力、协作能力、领导能力、创新能力等。
三、专业知识培训1.人力资源管理知识：如劳动法、劳动关系协调、薪酬福利管理、绩效评估等。
2.招聘与面试技巧：培训员工正确的招聘与面试方法，提高招聘的效果和质量。
3.员工关系管理：培训员工提高处理员工关系的能力，促进公司内部的和谐稳定。
4.团队建设：培训员工团队合作、团队管理和激励等方面的知识和技巧。
四、内外部培训为了拓宽员工的视野和培养综合能力，人力资源公司通常会组织内外部培训活动。
1.内部培训：由公司内部的专家或高级员工担任培训导师，培训员工的专业知识和技能。
2.外部培训：邀请专业机构或行业内的专家进行培训，提供更广泛和深入的培训内容。
人力资源培训管理制度
人力资源培训管理制度第一章：总则第一条：目的和依据1.1 本制度的目的是为了规范和管理企业的人力资源培训工作，提高员工的专业技能和综合素养，加强企业的竞争力。
1.2 本制度依据国家相关法律法规、公司章程及其他有关规定进行订立。
第二条：适用范围2.1 本制度适用于本企业全部员工的培训工作。
2.2 本制度的内容涉及员工的职业发展、技能提升、培训计划、培训资源等方面。
第二章：培训计划第三条：培训需求评估3.1 公司每年将对员工的培训需求进行评估，确定培训的重点和方向。
3.2 培训需求评估应考虑员工的岗位要求、技能缺口、个人发展需求等因素。
3.3 培训需求评估结果将作为订立培训计划的依据。
第四条：培训计划订立4.1 公司将依据培训需求评估结果订立每年的培训计划。
4.2 培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训评价等要素。
4.3 培训计划应考虑员工的本领水平、工作岗位和个人发展潜力等因素。
4.4 培训计划应征求员工的看法，并经相关部门审批后才略实施。
第五条：培训资源调配5.1 公司将依据培训计划，合理调配培训资源，确保培训的顺利进行。
5.2 培训资源包含培训场合、培训设施、培训师资等。
5.3 公司将乐观开展内外部培训资源的合作与共享，提高培训资源的有效利用率。
第三章：培训实施第六条：培训方式6.1 培训可以通过内部培训、外部培训、线上培训等方式进行。
6.2 内部培训指由公司内部的专业人员或高级员工进行的培训。
6.3 外部培训指由培训机构、专业讲师或相关企业进行的培训。
6.4 线上培训指通过在线学习平台或其他电子学习工具进行的培训。
第七条：培训记录7.1 公司将建立完善的培训记录系统，记录员工的培训情况。
7.2 培训记录包含培训课程、培训时间、培训地方、培训内容以及培训评价等信息。
第八条：培训评价8.1 培训结束后，公司将进行培训效果评价。
8.2 培训评价可以通过考试、问卷调查、学员反馈等方式进行。
人力资源培训计划管理制度
人力资源培训计划管理制度第一条制度目的为了提高企业人力资源的素养和本领，培养和发展员工，促进企业的可连续发展，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于本公司全部员工。
第三条培训计划的订立1.公司每年依据企业发展战略和员工需求，订立年度人力资源培训计划。
2.培训计划分为公司级培训和部门级培训。
公司级培训由人力资源部负责统一布置，部门级培训由各部门负责布置。
3.培训计划应包含培训目标、培训内容、培训对象、培训方式、培训时间等。
第四条培训需求调研1.为确保培训计划的有效性，人力资源部应定期对员工进行培训需求调研，了解员工的培训需求和意愿。
2.调研结果经过分析和汇总后，应纳入培训计划的订立过程，并依据调研结果进行相应的调整和优化。
第五条培训资源的取得1.公司将充分利用内外部培训资源，包含但不限于外部培训机构、专家学者等，为员工供应丰富的培训资源。
2.培训资源的取得应经过审批程序，确保培训内容与公司发展战略和员工需求相匹配。
第六条培训方式和形式1.培训方式包含但不限于课堂培训、讲座、研讨会、实地考察等形式。
2.培训形式包含但不限于面对面培训、在线培训、自主学习等方式。
3.培训方式和形式应依据培训目标和内容的特点敏捷选择，以提升培训效果和效率。
第七条培训管理与评估1.培训计划的执行由人力资源部负责监督和管理。
2.培训过程中，人力资源部应组织相关人员对培训情况进行跟踪和评估，及时收集反馈看法，并对培训效果进行评估。
3.培训效果评估应以培训目标的实现程度和参训员工的满意度为重要指标。
第八条培训记录和档案管理1.公司应建立员工培训档案，记录每位员工的培训情况，包含培训内容、培训时间、培训成绩等。
2.培训记录和档案应保管完整，并定期进行归档和整理，以备将来查阅和参考。
第九条奖惩机制1.公司将依据员工参加培训的情况和培训效果，建立奖惩机制，鼓舞员工参加培训活动并提升自身本领。
