江苏省中小学正高级教师申报人员情况简表
江苏省中小学正高级教师专业技术资格申报人员情况简表.doc
周课时
学年
总学时
2010.9～2011.6
2011.9～2012.6
2012.9～2013.6
2013.9～2014.6
2014.9～2015.6
2015.9～2016.6
2016.9～2017.9
2017.9～2018.9
市第88中学
市第88中学
市第88中学
市第88中学
市第88中学
2015.8
2015.9
2016.4
2016.8
2016.11
2017.4
2017.8
2017.11
示范课：郁达夫《故都的秋》
示范课：刘征《过万重山》
研究课：《胡同文化》
讲 座：《现代诗歌》
示范课：《春》
示范课：《再别康桥》
示范课：晏殊《蝶恋花》
示第88中学
市第88中学
市第88中学
高中语文
高中语文
高中语文
高中语文
高中语文
高中语文
高中语文
高中语文
高一、高二2个班110人
高一、高三2个班115人
高一、高二2个班116人
高一、高三2个班75人
高一、高二2个班80人
高一、高三2个班80人
高一、高二2个班80人
高一、高三2个班80人
10课时
10课时
10课时
苏州市特级教师展示活动
全国叶圣陶德育思想与实验研讨会
苏州市高三语文教学研讨会
苏州市特级教师教学展示
苏州市学科带头人展示课
苏州市首届名教师名校长例会
江苏省骨干教师新课程培训
全国第一届语文高效课堂研讨会
苏鲁豫皖语文研究中心
江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc
附件3类号江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表学校名称江苏省天一中学所在设区市江苏省无锡市姓名申报学科高中语文现聘专业技术职务中学高级填表日期2018.10.25江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制填表说明1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。
2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。
3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。
某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。
4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。
个人声明本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：日期：2018.10.25一、基本情况注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。
二、学习、工作经历（一）学习经历（从初中毕业后填起）（二）工作经历注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。
三、近五年参加继续教育情况单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：审核人签字：年月日四、任现职以来教学工作情况注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。
按学年逐年填写；2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。
五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）六、任现职以来担任指导青年教师、名师工作室培育站领衔人、师范教育注：限5项，需提供正式协议、聘书等佐证材料。
七、任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况注：任现职超过5年的，填写近5年的开设研究课、示范课、专题讲座等情况，需提供佐证材料，教师和教科研训人员分别限填15份、25份。
中小学正高级教师申报评审情况简表
学历
最高学历
毕业时间
现任党政职务
现从事专业
现从事专业
学习情况
所学专业
学习层次
毕（结）业学校
毕(结)业时间
现任专业
技术职务
取得任职
资格时间
聘任时间晋升类型答辩原因计算机考试级别
计算机考试发证日期或未（免）考原因
任现职以来年度
考核各等次次数
优秀：次；合格：次
普通话水平等级
继续教育
完成学时
2015年学时，2016年学时，2017年学时
起：年月日
公示反应
答辩
结论
止：年月日
任现职以来教育教学工作业绩、承担教学任务以及教学示范（含示范课、公开课、研究课或专题讲座）简况
学校推荐委员会表决结果和学校意见
学校推荐委员会表决结果：应到人，实到人，同意人，反对人，弃权人。
学校推荐意见：单位（公章）
学校负责人（签名）：年月日
省学科组意见及表决结果
20XX年度中小学正高级教师申报评审情况简表
申报学科：拟评审专业职务：单位所在地：单位名称：申报人签名： 审核人签名： 填表日期：年月日
现名
性别
出生
日期
民族
参加工作时间
单位所在区域
任现职以来，出版、发表、交流的主要论著（含教材）、论文、研究报告、教研课题、教研文章及获奖 情况
曾用名
教师资格证类型
职业类别
省学科组表决结果：应到人，实到人，同意人，反对人，弃权人。
组长（签名）：
省评委会意见
省评委会表决结果：
主任委员（签名）：
从事学生思想政治工作经历及考核结果
参加何种学术团体，任何职务
主要社会兼职
江苏中小学正高级教师
江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表学校名称江南大学附属实验中学所在设区市无锡市姓名庞彦福申报学科初中数学现聘专业技术职务高级教师填表日期江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制10 / 12填表说明1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。
2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。
3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。
某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。
4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。
个人声明本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：日期：11 / 12一、基本情况12 / 12注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。
二、学习、工作经历（一）学习经历（从初中毕业后填起）13 / 12（二）工作经历注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。
三、近五年参加继续教育情况14 / 12单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：审核人签字：年月日四、任现职以来教学工作情况15 / 12五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况16 / 12六、任现职以来担任指导青年教师、名师工作室培育站领衔人、师范教育课程兼职教师、硕士生指导教师等专业示范情况七、任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况17 / 12八、任现职以来公开发表的论文、论著及经国家教材委员会审定使用的教材18 / 12论著教材原件，非代表作不需提供。
《北大中文核心期刊目录》以教育厅提供的电子稿为准。
九、任现职以来承担的课题其他课题不需提供。
单位业务部门对第五项至第九项填写内容的审核意见：审核人签字：年月日19 / 12十、本人任现职以来工作总结20 / 1221 / 12。
江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc
江苏省建设工程研究员级高级工程师、研究员级高级建筑师、研究员级高级城市规划师资格条件（试行）第一章总则第一条资格标准精通本专业基础理论和技术知识，具有深厚的学术造诣，系统掌握本专业相关的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识；掌握并能分析本专业国内外最新发展趋势，能根据国家或省产业发展需要和学科发展要求提出本学科研究、开发方向，选定具有重要实际意义或开拓性的研究、开发课题；能承担和完成国家或省(部)级重大科研、推广或攻关项目，能创造性地解决重大、关键的技术问题，业绩显著，取得国内领先水平的科技成果或在引进、消化、吸收、推广新技术中取得重大的社会效益和经济效益；发表、出版本专业高水平的论文、著作；具有培养指导本专业技术人才工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围本资格条件适用于本省从事建设工程科研、勘察、规划、设计、施工、科技管理、技术咨询、科技信息以及新技术、新产品、新工艺、新材料的开发、生产、推广应用等专业技术工作的人员。
第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。
取得高级工程师（高级建筑师、高级城市规划师，下同）资格后，年度考核均为合格(称职)以上。
