《朗读者》活动方案
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
随着社会的发展，朗读活动在各个年龄段的人群中越来越受欢迎。
朗读不仅可以提高人们的语言表达能力，还可以增加阅读的乐趣，促进情感交流。
因此，我们计划举办一场朗读者活动，邀请各个年龄段的朗读者参与，为大家带来一场朗读的盛宴。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，我们将邀请参赛者分为不同年龄组别，进行朗读比赛。
参赛者可以自选朗读的文学作品，包括诗歌、散文、小说等，展现自己的朗读技巧和情感表达能力。
2. 朗读分享，除了比赛环节，我们还将安排朗读者进行朗读分享，分享自己喜爱的文学作品，让更多的人感受到朗读的魅力。
3. 朗读讲座，我们还将邀请专业的朗读者或文学爱好者进行朗读讲座，分享朗读技巧和心得体会，为参与者提供学习和交流的机会。
三、活动目标。
1. 提高朗读者的朗读技巧和情感表达能力，激发大家对文学的热爱。
2. 促进文学作品的传播和交流，让更多的人了解和欣赏优秀的文学作品。
3. 营造一个积极向上的文学氛围，鼓励更多的人参与到朗读活动中来，提升社会的文化素养。
四、活动时间和地点。
时间，暑假期间。
地点，文化活动中心或图书馆。
五、活动宣传。
1. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的朗读者参与。
2. 制作海报、宣传册等宣传资料，张贴在学校、社区等地方。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
六、活动预算。
1. 活动场地租赁费用。
2. 奖品及礼品购置费用。
3. 宣传物料制作费用。
4. 讲座嘉宾费用。
七、活动意义。
通过本次朗读者活动，我们希望能够激发更多人对文学的热爱，提高朗读者的朗读技巧和情感表达能力，促进文学作品的传播和交流，营造一个积极向上的文学氛围，让更多的人参与到朗读活动中来，提升社会的文化素养。
同时，我们也希望通过这样的活动，让更多的人感受到朗读的乐趣，享受朗读带来的愉悦和满足。
《朗读者》活动方案
《朗读者》活动方案一、活动目的和意义《朗读者》是一场弘扬优秀文化、传递人文关怀的朗读活动。
通过邀请爱阅读、有故事、有影响力的人物到场朗读经典文学作品，倡导阅读文化、培养阅读兴趣，提高大众的阅读素养，并通过朗读的方式，传递正能量，推广优秀文化。
本次活动旨在引导广大民众积极参与阅读，培养阅读兴趣，提高文化素养，传递人文关怀，增强社会文化凝聚力。
二、活动时间和地点时间：本活动将持续一个月，每周末举办一次朗读活动。
地点：可选择公共图书馆、书店、校园等具有阅读氛围的场所进行朗读活动。
三、活动内容和流程1.朗读环节：邀请文学爱好者、知名作家、著名学者等进行朗读，朗读内容可涵盖经典文学作品、名人故事、书信朗读等。
每场朗读活动预计时间为2小时，其中包括15-20分钟的座谈交流环节。
2.交流座谈：朗读结束后，进行与文学作品相关的座谈交流。
主持人将提出问题，参与者可以发表自己的观点、分享阅读心得，并与嘉宾进行交流互动。
3.赛事环节：可以在朗读活动中设置少儿朗读比赛、青少年朗读比赛等环节，鼓励更多的人参与朗读。
通过比赛形式能够激发参与者的积极性，提高阅读兴趣。
4.观众互动：活动现场准备朗读讲台，供喜欢朗读的素人参与。
观众可以自愿报名上台朗读，展示自己的朗读才艺。
此举有利于拉近与观众间的距离，增强与观众的互动。
四、活动宣传1.媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体，发布活动预告、报道活动进程，提高活动的知名度和影响力。
2.社交媒体宣传：3.海报宣传：制作活动海报，贴在公共场所、学校、社区等地方，吸引目光。
五、场地和设备准备1.场地：选择宽敞明亮、有阅读氛围的场所进行活动。
2.设备准备：提供专业音响设备，确保朗读声音清晰可闻；提供投影仪和屏幕，播放文学作品的相关图文。
3.布置现场：活动现场可布置一些与阅读相关的摆件、书籍展示等，给参与者更好的阅读氛围。
六、活动组织和人员安排1.活动组织：活动主要由主办方组织，确定活动时间、地点、主题，负责整体活动的筹划和推进。
朗读者活动策划方案
朗读者活动策划方案朗读者活动策划方案（篇1）一、活动目的时逢夏日阳光明媚，为了进一步活跃职工文化生活，展现职工阅读的风采，传承经典、品味名篇，弘扬社会中心价格，让各企业职工们在阅读和表达中促进沟通、协调，增进职工间的感情，我们特此推行举办《朗读者》活动。
我们从《朗读者》中归来，备好了书香美景，邀广大职工们一起共享，为你们讲最美的书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。