2.嘉奖措施包含但不限于表扬、晋升、薪酬调整等；惩罚措施包含但不限于警告、降职、停止劳动合同等。
人力资源部培训管理制度
人力资源部培训管理制度1. 前言为了提高公司员工的技能，发挥他们的最大潜力，完善公司的人才培养与管理，故制定本培训管理制度。
2. 培训目标本制度旨在达成以下目标：•提高员工的工作技能和岗位能力；•促进公司人才的发展，强化员工对公司的归属感；•增进公司内部沟通，加快公司部门之间的协作；•推动公司发展、创新和进步。
3. 培训类型公司的培训分类如下：•岗前培训：新员工上岗前进行的培训，旨在帮助新员工快速适应新工作，熟悉公司文化和规章制度等；•岗中培训：员工在公司工作中随时接受的培训，旨在提高员工技能，促进工作进步；•职业发展培训：员工在职业发展中接受的培训，旨在帮助员工提升职业素质，为员工发展提供支持；•管理者发展培训：公司内部管理者的职业发展培训，旨在提高管理者的管理技能和领导能力。
4. 培训计划4.1 培训计划的安排公司需在每年对员工进行培训计划的安排，包括培训的内容、培训的时间、培训地点、培训方式和培训对象等。
4.2 培训计划的编制公司的培训计划需由公司的各部门提出，经由人力资源部审核和到行领导审批后，方可实施。
4.3 培训计划的实施公司的培训计划应在具体实施中落实到位，做到人人参与、全员覆盖，确保培训计划的实效性与安全性。
5. 培训管理5.1 培训管理的责任公司组织培训活动时，人力资源部应该对培训负责，按照公司的规定，对培训的教师、学员等进行管理。
5.2 培训管理的流程公司进行培训时，需遵循以下流程：•培训计划的编制；•确定培训讲师和培训课程；•发布调查问卷，确定学员群体；•安排培训时间和地点；•发布培训通知并确认参加人员；•开展培训活动；•培训完成后进行反馈调研。
5.3 培训管理的考核公司应当在每次进行培训之后，对员工的技能、工作及表现等进行考核，为后续的培训提供重要的参考依据。
6. 培训效果评估公司在培训工作中，应对员工的培训效果进行评估，包括对员工进行职业能力测试，对员工工作效率及表现进行考核等。
人力资源管理培训制度
一、制度背景随着社会经济的不断发展，企业对人力资源管理的要求越来越高。
为了提高企业人力资源管理水平，培养一支高素质的人力资源管理队伍，特制定本制度。
二、制度目的1. 提高人力资源管理人员的专业素质，增强其业务能力；2. 规范人力资源管理培训工作，确保培训质量；3. 促进企业人力资源管理的科学化、规范化、现代化；4. 提升企业核心竞争力。
三、培训对象1. 企业人力资源部门全体员工；2. 企业中层以上管理人员；3. 企业各部门负责人；4. 其他需要参加培训的员工。
四、培训内容1. 人力资源管理基础知识：包括劳动法、劳动合同法、社会保险法等法律法规；2. 人力资源规划与招聘：招聘渠道、招聘流程、面试技巧等；3. 人力资源配置与绩效考核：岗位设置、薪酬体系、绩效考核方法等；4. 员工关系管理：劳动合同管理、员工培训、员工激励等；5. 人力资源信息化管理：人力资源信息系统、数据统计分析等；6. 企业文化传承与创新：企业价值观、团队建设、企业文化建设等。
五、培训方式1. 内部培训：由企业内部具有丰富经验的人力资源管理人员担任讲师，针对培训内容进行讲解和交流；2. 外部培训：邀请专业培训机构或专家进行授课，提升培训质量和效果；3. 在线培训：利用网络平台，提供丰富的在线课程资源，方便员工随时随地学习；4. 案例分析：结合企业实际案例，分析人力资源管理中的问题，提高员工解决问题的能力。
六、培训时间1. 新员工入职培训：入职后的第一个月内完成；2. 定期培训：每季度至少组织一次，针对不同主题开展培训；3. 特殊培训：根据企业实际情况和员工需求，随时开展专项培训。
七、培训考核1. 考核方式：培训结束后，对参训员工进行考核，考核形式包括笔试、实操、案例分析等；2. 考核内容：培训内容、参训员工的学习态度、学习效果等；3. 考核结果：考核合格者，给予相应学分或奖励；不合格者，进行补考或重新培训。
八、培训经费1. 企业将按照国家规定和实际需要，设立专项培训经费；2. 培训经费主要用于培训讲师费用、教材费用、场地费用等；3. 培训经费的使用，将严格按照财务管理制度执行。
人力资源培训管理规章制度
人力资源培训管理规章制度一、培训目的与原则为了提高员工的综合素质和专业能力，保证公司人力资源队伍的发展和壮大，我公司制定了以下人力资源培训管理规章制度。
1. 培训目的本规章致力于通过有效的培训措施，促进员工个人职业成长，提高工作效率和质量，增加公司的竞争力。
2. 培训原则（1）公平公正原则：培训对象的选择应当公平公正，不得因种族、性别、年龄、地域等原因做出歧视性决策。