取得高级工程师资格后，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报。
（一）年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。
（三）重大工程质量、安全事故的主要负责人，延迟3年以上。
（四）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟4年以上。
第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一：（一）大学本科毕业以上学历(学位)，取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。
（二）虽不具备规定学历(学位)，取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上；或具备规定学历(学位)，取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作满3年，且具备下列条件之一：1、省(部)级科技进步(及相应奖项，下同)二等奖以上1项或三等奖2项以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。
江苏省中小学正高级教师
附件3类号江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表学校名称江苏省锡山高级中学所在设区市无锡市姓名梁国祥申报学科高中语文现聘专业技术职务高级教师填表日期2018年11月6日江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制—10—填表说明1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。
2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。
3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。
某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。
4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。
个人声明本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：日期：—11—一、基本情况—12—注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。
二、学习、工作经历（一）学习经历（从初中毕业后填起）—13—（二）工作经历—14—注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。
三、近五年参加继续教育情况单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：审核人签字：年月日—15—四、任现职以来教学工作情况注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。
按学年逐年填写；2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。
—16—五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）六、任现职以来担任指导青年教师、名师工作室培育站领衔人、师范教育课程兼职教师、硕士生指导教师等专业示范情况注：限5项，需提供正式协议、聘书等佐证材料。
—17—七、任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况注：任现职超过5年的，填写近5年的开设研究课、示范课、专题讲座等情况，需提供佐证材料，教师和教科研训人员分别限填15份、25份。
江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表【模板】
江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表学校名称XX市梁丰小学所在设区市XX市姓名XXX申报学科小学数学现聘专业技术职务中学高级教师填表日期2019.07.07江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制- 1 -填表说明1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。
2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。
3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。
某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。
4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。
个人声明本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：日期：一、基本情况- 2 -- 3 -注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。
二、学习、工作经历（一）学习经历（从初中毕业后填起）（二）工作经历- 4 -注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。
三、近五年参加继续教育情况- 5 -单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：审核人签字：年月日四、任现职以来教学工作情况- 6 -注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。
按学年逐年填写；2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。
五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）- 7 -六、任现职以来担任指导青年教师、名师工作室培育站领衔人、师范教育注：限5项，需提供正式协议、聘书等佐证材料。
七、任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况- 8 -注：任现职超过5年的，填写近5年的开设研究课、示范课、专题讲座等情况，需提供佐证材料，教师和教科研训人员分别限填15份、25份。
中小学正高级教师专业技术资格申报人员情况简表
弃权人数
学生（指导对象）民意测验情况总人数同意人数Fra bibliotek反对人数
弃权人数
市学科评议组
票数
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
市推荐评审
委员会票数
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
任现职以来教学工作情况
起止时间
任教学校
任教学科或
授课名称
授课对象、年级及人数
周课时
学年
总学时
任现职期间平均周课时
任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况
时间
名称
在何范围开设
组织单位
任现职以来教研、科研主要业绩成果
时间
业绩成果名称
本人承担部分
出版、发表、交流及获奖情况
教师民意测验
情况
总人数
同意人数
中小学正高级教师专业技术资格申报人员情况简表
学校名称
姓名
性别
出生年月
申报学科
学历、学位及所学专业
全日制学历：所学专业：
在职学历：所学专业：
设区市集中教学测评等次
班主任工作年限
现任专业技术
职务及首聘时间
及任职情况
参加学术团体
获综合奖励情况
任现职以来
荣誉称号、表彰奖励名称
获奖时间
授奖部门
获奖
级别
排名
/总人数
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任教学校
任教学科或
授课名称
授课对象、年级、人数及教学质量
周课时
学年
总学时
任现职期间平均周课时
任现职以来结对帮扶困难学生等情况
起止时间
帮扶学生成果
帮扶学生姓名及父母联系电话
任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况
时间
名称
在何范围开设
组织单位
任现职以来教研、科研主要业绩成果
时间
业绩成果名称
本人承担部分
出版、发表、交流及获奖情况
教师民意测验
情况
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
学生（指导对象）民意测验情况
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
市学科评议组
பைடு நூலகம்评议情况
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
市推荐评审
委员会评议情况
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
江苏省中小学正高级教师
申报人员情况简表
学校名称
姓名
性别
出生年月
申报学科
学历、学位及所学专业
全日制学历：所学专业：
在职学历：所学专业：
设区市集中教学测评等次
班主任工作年限
现任专业技术
职务及首聘时间
及任职情况
参加学术团体
获综合奖励情况
任现职以来
荣誉称号、表彰奖励名称
获奖时间
授奖部门
获奖
级别
排名
/总人数
任现职以来教学工作情况