让我们跟着书籍去旅行!二、活动对象：x街道各企业职工三、活动时间：__四、活动地点：x广场负一楼后大堂。
五、活动主题：每个企业自拟两到三个主题。
六、活动安排本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。
1、初赛环节：以企业为单位进行初赛筛选，每个企业选拔出2-3位朗读声情并茂的优秀者，进入复赛。
2、复赛环节：每个企业拔出的2-3位优秀朗诵者，在活动时段，由x广场提供舞台，进行现场朗读示范。
七、活动要求初赛者要求：从自己阅读过的书目中，选取自己喜欢的部分进行朗读;复赛者要求：每个企业的2-3名晋级者，依然选取自己喜欢的内容进行朗读，朗读时间不超过五分钟。
并且特别要求，此次的.朗读内容要说明朗读给谁听。
(例如朗读给同事、朋友、配偶、父母等。
)复赛以抽签的方式定朗读顺序。
八、评分办法及标准评分办法：活动采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。
评分标准(满分10分)：1、内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。
(3分)2、语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。
(3分)3、仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。
(2分)4、台风：能正确把握朗诵内容，声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。
(2分)街道领导、x广场领导、专业语文老师、媒体人员。
朗读者策划书
朗读者策划书一、背景介绍。
朗读者是一个致力于推广阅读和朗读文化的社群平台，通过线上线下的活动和资源分享，为广大读者提供一个交流学习的平台。
我们相信朗读不仅仅是一种技能，更是一种传播文化、传递情感的方式。
二、活动目标。
1. 推广朗读文化，提升读者朗读能力和表达能力。
2. 丰富读者的文学知识，拓展文学视野。
3. 提升读者的情感表达能力，增进人际交流和沟通能力。
三、活动内容。
1. 线上朗读比赛，组织朗读比赛，选取优秀朗读者，进行线上直播展示，吸引更多读者参与。
2. 朗读分享会，邀请知名朗读者和作家进行分享，讲述朗读心得和经验，分享优秀朗读作品。
3. 朗读训练营，组织朗读训练营，提供朗读技巧和方法指导，帮助读者提升朗读能力。
4. 朗读作品推荐，推荐优秀朗读作品，让读者了解不同类型的文学作品，拓展阅读视野。
四、活动推广。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信公众号、抖音等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多读者关注。
2. 合作推广，与图书馆、文学社团等机构合作，共同推广朗读者活动，扩大影响力。
3. 线下宣传，在学校、社区等地开展宣传活动，吸引更多读者参与。
五、活动评估。
1. 参与人数，统计活动参与人数，了解活动影响力和受众群体。
2. 反馈意见，收集读者的反馈意见，了解活动效果和改进方向。
3. 成果展示，整理活动成果，通过文章、视频等形式展示活动效果，吸引更多读者参与。
六、活动预算。
1. 活动经费，包括场地租赁、礼品奖品、工作人员费用等。
2. 宣传费用，包括海报制作、线上推广费用等。
3. 合作经费，与合作机构共同承担部分活动经费。
七、活动执行时间表。
1. 活动策划，确定活动内容、时间和地点，制定详细的活动执行计划。
2. 活动准备，包括场地布置、奖品准备、宣传材料准备等。
3. 活动执行，按照时间表进行活动执行，确保活动顺利进行。
4. 活动总结，整理活动成果，总结活动经验，为下一次活动做好准备。
以上是我们《朗读者策划书》的内容，希望能得到您的支持和关注，共同推广朗读文化，让更多人享受朗读的乐趣。
朗读者活动策划方案
朗读者活动策划方案一、活动背景近年来，随着数字技术的迅猛发展，人们对于传统艺术的热情逐渐减退。
阅读作为一种重要的文化传统，也受到了冲击。
为了鼓励更多的人重拾阅读的乐趣，提高阅读的普及度，我们计划举办一项名为“朗读者”的活动。
二、活动目标1.提高大众的阅读兴趣和阅读能力。
2.加强社区之间的交流和凝聚力。
3.推广优秀的文学作品，让更多人了解和欣赏文学。
三、活动内容1.朗读比赛：面向社区居民开展朗读比赛，邀请专业评委进行评选。
参赛者可以自由选择自己喜欢的文学作品进行朗读，展示自己的朗读才艺。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，并设立奖项鼓励优胜者。