（2）因材施教原则：根据员工的不同能力和需求，制定个性化培训计划，提供适合的培训内容和方式。
（3）多样化原则：培训内容包括但不限于技能培训、岗位培训、素质培训、职业发展规划等，形式多样化，包括内训、外训、网络培训等。
二、培训管理机构公司设立培训管理部门，负责制定培训计划、组织培训实施、评估培训效果和资金的管理。
培训管理部门由经验丰富的培训专员组成，负责各级员工的培训工作。
三、培训方式与内容1. 培训方式（1）内部培训：由公司内部专业人员负责授课，包括集中培训、现场实训和实地考察等形式。
（2）外部培训：聘请外部专家、顾问或机构开展培训，通过学习其他企业的成功经验和行业领先者的先进理念，提高员工的竞争力。
（3）网络培训：利用现代信息技术，通过网络平台进行远程教育和学习，方便灵活，节约成本。
2. 培训内容培训内容根据员工的不同需求和岗位要求确定，如下：（1）技能培训：包括岗位技能的提升和新技术、新工艺的学习。
（2）岗位培训：加强对岗位职责和工作流程的培训。
（3）素质培训：注重培养员工的自主学习能力、团队合作意识和沟通能力等。
（4）职业发展规划：为员工提供职业生涯规划和发展路径的指导，提升员工的发展前景和职业满意度。
四、培训评估与激励机制1. 培训评估（1）效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，提供客观性的反馈和改进建议。
（2）满意度评估：培训后，收集员工对培训内容、方法、师资等方面的满意度，并据此进行改进。
2. 激励机制凡是参加培训并取得一定成果的员工，将获得以下激励：（1）证书奖励：根据培训成绩，颁发相应的培训证书，作为个人绩效考核的依据。
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XX公司人力资源管理之企业培训制度一、目的为配合XX公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，提高员工的胜任能力，增强员工对企业文化的了解，并有计划地充实其知识、素质、技能，发挥其潜在能力，提高企业的经营业绩，增强企业团队凝聚力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。
二、适用范围凡本公司所有层级的员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度执行。
三、职责与权限3.1 人力资源部门3.1.1. 组织公司各部门，依据公司的发展战略需求，召集并引导各职能部门进行年度的培训需求调查、分析、识别；3.1.2制定、并定期修改公司培训制度；3.1.3收集各部门提交的年度培训计划,拟定、呈报全公司年度培训计划；3.1.4收集整理各种培训信息并及时发布；3.1.5联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；3.1.6培训过程的整体控制；3.1.7 管理、控制培训费用；3.1.8管理公司内部讲师队伍；3.1.9负责对各项培训进行记录和相关资料存档；3.1.10追踪考查培训效果；3.1.11研拟其他人才开发方案；3.1.12培养公司的内部培训师队伍,并建立内部培训师管理制度。
3.2 各部门权责3.2 .1呈报部门培训计划；3.2 .2制定部门专业课程的培训大纲；3.2 .3收集并提供相关专业培训信息；3.2 .4配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；3.2 5. 确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；3.2 .6配合人力资源部门,按照人力资源部门的要求进行培训需求调查、分析，并形成培训需求报告，提交到人力资源部门。
四、培训管理4.1 原则4.1.1培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人岗位胜任能力需要，确保培训的针对性与实效性。
4.1.2凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。
4.1.3全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部门为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
4.1.4.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。
各部门应给予必要的协助。