2.专题讲座：邀请知名作家、文学评论家和阅读推广专家进行讲座，在活动中分享他们的阅读心得、推荐优秀的文学作品，激发观众的阅读热情。
讲座可以结合相关主题，如经典文学、当代作品、青少年阅读等。
3.朗读分享会：邀请社区居民自愿参与朗读，每次活动安排几个主题，例如童话故事、短篇小说、诗歌等，让参与者在轻松的氛围中互相交流和分享。
通过朗读的形式，让文字更有生命力，触动听众的心灵。
4.阅读推广活动：活动期间，在社区内设立“临时书店”，销售经典文学作品、畅销书籍和参与活动的朗读者自己推荐的书单。
同时，组织借阅书籍的活动，鼓励社区居民积极借阅、分享好书。
5.作品展览：在活动期间，举办一次文学作品展览，展示经典文学作品的封面、插图等艺术设计，激发观众的阅读欲望，并提供一些活动专属的文学作品供观众借阅。
四、活动推广1.社区通知栏：通过社区通知栏发布活动信息，包括活动时间、地点、内容等，吸引社区居民的参与。
2.社交媒体宣传：在微信、微博等社交媒体平台，发布活动海报、邀请函等信息，扩大活动影响力，吸引更多的参与者。
3.学校合作：与当地学校合作开展阅读宣传活动，邀请学生参与朗读比赛和朗读分享会，同时在学校设立宣传展览，提高活动的知名度和影响力。
4.宣传栏广告：在社区内设立宣传栏，发布活动海报和宣传材料，吸引社区居民的注意，增加活动参与者的数量。
朗读者活动策划方案
朗读者活动策划方案为了活跃学校文化，呈现当代大同学的风采，丰富大同学文化生活，培育其对经典文学的学习爱好，共享了朗读者活动策划方案给大家参考！下面是我细心为大家整理的朗读者活动策划方案【优秀2篇】，希望可以启发、帮忙到大家。
朗读者活动策划方案篇一一、引导思想为了提升同学的人文修养，夯实同学的文化功底，提高全校同学的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。
三、参赛对象：1—6班级全体同学（激励老师参加同学的诵读活动）四、比赛时间：5月初举办，实在时间另行通知五、活动形式：1．参赛方式以全班同学整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求呈现诵读水平，以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。
2．每个班级的节目时间掌控在5分钟以内。
3、各班参赛人员不得少于10人。
六、活动步骤1．初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推举优秀节目参与全校决赛（每班推举一至二个节目）各班的`诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展现班级同学的诵读水平。
2．决赛阶段：各班推举的优秀节目参与全校决赛，分一二班级组、三四班级组、五六班级组，分别评出一等奖5名，二等奖9名，最佳创意奖（团体）1名，最佳朗读者（个人）1名。
七、活动要求1．本次比赛的组织以语文老师为主、班主任以及副班主任老师帮助，相互搭配，搞好本次诵读比赛。
本次比赛的结果将与书香班级评比以及班主任的考核挂钩。
2．各班语文老师要认真选材，努力创新形式，悉心引导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性，班主任老师做好帮助工作。
3、各班在4月28日前由班主任将参赛节目名称、诵读同学人数以及领诵者姓名，报送教育处。
（报名表见附页）朗读者活动策划方案篇二一、活动目的：为了活跃学校文化，呈现当代大同学的风采，丰富大同学文化生活，培育其对经典文学的学习爱好，提高大同学的一般话水平，为当代大同学树立正确的价值观、人生观，特举办“朗读者”大同学朗诵比赛。
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种古老而又充满魅力的艺术形式，通过朗读，可以感受文字的魅力，增强语言表达能力，培养审美情趣。
为了推广朗读艺术，我们策划了一场朗读者活动，希望能够吸引更多的人参与其中，共同感受朗读的魅力。
二、活动目的。
1. 提升参与者的朗读能力，培养他们对文字的理解和表达能力。
2. 丰富大家的业余生活，让大家在忙碌的工作之余能够放松心情，享受朗读的乐趣。
3. 促进社区文化交流，让更多的人了解朗读的魅力，传播正能量。
三、活动内容。
1. 朗读比赛，邀请参与者准备一段经典的文章或诗歌进行朗读比赛，评选出最佳朗读者。
2. 朗读分享会，邀请专业朗读者或文学爱好者分享朗读经验，交流朗读心得。
3. 朗读讲座，邀请专家学者进行朗读讲座，介绍朗读的历史、发展和技巧。
4. 朗读义卖，组织朗读义卖活动，将所朗读的文章录制成音频或视频，通过义卖的形式筹集善款，用于支持公益事业。