4.2 培训体系培训体系包含四个模块:4.2.1 新员工入职培训4.2.1.1培训对象：所有新进人员。
4.2.1.2培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，融入企业文化,完成职业转化,顺利进入工作状况。
4.2.1.3培训形式：以周期性的内部授课方式进行。
4.2.1.4培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。
a) 常规类科目：公司简介（包括公司发展史及企业文化，各部门职能等）、公司制度介绍、产品/业务介绍与市场分析、技术研发体系现状与开发方向及其他。
b) 专业技术类科目：专业线、市场线的岗位设计与工作流程、适合公司习惯的标准化内容、项目管理流程与强化训练及其他。
4.2.2 实习生导师制的岗位培训4.2.2.1培训对象：公司招收录用的应届毕业生。
4.2.2.2培训目的：使新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工作流程。
4.2.2.3培训形式：“一带一”或“一带二”的固定导师责任制形式。
4.2.2.4培训内容：包括思想素质、企业文化的教育；专业知识技能的训练；及工作疑难的解决和指导等。
4.2.3 内部培训4.2.3.1培训对象：公司要求所有员工均需要参加按照既定培训计划要求的相关培训课程。
4.2.3.2培训目的：依靠公司内部讲师力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。
4.2.3.3培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。
4.2.3.4培训内容：涉及公司项目管理类、市场策划类、管理技能类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。
4.2.4 外部培训4.2.4 1培训对象：全员。
4.2.4.2培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。
4.2.4.3培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。
4.2.4 .4培训内容：可分为三类:a) 常规实用性培训——涉及专业技术知识、项目管理技巧、市场策划、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等；b) 适合高层领导的培训——含企业\、行业、战略性、发展性等内容；c) 个人进修方面的培训——如MBA、专业技术认证等。
4.3 培训计划的拟订4.3.1结合公司整体战略目标及发展计划，由人力资源部门依据各部门对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的年度培训需求，于每年年初拟订《年度培训计划》，并呈报审核。
4.3.2各部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反映给人力资源部门统筹规划。
4.3.3人力资源部门可根据实际情况分解年度培训计划，拟订月度计划，编制培训课程清单，并呈报。
4.4 培训实施4.4.1 新员工入职培训4.4.1.1员工一般在入职第一周集中培训，以后可分散性培训，每次2-4课时，对一些特殊岗位，可根据需要将培训时间延长。
4.4.1.2应届毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程则较为全面和深入，培训时间安排在工作日内，一般为一周左右。
4.4.1.3每一位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。
4.4.1.4各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或其直线上级\负责人担纲主讲，根据需要还应负责考察试卷的编写和审阅。
4.4.1.5学员必须按时参加培训，严格遵守培训规范，并填写《内部培训反馈意见表》（见附录），客观公正的考评授课情况及讲师。
4.4.1.6如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成绩合格者方可顺利上岗；不合格者依具体情况进行补修或重试（一般应用于对应届毕业生的培训）。
4.4.2 实习生导师制的岗位培训4.4.2.1此培训应自新员工培训结束并通过考核之日起开始。
4.4.2 .2毕业生实习任务及其导师由部门经理或项目负责人分配指定，并提前确认。
4.4.2 .3实习生导师必须具备以下条件：a）必须是技术和业务骨干，对房地产行业有较丰富的本岗位工作经验；b）具有较深厚的专业理论知识, 有较强的项目管理能力或业务能力；c）熟悉公司各项规章制度、程序文件及工作指引；d）具有较强的工作责任心和敬业精神。
4.4.2.4导师和实习生应共同参与订立试用期的工作目标、任务、结束时间及考核办法，整理成文并交人力资源部门相关人员归档。
4.4.2.5实习生导师必须履行以下职责：a）思想素质、企业文化的教育；b）专业知识和技能的训练；c）工作疑难的解决和指导；d）实习项目的指导；e）对岗位培训效果的评价。
4.4.2.6对于培训效果进行双向考核，实习毕业生对导师的反馈意见，由人力资源部门负责收集、测评和存档；对毕业生的考核评价可采用口试、笔试或实际操作考试等形式，结合日常工作报告的情况，由导师及部门经理负责，考核结果在人力资源部门备案。
4.4.2.7对导师的考核与其绩效考核挂钩，依据考核结果给予适当的奖励、惩罚或取消其资格等。
4.4.2.8对毕业生的考核与转正定级挂钩，作为转正考评的主要参考因素，若考核不合格，则由部门负责安排延长岗位培训时间或调换岗位。
4.4.3 内部培训4.4.3.1充分挖掘公司内部可用资源，组建内部讲师团队；4.4.3.2制订《内部讲师管理办法》；4.4.3.3不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设；4.4.3.4培训参与人员应严格遵守培训规范；4.4.3.5学员课后需填写《培训课程评估表》，交人力资源部门存档；4.4.3.6根据课程需要对学员进行考核，考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。
4.4.4 外部培训4.4.4. 1培训课程的选择应结合公司的内部需求和外部资源，并严格审批权限。
4.4.4. 2参加培训人员的选择应突出目的性、针对性，结合各人的职业发展规划。
4.4.4 .3培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书等）必须在人力资源部门备份存档。
4.4.4 .4受训学员须配合培训负责人填写《培训课程评估表》（见附录），并在人力资源部门存档。
4.4.4 5．参加公司内部集训的学员课后需填写《培训课程评估表》，交人力资源部门存档；外出受训学员则必须以适当的方式提出培训效果的反馈意见，包括对培训课程、讲师、及培训机构的整体水平的评价等，并交人力资源部门存档；4.4.4 6．各部门相关人员应以适当的方式考察学员接受培训的效果，必要时可做长期追踪，人力资源部门负责督促、跟进和记录的工作。
4.5 培训管理4.5.1 费用管理4.5.1 .l.由人力资源部门依据培训计划对培训经费做统一预算，并根据实际实施情况定期调整。
4.5.1.2.培训费用的审批权限限制在人力资源部门总监及以上。
4.5.1.3所有培训费用的报销均需提供完整的《员工培训审批表》（见附录），作为报销凭证的附件。
4.5.1.4人力资源部门负责对培训费用发生前进行审核，统一控制公司所有的培训开支；《员工培训审批表》上需有审核确认的签字，否则视此表为不完整。
4.5.1.5如部门需要提出外部培训需求，相关部门需要填写《员工外出培训申请表》，由部门责任人签名，人力资源总监签名，总经理批准生效。
4.5.1.6人力资源部门应每半年做一次培训效果评价报告并呈报。
4.5.2 出勤管理4.5.2.1所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。
4.5.2.2.凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范，课前签到；由专人负责纪录，填写《内部培训登记表》（见附录）；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。
4.5.2.3.业余时间参加培训，不以加班论。
4.5.3 培训评估4.5.3.1.对授课的评估，包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估，及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。
4.5.3.2.对学员的评估，主要通过课后书面考核、提问、现场调查、演练、实际应用状况等方式检查学员的接受程度和效果。
4.5.3.2.学员培训后书面考核成绩需要填写《员工培训考核成绩表》。
4.5.4 培训记录及总结报告4.5.4.1.建立相关外部培训资源的详细信息记录，以便寻找更优惠的高质量课程。