四、活动流程。
1. 报名参与，公开征集朗读者，通过线上或线下方式进行报名。
2. 筹备准备，确定活动时间、地点，准备活动宣传物料和奖品。
3. 活动进行，按计划进行朗读比赛、分享会、讲座和义卖活动。
4. 结果公布，评选出优秀朗读者，并公布比赛成绩。
五、活动宣传。
1. 利用社交媒体平台进行活动宣传，发布活动海报和宣传视频。
2. 在社区、学校、图书馆等地方张贴宣传海报，吸引更多人参与。
3. 邀请媒体进行报道，提升活动知名度。
六、活动预期效果。
1. 提升参与者的朗读能力和表达能力，增强他们对文字的理解和欣赏能力。
2. 丰富社区文化生活，促进社区文化交流，营造良好的文化氛围。
3. 传播朗读的魅力，让更多人了解朗读的重要性，激发大家对朗读的兴趣。
七、活动后续。
1. 组织朗读者交流活动，定期举办朗读比赛、分享会等活动。
2. 开展朗读者培训班，培养更多优秀的朗读者。
3. 发起朗读公益活动，走进学校、养老院等地方，为更多人带去朗读的快乐。
通过本次《朗读者策划书》的实施，我们相信能够吸引更多人参与其中，共同感受朗读的魅力，推动朗读艺术的传播和发展。
学校朗读者活动方案(5篇)
学校朗读者活动方案（5篇）学校朗读者活动方案精选篇1《朗读者》中的每一个朗读者都珍藏着一段刻骨铭心的心路历程，在他们敞开心扉的娓娓叙述中，一个个动人的故事跃然而出。
在他们充满深情的朗声诵读中，传播着广博高雅的文化内涵，让听众感受到知识的力量和人性的光辉，从而产生发自心底的共鸣与感动，激起人们沉寂已久的对知识的汲取与渴求。
《朗读者》其新颖的创意在于把文字和阅读者通过阅读的方式紧密地连结在了一起，融合在了一起，是人与文字的和谐统一。
一个朗读者就是一个故事，就是一部作品；而朗读者所诵读的每一部作品、每一段文字都是朗读者最真挚的心声和最切身的感悟。
首期推出的朗读者之一许渊冲，是北京大学的教授、翻译家，至今已从事文学翻译长达六十多年，特别是古诗翻译，世界称奇，号称“诗译英法唯一人”。
他能做到英汉、法汉互译，成为中外文化传播交流的使者。
至今96岁了还在翻译莎士比亚的著作，且立下豪言壮语，一百岁完成莎士比亚全部著作的翻译工作。
在谈到翻译林徽因的诗《别丢掉》时，还引出了老人的一段美好的爱情故事，当时为了喜欢一个女同学才翻译这首诗送给她的，但是，直到50年以后才收到这位女同学的回信。
老人说起来曾经的美好往事也是动情的热泪盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”。
这样的朗读者，这样的故事，就是《朗读者》馈赠给观众的饕殄大餐，面对老人活到老干到老的铮铮誓言和未泯情愫，我们还有什么理由不只争朝夕地工作，不发奋努力地修身养性？相信每个人都会在敬佩他的同时被其深深地感染，定会思考自己的路怎样走，自己的目标是什么，怎样更能体现自己的价值。
朗读者来自社会各界，有知名学者、文艺名流、企业家，也有普普通通的民众。
无国界医生、16年陪读失聪儿子的母亲、选择与艾滋病患儿共成长的校长等等，他们都在平凡的工作岗位上，在普普通通的生活中，用实际行动默默诠释着人性的光辉。
他们能够敞开心扉畅谈一个个亲身经历、亲身感受的人和事，朗读着自己钟爱的作品或自己写作的作品，能够感染人的不是他们的朗读水平高低，而是朗读者背后所凝聚和散发着的一种积极向上的人生态度，一份沉甸甸的爱，一份对社会、对国家及对家庭的无私的奉献精神。
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《春光杯》朗读者大赛
一、活动意义:
时逢春日阳光明媚,为了进一步将“读书月活动”推向高潮,我们小学部特此推行举办《朗读者》活动。
我们从《朗读者》中归来,备好了书香美景,邀家长们一起共享,为你们讲最美的书籍,用孩子们最动听的声音,一起在书籍中经历喜怒哀乐,体验百味人生。
这个周末,让我们跟着书籍去旅行!
二、活动时间:本周日上午和下午
三、活动程序:
本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。
初赛环节:周日上午的国学课时间,以班级为单位进行初赛筛选,每个班级选拔出两位朗读声情并茂的优秀者,进入复赛。
复赛环节:每班选拔出的两位优秀朗诵者,在周日下午时段,通过学部广播的形式,进行示范朗读。
四、活动要求
初赛者要求:从本学期自己阅读的书目中,选取自己喜欢的部分进行朗读;
复赛者要求:
每个班级的两名学生,依然选取自己喜欢的内容进行朗读,朗读时间不得超过五分钟。
并且特别要求,此次的朗读内容要说明朗读给谁听。
(例如朗读给爸爸、妈妈、老师、同学等。
)
复赛以抽签的方式定朗读顺序。
五、活动评审
评委为学部领导、各年级语文老师。
此次活动评出一等奖六人;二等奖八人;三等奖八人;优秀奖六人。
六、活动总结并颁奖。